家鄉(xiāng)的山景美如畫(huà)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的家鄉(xiāng)的山景美如畫(huà)作文，希望能夠幫助到大家。
家鄉(xiāng)的山景美如畫(huà)作文1
奶奶的家鄉(xiāng)坐落在一個(gè)山清水秀的小村莊。雖然我只去過(guò)幾次，但是一直很懷念那圖畫(huà)般的山。
美麗的山是我心中的天堂。高聳入云的山峰真是宋代大詩(shī)人蘇軾所寫(xiě)的橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同；山中的`幽靜也真可謂空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。夜晚，彎彎的月兒掛在黑色的天幕上，增添了些許神秘感。
春天，春姑娘彈奏著樂(lè)曲，喚醒了萬(wàn)物。山上的冰雪融化了，發(fā)出一陣叮咚聲，宛如春姑娘正在彈奏著歡樂(lè)的樂(lè)曲。小草們爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)。此刻，孩子們放學(xué)回來(lái)，跑到山上放風(fēng)箏，映照著兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶的景象。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上萬(wàn)物復(fù)蘇，令人心動(dòng)。
夏天，綠樹(shù)成蔭，盡管夏日狂魔帶來(lái)了炎熱，可大樹(shù)不懼炎熱，依然挺拔；小草長(zhǎng)得又濃又密；花朵散發(fā)出淡淡的香味；孩子們?cè)跇?shù)蔭下玩耍；小動(dòng)物們都躲進(jìn)了巢里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上一片蔥郁，好像一幅迷人的圖畫(huà)。
秋天，樹(shù)葉凋零，花朵凋謝了，小草彎腰了，唯有楓葉異常美麗，真可謂停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上一片火紅，構(gòu)出一幅秋天山景圖，令人流連忘返。
冬天，冬爺爺吹起寒風(fēng)，萬(wàn)物都冬眠了，唯有梅花依然挺立，大地被厚厚的大雪所覆蓋，踩上去軟綿綿的，孩子們則在堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片雪白的世界映襯出一幅冬日山景圖，令人著迷。
家鄉(xiāng)的山景美如畫(huà)，四季的山景圖連在一起就構(gòu)成我心中的天堂。
家鄉(xiāng)的山景美如畫(huà)作文2
今天，老師在教室里和我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲。這個(gè)游戲的名字叫“小蜜蜂飛飛飛”。
游戲開(kāi)始了，老師先讓我們站成一個(gè)圓圈，再讓我們右手伸平放在別人左手的食指上，然后讓我們左手的食指放在別人的右手下。我們一個(gè)個(gè)小手連起來(lái)就像一把把小傘。最后老師開(kāi)始喊“小蜜蜂飛飛飛……”我心里在想老師您怎么還不說(shuō)“抓”字呀！我的手都沒(méi)力氣了。就在這時(shí)，只聽(tīng)到老師大聲地喊了一聲“抓”，
我快速的逃出了左邊同學(xué)的大魔掌，又抓住了右邊同學(xué)的手指。
我興奮的大叫“我抓住了！我抓住了！”這個(gè)時(shí)候，班里也熱鬧起來(lái)。有的人抓住別人的手不放，還說(shuō)：“我抓住了！我抓住了！”。沒(méi)抓住的人不好意思起來(lái)。教室里就像砸開(kāi)了鍋一樣！
這個(gè)游戲真是太有趣了，我還想再玩一次！
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