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我的領(lǐng)居作文

時(shí)間:2020-12-31 16:37:50 關(guān)于我的作文 我要投稿

我的領(lǐng)居作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的我的領(lǐng)居作文,歡迎大家分享。

我的領(lǐng)居作文

我的領(lǐng)居作文1

  我爺爺給我講,自從20xx多年前的秦朝開始,中國(guó)就成了一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。在這20xx多年里,各民族心心相融,共同在歷史上留下了可歌可泣的壯美詩(shī)篇。

  今天,我給大家講一個(gè)我和我的鄰居瑪利亞的故事。

  瑪利亞是我的維吾爾族小伙伴,也是我的鄰居。剛來(lái)烏魯木齊時(shí),她會(huì)說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)漢語(yǔ)。記得第一次在院子里見到她,我熱情的跟她打招呼,她禮貌的給我回答,但當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我聽不懂她說(shuō)的話時(shí),她立即用很不流利的漢語(yǔ)向我問(wèn)好,告訴我她叫瑪利亞,她的家鄉(xiāng)在阿克蘇,今年隨父母來(lái)烏魯木齊求學(xué),她家就住在我家樓上。

  回到家,我就尋思著給這個(gè)有禮貌的鄰居教漢語(yǔ)的事。老師經(jīng)常教育我們:“少數(shù)民族離不開漢族,漢族離不開少數(shù)民族!边@不正是鼓勵(lì)我們幫助少數(shù)民族的朋友嗎!因此,我斬釘截鐵的做了決定:一定要幫助瑪利亞學(xué)漢語(yǔ)。

  瑪利亞和我家住在同一個(gè)單元。第二天,正好在院子里遇見了瑪利亞和她的媽媽,斃麃喲(qǐng)我到她們家做客。在她們家,好客的阿達(dá)來(lái)提大媽端上了色香味俱全的油馕,懂禮貌的瑪利亞給我拿來(lái)了酸甜可口的酸奶。阿達(dá)來(lái)提大媽鼓勵(lì)我和她家瑪利亞交朋友。我給阿達(dá)來(lái)提大媽說(shuō),瑪利亞是我的好鄰居,當(dāng)然也會(huì)成為我的好朋友,但我得先教瑪利亞說(shuō)好漢語(yǔ)啊。阿達(dá)來(lái)提大媽說(shuō):“開頭懶得走,后來(lái)就得跑”,她要瑪利亞好好跟著我這個(gè)小老師學(xué)漢語(yǔ),并約好我給瑪利亞教漢語(yǔ)的時(shí)間。

  第二天,我如約來(lái)到了瑪利亞家中,從最基本你好、再見等日常用語(yǔ)開始,認(rèn)真給她教,她在全神貫注聽著,一個(gè)發(fā)音一個(gè)詞句的學(xué)著。她也給我教一些簡(jiǎn)單的維語(yǔ),講一些她家鄉(xiāng)的趣聞。從此,我和瑪利亞在這種學(xué)習(xí)氛圍中相識(shí)、相知,成為了好朋友,斃麃啙h語(yǔ)說(shuō)的越來(lái)越流利,她也在我的帶動(dòng)下和小區(qū)院子里的小伙伴成了朋友。

  瑪利亞活潑可愛,能歌善舞,她是我們小伙伴中間的文藝小骨干。記得天氣還沒轉(zhuǎn)冷的那段時(shí)間,每到傍晚都會(huì)見到瑪利亞表演跳舞的場(chǎng)景呢。

  瑪利亞是個(gè)熱心的女孩。記得有一次我們的小伙伴楊瑾鵲生病了,被熱心的瑪利亞知道了,她從她家拿著藥,叫上我主動(dòng)到楊瑾鵲家去看望,還和我一起幫楊瑾鵲補(bǔ)習(xí)她生病請(qǐng)假這幾天落的課。楊瑾鵲對(duì)于這件事非常感動(dòng),她說(shuō):“多虧了你倆幫助我補(bǔ)習(xí)功課,病好后參加學(xué)校的單元測(cè)試,成績(jī)一點(diǎn)都沒下降!”

  我和我的鄰居瑪利亞的故事還有很多很多……

  我們這些社會(huì)主義事業(yè)的接班人,更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,和各民族的小伙伴們手拉手,共同學(xué)習(xí)進(jìn)步,共同維護(hù)團(tuán)結(jié),共同建設(shè)美好的'家園。

我的領(lǐng)居作文2

  夏早已悄悄走過(guò)。而秋,帶走了悶熱,拿著一只彩色的畫筆來(lái)到了人間。

  “沙沙沙……”樹上那枯黃的葉子被風(fēng)吹到地上,給大地鋪上了一條金色的地毯。踩上去,沙沙作響。有的樹葉非常調(diào)皮,坐著風(fēng)的椅子,在風(fēng)中打秋千。有的還隨著風(fēng)姐姐,玩起了過(guò)山車。它們一會(huì)在藍(lán)天上,一會(huì)又回到大地媽媽的懷抱。有的則想像自己是一只蝴蝶,扇動(dòng)著雙臂,在空中翩翩起舞。有的葉子卻懶洋洋的,靠著大樹媽媽不下來(lái)。但他們跟著風(fēng)姐姐伴奏,唱響了秋之歌。。★L(fēng)妹妹也來(lái)了。他還帶來(lái)了許多小朋友,他們奔跑著,跳躍著,撿著落葉做標(biāo)本。紅的似火、黃的似金、綠的則彰顯著活力,五顏六色,千奇百怪。

  不僅秋天的落葉是斑斕的,秋天的果實(shí)更是豐富多彩。果園里,圓圓的石榴裂開了嘴,一排排牙齒晶瑩透亮,真像無(wú)數(shù)顆珍珠獻(xiàn)給秋天。蘋果漲紅了臉,就像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。黃澄澄的梨寶寶們你挨著我,我挨著你,就像一個(gè)個(gè)葫蘆娃娃在悄悄說(shuō)話。一片金色的稻田像金色的大海,秋風(fēng)一吹,碧波起伏,陽(yáng)光一照,泛起粼粼波光。

  !我愛秋天,我愛秋天的美,但我更愛秋天的多姿多彩!

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