★校園里的酸甜苦辣作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的校園里的酸甜苦辣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園里的酸甜苦辣作文1
要說我們上學(xué)啊，那是酸甜苦辣四種味道了，今天就由我來介紹一下校園里的酸甜苦辣吧！
酸：在我們的教室里令我心酸的事有許多。一次，老師點(diǎn)名上臺(tái)做題，點(diǎn)了我和班級(jí)的學(xué)神，讓我們一起做題，做完后老師看看我的打了一個(gè)鉤，看看學(xué)神的也打了一鉤，我的心里美滋滋的，可是老師拿著他的題講了起來，說這寫的好，那寫的好，我就不明白為什么不表揚(yáng)我，我看這就是普通學(xué)生和好學(xué)生的區(qū)別吧！
苦：學(xué)習(xí)之旅上苦還不少呢，每天早上六點(diǎn)鐘起床，開始大聲讀書，中午布置一大堆寫也寫不完的作業(yè)，到了晚上開始連夜刷題，沒辦法，這些努力不都是為了能考一個(gè)好成績嗎？
甜：有苦就有甜，老天不負(fù)有心人，我的努力不是白費(fèi)的，在五年級(jí)期末考試的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)和語文考的都特別好，老師不僅給我發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，把我的名字寫在黑板上，特地表揚(yáng)了我。那時(shí)候我不知道有多么的開心！那種甜甜的滋味一直激勵(lì)著我。
辣：上六年級(jí)的時(shí)候，我分到的班級(jí)個(gè)個(gè)都是個(gè)子高高的，只有我和幾個(gè)別同學(xué)很低，因此他們每天都會(huì)諷刺我，下課了，來我的位置上嘲笑我，我的心火辣辣的，十分生氣，但生氣又如何？誰叫我長得這么低呢？
這就是我上學(xué)時(shí)的酸甜苦辣，他又讓我討厭，又讓我喜歡，但他們將伴我一路成長！
校園里的酸甜苦辣作文2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我在南大附小已經(jīng)讀了二年。這二年的校園生活就假一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣……樣樣都有。
記得三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我和吳燦在學(xué)校大廳內(nèi)玩耍時(shí)，忽然，我腳一滑，頭徑直摔倒在地上，同學(xué)們趕緊跑過來，一個(gè)關(guān)心的問我，哪里摔到了，摔的重不重，看著同學(xué)們忙碌的身影，關(guān)切的眼神，我頓時(shí)鼻子一酸，流下了眼淚。
要說“甜”，莫過于三年級(jí)入學(xué)考試的那件事了，那次考試，我超常發(fā)揮，竟考了100分，聽到如此的好消息，我高興地合不攏嘴了。
正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。三年級(jí)，我們揮著汗水，在烈日下反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著健美操。盡管練習(xí)的過程中有很多艱辛，盡管有很多次想打退堂鼓的想法，但最后我們還是堅(jiān)持下來了。當(dāng)在全校取得優(yōu)異的成績的，為班集體爭光的時(shí)候，覺得再大的辛苦都是值得的。
還有一件事，也是發(fā)生在三年級(jí)。這件事最適合形容“辣”，這就是劉老師用尺子打了我們的手心。幾下就像手心吃了火爆辣椒一樣，全身感覺都是火辣辣的。
這就是我們的校園，它既給予我們快樂，也讓我們?cè)诳鄻分谐砷L。我愛我的校園生活！
校園里的酸甜苦辣作文3
甜是讓人難以忘懷的滋味．記得小的時(shí)候，我每天都哭著喊著要吃糖，要吃甜的東西．而長大了，上學(xué)了，雖然沒有再每天吃甜的東西了，但心里還是甜甜的，好像吃了蜜一樣．因?yàn)槲以谏蠈W(xué)．記得我第一次走進(jìn)校園的時(shí)候，剛進(jìn)校園，一股甜味撲來，我心里甜甜滋滋的．走到教室里，我隨便找了個(gè)位置做下來，東望望西望望，沒幾個(gè)熟人，于是我就自己玩自己的．后來，一位同學(xué)主動(dòng)和我玩，我又感到了甜甜的心甜．放學(xué)后，老師親切地說：”現(xiàn)在大家要回家了，要記住，不要貪玩，要回家，知道嗎？””知道了，老師再見．”大家異口同聲的回答．我又感到甜甜的滋味．過了兩年，我們班的班主任換了．新的班主任對(duì)同學(xué)們很好，老師很忙．以前是又教數(shù)學(xué)又教語文．幾乎每次下課都看見他在批改作業(yè)．老師為了我們做出了重大貢獻(xiàn)，我們無以回報(bào)．想到這里，我心中又一陣甜意．一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，我心中充滿懷念．偶爾會(huì)到學(xué)校的某處看看，回憶在那里發(fā)生過的事情．每次到旗臺(tái)，我就會(huì)想起我剛?cè)肷傧汝?duì)時(shí)，在國旗下發(fā)的誓．大哥哥大姐姐們?yōu)槲掖魃硝r艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我就是一名
少先隊(duì)員了．走到舞臺(tái)邊，我就想起我第一次登臺(tái)表演時(shí)的情景．走到……六年的時(shí)間很快，我以前不知道要珍惜，現(xiàn)在后悔以無用了．我想，這里的同學(xué)。老師。環(huán)境都給了我甜的滋味，讓我在甜蜜中成長，我應(yīng)該好好回報(bào)．最好的回報(bào)應(yīng)該是我最好的成績吧！所以我要加油！我要努力！
校園里的酸甜苦辣作文4
在我漫長而又短暫的小學(xué)時(shí)光里，酸甜苦辣樣樣具有，無處不在。
酸
我是我們班的班長，每當(dāng)上自習(xí)課，就是我出馬的時(shí)候，同時(shí)也是我當(dāng)傻子的時(shí)候：我站在講臺(tái)上一個(gè)勁兒地大喊：“不要說話！”可是下面依然是我行我素，有的同學(xué)還在教室里亂跑，怎么管都不聽。每一次遇到這樣的事，我心里總是很糾結(jié)——我是告訴老師呢；還是不告訴呢？我要是不告訴老師，就是我工作沒做到位。要是告訴了老師，肯定會(huì)得罪了那位犯錯(cuò)誤的同學(xué)，我豈不是要少一位好朋友。犯錯(cuò)同學(xué)的表現(xiàn)無疑像是在拿醋潑我，心里酸酸的。
甜
從一年級(jí)開始，我身邊就有很多好朋友陪伴著我，讓我開心快樂每一天。另外，雖然我們現(xiàn)在是畢業(yè)班，時(shí)間很緊，但是我們的老師總是擠出時(shí)間讓大家看電影，或者讓同學(xué)們講講笑話。學(xué)校也定期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們活躍活躍學(xué)習(xí)氣氛，我感覺心里甜甜的，美滋滋的。
苦
一升入六年級(jí)，我們的作業(yè)量明顯上升，而且大多數(shù)都是需要背誦的，可是每次我都不能一次性背會(huì)，只好每天早上五點(diǎn)鐘就起床背書，每次那么早起來時(shí)都渾身不舒服，很想繼續(xù)睡又不能，那感覺太痛苦了。
辣
在五年級(jí)的時(shí)候，有一次，我忘記寫一篇作文，被老師拉到講臺(tái)上批評(píng)一頓，那一刻，我覺得我的臉辣辣的。
如今，我小學(xué)快畢業(yè)了，但是小學(xué)這難忘的酸甜苦辣將永遠(yuǎn)印在我的心里。
校園里的酸甜苦辣作文5
轉(zhuǎn)眼間，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)有大概五年時(shí)間，這五年的`校園生活就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣……樣樣都有！
所謂酸呢？就是我們每天都要堅(jiān)持3315行動(dòng)，每天堅(jiān)持得我氣喘吁吁，喘不過氣兒來！讓人心中感到一陣陣的酸。
所謂苦呢？我們揮灑著汗水，正要準(zhǔn)備我們即將要舉行的廣播操比賽。俗話說得好“吃得苦中苦，方為人上人�！�
所謂甜呢？也就是這學(xué)期我們班來了一位漂亮的女同學(xué)，我們?nèi)嗟呐姆浅appy，她就坐在我的前面，我正好學(xué)學(xué)她的朗讀！
所謂的辣呢？我們很快就要進(jìn)行數(shù)學(xué)節(jié)的比賽了，每次的數(shù)學(xué)界比賽人人都得參加，我非常討厭這一道道的數(shù)學(xué)題，這一道道的數(shù)學(xué)題多么辣眼。
說到咸，你可能會(huì)笑，這個(gè)故事有點(diǎn)搞笑。就是這學(xué)期的一堂有趣的科學(xué)課，是做鹽、酒精、味精、水銀、糖，全班十個(gè)組，我們這組是做鹽的實(shí)驗(yàn)，我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們看了看別的組，她們竟然在嘗試驗(yàn)。我們也嘗了嘗鹽，“��！這鹽好咸�。⊥瑢W(xué)們，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是不能嘗的，因?yàn)榭茖W(xué)實(shí)驗(yàn)可能會(huì)有毒哦！
這就是我在學(xué)校經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣、咸。這些像調(diào)味瓶一樣的經(jīng)歷讓我的學(xué)校更加豐富多彩，我喜歡這樣的學(xué)校生活！
校園里的酸甜苦辣作文6
這是最高興的歲月，這也是最悲痛的歲月；這是讓人心酸的季節(jié)，這也是讓人有許多期待的季節(jié)。這就是酸甜苦辣樣樣具有的小學(xué)生活。 酸 管閑事打小匯報(bào)這樣的頭銜落在我身上。那種感覺酸酸酸的。比如：有一次我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)，可有些同學(xué)就是不交。如果告訴老師我就得罪了他，不告訴老師我就沒幫好老師，怎么辦？那同學(xué)的表現(xiàn)無疑是一盆冷水澆到我心頭，酸酸的。哎，真無奈。 甜 有一天下午，李老師憤怒地從他的辦公室踏著沉重的腳步來到了我們的教室，一個(gè)接著一個(gè)的念名字：唐鳴、洪澤濤、高陽老師越說越生氣，你們竟然敢不寫作業(yè)，你們等著六點(diǎn)半放學(xué)吧�？墒牵n老師救了他們：她在廣播室里說：所有的班主任在四點(diǎn)半來階梯教室開會(huì)我們說：no.李老師留不了人咯。之后我們就在笑聲中放學(xué)了。 苦 有一次，我犯了一次很大的錯(cuò)誤，老師叫我抄課文兩遍，我就努力得抄，抄著，抄著，無意中把這篇課文背下來了。 辣 到了六年級(jí)，我才真正的體會(huì)到了辣。什么？你這次竟然考了個(gè)最低分。天哪！我的臉上刷的一下紅了。面對(duì)試卷，想著一次次的排名，想著媽媽和老師的期盼，我的臉上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。 校園生活就是這樣，只要有了高興的歲月，悲痛的歲月，心酸的季節(jié)，期待的季節(jié)，這樣的校園生活才完整。
校園里的酸甜苦辣作文7
這是最高興的歲月，這也是最悲痛的歲月；這是讓人心酸的季節(jié)，這也是讓人有許多期待的季節(jié)。這就是酸甜苦辣樣樣具有的小學(xué)生活。
酸
“管閑事”“打小匯報(bào)”這樣的頭銜落在我身上。那種感覺酸酸酸的。比如：有一次我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)，可有些同學(xué)就是不交。如果告訴老師我就得罪了他，不告訴老師我就沒幫好老師，怎么辦？那同學(xué)的表現(xiàn)無疑是一盆冷水澆到我心頭，酸酸的。哎，真無奈。
甜
有一天下午，李老師憤怒地從他的辦公室踏著沉重的腳步來到了我們的教室，一個(gè)接著一個(gè)的念名字：唐鳴、洪澤濤、高陽……老師越說越生氣，你們竟然敢不寫作業(yè)，你們等著六點(diǎn)半放學(xué)吧�？墒�，韓老師救了他們：她在廣播室里說：“所有的班主任在四點(diǎn)半來階梯教室開會(huì)”我們說：no。李老師留不了人咯。之后我們就在笑聲中放學(xué)了。
苦
有一次，我犯了一次很大的錯(cuò)誤，老師叫我抄課文兩遍，我就努力得抄，抄著，抄著，無意中把這篇課文背下來了。
辣
到了六年級(jí)，我才真正的體會(huì)到了“辣”�！笆裁矗磕氵@次竟然考了個(gè)最低分�！碧炷�！我的臉上刷的一下紅了。面對(duì)試卷，想著一次次的排名，想著媽媽和老師的期盼，我的臉上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。
校園生活就是這樣，只要有了高興的歲月，悲痛的歲月，心酸的季節(jié)，期待的季節(jié)，這樣的校園生活才完整。
校園里的酸甜苦辣作文8
時(shí)間飛逝地極快，令我們措不及防，六年的小學(xué)生活就要過去了。
五年級(jí)時(shí)，和同桌一起偷偷傳紙條，本以為很小心翼翼了，絕對(duì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)�？烧l知老師的眼睛便要如同貓頭鷹的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)現(xiàn)“老鼠”，老師盯著我們好一會(huì)兒，我低著頭，臉和耳朵瞬間變得通紅，所有同學(xué)都盯著我們兩個(gè)，一節(jié)課下來，我的心里不知是什么滋味。
語文課上，老師在講作文，身為A的我一個(gè)勁兒地捂住作文，不想讓老師看見�？衫蠋熎谜l的不好，硬是拿我的，所有同學(xué)從前往后的目光一起轉(zhuǎn)向了我，我的臉紅了，紅得像個(gè)蘋果，慢悠悠地走了上去，低著頭將作文遞給了老師。原以為老師會(huì)對(duì)同學(xué)說我寫的作文一般般，可沒想到老師竟然夸我寫的好，我把頭再往下拉了拉，開心地笑了起來，心里像抹了蜜一樣甜。
“你太讓我失望了，你媽媽對(duì)你的期望也是很高的！”老師說的話重重地敲在了我的心上，十分不甘心，明明桌布給了我們，那就是我們的了，憑什么不能亂涂亂畫，眼眶里的淚水在打轉(zhuǎn)，我低著頭沉默不語，把眼睛睜得大大的，生怕淚水會(huì)不由自主地流下來。
到期末結(jié)束時(shí)，老師說：“還有一年，我們就要畢業(yè)了，畢業(yè)之后，我們就要各奔東西了，很少時(shí)間能相聚，希望你們?cè)谛W(xué)的最后日子里，能夠開開心心的�！蔽衣犕曛螅睦锊恢裁醋涛�，讓我想哭。
在小學(xué)中，我嘗盡了酸甜苦辣。
校園里的酸甜苦辣作文9
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了，一想到小學(xué)畢業(yè)后就要離開我的母校，心中就會(huì)有很多的不舍。 記得剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，一雙雙稚嫩又清澈的小眼睛興奮地東瞅西望，遇到以前的小伙伴兒，
就會(huì)很高興的跑去和他（她）說話，對(duì)陌生的環(huán)境有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，但更多的是期待與興奮。慢慢的，認(rèn)識(shí)了班里的同學(xué)，也熟悉了老師，開始學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)。后來，我們面對(duì)了第一次考試，開心的跑回家，與爸爸媽媽一起分享這喜悅。那是小學(xué)里最快樂的日子。 從二、三年級(jí)開始，學(xué)校就開始變得有一點(diǎn)苦了。考試考不好就會(huì)被罵，一個(gè)個(gè)卯足了勁兒的向前沖，也體會(huì)到了友誼的重要，找到了各自的知己，理解、明白了家長與老師對(duì)自己的期望。 五、六年級(jí)是重要階段，變得很刺激，充滿了辣味。每一次測驗(yàn)都是一次冒險(xiǎn)，與卷子上的每一題打仗，一關(guān)一關(guān)的往前闖。我們這時(shí)候就成熟多了，多了一份心計(jì)，也多了一份理智，能正確的判斷出對(duì)與錯(cuò)。 回憶著一年級(jí)到六年級(jí)的經(jīng)歷，更加對(duì)我們美麗的校園充滿了不舍。在學(xué)校里，我們由一個(gè)懵懂無知的孩童長成了幾乎能獨(dú)當(dāng)一面的少年，想到要離開我們的校園，心里很不是滋味。 五彩的校園里，有酸甜苦辣各種滋味，讓我們快樂的成長。
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