【熱】春暖花開作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的春暖花開作文，希望能夠幫助到大家。

春暖花開作文1

　　天空飄下了稀疏的雨點(diǎn)，這意味著第一場(chǎng)春雨即將要展現(xiàn)在我的面前，雨點(diǎn)密集了起來，每顆雨點(diǎn)都注定要與大地媽媽“親吻”。雨點(diǎn)兒還真狠，“吻”得“啪啪”響呢，歡樂的交響樂是不是為春天的到來而奏響？天空劃過閃電，隨后是隆隆的雷聲，掐指算算，這是第一聲春雷哦！

　　雨后的天氣變得更加晴朗，空氣更加清新，屋檐的露水還不住往下滴落，七色的彩虹掛在天邊，那是在天上搭的七彩橋嗎？那場(chǎng)春雨帶不走春天的溫暖，卻流下了晶瑩的露珠，把各色植物裝點(diǎn)得光輝靚麗。

　　在我印象中那溫暖的春天是怎樣的呢？

　　是調(diào)皮的，那就算氣象局的工作人員也摸不透的天氣真讓人傷透了腦筋。有時(shí)在街上購(gòu)物它卻突然來了一陣傾盆大雨，把人們淋成了“落湯雞”。有時(shí)外面下著蒙蒙細(xì)雨，要出門上班的人們不得不忙亂地尋找雨傘，可正要出門時(shí)，雨停了！

　　輕輕一陣微風(fēng)吹過，就像母親在撫摸孩子的臉頰，輕輕柔柔地，略帶溫度的，小心翼翼地拂過。是的，她就是母親的手，是大地媽媽在用手撫摸她的“孩子們”，讓無家可歸的孤兒們體會(huì)到母親的溫暖，無時(shí)無刻地提醒他們：無論你在哪，母親都會(huì)在你身邊陪伴著你。

　　美麗的春姑娘啊，你讓人們都脫下了笨重的棉襖，穿上輕薄的“彩繪衣”，從笨重的狗熊，變成輕盈的蝴蝶在翩翩起舞。瞧，公園的那對(duì)母女在干什么呢？原來是母親在為孩子脫下外衣啊，呵，孩子還在母親的額頭上“刻”上心靈的唇印呢！

　　春的近義詞是什么呢？是暖！

　　她是我的小學(xué)同學(xué)，我們的關(guān)系十分融洽。直到那年春天，我們的友情斷了……

　　那是一個(gè)星期天的上午，我倆約好去公園玩。春風(fēng)拂動(dòng)，群鳥啾唧，百花爭(zhēng)艷，芳草如茵……我和她手牽手踏在彎彎曲曲的小石道上，聽著大自然為我們唱的友情贊歌。遠(yuǎn)處有一個(gè)帳篷，像是雜技表演，我們來了興趣，想去觀看�？墒牵�沿著小路走太遠(yuǎn)，我怕身體支撐不住，便對(duì)她說：“我們還是別去了，太遠(yuǎn)，我好累啊�！薄皼]關(guān)系，我攙著你，我們慢慢走�！闭f著，她攙起我就往外走。我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)近路－－從草坪上走過去，比小路近得多。太棒了。我迫不及待地把我的重大發(fā)現(xiàn)告訴她。誰(shuí)知，她竟板起臉來，“不行，你沒有看到草坪上的警示語(yǔ)嗎－－‘請(qǐng)勿踐踏草坪’�！蔽倚α诵φf：“現(xiàn)在又沒有人，不會(huì)有人說我們的`，再說了，這也不叫‘踐踏’嘛，這叫借道，小草不會(huì)責(zé)怪我們的。”她還是那樣一本正經(jīng)地說：“不行，我們是少先隊(duì)員，要愛護(hù)花草，這是我們的職責(zé)。”我開始有點(diǎn)煩了：“怎麼這麼死腦筋。難道你不知道這樣比較近嗎？”“當(dāng)然知道，”她很堅(jiān)決，：“但是，我們不能以別人的利益換取自己的快樂�！笔颤N大道理，我都聽不進(jìn)去，只覺她傻。我們爭(zhēng)執(zhí)得很厲害�！拔也焕砟懔恕！蔽易约阂粋�(gè)人走了，把她扔在那里。

　　過了些天，她就莫名其妙地消失了，雖然并不是我的原因，但我也感到深深地自責(zé)。

　　又是春暖花開時(shí)，我來到那個(gè)公園，在那個(gè)我們分別的地方自省，希望鳥兒能帶去我的道歉，鮮花能送走我的祝福。

　　躺在床上想象著一些不切實(shí)際的想象。總感覺到迷茫，自己所信任的人，在何處？他或她會(huì)像他們一樣都離我而去么？

　　在我第一個(gè)星期在新學(xué)校時(shí)，總是一個(gè)人孤孤單單地上學(xué)，放學(xué)。一個(gè)人在路上，想著曾經(jīng)大家一起走在路上的情形。一直到鼻子變得酸酸的，才不得不逼自己停下來。抬頭一看，原來自己已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)的路了。一直到那個(gè)星期末。終于在一團(tuán)烏黑里，眼淚，開始低落。想念是漫長(zhǎng)的，思念是飄碎的。

春暖花開作文2

　　立冬了，寒潮強(qiáng)勢(shì)來襲，西風(fēng)壓倒東風(fēng)。陰冷的北國(guó)，陽(yáng)氣衰微，草枯樹凋，葉敗花落，一派蕭然。

　　寒風(fēng)中，我漫步原野，滿目荒蕪，兩眼凄涼。溝坡上茅草、蒿艾之屬，風(fēng)干成穰柴，被野火燎燒。攀緣而上的葛藤，僵硬若鐵索鋼繩，懸浮在冷冷的風(fēng)里。村莊里刺槐、桐、榆之族，刪繁就簡(jiǎn)，裸露著錚錚風(fēng)骨。河湖里魚翔水底，蛇鱔潛形；天空中北雁南飛，行色匆匆。置身于這萬(wàn)物寢息的肅殺境地，那些裹挾著寒氣和暖意，發(fā)散著生活意趣的古詩(shī)名句，浮冰般泊來：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”；“一世繁華落盡，秋水深處泊舟。江山無邊寥廓，歲月幾度閑愁”；“黃昏樹下大靜，小村幾縷炊煙”；“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無”……默讀著縱貫千古的詩(shī)句，我淡然釋懷，不再為冬日的山寒水瘦而落寞惆悵，也不再為草黃葉枯、北雁南飛而寂寥傷感。秋收冬藏，這是物競(jìng)天擇，適者生存的“叢林規(guī)則”使然，無可奈何。寒臨大地，陰風(fēng)怒號(hào)，草木零落，林木蕭疏，這是植物們避寒就暖、蓄勢(shì)待發(fā)的生存之道；北雁南飛，蛇鱔冬眠，昆蟲蟄伏，那是動(dòng)物們趨利避害、養(yǎng)精蓄銳的明智之舉。寂寥中忍耐，忍耐中期待，期待中蓄積，蓄積中勃發(fā)，勃發(fā)中升華。在一塊時(shí)間的田原里枯萎的生命，會(huì)在另一塊時(shí)間的田原里葳蕤蓬勃。最亢奮的激情，總是在最壓抑之后放射；最強(qiáng)勁的活力，一向在極度沉默之后爆發(fā)；最華麗的辭章，往往在最樸素的紙張上揮灑。

　　立春了，陽(yáng)氣回生，東風(fēng)壓倒西風(fēng)。驚蟄始雷，冬眠春醒。

　　惠風(fēng)中，我踏青賞春，在綠草如茵的郊外流連，在柳浪聞鶯的河畔盤桓。青、綠、黃、褐、紅的多彩稚嫩春芽，趕得上那秋葉的繽紛絢爛。橘黃的探春花、金黃的油菜花、銀白的李花、胭紅的.桃花、粉紅的桐花，綻放出春天的艷麗與芬芳。翠綠的榆錢兒，寓意春天的吉祥；欲燃的紫荊花，燭照出花季的驚艷。斂與放、隱與顯、靜與動(dòng)、枯與榮的交替，是這樣的有趣；閉塞和暢達(dá)、彷徨和憧憬、寂靜和熱鬧、荒蕪和璀璨的輪回，是如此的神奇。此情此景中，又有古詩(shī)佳句微波細(xì)浪般涌向我的心海：“風(fēng)來傳消息，枝頭晾春衣。江河水乍暖，靜心待花期”；“三月三日氣象新，長(zhǎng)安水邊多麗人”；“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”；“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”；“冥冥花正開，飏飏燕新乳”；“水邊新綠野草，陌上粲然花枝”；“煙雨十里春深，落花輕覆草痕”……的確，正如散文家朱自清先生那信心滿懷的述說：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！�

　　乃一聲青山綠。

　　春天年年到人間。

　　春風(fēng)吻上我的臉。

　　曠野上那燒不盡的野草，又綠了溝溝坎坎；棚架上那僵硬如鐵索鋼繩的葛條，紫花一串串；莊里村邊那冷漠的刺槐、桐樹、榆樹枝頭，新綠一片片。

　　蟄伏中，靜靜地等待春暖花開——這不僅是自然界動(dòng)植物的生存之道，也應(yīng)當(dāng)是人世間智慧者的處世哲學(xué)。我默默地，這樣想著。忽然，心血來潮，我想把詩(shī)經(jīng)中的佳句稍事“變?cè)臁�，不知是否字通句順�?/p>

　　昔我往矣，雨雪霏霏；今我來思，楊柳依依。

春暖花開作文3

　　1、開門見山式：

　　今天的早晨真是美妙��！讓人難以忘懷，也讓我的世界春暖花開。

　　2、環(huán)境描寫式：

　　早晨，一出門就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷，我踏著輕快的腳步來到學(xué)校，遠(yuǎn)處山上的燈似近似遠(yuǎn)，似有似無，給人一種畫一般的美感。

　　3、設(shè)下懸念，吸引讀者式：

　　那一刻是那么美好，那一刻是那么激動(dòng)，那一刻是那么緊張......我的世界因那一刻春暖花開。

　　來到教室，依舊是傳來朗朗書聲�？尚瞧谝蛔屛易罴�動(dòng)的是語(yǔ)文課，因?yàn)樵谀莻�(gè)時(shí)候可以評(píng)論作文。語(yǔ)文課如期而至，以前看到別的同學(xué)作文加5分，還在上面朗讀，我是看在眼里，急在心里，十分羨慕他們，所以每次都在期盼我會(huì)中這份“大獎(jiǎng)”。

　　老師依舊站在講臺(tái)上說：“周末作文加2分的有......”這時(shí)我的心里有種說不出的滋味，我希望有我的名字，可又不希望出現(xiàn)在加2或加3分中，十分奇怪。我正想著呢，老師就已經(jīng)將加2分加3分的名單報(bào)完了，我在底下暗暗竊喜：該不會(huì)，這次可以加4分吧！我又開始認(rèn)真聽加4分名單，讀了很多人的名字了，可還是沒有我，我慌了。不會(huì)吧，我怎么會(huì)加不到4分呢！我抱著最后的希望聽完最后幾個(gè)人的名字，還是沒有我，心里“咯噔”了一下，嘆了一口氣，十分沮喪，看來這次寫的不入老師的眼啊！哎！仿佛一瞬間跌到了谷底，失望極了，有氣無力地趴在桌子上。雖然下面還有加5分的，可我根本沒報(bào)希望，因?yàn)槲覐膩頉]有加過5分，所以也就放棄了。“現(xiàn)在讀加5分的”老師提高了聲音。我靜靜地看著桌子，眼神十分空洞，“葉子萱”我猛地抬起了頭，同桌則一臉驚訝地看著我，我期待地問：“剛剛是點(diǎn)我了嗎？”我把眼睛瞪得大大的，同桌肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻，我仿佛擁有了全世界，我開心得手舞足蹈，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　加完分后就開始欣賞，聽了幾個(gè)大神的，我才發(fā)現(xiàn)我和他們差距好大��！不過，也萬(wàn)幸，我寫得爛，加5分肯定是鼓勵(lì)吧！正好不用上去朗讀，我抱著僥幸心理想。正在我洋洋自得之時(shí)，老師說：“葉子萱上來讀�！蔽殷@了一下，繼而后背開始冒冷汗，怎么會(huì)點(diǎn)我呢！我心里又緊張，又激動(dòng)。雖然很希望作文得到大家的肯定，但在這么多人面前朗讀，可是第一次�。⌒睦锷霞m結(jié)太大了�？晌业哪_這時(shí)卻不聽使喚了，徑直走上講臺(tái)。接過本子，站在講臺(tái)中央。我偷偷地朝底下瞄了一眼，這么多人我要是讀錯(cuò)了，怎么辦？心中只留下恐懼和緊張，算了豁出去了，既然上來了就好好讀。我開始大聲朗讀，雖然心里好像滿不在乎，可是身體還是很誠(chéng)實(shí)，腿不由自主的'發(fā)軟，好像下一刻就要癱在地上了，手上也直冒汗。我小小翼翼地讀著每一個(gè)字，在講臺(tái)上真是過一分就像過一年，好漫長(zhǎng)啊！終于讀完了最后一個(gè)字，我懸著的心放下了。老師接著說：“很好，這篇作文寫得很用心，讀的聲音也洪亮。就是葉子萱你要自信，要相信自己�！蔽艺J(rèn)真地聽完了老師鼓勵(lì)的話，那一瞬間仿佛有一縷溫暖的陽(yáng)光照在我身上。

　　老師給予的話像雨露滋潤(rùn)我的心田，讓我久久無法忘卻。那一刻，我的世界春暖花開。

春暖花開作文4

　　那是我所迎接的第一個(gè)冬季體育節(jié)。在以往的像這個(gè)時(shí)候，我無非是一個(gè)看客，至多為運(yùn)動(dòng)員喊幾聲加油，為他們助助威；而這次，我成為了代表整個(gè)班的羽毛球女子單打運(yùn)動(dòng)員。

　　我被通知是在周一下午比賽。而老天卻像是在捉弄我，讓我遲到了比賽近乎半小時(shí)；意識(shí)到時(shí)間的緣故，那天下午我連外套也沒來得及穿，像只老鼠似的溜到比賽場(chǎng)地。我焦急地向相關(guān)人員解釋了我的情況，以及詢問處理辦法，可惜也許是正比著賽，她們抽不開身，沒有一個(gè)人搭理我，我的一句句話就像寒流，卷入一陣陣風(fēng)中，換來的，是更刺骨的冷——這時(shí)，我才意識(shí)到自己沒穿外套是多么的錯(cuò)誤。

　　我于是不在過問有關(guān)我比賽的情況，誰(shuí)讓我不早來呢，有誰(shuí)會(huì)喜歡無組織紀(jì)律的人呢。我把手抄進(jìn)褲子口袋里，眼睛望著只隔幾十米的教室，幾度想進(jìn)去穿我的外套，又唯恐又耽擱了什么，誤了這場(chǎng)比賽——我眼前所有的，是這些天來班里的同學(xué)跑前跑后對(duì)我球技的輔導(dǎo)，好朋友的鼓勵(lì)，老師的督察……同學(xué)們太多太多付出，令我覺得肩上的擔(dān)子有些沉重，萬(wàn)一——

　　那個(gè)女生，該你了。裁判在叫我，我一轉(zhuǎn)頭，正想張口應(yīng)一聲，卻被風(fēng)灌進(jìn)嘴巴，嚴(yán)實(shí)地打了個(gè)寒噤。我站到比賽場(chǎng)上，眼睛向身旁瞅了瞅，沒有一個(gè)同學(xué)來為我助威，或許他們都去食堂吃飯了吧。我沮喪極了。

　　我的對(duì)手是一個(gè)個(gè)子不高的女生，頭發(fā)有些自來卷，長(zhǎng)到肩就那樣披散著；當(dāng)我跟她一起在紙上簽字的時(shí)候，我看到她的嘴唇有涂了口紅，畫了眼影，睫毛畫得長(zhǎng)到像頭發(fā)；這些都不算什么，令我驚奇的是她身著一身短袖短褲，讓我看著就打心眼里替她冷。但這一切，也讓我心里像冰窖一樣，因?yàn)樗�的眼神里有些鄙夷，像是職業(yè)選手對(duì)菜鳥的宣戰(zhàn)。

　　很顯然，我不是她的對(duì)手，僅僅練了一周的我在第一場(chǎng)就敗下陣來，以11：2的勢(shì)力輸?shù)脩K烈。第二局剛剛開始，我正有些想棄權(quán)的沖動(dòng)——忽然視線里涌出一大堆人，還談?wù)撝�我的名字，是我們班�?同學(xué)來助陣了。

　　“喲，你人緣那么好啊！”我清楚地聽到那個(gè)女生暗自地嘀咕一句，又把腿一前一后地邁開，擺好了發(fā)球的樣式；我偷偷地瞟了一下身邊，黑壓壓的全是我熟悉的面孔：我第一個(gè)球被施了調(diào)虎離山計(jì)，弄得手足無措時(shí)，一陣“哎喲”聲發(fā)出，還夾著拍大腿的聲音，像是后悔極了；后來我打了幾個(gè)扣球，一陣陣“好！”的聲音又蔓延，聲音之激動(dòng)足以讓我忘記了寒冷。

　　最終，第二局我以11：9的勢(shì)力，雖然有些進(jìn)步，但終究是輸了；我以為同學(xué)們會(huì)一哄而散，對(duì)我失望透了吧。

　　待我在比賽結(jié)果的那張紙上簽了字，同學(xué)們卻一擁地上來了，我最好的朋友一下子就抱住了我，口里還念叨著，沒事沒事。同學(xué)們也笑著，說，你個(gè)扣球殺的真棒！也許是沒活動(dòng)開吧，不要緊的。一個(gè)調(diào)皮的男孩子說，江姐，你不是很能嗎，應(yīng)該干過那個(gè)女生的！聽著一句句發(fā)自肺腑的話，我感動(dòng)地笑了。雖然寒風(fēng)又不識(shí)時(shí)務(wù)地吹了過來，但沒灌到我的肚子里，或許被一句句溫暖的話給消融了吧。

　　一個(gè)舍友突然想起了什么，拉著我的胳膊，你還沒吃飯吧，快去吃，走，我陪你去；對(duì)啊對(duì)啊，快去吃飯。我于是被一股暖流推向了學(xué)校食堂。一路上，我明顯地感覺到心里的冰窖在融化，微風(fēng)拂過，花兒草兒一簇簇地，爭(zhēng)先恐后地開滿了我的世界。

春暖花開作文5

　　生命如同一段旅程，只有走過才完整。春華秋實(shí)又一年，寂寞朝朝暮暮，有一份愛在心底深埋，癡心不敢。似水流年，花謝花開，有些人分離后再也沒有回來，留下一地相思的債。

　　風(fēng)吹門玲搖醒夢(mèng)中人兒，新妝宜面小樓，閑庭小樹寂寞壓枝頭。青鳥無音，鴻雁無信，坐也不是站也不是，又是花開燦爛時(shí)，不知郎歸處。

　　萬(wàn)丈紅塵，一顆心朦朦朧朧，想你念你卻留不住你，這世間有太多的無奈，如果我的愛只能在夢(mèng)里表白，我愿意永不醒來。曾經(jīng)依靠彼此的肩膀，如今各自在人海流浪，如果遇到，請(qǐng)別讓我的愛在人海中搖擺，它一直在等你歸來。

　　站在記憶的長(zhǎng)廊駐足，回眸，看不到鳥影，尋不到人蹤，難道就這樣消失不見，難道就這樣再也不見？

　　熙熙攘攘的街頭，情侶們牽手、擁抱，可多少戀人相知相愛最后卻以分手告終，若多一份包容和理解還有那么多分離嗎？都是紅塵過客，若遇見就珍惜，別讓幸福與自己擦間。我們都經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，都會(huì)在歲月里慢慢衰老，沒有誰(shuí)會(huì)一直在燈火闌珊處等你回眸。我們一直在尋覓，說遇不到懂的人，曾幾何時(shí)，我們可曾打開心門迎接路人，我們又曾理解他人？每個(gè)人都渴望被理解被懂得，害怕傷害所以不肯付出，是的，對(duì)于愛情付出不一定會(huì)有收獲，但不付出你又何來收獲？都是凡夫俗子哪能不識(shí)人間焰火，嚴(yán)于律己寬以待人，別總苛刻的要求別人太多。

　　習(xí)慣了這樣的安靜，仿佛全世界都和我無關(guān)，緊緊的抱著暖手寶為自己取暖。永遠(yuǎn)的.永遠(yuǎn)太遙遠(yuǎn)，帶著曾經(jīng)的誓言迷失在回不去的昨天。是我的倔強(qiáng)消磨了你的堅(jiān)持，還是你從來不曾真正的執(zhí)著。一首首纏綿的歌曲底蘊(yùn)卻是憂傷的旋律，夜深人靜，忽然想起你，沒有我的日子你是否一如往昔。你說我太過單純，其實(shí)我只有在你面前才這般天真；你說我太愛哭泣，其實(shí)只有你才能讓我流淚；你說油菜花開的時(shí)候就帶我離開，去金色的花海。我笑說女孩子都喜歡桃花，只有村姑才愛油菜花，你拉著我的手說，傻丫頭，我看你就是那村姑，我以為丫頭和別人的眼光不同，原來也不過如此。而我故意和你斗嘴就是喜歡桃花喜歡桃花，你拗不過我就說，好好，你說了算好吧，真是一個(gè)不聽話的丫頭。

　　我不是無理取鬧的女子，只是面對(duì)你總是不由自主。那時(shí)候的我們?cè)�許諾彼此，此生執(zhí)子之手與子相守，花開若相依，花落莫相離。

　　只是時(shí)光弄人，一別經(jīng)年再也沒有把你遇見。三月的夜還帶著寒涼，白色的月光打在離人的身上，你不在身旁。

　　最怕你寂寞最怕你孤單，紅淚偷垂君不見，猶堪憐。半推半就半生緣，為情困為情煩，素顏青絲相思染，看不透愛比恨深還是恨比愛少，此生注定被愛恨擾，清凈哪里找？

　　春風(fēng)輕輕地吹，送來噠噠的馬蹄聲，疑似故人不是故人。一別經(jīng)年，時(shí)光荏苒，你是否還保留當(dāng)初的模樣，時(shí)過境遷，是否心底還有一處柔軟保留著從前；世事多變，是否還記得那些刻在榕樹上的誓言？朝花夕拾杯中酒，三杯兩盞人群散后痛徹心扉有沒有？

　　思念不分時(shí)間地點(diǎn)，沒有季節(jié)晝夜，雁字回時(shí)你是否也會(huì)歸來？歲歲年年碎碎念，等花開等雁來，卻不知，君之歸期可有期？

春暖花開作文6

　　友誼大過天，我知道其實(shí)你一直在。

　　題記

　　九月一日。

　　又開學(xué)了，新的班級(jí)，新的同學(xué)，新的老師。一切都是陌生的。

　　下課了，每人陪我說話；沒人陪我一起說說笑笑去廁所；放學(xué)去食堂，沒人和我一起吃飯；回教室的時(shí)候，沒人和我肩并肩。

　　然后我就想起你了。

　　那時(shí)的你說，我們天作之合，不如你出四塊五我出四塊五，去領(lǐng)個(gè)結(jié)婚證好了。

　　那時(shí)的你說，我們要一起上高中，一起考大學(xué)，一起找工作，一起租房子住。開一家屬于我們的店，無論什么店，一起就好。我們一起長(zhǎng)大，老去，死掉，多好。

　　那時(shí)的你說，我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天，在一起就能從每個(gè)冬天走到下一個(gè)春天。我們要走過每個(gè)春夏秋冬。四季再變我們也不能變。

　　可是然后怎么了？被時(shí)間捉弄了。

　　你暑假去了重慶，去了你爸爸媽媽那里。

　　記不清多久沒了你的消息，知道我多想念嗎？

　　你身邊會(huì)不會(huì)多出了另一個(gè)稱之為好朋友的她？

　　她會(huì)不會(huì)更深刻？而現(xiàn)在的我卻是孤單的一個(gè)人。因?yàn)槲乙恢币詾檎嬲��?友情容不下第三個(gè)人。才發(fā)現(xiàn)原來不是身邊有人就會(huì)不寂寞。因?yàn)闆]有人陪我說心里話，沒有人沒我扯淡，沒有人勾著我的肩和我一起唱歌，沒有人陪我壓馬路

　　怕寂寞，也怕你離開我。

　　少了你我該怎么辦？是不是你的人生沒有我也并不會(huì)不同？

　　想念是會(huì)呼吸的痛，它活在我身上所有角落。我想你想得快瘋了。能不能請(qǐng)你不要忘了，忘了忘了我的樣子。

　　九月二十四日。還有兩天便是生日。

　　其實(shí)心里早就準(zhǔn)備好了失落，去度過沒有祝福的生日我想我不說就不可能會(huì)有人知道我的生日吧。不過好在是周末，可以一個(gè)人出去散散步，吃我們?cè)��?jīng)最愛吃的KFC，逛我們?cè)��?jīng)一起走過的商業(yè)街，然后一個(gè)人回家，在開門的時(shí)候想起你曾站在我家門口笑著歡呼哈哈！到家了！

　　不想了，想了才心酸呢。你也一定忘記了我的生日吧。

　　九月二十五，一直在忐忑中，你說會(huì)不會(huì)有人知道明天是我生日？

　　一天了，沒有。放學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)你老家那里的人拽住了我，明天是你生日？她問的小心翼翼的。我點(diǎn)頭。她說你其實(shí)還記得我的生日，只是因?yàn)橐�回老家，不能陪我過生日了。

　　她還說你為我準(zhǔn)備禮物了，在她那里，她明天帶給我。讓我去我們?cè)��?jīng)最愛的那家奶茶店等她。

　　我說：好。

　　可是我不要生日禮物啊。我要你陪我。

　　二十六日。

　　終于生日了。祝我生日快樂。卻是一個(gè)人。

　　約定前二十分鐘，我就到了。這是以前怕讓你等我，養(yǎng)成出來玩我一定要先到的習(xí)慣。找了靠窗子的那個(gè)熟悉位置，點(diǎn)了兩杯我們大愛的紅豆奶茶。自己先喝了起來，不知道合不合她的口味。

　　向窗外看，看到一個(gè)背影特別像你的人，就哭了。以前的時(shí)候，我旁邊應(yīng)該坐著你，我們一起貪婪地喝光自己的奶茶，再去搶對(duì)方的。最后互相責(zé)怪，都怪你！讓我喝那么多干嘛！撐死我了！

　　那個(gè)人也進(jìn)了奶茶店。

　　真想看看她是什么樣子，是不是和你一樣。

　　約定的時(shí)間到了，可那個(gè)她還沒來。我在想是不是耍我玩呢。

　　這個(gè)時(shí)候，和你很像的那個(gè)人低著頭，走上了樓梯，打開了玻璃門。

　　熟悉的走路方式，熟悉的開門姿勢(shì)，熟悉的嘿！

　　時(shí)間像靜止了一樣。

　　四目相對(duì)，我想就這樣看著你，將你的眉眼印入心里。我想時(shí)間靜止，好讓我們?cè)僖膊环蛛x。我怕時(shí)間太快，不夠?qū)⒛憧醋屑?xì)；我怕時(shí)間太慢，日夜擔(dān)心失去你，恨不得一夜之間白頭，永不分離。

　　那一刻，我的世界春暖花開。

春暖花開作文7

　　我佇立在凜冽的寒風(fēng)中，思緒隨枯葉飄落，驀然，仿佛擁抱住冬日里，那久違的溫暖。

　　——題記

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”是詩(shī)人愛春的情趣；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是詩(shī)人對(duì)夏的贊美；“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”是詩(shī)人對(duì)秋的眷戀。然而，冬的蕭條寂寞在我看來也是一種美，我曾體會(huì)過嚴(yán)冬時(shí)節(jié)一股暖流撲面而來，融化了內(nèi)心的冰雪世界，最終散發(fā)出沁人心脾的一縷幽香的感覺。因?yàn)槟鞘怯脨蹃砉喔�，花朵才�?huì)在冬天盛開。

　　那年，雪來的很晚，馬上要開春了，誰(shuí)料卻趕上了百年不遇的大雪。大朵大朵的絨花散落人間，厚厚地堆積在一起。若只是下雪也就罷了，還不時(shí)刮過一陣刺骨的寒風(fēng)。正是那徹骨的風(fēng)，刺痛了我的心，使那個(gè)畫面時(shí)常在我眼前浮現(xiàn)。那是去年寒假考試前的最后一節(jié)自習(xí)課，剛剛上課就天色大變，黃沙漫卷，天陰沉下來，到處灰蒙蒙一片，隨即窗外就飄起了鵝毛大雪，轉(zhuǎn)眼間雪便以飛速傾瀉之勢(shì)撲向大地�？耧L(fēng)敲擊著窗戶，發(fā)出“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲響。風(fēng)呼嘯著，聲如獅吼一般，讓人不寒而栗。起初，教室里有些同學(xué)感到惶恐不安，我卻沒太在意；后來窗外的雪越下越大，我的思緒也開起了小差，擔(dān)心起來回家的路了。正在這時(shí)，班主任老師進(jìn)來了，她的臉凍得慘白，眼神略帶焦慮，但仍笑著示意大家安靜，提前給我們放了學(xué)，叮嚀同學(xué)們注意安全。隨后。通知坐班車的同學(xué)自行回家，大抵車出了故障。聽到這，我的心一下暗了下來，自己清楚父母很忙顧不上我，家離學(xué)校又太遠(yuǎn)，自己是無法獨(dú)自回家的。天色越來越暗，隨著同學(xué)們?nèi)�五成群的陸續(xù)離去，偌大的教室變得空蕩蕩的，只剩我一人，頃刻間，失落、難過、孤獨(dú)、害怕一起涌向了腦際，不經(jīng)意間，淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)了。忽然，走廊間又傳來了她那熟悉的.腳步聲，可能是班主任老師發(fā)現(xiàn)了教室里燈還亮著。在老師追問下我告訴她沒回家的緣故，聽后，班主任安慰我，并要送我回家。

　　走出校門時(shí)，風(fēng)已經(jīng)小了很多，可回家的路已經(jīng)在風(fēng)的驅(qū)使和雪的夾擊下結(jié)上了一層薄薄的冰，破舊的車子行在上面，時(shí)時(shí)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，和著我們砰砰的心跳聲，我的心一直懸在嗓子眼。忽然，一陣寒風(fēng)刮過，大片大片的雪花擋住了老師的視線，我們一起翻倒在地上，起來后我們已成了雪人，雪的寒意透過厚厚的外套直往骨縫里“鉆”，讓我瑟瑟發(fā)抖，見狀老師卻自責(zé)起來。忽然，空曠的馬路上緩緩駛來一輛出租車，老師怕我受凍決意讓我打車回家，便蹣跚來到馬路中央，忍著刺骨的寒風(fēng)伸出手揮了揮，車緩慢的靠了邊，她讓我上車，付了錢，忽不知從哪刮來一陣大風(fēng)，也許是身上還沒干，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，她迅速脫下外衣披在我身上，囑咐我回家沖個(gè)熱水澡，當(dāng)心別感冒了，我感動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師卻咳嗽了幾聲，我心里很不是滋味。車緩緩地開動(dòng)了，透過后窗玻璃，看著老師遠(yuǎn)去的背影和單薄的身板，我已潸然淚下，目光里的老師突然煥發(fā)出金光，如天使一般，光芒普照著大地，把天空映得亮堂堂，蝴蝶蹁躚起舞，到處春光明媚，我若有所思，哦，春天來了……

　　“春暖花開，這是我的生命……如果你需要有人同行，我陪你走到未來……”每當(dāng)哼唱起這首歌，我都會(huì)想起那個(gè)冬天，恰如又感受到，那一刻，我的世界春暖花開。

春暖花開作文8

　　時(shí)光，真的是一個(gè)很無情的東西。它如流水一樣，有時(shí)會(huì)輕輕地覆蓋掉一切。不斷的開始，不斷的結(jié)束，不斷的告別……

　　我怕見星兒眨眼，花兒微笑。因?yàn)樗鼤?huì)引我見天水相接的故鄉(xiāng)，院中的槐樹下，一位老人在輕倚著樹干，遙望遠(yuǎn)方。

　　每每聽同學(xué)們說起自己的外公是多么好、多么疼愛他們時(shí)，心中不免有些酸楚。我也曾有一位疼我、愛我的外公，可我………

　　年幼時(shí)，由于父母四處奔波，無暇照顧我。于是，將我托于外公外婆照看，他們對(duì)我甚是疼愛，記得那時(shí)，最快樂的時(shí)間就是在晚上，那時(shí)村里還未通電，按當(dāng)?shù)亓?xí)慣，天一黑，大多數(shù)人家都睡了。而外公則會(huì)與我坐在院中的槐樹下，我躺在外公懷中，看著跳躍于樹葉間的星星，聽著故事，不知不覺地睡去。再次醒來時(shí)，早已是第二天的早晨。

　　外公是個(gè)盲人，從我記事以來，他就已經(jīng)看不見了。聽父母講，外公還能看見時(shí)，總是會(huì)領(lǐng)著我去趕集，給我買一大堆的好吃的。偶爾，還會(huì)領(lǐng)我去山上玩。可是，在我的記憶中，外公從未走出過院子，僅僅是從屋內(nèi)走到院中，在從院子走到屋內(nèi)，而我的模樣在外公腦中永遠(yuǎn)定格在了兩三歲。

　　后來，由于到了上學(xué)的年紀(jì)，我被父母接到了城里，只能偶爾去看望他們幾次。

　　記得有一次學(xué)校放假，我便乘車來看望外公。一下車，我便望見外公站在院中的槐樹下，當(dāng)他聽到我的聲音時(shí)，便顫顫地走來，拉著我的手，噓寒問暖，問我暈不暈車，要不要躺一會(huì)兒，我隨著應(yīng)了幾句。

　　不一會(huì)兒，外婆就將早已精心備好的飯菜盛上來，我狼吞吐虎咽地吃了起來。這時(shí)，外公坐在身邊，一雙粗糙的`手摸著我，并喃喃自語(yǔ)著：唉，真快呀，都長(zhǎng)這么大了，都長(zhǎng)成大姑娘了。

　　中午時(shí)分，外婆出去買點(diǎn)東西，家中只有外公與我，外公對(duì)我說，他想洗腳，能不能幫他倒點(diǎn)水，于是我備好水，并擺凳子，也隨便說了一句“外公，我?guī)湍�洗吧”。本以為外公�?huì)微笑地說不用的�？伤�先是一愣，然后顫顫地說：“好、好�！蔽姻畷r(shí)腦中一片空白，不知所措但又礙于顏面，無奈之下只好洗了。他的腳臃腫而又長(zhǎng)滿老繭，粗糙的似乎要?jiǎng)澠莆业氖�，我懷著為難的心情幫外公洗完了腳。記得那一整天，外公都面帶笑容，外婆還不時(shí)地問外公，是不是生病了。

　　傍晚時(shí)分，得走了，因?yàn)榈诙�天學(xué)校就開課了。走時(shí)，外公一直絮絮地叮嚀我路上要小心。我?guī)е�萬(wàn)般叮嚀上車了，從后車窗向外望，看到外公還站在院中的那棵槐樹下，迷茫地眼睛，執(zhí)著地望著遠(yuǎn)方，似乎要望破蒼穹，尋找天邊的最后一抹余暉。

　　一個(gè)春暖花開的日子里外公走了，他最最疼愛的孫女由于在他鄉(xiāng)求學(xué)而未參加他的葬禮，聽母親說，葬禮那天，來了很多人……

　　外公走了，在他的孫女正要報(bào)答他時(shí)，他走了。他也許還不知道，那次他的孫女給他洗腳，竟是不情愿的。他，靜靜地走了，連讓我向他認(rèn)錯(cuò)的機(jī)會(huì)都永遠(yuǎn)消失了。我想，真心誠(chéng)意地給外公洗一次腳，可，可他……他在黑暗中度過了十幾年。他看不見孫兒們的模樣，有些孫兒甚至都未曾謀面，而現(xiàn)在，他終于可以看到他的孫兒們了。終于可以看到他的孫兒們都已長(zhǎng)大成人，可是，“外公”這個(gè)稱謂，我這些孫兒卻再也不能叫了，不知自己的愚蠢與無知他還能原諒嗎？

　　又是一年春暖花開。故鄉(xiāng)那院中的槐樹，應(yīng)該開花了吧，外公，您在天堂，能聞到它的香味嗎？

春暖花開作文9

　　若說春暖花開，那只不過是世人眼里那一瞬間的定格；要說星辰浩海，也只不過是充滿幻想的炫彩畫面，在這十三年的記憶里唯有那一幕在我腦海里揮之不去……

　　早秋的早晨涼嗖嗖的，即使在教室里我也不禁裹緊了衣服。今天英語(yǔ)小組里的同學(xué)們尤其奇怪，明明dou要月考了卻一個(gè)個(gè)坐立難安，時(shí)不時(shí)還瞟一眼我，令我困惑不已，但想在要好好復(fù)習(xí)就壓下了這份困惑，考試考了半天終于結(jié)束了，神經(jīng)緊張的我終于松了一口氣。但在同學(xué)們小心翼翼的目光下，我終究是忍不住了，叉腰問道：“你們咋回事，一個(gè)個(gè)的像我欠了你們的錢一樣，盯著我不放�！毙〗M里的組員們經(jīng)過我這一問反而什么也不說，埋下頭區(qū)干自己的事去了，沒有一個(gè)人和我說明緣由，我不禁感到失落：原來不是我所想的那樣啊……

　　越接近下午，就變得越奇怪了，他們竟開始偷偷摸摸的開始“秘密談話”，我心中這由來的火氣讓我整個(gè)人都不好了。堅(jiān)持到了下午上選修課團(tuán)前，小組要進(jìn)行朗誦排練，剛進(jìn)門的我竟被小組里的同學(xué)給推出了門外，本來壓下來的怒火突然就竄起來了，使出兩個(gè)胳膊就開始拼命抵抗，可最終還是甘拜下風(fēng)。被無情地推在了門外，我心里那個(gè)氣啊，恨不得拿個(gè)炸藥把這門給炸了。

　　等了好久終于有人來為可憐的我開門了，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，祝你生日快樂！”組員們相視一笑，拍著手為我唱生日歌，我的心里好像塌了一塊，軟的一塌糊涂：我以為，沒人會(huì)記得……他們的歌聲如沐春風(fēng)，臉上掛著屬于孩子般天真可愛的笑容亦或是計(jì)劃得逞的竊喜，都令我哭笑不得，就連CICi老師都露出了甜美的笑容為我唱歌，當(dāng)他們推開門的那一刻，我感覺我的`世界春暖花開，整個(gè)人漂浮在云朵上一般，這樣的場(chǎng)面我好像只在電視看見過，讓我感到不知所措，只好一個(gè)勁的跟著傻笑，我不知道我是怎么走進(jìn)教室的，好像我在那一刻心就不是我自己的了，都被感動(dòng)填滿。

　　在看到老師為我準(zhǔn)備的PPT時(shí)，內(nèi)心更是驚喜萬(wàn)分，一時(shí)竟驚得連話都說不出，那個(gè)樣子別提有多傻了，就在我愣神的一刻，媽媽的聲音從電腦里傳出來，那聽了十幾年的聲音從沒有覺得如此好聽，眼淚在我的框里不停地打轉(zhuǎn)，我努力的控制著內(nèi)心的情緒，可在看到一張張同學(xué)、老師媽媽給我寫的那一封封粉色信時(shí)，我的心好似被什么東西狠狠擊打了一下，情緒控制不住了，眼淚如同斷掉的銀絲般奪眶而出，笑著問他們：“你們上午躲著我就是為了這事嗎？”“可不是嘛，要不是怕你發(fā)覺了，我們能這么提心吊膽的嘛”他們一個(gè)個(gè)未取得神情竟把我哭得更兇了，他們好像不知所措了，都結(jié)結(jié)巴巴地安慰我別哭，可不知道為什么，越聽他們的安慰我就越想哭，甚至發(fā)出了抽噎聲，心里卻在想：世界上怎么會(huì)有這么可愛的人啊，還偏偏被我這么幸運(yùn)給碰到了……

　　晚上回到宿舍，坐在床上靜靜地看著他們給我寫的信和吃飯時(shí)強(qiáng)塞給我的酸奶，還有威脅我不準(zhǔn)把酸奶分給其他人的一本正經(jīng)的神情和語(yǔ)氣，內(nèi)心的開心與感動(dòng)無法用語(yǔ)言來形容：原來他們?cè)诓恢�道的情況下為我做了這么多，我們相識(shí)也不過短短一個(gè)月��！我緊握信封，眼里閃著銀光，真真切切，一字一句地對(duì)舍友說：“這是我過得最開心的一個(gè)生日，最快樂的一天�！�

　　同樣你們也是我遇到最可愛的人……

春暖花開作文10

　　這是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，想去海邊，面朝大海，便春暖花開。

　　庭院里的桃花正開著，一簇一簇，似在爭(zhēng)妍般！

　　站在桃樹前，還能看到有那么一兩只蜜蜂在辛勤地忙碌著，沒有停歇。

　　風(fēng)吹拂著，帶著沿海地區(qū)常有的微咸的濕潤(rùn)，有著潮濕的味道。靜靜地吹著風(fēng)，聞著面前桃花那極淡極輕的香，突然就想起了海子，那個(gè)說著，面朝大海，春暖花開的海子。不禁想著，他是以一種怎樣的心情，怎樣的憧憬說著這樣美麗的文字，突然，很想去了解他，了解他的一切。我就如同剛出生的嬰兒，帶著對(duì)周圍一切的好奇般的心情想去了解你。

　　不被理解的你，是帶著怎樣的一種心情在寫著這些令人感動(dòng)的詩(shī)句？是否內(nèi)心也曾苦悶不已？是否有時(shí)也自暴自棄地想過放棄？

　　初聞你，是因?yàn)槁牭接腥苏f著，面朝大海，春暖花開，那時(shí)便覺得簡(jiǎn)單的文字，竟能夠表達(dá)出那么美的意境，心中深深地折服著。也是那時(shí)，才知道有個(gè)你，那個(gè)不到七年時(shí)間就憑著自己的超乎尋常的熱情和勤奮，才華橫溢地創(chuàng)作了近200萬(wàn)字的作品的你。

　　后來，網(wǎng)上查找著你的資料，卻發(fā)現(xiàn)原來你已經(jīng)到了另一個(gè)地方，也許那里就有著你所追尋著的我有一所房子，面朝大海，春暖花開；也許在那里，你便能嘗試著另一種生活，喂馬、劈柴，周游世界；也許在那里，你開始關(guān)心糧食和蔬菜。是否，你為那里的每座山取上了名字？是否，你依然為每個(gè)陌生人祝著福？是否，你擁有了那些幸福？

　　在我還未出生的時(shí)候，你便已遠(yuǎn)去，那時(shí)是覺得有些遺憾的。有時(shí)候我也在想，當(dāng)你選擇以臥軌這樣的方式離開這個(gè)你生活了二十幾年的世界的時(shí)候，當(dāng)火車呼叫著朝你沖來的那一刻，你是否后悔過？是否想再一次站在陽(yáng)光下，盡情地享受陽(yáng)光的撫摸，清風(fēng)的吹拂？是否，后悔著在自己還沒有周游世界便離開？

　　我不是一個(gè)詩(shī)人，所以我不能理解作為一個(gè)詩(shī)人所要承受的種種。我只是一個(gè)文字的`愛好者，喜歡用文字來表達(dá)自己的心情，隨意的，自由的。沒有那對(duì)自己的那份嚴(yán)苛的要求，沒有你那樣孤獨(dú)離群的生活，最終，我還是無法理解你，理解你的內(nèi)心世界。

　　3月26日，是你離開的日子�，F(xiàn)在，清明節(jié)剛過，遠(yuǎn)在另一方的你，是否曾借著清明這天回到這你所生活了二十幾年的世界看看？是否曾借著清明這天去看看曾經(jīng)那些對(duì)你而言很重要女子？是否曾借著清明這天去看看那助你登上了天堂的那段遙望著遠(yuǎn)方，便能一點(diǎn)一點(diǎn)上升，直至鋪到天上的鐵軌？

　　四月，就這樣到來了，你是否看到了那漫山的桃花在燦爛開放？你是否聽到了燕在梁間的呢喃？你是否感受到了那些枝條上那抽開的嫩芽時(shí)的欣欣向榮的欣喜？

　　四月，有著濃濃的春的氣息，帶著那點(diǎn)點(diǎn)的令人所追尋的希望。只是，你在那三月的尾巴便選擇了逝去，你是否曾想過，也許過了這個(gè)三月，四月里便有著你所不知道的希望在等著你？

　　最終，即使我想去了解你，卻依然了解不了你。人云亦云般的去了解一個(gè)人，總是會(huì)有很大的差別，你就這樣遠(yuǎn)去，留下那么多的人去猜測(cè)著你的思想，但每個(gè)人都不是你，不能清楚地表達(dá)你心中所想。

　　每個(gè)人，說著話的時(shí)候總會(huì)或多或少的帶著一些自己的主觀思想。而到底，你依然是你，帶著你對(duì)詩(shī)歌的熱愛離開了這塵世，也帶離了我所想去了解你的希望。

　　人間的四月，也許你已經(jīng)不再向往。是否，在你現(xiàn)在所生活的地方，在這個(gè)春暖花開的四月里，你是否在海邊擁有著一所房子，面朝著大海，春暖花開？

春暖花開作文11

　　成為幼師，是我上中學(xué)時(shí)的夢(mèng)想。不知道為什么，那時(shí)就是喜歡小朋友，感覺跟小朋友在一起一定是既簡(jiǎn)單又快樂的事。從1997年到20xx年，21年彈指一揮間，從當(dāng)年的“小郭老師”成為現(xiàn)在孩子口中的“老師媽媽”，是年齡上的增長(zhǎng)，更是心性的磨練與沉積的過程。因?yàn)橄矚g，所以選擇；因?yàn)檫x擇，所以熱愛。

　　不忘初心——堅(jiān)持

　　幼師常被冠以：有耐心，有愛心，有責(zé)任心，年輕有活力。沒錯(cuò)，我們具備這些素質(zhì)，因?yàn)槲覀兪呛⒆觽兊牡诙�個(gè)媽媽。這個(gè)媽媽不會(huì)嫌臟嫌臭，是孩子們的依靠。

　　一天吃過早飯，我正在組織孩子們晨間談話，月月小朋友皺著眉頭說：“郭老師，我不好受�！薄澳睦锊皇娣�？”我蹲下詢問。她指著肚皮的偏左上方說：“這里�！蔽覇枺骸笆翘圻�是脹脹的感覺？”我用手捂住她胃的位置敲了敲，孩子有些脹肚�！澳闳ズ赛c(diǎn)熱水，或是去廁所蹲一下，是不是會(huì)好些？”一會(huì)兒，孩子又了，“郭老師，我還是不舒服。”月月的小臉有些微白，額頭有些滲汗，看得出孩子是真不舒服了。我邊請(qǐng)班上老師去叫大夫阿姨，邊攬過孩子說：“我?guī)湍闩呐陌�！”孩子臉�?duì)臉地坐到我的腿上，雙手環(huán)著我的脖子，小臉貼到我的胸前。我邊從上往下地為她拍著，邊和她聊天，還沒說兩句話，孩子張開小嘴噴吐起，而且還連續(xù)吐了三次，污漬夾雜著奶臭味和蘋果殘?jiān)�吐了我一身。我壓抑著胃里翻滾的惡心，面帶笑容地跟一臉驚慌的孩子說：“沒關(guān)系，吐出舒服點(diǎn)了嗎，還想吐嗎？還好沒弄到你的身上！”我把她扶到洗漱間，“郭老師，我吐出，舒服點(diǎn)了。”幫孩子洗漱完畢，大夫的檢查結(jié)果是孩子有些戧風(fēng)，問題不大。這時(shí)的我才塌下心。

　　不忘初心——擔(dān)當(dāng)

　　作為一名幼兒教師，在工作中更愿意得到家長(zhǎng)的認(rèn)可、理解與支持，遇到有的家長(zhǎng)不理解時(shí)，我們選擇擔(dān)當(dāng)。

　　一天放學(xué)，寧寧姥爺拉著寧寧氣呼呼地回了，“郭老師，怎么給我看的孩子，你看孩子頭上這個(gè)大包磕的！”孩子姥爺?shù)穆曇艉艽螅�一下子就引了還沒走的家長(zhǎng)圍觀�！澳銊e摸，孩子說疼，孩子磕這大包，你們都沒發(fā)現(xiàn)，你們?cè)趺锤傻墓ぷ�！”寧寧姥爺氣憤地說著。我詢問了一下早班老師，得到的答案是沒發(fā)生磕碰事。我蹲下身問孩子：“寧寧，你的頭疼嗎？”孩子眨巴著眼睛說：“昨天在媽媽家住，晚上爸爸和我鬧，我把頭磕床上了一下，還哭了呢，媽媽拿冰塊幫我冰頭了，不讓我告訴姥爺！”寧寧姥爺一聽，臉上露出了尷尬的表情。這樣的事情時(shí)有發(fā)生，面對(duì)家長(zhǎng)的.不信任，我選擇擔(dān)當(dāng)！

　　不忘初心——驕傲

　　幼兒園的工作繁瑣、細(xì)致、重復(fù)，囊括孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每天我們都在扮演著各種孩子們需要的角色，是老師，是媽媽，是伙伴，是小貓、小狗、大灰狼……在孩子面前要永遠(yuǎn)是一個(gè)超人，無所不能的超人，哪怕你也害怕，咬牙忍著，就是要給孩子當(dāng)榜樣，當(dāng)好榜樣！當(dāng)了21年的“孩子王”，每天穿梭于孩子中間，因?yàn)樗麄兊南捕�喜，因�(yàn)樗麄兊膽n而憂。因?yàn)楹退麄冊(cè)谝黄穑?0歲的我還可以傻傻地大笑，還可以天馬行空地幻想，還可以天真直率地面對(duì)每一個(gè)人，更可以跟寶貝們耍耍賴、撒撒嬌。我驕傲！我是一名幼兒教師！

　　每天流連在孩子中間，享受那份純真與稚嫩，我知道我屬于這份事業(yè)，守護(hù)著這份心意，追尋最美的人生夢(mèng)想！

　　做幼師真好！

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