- 相關(guān)推薦
【推薦】班級(jí)鬧劇作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的班級(jí)鬧劇作文，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)鬧劇作文1
在一個(gè)星期五，班上發(fā)生了一場(chǎng)鬧劇。不過(guò)在把這場(chǎng)鬧劇講給你聽(tīng)時(shí)，還望老師見(jiàn)諒。
又快到周末了，我正感慨時(shí)間過(guò)的真快時(shí)，周曉婧拿起了那只“神圣”的筆在布置周末作業(yè)。作業(yè)剛一上榜，回頭率便是100%。收視率那個(gè)相當(dāng)高，我看了一下，還行，不多不少。寫(xiě)生字?jǐn)?xiě)本，默寫(xiě)古詩(shī)，還有一篇作文寫(xiě)自己的好朋友。漸漸的，班里人少了，只剩一下也是理所當(dāng)然。
他們都在認(rèn)真地搞值日，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話，冷輕得很。我為了添點(diǎn)兒樂(lè)子，在紀(jì)星辰走過(guò)我身旁時(shí)一邊指著作業(yè)一邊說(shuō)：“如果把作業(yè)中的“好”字里的“子”字去掉，讀讀看�！皩�(xiě)自己的`女朋友�！彼麆傂÷曌x完就和我一起哄堂大笑起來(lái)。剩下的值日生不知怎么回事，問(wèn)我們?yōu)槭裁葱Α＜o(jì)星辰為了一目了然，當(dāng)眾把那個(gè)“字”擦掉了。沒(méi)過(guò)一回兒，全部人都大笑起來(lái)。這時(shí)，沖進(jìn)來(lái)二個(gè)來(lái)取東西的同學(xué)，看到我們這樣也莫名其妙。紀(jì)星辰邊笑邊說(shuō)還用手指著黑板“你，哈……，自己，哈……，看�！蹦菐讉�(gè)同學(xué)看了也哈哈大笑。
又過(guò)一會(huì)兒，我們笑夠了，衛(wèi)生也搞好了，剛走出門(mén)，我才想起在開(kāi)玩笑中那個(gè)“即興之作”還沒(méi)有改過(guò)來(lái)，再想到下午來(lái)學(xué)校時(shí)班里一定是炸開(kāi)了鍋，像“菜市場(chǎng)”一樣。便趕緊沖進(jìn)教室，想把它改過(guò)來(lái)。吳仲巖不想讓我改，說(shuō)讓同學(xué)們都笑一笑。我對(duì)他說(shuō)：“那樣可不行，被老師看見(jiàn)了怎么了你就把它看作一塊你的‘私人笑料’吧，何必讓別人知道呢？”他聽(tīng)了，只好做罷，我就把它改回來(lái)了。
下午來(lái)上課，教室里還是像往常一樣平靜。雖然“好”字有擦過(guò)的痕跡，但誰(shuí)也沒(méi)注意。誰(shuí)會(huì)知道，就在前2個(gè)小時(shí)，班上發(fā)生一場(chǎng)鬧劇呢？
班級(jí)鬧劇作文2
今天聽(tīng)到了一個(gè)奇怪的理論：復(fù)習(xí)=掛科。這個(gè)理論呢，是博學(xué)多才的“WB老師”提出來(lái)的。大家聽(tīng)到這句話后覺(jué)得不解：為什么復(fù)習(xí)=掛科呢?照常理來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)只會(huì)考得更好啊!
WB老師解說(shuō)：“咳咳……所謂復(fù)習(xí)=掛科，就是復(fù)習(xí)=不掛科，不復(fù)習(xí)=掛科，兩者相加，成了復(fù)習(xí)+不復(fù)習(xí)=掛科+不掛科，兩者再約分，就成了復(fù)習(xí)+復(fù)習(xí)=掛科+掛科，約去一個(gè)，最后就成了復(fù)習(xí)=掛科�！蓖�，真是精辟的理論啊，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)。這要是讓我們老板聽(tīng)到了，肯定會(huì)說(shuō)這學(xué)生大逆不道沒(méi)上進(jìn)心的。
我們班的“公物”總是多災(zāi)多難啊!先是沒(méi)人用的椅子慘兮兮地被眾人“分尸”了，凳子腿兒東一條西一條的被同學(xué)們捏在手里揮過(guò)來(lái)舞過(guò)去，扁扁平平的`凳板兒被遺棄在地上，時(shí)不時(shí)被某個(gè)同學(xué)舉起來(lái)，砸下去。
講桌上的玻璃也是難遭厄運(yùn)，今天被一個(gè)同學(xué)“不小心”給用凳子敲碎了。那同學(xué)捂著嘴巴，兩眼瞪得大大的：“怎么辦?我沒(méi)想把它敲碎啊!只是太生氣了……都怪ZGX，你那么欠扁干什么!”然后小心翼翼地放下凳子，乖乖地到老板辦公室“自首”去了。
人耍人的場(chǎng)面也是不可避免的。有一個(gè)無(wú)辜的女同學(xué)——BGF小姐，就被那群嘻嘻哈哈無(wú)事生非的小子們給“陷害”了。一個(gè)大馬趴摔到了地上，捂著臉嗚嗚的哭，估計(jì)是摔到什么地方了。男同學(xué)們看熱鬧，女同學(xué)們兇神惡煞地一邊把男同學(xué)們逼退一邊安慰她。
班級(jí)鬧劇啊，再過(guò)一段時(shí)間就結(jié)束嘍~
班級(jí)鬧劇作文3
昨天下午，三位主課老師都不在場(chǎng)，教室里可是鬧翻了天。同學(xué)們有的坐在座位上，聚精會(huì)神地看書(shū)；有的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，和后面的同學(xué)談天說(shuō)地；還有的呢？干脆離開(kāi)座位，滿(mǎn)屋子亂跑……大家都興奮不已，鬧劇就這樣子開(kāi)始上演了。
“咳咳！”我們班的大笑星：李新洋同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，確認(rèn)我們幾個(gè)全都注視著他后，變魔術(shù)似的拿出了一包藥，開(kāi)始了他的演說(shuō)：
“大家請(qǐng)看！我手上拿的正是我們家族的‘李氏秘方’！”
呵呵，我不知道他那葫蘆里到底賣(mài)的是什么，邊饒有興致地聽(tīng)了下去。
“想知道這藥有什么神奇的療效嗎？”我們的“李醫(yī)生”故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子，接著說(shuō)：
“告訴你們吧！這藥喝一口，精神抖擻！喝兩口，尿絡(luò)通暢！喝三口，便秘有救！機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，快來(lái)?yè)屬?gòu)��！現(xiàn)在搶購(gòu)還送免費(fèi)的`價(jià)值10萬(wàn)元保險(xiǎn)一份�。�！快來(lái)啊……”
“哈哈哈……”話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們的嬉笑聲就早已打斷了他的介紹生聲。有的同學(xué)聽(tīng)了他那像模像樣的介紹后，不知是想有意配合還是真動(dòng)了心，竟想品嘗一下那藥是什么味兒。同學(xué)們你爭(zhēng)我搶?zhuān)枷胱龅谝粋�(gè)吃螃蟹的人，最后，袁偉杰同學(xué)勝利了！只見(jiàn)他小心翼翼地拆開(kāi)包裝袋，輕輕伸出舌頭舔了一下�！鞍∨蓿『每喟�！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就已經(jīng)開(kāi)始大聲叫喚了。世上可沒(méi)有后悔藥可吃啊，誰(shuí)叫你吃來(lái)著……經(jīng)過(guò)了第一位同學(xué)的失敗嘗試，有一些的同學(xué)也都放棄了，但有些同學(xué)還在嘗……
最后，這藥轉(zhuǎn)了一圈后到李新洋手中時(shí)，居然已經(jīng)所剩無(wú)幾。據(jù)他說(shuō)，這真的是藥�。≌婵膳�。
【班級(jí)鬧劇作文】相關(guān)文章：
班級(jí)鬧劇的小學(xué)作文12-18
班級(jí)鬧劇作文12-05
班級(jí)鬧劇650字04-11
班級(jí)鬧劇作文4篇12-05
鬧劇的作文09-08
小鬧劇作文03-23
一場(chǎng)鬧劇作文07-12
小鬧劇作文(3篇)04-17
小鬧劇作文3篇03-23