關(guān)于困惑的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于困惑的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于困惑的作文1
遙望窗外，白云是那么自在，而我卻望著那攤在桌子上那一大堆的花花綠綠的冊(cè)子，在出神。唉，那些都是我要做的作業(yè)。此時(shí)，我不禁陷入了沉思。
自從我進(jìn)入了六年級(jí)，我還不明白，我受苦受難的日子就要到來(lái)了。我還以為六年級(jí)并不像傳言中的那么可怖，可是，在一天的時(shí)間里我就知道了我的想法是多么可笑，作業(yè)鋪天蓋地得向我涌來(lái)。此時(shí)我像所有經(jīng)歷過(guò)這個(gè)時(shí)期的人們一樣，大張著嘴大聲抗議，可是，我的抗議沒有奏效，而是招來(lái)了更多的罵聲，說(shuō)我不知好歹，嚴(yán)重時(shí)還用東西抽我，直到我大聲求饒，并承認(rèn)自己錯(cuò)了（其實(shí)我心里并不是這樣想的），才丟下一句臟話，跺著腳讓我滾，我在這個(gè)現(xiàn)實(shí)面前，在無(wú)數(shù)次失敗以后，軟弱了下來(lái)，開始按照家長(zhǎng)的規(guī)定做事：凌晨四點(diǎn)起床，晚上十一點(diǎn)睡覺。不管怎么樣，我熬過(guò)來(lái)了，并取得了較好的成績(jī)，因?yàn)槲視r(shí)刻告訴我自己：再苦再累只要熬過(guò)去，暑假就能好好玩了。我滿心懷著希望，盼著暑假的來(lái)臨。終于，暑假來(lái)了，可那一個(gè)個(gè)練習(xí)冊(cè)，一本本英語(yǔ)書，把我的希望猶如一片薄紙一樣撕碎了。我不解得問(wèn)：我的工作做完了呀，怎么還要寫！可，沒人理我，沒人回答我的問(wèn)題。唉，一天要記400多個(gè)單詞，記不住還要罰。寫到這里，我不禁要淚撒青袍了，他們，我的父母，都不理解我，都一心讓我變得更好，可是，我明白他們的苦心，但也沒必要不讓我玩，只讓我學(xué)習(xí)吧。我想不明白，為什么他們會(huì)認(rèn)為光學(xué)習(xí)會(huì)讓我學(xué)得更好？唉，我想不明白，玩不好嗎？我想不明白！
這就是我的心里話，可不管怎樣，我會(huì)用我稚嫩的筆墨進(jìn)行一點(diǎn)小小的反抗。
關(guān)于困惑的作文2
不知道大家有沒有這樣一種經(jīng)歷：當(dāng)你急切的想要尋找一樣?xùn)|西時(shí)，其實(shí)把家翻成了底朝天也找不著；當(dāng)你終于放棄并癱坐在亂成一鍋粥的地板上時(shí)，輕輕碰一下桌子，它竟然從天而降。是我們尋找的不仔細(xì)嗎？不，也許不是。也許是我們的潛意識(shí)告訴自己，那里不可能有我們要的東西。于是放過(guò)了就在眼前的答案。
就像做一道數(shù)學(xué)題，它不可能這么做的，這太簡(jiǎn)單了。于是即使空著也不敢寫出心中的答案。等到老師講的時(shí)候才捶胸頓足后悔不已。是我不會(huì)嗎？我想，當(dāng)然不是。
就比如對(duì)一個(gè)男生有好感，于是每日談天說(shuō)地，談人生談理想�？偰芨杏X到他對(duì)自己的一絲絲好感，卻又在心里不停的告誡自己，別自作多情，人家只把你當(dāng)哥們。于是，男生變成回憶中的初戀，卻無(wú)從談起。
遺憾嗎？當(dāng)然遺憾。因?yàn)檫@樣那樣的緣故。我們失去了最初的本心。在喧囂雜亂的金錢世界中，我們何不抬起頭看看城市上空？在這哄鬧的城市中，尋找一份寧?kù)o，在繁忙中覓得一個(gè)歸屬。
或許這篇文章偏離了它原本的立意，但是在日復(fù)一日的高三復(fù)習(xí)當(dāng)中，我很害怕自己會(huì)迷了心，變了樣。為了找一支筆急的亂發(fā)脾氣結(jié)果發(fā)現(xiàn)它只是掉在了書的背后；做題時(shí)想太多，以至于總是否定對(duì)的。
愿自己在這種嘈雜的世界中取得一份自己的清靜。
關(guān)于困惑的作文3
不再困惑，有夢(mèng)�！}記
對(duì)于未來(lái)，我很迷惑，甚至于說(shuō)，對(duì)于未來(lái)，我根本沒想過(guò)。因?yàn)槲液ε�，害怕那紅通通的成績(jī)來(lái)決定我的未來(lái)，害怕那些惡狠狠的眼睛來(lái)指責(zé)我，害怕那重重的腳步聲來(lái)壓迫我。不過(guò)，面對(duì)著這些，我很欣慰，因?yàn)槲疫�有我的母親。而夢(mèng)，不再迷惑了！
花開花落，該何去何從？
我即將成為一高一的學(xué)生了，面對(duì)那決定未來(lái)的中考，我想都沒想過(guò)，也許我只是害怕，所以逃避。但現(xiàn)實(shí)終究還是現(xiàn)實(shí)，它還是會(huì)不斷逼著你往前去，我只有奮起讀書，考上好的`高中，才算對(duì)得起自己，對(duì)得起父母。我的想法相比于劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”的想法，實(shí)在是太過(guò)于消極了，但花開花落，我又該何去何從呢？
夢(mèng)醒時(shí)分，垂死掙扎？
轉(zhuǎn)眼，夢(mèng)漸醒，睡眼朦朧的我始終不愿下床，突然恨自己的懦弱，恨夢(mèng)的消逝，想著想著，卻發(fā)現(xiàn)自己的臉早已被大片暖流包裹，動(dòng)彈不得。原來(lái)是母親的淚水，我坐在我身旁，悄悄流淚，期盼著我能快點(diǎn)病好，卻不知自己的淚早已夾帶著擔(dān)心落滿了我稚嫩的臉頰。我感覺母親的心好冰冷，好無(wú)力，我這才知道自己曾經(jīng)的叛逆會(huì)讓母親如此痛心。夢(mèng)醒時(shí)分，垂死掙扎！
面對(duì)未來(lái)，不再困惑！
經(jīng)歷了這么多的苦難，我終于決心要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，努力奮斗了。也許未來(lái)的路不太好走，但至少我還有母親。母親的淚水會(huì)為我撫平傷痛，母親的微笑會(huì)為我?guī)?lái)力量，母親的鼓勵(lì)會(huì)為我增強(qiáng)信心。放心吧，母親，面對(duì)未來(lái)，我已不再困惑！
夢(mèng)醒了，我笑了。
關(guān)于困惑的作文4
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)痕，誰(shuí)又阻止的了成長(zhǎng)的腳步？瞬間的驚嘆，又包容著怎樣的回憶？成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴，似乎就發(fā)生在昨天，回頭看時(shí)，卻又覺得很遙遠(yuǎn)。成長(zhǎng)中的種種疑惑，多少次的徘徊與迷茫，這就是成長(zhǎng)嗎？
我常常在想：我是否真的在尋找那條通往誘人的終點(diǎn)的真正的路徑？我覺得我現(xiàn)在是駕駛著一條小帆船，在這處處布滿了危險(xiǎn)的暗礁的人生的大海里航行，尋找著自己的夢(mèng)想，卻總是被一陳突如其來(lái)的狂風(fēng)吹偏方向，陷入了迷茫，重復(fù)著那已重復(fù)了無(wú)數(shù)次的彷徨……
成長(zhǎng)有太多太多的疑惑，面臨太多的太多避不開的選擇，這就是美國(guó)的作家弗羅斯特筆下的路吧！
成長(zhǎng)在這時(shí)似乎已化作一張作文紙：你走過(guò)了多少，你也就寫下了多少，如果你真的用心了，你成長(zhǎng)的紙頁(yè)上就會(huì)散發(fā)出燦爛的光芒；但如果你只為了成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，那么，我不知道紙頁(yè)上的結(jié)果了，是鋒芒畢露，還是碌碌無(wú)為？
終于，成長(zhǎng)到了可以深入的思考，它為什么那樣令人向往，又那樣令人恐懼？向往時(shí)，偶爾想到兒時(shí)，那早已不復(fù)存在的友誼，都隨著我的成長(zhǎng)消失了嗎？?jī)簳r(shí)那純真的臉龐，可愛的笑容，自由自在的生活，稚嫩的童心，還有對(duì)自己所相信的奇跡的執(zhí)著，都散入了成長(zhǎng)的微風(fēng)中了嗎？
太多疑惑，太多的不想面對(duì)，厭倦的時(shí)候，又常常看到朝陽(yáng)在東方升起，天邊那絢爛的彩虹，成長(zhǎng)的寶石就在前言閃爍著璀璨的光芒，似乎是很近，但是，真的再前進(jìn)一步就夠得到嗎？
成長(zhǎng)的漣漪的再度迷茫已經(jīng)是很久以后的事了，疑惑就讓它封存在記憶中……
關(guān)于困惑的作文5
我是一個(gè)多疑的人，因?yàn)檫^(guò)早的經(jīng)歷一些事情，所以也就過(guò)早的面對(duì)一些事情，一些自己讓自己覺得累的東西，現(xiàn)在的我，諷刺愛情，懷疑友情，但是親情卻讓我很矛盾，奶奶的離去，我變了許多，我甚至懷疑，現(xiàn)在回家除了拿錢我還能干一些什么，開始發(fā)現(xiàn)，我的不安全感又回來(lái)了，焦躁不安讓我脾氣變得更怪了…
也和以前一樣開始討厭自己，愛我的人讓我的疑心嚇跑，而我愛的人有一個(gè)接一個(gè)離開了，有是真的很無(wú)助，裝大人真的很累，懂的事要表現(xiàn)出很懂，不懂的事也要說(shuō)懂，總是想著怎樣怎樣去安慰別人，怎樣怎樣去理解別人，現(xiàn)在我又要想著怎樣怎樣平復(fù)自己復(fù)雜的心情，安慰別人容易，但是，安慰起自己來(lái)，難上加難…分離的時(shí)候，人們總是說(shuō)不能忘記自己，不能忘記友誼，但是時(shí)間一長(zhǎng)，別說(shuō)友誼，什么都會(huì)變，多好的朋友可能在離開以后，就會(huì)成員普通朋友，因?yàn)楹芎玫呐笥延肋h(yuǎn)只會(huì)有幾個(gè)，如果很好的朋友都可以泛濫，那么好朋友就顯得太不值錢了，停留在過(guò)去的人真的是笨蛋，整天心里想著，他她會(huì)不會(huì)在分開后而忘記我的人也是傻瓜。
真的沒有什么是永遠(yuǎn)的，我也不相信永遠(yuǎn)，假如我可以決定，我寧愿沒有七情六欲，有了七情六欲，人活著就只能是累，只是有些人累的程度不一樣而已，沒有七情六欲可能就變得冷血了，但是我不想讓自己活在回憶當(dāng)中，太累了…
關(guān)于困惑的作文6
在人生的道路上往往會(huì)有迷失的方向，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們對(duì)很多事物都有很多的不解與困惑。有人說(shuō)困惑是尋求新知識(shí)的糧食，困惑是思維的開發(fā)，困惑是成功道路上不可避免的，只有有困惑我們才會(huì)積極的去尋求去探索。
隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)，我們對(duì)于尋求新知識(shí)探求新事物多了一些憧憬與渴望，我們往往是在探求新事物中更進(jìn)一步的去發(fā)現(xiàn)，探索，這也避免不了困惑，有了疑問(wèn)或不懂的應(yīng)該積極去思考。
想必大多數(shù)的同學(xué)在成長(zhǎng)之中都會(huì)有太多的疑問(wèn)吧！例如我小的時(shí)候，我總會(huì)問(wèn)：“媽媽，我是從哪來(lái)的？我為什么不能像鳥兒一樣飛呢？”這些問(wèn)題在現(xiàn)在看來(lái)大家都會(huì)覺得很幼稚，這是因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)我們的知識(shí)也積累的多了，所以看待原來(lái)的問(wèn)題的眼光就有所不同了。古人曰；“士別三日當(dāng)刮目相待�！蔽蚁刖褪沁@個(gè)道理吧。現(xiàn)在的我們都自己的要求逐漸的提高，在教育方面老師也對(duì)我們的要求有了一定的提高，研究的問(wèn)題也逐漸加深，現(xiàn)在老師經(jīng)常叫我們要養(yǎng)成“格物致知的精神”凡事都要我們自己動(dòng)手與實(shí)踐，不懂的問(wèn)題也叫我們先自己去解決，這樣就讓我們擺脫了對(duì)老師的依賴性，學(xué)會(huì)了自己去發(fā)現(xiàn)，探索。
在成長(zhǎng)的道路上避免不了困惑，特別是進(jìn)入青春期的孩子們，總是會(huì)想很多事，許多費(fèi)解不易懂的事情或者是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，因此我們要避免哪些不必要的困惑，善于解決學(xué)習(xí)中的困惑，這樣我們就能快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
關(guān)于困惑的作文7
那天，我們的班主任張老師留了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們把所有的讀書記錄卡都交上去。天啊！我可沒有天天寫��！我一共就寫了八張，可我不敢說(shuō)，說(shuō)了大家也不會(huì)相信——學(xué)習(xí)成績(jī)最好，從來(lái)不會(huì)完不成作業(yè)的崔賀堯也有沒完成作業(yè)的時(shí)候？
我，怎么辦？
放學(xué)回到家，我立刻開始狂補(bǔ)記錄卡。我真的好沮喪，我還從來(lái)沒有趕寫過(guò)作業(yè)呢。補(bǔ)啊，補(bǔ)啊，也不知道補(bǔ)了好長(zhǎng)時(shí)間，我終于把總數(shù)量補(bǔ)到了二十多張。我心想：“把這二十多張都交上去湊個(gè)數(shù)好了�！�
第二天下午，張老師開始收讀書記錄卡了。她的“命令”下達(dá)了好一會(huì)兒，都沒有一個(gè)人交。眼看著張老師已經(jīng)開始發(fā)火了，我趕緊去拿自己的讀書記錄卡。什么？書包里沒有？天啊，一定是早上忘了裝進(jìn)來(lái)！轉(zhuǎn)念一想，沒帶就沒帶，能拖一天是一天吧。
陸陸續(xù)續(xù)地，有人開始交記錄卡了。很明顯，大家的數(shù)量都不合格，幾乎每個(gè)人都缺了不少。張老師的火氣越來(lái)越大了，我?guī)缀蹩匆娨还捎忠还傻陌谉煼瓭L著從她的耳朵和鼻孔、嘴巴向外冒。我很想主動(dòng)告訴張老師我沒有帶，可現(xiàn)在這種情況，誰(shuí)會(huì)相信我的話？我已經(jīng)邁出的腳不禁又縮了回去……
放學(xué)的時(shí)間到了，可張老師卻絲毫沒有讓我們走的意思。她開始對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)厲的思想教育。我越聽越傷心：難道我們看書的成果只有那張紙能體現(xiàn)嗎？我平時(shí)那么喜歡讀書，也從書本中吸收了不少知識(shí)，難道這些收獲都沒有一張紙重要嗎？那樣例行公事式的記錄卡又有什么意思呢？為什么一定要把讀書這么好的事變成一種機(jī)械化的任務(wù)呢？我真的很困惑呀……
關(guān)于困惑的作文8
如今，無(wú)奈迷茫的生活迫使我驚嘆一切都變了。時(shí)間你真的不曾逗留嗎？越來(lái)越重的膽子你可否歇一歇，讓我喘口氣？
在學(xué)校，我真的試圖能夠?qū)Ｐ穆犞v，能夠完成老師所安排的一切，可是不知是天生愚頓，還是命運(yùn)捉弄人，曾N次被逮進(jìn)辦公室聽教，并受到過(guò)N次重?fù)�，我的心寒過(guò)，淚也留盡過(guò)，可是好運(yùn)總無(wú)法光顧我。是不是人一出生就已定好模式，是不是做人就應(yīng)當(dāng)承受那么多，我努力過(guò)，也嘗試過(guò)難道失敗是我想要的嗎？為什么我無(wú)法做我想做的事，發(fā)展我有興趣的一面？試問(wèn)，我們承受那么多，有多少是被逼無(wú)奈？又能有多少人能夠成為真正的“社會(huì)棟梁”？如今，老師已成為搶手的職業(yè)，多數(shù)人的目標(biāo)就是成為一位老師，能夠教書育人，一輩子受人景仰。試問(wèn)？我國(guó)有那么多人，而
所謂的理想都僅此而已，又有幾位能夠勝任“全能型”老師之職，沒有人想過(guò)偏科之嚴(yán)重性，幾乎所有的老師都只是朝單科發(fā)展，教書育人幾十年下來(lái)，又能對(duì)以前所學(xué)知識(shí)記憶多少，而只是鞏固了單方面學(xué)科知識(shí)。哼！這個(gè)社會(huì)，公平在何處？
在家里，父母匆匆吃完碗中所盛之物就出門去完成他們所謂的“工作”，留我一人在家獨(dú)守空屋。我問(wèn)過(guò)為什么連夜晚也不能放棄工作，他們的回答是一致的，“為了我！”是嗎？可你們永遠(yuǎn)都不會(huì)明白，一個(gè)人的空房還能是“家”嗎？是一個(gè)空殼而已。我明白你們的用心，我知道你們其實(shí)是希望我能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立，可是你們不會(huì)覺得這言之過(guò)早嗎？畢竟我還是個(gè)孩子，我怕孤單，我也怕黑。
你們?cè)f(shuō)過(guò)你們喜歡活潑熱情又開朗的我，可是試問(wèn)？我的心已經(jīng)冰冷了，有怎能被再次點(diǎn)燃？
哪怕再是傷痕累累，我都決不做這個(gè)社會(huì)的遙控器。心至純，心自由。
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