【精】我學習的榜樣作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我學習的榜樣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
他，個子不高，衣著雖算不上“酷”，卻總十分得體，一張清秀略微顯得有些文弱，皮膚白凈的臉，給人感覺十分自信。他的名字叫張洪銘，是我們班的同學。
張洪銘獲得的榮譽很多，令人羨慕。但我更佩服的是他那次參加校運會時不服輸?shù)?精神。
春季田徑運動會時，我們班男子800米長跑報名出現(xiàn)了空缺。我們班的同學本來就跑得慢，個子又普遍矮小，競爭明顯不占優(yōu)勢，而且繞著長長的大操場跑4圈，對誰來說都是個挑戰(zhàn)。當老師問誰報男子800米長跑時，我們男生個個只吐舌頭不舉手。這時張洪銘同學站了起來。
“老師，我報名！”“張洪銘同學，你行嗎？”老師看著他，用懷疑的語氣問。“我想試試看。我也不知行不行，但我想重在參與，努力就好，我會堅持到底的�！�
比賽那天，隨著一聲發(fā)令槍響，運動員們爭先恐后地沖了出去。一圈，二圈，張洪銘好樣的，一直處在隊伍的前列。到了第三圈時他臉發(fā)紅，呼吸加快，然而我看他的腳步還是那么堅定，從他的眼神里看到了一股不服輸?shù)木�。在同學們的加油下，他一直堅持到底。
終于沖到了終點！雖然是第三名，但也為我們班奪得了2分。長跑項目是運動會的最后一個比賽，因為這個寶貴的2分我們班贏得了團體獎。同學們都把目光投向張洪銘。而我，卻怎么也忘不了他長跑中那種不服輸?shù)木瘛?/p>
洪銘，是我心目中的榜樣，雖然他不像偉人、英雄那樣有高大的形象，卻實實在在地在我身邊，時時影響著我，也影響著我們周圍的每一個人。
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