為陽(yáng)光著色作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的為陽(yáng)光著色作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

為陽(yáng)光著色作文1

　　陽(yáng)光，它溫柔，它總可以暖人心田。

　　我們總想，給自己的生活，希望、夢(mèng)想增添色彩，給它們畫(huà)上一個(gè)美滿而完善的句號(hào)，又有誰(shuí)不想呢？

　　如果你的`內(nèi)心不能踏踏實(shí)實(shí)安靜下來(lái)，把所有的心思全部花費(fèi)在了那些無(wú)用功上，這有何用？

　　天無(wú)限高，地?zé)o限厚，海無(wú)限廣，我們?cè)陉?yáng)光的照耀下成長(zhǎng)，在雨露的幫助下變得健康，在冰霜的撞擊下懂得堅(jiān)強(qiáng)，在土壤的滋潤(rùn)下明白道路。

　　有些人，總是遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難，就被繞得頭暈眼花，遇到口角小的事情就斤斤計(jì)較，發(fā)起爭(zhēng)紛，有些人卻不一樣，即使別人當(dāng)著他的面把他罵得狗血淋頭，他卻若無(wú)其事，還會(huì)滿臉堆笑，猶如剛中了五百萬(wàn)一般，雖然有些夸張。我們應(yīng)當(dāng)以后面這種人做標(biāo)準(zhǔn)，不管是人格、品質(zhì)，都是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　習(xí)慣是養(yǎng)成的，灰心冷意不可取，它就像一株枯萎的草，它失去了生機(jī)，失去了綠色，失去了活下去的意義。

　　為什么會(huì)這樣？那是因?yàn)�，這個(gè)人沒(méi)有了自信，沒(méi)有了內(nèi)心里的陽(yáng)光。世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　我們一同為陽(yáng)光著色，心若向陽(yáng)，何懼悲傷！

為陽(yáng)光著色作文2

　　陽(yáng)光，它溫柔，總可以暖人心田。

　　我們總想給自己的生活、希望、夢(mèng)想增添色彩，給它們畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。誰(shuí)能不想呢？

　　如果我們的內(nèi)心不能踏踏實(shí)實(shí)安靜下來(lái)，把所有的心思全部花費(fèi)在了那些無(wú)用功上，這有何用？

　　天無(wú)限高，地?zé)o限厚，海無(wú)限廣，我們?cè)陉?yáng)光的照耀下成長(zhǎng)，在雨露的幫助下變得健康，在冰霜的撞擊下懂得堅(jiān)強(qiáng)，在土壤的滋潤(rùn)下明白道路。

　　有些人，總是遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難，就被繞得頭暈眼花，遇到口角小的事情就斤斤計(jì)較，發(fā)起爭(zhēng)紛。有些人卻不一樣，即使別人當(dāng)著他的面把他罵得狗血淋頭，他仍能若無(wú)其事，還會(huì)滿臉堆笑，猶如剛中了獎(jiǎng)一般。雖然有些夸張，但我們確實(shí)應(yīng)當(dāng)以后面這種人做標(biāo)準(zhǔn)，不管是人格、品質(zhì)，都是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　習(xí)慣是養(yǎng)成的，灰心冷意不可取，它就像一株枯萎的草，失去了生機(jī)，失去了綠色，就失去了活下去的意義。

　　為什么會(huì)這樣？那是因?yàn)�，這個(gè)人沒(méi)有了自信，沒(méi)有了內(nèi)心里的陽(yáng)光。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。我們一同為陽(yáng)光著色，心若向陽(yáng)，何懼悲傷！

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