雨落為墨作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的雨落為墨作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨落為墨作文1
我?guī)е甑挠洃浕氐搅四莻�(gè)地方。我看了好久，漸漸地天開始下雨了。雨輕輕地落在我的臉上，模糊了我的眼睛，這也使我陷入沉思。
“這是哪里？”我忍不住想，當(dāng)我看到這個(gè)黑暗的地方。突然，我身后傳來(lái)一個(gè)聲音。
“李彥君，你在干什么？”這就是他。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉(zhuǎn)過身來(lái)，不是害怕，而是興奮，因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)出了主人的聲音。我用一雙不可思議的眼睛看著微笑的男孩，“你好嗎？”我有點(diǎn)吃驚。”怎么了？不認(rèn)識(shí)我？還是你傻？”他微笑著拍了拍我的肩膀，然后轉(zhuǎn)過身慢慢走開。
“��！別走�！蔽以谒澈蟠蠼小ＫＯ聛�(lái)，轉(zhuǎn)過身來(lái)，微笑著，向我揮手，示意我跟著他。我想追上他，但不知為什么我的腿不聽他的，周圍的一切開始模糊。
我正準(zhǔn)備忍受我搭檔離開的痛苦。在我身后，一個(gè)人輕輕地拍了拍我。我用手擦了擦眼睛里的淚水。在我轉(zhuǎn)身的那一刻，我的聲音哽咽了。我眼里的淚水再也忍不住了。她一跌倒就大哭起來(lái)。她笑著說(shuō)：“我還沒死呢。別哭得這么厲害�！�
當(dāng)我哭夠了，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)走了，場(chǎng)面也變了，這次是我非�！坝憛挕钡恼n堂。
丁玲玲下課后我沖進(jìn)教室。
環(huán)顧四周，他們都不是我熟悉的同學(xué)。當(dāng)他們看到我臉上的淚水時(shí)，他們都笑了。我正要張嘴解釋，突然聽到一聲喊叫：“老師來(lái)了！”本能地，我跑回座位，拿出我的書。不知道什么時(shí)候，老師來(lái)了一定要學(xué)的觀念深深地銘刻在我的腦海里。
看到老師和以前的同學(xué)，我真的很想在這一刻停下來(lái)，讓這一刻不變，望著窗外，那還是熟悉的草原
“李彥君，你上課不好笑什么？”老師的吼聲壓倒了所有其他的聲音，接著全班又爆發(fā)出一陣清晰的笑聲。我什么也沒說(shuō)。我只是低頭打開書，聽了一堂我所上過的最嚴(yán)肅的課。
過去，我們總以為老師的講課是一種煎熬，一種優(yōu)雅的折磨。我們每天都許下愿望。我們希望老師不要天天看我們，也不要再給我們布置作業(yè)，這樣我們每天都能過上輕松自由的生活
但在那一刻，我發(fā)現(xiàn)聽這樣的課，完成一項(xiàng)作業(yè)是如此的奢侈和令人向往。
閉上眼睛，我回到學(xué)校門口，看著這座被雨水沖刷過的異常干凈的校園，我覺得它有一種特別的美。
也許多年以后，這里總會(huì)有一個(gè)年輕人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著校門，什么也不說(shuō)，只是看著，靜靜地看著，卻不肯離開。
雨落為墨作文2
又回到了那個(gè)裝載了六年記憶的地方，我看了許久，漸漸地空中開始下起小雨，雨水輕輕的落滴在臉上，模糊了雙眼也使我陷入了沉思。
“這是哪里？”我看著這一片漆黑的地方使我不禁有些疑惑。突然有個(gè)聲音從我背后響起。
“李彥君，你干嘛呢？”這是……是他，我整個(gè)人顫抖著回過頭，不是害怕而是興奮，因?yàn)槲乙呀?jīng)聽出了這個(gè)聲音的主人，我用有些難以置信的眼神看著這個(gè)滿臉笑容的男生，“怎么是你？”我有些驚訝，“怎么了，不認(rèn)識(shí)我了？還是真卷做傻了��？”他一邊笑一邊用手拍了拍我的肩膀，然后轉(zhuǎn)過身慢慢的走遠(yuǎn)。
“哎！別走啊�！蔽覜_他的背影大喊，他停下腳步回過頭微笑著向我招手，示意我跟上去，我想去追上他可是雙腿不知為何卻不聽使喚，周圍的一切也開始慢慢變得模糊。
我正要強(qiáng)忍著伙伴離開的痛苦，身后就有一個(gè)人輕輕地拍了拍我，我用手擦了擦在眼框里的淚水，回過頭去的一瞬間我的聲音有些哽咽了，憋在眼眶里的淚水再也忍不住了，撲到她身上就是放聲大哭，她露出一絲微笑說(shuō)：“我還沒死呢，別哭得這么傷心�！�
等我哭夠了也發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)離開，這時(shí)候場(chǎng)景也發(fā)生了變化，這一次是我那十分“痛恨”的教室。
叮玲玲……上課了我沖進(jìn)教室。
看向四周，無(wú)一不是我熟悉的同學(xué)。他們看到我臉上若隱若現(xiàn)的'淚痕一個(gè)個(gè)都放聲大笑，我正要開口解釋就聽見一聲大喊：“老師來(lái)了！”我本能的跑回座位，掏出書。不知何時(shí)，老師來(lái)了就一定要學(xué)習(xí)的概念已經(jīng)深深的刻在我的腦子里了。
看到老師和昔日的同學(xué)們，我真的很想讓時(shí)間在這一刻停止，讓這一刻永恒不變，看向窗外，依舊是那熟悉的草地……
“李彥君，你不好好上課在那傻笑什么呢？”老師的怒吼聲壓過其他所有的雜音，緊接著班中又一次傳來(lái)一陣陣清脆的笑聲。我并沒有再說(shuō)什么，只是低下頭翻開書聽了一節(jié)有史以來(lái)我最為認(rèn)真的課。
以前的我們總是認(rèn)為老師講課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一種煎熬，一種優(yōu)雅的折磨，我們每天都在許愿，希望老師可以每天都看不見我們，不再給我們布置作業(yè)，讓我們每天都過得輕松，過得自由
但是那一刻我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)能夠再像這樣認(rèn)真的聽一節(jié)課，完成一次作業(yè)是多么的奢侈，是多么的令人渴望。
閉上眼，我又回到了校門前，看著這片被雨滴沖刷的格外干凈的校園，我覺得它還有一種特別的美。
或許在多年以后還會(huì)經(jīng)常有一位青年來(lái)到這里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著校門，什么都不說(shuō)，只是看，靜靜地看，卻一直不肯離開。
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