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校園的苦作文5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的校園的苦作文，歡迎閱讀與收藏。
校園的苦作文1
說實話，我一直以為校園里的生活總是甜甜的，可是，有時候我總會嘗到一種澀澀的苦，就像一杯糖水中滴了幾滴藥似的。
還清楚的記得，三年級的一個下午，放了學(xué)，照常和同學(xué)們一起去上田徑班。當(dāng)然，在上課之前一定得先熱熱身了。于是，石老師便讓我們先跑幾圈�？删驮谶@時，一件意想不到的事情發(fā)生了······
因為在夏天，又沒怎么在意，所以便穿了涼鞋去上課。當(dāng)時，學(xué)校的操場還未換成塑膠跑道，所以操場的一周全是一些小井蓋。恰好有一個小井蓋的一根杠掉了。“啪”的一聲，我的腳不由自主的陷進去了，我狠勁一拉，將腳扯了出來。突然，鮮血直往外冒，止也止不住，一陣劇痛襲上我的全身�！巴邸�，我便全然不顧的大哭了起來。所有人都圍了過來，石老師也急急忙忙跑了過來。我看到她的臉上滿是焦急。后來，我被送進了醫(yī)院。
在接下來的幾周里，我只能眼巴巴的望著那些活蹦亂跳的同學(xué)。
那一天，正在上課，石老師來到了我們教室門口，叫我出去一下，她看了一下我的傷口(喔，我忘了告訴你們，醫(yī)生說，我的傷口被刮掉了一塊肉)，給老師請了一個假，她便帶我走向了校醫(yī)院，帶我去擦藥。
我強忍著疼痛，為了不辜負石老師對我的好心，我也不喜歡在別人面前哭。
那次意外，令我的腳永遠多了一塊丑丑的傷疤······
每當(dāng)我看見那塊傷疤時，頭腦里總會浮現(xiàn)出石老師那令人溫暖的笑臉。不知道她為什么不教我們了，但是，我相信我會永遠記得她，不管她是否記得我。
苦。
甜甜的水中有些苦，可這苦卻那么甜，令人回味無窮�！疤鹛鸬摹笨�，我認為那么那么有價值······
校園的苦作文2
對我而言，學(xué)校就像我的第二個“家”。這里留下了我太多記憶：學(xué)習(xí)知識，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開展活動……時間流逝，一件件事已經(jīng)淡忘，但那件事情讓我至今難以忘懷……離別的滋味，太苦了……
那是幾個星期的事情。音樂課到了，我們一如既往地沖進音樂室，吵吵嚷嚷的。我們在這音樂室里各做各的，十分吵鬧。我發(fā)現(xiàn)音樂老師這次有點嚴肅，但我覺得應(yīng)該沒什么事的。當(dāng)班里莫名地安靜下來時，音樂老師說話了：“這節(jié)課是我教你們的最后一節(jié)課，明天我就要走了�！甭犃诉@句話，班里轟動起來：“為什么？不要啊，老師我們舍不得您�。 薄袄蠋煵灰�，我們很喜歡您��！”……忽然，我覺得迎面撲來的風(fēng)有點虐心，一萬個舍不得。
老師給我們的任務(wù)，只是唱好音樂書第32頁的歌。熟悉的音樂響起，看著書上的歌詞，轉(zhuǎn)動著手中的筆，離別的氣氛越來越重。一向在課上絕不開口唱歌的我，竟莫名地張開口唱起來。或許是因為舍不得音樂老師的原因，全班竟都那么認真地唱起來。即便是平時在課上搗亂的同學(xué)，也張開口一本正經(jīng)地唱起來。我一邊唱，一邊想著音樂老師教我們的情景：或許她沒有什么工作經(jīng)驗，或許她沒有工作經(jīng)驗，或許她沒有教我們唱很多的歌，但是在她的課上，我們都學(xué)得非常開心……一幕幕閃現(xiàn)在腦海里，我沒有辦法再唱下去了，抽噎……即將離別的苦，或許只有我們懂。我們參差不齊的歌聲，并不是刺耳的“火星歌”，而是一首充滿真情實感的離別曲……我們都舍不得她，很傷心……
一節(jié)課實在是太快就過去了，我們47個學(xué)生和這位老師的故事結(jié)局也就到了。她只陪了我們兩個月，但卻讓我們?nèi)绱讼矚g她。連一個聯(lián)系方式也沒有留下的老師和我們離別，苦苦的滋味……
這間學(xué)校，留下了我無限的回憶�；蚩鞓坊騻模娮C了我們成長的.足跡。校園的苦，只因離別。但這離別的苦，讓我懂得要珍惜眼前的一切……即將畢業(yè)，離別苦滋味涌上心頭……且行且珍惜。
校園的苦作文3
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，心中有萬分不舍，感慨時光易逝的同時，在校園的朝朝暮暮，又浮現(xiàn)在我的腦海里。六年的生活，又怎不如調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣，一應(yīng)俱全?讓我記憶猶新的，是那次的苦。
在六年級下學(xué)期嗎，我最不拿手的就是數(shù)學(xué)的圓柱和圓錐，因為計算的頻頻出錯，我的情緒達到了低谷。那天，又是一場第二單元測試。上次的成績已經(jīng)讓我慚愧不已，這次，一定要加油!
開始考試了，前面的計算、填空，我都一一攻克了，可就是這道“求陰影部分面積”的題目偏偏跟我過不去。我索性先放棄，等其它題目全做完再來收拾它�？蛇@道題，任憑我怎么苦思冥想，就是想不起來，急得我汗流浹背，不時地用筆敲打著桌子，眉毛擰成一團。我小聲問同桌，哪料他也不會，我頓時成了泄了氣的皮球。很快就要收卷了，難道這次又要紅燈高掛?
一下課，我就找同學(xué)對答案，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我的應(yīng)用題錯了一大題。這下完了，兩題加在一起有24分……我的心里像打翻了五味瓶。心中憋得很難受，眼淚一下子就涌了上來。這是痛苦的淚，是那么苦澀。
第二天，老師抱著試卷進來了。“孫暢，74分�！碑�(dāng)老師報出我的分數(shù)時，全班都驚呆了�！霸趺磿�?她居然考74分?!”“活該!”……同學(xué)們議論著。
“爸爸說得沒錯，第一次考74分，第二次就會考63.”我想著想著，淚水又模糊了視眼。朦朧中，我看見老師瞪了我一眼，說：“你看看你聽課的效率!”我慢慢回到座位，心中有萬般的苦。我告訴自己：“孫暢，你要相信，苦盡甘來!但‘甘 ’絕不是等來的。否則我的生活將永遠只有一味——苦�！�
從這以后，我學(xué)習(xí)更加勤奮了。功夫不負有心人!第三單元我得了98分，老師夸我有進步。吃盡了苦頭的我，終于翻身了!我相信，今后我也始終會以苦為樂。要知道校園里的苦帶給我的，不僅有成長，更有無限的歡樂。
校園的苦作文4
校園生活就像五味瓶，充滿了酸甜苦辣咸，也正是因為有了這些，校園生活才豐富多彩。今天我要給大家說一說校園里的苦。
校園里的苦分為三大苦。
第一大苦——下課苦。本來下課是那些男生讓我們休息的，但這對于我們班來說絕對是個例外。那些男生一下課就瘋玩，在教室里、走廊里亂竄亂跳，有時碰到桌子，有時撞到椅子，還在教室里大聲嚷嚷，弄得教室里塵土飛揚。這可害苦了我們這些“足不出戶”的女生，下課想看會書，寫會作業(yè)都難。怪不得我們老師開玩笑說，我們班的男生“下課就像一只只小瘋狗兒”。
第二大苦——上課苦。你以為上課就安靜了？NO！NO！其實上課更痛苦。老師一不在，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們談?wù)撾娔X游戲，議論作業(yè)……恨不得把屋頂掀翻。教室里人聲鼎沸，比菜市場還熱鬧。要是早讀課，那就更不得了了，大家趁著讀書聲悄悄說話，后來聲音越來越大，如果老師不在，他們甚至?xí)螋[起來，而且一個比一個猖狂。讓我叫苦連天，都不能專心學(xué)習(xí)了。
第三大苦——學(xué)習(xí)苦。“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響了，校園里卻異常安靜，這是為什么呢？原來各班都還在緊張的學(xué)習(xí)。我們六年級畢業(yè)班在考試，升入畢業(yè)班以后，學(xué)習(xí)就變得更加緊張，更加辛苦了。因為這是我們在小學(xué)的最后一學(xué)期了。為了在我們小學(xué)生涯中畫上一個完美的句號，再苦也值得！
我并不討厭苦，雖然他的滋味不好，但它也是我們生活中的一部分，他使我們的生活更加豐富多彩，少了它，我們的生活就不完整。我喜歡苦還有一個原因，那就是我相信苦后一定會甜！
校園的苦作文5
有時候吃苦了，不一定能得到自己想要的回報。
——題記
對于一個學(xué)生而言，學(xué)校就是第二個家。在這個“家”里我獲得成功的喜悅；感到失敗的酸楚……隨著時間的流逝，我一天天的長大。直到有一天我突然發(fā)現(xiàn)我要離開這個“家”了，校園里的酸甜苦辣一起涌入我的心頭……
“丁零“考試鈴響了，我急忙打開筆帽看了一遍題，我列了一個方程因為這道題不好算，我把這個方程解了出來，可就是覺得不對勁，我用嘴咬著筆桿，大腦在飛快的思考著這道題在怎么算，可大腦像一臺電腦，卻死機了。我靈光一閃寫了一個答案。經(jīng)過不懈的努力我終于答完了。
回到家我想起了自己辛苦的幾個夜晚：我每天晚上做完作業(yè)，我都要拿出黃岡試卷把上面的題做一做，每當(dāng)我拿起筆時，我的心就非常激動，我專心致志的做著每一道題。我好象走到了一個數(shù)學(xué)的果園，在每一道數(shù)學(xué)果實中細細品嘗里面的“酸甜苦辣”，有時候“苦”的我怎么也想不出來，有時候“辣”的我眼淚都快出來了。但是我任然不放棄繼續(xù)加油做題，當(dāng)我做完題以后已經(jīng)11點半了，我屋里的燈終于關(guān)上了。
過了幾天我的數(shù)學(xué)成績出來，我才考了“87”分天啊！真差！晚上我一個人在屋子里看著卷子上那紅紅的“87”分，我的眼淚終于落到了卷子上，在卷子上留下了一小片痕跡。我心想：為什么！為什么！我努力了還考不到九十多分！我的眼淚再一次落到了卷子上。
媽媽開導(dǎo)我說：“有時候吃苦了，不一定能得到自己想要的回報�！币魂嚳酀咳胄念^。
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