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生活不相信如果作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的生活不相信如果作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活不相信如果作文 篇1
“如果”是什么？
“如果”是一種假設(shè)，是想象中的一種條件，以及在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果�？墒�，如果說生活是真實(shí)存在的，那么“如果”就是一個(gè)虛幻時(shí)空。
我們常常在看完一部愛情偶像劇后幻想，如果我就是那里面的主人公就好了；我們常常在贊賞比爾*蓋茨后，發(fā)出：如果我是他就好了的感嘆；我們常常在看到那些考上清華北大的莘莘學(xué)子后，羨慕地說，我要能考上那該多好啊�？墒�，種種如果之后，我還是我。我既沒有得到比爾·蓋茨那么多錢，也沒有考上清華北大。我依舊要勤奮地學(xué)習(xí)，刻苦地鉆研。
那么，這些如果有意思嗎？
種種的如果，各式各樣的美夢(mèng)，那些都是美好的，可是，它又是一個(gè)魔鬼！它無情地浪費(fèi)著寶貴的時(shí)間，讓你虛度光陰。它讓你陷入種種美好之后，又無情地將你推入生活的真實(shí)，讓你覺得自己的生活充滿了不幸，人生的道路崎嶇不平。于是，終日無所事事，萎靡不振。
這樣的“如果”，只會(huì)害了你！它只會(huì)讓你置身于大海之中，卻找不到海岸，手足無措；它只會(huì)讓你在欣賞完心曠神怡的森林美景之后，將你仍到茫茫的沙漠。
所以，請(qǐng)不要相信“如果”！我們要做的，就是踏實(shí)地過每一天，讓我們的生活快樂，充實(shí)。假設(shè)你想實(shí)現(xiàn)你的“如果”，就請(qǐng)努力奮斗吧，我相信，在不懈地努力之后，在辛勤地奮斗之后，你終會(huì)成為一個(gè)成功的人。
請(qǐng)著眼于現(xiàn)在，著眼于腳下，別去相信那些虛無縹緲的世界，請(qǐng)記�。�
生活，不相信如果！
生活不相信如果作文 篇2
日夜更替，春去秋來，人生已過十幾個(gè)春秋，十幾年的生活感悟，方知，生活沒有如果，歷史亦是如此。
一個(gè)人獨(dú)坐著空想，望著窗外下雨的天空，回憶著逝去的年月，思索著，剎那間的靈感，覺得大自然很豪放。如太陽，大把的陽光普照著地球；河流，大把的水注入海洋；風(fēng)的拂面而過也從不留下痕跡……越想越覺得自己更大方了，為什么呢？時(shí)間從自己手中流逝，卻從沒有挽回的意識(shí)。那種奢侈的感覺不是一般人所能做到的，而我卻做到。逝去的時(shí)間如一場(chǎng)電影，是那樣的逼真。時(shí)間的逝去讓人感傷，看著自己在浪費(fèi)時(shí)間覺得可笑，時(shí)間觀念容易產(chǎn)生假設(shè)的念頭，而我不敢有怨言，為此，我從沒對(duì)自己說：“如果當(dāng)時(shí)……”，因?yàn)樯罡嬖V我，生活沒有如果，歷史亦是如此。
徜徉在流芳百世的名句清流中，翻閱著復(fù)古的典籍�！痘茨献印酚性疲骸笆ト瞬毁F尺之壁，而重寸之陰”。漢樂府民歌《長(zhǎng)歌行》亦云：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲”。一代田園詩人陶淵明曾吟：“盛年不從來，一日難在成。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”……
時(shí)間的飛逝讓人感到可怕，而生活就是要把握時(shí)間，猶如是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的籃球比賽。觀眾的吶喊加油、隊(duì)友的擊掌、朋友親人同學(xué)的相視一笑，是給自己在賽場(chǎng)上比拼最好的鼓勵(lì)，那鼓勵(lì)將成為馳騁賽場(chǎng)的動(dòng)力，努力比拼，把握住賽場(chǎng)上的每一秒，因?yàn)槟强赡軐⒊蔀槟憬^殺對(duì)方的機(jī)會(huì)。那樣，才不會(huì)在賽后給自己留下“如果當(dāng)時(shí)……”的遺憾了，反而，可以在賽后朋友的評(píng)價(jià)中自信的說：“是的，當(dāng)時(shí)就是這樣。”
生活是現(xiàn)場(chǎng)直播的，不可能有重播，把握住時(shí)間，方可打造不凡的人生，才不會(huì)給自己留下“如果當(dāng)時(shí)……”的后遺癥了。
過去的就讓他過去，因?yàn)槟菍o法挽回，就當(dāng)成為歷史。
生活不相信如果，歷史亦是如此。
相信大家都讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，相信大家都知道生活是很現(xiàn)實(shí)的，它不容許我們假設(shè)，因?yàn)楹惒]有看見光明……
盡管如此，但卻并沒有減少我們?cè)谏钪刑岢龅募僭O(shè)的數(shù)量，生活中的假設(shè)與與我們的成長(zhǎng)成正比，與日俱增。
小時(shí)候，看著同學(xué)手中美味的棒棒糖，我便會(huì)想：如果我也有棒棒糖，哪怕是很小很小的一塊，也會(huì)很甜。但生活就是那么現(xiàn)實(shí)，沒有就是沒有，所以只能眼巴巴地看著同學(xué)在舔棒棒糖，自己躲在一旁咽口水……
“好漂亮的芭比�！闭f著，便順手把玩伴手中的芭比娃娃搶了過來。那時(shí)的我并沒有覺得自己的唐突，而是把娃娃抱在懷里不肯松手，心想：如果這個(gè)漂亮的芭比是我的，那該多好��！可是，生活依舊那么現(xiàn)實(shí)，芭比娃娃還是從我手中被拿走了，因?yàn)樗粚儆谖摇?/p>
后來，我長(zhǎng)大了。我開始讀書，開始變得懂事，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。但當(dāng)我捧回一張差一分就滿分的試卷時(shí)，媽媽卻嘆息了一下，淡淡地說：“如果是滿分，那該是很美好的�！薄暗椭徊钜环郑@就不美好了嗎？”我開始疑惑“或許是吧，一分之差，事物就會(huì)有缺陷，就會(huì)變得不甚完美。但有為什么要用如果呢？”我有一次感到茫然，有一次陷入深思……
現(xiàn)在的我終于懂得了當(dāng)初媽媽為什么要用“如果”。生活中，有著許多的不如意，同時(shí)也有來自各方面的壓力。然而，不堪重負(fù)的人們?yōu)榱硕惚軌毫�，或者是為了推卸自己的�?zé)任，都紛紛的提出了種種假設(shè)，孰不知，這只是假設(shè)，永遠(yuǎn)都不會(huì)搖身變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，但人們?nèi)匀恍母是樵�，盡管大家都知道生活中的如果是不可信的……
是的，生活是現(xiàn)實(shí)的，它沒有如果，所以生活中的我們不應(yīng)該相信如果的存在。而是應(yīng)該像海燕一樣——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些，勇敢地接受來自生活的種種考驗(yàn)。我們應(yīng)當(dāng)正面迎接挑戰(zhàn)，而不是躲在背后進(jìn)行假設(shè)，進(jìn)行自我安慰。
誠(chéng)然，生活沒有如果，因?yàn)樗乾F(xiàn)實(shí)的，所以，生活不相信如果。
生活不相信如果作文 篇3
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜自己所擁有的，因?yàn)樯幌嘈湃绻?/p>
曾經(jīng)的我們，總是很輕易的找到開脫的藉口，好像什么事情都可以再來。
如果我在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我一定可以考得很好；如果可以再來一次，我一定會(huì)堅(jiān)持到最后；如果能夠……當(dāng)經(jīng)歷之后，我們才明白自己真正要的，也許根本不是當(dāng)初那樣執(zhí)著追求的，我們?cè)诤蠡谥蛱�，蹉跎著今天…�?/p>
如果你有個(gè)家，就有了一個(gè)可以回歸的遮風(fēng)避雨的屋檐；如果你有了朋友，就有了一雙同行的腳步；如果你有了夢(mèng)想，就有了向前飛的力量。還奢求什么呢？何必?fù)碛刑�，懂得珍惜便懂得快樂�?/p>
許多人總覺得自己所得無幾，所失甚多。于是一味索求，只想得到自己沒有的，卻毫不在乎自己所擁有的。不知珍惜，結(jié)婚只剩下“總在失去以后才想再擁有”的嘆息。
其實(shí)，不是你擁有的太少，而是你珍惜的太少。當(dāng)成功的時(shí)候，可以珍惜那份成就；當(dāng)失敗的時(shí)候，也可以珍惜那份深刻。
擁有而不懂得珍惜，再多再好也會(huì)變成遺憾。學(xué)會(huì)珍惜，就懂得擁有真諦。因?yàn)樯袥]有那么多如果，生命更不相信如果。
珍惜或許不能帶來一切，但卻能使一切變得更加美麗。
為了愛你的和你愛的人。
為了心靈深處的那些夢(mèng)想。
為了成長(zhǎng)之路上一個(gè)個(gè)清晰的腳印。
…………
這就是珍惜的理由。
每個(gè)人應(yīng)該珍惜眼前的，因?yàn)樗坏┦�，他就�?huì)是我們歲月留給我們一段懊悔的回憶。因?yàn)樯幌嘈湃绻覀円膊灰拇嫒绻南敕�，失去了的就不�?huì)再回來，因?yàn)樯娴牟幌嘈湃绻?/p>
讓我們懷著感恩的心緬懷過去，珍惜現(xiàn)在，憧憬未來……
世上，值得我們珍惜的太多，太多。朋友，別再嘆息，別再抱怨，得到的若是不能永恒的。那么，請(qǐng)?jiān)谑ブ�，好好珍惜�?/p>
生活不相信如果作文 篇4
有些人、有些事總是在失去之后，在錯(cuò)過之后，我們才明白它的可貴。
題記
生活中，不下無數(shù)次的聽到無數(shù)的人在說著如果，如果當(dāng)時(shí)我怎樣怎樣就好了，或者我當(dāng)時(shí)不怎樣怎樣就好了，即使再多的人相信如果，但是這個(gè)世界不相信如果，這個(gè)生命不相信如果。
中考的失利，讓我來到了這所私立學(xué)校，它的學(xué)費(fèi)比任何公辦學(xué)校的學(xué)費(fèi)都要高，可是我又能怎么樣呢？抱怨？
總是聽到很多同學(xué)這樣說著；如果初中認(rèn)真些，如果中考時(shí)仔細(xì)些，現(xiàn)在或許可以讀蒼南一中了吧？而在一旁聽著的我只能冷笑一聲呵這只是空話罷了，要是世界上有那么多如果，要是生命中有那么多如果。那么，
我們現(xiàn)在是不是都坐在重點(diǎn)高中的教室里？是不是還要夢(mèng)想著考清華或北大？如果如果生命不相信如果，一些因?yàn)樯袥]有如果。
還有一些在外工作的年輕人，把年邁的父母擱在家中，讓年邁的父母苦苦地等待著他們的歸來，每每翻著日志計(jì)算日子，每每撥打著已背得滾瓜爛熟的號(hào)碼，寒暄幾句。而他們呢？那些年輕人呢？總是幾年幾年的不回家。他們哪里知道，他們年邁的父母心里的感受，那是思念，那是痛！然而等父母雙雙離去的時(shí)候，又跪在他們身旁嚎啕大哭，凄慘地喊著；爸媽，是孩子不孝，如果當(dāng)初我�；貋砜茨銈�，再忙也抽時(shí)間來看你們，現(xiàn)在就不會(huì)留下遺憾了。
呵！如果，又是如果，看多了這些場(chǎng)面，聽多了這些話，我都麻木了。如果如果誰都會(huì)說如果，或許有些人相信如果，可是生命卻偏偏不相信如果，因?yàn)槿绻皇且环N假設(shè)，只是內(nèi)心的一種寄托。
不要再去說毫無意義的如果，不要再對(duì)生命進(jìn)行假設(shè)。要是害怕失去、要是害怕錯(cuò)過！那么從現(xiàn)在起請(qǐng)珍惜身邊的每一個(gè)愛你和你愛的人，生命不相信如果，生命不存在如果。
有些人、有些事一旦錯(cuò)過了就不復(fù)存在了。
生活不相信如果作文 篇5
記憶沉淀在心海深處，閃閃粼光中有我不敢觸碰的回憶。假如你不曾離開，或許我會(huì)明白父愛。但我的生命不相信如果，只相信命運(yùn)的折磨。
那是個(gè)高大的身軀，濃密的胡須掩蓋不了慈祥的笑容�？上В鞘撬麄兊陌职帧Ｗ詮哪且鼓阕吆�，我經(jīng)常呆坐在校園的一角，端詳著一位又一位父親，因?yàn)槲铱傁霃闹姓业侥愕哪�。只是，我一次都沒有找到。
假如你知道八年前的那一夜正是寒冬的最后一夜，你還會(huì)走嗎？假如你知道鎮(zhèn)定自若的我其實(shí)驚慌失措，你還會(huì)走嗎？假如你知道一位妻子每夜守候著一碗湯，只盼鐵欄外的停車場(chǎng)有你的身影，你還會(huì)走嗎？
我被鎖在房間里，不時(shí)有位親戚走進(jìn)來跟我說些安慰的話。大家有些驚訝，驚訝我為什么沒有哭，鎮(zhèn)定得像是僵化了一般。門外母親伴著哭腔的哀號(hào)像一把利劍深深地刺痛我的心，血染紅了月夜的黑暗。但我也愿血能流干，因?yàn)槟怯心愕难Ｄ暧椎奈乙詾槭プ詈笈c你的相連，我就不會(huì)再受傷。但我發(fā)現(xiàn)心臟的傷疤只讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，愈越堅(jiān)強(qiáng)。我已忘了那年春節(jié)的盛況，只留下春節(jié)前的這一夜成為我一生難忘的悲傷。
時(shí)光無情地瞬即逝。我長(zhǎng)大了，你變老了。難得的會(huì)面大家都變得生疏，無言。生命的一切都沒有如果。
生命沒有如果，但我有我的幸福。悲傷已永遠(yuǎn)停留在昨日。我已不再一人望著黑夜，苦苦回想于你的那段過往，最后眼淚模糊了星光。只是有時(shí)望著媽媽的背影，想起她的身旁應(yīng)該有雙堅(jiān)韌的臂彎。流過了眼淚，憶過了過往，生命教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。一切都在成長(zhǎng)，大家找到了方向。媽媽失去了愛情，但有我陪伴。
生命不相信如果，我也不奢望幻想。只求命運(yùn)眷顧深愛著我的媽媽不再受盡孤獨(dú)的磨難，也求你幸福依然。
命運(yùn)讓人困苦，讓人悲傷，我不希盼時(shí)光倒流，上帝砌下阻擋你離開的圍墻，因?yàn)楝F(xiàn)在的你找到了幸福，而我也不再悲傷。只是如果生命讓我做主，讓我選擇爸爸媽媽。我還是會(huì)選擇你做我的爸爸，同時(shí)我會(huì)選擇一生幸福送給媽媽。但生命不相信如果。
但我相信，媽媽的幸福我能創(chuàng)。
生活不相信如果作文 篇6
花開花謝，四季輪回，世事如白云蒼狗，轉(zhuǎn)眼間錦瑟華年一去不返。
透過煙霧蒙蒙的歲月塵埃，你說，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我定不虛度年華，要細(xì)細(xì)品味唐詩宋詞的韻香，讓心靈在墨韻書香中徜徉。
青春年少愛追夢(mèng)，年少不羈的你如一匹脫韁的馬駒，渴望無拘無束，渴望縱橫馳騁�？墒�，請(qǐng)別忘記，青春是人生的春天，春天是播種的季節(jié)，如果你在播種的季節(jié)忘記了勤奮的內(nèi)涵，那么你人生的秋天便是荒蕪一片。
人生的春天，請(qǐng)靜靜地坐在窗前，悠然地遨游在書的海洋，讓心靈浸潤(rùn)在詩詞花香里輕吟低唱，慢慢品酌詩詞歌賦的韻香，精心編織色彩斑斕的夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想，飛向山之巔峰，品悟“一覽眾山小”的豪壯。
青春，如花般繽紛多彩；青春，如酒般馥郁芬芳；青春，如詩般意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。請(qǐng)以勤奮作詞，以堅(jiān)韌譜曲，唱一曲青春的贊歌。
生活不相信如果作文 篇7
紅塵中，會(huì)有一個(gè)人與你攜手，嬌羞地走向紅地毯的那一頭。從此，在溫柔的圍城里，你和她共同奏響了鍋碗瓢盆交響曲。
婚姻可以不爛漫如花，但一定要溫馨實(shí)在；婚姻可以不甜言蜜語，但一定要彼此牽掛；婚姻可以不山盟海誓，但一定要真誠(chéng)相待。
早晨醒來，放一杯溫開水在她的床頭，淡淡的開水里浸潤(rùn)著濃濃的愛戀。寒風(fēng)中，披一條紅圍巾在她的肩頭，她羞澀的笑容里飽含著甜甜地幸福。失意時(shí)，給她一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)溫柔的擁抱，她凝望的明眸中蘊(yùn)含無言的感激。
生活中，也許會(huì)有很多誘惑，青蘋果清脆可口，紅蘋果嬌艷香甜，可是，弱水三千，你只能取一瓢飲。選擇了她和你共奏鍋碗瓢盆交響曲，你便不可以浮想聯(lián)翩、朝三暮四。
好好守候她的愛，陪她唱中華民謠，陪她看長(zhǎng)河落日，陪她一起在歲月的小河里淡淡行舟。等到白發(fā)蒼蒼，容顏遲暮，她依舊是你今生的溫柔，終生的守候。
婚姻恰似一葉小船兒，兩個(gè)人要風(fēng)雨同舟、齊心協(xié)力，才能到達(dá)幸福的彼岸。婚姻是一朵嬌弱的小花兒，兩個(gè)人用心澆灌，花兒才能芬芳嬌艷。
生活不相信如果作文 篇8
子欲孝而親不在，是人生最大的遺憾和悲哀。這個(gè)世界什么都可以等，唯一不能等的是在父母膝前承歡，床前盡孝。
也許你壓力很大，也許你真的很忙，可是歲月不會(huì)停下來等你，請(qǐng)不要讓父母只成為你遙遠(yuǎn)的牽掛，不要讓父母在渴盼中望眼欲穿，不要讓父母望穿秋水卻悻悻獨(dú)歸。
蒼山上的夕陽是他們想你的牽掛，天空中的白云是他們念你的凝望。請(qǐng)你一定要找點(diǎn)時(shí)間，抽點(diǎn)空閑，帶上愛人和孩子，常回家看看。
陪他們吃一頓家常便飯，陪他們聊一聊家常里短。絲絲白發(fā)兒女債，歲月染白了父母的滿頭青絲，歲月在父母的額頭刻下深深地溝壑。
父母不貪圖你的富貴榮華，他們只求你平平安安。父母不期盼你有多大貢獻(xiàn)，只求一家能團(tuán)團(tuán)圓圓。
青山依舊在，幾度夕陽紅。父母對(duì)你的思念，斟滿寂寞，飲盡滄桑；對(duì)父母的愛，請(qǐng)用細(xì)心和孝心滋養(yǎng)，培育一顆幸福之果，傾心奉上，讓父母品嘗。
生命不相信如果，一切都不能重來，不要讓勤奮、愛情、親情在生命的漏斗中滑落，只剩下漫無邊際的悔恨。
生命不相信如果，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有，不要讓紅塵往事成為生命中一聲聲重重的嘆息。請(qǐng)用愛心作箋，寫下今生無悔。
生活不相信如果作文 篇9
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜自己所擁有的，因?yàn)樯幌嘈湃绻}記
人就好象花瓶里的花朵，只顧著欣賞自己，因?yàn)樗J(rèn)為缺少它，煊赫世界將失去美麗，而它卻未曾注意到給予它溫暖的陽光，也未曾注意到默默呵護(hù)著自己的根、莖、葉。但當(dāng)花失去了這些，那它也將不復(fù)存在，那時(shí)花便后悔：如果當(dāng)初好好珍惜自己擁有的就好了�？墒牵幌嘈湃绻�
小時(shí)候住在姥姥家，姥姥很疼我，陪我玩，給我買好吃的，甚至為了我一個(gè)不合理的要求而拖著疲憊的身子?xùn)|奔西走，而我卻無動(dòng)于衷。
一次我要吃巧克力，而附近又沒有超市，姥姥便在路旁買了棉花糖，可無論姥姥怎樣勸說，我就是不肯吃，最終棉花糖被仍進(jìn)了垃圾桶，而我卻沒看見姥姥無奈的眼神。
現(xiàn)在，姥姥已年過八旬，重病在身，歲月留給我的只是一段懊惱的回憶，我沒有珍惜那段美好的日子。
如果當(dāng)時(shí)我沒有將棉花糖仍進(jìn)垃圾桶；如果我有珍惜那段美好的日子，現(xiàn)在我也不會(huì)這樣懊惱了。但是，生命不相信如果……
多少人因粗心大意而失去了與朋友聯(lián)系的唯一方式；多少人因考試的不如意而懊惱，白白失去了一段美好的時(shí)光。但是，生命不相信如果……，失去了的我們也不可能這擁有。
許多學(xué)生進(jìn)入初三，面對(duì)父母的嘮叨，面對(duì)老師的嚴(yán)厲，都有怨言，有不滿。而當(dāng)他們畢業(yè)后離開了父母或老師時(shí)，他們才懂得珍惜，希望能和父母、老師在一起，哪怕是一次談話，一頓飯。可是，生命不相信如果……，不懂得珍惜的結(jié)果就是失去。
如果那時(shí)不粗心大意丟失了與朋友聯(lián)系的方式，現(xiàn)在我們就可以常聯(lián)系了；如果那時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么考試就不會(huì)考得這樣糟糕了；如果那時(shí)有聽父母和老師的話，現(xiàn)在就不會(huì)有后悔了；……
這種種種的如果……，都是因?yàn)槲覀冞�不懂得珍惜，當(dāng)我們真正懂得珍惜的時(shí)候，如果……將不會(huì)再出現(xiàn)在我們的生命中，
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜自己所擁有的，因?yàn)樯幌嘈湃绻?/p>
生活不相信如果作文 篇10
如果再多給一些，我可以做的更好;如果再努力一點(diǎn)，我就可以過關(guān);如果再堅(jiān)持一下，便馬上達(dá)到目標(biāo)，生命不相信如果作文。為什么那么多人愿意去做如果的假設(shè)?倘若真的給你三天光明，又能否達(dá)到你的預(yù)期效果，這一切終究是個(gè)未知數(shù)。 大千世界，萬物所追尋的并非只有一種定勢(shì)，除了如果，我們還可以追求更加實(shí)際的東西，放眼未來，生命不相信如果。 “如果”是失敗著推卸責(zé)任的方式，是成功著表達(dá)喜悅是的感嘆，任何人都可以做如果的假設(shè)，無論成功或失敗，只是他們選擇的方式不同。如果任務(wù)失敗了，還有沒有東山再起的機(jī)會(huì)?不少人總愛包著如果的陰影而活著，前怕狼后怕老得走著自己的人生，當(dāng)你做出”如果“假設(shè)的那刻起，就已經(jīng)給自己蒙上了失敗的陰影，為什么要給自己留后路，左顧右盼的結(jié)果只能是你一敗徒地，倘若繁事能夠勇敢直前，是無須回頭的，更多情況卻是左右逢源，一切都會(huì)如你所愿，井然有序的進(jìn)行 這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，在爾愚我詐的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，過多的如果只會(huì)挫敗你的自尊心和自信心，完全兩種不同的時(shí)代背景，因此你是無法做到象陶淵明那樣“采菊東籬下，悠然見南山”的逍遙與灑脫，亦無法做魯迅”俯首甘為孺子�！暗某绺吲c嚴(yán)謹(jǐn) 。 如果僅限于古人們遐想，卻鑄就了現(xiàn)代人的悲哀。 用愛的心情思考問題 如果時(shí)間可以重來，我愿意再愛你一次，可是你愿意再愛我嗎?明明知道你不會(huì)愛我，因?yàn)闀r(shí)間不可能重來，如果還有下輩子，我可以和你在一起嗎?明明知道不可能有下輩子，我們永遠(yuǎn)不可能在一起，人就是這樣，在最挫敗的時(shí)候，總愛幻想些什么，來填補(bǔ)心靈深處的空白，給自己編制一個(gè)絢麗而燦爛的夢(mèng)，我在夢(mèng)里告訴自己，我們還有可能，其實(shí)是在自欺欺人，感情不象物品，丟了還可以重拾，錯(cuò)過一個(gè)人，會(huì)永遠(yuǎn)的錯(cuò)過，這輩子，下輩子，幾世的輪回，都不會(huì)在碰上，前世今生，最最愚蠢的只有自己，怪不得別人， 如果時(shí)間可以重來，不遇見你多好，這樣就不會(huì)愛上你，為什么讓我在最脆弱的時(shí)候遇見你，卻又不敢接近你，這樣一個(gè)我——世上頂級(jí)大笨蛋，清醒的告訴自己，已經(jīng)沒有如果，沒有希望，只剩絕望，這一輩子各種傷痛嘗試一次已足夠，愛過一回，痛過一回，錯(cuò)過一回，別再愛第二次，我怕又錯(cuò)過一回，經(jīng)受不住再痛一次 別再做那些如果的幻想。經(jīng)后一段時(shí)間必定有駁斥它的事實(shí)，如果表現(xiàn)得如此的荒唐，擁有太多后悔的人總是得到更多的悲傷，生命不相信如果，我永遠(yuǎn)不再相信什么。
“如果我英語學(xué)得好，就得到出國(guó)的機(jī)會(huì)了”;“如果學(xué)位再高些我就會(huì)找到更好的工作”;“如果我是一只鳥兒就可以自由飛翔”……
大膽的假想，美好的愿望，生命的意義《生命不相信如果作文》�；虺鲇诂F(xiàn)狀的不滿，或出于對(duì)未來的渴望，人們總會(huì)痛痛快快地吐出一系列“如果……”。
“如果”會(huì)讓人浸在“未來”而抓不裝現(xiàn)在”。
孩提時(shí),總是喜愛幻想未來�！叭绻L(zhǎng)大后我是一名出色的運(yùn)動(dòng)員……;”如果是名作家……”;“如果是科學(xué)家……”父母每當(dāng)聽到這些出自孩子口中的話總會(huì)欣喜萬分,夸孩子會(huì)有出息。可他們卻殊不知，要想長(zhǎng)大成為優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，就要從四、五歲時(shí)起開始嚴(yán)格的訓(xùn)練;要想成為出色的作家從小就要多欣賞名作培養(yǎng)藝術(shù)性;要想成為對(duì)人類作出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，從小就要打好扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，長(zhǎng)大才能揮著想象的翅膀作出創(chuàng)造。乒乓健將王楠如今在大賽場(chǎng)上屢屢奪冠，是因?yàn)樗龔?歲起就隨父親開始了訓(xùn)練;哈佛女孩劉亦婷從小學(xué)起就積累英語知識(shí)和詞匯，才會(huì)在高中時(shí)被哈佛大學(xué)錄取;愛因斯坦從小就好思考好質(zhì)疑，他自學(xué)高等數(shù)學(xué)，一切的科學(xué)基礎(chǔ)使他有了靈感，提出了著名的相對(duì)論。諸如此類事例舉不勝舉，他們的生命光彩照人，他們?cè)趦簳r(shí)一定也懷有過幻想。但生命不相信如果，于是他們付出了常人難以想象的辛苦，最終才得以使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，讓如果成為必然。所以總是充滿夢(mèng)想的人們，付出勞動(dòng)吧，抓住現(xiàn)在，美好的未來從今天開始實(shí)現(xiàn)。
“如果”也會(huì)讓人浸在“過去”而抓不裝未來”。
在那場(chǎng)世界杯足球賽后，巴西隊(duì)最終以2：0獲勝德國(guó)隊(duì)，這兩個(gè)球都是在下半球巴西隊(duì)踢進(jìn)，而在上半場(chǎng)中，所有看過比賽的人都覺得德國(guó)隊(duì)有很多次難得的機(jī)會(huì)得分，但每一次他們都與勝利擦肩而過。在比賽結(jié)束時(shí)，人們開始了議論“如果那個(gè)頭球再低些，德國(guó)隊(duì)就進(jìn)了”“如果卡恩判斷正確，巴西隊(duì)的那個(gè)球就不會(huì)進(jìn)了”……當(dāng)人們還侵在對(duì)德國(guó)隊(duì)的遺憾中，大屏幕上播放了賽后一名德國(guó)隊(duì)隊(duì)員被采訪的情景。“我們是錯(cuò)過了不少機(jī)會(huì)，但我們不會(huì)放棄，明天將開始新的訓(xùn)練……”德國(guó)隊(duì)的冷靜與對(duì)未來永遠(yuǎn)充滿希望的那番話打動(dòng)了所有球迷。
是的，要對(duì)未來充滿希望，對(duì)自已有所夢(mèng)想，但更要付出行動(dòng)，用樂觀的心態(tài)面對(duì)得失。因?yàn)樯幌嘈湃绻?
生活不相信如果作文 篇11
如果我有哆拉A夢(mèng)的竹蜻蜓，可以飛得很快，那我就不怕遲到了。
如果我有哆拉A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，可以跨越傷心，那我每天都回開開心心了。
如果我有哆拉A夢(mèng)的任意門，可以在名勝古跡留下我的足跡，那我就博學(xué)多才了。
但是，生命不相信如果。哆拉A夢(mèng)的竹蜻蜓，哆拉A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，哆拉A夢(mèng)的任意門，僅是我想象中的“如果”。
對(duì)比闡述
如果——竹蜻蜓
“天，還有兩分鐘就上課了！就憑我略快于蝸牛的速度，必遲無疑了。”我站在一樓，抬頭仰望五樓上的教室，不禁感嘆。
但是……如果我有哆拉A夢(mèng)的竹蜻蜓，那該多好呀！那我就可以插在頭上，一下子就可以飛到教室，那我就不會(huì)遲到了，不會(huì)被懲罰，不會(huì)淹沒于老師的口水。呵呵……
但，生命不相信如果。
我必須一步一步，腳踏實(shí)地，一階一階樓梯走上去。我不能飛。我只能靠自己，即使會(huì)遲到，即使會(huì)被懲罰，即使會(huì)被批評(píng)。因?yàn)椋呃瑼夢(mèng)的竹蜻蜓只是一個(gè)如果。而生命不相信如果。
如果——時(shí)光機(jī)
這次考試考砸了，我的眼淚簌簌滴落在試卷上。最終，卷面模糊了，但還是掩蓋不了那個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。我，傷心欲絕。怎么辦？我接下來應(yīng)該怎么做？我必須要面對(duì)同學(xué)的蔑視，老師的批評(píng)，父母的批評(píng)……我……
但是……如果我有哆拉A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，那該多好呀！那就可以用時(shí)光機(jī)跨過這段傷心的日子，那我就不會(huì)為它而傷心。不會(huì)為它而流淚，不會(huì)為它而灰心喪氣。呵呵……
但，生命不相信如果。
我必須勇敢去面對(duì)失敗，不可以退縮，不可以放棄，不可以灰心，要堅(jiān)持不懈去戰(zhàn)勝它，即使是崎嶇的道路，即使下面是懸崖，即使下面是汪洋大海，我也不能害怕，我也不能退縮。因?yàn)槎呃瑼夢(mèng)的時(shí)光機(jī)只是一個(gè)如果。
如果——任意門
每一次，我都捧著書，展開無盡的想象。書里把趙州橋描繪得精妙絕倫，書里把故宮描繪得金碧輝煌，書里把恐龍描繪得神秘莫測(cè)……每看到這里，我都期望著自己能夠親身領(lǐng)略，但每一次，我都只能在想象中去欣賞，去體會(huì)，去領(lǐng)略。
但是……如果我有哆拉A夢(mèng)的任意門，那該多好呀！那我就可以去趙州橋，去故宮，去侏羅紀(jì)，去很多很多名勝古跡，去很多很多神秘莫測(cè)的地方，去……那我就能豐富自己的知識(shí)面了，那我就博學(xué)多才了。呵呵……
但，生命不相信如果。
我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后可以很好地立身于社會(huì)，賺很多很多的錢，然后去環(huán)游世界，去豐富自己的知識(shí)。因?yàn)槎呃瑼夢(mèng)的任意門只是一個(gè)如果。
總結(jié)點(diǎn)題
生命，是不相信如果的。我們只能去靠自己的努力，去實(shí)現(xiàn)“如果”。
生活不相信如果作文 篇12
與其糾結(jié)在過去之中，不如勇敢地面對(duì)未來。雨可以在下，風(fēng)可以再刮，但是生活卻不能重來，因?yàn)闀r(shí)間不能倒流。
愛迪生懂生活沒如果，所以他創(chuàng)造出了燈泡，貝多芬生活沒如果，所以他彈奏了《英雄交響曲》。成龍懂得如果，所以他成為了一代的武打明星。
同學(xué)們要想成為一個(gè)成功的人，你就必須付出你的努力。就像有些人說的，世界上的成功99%來源于努力，剩下的1%才是智慧。
范仲淹直到之后沒有如果，他雖然家境貧寒，但是他從小不服輸，他一直堅(jiān)持在努力學(xué)習(xí)，就算冬天這么冷但他還是一直在努力的學(xué)習(xí)，最終成為一代詩人。曹雪芹的成功在哪？他用了十年時(shí)間寫了《紅樓夢(mèng)》，雖然他前半生生活都很富裕，但是他后半生窮困潦倒，但是他一直在堅(jiān)持寫《紅樓夢(mèng)》，最終成為一代著作。因?yàn)椴苎┣鄱蒙顩]有如果，所以他一直努力地去面對(duì)人生。雖然我們大部分都是普通人，天賦也不如那些聰明人，但是只要我們一直努力，找對(duì)正確的道路，我們就會(huì)有成功的一天。做什么事情不能心浮氣躁。一味的抱怨只會(huì)使事情變得更糟糕，不如努力的去面對(duì)這件事。
同學(xué)們成績(jī)終究只是過去，但我們還要向前，所以我們一起努力吧。
生活不相信如果作文 篇13
生活是什么？沒有退路可言，沒有如果可選。
前方有兩條路，有的人選擇了其中一條，又有一些人選擇了另外一條，在選擇這兩條路之前就已經(jīng)告訴他們無法回頭，他們可以依稀看見自己選擇的路前方到底會(huì)有著什么，但他們還是毅然決然的按照自己的想法去選，于是一條路前方筆直，另一條路前方卻是斷橋，于是有的人走到了人生，有的人只能在中途退出生活。會(huì)后悔嗎？會(huì)的。碰到斷橋的人們或許會(huì)感慨自己的一生，希望能夠重來一次，但生活沒有重來的機(jī)會(huì)，生活沒有如果啊。
生活或許就是這樣，我們每個(gè)人都希望過可以重來一次，生活可以多給自己一次機(jī)會(huì)，但沒有人可以如愿，這種空想終究不會(huì)實(shí)線。就如同自己選擇的路，選了就選了，走過去了就是走過去了，永遠(yuǎn)不會(huì)有退路，也永遠(yuǎn)不會(huì)因我們的后悔而改變什么。
生活如此，青春如此。想想，曾經(jīng)也做過不少令人后悔的事情。如果青春可以重來一次，我當(dāng)然也會(huì)去多背單詞和公式，不對(duì)朋友敷衍，不對(duì)家人吼叫，但青春對(duì)每個(gè)人而言都是公平的，都只有一次，過去了就再也回不來了。
于是我們終究還是我們，生活還是生活，遺憾終究只能是遺憾，后悔也只能留在心底。于是我們醒過來了，我們意識(shí)到，生活沒有如果，我們不能改變生活，我們只能盡力讓自己的明天沒有遺憾，讓自己的明天過的更好。生活如同列車，錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，任憑自己苦惱也只能等待下一班車的到來。
于是我們認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，縱使我們沒有魔法可以改變過去，但我們可以珍惜現(xiàn)在，努力未來。有一句話，挺好：人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。于是我們微笑面對(duì)每一天，只因?yàn)椤顩]有如果。
生活不相信如果作文 篇14
當(dāng)我們?cè)诰o張激烈的競(jìng)爭(zhēng)中感到勞累不堪孤獨(dú)難耐的時(shí)候，當(dāng)我們被失敗的恥辱壓迫得心灰意冷的時(shí)候，當(dāng)我們被命運(yùn)的殘酷戲弄得頭破血流的時(shí)候，當(dāng)我們被不成熟的情感折磨得痛不欲生的時(shí)候，我們總渴望用“如果”來尋找解脫。
如果命運(yùn)可以選擇，如果犯錯(cuò)可以避免，如果悲劇可以不再重演，如果受了傷可以不留下痕……那么生活便不會(huì)有太多令人身心疲憊的瑣事。
但是，我們錯(cuò)了，生活沒有“如果”。
如果命運(yùn)可以選擇，怎么會(huì)有太多的幸�？裳�？
如果犯錯(cuò)可以避免，怎么會(huì)有如此刻骨銘心的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？
如果悲劇可以不再重演，怎么會(huì)有這般驚心動(dòng)魄感天動(dòng)地的故事？
如果受了傷可以沒有傷痕，怎么會(huì)記住曾經(jīng)的傷痛是怎樣的撕心裂肺？
……
還好，還好。命運(yùn)不能被保證；犯錯(cuò)不可避免；悲劇總會(huì)在不同的人身上重演著；受了傷也不可避免會(huì)留下傷痕……
正因?yàn)槿绱耍覀兊纳畈哦嗔艘稽c(diǎn)激情，這世界才多了一份精彩。
朋友，請(qǐng)記住，生活沒有“如果”，只有不可回避的現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)不要在我們?cè)摮鍪值臅r(shí)候說“如果”，生活需要勇氣和信心。
生活不相信如果作文 篇15
陽光是什么？我迷惑的問著天空，天空綻開笑臉喜氣洋洋的說：“陽光是你的母親，她一直把你撫養(yǎng)長(zhǎng)大。”
噢！母親！多么熟悉而親切的稱呼。從此我就知道我有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我養(yǎng)我的母親，一個(gè)就是犧牲自己來保護(hù)我的陽光母親。
有一天，我夢(mèng)到我的陽光母親被月光帶走了，我一個(gè)人站在山頂上嚎啕大哭。這個(gè)夢(mèng)提醒了我，有一天，也許母親真的會(huì)離我而去，我要怎么辦呢？我陷入了深深的思考之中……
母親為我付出了太多，我能回報(bào)她的太少，我只能每天目送母親東起西落，希望母親能生活在好的環(huán)境當(dāng)中，不再被人類傷害，從此，保護(hù)母親就是我的使命，我要她永遠(yuǎn)健康、安寧……
生活不相信如果作文 篇16
回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。 ——題記
你熱愛生活嗎？你珍惜生命嗎？我想你的回答一定是肯定的。那么，我問你生活中有如果嗎？你一定會(huì)遲疑，就讓我來告訴你吧。
生活中沒有如果，生活也就更不相信如果。如果我今天勤奮一點(diǎn)，明天也就會(huì)輕松一點(diǎn)；如果我這個(gè)假期不貪玩，那我就有足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)了；如果我擺脫了依賴，那對(duì)我適應(yīng)社會(huì)會(huì)有很大幫助；如果我今天播灑一粒種子，聚少成多，若干天后便會(huì)收獲一堆……太多的理由、太多的借口，這些只不過是夸夸其談罷了，只不過是紙上談兵罷了，只不過是沉迷幻想罷了。生活中如果有太多的如果，那么，我們將生活在一個(gè)虛擬的世界里，一輩子碌碌終生、平庸無能。
讀了朱自清寫的《匆匆》一課，我深有感觸：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，又被初陽蒸融了，我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭�。俊睍r(shí)間的飛逝以及我們年華的虛度，都將成為歷史，一去不復(fù)返，剩下的時(shí)間，我們只需要珍惜。我們不要嘆息，也不要悔恨，因?yàn)檫@世間沒有賣后悔藥的，更不會(huì)讓你再來一次。接下來的日子，讓我們甜蜜的回憶永駐，讓我們美好的憧憬永存，鼓勵(lì)著、激勵(lì)著我們。
生活中沒有如果，生活也更不相信如果。坦坦蕩蕩生活，真真誠(chéng)誠(chéng)對(duì)待每一天，快樂而充實(shí)去獲取新知。我們不要在老師的看管下學(xué)習(xí)、眼皮下做小動(dòng)作，未來的社會(huì)是不需要這些濫竽充數(shù)的人。走向未來的我們，必須有過硬的本領(lǐng)和真才實(shí)學(xué)，再去練搏擊長(zhǎng)空的`翅膀，只有這樣，將來的你才會(huì)站得更高、飛得更遠(yuǎn)。
現(xiàn)在，我重新問你：“生活中有如果嗎？生活，相信如果嗎？”
生活不相信如果作文 篇17
歲月流轉(zhuǎn)，我們?cè)僖不夭蝗�，笑過或是哭過，都是生活里留下的印記，而有些東西注定只能在生命里守望。如我與你
或許，我們都該對(duì)荏苒的時(shí)光說一句：再見。那是溫暖而久遠(yuǎn)的記憶，凝結(jié)成了一顆鉆石，而我們的內(nèi)心就是一個(gè)寶藏。
我不抱怨，也不覺的遺憾，有那些日子，已經(jīng)夠了，真的夠了。
已去之事不可留，已逝之情不可戀，能留能戀，就沒有今天，我們終將明白，總有一天，有些人，有些事會(huì)從我們身邊悄然離去，甚至不留下任何的共同記憶，追溯的只是只言片語，不過，我不難過，因?yàn)槲覠o力改變什么，所以我學(xué)著放下，學(xué)著成長(zhǎng)，學(xué)著迎接新的事物，學(xué)著成熟，學(xué)著成為更好的我。
歲月的風(fēng)吹拂在臉上，沉淀的是時(shí)光的顏色和味道。
“藍(lán)色的思念，突然演變成了陽光的夏天，空氣中的溫度不會(huì)更遙遠(yuǎn)，冬天仿佛已不再流戀……”
它們只會(huì)逝去，從不曾離開。
生活不相信如果作文 篇18
美國(guó)證券界風(fēng)云人物蘇珊出生于音樂世家。她說：”如果重新選擇，我會(huì)選擇音樂，但那只是“假如”，我只能把手頭的工作做好�！拔艺J(rèn)為，她的觀點(diǎn)正是我們大家所需要并學(xué)習(xí)的。
荊青、王杰的說法固然沒有錯(cuò)，但細(xì)細(xì)品味下來，他倆所說的不正是蘇珊話語的另一種表達(dá)嗎？一切都沒有“如果“，選擇就選擇了，感恩并活在當(dāng)下，做好現(xiàn)在所做的事情，不正是我們的每個(gè)人所需要的嗎？
人要學(xué)會(huì)自己做出選擇，選擇之后便要堅(jiān)定地走下去，正如荊青放棄了公務(wù)員的職位，選擇了建筑藝術(shù)并最終取得了成功。試想，假如她繼續(xù)干著不喜歡的公務(wù)員，心中卻惦記著建筑，這樣她不可能成功。然而生活沒有“如果“，她作出了選擇并堅(jiān)定地走了下去。又如王杰，他的選擇較多，但他確定用心將自己所選的工作做好，最后才成就了一代金嗓。
生活沒有“如果“，我們不要在躑躅不前，做出自己的選擇，不要讓今后都在如果那時(shí)的悔恨中度過。如果皮爾洛沒有選擇足球而是繼承家業(yè)，如果馬云沒選擇踏入互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)而是繼續(xù)干小本生意，如果貝多芬因耳聾放棄了音樂而選擇孤獨(dú)終老……這世界將少去太多美麗，所以不論我們現(xiàn)在身處何方，腳踏何地，做出選擇，活在當(dāng)下才是創(chuàng)造你人生精彩的辦法。
沒有人能永遠(yuǎn)做出所謂“正確“的決定，選”錯(cuò)“了也沒有關(guān)系。讓我們面對(duì)它，把當(dāng)下能做的事做好，你的人生也會(huì)綻放不一樣的光彩。俗話說，”車到山前必有路�！懊恳粋�(gè)不經(jīng)意的選擇都會(huì)成為日后的一個(gè)”如果“。坐在考場(chǎng)中寫下這行字，也許會(huì)成為日后我可以驕傲，可以懊悔的理由，但我不會(huì)抱怨一切，生活沒有”如果“，一切選擇都是自己選的，抱怨當(dāng)時(shí)這樣的就好了，那樣就好了又有何用呢？徒增煩惱罷了。
蘇珊，荊青，王杰都是我們現(xiàn)今所謂的成功人士，但每個(gè)人成功道路都是不可復(fù)制的，我們卻可以自己把握行駛的方向。這樣無論結(jié)果如何，你想的不會(huì)是“如果那時(shí)“，而是”我做出了自己的選擇，我盡力了�！斑@也可以笑一切了吧。
“如果“我沒有寫下這篇文章，我會(huì)怎樣？我不在乎，我做出了我認(rèn)為正確的選擇，因?yàn)椋荷顩]有”如果“。
生活不相信如果作文 篇19
如果沒有灰太狼，世界會(huì)變成什么樣的呢？那就請(qǐng)看下面的故事吧！
這是灰太狼喜羊羊他們之間的最后一次的生死之戰(zhàn)。喜羊羊他們用大炮把灰太狼炸得粉身碎骨，灰太狼終于死了，小羊們開心的不得了。連體育最差的懶洋洋都高興地跳到了云層上面，美羊羊搖起了她心愛的小鈴鐺，沸羊羊開心地圍著操場(chǎng)快速地跑了好幾圈。
自從灰太狼死后，小羊們（除了喜羊羊）都不再鍛煉，不再寫作業(yè)。羊村里再也沒有守衛(wèi)，再也沒有人巡邏。小羊們只管自己吃、喝、玩、樂，個(gè)個(gè)都腰肥肚圓，走起路來比烏龜還慢。突然有一天，一群和灰太狼十分相似的狼來到羊村抓羊了。小羊們驚慌失措，除了喜羊羊，所有的小羊們都被抓走了，他們個(gè)個(gè)都鬼哭狼嚎，喜羊羊一個(gè)人無能為力，只能眼睜睜地看著伙伴們被狼抓走。
看來，灰太狼是萬萬不可少的，小羊們還需要他激發(fā)斗志呢！就像生活中沒有對(duì)手你就不會(huì)很努力一樣。
世界上是不能沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不然你休想進(jìn)步。
生活不相信如果作文 篇20
當(dāng)你抬頭看看眼前這些拔地而起的高樓大廈時(shí)，當(dāng)你傾聽山澗里的山水嘩啦啦地流下山谷時(shí)，當(dāng)干枯了許久的土地，突然有一場(chǎng)及時(shí)的大雨滋潤(rùn)了一下時(shí)，你是否很奇怪，你是否很驚訝呢？大樓聳立入云，為什么不傾倒呢？山澗里的山水為什么不流向山頂？，大雨怎么會(huì)落到大地上。等等的問題困繞你。
其實(shí)也不足為怪，這一切的一切都是重力在控制著，但是假如有一天一切重力失去了，那么又怎么辦呢？房子不管打得多么牢，多么深，都會(huì)連根拔起，山泉不往山下流，住在山底的人們沒水喝，人們不能在地上平穩(wěn)地行走……。當(dāng)這一切發(fā)生時(shí)，是多么可怕呀！一切的生活規(guī)律失去了平衡，人們還能繼續(xù)在地球上生存嗎？
笛子如何奏出樂曲
口琴、胡琴等樂器能奏出樂曲，這并不奇怪，因?yàn)榭谇倮锘善儆星傧�，由于振�?dòng)不同，就能產(chǎn)生各種曲調(diào)。但是笛子里什么也沒有，是如何奏樂曲的呢？
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。簧片、琴弦振動(dòng)能產(chǎn)生聲音，同樣液體和氣體發(fā)生振動(dòng)時(shí)，也會(huì)發(fā)出聲音。笛子雖然是空的，可它里面有一條看不見的空氣柱。這條空氣柱當(dāng)它受到外力激動(dòng)時(shí)，就會(huì)按一定的頻率振動(dòng)發(fā)聲�？諝庵介L(zhǎng)，頻率越低，發(fā)音就越低；相反，空氣柱越短，頻率就高，發(fā)音也越高。當(dāng)人從吹口吹出一條又扁又窄的氣流去激動(dòng)笛子里的空氣柱時(shí)，笛子就發(fā)出聲音了。如果把幾個(gè)全部用手指按起來，笛子里就形成一條最長(zhǎng)的空氣柱，發(fā)出最低的音，如果把離吹口最遠(yuǎn)的孔開放，空氣柱就越減短一段，發(fā)出較高的一個(gè)音。根據(jù)樂曲的需要，放開或按下不同的按孔，使空氣柱忽長(zhǎng)忽短，就會(huì)吹出不同的聲音。
演奏者還可以用“超吹”的奏法，吹比原音高八度的聲音。例如，原來一個(gè)ｄｏ字，指法不變，運(yùn)用超吹的奏法，可以發(fā)出比高音ｄｏ字。所以笛子雖然只有六個(gè)孔，但是卻可以奏出種美妙動(dòng)聽的樂曲來！
生活不相信如果作文 篇21
先講一個(gè)故事：有一個(gè)挑著扁擔(dān)的人走在路上，扁擔(dān)里有一個(gè)名貴的花瓶，突然花瓶滑了下來掉到地上摔碎了，那個(gè)人卻面不改色依舊向前走，行人看見了叫住他：“喂，你的花瓶碎了。”那個(gè)人說：“碎了，后悔有什么用，它又不會(huì)再復(fù)原�！�
這就如同生活，我們每個(gè)人都不止一次想過讓生活多給自己一次機(jī)會(huì)，多給自己一些時(shí)間，可終歸只能是想想罷了，這種事永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。生活就如同那碎了的花瓶，過去了就過去了，它不會(huì)因你的想法而改變。
青春是一道美麗的風(fēng)景線，我也曾做過許多讓自己后悔的事情，留下了滿肚子的遺憾，現(xiàn)在想起來，總盼望生活能多給我一次機(jī)會(huì)，讓我從頭來過。
如果生活能夠多給我一些時(shí)間，我一定會(huì)去背之前沒有背過的英語單詞，去記記憶之前沒有記下來的數(shù)學(xué)公式、政治和歷史題，花更多的時(shí)間陪陪自己的家人，花更多的精力關(guān)心身邊的朋友。
可我最終還是老樣子，生活并沒有給我第二次機(jī)會(huì)，我也一直沒改變，我還是我，生活還是生活，遺憾終歸是遺憾，但我還會(huì)如同以前一樣繼續(xù)生活，唯一能做到的就是更努力地生活，盡力讓每天都不留遺憾。
也許你曾因考試失利而遺憾，因違反紀(jì)律而受懲罰，請(qǐng)不要幻想“如果當(dāng)初怎樣怎樣就好了”。生活就像一列極速行駛的火車，錯(cuò)過了就永遠(yuǎn)的錯(cuò)過了，任憑你再悔恨，都無濟(jì)于事。我們要做的就是積極樂觀面對(duì)生活，努力朝著自己的目標(biāo)奮斗，迎著陽光去奔跑。
雖然我們不能改變過去，但是我們可以珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。即使有些遺憾，我們也沒有從頭再來的機(jī)會(huì)。與其糾結(jié)無法改變的過去，不如微笑著迎接現(xiàn)在，珍惜未來。
因?yàn)樯顩]有如果！
生活不相信如果作文 篇22
火給人們帶來了方便，也帶來安全隱患，人們一不小心就會(huì)釀成可怕的大火災(zāi)。但假如人們的生活中沒有火，我們將面臨怎樣的情形呢？
火可以供人們燒飯，燒菜。假如沒有火，人們飯就燒不熟，菜就不能吃，那么世界上就會(huì)有許多人挨餓。如果晚上停電，人們點(diǎn)根蠟燭，照亮的房間，就可以進(jìn)行各種活動(dòng)。假如這時(shí)候沒有火，人們就不能進(jìn)行活動(dòng)，只能摸黑兒。
在冬天的時(shí)候，生堆火，可以供人們?nèi)∨�。假如沒有火，人們冬天就要感染風(fēng)寒。我們?cè)谝巴庖安停绻麤]有火，就不能燒飯，就沒飯吃。垃圾池里的垃圾堆滿了，就可以用火燒掉，假如沒有火，那么垃圾會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng)，到處都是。
田野里那稻子割完以后留下的稻草，必須用火燒掉，假如不用火燒，那么再種莊稼就不方便了。
假如人們的生活沒有火，那人們的生活該怎么辦呢？
生活不相信如果作文 篇23
如果生活中沒有上學(xué)這回事，我們就可以一覺睡到自然醒，感覺真不錯(cuò)！
上學(xué)是學(xué)知識(shí)學(xué)文化的，如果不上學(xué)，社會(huì)會(huì)變成怎樣？
我以一個(gè)學(xué)生的角度看，所有的學(xué)生都是渴望放假的。不用上學(xué)了，我們可以盡情玩耍，做自己想做的事，穿自己想穿的衣服，留自己想留的發(fā)飾……瀟灑自在，快活快活。不用上學(xué)了，我們可以不用復(fù)習(xí)一堆知識(shí)，不用寫各個(gè)科目的各種作業(yè)，不用參加各型各色的考試……輕松自在，快活快活。
看起來，如果生活中沒有上學(xué)這回事，對(duì)我們這群學(xué)生黨簡(jiǎn)直是再好不過了。
但又站在社會(huì)的角度上想，學(xué)習(xí)是繼承悠久文化的一種方式，如果不上學(xué)了，那祖先傳承了上萬年的文明豈不是要“灰飛煙滅”？如果這樣，人類豈不是要退化得像猴子一樣了嗎？沒了文明，沒了知識(shí)，沒有創(chuàng)造的本錢，這個(gè)社會(huì)就將不再發(fā)展，說不定也要成為像“瑪雅文明”那樣的沒落文明。
這樣看來，如果生活中沒了上學(xué)這回事，我們是暫時(shí)的高興了，快樂了，但我們的后代就要因此而漸漸失去人類文明，變得像原始人一樣。
既然如此，生活上沒有上學(xué)這回事到底是好是壞呢？我們?cè)賮肀容^一下平時(shí)上學(xué)和放假時(shí)的情景。
一開始放長(zhǎng)假時(shí)，大家總是歡呼雀躍，活力滿滿。放假時(shí)間漸漸久了，開頭幾天的活力也不知去哪了。作業(yè)做完了。游戲玩膩了，逛街太無聊，待在家又太悶了，怎樣都不是，偶爾會(huì)覺得：要是上學(xué)該多好。
放假結(jié)束，開始上學(xué)。雖然會(huì)覺得有些累，睡眠不足，可是能和好朋友在一起，會(huì)感覺很充實(shí)，而且每天都能學(xué)到一點(diǎn)新的東西，與懶懶散散地放大假相比，學(xué)習(xí)生活更充分利用了時(shí)間。
這么一比較，突然覺得學(xué)習(xí)是必不可少，沒有上學(xué)這回事，生活似乎會(huì)亂套�？雌饋�，再也不上學(xué)，賴在家里放大假這種想法真是不能再有了呢。
生活不相信如果作文 篇24
近日，網(wǎng)上有消息聲稱教育部又預(yù)備新在教科書中增添不少必背詩詞經(jīng)典，網(wǎng)友們的看法也是褒貶不一。有的網(wǎng)友們覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力這么大的大背景下，再讓學(xué)生們背誦這么多無疑是在增加他們的負(fù)擔(dān)，有的網(wǎng)友們卻認(rèn)為背誦經(jīng)典詩文是華夏的優(yōu)良傳統(tǒng)，是必須要好好延續(xù)下來的。有的網(wǎng)友們則保持中立態(tài)度，認(rèn)為能被選為教科書中的詩文一定是經(jīng)典中的經(jīng)典，而其他的經(jīng)典這可以留為課外作業(yè)作為來提升自己的“秘笈”。眾人的看法是莫衷一是，而在我看來，增加詩文背誦的行為是十分明智的。因?yàn)�，我們的日常生活是不能沒有詩情畫意的。
雖然教科書里也會(huì)有詩詞，但是我認(rèn)為這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。若是為了減負(fù)而減少本就所剩無幾的它們，那更是本末倒置。詩詞不能僅僅靠死記硬背完成教學(xué)任務(wù)，而是要用心品讀，在不斷的來回吟誦中揣摩作者心底的那一片柔軟。如果只是單單把它們看成是應(yīng)試教育的產(chǎn)物，那么詩意也會(huì)被消弭得一干二凈。詩詞畫意是在詞句中熏陶沉淀出來的，不是填鴨式學(xué)習(xí)堆出來的。多讀讀詩詞，我認(rèn)為是百利而無一害的。
其實(shí)，詩意早就已經(jīng)在時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中悄然融進(jìn)了我們的生活�？吹教祀H邊云雨翻涌那一句“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙”便會(huì)張口即出。看到春日盛放的桃花，那一句“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”似乎已經(jīng)在腦海中映射出來。看到好友和自己將要離別，心中只能酸澀地念到，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”也許這樣，生活與氣韻也會(huì)變得詩情畫意起來。
詩情畫意也不單單只是中華古典，西方的詩歌讀起來也是別有一番韻味，更多了一分耐人尋味的意思�！八菫鹾谕手芯`放出濕潤(rùn)的花朵�！鄙倥咔硬话驳哪泳瓦@樣倒映在花中，令人沉醉在這少年的悸動(dòng)中。“我們捧著藍(lán)色的心，雨在我們身后追著”這是來自猶太詩人最后的嘆息�！把壑械膼廴耍庆`魂的反光在美麗沉淪”帶著英倫風(fēng)情的愛意含蓄又熱烈。這些都是詩情畫意。
如果沒有了詩情畫意，這世界莫非就要變成不可思議的沉悶。有趣迷人的靈魂變得空洞乏味，浪漫多情的皮囊也變得俗不可耐。我們離開了詩歌，那再繼續(xù)尋找美麗會(huì)不會(huì)變得更加艱難？離開了詩歌，那我們尋找精神寄托來拜托痛苦會(huì)不會(huì)更加漫長(zhǎng)？詩歌對(duì)于我們來說，最高的境界應(yīng)該是魚與水，風(fēng)與雨，善與惡般這樣相伴相生的。或許從時(shí)間的開始，茹毛飲血到我們仰望璀璨宇宙的時(shí)候詩意的種子就已經(jīng)種在我們的骨肉基因中不可磨滅，我們不能沒有詩情畫意。
無論是中國(guó)詩詞也好，西方詩歌也罷它們對(duì)我們的幫助是無法用詞匯衡量的。因?yàn)樵娨馐撬鼈冏钫鎿吹撵`魂，靈魂這一玄之又玄的東西包含了信仰，美麗，內(nèi)涵等等。詩歌便順理成章地成為了它的一種載體，成為了宣泄表達(dá)情感的一種渠道。我想，我們每一個(gè)人都應(yīng)該至少要認(rèn)真地讀一次詩。去感受不可或缺的詩情畫意帶給我們的最好享受。
如果沒有了詩意，我愿意抖落一身塵埃，瀟灑離場(chǎng)。
因?yàn)椋簧碓娨馇て佟?/p>
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