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等候花開(kāi)作文（通用28篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的等候花開(kāi)作文，希望能夠幫助到大家。
等候花開(kāi)作文 1
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！�
——題記
我愿成為一枝梅，等候友誼的甜蜜、知識(shí)的滿足和成功的喜悅。
友誼
溫暖的陽(yáng)光中，操場(chǎng)上人影散亂，樹(shù)木彌漫著香氣，操場(chǎng)上洋溢著歡樂(lè)的氣氛，禁不住讓人沉醉。
“咚，咚，咚。”我手中舞動(dòng)的籃球在地面上跳躍。后腳一撤，跳起，空中扭轉(zhuǎn)腰身，射出！“咣！”球砸中籃板躍入籃筐。朋友朝我笑了笑，手持籃球，一個(gè)“大夢(mèng)”將我晃趴在地，上籃。我撇撇嘴，又笑了笑，他總是比我強(qiáng)。我倆肩膀一碰，拍了拍手，友情溫暖了春風(fēng)。
珍貴的友誼在慢慢散發(fā)令人陶醉的香。
知識(shí)
高樓林立的城市里，明亮光滑的窗戶前，厚厚的筆記本投下片片陰影，讓人心生涼意。
人都說(shuō)“心遠(yuǎn)地自偏”，喧鬧阻擋不了我對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)。手指輕輕指著卷子上的重點(diǎn)，眼睛鎖定目標(biāo)，頭如同撥浪鼓般扭動(dòng)，手中的筆一刻不停，刷新著知識(shí)點(diǎn)。一只螞蟻悄悄地爬到了我的手臂上，而我卻渾然不知，直到我感到一陣疼痛……喧鬧的店鋪里燃起一團(tuán)炙熱的火焰。
珍貴的`知識(shí)慢慢匯聚成寬闊的海洋。
成功
紛紛小雨打濕了演講臺(tái)上的紅毯，沾濕了我的頭發(fā)。沉悶的云籠罩著我們，寒冷的風(fēng)讓人不禁直哆嗦，但也吹亮了我心中的火苗。
拿著話筒站在臺(tái)上，激情四射。同學(xué)們的姿態(tài)隨著我的語(yǔ)調(diào)起起落落，我的話語(yǔ)飛入人們的耳朵，點(diǎn)亮了每個(gè)人的心。揮動(dòng)的手鼓舞著同學(xué)們，訴說(shuō)著前人的實(shí)踐。小小的演講讓我贏得了自信。我相信，未來(lái)我一定會(huì)成功，在更大的演講臺(tái)上。陰沉的云中似乎嶄露出一束陽(yáng)光。
珍貴的成功在慢慢生根發(fā)芽。
梅花在慢慢成長(zhǎng)，百花爭(zhēng)艷之時(shí)，梅花蓄力其中，百花凋零之時(shí)，梅花獨(dú)存幽香。珍貴的東西或許不能立即呈現(xiàn)，但它正慢慢成長(zhǎng)。
等候花開(kāi)作文 2
從太陽(yáng)升起又落下，從樹(shù)葉黃了又綠，就這樣在自然中日復(fù)一日，年復(fù)一年地守候著。
清新的陽(yáng)光，灑滿整個(gè)街道，院里的井的水泛起了金色波瀾，好像散碎了的珠寶發(fā)出耀眼的光芒，老樹(shù)枝頭上也迎來(lái)了清脆的鳥(niǎo)鳴聲，大公雞抖擻抖擻翅膀，雄赳赳氣昂昂地叫醒了睡懶覺(jué)的太陽(yáng)。
“早安！”我伸了伸懶腰，走到窗臺(tái)前，伸手擋了擋刺眼的陽(yáng)光，深呼吸，而后捧起放在書(shū)桌旁的仙人球，輕輕的一吻，被仙人球的刺給刺到了，癢癢的。我把仙人球放在窗臺(tái)前，陽(yáng)光照射在它身上，我有點(diǎn)呆了，好一幅美景！
要說(shuō)起這仙人球，可要從她們說(shuō)起呢。
那年盛夏，她們隨父母過(guò)來(lái)出差。而那天下午，我也瞧見(jiàn)了她們。因?yàn)檎{(diào)皮而出名的我，把鄰居搞得不得安寧，于是媽媽勒令我在家好生待著。我哪能如媽媽的愿啊，趁媽媽在做飯，我搬著凳子，三兩下爬上了墻頭，晃著腳丫，哼著歌，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的一家子忙碌著。“你坐在墻頭上看什么？好看嗎？”一個(gè)女孩竄出來(lái)拍了拍我腳丫�！拔覌尣蛔屛页鋈ネ�，說(shuō)我太頑皮。”我瞪了他一眼，說(shuō)道。這時(shí)，又來(lái)了一位女孩，長(zhǎng)發(fā)并肩，迎著太陽(yáng)走來(lái)，跟先前的女孩說(shuō)了些話。先前的女孩又拍了一下我腳丫，笑嘻嘻地說(shuō)：“我得走了，我叫伊琳，她叫伊靜，我們做個(gè)朋友吧，我明天來(lái)找你�！辈坏任一卦�，她瀟灑地轉(zhuǎn)過(guò)身，摟著伊靜向我揮手，走了。太陽(yáng)的`光把她們的身影拉得老長(zhǎng)。
三個(gè)女孩的友誼之路從此鋪開(kāi)了。
我們一起捉弄鄰居，一起談天說(shuō)地，互相追逐，玩得可歡了。原本文靜的伊靜也變得活潑了。一次，我們捉弄完鄰居，嬉笑著跑到空曠的草地上去，躺了下來(lái)，望著天空。也許是方才下過(guò)雨的緣故，天藍(lán)得不像話，白云也張開(kāi)雙手在那兒游玩�！拔覀儠�(huì)分開(kāi)嗎？”伊靜率先打破了寧?kù)o�！拔覀�?yōu)槭裁匆珠_(kāi)？我們不是最好的朋友嗎？”伊琳疑惑得答道。“伊琳，別忘了，過(guò)完暑假，爸爸出完差了，我們也得回去上學(xué)了，不能留在這兒！”一時(shí)間，空氣有些凝固，烏云不知何時(shí)趕走了白云，遮住了太陽(yáng)。我們思索著。
“分開(kāi)是為了更好的重逢，分開(kāi)，也是為了能讓我們重逢時(shí)看見(jiàn)更好的對(duì)方�！卑肷�，我又說(shuō)：“我們還會(huì)相逢的，只不過(guò)需要時(shí)間罷了，不是嗎？”是呀，分開(kāi)的人總會(huì)再重逢的，只是時(shí)間問(wèn)題。想到這，我們釋然地笑了。白云氣勢(shì)洶洶的卷土重來(lái)了，烏云灰溜溜的逃了，太陽(yáng)又露出了笑顏。
分開(kāi)的那一天如約而至。
我呆在房間里哭著，不愿出去送伊靜與伊琳，還是她倆上來(lái)的。伊琳掰開(kāi)我的手，伊靜把一盆仙人球放在我手里，柔聲說(shuō)：“你知道仙人球的花語(yǔ)嗎？”“仙人球代表堅(jiān)強(qiáng)，它內(nèi)柔外剛，用全身的刺來(lái)保護(hù)自己一顆易受傷的心，送仙人球給你，是對(duì)你的信任�！币亮战舆^(guò)話。
“你要好好守護(hù)仙人球，堅(jiān)強(qiáng)下去，不要放棄，仙人球花開(kāi)之時(shí)，便是我們回來(lái)之時(shí)�！币领o和伊琳哭笑著承諾。我哭著擁抱住了她們。
兩年已過(guò)，我仍堅(jiān)信著，仙人球花開(kāi)之時(shí)，便是她們回來(lái)之時(shí)。就算我想放棄，但一想到，堅(jiān)強(qiáng)，是仙人球的花語(yǔ)，也是她們對(duì)我的期望，我便充滿力氣繼續(xù)守候下去。
守候著，那份永遠(yuǎn)執(zhí)著的信念。
等候花開(kāi)作文 3
陽(yáng)春三月，百花競(jìng)放，萬(wàn)紫千紅。春風(fēng)從我的臉頰滑過(guò)，把我烏黑的長(zhǎng)發(fā)飄起，我很喜歡這種感覺(jué)。
窗外是一片漆黑，我感到有點(diǎn)傷心，回憶占據(jù)了整片黑夜。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春天，一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。一只大手牽著一只幼嫩的小手，小手不管怎樣也走不出大手溫暖的重圍。
“爺爺，我要那朵花�！蔽已鲋字傻哪�，指著溪邊上的`一朵美麗的花。爺爺放開(kāi)了我的小手，走到水里，我分明地看見(jiàn)爺爺在水中顫抖，步履艱難地一步一步地靠近那朵花。爺爺銀白的頭發(fā)在帶著微寒的風(fēng)中擺動(dòng)，春風(fēng)帶著花香從我的臉頰滑過(guò)，把我烏黑的長(zhǎng)發(fā)飄起，花很香，但花香讓我的鼻子感到有點(diǎn)酸，那時(shí)的我并不知道這是為什么。
“爺爺，你冷不冷?你頭發(fā)亂了�！蔽野褷敔�?shù)你y絲整理齊。爺爺把那朵花給我，說(shuō)：“不冷，喜歡嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺又微笑著用他的大手牽著我的小手。
為什么那不是一場(chǎng)惡夢(mèng)呢?可惡的車禍將我最親的爺爺從我身邊硬硬地?fù)屪吡�。那時(shí)的我不知這些預(yù)示著什么……
又到了花開(kāi)的時(shí)候，我手中拿著我親自采來(lái)的花來(lái)到爺爺?shù)哪骨�，�?yīng)該輪到我為爺爺采花了�？墒牵瑺敔斈匆�(jiàn)了嗎?當(dāng)年是爺爺牽我的手而現(xiàn)在我的手卻再也牽不到爺爺那溫暖的大手了。
在這個(gè)花開(kāi)的時(shí)候，我明白當(dāng)年我所不知道的了，那是親情，是爺爺對(duì)我的愛(ài)。那是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的愛(ài)，那是無(wú)法代替的親情。爺爺?shù)氖ィA(yù)示著我失去了一份真摯的愛(ài)，我失去的實(shí)在太多了……
帶著微寒的春風(fēng)，吹過(guò)我的臉頰，臉上有點(diǎn)冰冷，我冰冷的手再也沒(méi)人為我搓暖，冰冷的淚水從臉上沒(méi)落下去，落在那束花上。
等候花開(kāi)作文 4
我從小學(xué)過(guò)各種特長(zhǎng)，鋼琴，舞蹈，畫(huà)畫(huà)，書(shū)法，圍棋，英語(yǔ)，奧數(shù)，作文，聲樂(lè)，樂(lè)理，輪滑。哇，兩個(gè)手都沒(méi)數(shù)過(guò)來(lái)。
慢慢地隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，是四年級(jí)的小學(xué)生了，沒(méi)有那么多的空閑時(shí)間來(lái)進(jìn)行那么多的高雅藝術(shù)和文化修養(yǎng)的熏陶了。那些特長(zhǎng)也就成為一種童年的回憶了。
可是有兩樣有神奇魔力的特長(zhǎng)從決定學(xué)那天開(kāi)始，就沒(méi)有停下過(guò)。你們能猜出來(lái)是什么嗎？猜對(duì)了可是有獎(jiǎng)啊，獎(jiǎng)50級(jí)的貘貅一只。就是就是，鋼琴和舞蹈。
我喜歡鋼琴，它可以發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，可以凈化人的心靈。
我喜歡舞蹈，它讓享受到世外桃源般的美麗，在音樂(lè)中，我可以是仙子，可以是勇敢的騎手。
喜歡歸喜歡，沒(méi)有哪一樣可以不付出難以計(jì)數(shù)的汗水，就能達(dá)到美的境界的。每天我都要彈琴，而且是一個(gè)小時(shí)。不管時(shí)間多么緊迫，不管作業(yè)有多少。我只有先彈完琴，才能寫(xiě)作業(yè)。看似優(yōu)雅的舞蹈，背后要付出不盡的`努力，才能在舞臺(tái)上一展自己的身姿。
我問(wèn)媽媽，學(xué)鋼琴和舞蹈什么時(shí)候才能結(jié)束？
媽媽說(shuō)，至少十年。十年之后，如果我真的不想學(xué)了，再做決定。
一天一天，看時(shí)間飛跑。我學(xué)鋼琴已經(jīng)四年多了，而舞蹈呢，則學(xué)了五年多了。離媽媽的要求還有一半的時(shí)間。我愛(ài)上了舞蹈，喜歡上了鋼琴。希望這兩樣，我能夠一直學(xué)下去，一直到老。
鋼琴和舞蹈給了我無(wú)盡的遐思，盼望我成功的那一天。希望有一天我也能像王羽佳姐姐那樣，成為一名用心彈琴的鋼琴家。希望有一天我也能像楊麗萍那樣，提起舞蹈，提起孔雀舞的時(shí)候，人們會(huì)想起一個(gè)舞蹈家的名字。
等待努力，等待持久，等待花開(kāi)。
等候花開(kāi)作文 5
一曲春風(fēng)，散落一地金黃，遍野青翠中，幾抹黃暈，漸入人眼。
風(fēng)很柔，但依舊想碰灑那小小酒盞中的瓊漿，一簇簇的油菜花高高地挺立著，頭頂?shù)幕使谝蚱胶獠环�(wěn)左右踱步著，或許是以前從沒(méi)有認(rèn)真端詳過(guò)，總覺(jué)得菜花終究只能歸于蔬菜一類，與那些玫瑰、牡丹之類是不能相提并論的，并自以為是的把這種想法自我灌輸下去。
一種難以表達(dá)的清香，比梨花更柔，比桃花更淡，但招蜂引蝶卻是第一。秋的顏色闖入了春的`領(lǐng)域，卻不顯突兀，這大概是其魅力所在。
春游有什么好玩的，無(wú)聊至極。微蹙的眉頭，如驚動(dòng)的柳葉眸中盡顯厭煩之情，嘴巴也在不經(jīng)意間嘟起。
哈哈，好不容易出來(lái)放松一下，開(kāi)心一點(diǎn)嘛。我笑笑，費(fèi)力搜索著能引起她注意的事物。
看！油菜花，好大一片！我故作驚喜，提高了音量。
不就是油菜花，有什么好看的！嘴上嘟囔著，顏色卻不停向車窗外瞟去。
踏著春的腳步，嫻靜的柳，銜著冬尾的女貞揉著朦朧的眼。嬉戲的交響樂(lè)中，一只落單的小麻雀默默地嚼著餅干。我悄悄探過(guò)去，拈著一小朵油菜花，吶，蝴蝶。突然映入眼簾的一點(diǎn)黃色使她猛然抬頭，含著半截餅干惱道：幼稚！在這干嘛呢，去看油菜花啊。我一個(gè)勁兒使著眼色，不要！說(shuō)罷頭也不回地朝花田走去。
唉，等等我！
叮叮驟然抬頭，面對(duì)的是赫然端正的一面液晶顯示屏，揉了揉發(fā)酸的脖子，目光漸漸從生物書(shū)插圖上挪開(kāi)。
啊，還有兩節(jié)課。拉開(kāi)窗簾，入眼的屏幕強(qiáng)光使發(fā)酸的雙眼更雪上加霜，半天才有所緩解。一抹金黃暈開(kāi)，交錯(cuò)在山丘之上，油菜花？
久別重逢，總是在那么不甚恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。
春風(fēng)吹拂金波涌，飄逸醉人濃郁香。
哎，你走快點(diǎn)兒，花田就在前頭呢！
等候花開(kāi)作文 6
春天里，恐怕就數(shù)花兒最活躍、最引人注目了。
春暖花開(kāi)、爭(zhēng)奇斗艷、蜂飛蝶舞、花香四溢這些美妙的詞語(yǔ)都與花有關(guān)系。是花裝點(diǎn)了這個(gè)世界，是花使春天成了一年四季中最具有生命力的季節(jié)。
每年風(fēng)雪載途的冬季剛過(guò)，沉睡了一個(gè)冬天的萬(wàn)物就漸漸地被雷聲喚醒，緊接著“二月二、龍?zhí)ь^”，一場(chǎng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨滋潤(rùn)得它們有了精氣神，于是它們便放開(kāi)膽子伸伸腿、彎彎腰，活動(dòng)活動(dòng)筋骨、抖擻抖擻精神，為又一次來(lái)到新世界做準(zhǔn)備。種子一不小心就鉆出了地面，探頭探腦地打量著這個(gè)世界；柳條受到春風(fēng)地鼓勵(lì)，來(lái)了個(gè)全身美體大動(dòng)員，一下子變得婀娜多姿起來(lái)，引得文人騷客心旌搖曳、浮想聯(lián)翩；當(dāng)然，最典型的要數(shù)花，它們?cè)谶�是冬日的尾聲中時(shí)，就率先開(kāi)始醞釀花事，鉚足了勁地蓄勢(shì)待發(fā)。接著，它們讓等急了的.桃花先勇敢地冒出花苞試探，一旦春天的帷幕剛剛掀開(kāi)一角，它們便最早地果斷登場(chǎng)，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷、占盡風(fēng)流，立馬把世界變成萬(wàn)紫千紅、風(fēng)情萬(wàn)種的花的海洋，讓人們沉浸其中、樂(lè)而忘返。
花是有靈性的。為了讓這個(gè)世界不寂寞，為了讓人們一年四季都能有花地陪伴，它們?cè)缫丫幣藕昧顺鰣?chǎng)次序：春天里最熱鬧，它們讓那些性子急、好趕早開(kāi)花結(jié)果的果樹(shù)花次第開(kāi)放，桃花開(kāi)，杏花敗，梨樹(shù)開(kāi)花攆上來(lái)；炎炎夏日，石榴花、南瓜花們從不拒絕陽(yáng)光，它們盡情地汲取光和熱，來(lái)孕育豐碩的果實(shí)；秋風(fēng)起、天氣涼，颯颯菊花吐清香，菊花高潔的個(gè)性曾經(jīng)折服了多少古圣先賢；到了滴水成冰的嚴(yán)冬，花兒也不會(huì)冷落人們，它們會(huì)鼓勵(lì)“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花大膽地去演繹“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的人間壯舉！
花兒既能賞心悅目，又能啟迪心智，堪稱人類密友。
一年四季，渴望花開(kāi)。
等候花開(kāi)作文 7
“春天花會(huì)開(kāi)，鳥(niǎo)兒自由自在�！币皇桌细柚械倪@句歌詞描繪出了春天的生機(jī)和希望，在此刻也唱出了我的心思。
以前不怎么喜歡春天，因?yàn)樗倩ㄊ㈤_(kāi)，色彩艷麗，每種顏色無(wú)所不用其極，總覺(jué)得有些矯情。但是今年的春天，來(lái)得出奇的早，在我還沒(méi)有準(zhǔn)備好迎接她的時(shí)候，在人們對(duì)冬天的厭煩和對(duì)灰蒙蒙的迷茫中過(guò)早的來(lái)了。她驅(qū)走了寒冷，沖散了霧霾，帶來(lái)了生機(jī)和希望，也帶來(lái)了我對(duì)春的不同尋常的熱愛(ài)與執(zhí)著。
春天的是美麗的。你看，那最早象征著春姑娘到來(lái)的迎春花，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)，黃澄澄、金燦燦；緊隨其后的'玉蘭花，一支支、一朵朵，白的圣潔、白的純凈；還有簇?fù)黹_(kāi)放的桃花，一串串、一叢叢，紅的艷麗、紅的熱情；最惹人注目的要數(shù)櫻花了，一片片、一簌簌，代表著浪漫、象征著幸福；還有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯觀和“梨花帶雨”的凄美……這就是美麗的春天，怎能不讓人為之贊嘆和傾倒？
春天是承載希望的。迎著凜冽春風(fēng)拼命吐綠的柳樹(shù)牙兒，只為日后把大樹(shù)裝飾的更加翠綠和龐大；破土而出的胚芽?jī)骸A縫中吐綠的小草兒，用自己的毅力演示著生命的頑強(qiáng)；農(nóng)田里爭(zhēng)相生長(zhǎng)的麥苗兒和農(nóng)民伯伯布滿皺紋卻肌肉舒展的笑臉，預(yù)示著豐收和喜悅；窗口傳出的朗朗讀書(shū)聲，傳遞著無(wú)數(shù)年少的夢(mèng)想和對(duì)未知世界的探索……這就是播種希望的春天，怎能不讓人心潮涌動(dòng)、躍躍欲試呢？
“冬天風(fēng)雪來(lái)，花兒謝了依然會(huì)開(kāi)”。我的春天已到來(lái)，我的春天花正開(kāi)。在這個(gè)充滿生機(jī)、播種希望的春天，我要種下我的夢(mèng)想，用辛勤和汗水收獲屬于我的果實(shí)。
等候花開(kāi)作文 8
我最恨等待。冗長(zhǎng)又無(wú)趣，令人煩躁又懼怕。等，仿佛是無(wú)盡頭，而等到，好似是不可能。
外婆告訴我，春天快來(lái)了。
可我一點(diǎn)兒也不想等。外婆，什么時(shí)候呀？我仰起小臉。外婆只是笑，長(zhǎng)睫毛閃動(dòng)著，眼睛漾著溫和與澄澈。孩子，慢慢來(lái)，等著等著，春天就來(lái)了。
門(mén)前的河岸邊，有一棵桃樹(shù)。我想，春天來(lái)了，它就會(huì)開(kāi)花吧？
我焦急地問(wèn)著外婆。可她又上揚(yáng)了嘴角：孩子，慢慢來(lái)等到花開(kāi)的時(shí)候，一定很美。
我終于沉下了心。
當(dāng)早晨那束細(xì)流般的陽(yáng)光斜照進(jìn)來(lái)時(shí)，我總會(huì)跑出去，迫切地向桃樹(shù)去。樹(shù)枝快樂(lè)地在陽(yáng)光下舒展著，映著金黃，投下斑斑駁駁的日影。我大口地吮吸著樹(shù)腳邊小草的清香，心也沉入綠色，不動(dòng)漣漪。
一日，恍然看見(jiàn)幾點(diǎn)嫩綠的花苞，鼓鼓的，立在枝椏上，玲瓏，欲滴。我又開(kāi)始焦急。
外婆，桃花什么時(shí)候才開(kāi)花呀！
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音吧，數(shù)數(shù)花苞的脈搏，哼哼歌兒，有好多有趣的事，等的時(shí)候也不會(huì)寂寞呀再等等，等著等著，花就開(kāi)了。外婆的'眼，像兩彎新月。
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
鳥(niǎo)兒的歌聲常繞耳畔，我隨著，哼起了節(jié)拍。望著微微脹裂的花苞，我想，等待花開(kāi)，卻也毫不煩躁。仰著稚嫩的臉向上望去，是若隱若現(xiàn)的天，游動(dòng)著幾抹云，悠悠的，在走。
我踏著微風(fēng)的足跡，暖融融。未至樹(shù)下，卻見(jiàn)碧波影里，搖曳著一水春紅。是霞光未盡？
抬眼，卻是一樹(shù)春紅。
花瓣舒展，姍姍弄姿，粉妝淺拭，似羞似揚(yáng)。亭亭地立在枝上，暗香盈盈，大方又帶幾分矜持，微微點(diǎn)頭。
我沖進(jìn)屋里。等到了花開(kāi)的時(shí)候，一定很美，慢慢來(lái)
外婆紅紅的臉頰，在花開(kāi)的時(shí)候，很美。
我笑了。原來(lái)，等待之后，是花開(kāi)的時(shí)候。
一片粉紅，樹(shù)上，頰上，心上
等候花開(kāi)作文 9
潭中落花三四點(diǎn)，岸上弦鳴一兩聲，弱冠年華最是好，輕蹄快馬，看盡天涯花。――題記
聞之，沁人心脾；賞之，優(yōu)雅淡黃：食之，香甜美味；品之，甘甜可口……此乃桂花之多用。每當(dāng)桂花之香充斥整個(gè)小院時(shí)，似乎又讓我飄回到了那個(gè)秋天……
每到八九月，院中的幾棵桂花樹(shù)便露出了淡黃色的笑臉。打開(kāi)二樓的窗戶，花香便也溜進(jìn)房中，房中頓時(shí)充滿了花香。桂花有諸多用處，所以每年桂花開(kāi)時(shí)是最忙的。
我和媽媽抱出床單，圍著桂花樹(shù)圍了個(gè)圈兒。我們要做的當(dāng)然是搖桂花，姑娘們紛紛站在樹(shù)下，用手握著樹(shù)干輕輕搖動(dòng)。隨著沙沙聲響，一朵朵小花歡快地跳下枝頭。落在頭上、肩上，甚至輕輕吻過(guò)你的臉蛋兒。姑娘們從樹(shù)下走出來(lái)，也都成了名副其實(shí)的頭上頂花、身繞桂花香的“桂花姑娘”了。
我們將桂花放入簸箕中，篩過(guò)幾遍后，便分成了兩份。一份用來(lái)做桂花糕，一份用來(lái)做桂花茶。
奶奶將曬好的桂花用水洗凈，然后放入搗罐中，用倒錘搗碎。一聲聲“嘭嘭”響起，看著罐中嬌小的桂花緊緊融合在一起，搗出了汁水，花香便更發(fā)濃郁了。搗好后放入面粉，再經(jīng)過(guò)一些細(xì)致加工，最后用模具定型，上鍋蒸熟。開(kāi)蓋一瞬間，香甜的氣息撲鼻而來(lái)，不顧熱燙，撿起一個(gè)咬一口，軟糯的`口感中透著花香，即使是沒(méi)有食欲的人，一口也吃得下三四個(gè)。
桂花茶的制作就比較簡(jiǎn)單了，將桂花清理好，只留下花瓣放在太陽(yáng)底下曬干，再處理一下就可泡茶了。起初是淡淡的花香，當(dāng)沖入開(kāi)水后，花香便迸發(fā)出來(lái)。品一口茶，甘甜可口，沁人心脾。
又是一年秋天，又見(jiàn)桂花開(kāi)，花香飄散在身上。描述了歡樂(lè)花香充斥在鼻尖，搗出了香甜，花香彌漫在口腔，品出了甘甜。又見(jiàn)桂花開(kāi)，又是一個(gè)忙碌的秋天……
等候花開(kāi)作文 10
當(dāng)我踏出這蕪雜的門(mén)徑，關(guān)上的是過(guò)去的日子，青草的憂郁，紅花樣的青春。
青色的藤蔓垂在低矮的教學(xué)樓上，似一只輕柔的手揮動(dòng)著，低喃著，離開(kāi)這個(gè)我曾度過(guò)了六個(gè)春秋的小學(xué)，又一次離開(kāi)曾經(jīng)快樂(lè)有趣的初中。當(dāng)又一次站在教學(xué)樓前，我竟然猶豫著，終于，我踏了進(jìn)去，只是該在清晨出現(xiàn)清脆的讀書(shū)聲變成了隆隆的機(jī)器聲，教室里的課桌椅也已悄然不見(jiàn)。只是在墻角，那幾副因調(diào)皮而畫(huà)的畫(huà)，依然清晰可見(jiàn)，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
踏上一段新的旅程，我開(kāi)始了我的飛翔。當(dāng)我破繭而出時(shí)，當(dāng)別人為我不是蝴蝶而悲傷時(shí)，我驕傲地告訴他們我慶幸我是一只飛蛾，因?yàn)橹挥羞@樣我才更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力去追隨我的夢(mèng)想。
開(kāi)始理解別人，關(guān)心別人。每當(dāng)被利刺傷害后，我總是不斷地整理著自己的觸角，用最柔和的方式對(duì)待別人。用微笑，用擁抱，用最溫暖的力量去感染他們。
十六七歲沾有雨意的卷云，舒展著向四處散去，憂傷像一朵雛菊靜靜開(kāi)放，被雨敲打著迷惘了眼前的方向，所以閉上眼吧！用心去飛翔，摸索著走向令心最明亮的地方。手掌推開(kāi)，用最真誠(chéng)的希望，祈禱著青春的憂傷。
一直總有一股力量支持著我，摔跤后，父母寬大的`手引導(dǎo)著我，哭泣時(shí)，同學(xué)鼓勵(lì)的話激勵(lì)著我。輕輕推開(kāi)緊掩的窗扉，溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)。
我感謝，在我青春的字典里，擁有美好，擁有溫暖，擁有你們給我的完美世界，于是我微笑。
多年后當(dāng)我回憶起我的年少，我會(huì)將我的憂傷，挫折通通刪掉，因?yàn)楸绕鹉切┪宜玫降模鼈冿@得是那樣的微小。
直起腰，我看見(jiàn)藍(lán)的海，白的帆。
等候花開(kāi)作文 11
朋友們，不知你的老師會(huì)不會(huì)經(jīng)常提起“寬容”這個(gè)詞，反正我的老師會(huì)，因?yàn)檫@，寬容之花早已開(kāi)在我的心間。
記得那是一個(gè)星期六，我照常去畫(huà)室，因?yàn)槲夷翘觳挥妹P，所以我就把它們借給了一位剛學(xué)國(guó)畫(huà)、還沒(méi)有買筆的小妹妹，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得我?guī)椭藙e人，心里還很高興，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，那平時(shí)被我當(dāng)作“寶貝”的毛筆竟遭到了“厄運(yùn)”。
原來(lái)，那位小妹妹今年剛剛七歲，正是好奇心極強(qiáng)的年齡，就連一支小小的毛筆她也想看一看筆桿是空心的還是實(shí)心的，于是，她三下五除二，把我那本來(lái)就容易掉毛的毛筆支支都拔得“身首異處”，即使這樣，她還沒(méi)有意識(shí)到自己闖了禍，還在為自己的“發(fā)現(xiàn)”手舞足蹈呢！
這時(shí)，我有些畫(huà)累了，就坐下來(lái)休息，我用眼睛的余光看見(jiàn)了許多“殘廢”的毛筆，像我的，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，定睛一看，果然如此。當(dāng)時(shí)，我氣得雙手插腰，兩眼直冒火花，真想一口把她吞了。她見(jiàn)我這么兇，嚇壞了，馬上意識(shí)到自己的.錯(cuò)誤，剛才的笑容蕩然無(wú)存，那稚嫩的小臉上閃出了一絲驚慌。我氣呼呼地向她走去，就在我的拳頭馬上要打到她時(shí)，手又縮了回來(lái)，因?yàn)槲彝蝗幌氲�，她畢竟比我小，而且還是她的好奇心在作怪，況且老師還經(jīng)常教導(dǎo)我們要寬容別人，我哪能因這點(diǎn)小事而生氣呢？于是，我只是和她交換了一個(gè)眼神，然后惋惜地說(shuō)了聲：“沒(méi)事”。她見(jiàn)我變化這么快，有些莫名奇妙，呆了一會(huì)兒才緩過(guò)神兒來(lái)，說(shuō)了聲對(duì)不起，然后繼續(xù)畫(huà)。
回到家，我把這件事告訴了奶奶，她聽(tīng)了，笑著夸我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了寬容別人。我聽(tīng)了這些話，心里很愉快，因?yàn)閷捜葜ㄒ言谖倚闹虚_(kāi)放了，在愉快的同時(shí)，我也愿寬容的花朵開(kāi)在每個(gè)人的心間！
等候花開(kāi)作文 12
記得那年春天，我遇見(jiàn)了一個(gè)我至今難忘的一個(gè)同學(xué)。人送外號(hào)“婉佳姐”的她，就這樣毫無(wú)預(yù)兆地闖進(jìn)我平淡無(wú)味的生活。我仍記得，那時(shí)花開(kāi)，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的情景……
記得初次遇見(jiàn)，她坐在教室最前面的位置，黑框眼睛后那雙眼睛充滿了對(duì)知識(shí)的渴望的目光，與餓狼看見(jiàn)食物的目光相差無(wú)幾。她總是大聲地回答問(wèn)題，高高地舉起，在她身上，散發(fā)著自信的光芒，當(dāng)時(shí)的我，被她深深吸引了……
或許是被她的精神所打動(dòng)，我也開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，我和她因?yàn)榻?jīng)常一起討論問(wèn)題，成為了好朋友。我會(huì)經(jīng)常和她比著學(xué)習(xí)，比著努力，比著成績(jī)。有時(shí)候，我們倆會(huì)因?yàn)橐坏李}的不同答案而爭(zhēng)吵半天，會(huì)因?yàn)榻獠婚_(kāi)題而苦惱，會(huì)因?yàn)榭荚嚩嫉昧藵M分而驕傲……
記得下半年，為了考重點(diǎn)中學(xué)，原本就努力的我們倆加倍努力，你不讓我，我不讓你。我們經(jīng)常在放學(xué)后一起做資料，一起討論問(wèn)題，每天都是八九點(diǎn)回家。就算餓著肚子，也不愿意回家。恨不能再多學(xué)一點(diǎn)，再多寫(xiě)一些，再多背一頁(yè)。月光照耀在兩個(gè)女孩身上，黑色的.影子無(wú)限延伸，影子的主人們拖著疲勞的身子，依依不舍地告別。
功夫不負(fù)有心人，像花兒經(jīng)過(guò)努力而綻放，我們倆經(jīng)過(guò)努力都考上了自己向往的中學(xué)�？蛇@也意味著，我們即將分離。在小學(xué)畢業(yè)典禮的時(shí)候，平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的她哭了，哭得梨花帶雨，哭得天昏地暗。而我，則強(qiáng)忍著心中的不舍，輕輕地拍著她的背……那是我們最后一次見(jiàn)面。
大樹(shù)，經(jīng)過(guò)努力生長(zhǎng)，結(jié)出甜甜的碩果;小草，經(jīng)過(guò)不懈向上，終于冒出地面;花兒，經(jīng)過(guò)努力汲取營(yíng)養(yǎng)，綻放花瓣。我們又何曾不是如此呢﹖我很慶幸，我在那花開(kāi)的時(shí)節(jié)，遇見(jiàn)了花一樣的你，然后和你一起，綻放花瓣。謝謝你，我的“婉佳姐”。
等候花開(kāi)作文 13
皎潔的月光，輕喚著大地，吵醒了夜的喧鬧。
輕柔的夜風(fēng)拂過(guò)，花瓣翩然落地，香味在夜中漸漸的彌漫，雖不說(shuō)是沁人心脾，卻讓人覺(jué)得一陣清新淡雅，又仔細(xì)在空中嗅了嗅，這好像是夜來(lái)香的味道。
晚風(fēng)徐徐，送一枝枝椏進(jìn)入窗子，淡淡芳香輕擾夢(mèng)中人，有時(shí)調(diào)皮的闖入夢(mèng)境，瞬間消散人身體上的疲憊。在仔細(xì)看看，那枝枝椏不正是同學(xué)們送予老師的丁香花么？
當(dāng)最亮的星辰出現(xiàn)在夜空中，照亮了森林深處，一朵傲然開(kāi)放的花朵，渾身披滿了圣潔的光暈。
光暈下的花朵默默盛開(kāi)，悄無(wú)聲息的裝飾著這世界的單調(diào)，讓世界變得高潔而美妙。世人只知，曇花一現(xiàn)，他們卻不知道，曇花因?yàn)槟且滑F(xiàn)而名垂千古。但是，那些只能在夜晚盛開(kāi)的花呢？它們確是不為人知的。開(kāi)放在無(wú)人知曉的黑夜下，兀自欣賞自己的美，有時(shí)候想想，還真挺替它們覺(jué)得不公平呢！
不公平嗎？世間又何存在過(guò)公平！夜晚雖說(shuō)很少有人留意過(guò)它們，但總歸這世間有一個(gè)人知道它們盛開(kāi)時(shí)最美的`姿態(tài)。
正如我們一樣，選擇不了出生，我可以像曇花一般努力綻放，總會(huì)有一個(gè)人知道我們盛開(kāi)時(shí)候的姿態(tài)。
午夜時(shí)分，那朵傲然的花朵依舊披著光暈，不屑于世間的庸俗不堪，不屑于詩(shī)人妙筆生花的贊嘆，也不屑于和其它花兒爭(zhēng)顏斗艷，它只想在午夜時(shí)分，擁有一瞬間的燦爛，綻放出那份屬于自己的美。
月光散去，那朵傲然的花朵也隨之消逝，宛若在水一方的伊人飄然而逝。
在這看似寧?kù)o的一夜中，花開(kāi)花落那一瞬間便成為了人們心中的永恒，那不僅是自然規(guī)律，更是在面對(duì)人生冷遇時(shí)的一種樂(lè)觀心態(tài)。
等候花開(kāi)作文 14
花開(kāi)花落，又是一年的春日。
翻開(kāi)窗戶，東風(fēng)攙雜著不著名的花香飄了進(jìn)來(lái)。深深呼吸，好像聞到了似僧相識(shí)的味道，那種滋味總是讓人溫暖心動(dòng)。緩緩地閉上眼，悄悄的感觸著……
我對(duì)母親有著深刻的情感，母親像蘭花，處處披發(fā)著和氣高雅的氣味。她是我成長(zhǎng)路上的好友人，她的關(guān)懷和體貼，過(guò)細(xì)入微，如蘭花的芬芳。
記得小的.時(shí)候，母親是很勤奮體貼的。她每次起的很早，為我籌備熱騰騰的早餐和收拾我的書(shū)桌。冬天的時(shí)候，我要出門(mén)，她總是瞇著操勞的眼站在門(mén)口向我喊一聲：“天冷了，留神保暖�！毕掠炅�，她老是擔(dān)心的說(shuō)：“兒，注意不要淋到雨了，警惕感冒。”母親在我寫(xiě)功課時(shí)對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)要做好，要工整�！蹦赣H也有嚴(yán)格的時(shí)候，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，她不談話只是看著我，眼神里充斥了掃興。那種眼神讓我慚愧，讓我否認(rèn)過(guò)錯(cuò)并加以矯正。但事件一旦從前，母親又變的仁慈體貼，呵護(hù)備至啦
父愛(ài)也對(duì)我也有著深入的影響，他就像一張厚重的花盆跟肥饒的土壤，津潤(rùn)著母親，也潤(rùn)澤著我。
小時(shí)候，父親在我眼中總是很忙的，沒(méi)有什么時(shí)光顧家里。但在我的記憶中，他從不打過(guò)我，罵過(guò)我。有一次，我生了一場(chǎng)大病，在病院里住了差未幾一個(gè)月。父親促忙忙從本地趕回來(lái)，并帶來(lái)了我最愛(ài)好吃的食品。病好后，父親放下緩和繁瑣的工作，好好陪我玩了一個(gè)月。那一個(gè)月，那是我童年最快活的記憶啦。
實(shí)在，在我成長(zhǎng)的進(jìn)程中，每時(shí)每刻都離不開(kāi)父親和母親的關(guān)心與庇護(hù)。親情的暖和，如人生中盛開(kāi)的那一朵朵鮮花，默默開(kāi)在我的心中。
等候花開(kāi)作文 15
曾經(jīng)的我們有著太多的夢(mèng)幻與純真，只是那如煙似的美好伴隨著歲月老人離去的腳步，慢慢地淡在了童年那純潔無(wú)暇的水藍(lán)色記憶里�！}記
青春的摩天輪早已開(kāi)始了運(yùn)轉(zhuǎn)。我們坐在其中，或激動(dòng)，或開(kāi)心，或失落，或難過(guò)，都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。十四歲，帶著淡淡的憂傷在我的生命中悄然滑落，曾經(jīng)那些遺失的美好已在漂泊中無(wú)跡可尋。
生命之花已含苞待放。我們小心翼翼地呵護(hù)著自己用心編織的美麗的夢(mèng)，在蹉跎中，時(shí)光已溜走，我們也從舔棒棒糖的兒童變成了有心事的小大人。成長(zhǎng)是一個(gè)緩慢的過(guò)程，每天睜開(kāi)眼睛，我們面對(duì)的是新的生活，新的世界。
小時(shí)侯經(jīng)常為卷子上得不到一百分而憂愁落淚，而現(xiàn)在成敗對(duì)于我們已不是那么重要，我們更關(guān)注的'是過(guò)程。只有在拼搏之后，才會(huì)品嘗到成功的甜美，我們堅(jiān)信，我們會(huì)贏！
以前總感覺(jué)青春距自己遙不可及，可現(xiàn)在青春就握在自己手中，卻又感到彷徨而迷茫。常掛在嘴邊的一句話是“青春是用來(lái)?yè)]霍的”，我真的很想問(wèn)自己，還揮霍地起嗎？雖然才是剛起頭但所浪費(fèi)的，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我所能預(yù)想的。
長(zhǎng)大是一件煩惱的事情，也是一件自豪的事情，往昔的歡笑與童稚都被我用成熟和理智鎖進(jìn)了記憶的小盒子里。有種想要大喊“我長(zhǎng)大了”的沖動(dòng)，帶著些許叛逆，我獨(dú)自一人寂寞地譜寫(xiě)著青澀的年輕。
窗前的風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼祿糁颐舾卸嗳醯男�，打開(kāi)窗子，做一個(gè)深呼吸，我發(fā)現(xiàn)天真的很藍(lán)，自信地甩甩頭發(fā)，長(zhǎng)大的感覺(jué)，真的很好。對(duì)著過(guò)去的不快與傷心揮揮手告別，我們要更堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
花，開(kāi)在那時(shí)寂寞的黃昏……
等候花開(kāi)作文 16
花開(kāi)花落，又是一年的春日。
打開(kāi)窗戶，春風(fēng)夾雜著不知名的花香飄了進(jìn)來(lái)。深深呼吸，仿佛聞到了似曾相識(shí)的味道，那種味道總是讓人溫暖心動(dòng)。慢慢地閉上眼，靜靜的感受著......
我對(duì)母親有著深刻的感情，母親像蘭花，處處散發(fā)著和藹文雅的氣息。她是我成長(zhǎng)路上的好朋友，她的關(guān)懷和體貼，細(xì)致入微，如蘭花的芳香。
記得小的時(shí)候，母親是很勤勞體貼的。她每次起的很早，為我準(zhǔn)備熱騰騰的早餐和整理我的書(shū)桌。冬天的時(shí)候，我要出門(mén)，她總是瞇著勞累的眼站在門(mén)口向我喊一聲：“天冷了，注意保暖�！毕掠炅耍偸菗�(dān)憂的說(shuō)：“兒，注意不要淋到雨了，小心感冒。”母親在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)要做好，要工整�！蹦赣H也有嚴(yán)厲的'時(shí)候，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，她不說(shuō)話只是看著我，眼神里充滿了失望。那種眼神讓我羞愧，讓我承認(rèn)錯(cuò)誤并加以改正。但事情一旦過(guò)去，母親又變的善良體貼，呵護(hù)備至啦
父愛(ài)也對(duì)我也有著深刻的影響，他就像一個(gè)厚重的花盆和肥沃的泥土，滋潤(rùn)著母親，也滋潤(rùn)著我。
小時(shí)候，父親在我眼中總是很忙的，沒(méi)有什么時(shí)間顧家里。但在我的記憶中，他從沒(méi)有打過(guò)我，罵過(guò)我。有一次，我生了一場(chǎng)大病，在醫(yī)院里住了差不多一個(gè)月。父親匆匆忙忙從外地趕回來(lái)，并帶來(lái)了我最喜歡吃的食物。病好后，父親放下緊張繁瑣的工作，好好陪我玩了一個(gè)月。那一個(gè)月，那是我童年最快樂(lè)的記憶啦。
其實(shí)，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，每時(shí)每刻都離不開(kāi)父親和母親的關(guān)懷與呵護(hù)。親情的溫暖，如人生中盛開(kāi)的那一朵朵鮮花，默默開(kāi)在我的心中。
等候花開(kāi)作文 17
清新的空氣，綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌唱——題記
記得兒時(shí)，林中艷陽(yáng)高照，樹(shù)木清秀挺拔，花兒清新芬芳，小草鮮綠鮮綠的，空氣十分清新。每天爸爸媽媽外出覓食，我們姊妹五個(gè)在一起玩耍。在林間，小溪旁，草地上，處處都有我們那小巧玲瓏的身影。一會(huì)啄啄羽毛，一會(huì)張開(kāi)翅膀舒展肢體，一會(huì)出神地望著天空，渴望飛翔。
沒(méi)錯(cuò)，我就是最小的那只燕子，那只最渴望飛翔的'燕子。我眼睜睜的看著姐姐們陸續(xù)飛出燕窩，去自行覓食，去組建自己的家庭，只有我還沒(méi)有學(xué)會(huì)飛翔，我是多么渴望能在父母的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)飛翔啊！可就在我出窩那天，意想不到的厄運(yùn)發(fā)生了：我的爸爸被一個(gè)兩條腿的、體型龐大的家伙用一根能致鳥(niǎo)于死地的管子殺死了，媽媽想趕回來(lái)指導(dǎo)我飛翔讓我逃離厄運(yùn)，可半路上也被扼殺了。我還不會(huì)飛，恐怕也逃不出那家伙的手掌心了，我閉目待斃，可就在這時(shí)，鄰居喜鵲大嫂教我學(xué)會(huì)飛翔并把我?guī)У剿依�，并告訴我那家伙叫人，殺掉我爸爸媽媽的武器叫做槍，要我趕快逃跑。從此，我離開(kāi)了我親愛(ài)的家，逃到遠(yuǎn)方去生活。
現(xiàn)在，我回到了多年未歸的家，發(fā)現(xiàn)我們的窩早已不翼而飛了，朋友們也早已不在了。留下的是一片片樹(shù)樁，光禿禿的土地像打了蠟一樣，我沮喪地來(lái)到小溪旁，發(fā)現(xiàn)小溪早已是又黑又臭，岸邊的工廠還冒著嗆鼻的黑煙。啊�。。∥液孟癖蛔訌椛渲辛耍。。∥液孟窨煲獡尾幌氯チ恕�
我渴望回到兒時(shí)，回到童年的家；我渴望綠樹(shù)成蔭，枝繁葉茂；我渴望空氣清新，伙伴們?cè)跇?shù)林里婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的啼叫；我渴望……總而言之，我相信，也許明天，春暖花開(kāi)。
等候花開(kāi)作文 18
春，到了，雖還有一絲寒意，但萬(wàn)物復(fù)蘇了。可就在這個(gè)季節(jié)，六年級(jí)帶著老師們殷切的目光，伴著無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子的豪言壯語(yǔ)，悄然面至……
就這樣，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地碰響了初一的大門(mén)。學(xué)姐們給我講了許多初一的故事，有鼓勵(lì)，也有忠告。我總是淡然一笑，對(duì)她們所說(shuō)的一切，有我自己的看法：初一，不是別人的描繪；初一，需要自己親身體驗(yàn)。就像井底之蛙，只要沒(méi)有蹦出井，就永遠(yuǎn)不知天有多大。
為了安撫那顆不安的心，在進(jìn)入初一的前兩周，我總是記下自己的感受，有希望也有迷�！，F(xiàn)在回頭翻看時(shí)，我總默默地笑自己的幼稚。其實(shí)到了初一，沒(méi)有為什么？；其實(shí)到了初一不需要為什么？。
咬咬牙，狠狠心，握緊了拳頭，鼓足了勇氣，如同那句經(jīng)典的`道白：過(guò)去論天過(guò)，現(xiàn)在就論秒過(guò)了。是的沒(méi)有人愿意在這個(gè)時(shí)候松一口氣。于是我在心底里默念：“站直了，不能趴下”，就算摔倒了，也要爬起來(lái)。
有時(shí)候，我會(huì)問(wèn)自己，這樣做是否值得。為了學(xué)習(xí)，為了初一，我失去了很多：歡笑、幸福、快樂(lè)，甚至花樣的童年、年華，但既然選擇了就不要放棄。為了我的夢(mèng)想，也是為了心里那份“吾輩豈是蓬蒿人”的豪語(yǔ)。
有人說(shuō)，初一是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望。我搖了搖頭，初一是金色的，因?yàn)樘?yáng)每天都是新的，只要你努力，那么經(jīng)歷的便是充實(shí)，收獲的便是希望。
有人說(shuō)，初一是用淚水澆灌的，滿是辛酸與苦澀，我搖了搖頭，淚水流干了，不是還有笑嗎？笑，永遠(yuǎn)是甜美的。
走在初一的道路上有淚水也有歡笑，那花開(kāi)時(shí)永不言�。荒腔ㄩ_(kāi)時(shí)六年級(jí)也就悄悄地離開(kāi)了……
等候花開(kāi)作文 19
春華秋實(shí)，風(fēng)霜雨露，品一杯感恩酒，會(huì)有溫存的暖意，無(wú)限的回味，幸福的花香�！}記
當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香時(shí)，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床�；�?dāng)無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪突然襲來(lái)，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時(shí)，是我們的父母讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，看見(jiàn)敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們?cè)谑≈�，重新�(lián)P起生命的風(fēng)帆！
還記得你的第一個(gè)老師嗎？還記得老師和你說(shuō)的第一句話嗎？還記得老師第一次教育你嗎？那無(wú)數(shù)的第一次，匆匆架起心的小船，與海浪拍掌。無(wú)數(shù)個(gè)十字路口，是老師熱情的手，使我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。幾多拼搏，幾多收獲，在老師的幫助下，“心”的`小船乘風(fēng)破浪，駛向了我們理想的莊園。
人生一路難，朋友無(wú)數(shù)幫。人生的歲月是一串珍珠；漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章。永遠(yuǎn)記得，課堂上據(jù)理力爭(zhēng)的雄辯、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上撕心的吶喊、食堂里互讓的雞腿、操場(chǎng)上歡欣的笑語(yǔ)，一塊橡皮、一把雨傘、一個(gè)手勢(shì)、一次微笑。并肩一起歌唱友愛(ài)，歌唱希望，歌唱拼搏，早已融匯成了最誠(chéng)摯最永恒同窗學(xué)友情。
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心靈，幸福的人生！
等候花開(kāi)作文 20
早晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)窗戶臺(tái)上的那盆花竟然盛開(kāi)了，白色的小花，總共有五六朵，雖然不是很鮮艷，卻也在努力的盛開(kāi)著，好像在告訴著大家，春天真的就這樣華麗麗的到了。
從小不喜歡花花草草，以至于每次都忽略了給它們澆水。每次當(dāng)某人問(wèn)，給花澆水沒(méi)的時(shí)候，自己總是滿腔的歉疚，好像從來(lái)都沒(méi)有精心照顧過(guò)那些小花，可是，就在我不知不覺(jué)的時(shí)候，那些花就這樣悄悄的盛開(kāi)了。
今年的.春天好像比往年來(lái)的早，正月初八，已經(jīng)可以穿上春裝，雖然走在街上依舊有點(diǎn)冷，但是，不用穿臃腫的羽絨服棉衣，我已經(jīng)很知足了。走在上班的路上，我就在想，那些小花，是不是在我晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候悄悄的盛開(kāi)的，想要在早晨給我一個(gè)驚喜。那樣的話，真的太感謝那些小花的良苦用心，雖然，我經(jīng)常的忘了給他們澆水。
有時(shí)想想，無(wú)論花也好，人也罷，默默無(wú)聞的總是能給人驚喜和意外。像那些平常矯情的大聲叫喊著需要關(guān)懷的人，卻總是會(huì)惹人心煩。看著剛剛升起的朝陽(yáng)，想著又是新的一天，而這新的一天，一定得是開(kāi)心的一天，有收獲的一天。因?yàn)橐淮笤�，花兒就給了我驚喜，陽(yáng)光給了我希望，自己還有什么理由不努力。
一天一天的日子里，我們總是有太多的抱怨跟委屈，想得到更多的關(guān)懷，想得到更多的收獲，殊不知，那些默默無(wú)聞的，才是最值得給予獎(jiǎng)勵(lì)的。
我不知道窗臺(tái)上的那些小花，有沒(méi)有抱怨過(guò)，有沒(méi)有委屈過(guò)，抱怨我從來(lái)都記不得給它們澆水，委屈在渴的時(shí)候，沒(méi)能有杯水喝。我只知道，它們就算委屈，也照樣盛開(kāi)著自己的花，展現(xiàn)給人們鮮艷的一面。
以后，自己也應(yīng)該像那些小花一樣，默默的生活著，努力著，爭(zhēng)取做那個(gè)可以給他人驚喜的小花！
等候花開(kāi)作文 21
面具后還是應(yīng)當(dāng)空著的好�！}記
你知道嗎?小學(xué)畢業(yè)后，雖然就讀于不同的中學(xué)，但是我一直都在--沿著來(lái)時(shí)的腳步欣賞一路的風(fēng)景。還記得，我用一顆真心換來(lái)你珍貴的友誼。后來(lái)班里形影不離的那對(duì)是我們，無(wú)話不談的也是我們，她們笑我們是“同性戀”。偶爾會(huì)小打小鬧，她們笑道，”小倆口“又在”打情罵俏“呢。話語(yǔ)間隱約藏著些諷刺，但我真的真的好開(kāi)心。那時(shí)，優(yōu)秀的光環(huán)總是籠罩在你的身上，讓人無(wú)法觸碰。于是，我發(fā)了瘋似的學(xué)習(xí)，優(yōu)生的朋友也應(yīng)該是優(yōu)生，不是嗎?你笑我是個(gè)小笨蛋。
難道這一切你忘了嗎?前天，打電話詢問(wèn)你的成績(jī)，一句”同志，我哪能跟你比�！按掏戳宋业亩�，鉆心的疼。何時(shí)，你也同我身邊的人一樣戴上了那面具——紅的，白的，紫的`，黑的……讓人好生討厭，卻又無(wú)法撕開(kāi)，真誠(chéng)是不是已不存在了?
偶遇街頭，眼神相撞，我停住腳步，裂開(kāi)了嘴。可下一秒，你擦肩而過(guò)。剎那間，我愣住了，不可置信地轉(zhuǎn)過(guò)身去，眼中一個(gè)背影映襯我驚愕的臉龐。是你的心變了，還是戴上了那令人厭惡的面具?我不知道，也不想知道。
沒(méi)錯(cuò)，我還在留戀，留戀我們?cè)?jīng)的美好時(shí)光——還記得，那年夏天梔子花開(kāi)了，我們畢業(yè)了，哭著說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)已是”天涯"。蘇軾云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。"難道是此意?我們彼此都在長(zhǎng)大，都在改變，無(wú)論是什么讓你變得如此冷漠，我都愿用一顆火熱的心溫暖你的心房，重拾友情。
歲月無(wú)情，人有情;那時(shí)花開(kāi)，這時(shí)艷。
等候花開(kāi)作文 22
曾經(jīng)問(wèn)：“什么在你心里是最美的？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，不同的人有不同的答案，但在每個(gè)人的心里，它真的是最美好的，讓人感覺(jué)溫暖人心，或者悟到了些什么，就像我……
清晨，帶著一份好心情來(lái)到考場(chǎng)，或許是被一種緊張的氣氛所感染，所有的好心情立刻煙消云散，緊接著，便是迎來(lái)一場(chǎng)考試。
……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我就像一株枯黃的小草，沒(méi)有一絲力氣了，信心也隨之大減，就在我要?dú)怵H的那一刻，一縷陽(yáng)光傾瀉而下，穿過(guò)玻璃，在試卷上跳動(dòng)著——真好！
沐浴在陽(yáng)光下，望著在陽(yáng)光中飛舞的灰塵，我陶醉了。是啊，多美的陽(yáng)光呀，我快樂(lè)著，飛塵快樂(lè)著，陽(yáng)光也快樂(lè)著，眼前，那平日里可怕的試卷也緩緩閉了眼，置身在美妙之中，變得和藹可親了，真好！
也許，在一處陰冷的.角落里，躺著一棵奄奄一息的黃草，可是，當(dāng)黎明來(lái)臨之際，一輪紅日高掛在天上，火紅色的暖光照射在小草身上，小草感到沉睡在心底里的一絲希望在慢慢蘇醒，然后，那火紅色的氣息洋溢在小草的心窩里。小草生機(jī)勃勃，滿身的嫩綠讓人情不自禁對(duì)它產(chǎn)生愛(ài)憐之情。真好！
也許，在某一座山里的一道山溝旁，坐著一個(gè)孩子，明亮的眸子在一片黑暗中如兩顆星星，是的，這里太黑了，沒(méi)有人可以看清他的眼里所寫(xiě)的東西，但是，當(dāng)一天的第一縷陽(yáng)光照亮了他整個(gè)身子的一瞬間，我讀懂了那雙期待的眼睛�？窗�，終于有一位好心人發(fā)現(xiàn)了瘦弱的他，愿意供他讀書(shū)，我分明看見(jiàn)那雙眼睛里流露出的感激。真好！
回過(guò)神，我想：我知道該怎么做了�，F(xiàn)在，埋頭奮筆疾書(shū)的那個(gè)人就是我。
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
等候花開(kāi)作文 23
看到“那時(shí)花開(kāi)”的題目，油然想起“人生一世，草木一秋”的俗語(yǔ)。其實(shí)人生如同花卉，也是種子萌芽——花苗生長(zhǎng)——綻放結(jié)果的過(guò)程。所不同的是，人的智慧和能力高于植物，他不是只等待于大自然的賜予，而是呈現(xiàn)積極主動(dòng)的狀態(tài)，灑今日汗水，催那時(shí)花開(kāi)，從而去收獲生命的碩果。
灑今日汗水，催那時(shí)花開(kāi)，古代的仁人志士做到了。范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)所依靠，但他年少有大志，發(fā)憤苦讀，刻苦自勵(lì)，為心中那朵理想之花的盛開(kāi)，甘愿傾灑奮斗的血汗，最終成為“憂以天下，樂(lè)以天下”的一代名臣。宋濂自幼家貧，沒(méi)有書(shū)可讀，學(xué)習(xí)條件非常惡劣，但他不畏艱難，不惜灑下辛勤的汗水，憑借書(shū)、抄書(shū)，得以遍觀群書(shū)，終于成為明代與劉基、歸有光齊名的三大學(xué)者之一。
灑今日汗水，催那時(shí)花開(kāi)，當(dāng)代的`才俊達(dá)人做到了。史鐵生，二十一歲起就被囚禁在輪椅上，其遭遇的巨大痛苦，是常人難以承受的。但他直面人生，正視痛苦，以鋼鐵般的堅(jiān)毅和斗志戰(zhàn)勝了命運(yùn)，終于憑借他那硬漢的血汗，催綻了事業(yè)的花朵，成為國(guó)人最欽佩的偉大作家之一。劉偉，十歲時(shí)因觸電失去了雙臂，面對(duì)“要么趕緊死，要么精彩地活著”的人生道路，他毅然選擇了精彩活著：為夙愿學(xué)游泳，可后來(lái)因患病不能游泳；為夢(mèng)想學(xué)音樂(lè)，沒(méi)有手偏要彈琴，硬是用一套“雙腳彈琴”法，奏出了天籟般的音符，在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，彈響了一位強(qiáng)者飛翔的旋律；在維也納金色大廳里，奏出草根族生命的最美樂(lè)章。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。人生實(shí)踐告訴我們：要想欣賞那時(shí)的花開(kāi)，必須灑下今天的汗水。一分耕耘，一分收獲；一分辛勞，一分輝煌。
等候花開(kāi)作文 24
成長(zhǎng)像一朵花，有破土而出的艱辛，有拔節(jié)生長(zhǎng)的努力，有花開(kāi)綻放的收獲。盡管整個(gè)過(guò)程艱辛，但卻值得欣賞。
夕陽(yáng)如同傾倒的艷紅墨汁，染紅了天邊。我垂著重重的腦袋，沿著悠長(zhǎng)的小路慢慢走著。
一片落葉像一只蝴蝶悄然落在我的肩頭，耳畔縈繞著老師的訓(xùn)斥聲：真是不成器，練了這么久，一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有。回到家中，我慢慢地將被揉成紙團(tuán)的畫(huà)紙展平。望著紙上毫無(wú)生氣的山水，我的`眼淚頓時(shí)像斷了線的珍珠，滴落在畫(huà)紙上。秀麗的山水啊，你為何總不能在我的筆下生動(dòng)的展現(xiàn)呢？我無(wú)奈，卻又不能放棄。
我直起身來(lái)，重新找了一張畫(huà)紙，用一塊溫潤(rùn)的磨石輕輕壓住紙的一角。磨墨，提筆，蘸墨，雪白的筆尖染上墨黑顏色。在雪白的畫(huà)紙上有力地一勾一提，筆鋒由濃轉(zhuǎn)淡，一氣呵成。勾勒群山輪廓，描繪天邊云腳。幾筆作罷，蘸去筆上多余筆墨，皴擦點(diǎn)染，在筆肚上捎著花青藤黃，加以清水，在群山之間毫無(wú)拘束地暈染。空明澄澈，似真似幻，疏影搖曳，勾勒一筆柔情。
好一幅山水畫(huà)！放下畫(huà)筆，沒(méi)有關(guān)緊的木窗外不知何時(shí)飄起了一陣細(xì)雨。我閉著眼，任憑雨點(diǎn)拂在我微紅的臉頰。過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是一幅山清水秀的中國(guó)畫(huà)啊！
憑著這種不放棄的精神，我得到了老師的肯定，同學(xué)們的贊賞，父母的喜悅。這更加堅(jiān)定了我日后更加努力地耕耘在水墨丹青之間。
是不放棄，讓種子破土而出；是堅(jiān)持，讓一株幼苗生枝發(fā)芽；是成長(zhǎng)，讓花朵傲然綻放。它承載著夢(mèng)想，浸透著汗水，記錄著我們的成長(zhǎng)！
看，一朵載著夢(mèng)想的水墨花開(kāi)啦！
等候花開(kāi)作文 25
我喜愛(ài)的水仙花，不像玫瑰那樣美麗芬芳，不像梅花那樣在寒冷處開(kāi)放，更不像桂花那樣香飄十里，但它在開(kāi)得那一瞬間，簡(jiǎn)單的花瓣，淡淡的花香，交促地開(kāi)放在花盆上，仿佛那是一位位小精靈，手拉著手一起在翩翩起舞呢！
我們家的窗角有一盆水仙花！
瞧，水仙花高興地時(shí)候，她把葉子舒展開(kāi)來(lái)，花瓣上的露珠映照著給予她生命的泥土。泥土也因?yàn)樗苫ǘ吲d，變得活力四射。最后就連她身邊的空氣都變清新了，這就是水仙花高興時(shí)開(kāi)的樣子。
水仙花除了會(huì)高興，還很會(huì)享受！
看，水仙花在享受陽(yáng)光給她帶來(lái)的幸福時(shí)，會(huì)將自己那纖細(xì)的身子向后一仰。她腳下的泥土像無(wú)邊無(wú)際的大海中那一片又黃又軟的沙灘，把她那婀娜的身姿襯托的像皇宮中的公主。對(duì)于水仙花來(lái)說(shuō)，享受陽(yáng)光是多么幸福的一件事，這就是水仙花享受生活時(shí)開(kāi)的樣子。
水仙花開(kāi)得時(shí)候不僅很美很美，她還告訴我人生中的道理。
當(dāng)水仙花的身子向著陽(yáng)光時(shí)，她告訴我，應(yīng)該不屈向上，向著自己的夢(mèng)想一步一步，腳踏實(shí)地，穩(wěn)穩(wěn)地向前走。
當(dāng)水仙花的`葉子微微卷起時(shí)，她正告訴我，在遇到挫折時(shí)，應(yīng)該不輕易放棄，不可以在自己還沒(méi)嘗試前說(shuō)不。
昨天下起了暴雨，我忘了關(guān)窗，柔弱的水仙花被風(fēng)吹彎而掛在了盆沿，似乎隨時(shí)掉落，我看了傷心不已。我替她擔(dān)心了一晚，堅(jiān)強(qiáng)的她經(jīng)過(guò)一晚的風(fēng)平浪靜，竟然開(kāi)得更加鮮艷，而且在第二天的陽(yáng)光沐浴下，毅然挺直了身子，讓那開(kāi)得更鮮艷的花向著陽(yáng)光微笑。我開(kāi)心極了，我也是一朵花，我也要向著陽(yáng)光微笑，追逐夢(mèng)想！
等候花開(kāi)作文 26
夜晚，合上書(shū)本，人已疲倦。寂靜中，我又想起了那個(gè)身影，是那么的熟悉，那么的恍惚，我伸手想要抓住，可卻是一場(chǎng)空虛。剎那間，一聲輕輕的呼喚，足以使我淚流滿面，靜靜地趴在書(shū)桌上，拋開(kāi)所有的作業(yè)，扔掉所有的情緒，任憑思緒亂逛——
我深深望著窗邊，看見(jiàn)了那個(gè)牽掛的身影，嘴角揚(yáng)起了一絲微笑。當(dāng)鈴聲突兀的響起，這才回過(guò)神來(lái)，輕輕的嘆口氣，不禁困惑：為什么還沒(méi)有分開(kāi)，卻先開(kāi)始懷念？只好留一些思緒，給自己一個(gè)抱歉的微笑。
我是牽著你的手走進(jìn)了初中，看著身邊的朋友離自己遠(yuǎn)去，我彷徨，我恐懼：曾經(jīng)的海誓山盟，卻抵不過(guò)時(shí)光的變遷，曾經(jīng)的形影相隨變成了如今的形同陌路。只不過(guò)一年，一年的時(shí)間而已。我苦笑，我還能說(shuō)些什么？天下沒(méi)有不散的`宴席，包括你，包括我。既然離去，那么就讓它遠(yuǎn)去吧，再見(jiàn)再見(jiàn)，再也不見(jiàn)。
于是，我緊緊抓住了你的手，想讓時(shí)間就這么暫停，就這樣永恒�？墒�，我終究不是童話里的小天使，我沒(méi)有魔法，我不該阻止你去追尋你的人生。你會(huì)遇見(jiàn)更好的友誼，我也會(huì)成為你人生中的過(guò)客，隨著時(shí)間漸漸流逝，我也會(huì)漸漸變得模糊。有一種咸咸的液體，流經(jīng)過(guò)我的臉。
忘不掉你我愛(ài)唱的歌，每每總會(huì)深深的陶醉；忘不掉你我一起悲嘆，快樂(lè)時(shí)光怎么會(huì)那么短；忘不掉你我一起吵架的日子，總也扔不開(kāi)你的好。校園里最珍貴的友誼，隨著時(shí)光，經(jīng)久難忘。
也有迷茫，可是還有回憶，它隨叫隨到；還有未來(lái)，它任我飛翔；還有痛哭，可是眼淚終會(huì)被擦干，今天總要過(guò)去。
思緒被眼淚輕輕喚回，我繼續(xù)趴在書(shū)桌上，什么都不想，什么也不想想。抬起頭，仰望無(wú)邊的夜空，只有無(wú)盡的寂寞陪我。
青春，注定是一個(gè)人的孤獨(dú)旅行。
等候花開(kāi)作文 27
蘸著紅色顏料的毛筆在宣紙上輕輕移動(dòng)，一朵牡丹悄然綻開(kāi)……
我七歲時(shí)曾學(xué)過(guò)國(guó)畫(huà)，看著一朵朵美麗的花兒在老師筆下綻開(kāi)，心里便萌生出一個(gè)想法—我也要畫(huà)出那樣的畫(huà)。
老師的畫(huà)室里整齊地?cái)[放著桌椅，種著許多植物，一走進(jìn)去，迎面撲來(lái)的是一股水墨的香味，空氣中彌漫著書(shū)畫(huà)的韻味。
我就是在這樣一個(gè)鬧中取靜的地方學(xué)會(huì)了中國(guó)畫(huà)。
初學(xué)時(shí)，我才七歲，稚嫩的小手連握筆都練了很久，畫(huà)出的畫(huà)不是因顏料蘸得太多而在紙上聚成一堆，就是因水太多堆成一片。離老師那幾朵艷麗妖嬈的花兒差的遠(yuǎn)了。
那時(shí)候，一看到自己畫(huà)的畫(huà)，就想放棄。可又舍不得自己的'夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)。
記得有一次，我害怕又畫(huà)不好，被老師批評(píng)，差點(diǎn)兒賴在家里不肯去。媽媽勸了我很久，又答應(yīng)下次可以請(qǐng)假，我才不情愿地去了�？删褪悄谴危恢醯�，心中不由地有幾分對(duì)老師耐心教導(dǎo)的愧疚。那天我畫(huà)得特別專注，就像這幅畫(huà)是給老師的禮物，手中的毛筆也漸漸聽(tīng)我的話了。一幅、兩幅，直到第三幅終于讓我撿回了對(duì)國(guó)畫(huà)的那點(diǎn)信心。
下課后，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)桃子，那時(shí)還沒(méi)到桃子成熟的季節(jié)，嘴里面細(xì)細(xì)品嘗這鮮美的桃子。自從這次之后，國(guó)畫(huà)成了我不可割舍的愛(ài)好，我愛(ài)上了國(guó)畫(huà)。
十歲那年，我的國(guó)畫(huà)技術(shù)其實(shí)應(yīng)該更上一層樓的，可卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁忙而被迫暫停了對(duì)國(guó)畫(huà)的學(xué)習(xí)。
那支經(jīng)常用的毛筆被卷進(jìn)筆簾，孤獨(dú)地躺在閣樓上�，F(xiàn)在想想，當(dāng)年放棄學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的念頭是多么的愚蠢。
窗外幾枝翠竹，房間里滿是水墨與竹的清香，坐在桌前，提起筆，陽(yáng)光灑下，美麗的花朵躍然紙上……那時(shí)技藝雖然不精湛，但是于我而言卻是最有境界的時(shí)刻。
愿有朝一日，我能與國(guó)畫(huà)再續(xù)前緣，愿那牡丹，花隨筆開(kāi)。
等候花開(kāi)作文 28
曾經(jīng)的我是多么地盼望著長(zhǎng)大，可是當(dāng)我真的長(zhǎng)得如樹(shù)般魁梧時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我已失去了太多的夢(mèng)與純真。閉目凝神，仿佛又聞到了教室里恬淡的花香，仿佛又看到了那時(shí)的花開(kāi)。
小學(xué)時(shí)前后桌四個(gè)同學(xué)是最要好的朋友，每天我們四個(gè)同學(xué)都像是要上演一出大戲，有時(shí)候，我們比誰(shuí)的衣服破，可以在地上隨意的翻滾;有時(shí)候，我們比誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)可以超過(guò)一分鐘;有時(shí)候，我們比誰(shuí)可以打100分，再雞蛋里挑骨頭地把他變成99分。這段美好的.歲月如一朵潔白的白玉蘭。盡管初中繁忙的學(xué)習(xí)把我拉入了混亂的大戰(zhàn);盡管我或許已學(xué)會(huì)用成熟與理智把童心鎖在盒子里;盡管我或許已可以在孤獨(dú)中譜寫(xiě)青澀的樂(lè)章，但我始終無(wú)法忘記那朵代表著我兒時(shí)純真的白玉蘭。
兒時(shí)我們都有著宏偉的愿望：裙子想當(dāng)作家，桔子想當(dāng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)師，大眼珠想去周游世界，而我想變成奧特曼拯救地球。我們的愿望是那么地不切實(shí)際，但卻沒(méi)有人笑我們幼稚，沒(méi)有人說(shuō)那些不切實(shí)際，我們就這樣一天天做著如花般的夢(mèng)。日子如潮水般逝去，我們沒(méi)心沒(méi)肺的、肆無(wú)忌憚的笑聲布滿了整個(gè)童年，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想可以隨意實(shí)現(xiàn)，我們的花可以隨時(shí)開(kāi)放，即便現(xiàn)實(shí)中不行，夢(mèng)中也可以開(kāi)得嬌艷、開(kāi)得燦爛。
而如今，再在校園中見(jiàn)到那三個(gè)好友時(shí)，我們只是微微點(diǎn)頭與微笑，只是招招手就擦肩而過(guò)。我們擁有了成熟與穩(wěn)重，卻丟失了當(dāng)初的那一份質(zhì)樸與天真。有時(shí)，我夢(mèng)想著可以丟棄現(xiàn)在新?lián)碛械囊磺衼?lái)?yè)Q得時(shí)間的一次倒流，可是這朵夢(mèng)想之花再也不會(huì)像童年那樣開(kāi)放了，即使是在夢(mèng)中，因?yàn)槲乙岩庾R(shí)到了現(xiàn)實(shí)的殘酷，意識(shí)到了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是多么的困難，我已沒(méi)有夢(mèng)。
不愿承認(rèn)卻又不得不承認(rèn)，兒時(shí)的那朵曾經(jīng)盛開(kāi)的花凋謝了。
那時(shí)花開(kāi)，時(shí)間定格。
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