生命是什么作文12篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的生命是什么作文，歡迎閱讀與收藏。
生命是什么作文1
生命是什么呢？讓我來告訴你吧！在我家樓下，長了一些小野草。它們的顏色是綠的，長的矮小。但是，它們非常有生命力。
有一次，我下去玩，看到了它們，于是，就把一根小野草拔了出來�？墒遣贿^幾天，我發(fā)現(xiàn)在我拔過小野草的那兒，又長出了一根。多么強(qiáng)的生命力�。∵@令我想起了白居生命是什么呢？讓我來告訴你吧！在我家樓下，長了一些小野草。它們的顏色是綠的，長的矮小。但是，它們非常有生命力。有一次，我下去玩，看到了它們，于是，就把一根小野草拔了出來�？墒遣贿^幾天，我發(fā)現(xiàn)在我拔過小野草的那兒，又長出了一根。多么強(qiáng)的生命力��！這令我想起了白居易的《草》的后兩句：“野火燒不盡，風(fēng)吹有生�！鼻皫滋欤易チ艘恢晃伵�，雖然很惡心，但我對它充滿了好奇心。我把它放在了廁所的墻上。
寫完作業(yè)，我來看它，發(fā)現(xiàn)它春爬上了墻。我用手指把它彈下了墻，可它又努力往上爬。��！多么頑強(qiáng)的生命力！我忍不住把它放回大自然。生命真是多姿多彩，有的積極向上，有的堅(jiān)韌不拔，有的頑強(qiáng)執(zhí)著……這正是我們要追求的�！恫荨返暮髢删洌骸耙盎馃槐M，春風(fēng)吹有生。”前幾天，我抓了一只蝸牛，雖然很惡心，但我對它充滿了好奇心。我把它放在了廁所的墻上。寫完作業(yè)，我來看它，發(fā)現(xiàn)它爬上了墻。我用手指把它彈下了墻，可它又努力往上爬。��！多么頑強(qiáng)的生命力！我忍不住把它放回大自然。生命真是多姿多彩，有的積極向上，有的堅(jiān)韌不拔，有的頑強(qiáng)執(zhí)著……這正是我們要追求的。
生命是什么作文2
我常常在想，生命是什么。
一天清晨，我提著花灑去給我心愛的玫瑰澆水在花盆下壓著一株可憐的小草——紫羅蘭。我懷這一顆伶閔的心，找來一個(gè)花盆，填上土，施上肥。過了幾天，竟然冒出了一朵紫色的花。它散發(fā)出淡淡的清香，讓疲憊一天的人們放松了。它包含著一種多么強(qiáng)的生命力呀，他的葉子還有止血的功能，可以拯救許多生命。一天，我在干巴巴的土地上發(fā)現(xiàn)了一株小草，綠綠的，小草居然可以沖破土地，在沒有營養(yǎng)的硬土地上茁壯成長。更令我吃驚的是，小草不久居然開出了了一朵花兒，他有這多么頑強(qiáng)的生命呀。在一個(gè)墻角我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上有一只飛蛾。我的心里清楚的明白，這只飛蛾肯定逃不掉了，但他掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，好像在挽救他奄奄一息的生命。我忍不住用掃帚把他救了下來。
從這三個(gè)事情里，我終于明白了生命的意義是什么：生命就是用自己的青春去創(chuàng)造奇跡，用寶貴時(shí)間去創(chuàng)造無限的價(jià)值，用有限的生命去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。生命就是這樣，如果我只剩奄奄一息的生命，我會(huì)想，自己在一生中干了什么有意義的事，這樣我也會(huì)死而無憾；如果我有年輕而有強(qiáng)壯的生命，我會(huì)盡力的為國家做出奉獻(xiàn)。每個(gè)人的生命都一樣，不會(huì)一生下來就是壞人或者是好人。只有自己不斷努力，才能讓自己在這個(gè)世界上光榮地活下去。所以，從現(xiàn)在開始，讓我們熱愛生活，讓我們的一生，到處充滿燦爛快樂的陽光吧！
生命是什么作文3
學(xué)了《生命》這篇課文，我也在想：生命是什么呢？它會(huì)彈奏出一些什么樣的歌呢？
我的大舅母是一位平凡的環(huán)衛(wèi)工人。不管刮風(fēng)下雨，她每天都凌晨五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開著小電動(dòng)車去清掃城市的大街小巷。當(dāng)我走在干凈整潔的大街時(shí)，總會(huì)情不自禁地想起了大舅母，想起了和她一樣的環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人的工作雖然平凡，但她們用自己的辛勤和汗水，換來了一個(gè)城市的清新整潔。她們沒有轟轟烈烈的偉大事跡，用一把掃帚肩負(fù)起“城市美容師”的光榮使命。生命是什么？生命是一首平凡而偉大的敬業(yè)之歌！
我看過一本畫冊上有一則小故事：一座山上的森林發(fā)生了大火，螞蟻們從地下跑出來慌張?zhí)用�。老螞蟻們�(yōu)榱吮Ｗo(hù)小螞蟻，它們把自己圍成一個(gè)大蟻球，把小螞蟻們包在大蟻球里，向山下滾去…小螞蟻們安全了，可它們的父母被火燙死了……我震撼了：可憐天下父母心！螞蟻的父母尚且寧愿犧牲自己生命也要保護(hù)好自己的孩子，何況世界上最高級(jí)的動(dòng)物——人類。我為老螞蟻們流下了感動(dòng)的淚水，同時(shí)想到爸爸媽媽平時(shí)對自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，心中滿滿的感動(dòng)，心里比平時(shí)更多了一份對爸爸媽媽的愛與理解。生命是什么？生命是一首偉大無私的愛之歌！
有一次，我不小心打碎了陽臺(tái)上一個(gè)栽著菊花的花盆，就把根上還粘著一點(diǎn)兒泥的小菊花隨便放在陽臺(tái)的一角。心里想著這棵菊花活不成了，沒想到幾天后，這棵菊花不但活著，而且還長出了新的葉子！我被菊花頑強(qiáng)的生命力震撼了！生命是什么？生命是一首不屈不撓，努力成長的頑強(qiáng)之歌！
其實(shí)，我知道屬于每個(gè)人的生命之歌都是不一樣的，此時(shí)的我，希望自己彈奏出的，是一首奮發(fā)努力之歌……
生命是什么作文4
我常想生命是什么呢？
早晨，我背起沉重的書包去上學(xué)，在路上看見了一只被車子軋死的小狗。它渾身染滿了血，頭也不知道去哪兒了。我不停地嘆息：“這只狗真可憐！真可憐！一個(gè)鮮活的生命就這樣沒有了。”
下午，老師給我們講了這樣的一件事：她種了一棵茶花，由于工作太忙，有兩周沒有澆水了，發(fā)現(xiàn)所有的葉子都垂了下去，她連忙給茶花澆透了水。第二天，又來看茶花，結(jié)果垂下去的葉子都立了起來，而且非常有精神，這就是生命。
有一次，狂風(fēng)刮了起來，行人迎風(fēng)難行，路旁的小樹被風(fēng)得歪歪斜斜的。騎著自行車的人也都盡著全力踏車，我也在狂風(fēng)中艱難的走著。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一棵小樹被風(fēng)吹得東倒西歪，但它是那樣的不屈不饒，頑強(qiáng)而勇敢地與風(fēng)戰(zhàn)斗。不一會(huì)兒風(fēng)停了，小樹也停止了搖晃，傲然挺立在那里。
還有一次，我正坐在河邊的大石頭上釣魚，突然，一條魚被大浪帶到河岸上，我看到高興極了，連忙跑過去抓它。突然，我被愣住了，只見那條魚正在不停的掙扎著，堅(jiān)強(qiáng)的與死神博斗，這時(shí)我心中涌現(xiàn)出“生命，生命”這幾個(gè)字。我非�？蓱z這條魚，便捧起它放進(jìn)了河水里。只見它快活的游向遠(yuǎn)方，還不時(shí)回過頭來，好像在說“謝謝你，謝謝你”。
生命是脆弱的，生命更是頑強(qiáng)的、珍貴的東西，我們要珍惜它。生命中遇到困難要勇敢地去戰(zhàn)勝，遇到所犯的錯(cuò)誤要坦然地去面對，不要讓自己寶貴的生命白白流失。
生命是什么作文5
生命是什么？有人說：“生命是成長�！庇腥苏f：“生命是勞動(dòng)�！倍艺f：“生命是奇跡�！�
我曾經(jīng)一不小心把一粒爬山虎的種子，掉進(jìn)了墻角邊的泥土之中，泥土已經(jīng)裂了縫。可過了幾天，它竟然長成了一株小小的爬山虎，盡管它顏色枯黃。我頓時(shí)感受到了生命的力量！可以想象得出，它為了看到外邊的景色，用盡了全身的力氣，在干得發(fā)硬的泥土中尋找一絲水分，把自己的根不斷往土里扎。在完成了它一生最大的愿望時(shí)，它也累得筋疲力盡，也開始一天天變黃。
生活在池塘水面上的蜉蝣，它只有一天的壽命。從它一出生就幾乎都在生兒育女，而只是匆匆忙忙地過完自己的一生。它留給兒女的是無限的愛，留給自己的卻是忙碌的背影。它可能認(rèn)為，給予他人生命，才使自己活得更加有意義。有時(shí)候，它甚至能超過自己生的數(shù)值！
海倫·凱勒，是個(gè)盲人，也是個(gè)聾啞人。她在小時(shí)候連話都不會(huì)說，但她沒有放棄，刻苦學(xué)習(xí)，甚至她都渴望學(xué)習(xí)！這使她在八歲時(shí)就寫下了《寒霜之王》這篇小說，并在成年之時(shí)寫下了《假如給我三天光明》這本書來記述自己的一生，用雙手創(chuàng)造了一首屬于她的優(yōu)美樂曲。
爬山虎的種子在裂了縫的的土中成長，這難道不是奇跡嗎？蜉蝣為了讓自己活得更有價(jià)值，可以延長自己的壽命，這難道不是奇跡嗎？海倫·凱勒這個(gè)曾經(jīng)連話都不會(huì)說的女孩，卻能寫出與常人不相上下的優(yōu)美的文章，這難道不是奇跡嗎？每個(gè)人都可以創(chuàng)造生命的奇跡，所以我們要珍惜生命，讓自己活得更有意義！
生命是什么作文6
在幼兒園的時(shí)候，老師給我們發(fā)積木，有時(shí)會(huì)發(fā)一個(gè)像小碗一樣的東西，我們就拿著塑料碗去罩住在地上一群一群活蹦亂跳的小螞蟻，罩住以后再用塑料碗弄起來，然后小螞蟻就在碗里跑來跑去，慌張的很，可是我們那時(shí)候小，并不知道他們在逃跑，還以為它們在玩呢！我們不想玩了，就一下子把在塑料碗中的螞蟻扔到地上，它們應(yīng)該都受了重傷，但還是拼命的逃走，還有一些沒被抓上來的，兩只螞蟻抬著一只螞蟻回巢穴，不過他們的動(dòng)作很快，一會(huì)兒就回去了，應(yīng)該是怕還有別的人捉它們吧！但我學(xué)了《生命生命》這一篇課文，就再也不想捉螞蟻玩了，因?yàn)樾⌒〉奈浵佉彩巧�，既然我們珍惜自己的生命，那就也�?yīng)該珍惜別人的生命。
在我的奶奶家的水管下面，水泥地面的一條縫隙中，竟然長出了一顆小苗，因?yàn)橛袝r(shí)可能會(huì)漏下水來，小苗就茁壯成長了起來，剛開始差不多才有一個(gè)大拇指甲那么小，一棵鮮綠色的小苗在水管下面 ，這棵小苗苗在我奶奶家已經(jīng)生活了一年了，沒有人去照料它，它也可以頑強(qiáng)的生長。它現(xiàn)在已經(jīng)長了差不多十厘米了。這使我感到一股多么強(qiáng)的生命力在綻放，閃耀著自己獨(dú)特的光彩，我感到了生命的強(qiáng)大！
在我姥姥家長著一棵葫蘆，都已經(jīng)長得很大很大了，從屋下爬到了屋頂上，這一棵小小的葫蘆竟然結(jié)了22個(gè)葫蘆，只有這一棵！一顆如此小的葫蘆，有這么大的勇氣能從這么低的地面，爬到如此高的屋頂上，并且它長得枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，渾身上下都散發(fā)著朝氣蓬勃，讓人一看就喜歡上它。這就是生命的意義。
人的生命是短暫的，但是，我們要盡自己的最大力量去讓它放光彩，我們一定要好好的珍惜生命，不能讓它白白丟掉，讓自己活得更加有朝氣、有活力！
生命是什么作文7
生命是什么？有人說生命是替人著想，也有人說生命是脆弱，但我要說，生命是頑強(qiáng)。
一個(gè)春天的午后，我在樓下?lián)炝艘桓鶚渲Γ嗟搅藦V場上耍棒子。耍了一會(huì)兒，我隨手把它往地上一插，就徑直回了家。
過了幾天，我又到了廣場上玩耍，正準(zhǔn)備拿起上次那根棒子玩玩，沒想到的是：靠近頂端的部分，竟然長出了一個(gè)小嫩芽！我不由地被驚到了，心想：“這么個(gè)小木棒可真厲害！沒有根，沒有水，它還可以抽出芽來，真是神了！”我油然而生一股敬意，決定另外再找一根。但不知怎的，我的好奇心占了上風(fēng)，尋思開了：“如果我把它折斷，把嫩芽扔了，它還會(huì)這樣嗎？”想罷，我立馬三下五除二地折斷了它，并把它插到了一個(gè)寸草不生的地方。
又過了幾天，我按捺不住，去了那個(gè)寸草不生的地方。沒有發(fā)芽，一切都是老樣子，它靜靜地佇立在那兒，注視著我�！肮�，我的‘計(jì)謀’成功了！我就知道你不會(huì)發(fā)出芽來的！”我不禁笑出了聲�！稗Z隆隆，轟隆隆”，此時(shí)的老天爺好像知道我在做惡作劇似的，打起了雷，還下起了傾盆大雨，我差點(diǎn)被淋了個(gè)落湯雞。我不再關(guān)心那根可憐的小木棒。
雨過天又晴，處處聞啼鳥。當(dāng)我和伙伴們追逐于小區(qū)樹林的時(shí)候，我不經(jīng)意地瞥了一眼那根熟悉而又被我淡忘的小木棒兒。一點(diǎn)綠色映入我的眼簾，我不禁眨了眨眼，以為自己看花了，沒錯(cuò)兒，是那根小木棒兒，遭受我“欺凌”的小木棒兒！它迎著風(fēng)，挺著胸，揚(yáng)著小嫩芽兒向我打招呼呢！我被這個(gè)頑強(qiáng)的小木棒兒，哦不，是小樹兒，給震到了。
那一瞬間，我似乎明白了，生命是什么。
生命是什么作文8
我常常想，生命是什么呢？是飛蛾求生的欲望？是那小瓜苗的勇氣？還是植物不屈向上的精神？
昨天上午，我來到教室，打了個(gè)哈欠，拿出語文書。
“咦？一只小蜘蛛？”坐在我旁邊的唐雨哲說。
我湊過去一看，一只米粒般大小的蜘蛛趴在桌子上，東望望，西瞅瞅，這是只蜘蛛寶寶吧！這時(shí)，唐雨哲用鋼筆把它挑起來，狠狠的往地上一甩，能看出唐雨哲已經(jīng)很使勁了，可是那只蜘蛛?yún)s沒被甩掉，還在鋼筆上纏了一段絲懸掛著，不屈向上地往上爬，就在它要爬到鋼筆上的時(shí)候，唐雨哲又甩了幾下，蜘蛛被甩出去了，我想：它肯定死了！可是……等我蹲下去撿鋼筆時(shí)，又看到了那只小蜘蛛，嗯……再看仔細(xì)一點(diǎn)，就是被唐雨哲甩出去的那只小蜘蛛，啊！這就是生命的力量！
還有一次，媽媽買了一個(gè)菠蘿，我們吃完之后，媽媽把它的根部留下，泡在水里，讓它生根發(fā)芽。過了幾天，它什么變化也沒有，肯定沒希望了！又過了幾天，我去觀察它，它竟然冒出了一、二毫米的小短芽！又過了幾天，差不多長到三、四毫米長了，太神奇了！現(xiàn)在它已經(jīng)長到四、五厘米長了，這是為什么呢？這讓我不禁想到了一篇課文——《花的勇氣》。
杏林子說過這樣的一句話：雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值！這就是生命，生命只有一次，我們要珍惜它，讓它體現(xiàn)出無限的價(jià)值！
生命是什么作文9
我常常想，生命是什么？
暑假的一天早上，我到奶奶家的陽臺(tái)上，看到了枯萎的小草，覺得它不會(huì)生長�？墒沁^了幾天，竟然冒出幾根嫩綠的小芽，那小小的芽里，包含著一種多么強(qiáng)大的生命力�。∷芴ぬ�(shí)實(shí)地在那兒，頑強(qiáng)不屈，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。
盆栽的仙人掌，它那翠綠的身體上長著硬刺的掌壯莖，還時(shí)時(shí)刻刻地向上生長，像疊羅漢似的。仙人掌百折不撓的性格令人大吃一驚，無論是有水、無水、天熱、天冷，它都不在乎。我記得以前我也養(yǎng)過盆栽的`仙人掌，因?yàn)榉攀罴倩乩霞伊�，忘了給它澆水，八月二十幾日才回家，我擔(dān)心地去看它，它竟然昂首挺胸、神氣十足！在炎熱的夏天里，其他植物都耷拉著頭，唯獨(dú)仙人掌精神抖擻，用自己不屈不撓的精神克服炎熱，讓自己活得無憂無慮，自由自在。在寒風(fēng)刺骨的冬天里，仙人掌勇敢地冒著嚴(yán)寒，頂著風(fēng)霜，不懼周圍的惡劣環(huán)境頑強(qiáng)生長。
我聽說過海迪姐姐的事跡，她身患重病而胸下方失去了知覺，不能上學(xué)。于是她頑強(qiáng)地自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課程，最后獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她還學(xué)習(xí)針灸，用自己的舌頭做實(shí)驗(yàn)，有時(shí)會(huì)扎到自己的舌頭，舌頭好了再學(xué)，還治好了許多人的病。
雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我們要珍惜生命，讓自己更精彩。
生命是什么作文10
媽媽說，生命的力量是強(qiáng)大的，我常常想，什么才是生命？一天，我在樓下玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只全身烏黑發(fā)亮的小螞蟻，我欣喜若狂，兩眼放光，迫不及待的想要把它捉回去放進(jìn)“螞蟻工坊”仔細(xì)觀察。于是，我伸出雙手將準(zhǔn)備逃跑的它捉了起來。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)螞蟻正在扭動(dòng)著身體，好像想要掙脫開我的手指。在這時(shí)，我感到了螞蟻小小的身體里那令人震撼的強(qiáng)大生命力。螞蟻見我還不松手，更加用力地掙扎著，反抗著。我被它這種執(zhí)著感動(dòng)了，讓它重新回到了大自然的懷抱。我的盆栽中被種進(jìn)了一株不知名的“不速之客”——一株枝干。過了兩三天，這株看似沒有生命的枝干仿佛又活了過來，竟然在盆栽中生根發(fā)芽，還長出了黃綠色的葉子，看起來可嬌嫩了。我打算看看這株“不速之客”的生命力到底有多強(qiáng)。
幾天過去了，我一滴水也不給它“喝”，一點(diǎn)陽光也不讓它曬，原本我以為它已經(jīng)支撐不住了，可是我萬萬沒有想到這幸運(yùn)的枝干又冒出了許多新葉，絲毫沒有要枯萎的意思。
現(xiàn)在，我可算見識(shí)到它頑強(qiáng)的生命力�！耙缓粢晃@都是生命�！蔽亦馈＿@平穩(wěn)的呼吸聲讓我體會(huì)到人的生命也是強(qiáng)大的，這個(gè)生命掌握在人類自己手中，我們一定要好好對待它，不能損耗生命。要讓自己活得充滿樂趣。生命力雖然強(qiáng)大，但是一個(gè)生靈的生命是有限的，我們必須要好好對待它們，珍惜它們，愛護(hù)它們，讓生命的價(jià)值得到永久的延續(xù)。
生命是什么作文11
生命，猶如大海中的一粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼；生命，猶如一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。
夏天，我們一家來到黃山游玩，在這里，我們不僅看到了黃山的奇石，還看到了不一樣的“風(fēng)景”。
“來來來，后面的游客跟緊點(diǎn)，別走丟了�！迸c人流如織的觀光團(tuán)相比，懸崖峭壁邊上那棵獨(dú)具特色的松樹卻顯得格外引人注目。
這是一棵斜著長在懸崖邊的樹，和長在山頂?shù)哪切湎啾�，它更加蔥郁、更加高大。這棵樹，以前或許生長在風(fēng)景優(yōu)美的平原上，但不知道是什么原因，它來到了這里�，F(xiàn)在，它生活在懸崖峭壁上，根緊緊地抓系著巖石，每到下雨的時(shí)候，山頂?shù)哪切┧蓸滹柺苡曷兜淖虧�，而這棵樹呢？它只能聽天由命，甚至，連最起碼的雨水的滋潤都很難得到。
這棵樹生長在巖石縫里，所以在它還幼小的時(shí)候，需要經(jīng)歷許多的考驗(yàn)，正因?yàn)槿绱�，它才比別的松樹更加健壯，它的樹根都把巖石撐裂了，同時(shí)，因?yàn)樗母粩嗟赝略�，所以樹根上滿是傷痕。
看到這，我的心中充滿了震驚，我沒有想到一棵樹竟然能這么頑強(qiáng)地生長著，在這樣艱苦卓絕的環(huán)境中，它沒有向命運(yùn)低頭，而是努力地去長成一棵參天大樹，可以想象到它生長的過程有多么地不容易啊！于是，我讓媽媽幫我拍張和它的留影作為紀(jì)念，希望從它的身上去感知生命的頑強(qiáng)不屈。
從這棵樹的身上，我看到了生命是寶貴的，生命的過程是頑強(qiáng)的，它們的堅(jiān)持，是源于求生的本能，那種求生的本能，讓我深深為之震驚。
生命予我們只有一次，讓我們好好珍惜對待吧！讓我們在有限的生命中創(chuàng)造出無限的精彩。
生命是什么作文12
夜晚，我在燈光下寫作業(yè)，一只飛蛾在我的頭頂上不停地飛來飛去騷擾我。它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它，只要我的手稍微一用力，它就不能動(dòng)了。但它掙扎著，極力地煽動(dòng)著雙翅，我能感到一股生命的力量在我的手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！飛蛾求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
走在剛剛下過雨的小路上，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，顯然，這是一只很平常的螞蟻，它正在一攤水中掙扎著。我俯下身子，想看看這卑微的小生命是如何在死神的手中掙扎的。在我看來，它想逃出這攤水幾乎是不可能的，但它似乎不在乎我的評(píng)價(jià)，依舊揮動(dòng)著6條細(xì)小的腿，在水中使勁劃動(dòng)。于是，我仔細(xì)地觀察著它的死亡過程。它并沒有像我想的那樣靜靜地死去，而是一點(diǎn)點(diǎn)地靠近彼岸。它劃動(dòng)著細(xì)腿奮力掙扎，流露出對生命的渴望！但是，冷冰冰的水時(shí)時(shí)刻刻都在吞噬著它的小生命，它劃動(dòng)的速度漸漸慢了下來，身體也向下沉，6只細(xì)弱的小腿已經(jīng)不能承載這沉重的身軀，它的生命力是多么頑強(qiáng)��！
路邊生長的小草，人們不停從它的身上踩過，牛羊啃個(gè)不停，廢紙爛鐵和小石子一次又一次地把它們淹沒，風(fēng)沙吹過，暴雨掃蕩過。雨過天晴，又一片嫩嫩的小草鉆了出來，再次受著煎熬。好像只要生存著，哪怕很短暫的生存，它也無怨無悔。
從飛蛾的求生、螞蟻的掙扎、小草的頑強(qiáng)，我明白了生命的意義就是頑強(qiáng)！
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