- 相關(guān)推薦
老師哭了作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的老師哭了作文，歡迎閱讀與收藏。
老師哭了作文1
最近，我們班來了位英語實習(xí)老師，她姓湯，我們都親切地叫她小湯老師�？墒亲罱鼛覀冊嚱虝r，她偷偷的哭了三次，這是怎么回事哩？
第一哭：
“安靜！安靜！”誰叫我們班的同學(xué)這么調(diào)皮，原先的張老師不在，覺得小湯老師不會吵，就在課桌下面講笑話。能一些的`，就是“一堂課=看完一本幽默大師簡直無聊”。誰叫小湯老師的聲音是張老師的%40，效果就是不明顯啊……！盡管小湯老師大叫了幾聲“安靜！”可還是絲毫不起作用。這不，剛被鎮(zhèn)住又開始唧歪起來了。就在這瞬間，小湯老師頭轉(zhuǎn)向黑板，同學(xué)們只能看到她那頭烏黑的長發(fā)，可我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)她用手擦了下眼睛，這就是第一哭。
猜想：一定是我們把小湯老師欺負的太狠了，把她惹哭了，不會要去告我們的狀吧？？？
第二哭：
…………，一大串英文單詞流入我的耳朵。天哪！小湯老師上課除了喊“安靜”二字外，從來不講中文。還好，我句句都能聽懂，可這似乎令我更尷尬！當(dāng)小湯老師說要讀什么什么的時候，總是就我一個人在那讀，搞得跟我做錯了一樣，真是冤枉啊。這時小湯老師拿起英語書把她那胖乎乎的臉蛋遮住，又用手擦了一下自己的眼睛，這就是第二哭。
猜想：一定是湯老師為我們而悲哀，心想：真是群可憐的孩子，連這點英語都聽不懂？？
第三哭：
由于我們不配合小湯老師的教學(xué)。小湯老師急得眼發(fā)紅，怎么喊我們都不聽，于是，小湯老師回到辦公室時自己哭了起來，可惜還是被我看到了，呵呵！
老師哭了作文2
今天是星期五，這節(jié)課是英語課。上課了，我們都安靜地坐在教室里等待著老師的到來。
差不多過了兩分鐘，老師來了，她面帶微笑地向我們問好，讓我們復(fù)習(xí)了一下第二面的let‘s chant里面的內(nèi)容，接著又讓我們讀了兩遍let’learn里面的單詞，然后開始提問。起初同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，表現(xiàn)很不錯，老師給每個小組都加了20分，還表揚了我們�？墒沁^了一會兒，有些同學(xué)的嘴就閑不住啦。每當(dāng)我們回答問題時，總會有幾個人在那說話，因此同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也大大降低了，老師教幾遍的單詞我們總是學(xué)不會，不管老師怎樣叫喊，聲音始終停不下來。我真有點擔(dān)心，英語課這么重要，他們?yōu)槭裁匆稽c也不重視呢？
就在這時，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，教室里頓時炸開了鍋，同學(xué)們立刻喧嘩起來，吵鬧聲、哭笑聲、嬉戲聲接踵而來，老師抑制住自己的氣憤，接著講課。誰知林豪杰見老師好欺負竟壯起膽子喊到：“滾，你給我滾出去�！逼渌艘哺黄鹌鸷�。老師看著同學(xué)們，又傷心又生氣，眼圈紅紅的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。然后她慢吞吞地走出了教室。
事后，我們都指責(zé)林豪杰等幾位同學(xué)，他們真是太過份了。老師就像我們的'親人一樣，她傳授給我們知識，教給我們做人的道理，她們是值得我們尊重的。像林豪杰這樣對待老師，不僅傷害了老師的自尊心，還耽誤了我們的課程，對誰都不沒有好處。所以我們要尊敬老師，喜歡老師，做一個講文明，懂禮貌的好學(xué)生。
老師哭了作文3
我們的語文老師他姓楊，眼睛小小的，戴了一副眼鏡，總是一副很嚴肅的樣子，我們都很怕他。
今天，我們在上第13課《第一次抱母親》，老師給我們讀了《瘋娘》這篇文章。讀了一半的時候，老師的眼睛紅了，流下了眼淚。呀，老師哭了。我們都坐在下面認真的聽著老師給我讀了這篇文章，瘋娘無私的母愛把我們感動的熱淚盈眶，讓我深深地體會到了偉大的母愛。連方鎮(zhèn)宇的臉都紅了。這時，左鵬程說：“看，甘若雨都哭成小淚人了�！蔽业难蹨I也在眼圈里打轉(zhuǎn)�！动偰铩分饕v的'是一個母親是瘋子，家里很貧窮，奶奶把她趕走了。幾年后她又奇跡般的回來了，兒子嫌棄她是個瘋子，就不理她，為了兒子她還挨過父親的打。奶奶去世后，因為家里貧窮，送飯的任務(wù)就交給了她，20公里的山路，她卻牢牢的記了下來，風(fēng)雨無阻，在一次給兒子送果子時兒子說好吃，她又去給兒子摘，不慎掉落懸崖摔死了，死的時候手里還緊緊握著個野鮮桃。老師給我們讀完了，他摘下了眼鏡，擦了擦眼淚，這是我第一次看見楊老師哭，我感覺他跟平時不一樣，原來嚴肅的老師也有溫柔的一面。
同學(xué)們，你們知道什么是最偉大的嗎？是母愛！
老師哭了作文4
事情發(fā)生在一天的音樂課上，一位同學(xué)可能是腦子有點“毛病”，忽然跟音樂老師頂起來。音樂老師生氣了，一氣之下抓起手機，把這件事情報告給了我們班主任。
當(dāng)天下午，有一節(jié)班隊課。當(dāng)班主任葉老師走進教室的時候，全班同學(xué)都不約而同地閉上了嘴。全班同學(xué)！不，除了那位惹事的同學(xué)！他不僅沒坐好，還一副漫不經(jīng)心的模樣，好大的膽子！葉老師斜坐在椅子上，語重心長地講了幾句，又把那位惹事的同學(xué)叫上來。沒想到，那位同學(xué)還是一副漫不經(jīng)心的樣子。這時，我忽然發(fā)現(xiàn)葉老師的眼圈漸漸紅了起來，透過她的.眼鏡，我發(fā)現(xiàn)葉老師眼眶浮出了淚水，那不是感動的淚！而是被那位同學(xué)傷到的淚。葉老師并沒有止住眼淚的意思，而是一顆顆晶瑩剔透的淚珠從眼角滑落下來，還時不時地用手背擦去。
我不是老師，但我知道老師此刻很傷心，我很同情老師，真希望那位同學(xué)能知錯就改，跟老師道歉，不要再惹老師哭了！
老師哭了作文5
平時沒有看見過老師憂愁的時候，今天我看見老師在抹眼淚。
上課的時候，今天老師沒有按照以往的規(guī)律，給我們講課文。而是打開了電腦，大屏幕上出現(xiàn)了兩個老人的圖片。老師接著介紹說：“這連個老人，一個叫于永正，一個叫余光中”。老師這樣說的時候，我們感覺沒什么啊，接著老師講起來于永正老師的語文教學(xué)，最后，屏幕上老師打出了一段話：“提高語文，就一件是，精讀，多讀，就成了”，后來，老師哽咽著給我們講了這位老人的.故事，特別是《病中吟》更讓人潸然淚下。
看著老師落淚，我們很多同學(xué)都悄悄的流淚，不懂其中的真正含義，只知道老師哭了，我們也跟著難過。
老師隨口吟誦到：小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)�，我在外頭，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。讀到后來，老師經(jīng)失去了常態(tài)，在電腦中找到朗誦，她一個人躲到教室外面低聲的啜泣……
我們不能完全理解詩歌中的真正的含義，我們深深的記住了這樣兩位可親的老人。
老師哭了作文6
那個星期一，是個十分傷感的日子。那一天，老師哭了。
我們年段組織綜合實踐活動，去鼓浪嶼，但是因為地方有限，我們班沒去成�！澳銈儼嗟耐瑢W(xué)不乖，所以不能去！”其它班有人這樣說。聽了這話，本來就有點失落的我們更加不開心了。我們的班主任聽到了這些傳聞后，便與我們解釋：“你們不能去鼓浪嶼其實并不是你們表現(xiàn)不好，都是老師的錯，因為那段時間老師在出差所以沒報上名……”老師一個勁地哄我們開心，把責(zé)任都往自已身上攬。這才使同學(xué)們放寬了心。
但是，一波剛落，一波又起。周一，老師走進教室，心情沉重地對我們說：“去不了鼓浪嶼并不是你們的錯，可我近來一直聽到是因為同學(xué)們的過錯而去不了，而且是我們班同學(xué)說的！我真是不能理解……”說到這里，老師的聲音有點像在哭泣，她轉(zhuǎn)過臉去，似乎不想讓我們看見她在流淚。過了一會兒，她轉(zhuǎn)過臉來，眼睛和鼻子變得特別紅，還有一滴滴的淚水從兩側(cè)流下，她又哽咽著說：“但說實在的，我還是很愛我們班的.，我剛來學(xué)校時聽說是接到了7班，我很開心，因為——因為……”我覺得現(xiàn)在的老師根本不是大人，而是一個哭哭啼啼的小女孩。同學(xué)們鴉雀無聲，教室里只有輕輕的啜泣聲。
后來，我聽說是有個調(diào)皮的同學(xué)故意亂說，家長把這些話發(fā)在班級群里，害得大家信以為真，老師才這么難過的。
班主任從二年級起就開始帶我們班了。這四年里，老師是多么地愛我們，對我們竭心盡力，可我們卻讓老師傷心了，真不應(yīng)該呀！
老師哭了作文7
我們班進行語文測試，作文的題目是《給老師的一封信》，里面要求我們要對老師說真話、說心里話。
第二天上語文課的.時候，老師說，她一口氣就看完了所有同學(xué)對她說的話，她看完后很感動，因為我們寫了自己的心里話。老師還把同學(xué)們對她說的不足歸納成八條：1、要求太嚴格，表情太嚴肅，很少笑；2、作業(yè)太多；3、課間總要求學(xué)生在教室里休息或看書，很少讓大家出去活動；4、經(jīng)常擠占學(xué)生的休息時間講作業(yè)；5、愛嘮叨，一講就浪費了上課時間；6、有時講話刻�。�7、試卷、作業(yè)有時不及時發(fā)下來；8、有時不弄清情況，就批評學(xué)生。
老師對我們講這些話的時候，一邊讀，一邊哭，就像得了紅眼病一樣，最后干脆哭著跑了出去。教室里一下子亂了。
老師為什么哭了呢？我想，可能是因為傷心吧。因為我們不理解老師的良苦用心，所以老師哭了。老師也可能是因為感動，因為我們對老師說了真話，讓老師認識到了自己的不足。我不知道到底是哪個原因，但我希望老師是因為感動，而不是傷心。
老師哭了作文8
曾有一串晶瑩的淚，滑過您光潔的臉龐，顆顆閃著失望的光芒；曾有一串晶瑩的'淚，滴在您厚厚的鏡片上，顆顆述說著恨鐵不成鋼的話語；曾有一串晶瑩的淚，濺在我們的心頭，泛著永遠也漾不去漣漪。
我們班的紀律很差，總讓你失望。每次違反紀律，你總是用一節(jié)、甚至兩節(jié)課來給我們講道理，耐心教育我們，但我們總是左耳進右耳出，過幾天又變回原形。記得那天下午，您又要去開會，臨走前，您給我們布置了作業(yè)。可您走后，教室里很吵，有些人甚至走出座位，在教室里打鬧，班長多次讓我們安靜寫作業(yè)，可我們不但不聽，反而更吵了，班長無能為力，只好低下頭，默默寫著自己的作業(yè)。直到下課，您回來了，班長向您匯報了剛才的情況，您知道后，又要給我們講紀律了。這時，教室里靜得只有您講紀律的聲音，全班都靜靜地看著您。您講著講著，哭了起來，從您的眼淚中，我們仿佛看到了您在深夜里打著哈欠為我們批改作業(yè)，看到了您熬夜在電腦前為我們找資料來復(fù)習(xí)，看到您為我們的紀律操碎了心！我們也忍不住放聲大哭，你從講臺走下來，用手摸著我們的頭，安慰著我們：“不要哭了。”可您自己還在流淚。我們異口同聲說：“老師，我們都不哭了。”擦干眼淚，都露出了甜甜的笑容。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，您就像蠟燭，犧牲著自己，照亮了每一朵祖國的花朵。老師，您別哭了。
老師哭了作文9
我不相信，以前嚴肅大方的英語老師竟然哭了，哭的是那么傷心，那么凄涼。
在英語課上，老師仔細認真地教育我們不要走歪路，然后在黑板上寫下了四個字：相信父母。默默地走到紙簍旁，我豎起耳朵一聽，瞪大雙眼一看，老師在默默地抽泣。我的眼淚隨著老師的眼淚而落了下來，車璐轉(zhuǎn)過頭來，原來她也哭了，我和她相視一望，淚水濕透了雙眼。一日為師，終生為母，我們和老師的情意，比大海還寬闊。老師的抽泣聲越來越大，我們的抽泣聲也隨著老師的抽泣聲而變化，大家都哭了。突然一位同學(xué)跑上前去，低了一塊紙巾給老師，掌聲又不斷的持續(xù)著。老師感動極了，哭得更厲害了。
時間在流逝，老師由小小的抽泣變成了放聲大哭，她像一個孩子，像一個淳樸而天真的小孩子。我猛然一驚，爸爸說過，老師的媽媽是被老師氣死的，她因為一時間走了歪路，沒聽媽媽的勸，最后她媽媽喝藥水而亡。我已經(jīng)無法控制自己了，多么希望我能走進老師的心里，來安慰她。老師，您別傷心了，過去的'就讓它過去吧！何必再想它，會有更好的明天等著你。這是您常說的一句話，難道您忘記了嗎?
英語老師，我代表全班同學(xué)向你說一聲：“我們不會走歪路的！您的一句勸，我們銘記在心！ ”
【老師哭了作文】相關(guān)文章：
老師哭了作文（精選28篇）09-08
老師哭了的作文（精選10篇）09-08
老師哭了作文（通用29篇）09-08
哭了的作文10-14
老師哭了作文500字（精選6篇）12-29
英語老師哭了作文（精選20篇）09-21
【精選】她哭了作文07-21
她，哭了作文08-13
小鳥哭了作文03-07
我哭了作文03-14