我心中的校園作文(通用15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我心中的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的校園作文1
平安是福，平安是人的財富，平安是人生最渴求的問候和祝福。
“校園”，一個多么親切，多么悅耳的名字啊。你是否記得：我們的汗水曾在這里揮灑；我們的眼淚曾在這里埋下；我們的播種曾在這里收獲；我們的成功曾在這里萌發(fā)。校園因無私而偉大，因偉大而無私。
日復一日，年復一年，它就是我們成長的搖籃。然而，在這樣一個搖籃里會存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧！
平安天使來到了教室，清晨的同學們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！薄荚谶@樣一個早晨體現(xiàn)得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過關呢？
平安天使可真仔細，這里的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光�！鞍眩∵@教師里密不通風的，怎么叫同學們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學們每天的大量時間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通，保證同學們的身心健康�！薄パ剑∧銈兊睦嵌伎斐蔀榱死萘�，難道想制造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應該是個小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說“我是跳進黃河也洗不清了！”墻上、地上、垃圾桶合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時、得當，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！
我們要知道：創(chuàng)建平安校園得靠同學們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點一滴做起，從此時此刻開始。讓平安走進校園，走進社會，走進全世界的每一個角落！
我心中的校園作文2
我們學校里有很多很多的風景線。當然，我覺得最具代表性的地方就是操場上有棵老槐樹。
春天時，操場中央一昂然挺立的老槐樹站在花壇上，好似一個練功的老爺爺正靜靜站在那。上體育課是時，孩子們跑完步就在老槐樹下嬉戲、打鬧。
夏天時，老槐樹經(jīng)過太陽的暴曬后仍就堅強地站立著，上體育課時，跑完步大家大汗淋漓，就全聚集在老槐樹下承涼，這時，老槐樹就像位慈祥的老爺爺為我們帶來陰涼。
秋天時，老槐樹的樹葉黃了，很單調(diào)，我們跑起步來也無精打采的，心情也很低落，沒有了歡快的鳥啼，也就沒有了歡聲笑語，一切的一切都低落下來。
冬天時，下雪了，老槐樹不怕嚴寒仍就昂然挺立著，下課時，孩子們更來勁了，個個爭先恐后地沖下課堂，分批在老槐樹下打雪仗、堆雪人，興致悖悖。
老槐樹下，多少年來有歡聲笑語，也有愁眉苦臉，發(fā)生了一個又一個的故事，一串又一串的笑聲與歡樂。
我心中的校園作文3
我心中的美好校園坐落在大山的懷抱中，那里風景優(yōu)美，樂趣無窮。
學校附近一片茂密的竹林和樹林取代了盛氣凌人的高樓大廈。竹林里青青的竹子干壯葉密，一條小溪淙淙流淌。竹林前邊是林立如筍的樹林，樹林里住著各種動物。鳥兒們唱著快樂的歌，調(diào)皮的猴子蕩著秋千，可愛的松鼠吃著松子。樹下絢麗多姿的野花散發(fā)著沁人心脾的芳香，刺猬在草叢里逃竄。一條鵝卵石鋪成的小路由竹林穿過樹林，一直延伸到學校大門口。
清晨，同學們背著書包，踩著鵝卵石鋪成的小路，穿行在竹林、樹林間，呼吸著清新的空氣，欣賞著鳥兒的歌聲，和小猴打招呼，和松鼠問好，輕松地來到了校門口。青翠的大樹向我們招手，好像在說：“快進來吧，下課了別忘了來玩�！蓖@的那片綠蔭，回想起昨天和同伴們在一起的美好時光，同學們?nèi)滩蛔★w快地跑進了校園。
校園里，值日的同學們，有的給小魚、小龜喂食，有的給花兒澆水，有的給大樹修剪枝丫……大家都為美麗而充滿生機的校園快樂地行動著。
“叮鈴鈴”上課了，好奇的同學們坐在樹林里等待科學老師帶領大家去采集昆蟲標本，去探索大自然更多驚人的奧秘。幽靜的樹林一角，畫畫的同學支著畫板，拿著畫筆要讓那瑰麗無比的花兒躍然紙上。小溪邊同學們舀起一杯水尋求水里含有哪些物質(zhì)。大樹下同學們躲在樹腳專心致志地觀察著猴子那可愛的外形和獨特的生活習性，為寫作積累豐富的`素材。竹林里，同學們品味著：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！薄�
課外活動時間到了，同學們就像一群活潑的小魚在竹海里穿行嬉戲。樹林成了我們的“戰(zhàn)斗地”。歌聲、笑聲、歡呼聲……回蕩在竹林、樹林、校園里。
夕陽西下，同學們依依不舍的離開了這快樂無比的校園。此時的校園在晚霞的映照下顯得格外寧靜，校門旁那一排排綠樹和天空中緋紅的晚霞構成了一幅美麗的圖畫。
我愛大山中的校園，我渴望那里舒適而快樂的生活。
我心中的校園作文4
我心中的校園，是一座沒有墻的城，這座城讓我們?nèi)杠S。
現(xiàn)在的學�；蚨嗷蛏俚谋皇裁礀|西保衛(wèi)者，也許是欄桿，也許是墻，也許是樓房。每天清晨校門準時打開，學生們紛紛而至。這門又在之后的某一時間“啪”的一聲合上，仿佛是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來，我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事�！弊鎳磥淼南Ｍ闪吮墓P下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒有墻的城，通向四面八方，五湖四海也通向這里，這里是信息聚會的地方。于是，我們?nèi)杠S，在信息中飛向遠方。 我心中的校園，要有森林，森林讓我們成長。 有人說我們是溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打�？赡腔▋嚎墒亲栽复粼跍厥业膯幔坎灰姷冒�！一個小小的花盆，一捧缺乏養(yǎng)分的泥土，一點人工合成的營養(yǎng)液怎能滿足花兒不斷成所需的一切？！沒有強健的體魄，花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋？在森林里的，我們的腳下踩著黑色的泥土，我們的頭腦吸收著天降的甘霖，我們的雙手伸向燃燒的太陽。于是，我們成長，在逆境中傲然挺立。
我心中的校園，要有海，海讓人心胸開闊。
海子曾說：“面朝大海，春暖花開�！贝蠛＃恢�(jīng)歷了多少滄桑歲月，嘗過了多少酸甜苦辣，可它依然流著，流著。海底的沙細得像水一樣從指尖滴落，如果說煩惱是巖石，那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊，登高遠眺，心中頓時燃起一把大火，燒盡了所有的不快。大海蘊藏了無數(shù)知識，時刻沖擊著你的心房。于是，我們遨游，在書海中馳騁創(chuàng)造。
我心中的校園，要有萬物，萬物讓想象插上翅膀。
我心中的校園，要有天地，天地讓我們擁有自由。
我心中的校園，就是這般自然，置身市區(qū)之中，又好似在市區(qū)之外。走進校園，便走進了世界。
我心中的校園作文5
我上小學馬上就要一年了，心中還記得去年9月份那個懵懵懂懂的我，懷著一顆對小學的憧憬來到鄭陸中心小學，當時這里的一切都讓我覺得又陌生又新奇！
通過這幾個月和同學們的學習與玩耍，我覺得在這里我每天都過得很充實，同樣也很快樂，有歡樂，有難過，有傷心，有興奮——正是這些匯成了一幅五彩繽紛的圖畫！
我堅信在以后的幾年里我一定會在鄭小這片肥沃的土地上創(chuàng)造出一片屬于自己的天地，讓我加油吧，朝著我的理想邁進，用我的實際行動在這里度過愉快的6年小學生活！
我心中的校園作文6
我們的學校位于經(jīng)華路上，她是一座美麗的學校，她叫“雙林小學”。
走進學校，首先映入眼簾的是一面文化墻，它的右邊是一座風雨操場，幾根柱子上刻畫著各式京劇臉譜，每天我們就在這里做課間操。往里走是中心花園，花園里種滿五顏六色的鮮花，每當我路過花園，花兒仿佛對著我點頭微笑互道：你好！花園的中心有一座噴泉，每天都嘩啦啦地噴著水，水里魚兒在歡快的游動著，好似我們愉快的學習生活。學校周圍種滿了蔥綠的小樹，它們像一位位衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們的校園。我們的學校共有四座教學樓，他們既是獨立的，又是相連的，仿佛是每一個雙林人手牽著手連在一起。每間教室都配有電視柜和圖書角，學校里還有多功能室：有微機室，實驗室……這里可以讓我們在豐富多彩的活動中，得到全面的發(fā)展。如果你每天早晨路過我們學校，還會聽見從教室里傳來郎朗讀書聲。老師像媽媽一樣愛護我們教我們知識；同學們像兄弟姐妹一樣團結。
雙林是我家，我愛雙林我愛我家。
我心中的校園作文7
“生態(tài)”一詞最早源于古希臘字，原意指家或者我們的環(huán)境。如今，“生態(tài)”一詞涉及的范疇越來越廣，它代表著健康、美好與和諧。人們常常用它來定義許多美好的事物，如生態(tài)居所、生態(tài)公園、生態(tài)產(chǎn)業(yè)等。而現(xiàn)在乃至不久的將來，我的母校將會成為一所生態(tài)綠色校園，在我憧憬著未來的校園時，不禁也在心中勾畫著我心中的生態(tài)綠色校園。
許多國家在新建的建筑群中，從圖紙設計時就開始考慮屋頂?shù)木G色項目。綠色是我心中生態(tài)校園的名片色。在教學樓的樓頂上，綠意盎然、花團錦簇。下課時，同學們走上樓頂，疲憊了近一個小時的雙眼在一片綠色中得到舒緩，緊張的心情也得到片刻的放松。屋頂綠化不僅僅只有美化的作用，更重要的是，它能降低溫度，吸收二氧化碳。除此之外，它還能在暴雨天氣吸收屋頂及墻壁上的雨水，從而減少下水排放系統(tǒng)的壓力。
在今天，電已經(jīng)成為地球上的主要能源之一，與我們的生活息息相關。生產(chǎn)電是要消耗能源，而生態(tài)綠色校園的用電，則是無污染、可再生的太陽能發(fā)電和風力發(fā)電。太陽能板安裝在教學樓的墻壁外圍，用可防水材料制成。在操場的健身器材，看上去和普通的健身器材沒什么兩樣，但在它內(nèi)中可大有玄機，這些健身器材與機械發(fā)電裝置組合成一個“微型發(fā)電站”，只要在這個“微型發(fā)電站”上運動，教學樓里的電燈就可以亮起來，若是不用照明，還可以把電力儲存起來，用做其他事情，例如燒水、用電扇等。這些新穎而環(huán)保的發(fā)電方法，既節(jié)約資源，又保護環(huán)境。
在綠樹成蔭、萬紫千紅的生態(tài)綠色校園中漫步、在節(jié)能環(huán)保的教室里學習，該是一件多么美好的事！人與自然和諧共處是生態(tài)綠色校園的追求，讓我們諧起手來共同努力，早日讓這生態(tài)綠色校園成為現(xiàn)實！
我心中的校園作文8
我心中有一抹綠，那就是我心中的綠色校園……
我畫了一幅畫。學校的正門，新型綠色環(huán)保綠色，恩，很好。進門應該有兩個噴水池，壯觀的場面，當水柱沖出，正好太陽照在上面顯出7種不同的顏色。水，我想這水應該是循環(huán)利用的，并且有自動處理系統(tǒng)，水的自凈能力大大提高了。草坪，400米長的跑道，中心的草坪可不能少。草坪很綠，茵茵的綠，按上安全監(jiān)控系統(tǒng)，有不聽話的孩子碰到小草，就記錄下來反映到學生總處，被罰種草1個星期。自動滴灌是必有的，可以節(jié)約水資源同時保證土壤濕潤，還有？教學樓的頂上應該是一片綠色。種上草吧，在夏天可以給教師“降溫”，省去開電風扇的電，不錯啊。應該還有一座太陽能接收房，房內(nèi)的控制系統(tǒng)依據(jù)太光的不同時刻的方向?qū)μ柲馨暹M行自動控制，并轉化為電能，對了，我怎么忘了畫畫呢？同學們應該是熱愛綠色，忠于保護環(huán)境的，他們會隨手將垃圾扔入垃圾筒，他們在校園內(nèi)植樹，種草，他們用自己的行動號召更多的朋友保護環(huán)境。
綠色是生命的顏色。綠色的森林是地球的肺，綠色的小草是土地的衛(wèi)士，綠色的心情是美好的。我長想，弱國綠也不在存在，生活是怎么樣的呢？如果沒有綠色，清澈的河水變成黃色，泥沙和水卷在一起；土地露出黃色的胸膛，沒有一絲生機；動物們失去棲息的家園，躺在地上奄奄一息；人們呼吸污濁的空氣，不再感到清新。那我還有快樂嗎？人們流出的淚大概都是污濁的了吧？綠色是生命的顏色！
心中的綠色校園，是每個人心中的綠色校園。我想每個人都會懷著這一個夢想努力的保護這一草一木。都會為心中的綠色校園奮斗吧！
如果有一天，心中的一抹綠擴大成一片綠，人心中的綠色校園會更綠，我們的生活也會該更美。我的家鄉(xiāng)是黃山，作為黃山人我自豪，希望我心中的綠色校園如同黃山的風景一樣美。如同黃山的的明天一樣美好。心中的綠色校園總有一天實現(xiàn)……
我心中的校園作文9
我眼里的校園，是五彩繽紛，生機勃勃的。
走進校園，我們可以聞到菊花的香氣，菊花五彩繽紛，紅的似火，白的像雪，黃的賽金……、菊花千姿百態(tài)，有的像媽媽的卷發(fā)，有的想孩子的笑臉，有的像毛茸茸的娃娃。
更引人注意的是操場四周的柿子樹，小柿子你擠我碰，把樹枝都壓彎了，小小的柿子像過年的紅燈籠，直想摘一個嘗嘗呢！我們校園里還有紅紅的石榴，石榴樹有好多棵，等到石榴成熟的時候，石榴咧開嘴笑呢，露出潔白的牙齒，好可愛�。∽叩叫@子里，梧桐樹葉像蝴蝶一樣飄下來，同學們有的在撿拾樹葉做標本，有的把樹葉做成小扇子，園子里不時傳來同學們的笑聲。
我們校園是一個碩果累累的校園，也是一個充滿歡聲笑語的校園，這就是我眼里秋天的校園。
我心中的校園作文10
在我心目中，一直有一個非常美、非常漂亮的校園。我對這個校園充滿了幻想。兩個教學樓表面鋪著粉紅色的磚塊，這些磚塊像一個個小朋友一樣整齊地排著隊，這兩個教學樓是城堡形的，最頂上有一個尖尖的小亭子。
操場上有綠茵茵的小草，邊上畫著跑道，中間有足球網(wǎng)。下課時，可以在這里踢足球。操場左邊是一個小娛樂場所，這里有許多健身器材，比如：雙杠、單杠、乒乓球臺等，旁邊還有一個放跳繩、毽子、乒乓球拍、乒乓球等各種體育用品。操場右邊是一個車欄，學校的自行車、電動車都有序地停在那里。
校園里非常干凈，地上連一片廢紙都沒有，這都是因為每一個同學都會自覺地撿起身邊的垃圾。
在教學樓上，有許多個整潔又好看的教室。黑板擦得黝黑發(fā)亮，講臺收拾的干干凈凈，一個個課桌擺的整整齊齊，圖書角邊的書架上擺著密密麻麻的圖書，有童話、小說、作文書、幽默故事書……同學們可以隨時借著看。教室后的衛(wèi)生角也是那么干凈，掃帚都整齊地擺放在那里，抹布都有序的放在架子上。
我心目中的學校不用爬樓梯，這里有著旋轉式的電梯，和商場中的差不多。下樓時，每層都有一個大滑滑梯，同學們都從滑滑梯上滑下來。有了旋轉電梯和滑滑梯，同學們上下樓就會很方便。這所學校的圖書館是全開放的，同學們可以隨時去借書、還書。這個學�？刹幌駝e的學校那樣，必須按規(guī)定上課，而是學生想上什么課，就可以到什么教室，比如：我想上音樂課，就可以到音樂教室；我想上科學課，就可以到科學教室。但是，一星期之內(nèi)，除了語、數(shù)、英三門課程，其他課程最多只能上兩次。
在這所做學校，校園里充滿了歡聲笑語，每節(jié)課都充滿樂趣！
我心中的校園作文11
我的校園叫北海，我是一名北小的學生，我們的校園生活很生動。
不信，你瞧：
早上，我到學校把作業(yè)交上去，就開始跟著領讀課文，生字和古詩。
到了上課時間，我們會準備語文和數(shù)學書，認真聽老師講課。下課了，我先上廁所做好課前準備，就和任嘉旭玩騎馬游戲，我們在短短的幾分鐘內(nèi)玩得很開心。
中午，吃飯了。我們都把全部飯菜吃完，絕不能挑食。吃完飯，我們可以玩。等到自修的時候，我們可以看課外書，畫畫，折紙等作業(yè)。
下午我們上完體育課，理好書包，在老師的帶領下排好隊，高高興興等媽媽來接。
一天的校園生活就這樣過去了。校園生活是美好的，是開心的，是豐富多彩的。我熱愛校園，更愛我的老師和同學。
我心中的校園作文12
在我心中，校園里最美的風景線就是我們充滿生機與活力的操場。
我們的操場是橢圓形的，上面鋪著舒適的塑膠。操場的中間是一塊很大的籃球場地，經(jīng)常有許多高年級的學生在那里打籃球，他們充滿活力的身影是操場上一道動人的風景線。操場的南邊有一排挺拔的大樹，西邊有一個小花壇，里面種著玫瑰月季牡丹等植物，每當花開時節(jié)，操場上總是洋溢著淡淡的芳香。操場東邊有一些體育健身器材，下課時有很多同學在上面爬來爬去，既鍛煉了身體，又玩的很開心。上課時，操場上十分寂靜，仿佛在耐心地等待著我們的到來。下課時，同學們都來到操場玩起來，操場上成了一片歡樂的海洋。
現(xiàn)在，我們的操場還有一些不足的地方，比如缺少一個廣闊的足球場，有的地方有很多垃圾，健身器材也不是很多。我想，以后操場上應該鋪一片草地，擴建一個足球場，再添加一些健身設施，變得干凈一些。
這就是我心目中一道美麗的風景線，它陪著我健康快樂地成長！
我心中的校園作文13
每個人都有自己心中美麗的校園，那么你知道我心中的校園嗎？好的，我就告訴你吧！
一進校門，你就能看見兩旁各站有一個機器人，在歡迎來校的老師和同學，就像招才貓一樣。
來到校園，有一家便利店。那里有各種各樣的學習用品，和一些好吃的零食。
便利店的兩旁有一個又干凈又充滿香氣和有電視看的廁所。
在校園中央，有一座先進的教學樓，共有五層。走進教室你一定會大吃一驚，每個人的座位上都有一臺電腦。只要坐在板凳上電腦就會自動開機。老師也再不用寫黑板了，方便極了。
教學樓的右邊是一座食堂和一臺刷卡機。只要輕輕地刷一下，刷卡機的屏幕上就會出現(xiàn)一個菜單，點一下菜單上的食物，食物就會自動出來。
我心中的校園美吧！長大后我一定要造一所這樣的校園。
我心中的校園作文14
浩瀚的夜空中，星星頑皮地沖我眨眼睛。我坐在窗前，一顆一顆的數(shù)著，朦朧中，一個美麗動人的小天使出現(xiàn)在我眼前，帶我來到我心中那個美麗又高科技的學校。
我心中的校園是一座美麗的校園，校園上空飄揚著鮮艷的五星紅旗，一幢幢教學大樓交叉錯落，全部沐浴在玫瑰色的朝霞中。校園里綠樹成蔭，繁花似錦，中央有一座假山屹立在水池中，池中栽種著睡蓮，活潑的金魚在水中自由自在地游來游去。
我心中的校園不僅美麗，而且還是一座高科技的校園，走過教學大樓，緊閉的大門會自動打開，碩大的電視屏幕上顯示著幾個金字：“歡迎你，親愛的同學！”乘手扶電梯來到教室，只見教室有許多微小的針孔，這些針孔可以通風換氣、自動調(diào)節(jié)溫度、吸去灰塵。教室里安裝的是水晶體屏幕黑板和太陽能電池板的燈，既環(huán)保，又漂亮。乘坐電梯來到頂層，全信息的圖書館寬敞明亮，里面藏著各式各樣的紙質(zhì)圖書和電子圖書。
我心中的校園真是一座美麗的，高科技的學校��！
我心中的校園作文15
一進校門，你就會發(fā)現(xiàn)校園的西北角有一條小路，這就是通向植物園的小路。
小路的兩旁種著許許多多的雛菊花：有白的，有粉的，有紅的，還有粉白相間的，色彩繽紛。
當你正津津有味的欣賞著路邊的雛菊時，已經(jīng)不知不覺地到了植物園的門口。
植物園的門口旁邊有一棵高大的桃樹，它就像守衛(wèi)植物園的戰(zhàn)士。春天正是桃花盛開的時候，一片片被春風吹落的花瓣，把植物園打扮得更加妖嬈。
走進植物園，一眼就看見了紅彤彤的一串紅，再向前走植物便越來越多：橙色的君子蘭，藍色的瓜葉菊，金黃色的金杯菊，黃色的花葉甘蘭，紫色的紫玉蘭和紫荊花，讓人眼花繚亂，目不暇接。
看著，看著，我的腦海中便浮現(xiàn)出了未來植物園的景象：一條常常的走廊直通前方，走廊兩旁是五顏六色的花朵，花朵上的蝴蝶高興地吸吮著花蜜。讓人感到像是走進了連綿不斷的畫卷。這樣美麗的景色怎能不讓人陶醉呢？
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