藝術(shù)節(jié)小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的藝術(shù)節(jié)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術(shù)節(jié)小學(xué)作文1
12月26日，看到這個(gè)日子你會(huì)想到什么？我想應(yīng)該是不知道，但是對(duì)于我們?nèi)招W(xué)的學(xué)生來(lái)講，這是我們學(xué)校的小雪花藝術(shù)節(jié)。而就在昨天，我們迎來(lái)了第22屆的小雪花藝術(shù)節(jié)。
首先，是對(duì)展板的參觀，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到樓下，只見(jiàn)操場(chǎng)上、籃球場(chǎng)上都擺著由各個(gè)班級(jí)布置的集體展板、由1至2位同學(xué)布置的個(gè)人展板、還有部分社團(tuán)的展示棚。但是當(dāng)務(wù)之急，還是找到我們的班級(jí)展板，給它投票嘍！很快，我們就看見(jiàn)了展板，立刻把貼紙貼到了投票的區(qū)域，然后就開(kāi)始參觀，我們看到了出自同學(xué)手中的書(shū)法、繪畫(huà)作品，還有各個(gè)社團(tuán)同學(xué)老師的精彩表現(xiàn)。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后，我們結(jié)束了參觀展板，開(kāi)始觀看表演。節(jié)目可謂豐富多彩，有唱歌、舞蹈、朗誦等等等等，雖然說(shuō)沒(méi)有怎么看懂，但是看同學(xué)們的表現(xiàn)，我也是隨著同學(xué)們，舉起自己親手畫(huà)的笑臉，把它們高高舉起來(lái)當(dāng)做給這個(gè)節(jié)目的評(píng)分。但在我們班呼聲最高的就要數(shù)六年級(jí)同學(xué)的歌曲《時(shí)間都去哪兒了》，開(kāi)始，是兩位同學(xué)的“談話”，他們回顧了六年級(jí)同學(xué)在學(xué)校里的一點(diǎn)一滴，然后引出了歌曲《時(shí)間都去哪兒了》，首先是男同學(xué)的表演，他們一個(gè)一個(gè)的上臺(tái)，成一排的狀態(tài)，而基本過(guò)半后，女同學(xué)們上臺(tái)了，他們就像舞蹈演員一樣，做著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，再伴著演唱，真是精彩至極呢！而這個(gè)表演也獲得了我們?nèi)嗤瑢W(xué)唯一的滿票88票。
藝術(shù)節(jié)，或許是我們離藝術(shù)最近的一天吧！
藝術(shù)節(jié)小學(xué)作文2
“啊，太好了，今天是我夢(mèng)寐以求的藝術(shù)節(jié)呢！”我充滿希望和喜悅，興奮地喊道。
我和劉若彤在四樓多功能大廳比賽手工，心里特別緊張，想：“如果我手工做不好，得三等獎(jiǎng)那該怎么辦呢？”許多疑惑在我心中產(chǎn)生，邊想邊走，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就到多功能廳了，里面鬧哄哄的，我馬上找到座位專心致致地做了起來(lái)。
人越來(lái)越少，我越來(lái)越急，終于我看見(jiàn)前面的劉若彤正在曬顏料，閑著沒(méi)事干，我急忙叫道：“若彤，可以幫我剪一些花朵嗎？”“好的。”她爽快地答道，我覺(jué)得她很樂(lè)于助人噢！不一會(huì)兒，我也順利地完成了手工，便一路飛奔跑到我們班。
但最令人緊張的大合唱到來(lái)了，我們班最引人注目、最光彩奪目的當(dāng)然是邵彤彤了。我們擺好莊嚴(yán)的神情，這時(shí)我仿佛聽(tīng)到心里大聲地喊道：“江瑩穎，加油！放松，放松，再放松！千萬(wàn)不要緊張噢！”
我慢慢地放松下來(lái)，可班級(jí)同學(xué)一些唱快，一些唱慢，讓我疑惑不解。到第二首歌了，我們隨著優(yōu)美的歌聲飄動(dòng)，唱得差點(diǎn)兒讓我身臨其境，多美妙的歌聲�。�
我喜歡多姿多彩、各種各樣地活動(dòng)，不過(guò)我更愛(ài)聽(tīng)小朋友悅耳的笑聲，哈哈。
藝術(shù)節(jié)小學(xué)作文3
又到了一年度的體育藝術(shù)節(jié)。早上，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，平日里比較安靜的校園，這時(shí)變得喧鬧了。
同學(xué)們端著凳子來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)許多班級(jí)都已經(jīng)到了，黑壓壓的一片，很是壯觀。這可是同學(xué)們參加的最后一次小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)了。雖然沒(méi)有同學(xué)們六年級(jí)的項(xiàng)目，但同學(xué)們還是想做好一名觀眾，況且這一天同學(xué)們也不用上課。同學(xué)們都坐好，聽(tīng)說(shuō)又有電視臺(tái)的來(lái)錄制，還有部隊(duì)的官兵來(lái)參加。同學(xué)們都左顧右盼，看看誰(shuí)先入場(chǎng)。
上午是開(kāi)幕式，表演項(xiàng)目比較多，操場(chǎng)中央就是一個(gè)大舞臺(tái)，同學(xué)們?cè)谏厦姹硌萘艘粋�(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目：活力四射的啦啦操、花樣百出的跳繩，氣勢(shì)磅礴的跆拳道，官兵們的大鼓、、配上主持人優(yōu)美的嗓音，令同學(xué)們目不暇接，拍手叫好。
下午，操場(chǎng)就成了運(yùn)動(dòng)員們自由馳騁地舞臺(tái)。同學(xué)們都蠢蠢欲動(dòng)，早就躍躍欲試了，恨不得一下子沖到操場(chǎng)中央展現(xiàn)自己的本領(lǐng)。雖然沒(méi)有同學(xué)們的項(xiàng)目，但同學(xué)們使勁吶喊助威。
這個(gè)小學(xué)階段最后一個(gè)體育藝術(shù)節(jié)，還是給同學(xué)們帶來(lái)很多快樂(lè)，至少在這緊張的小升初中，同學(xué)們今天沒(méi)有上課，痛痛快快地玩了一天。
藝術(shù)節(jié)小學(xué)作文4
今天下午起床后，薛老師告訴大家要去多功能廳，于是，大家就排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到了四樓的多功能廳。因?yàn)閷W(xué)校舉辦了1——6年級(jí)的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，今天就輪到大家二年級(jí)啦！
大家來(lái)到多功能廳，有一位老師說(shuō)：“安靜！大家盤(pán)腿坐下！”于是，大家二年級(jí)的同學(xué)都坐下了。
藝術(shù)節(jié)表演開(kāi)始了！ 有兩位小主持人走上了舞臺(tái)，他們說(shuō)：“ 首先有請(qǐng)二年級(jí)一班的小同學(xué)為大家?guī)?lái)”街舞飛揚(yáng)“ 突然，就有一位男同學(xué)站在了舞臺(tái)上，音樂(lè)也一時(shí)間響起了，他的手像機(jī)器人一樣上下擺動(dòng)，我看了看，很快就結(jié)束了。
接下來(lái)還有好多同學(xué)表演了自己的才藝，有表演花球舞的，有獨(dú)唱《山楂果》的，還有合唱的，讓人看得眼花繚亂。
過(guò)了好久，終于輪到大家班表演了，徐皓槿最特別，她吹葫蘆絲，吹了第一首《金孔雀輕輕跳》，等吹第二首《荷塘月色》的時(shí)候，大家都情不自禁地跟著唱了起來(lái)。最后，大家班全體同學(xué)給大家朗誦了《少年中國(guó)說(shuō)》，大家一會(huì)讀的重一些，一會(huì)讀的輕一些，朗誦完，大家都送來(lái)了熱烈的掌聲。
藝術(shù)節(jié)小學(xué)作文5
五月三十一日是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們學(xué)校迎來(lái)了第三屆科技藝術(shù)節(jié)。
向主席臺(tái)望去，主席臺(tái)一片花綠，大紅的地毯、綠色的植物、還有美麗的裝扮，在燦爛的陽(yáng)光照射下，主席臺(tái)顯得格外美麗。
開(kāi)始表演了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著主席臺(tái)，不一會(huì)四位主持人就宣布藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始。演出的節(jié)目有合唱、中國(guó)武術(shù)、模特、拉丁舞、爵士舞。合唱的節(jié)目有《菠蘿蜜》、《天路》、《娃哈哈》等等。精彩的武術(shù)、好聽(tīng)的歌曲、還有姿態(tài)不一的模特，看著臺(tái)上精彩的表演，我心里也泛起一陣歡呼的聲音。
在這次科技藝術(shù)節(jié)中，給我印象最深的是四年級(jí)的合唱的《天路》，歌手們唱的栩栩如生，豐富多腔，簡(jiǎn)直讓我聽(tīng)的入迷。
這是主持人宣布節(jié)目到此結(jié)束。我們戀戀不舍的回教室了，可是每個(gè)節(jié)目在我腦海中都留下了深刻的印象。
藝術(shù)節(jié)小學(xué)作文6
一年一度的藝術(shù)節(jié)又到了，這正是同學(xué)們大顯身手的好時(shí)機(jī)。
上午，我們?nèi)昙?jí)是大合唱比賽。我們來(lái)到四樓階梯教室，輪到我們班上臺(tái)表演了。當(dāng)?shù)谝皇赘枨懫饡r(shí)，我們的聲音就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的彈簧球，一蹦一跳，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，越蹦越高。唱完了一首歌。緊接著音響里又傳出優(yōu)美的《嘹亮的歌聲》，我們的歌聲猶如汩汩的泉水涌出，又如百靈鳥(niǎo)的歌聲一樣柔美、動(dòng)聽(tīng)……歌聲漸漸消失，評(píng)委們向我們投來(lái)了贊許的目光。
下午，是激動(dòng)人心的時(shí)刻。我拿著沾滿墨水的毛筆全神貫注地在宣紙上寫(xiě)著。突然，一陣刺耳的聲音從耳邊響起，把我嚇了一大跳，握著毛筆的手一抖，宣紙上的字就變得歪歪扭扭，像一條蟲(chóng)在爬似的。我急得像熱鍋上的螞蟻，幾滴滾燙的淚水從眼角里放肆地流淌下來(lái)。這時(shí)，我想起了老師再三叮囑的話：“寫(xiě)毛筆時(shí)，一定要靜下心來(lái)！”于是，我擦干淚水，閉眼做了幾次深呼吸，等煩躁的心慢慢靜下來(lái)了，再繼續(xù)認(rèn)真地寫(xiě)起書(shū)法來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我的作品完成了，這張作品讓人看起來(lái)賞心悅目，美中不足的是其中一個(gè)字像彎彎曲曲的山路。
今年的藝術(shù)節(jié)終于落下帷幕了，留給我的是更多的期待和收獲。
藝術(shù)節(jié)小學(xué)作文7
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們終于盼來(lái)了我們年級(jí)主辦的科技藝術(shù)節(jié)。
這天中午，我一點(diǎn)就來(lái)到學(xué)校。我剛進(jìn)入階梯教室，就被眼前的一幕驚呆了。呵！階梯教室搖身一變，變成了化妝室，這里有擦粉底，有摸眼影的……。同學(xué)們?cè)诎⒁痰难b扮下，一個(gè)個(gè)都變成了小公主、小帥哥。
我先來(lái)到擦粉底的地方，啊！這里的人好多呀！就像一條龍一樣，過(guò)了好大一會(huì)，才輪到我了，在阿姨給我擦粉底的時(shí)候，我想：我還是放棄這個(gè)節(jié)目吧，如果我表演不好，會(huì)拖集體的后腿的，我還是別參加了吧！但是，我又轉(zhuǎn)念一想：還是參加吧，我對(duì)自己有信心，我一定能演好。
過(guò)了好一會(huì)時(shí)間，我終于化完了妝。我在后場(chǎng)靜靜的等著。在這段時(shí)間里，我一直為自己加油；李小藝，你一定行……
時(shí)間老爺爺走得真快，不一會(huì)兒，就開(kāi)始正式表演了。聽(tīng)著外面表演節(jié)目的聲音，我的心都快跳到了嗓子眼，因?yàn)�，我害怕我跳不好�?/p>
不過(guò)一會(huì)兒，老師就叫我們表演了，我把緊張的心情平靜了下來(lái)，然后面帶微笑的走上臺(tái)表演�？蓜傄婚_(kāi)始，我就又緊張了，我用余光掃視了一下其它的人，他們都面帶笑容，好像一點(diǎn)兒也不緊張。我看了看他們，自己的緊張心情就慢慢的平熄了。我們順利的演完了節(jié)目，在后場(chǎng)，我長(zhǎng)舒一口氣：呼！終于完了！
通過(guò)這件事，我明白了：做事不緊張，事情能做好。
藝術(shù)節(jié)小學(xué)作文8
在這小學(xué)即將畢業(yè)之際，為了迎接學(xué)校即將舉行的藝術(shù)節(jié)，也為了更好的展示大家的才藝，大家班在五月三日上午舉行了藝術(shù)節(jié)才藝類初賽活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，大家爭(zhēng)先恐后地都想上臺(tái)秀一把自己的絕技，第一個(gè)搶上臺(tái)的是薛謹(jǐn)庭，平時(shí)不善言談的他竟然說(shuō)起了單口相聲，同學(xué)們帶著驚訝的表情送給他陣陣掌聲，緊接著，由我、鄭潤(rùn)城和熊文軒三人表演了搞笑小品《如此勸架》，他們的精彩表演贏得了大家的聲聲喝彩，然后黃研和王澤浩同學(xué)表演了雙口相聲《吹�！�，逗得大家哈哈笑，還有王鵬和杜靖源表演的話劇《今天媽媽回家》，反映了大家的真實(shí)生活，他倆逼真的表演又逗得大家哈哈笑，還有幾個(gè)同學(xué)表演的小品《反義詞》也非常精彩，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。
一節(jié)課的時(shí)間馬上到了，白老師對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)“非常成功”，大家在緊張的學(xué)習(xí)中得到了放松同時(shí)也展示了自己的才藝，希望以后多舉辦此類活動(dòng)。
藝術(shù)節(jié)小學(xué)作文9
我期盼已久的體育大聯(lián)賽就要開(kāi)始了，我們站好方隊(duì)，等待著客人的到來(lái)，三輛汽車(chē)很快就來(lái)了，我的心情立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)。只見(jiàn)音樂(lè)老師，拿起了花扇子，上下擺動(dòng)著，向天空中翩翩起舞的蝴蝶。頓時(shí)，安靜的.操場(chǎng)上立刻響起了：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎!......”一遍又一遍的掌聲，也參加到了我們的口號(hào)當(dāng)中。
頓時(shí)，音樂(lè)響起來(lái)了，我們?nèi)罕姷哪樕�，立刻出現(xiàn)了美麗的笑容。舞蹈隊(duì)，也跟著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞，像一只只美麗的花蝴蝶。合唱隊(duì)也津津有味地唱著。
進(jìn)到教室，我們就快速地剪紙。黑板上就好似動(dòng)物王國(guó)一樣，可熱鬧啦！有小牛“嘟嘟”，鯉魚(yú)“美美”，有小兔子“欣欣”，還有一只神氣十足的大公雞“田田”。我們拿出所需要的剪紙工具，準(zhǔn)備迎接領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。老師輕聲地說(shuō)：“坐姿一定要漂亮......”說(shuō)著便做出了示范。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們齊聲問(wèn)好，然后領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的作品贊不絕口。其中一位領(lǐng)導(dǎo)還拿走我的作品。這件事使我記憶猶新。
藝術(shù)節(jié)結(jié)束之后，我知道了許多道理，比如說(shuō)合作精神等等。我愛(ài)藝術(shù)節(jié)！
藝術(shù)節(jié)小學(xué)作文10
星期四，一年一度的藝術(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)始了�？�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)打扮得漂漂亮亮的，今天可是我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光的時(shí)候。
在聽(tīng)三（2）班朗誦時(shí)，我的心里緊張極了：會(huì)不會(huì)出差錯(cuò)？會(huì)不會(huì)把鴿子的顏色弄錯(cuò)？會(huì)不會(huì)……？這心兒一個(gè)勁地怦怦直跳，但愿能順順利利地朗誦完畢。輪到我們班了，我的腳不聽(tīng)使喚地顫抖著，說(shuō)起話來(lái)聲音也有些顫抖�！八械男』ǘ荚谑㈤_(kāi)，花朵笑微微……”，我差點(diǎn)忘了把鴿子舉起來(lái)。“神舟飛船在高飛，東方巨龍?jiān)陲w……”，同學(xué)們?cè)嚼收b越有激情，我們心中已經(jīng)沒(méi)有緊張，我們心中再也沒(méi)有觀眾，我們的心中只有我們偉大的祖國(guó)！“我們和祖國(guó)一起飛，一起飛！”我想用右手拿起鴿子，一想，沈老師說(shuō)過(guò)要用左手舉起鴿子才對(duì)，我急忙用左手舉起鴿子�！爸x謝大家！”我說(shuō)這話時(shí)聲音不再顫抖，因?yàn)橐呀?jīng)朗誦了。
回到教室，我心里的一塊大石頭終于落了下來(lái)，但想著剛才的表演，我覺(jué)得我們還可以做得更好。
藝術(shù)節(jié)小學(xué)作文11
金秋十月，果實(shí)累累，丹桂飄香，白鴿飛翔。在這美不勝收的大好時(shí)光，我校的藝術(shù)節(jié)正在如火如荼地進(jìn)行中。我希望我能在藝術(shù)節(jié)中放飛夢(mèng)想。
我們穿著整齊的衣服，懷著激動(dòng)的心情，邁著矯健的步伐參加豐富多彩的活動(dòng)。
讓我難忘的是周二上午的趣味陶藝。
我們興高采烈地來(lái)到五（8）班教室，在老師的指導(dǎo)下，我和同學(xué)商量后；我造汽車(chē)，其他同學(xué)造水果橋。
說(shuō)干就干，我迫不及待地從陶泥里挖出一塊，反反復(fù)復(fù)地捏，不斷地摔、壓。用心地揉，直至陶泥變得又軟又韌了。我小心翼翼地做出漂亮的車(chē)身，圓圓的輪子，舒適的座椅，小巧玲瓏的發(fā)電機(jī)，扣一個(gè)栩栩如生的小青蛙掛件……這汽車(chē)不用汽油，不排廢氣，只要用很少的電就能驅(qū)動(dòng)了。
同學(xué)們那既美觀又堅(jiān)固的水果橋造好了，我把汽車(chē)“開(kāi)”到了水果橋上。我們高興得一蹦三尺高，仿佛看見(jiàn)環(huán)保汽車(chē)在水果橋上風(fēng)馳電掣地奔跑……
藝術(shù)節(jié)讓我懂得了：只有大膽地想像，積極地實(shí)踐，勇敢地創(chuàng)新，夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)！
藝術(shù)節(jié)小學(xué)作文12
今天，是一個(gè)特別的節(jié)日，是全二年級(jí)最高興的日子，大家排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了四樓多功能廳，大家今天搞的活動(dòng)是：“徜徉藝海，沐浴書(shū)香”這個(gè)活動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)面帶微笑的主持人上臺(tái)了，大家都給它送去了掌聲。
第一個(gè)上臺(tái)表演的是一個(gè)二年級(jí)一班的一位男生給大家?guī)?lái)的《街舞飛揚(yáng)》，他跳的真是酷極了，然后，一個(gè)非�？蓯�(ài)的小女生為大家表演了《隱形的翅膀》，她表演的真是太好了，我都在臺(tái)下面小聲的跟著唱呢。
第三個(gè)表演的是六班和八班帶來(lái)的舞蹈，她們表演的真是太好看了，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)都在下面偷偷的學(xué)著她們的樣子跳舞呢。下來(lái)是二年級(jí)七班的《BABY》，她們表演的是英文的。
最后，激動(dòng)人心的一刻終于到了。大家班的徐浩皓謹(jǐn)穿著綠色的孔雀服裝上臺(tái)了，她給大家吹了兩首葫蘆絲，分別是：《金孔雀輕輕跳》和《荷塘月色》，把大家?guī)нM(jìn)了美麗的小池塘里，看著亭亭玉立的荷花在水中漂行，真好呀，吹完了，我還陶醉在陣陣的美景中，只聽(tīng)全體起立，我馬上睜開(kāi)眼睛站起來(lái)，原來(lái)要背誦少年中國(guó)說(shuō)了。后來(lái)，時(shí)間漫漫的流走了，轉(zhuǎn)眼到了結(jié)束的時(shí)間了，大家依依不舍的離開(kāi)了多功能廳。
藝術(shù)節(jié)小學(xué)作文13
星期四上午，我們?nèi)嘞裢Ｒ粯觼?lái)到教室上課。就是因?yàn)檫@個(gè)平常，注定了今天是一個(gè)尋常的一天——藝術(shù)節(jié)。
雖然是藝術(shù)節(jié)，可是只有僅僅的一個(gè)下午的時(shí)間。因此，早上照常上課。在早上的第一節(jié)課下課時(shí)，我想：如果現(xiàn)在有人造出時(shí)光穿越機(jī)，然后以閃電般的速度搬到教室了，讓我們班都提前穿越到下午該多好呀!
可是，這是不可能的。所以在4小時(shí)以后，也就是靜校鈴聲響的一剎那，我心里有一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的喜悅——藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了。
我左顧右盼，就是不見(jiàn)張老師的身影，一直到第一節(jié)上課，張老師才走進(jìn)教室。她把手中不同的紙發(fā)給報(bào)不同項(xiàng)目的同學(xué)。我們硬筆書(shū)法的內(nèi)容是古詩(shī)《詠柳》。我寫(xiě)完了第一張，拿起來(lái)看了看，覺(jué)得筆畫(huà)太粗，仿佛有個(gè)隱身人趁我不注意的時(shí)候，把字跡加粗了。我沒(méi)有辦法，只好去張老師那里再拿了我的最后一張方格紙。
功夫不負(fù)有心人，第二張寫(xiě)完一看，果然比第一張好多了。我二話不說(shuō)，馬上把第二張作品毫不猶豫地交了上去。我的作品到底得了幾等獎(jiǎng)呢?我不知道。
我希望天天都是藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)小學(xué)作文14
藝術(shù)節(jié)的陽(yáng)光，格外的美麗，格外的漂亮。大家三個(gè)星期練習(xí)的合唱和激動(dòng)的心情！就在這今天展現(xiàn)出來(lái)！上午就是美術(shù)類的比賽，下午就是音樂(lè)類的演出。
再過(guò)一會(huì)兒，美術(shù)類的比賽，就要開(kāi)始了。真就是好激動(dòng)��！呂老師先讓大家看一下各自比賽的場(chǎng)地，不過(guò)，只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。要很快的看完，然后，馬上回到教室！班級(jí)的五分之三的人都選擇了陶藝，包括了我。一路跟從我來(lái)到美術(shù)室1和2，陶藝的人可真多呀！陶藝的一幫人挨挨擠擠的沖到了美術(shù)室1和2，找到了自己的號(hào)碼坐下來(lái)，我就是4號(hào)，我知道了，就迅速?zèng)_到了教室，安安靜靜地坐下來(lái)……開(kāi)始了，我一眼望去，陶藝的人可真多呀，有一年級(jí)的，有二年級(jí)的，有三年級(jí)的，有四年級(jí)的，各種各樣的人。過(guò)了30分鐘，大家?guī)缀醵甲龊昧�。我看了看有的就是雪孩子~~有的就是花藍(lán)~~還有的就是大熊貓……
下午，比賽開(kāi)始了，第一就是四(2)班，第二就是三(4)班……終于到了大家班，第一首歌，一開(kāi)始大家可能就是太緊張，唱的太快了，葉老師一直在幫大家變慢，終于變慢了。第二首歌，就是讓大家蕩起雙槳，大家很有把握，唱得很不錯(cuò)。
藝術(shù)節(jié)小學(xué)作文15
藝術(shù)節(jié)的陽(yáng)光，格外的美麗，格外的漂亮。大家三個(gè)星期練習(xí)的合唱和激動(dòng)的心情！就在這今天展現(xiàn)出來(lái)！上午是美術(shù)類的比賽，下午是音樂(lè)類的演出。
再過(guò)一會(huì)兒，美術(shù)類的比賽，就要開(kāi)始了。真是好激動(dòng)��！呂老師先讓大家看一下各自比賽的場(chǎng)地，不過(guò)，只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。要很快的看完，然后，馬上回到教室！班級(jí)的五分之三的人都選擇了陶藝，包括了我。一路跟從我來(lái)到美術(shù)室1和2，陶藝的人可真多呀！陶藝的一幫人挨挨擠擠的沖到了美術(shù)室1和2，找到了自己的號(hào)碼坐下來(lái)，我是4號(hào)，我知道了，就迅速?zèng)_到了教室，安安靜靜地坐下來(lái)……開(kāi)始了，我一眼望去，陶藝的人可真多呀，有一年級(jí)的，有二年級(jí)的，有三年級(jí)的，有四年級(jí)的，各種各樣的人。過(guò)了30分鐘，大家?guī)缀醵甲龊昧�。我看了看有的是雪孩子~~有的是花藍(lán)~~還有的是大熊貓……
下午，比賽開(kāi)始了，第一是四(2)班，第二是三(4)班……終于到了大家班，第一首歌，一開(kāi)始大家可能是太緊張，唱的太快了，葉老師一直在幫大家變慢，終于變慢了。第二首歌，是讓大家蕩起雙槳，大家很有把握，唱得很不錯(cuò)。
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