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我的同齡人作文（通用19篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的同齡人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同齡人作文 1
我的同齡人是龔萬意我們班的“搞笑天王”。
龔萬意長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，兩條又長(zhǎng)又濃的眉毛，方方的臉龐上張著烏黑光亮的頭發(fā)，小小的.嘴巴，十分的干燥，一排整齊又黃黃的牙齒，龔萬意長(zhǎng)得黑黑的，高高的鼻梁上架著一副小眼鏡。
龔萬意長(zhǎng)得又好玩又搞笑，因此我們給他取了許多綽號(hào)如“四眼怪”、“龔饅頭”、“水晶WC”、“飯泡粥”等等。龔萬意只要一說出笑話，就會(huì)把全班搞得哄堂大笑。
有一次，上學(xué)的時(shí)候，我們?cè)诼房谙嘤隽恕｝徣f意目中無人地說：“錢駿浩，我們來騎車比賽吧！看誰先到學(xué)校，今天就聽誰的一件事。”我爽快的答應(yīng)了想滅滅他的囂張之氣。話音剛落，他已經(jīng)走了，我立即追了過去對(duì)他說：“小子，你可正會(huì)耍賴呀！”“兵不厭詐�！彼�自言自語地說。我都快氣瘋，先是我被落后了，我又想追過去，比過他，又想讓他答應(yīng)我一件事，我便使出全身的力氣追他，但是他在前面一直用蛇行跑法走動(dòng)，我到這邊，他就到這邊，我到那邊他就到那邊，根本無法追過去，他一邊行使還一邊取笑我說：“追不上吧！哈哈，等著有你好受的了。”我們行到工地的時(shí)候，龔萬意沒有看著前面，突然一聲巨響“啪”他一嚇，從車上摔了下去，摔了個(gè)四腳朝天，他以為什么事，看了看輪胎，原來輪胎被釘子戳了個(gè)大洞，我也被他搞得哈哈大笑，停了下來，龔萬意哭著說：“唉呦我的媽呀！今天真是倒了大霉了�！蔽倚Φ枚亲又碧�，我走過去對(duì)他說：“龔萬意我們一起走吧！我們兩個(gè)一起推回了學(xué)校�！�
龔萬意又搞笑又幽默，給我們?cè)鎏砹嗽S多樂趣。
我的同齡人作文 2
在北京西五環(huán)衙門口一個(gè)偏僻的胡同里，十幾個(gè)五、六年級(jí)的外地學(xué)生正在進(jìn)行拔河比賽，只見他們異常興奮，嘻笑聲使胡同充滿了生機(jī)。隨著科技水平的發(fā)展，各式玩具新穎別致，城里的孩子想起這個(gè)老掉牙的游戲都會(huì)不以為然，可他們卻玩得開心又投入。因?yàn)樗麄兌际峭獾貋砭┐蚬と藛T的子女，由于受生活環(huán)境的影響，與我們這些生活在蜜罐中的孩子形成了很大的反差。
樸素而不合身的穿著是這些孩子留給人最深的印象。瞧！一個(gè)稚氣未脫的小姑娘，忽閃著大眼睛，十分惹人喜愛。夏天的'太陽火辣辣的，可她卻穿著一身成人衣服，站在路邊滿頭大汗。一個(gè)小男孩靜靜地看著小伙伴們嬉戲，可是他卻由于長(zhǎng)褲子下面隱藏著的一雙碩大無比的雨靴而無法享受這份快樂。
破舊的小木房是這些孩子與家長(zhǎng)的“憩棲之地”，房子的面積只有幾平方米，一塊塊大小不一的磚頭暴露在表面，依稀可見，給人一種很不穩(wěn)固的感覺，似乎稍一震動(dòng)都會(huì)有塌陷的危險(xiǎn)，可他們?cè)谶@種簡(jiǎn)陋的環(huán)境中卻無憂無慮地生活著，享受著童年的快樂。
胡同里，小販們的三輪車把道路堵得水泄不通，叫賣聲此起彼伏，四周凌亂地?cái)[放著各種東西，垃圾隨處可見，整個(gè)街道彌漫著一種令人無法忍受的臭味。
我真無法把衙門口的這條胡同與繁華的北京城聯(lián)系在一起，我為我的同齡人每天生活在這樣的環(huán)境下感到憂慮。真希望他們的家長(zhǎng)能克服因難，盡快改善生活環(huán)境，也希望北京市政府能下決心，不僅加快整治力度，而且還應(yīng)發(fā)動(dòng)全市人民伸出友誼之手，幫助他們邁出困境，為迎接2008年奧運(yùn)會(huì)在北京成功召開做出貢獻(xiàn)。
我的同齡人作文 3
在五（3）班這個(gè)大集體中，有一位非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)她就是郎晶玉。
郎晶玉在班級(jí)里負(fù)責(zé)管理窗戶這個(gè)工作，“窗戶兒”是她的外號(hào)，還是我給她起的。
一天，天氣晴朗，風(fēng)和日歷，我吃過中午飯，來到教室，
剛要坐下，我的一位好朋友慌慌張張地來找我，還把我拉下樓，正巧，郎晶玉從樓梯口上來，看見我，便笑著問我：“丁圣賢，你窗戶擦過了沒有啊？”我一拍腦袋：“啊，我忘了。”一聽這話，她的`臉色大變，由晴轉(zhuǎn)陰：“還不快點(diǎn)去擦，扣了分怎么辦？”我推辭說：“等一會(huì)兒，我有事，馬上來擦。”“不行，等一會(huì)兒你肯定忘了。郎晶玉拉著我的衣服來到窗戶前我心了一點(diǎn)也不高興，心里不是滋味，心想她干嗎要拉我過來，等會(huì)擦又不是不行，她也不用認(rèn)真負(fù)責(zé)到這個(gè)地步吧。她站在旁邊，看著我，我拿了抹布，胡亂一擦，“好了，我擦完了�！蔽乙吡耍�是把我推了過來，氣呼呼地說：“好什么好，你看窗槽里還有灰，窗戶上有污點(diǎn)，窗臺(tái)也沒有抹干凈�！闭f著，她便手拿抹布，給我示范：“擦窗槽，里面的灰擦不掉要吹一口氣，把灰吹出來，就好擦了，窗戶上的污點(diǎn)要哈一口氣，再用一點(diǎn)力，污點(diǎn)就消失了，窗臺(tái)麻，多抹幾下，不就行了。”說完之后，她便讓我按照她的方法重新擦一遍。
每次，別人擦好了，不管他擦的再干凈，她也要重新檢查，重擦之后，還要用手一碰窗臺(tái)，手上沒有灰，才肯放心的離開。
瞧！我們五（3）班“窗官”多負(fù)責(zé)任呀！
我的同齡人作文 4
我的同齡人，有許許多多，但我最喜歡的，就是活潑可愛，還帶著一點(diǎn)潑拉型的姚依琳。
她是一個(gè)活潑可愛，帶有一點(diǎn)親和力的女孩子。她非常喜歡扎兩個(gè)小辮子，走起路上，一步一擺的，像只小鴨子。她很矮很瘦！因?yàn)樗看纬燥埖臅r(shí)候，吃得都特別少，而且還不太愛吃肉之類的東西。姚依琳非常喜歡踢毽子，我看見她踢毽子的時(shí)候，腳尖總是踮起來的，多像一只正在跳芭蕾舞的'小天鵝一樣！她還非常喜歡動(dòng)腦筋，我們每次遇到困難，她都會(huì)開動(dòng)腦筋想。
姚依琳不僅活潑可愛，還喜歡樂于助人。
記得有一次，我班的鄒雯因?yàn)樯眢w不太舒服，嘔了一地，她自告奮勇把鄒雯扶到水龍頭前，替她擦干凈，還幫她揉揉肚子。做完以后，她還拿掃把把一些嘔的東西掃掉，還用拖把拖干凈，陪在身邊，幫她擦眼淚。
還有一次，吃飯的時(shí)候，老師分配雞腿�？墒牵业碾u腿一不小心就掉在地上了，她看見了，連忙跑過來跟老師說：“老師，我不要吃雞腿了。”同學(xué)們聽見，連忙湊過來，爭(zhēng)著要老師給他們吃。忽然，姚依琳站起來說：“老師，你給俞曉青吃，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选！崩蠋煱央u腿給了我，同學(xué)們都在竊竊私語：“姚依琳，分明就是偏心嘛？為什么雞腿只給她吃，不給我們吃。”姚依琳聽見了說：“她的雞腿掉在地上，我不要吃，難道不可以嗎？”說完這句話，老師發(fā)話：“這種精神值得我們學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓�！蓖瑢W(xué)們聽了老師的話，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我非常喜歡這活潑可愛、樂于助人的“嬌小姐”——姚依琳。而且他還是我們老師的“開心果”呢！因此，老師總和她開玩笑。
我的同齡人作文 5
一撇一捺寫個(gè)“人”，一生一世學(xué)做人，做一個(gè)人不容易，而每個(gè)人難免會(huì)有缺點(diǎn)，比如我們這群生在20xx年的孩子，有以下幾個(gè)嚴(yán)重的缺點(diǎn)。
一、酷愛上網(wǎng)
隨著新世紀(jì)的到來，電腦這個(gè)東西越來越實(shí)用了。它給我們帶來了許多便利，但它也給我們帶來一個(gè)嚴(yán)重的問題。電腦上有許多好玩的游戲，禁不住誘惑的同學(xué)，對(duì)這些游戲走火入魔，玩電腦的時(shí)間不比吃飯睡覺少，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
二、太受寵愛
由于計(jì)劃生育的影響，我們都成了家里的獨(dú)苗。長(zhǎng)輩對(duì)我們呵護(hù)有加，什么事都有家長(zhǎng)代勞，自己只要學(xué)習(xí)就是了，這樣使我們喪失了自己動(dòng)手的'能力，人也變得越來也懶了。每天清晨一醒來，要穿的衣服已擺在床邊；來到餐桌前，飯菜已整齊的擺在桌上，溫度適中。這是應(yīng)了古語“衣來伸手，飯來張口”�。〕酝觑�，家長(zhǎng)已為我們搭配好鞋襪，收拾好書包，在門口等待我們?nèi)ド蠈W(xué)。每天下午，當(dāng)放學(xué)的鈴聲一響起，家長(zhǎng)的車子早已停在校門口，只等我們回家，這樣的生活使我們的自理能力基本上消失了。
三、學(xué)習(xí)被動(dòng)
隨著社會(huì)的逐步發(fā)展，社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈。這就需要我們擁有更多的知識(shí)讓我們?cè)谏鐣?huì)上立于不敗之地，但我們往往覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，于是我們就用各種方法敷衍、虛度學(xué)習(xí)的時(shí)光，比如在寫作業(yè)方面，我們常常會(huì)去抱怨老師布置的作業(yè)太多太難，都覺得別人的作業(yè)既簡(jiǎn)單又少，但又不敢不寫，于是磨磨蹭蹭，咬著筆頭發(fā)發(fā)呆，自以為忙里偷閑了，殊不知寶貴的時(shí)間已流失。一點(diǎn)作業(yè)占滿了一天幾乎所有的空閑時(shí)間，就這樣，我們沒有了自己本該擁有的快樂。
知道了自己的缺點(diǎn)就要改正，這才能做好一個(gè)人。
我的同齡人作文 6
我有個(gè)好朋友，她叫黃斌杰。她是1995年生的，屬豬，與我同齡。
她是我的知心朋友。一到下課，我就與她玩耍。雖然在學(xué)習(xí)中她不如我，我可以教她；但在生活中，我只能低下頭，向她請(qǐng)教。
以前，她長(zhǎng)得十分可愛，那長(zhǎng)到腰下的辮子，就像一位婀娜多姿的美少女�，F(xiàn)在那辮子剪短了，顯得更可愛了�，F(xiàn)在她長(zhǎng)得十分美麗。她那又長(zhǎng)又圓的臉蛋上無時(shí)無刻地掛著美麗的'微笑。她的眼睛小小的，鼻子、嘴小小的，但她的人可不小。她的臉上有一顆痔。笑起來那淺淺的酒窩，掩蓋住了那顆痔。她的耳朵很小，在那小耳朵上，有一套“金桂子”，兩只辮子豎起來，像牛角。黃斌杰十分愛運(yùn)動(dòng)，而且愛書。
黃斌杰生日，我便到她家去玩。我正為禮物而感到煩惱�？梢幌耄盒〗懿皇窍矚g看童話嘛！于是我跑到書店，買了本《安徒生童話》給小杰。她可高興了，說：“還是知心朋友好，知道我想要什么�！焙髞�，在許愿時(shí)，她神秘地笑了一下，我覺得好奇，之后，便問她：“你干嘛這么神秘嘛？”她說：“我希望現(xiàn)在我的體育十分棒，長(zhǎng)大以后做國家隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員，為國家爭(zhēng)取勝利和榮譽(yù)。”從那以后，每當(dāng)下課，我就和小杰一起踢毽子。
這就是我的朋友，一個(gè)愛書、愛運(yùn)動(dòng)的知心朋友。
我的同齡人作文 7
我的哥哥毛凱俊很愛學(xué)習(xí)英語，他做作業(yè)從來不三心二意，總是把作業(yè)做完才去玩，有一天，我到他家去玩，只見他正在做作業(yè)。突然，他的幾個(gè)朋友來玩了，而毛凱俊卻像沒有聽見一樣，仍在聚精會(huì)神地做作業(yè)。
有一次，我拿來表哥最喜歡的磁帶，嚷著走進(jìn)他的房間說：“哥，瞧，我問別人借來了新磁帶。可是沒有回聲。卻見表哥正在埋頭做功課，我重重地咳嗽了幾聲，但他是沒有反映。只見他的眉頭一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒舒展開來，似乎在思考著什么問題。手中的筆還不停地在紙上劃著�？粗钦J(rèn)真的樣子，我不忍心去打擾他。
還有一次，我看見他在抄寫什么。奇怪，我走了過去，��！他正在那抄兩課忘掉了的英語單詞。他往書上看一句，便抄一句在書面大小的.白紙上。傳進(jìn)我耳里的只是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行整齊的字母。累了，他甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來。我有點(diǎn)過意不去，決定拿去復(fù)印，但被他婉言拒絕了。抄好后，他拿出漿糊將紙粘上。
我一定要向哥哥學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國的棟梁之才。
我的同齡人作文 8
我今年11歲，現(xiàn)在的生活十分富裕，可30年前與我同樣年齡的人的生活又怎么樣呢？生活也與我們現(xiàn)在一樣嗎？我現(xiàn)在就去采訪一下我的媽媽吧！
“媽媽，請(qǐng)問你以前的生活是怎么樣？好不好？與我們現(xiàn)在的生活比起來呢？”
“我們以前的生活？哎，那可久不能說啊！從前的生活可不如現(xiàn)在，住在一間大瓦房里，雖然面積很大，100多個(gè)平方，但是生活艱苦。以前的大馬路上，也沒有車子，所以我們以前總是一個(gè)人在大馬路上走，哪像現(xiàn)在，馬路上人來人往，車來車往的！”
哇，媽媽以前的生活時(shí)代是這樣的��！簡(jiǎn)直是與現(xiàn)在有天壤之別��！哎，這改革開放30年中，變化可真大啊！
“那么，以前的學(xué)校是否也是破破爛爛的一個(gè)大瓦房呢？”
“以前的學(xué)�？杀痊F(xiàn)在的差啊！但是與以前的.家比起來是還算好的！但是有的比起來就是還要破爛了。即使是最好的學(xué)校，椅子也要自己帶，桌子就要泥土一搭，在曬干就行，如果下雨了，就從家里那一塊木板往上面一放，繼續(xù)學(xué)習(xí)，寫字，上課。”
“哦，原來是這樣�。 �
30年的改變可真大啊，我與30年前的同齡人比起來真是幸福多了！
我的同齡人作文 9
我家隔壁搬來了新鄰居，他家有一個(gè)和我年紀(jì)相仿的兒子。因?yàn)榍澳甑囊粓?chǎng)車禍，他失去了雙臂，變成了殘疾人。
雖然他的雙臂沒了，可他還是那么愛書法和音樂。
他愛書法，有空的時(shí)候就會(huì)練習(xí)書法，一開始我很納悶：沒有手怎么練字?后來我看到他竟然把毛筆叼在嘴里練字，他每寫一個(gè)字都要停一停，看得出他寫得很吃力。他寫的`字或蒼勁有力，或行云流水，聽說去年他還在書法比賽中獲過獎(jiǎng)。
他愛音樂，每天都會(huì)練習(xí)彈鋼琴。他用十個(gè)腳趾頭彈，雖然彈得很慢，但是很優(yōu)美，一個(gè)個(gè)美妙的音符在他的腳趾間跳躍著。從那時(shí)而歡快，時(shí)而舒緩;時(shí)而激情，時(shí)而恬美的琴聲中，可以聽出他豐富的內(nèi)心世界。
我被這位同齡人的事跡感動(dòng)之余，還想到了自己的學(xué)習(xí)和生活：我從小在優(yōu)越的家境中學(xué)習(xí)、生活，但我卻不懂得珍惜、知足;每次遇到困難就會(huì)畏縮，依賴大人。再想想這位同齡人，雖然他的命運(yùn)是那樣的坎坷，但是他仍然自強(qiáng)不息、堅(jiān)定執(zhí)著，他對(duì)我說過一句話：“人活著就要活得有色彩!”
是啊，他的精神值得我學(xué)習(xí)，我以后要關(guān)愛身邊的每一位殘疾人，同時(shí)也要珍愛生命，活出精彩!
我的同齡人作文 10
在北京西五環(huán)衙門口的一條偏僻小巷子里，十幾個(gè)五六年級(jí)的外國留學(xué)生在拔河比賽，才看到異常興奮，笑聲讓小巷子充滿了活力。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種玩具新穎獨(dú)特。城市里的孩子不會(huì)想到這個(gè)古老的游戲，但他們玩得開心，奉獻(xiàn)自己。因?yàn)槎际潜本┺r(nóng)民工的孩子，受生活環(huán)境的影響，和我們這些生活在蜜罐里的孩子形成了極大的反差。
簡(jiǎn)單不合身的衣服是這些孩子留下的印象最深的�？炜�！一個(gè)幼稚的小女孩，閃著大大的眼睛，很討喜。夏天的太陽很熱，但她穿著成人的衣服，站在路邊大汗淋漓。一個(gè)小男孩靜靜地看著他的朋友們玩耍，但他不能享受這種快樂，因?yàn)樗拈L(zhǎng)褲下面藏著一雙巨大的雨靴。
破舊的小木屋是這些孩子和父母的“休息地”。房子的面積只有幾平方米。表面露出大小不一的磚塊，隱約可見，給人一種不穩(wěn)定的感覺。似乎一有震動(dòng)就有崩潰的危險(xiǎn)，但他們?cè)谶@種簡(jiǎn)陋的環(huán)境中無憂無慮的生活，享受著童年的快樂。
巷子里，小販的三輪車堵住了道路，小販的叫賣聲不斷傳來傳去。各種各樣的.東西散落在周圍，垃圾隨處可見，整條街都彌漫著一種難以忍受的味道。
我真的無法將崖門口的這條胡同和熙熙攘攘的北京聯(lián)系起來。我每天都為生活在這樣的環(huán)境中的同齡人感到擔(dān)心。我真的希望他們的父母能盡快克服困難，改善生活環(huán)境。我也希望北京市政府下定決心，不僅要加快整改力度，還要?jiǎng)訂T全市人民伸出友誼之手，幫助他們走出困境，為2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦做出貢獻(xiàn)。
我的同齡人作文 11
暑假的晚上，我常去石城廣場(chǎng)練輪滑。每一天，我都會(huì)結(jié)識(shí)一兩位新朋友。他們有的學(xué)習(xí)成績(jī)棒，有的輪滑技術(shù)高超。但是，有一個(gè)晚上，我卻認(rèn)識(shí)了一位特別引人注目的輪滑朋友。
那天晚上，我像往常一樣和同伴們?cè)趶V場(chǎng)上正溜得起勁，媽媽突然跑過來拉住我說有一位小姐姐英語棒得不得了，是去年希望英語大賽第一名！要我去認(rèn)識(shí)一下，交流交流，順便長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。
不一會(huì)兒，我便溜到小姐姐身旁。只見她剪著男式運(yùn)動(dòng)頭，身穿一套男式運(yùn)動(dòng)服，腳穿一雙輪滑鞋。她一見到我，便笑咪咪地用英語和我打招呼：“Hello,How are you? Lets sit down!”我趕緊用所學(xué)的英語應(yīng)答之后，我讓她來一段英語自我介紹，她愉快地答應(yīng)了。緊接著，一段標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音便在我的耳邊響起……啊!?是她在說英語嗎?那么純正,那么標(biāo)準(zhǔn)。略帶卷舌的`發(fā)音，如果不是親眼所見,我絕不會(huì)相信這是事實(shí)。這時(shí)你若閉上眼睛，你一定以為是一位小老外在講話！我只能聽懂個(gè)別單詞，我趕緊喊來爸爸救駕。爸爸和小姐姐便聊了起來，他們的談話吸引了廣場(chǎng)上的許多人駐足觀看。聽著她一口流利的英語，我眼睛瞪得像乒乓球似的。總之，她的英語好得已經(jīng)沒辦法形容了......通過交談，我知道她最喜歡看《哈里波特》。需要強(qiáng)調(diào)的是：她看的可都是英文原版的耶！
我記住了她的名字——任紫荊，英文名叫LILY。
��！任紫荊！你真棒！我打心眼里佩服你！
我的同齡人作文 12
我與其他的同齡人有著截然不同的命運(yùn)。
在學(xué)習(xí)上，我優(yōu)異的成績(jī)，是許多同齡人都?jí)裘乱郧蟮�，但是他們可不知道，我更羨慕仔們?cè)谏钌系母嗟臇|西。
每次放假回家，首先感到的是錐心刺肢的冰寒，面對(duì)的是父母的`不和。
我父親是一個(gè)不爭(zhēng)氣的人。以前有好的工作不干，整天沉迷賭博，輸光辛苦積存的積蓄�，F(xiàn)在失業(yè)在家，還是不知悔改，整天懶在床上，懶惰如蛇。母親每天回來就是吵架。
聽，他們又吵起來了，飯桌上的飯菜都被他們弄翻了，弟弟妹妹都被嚇得哭了起來，這頓飯又吹了�？晌乙稽c(diǎn)感覺都沒有，只是坐著看他們吵，因?yàn)槎家殉闪思页１泔垺?/p>
伯父聞聲過來，把我們?nèi)愕芏冀辛诉^去。
小穎看見我就跑過來安慰，她家的景況與我家簡(jiǎn)直就是天淵之別，進(jìn)到去氣氛是那么的溫馨。桌上一席豐盛的晚餐，一家人圍坐在圓臺(tái)邊，一邊吃一邊淡笑。一席飯過來是那么的悠閑，充滿歡聲笑語，這情景是我一直夢(mèng)寐以求的。
她的哥哥比我大三歲，但我想他看到嬸嬸和伯父爭(zhēng)吵的情景可是少之有少，以我記憶以來，可沒有看到過也沒有聽到過他們吵架。而且伯父比我父親可強(qiáng)多了，他既是一名優(yōu)秀的干部，又是一個(gè)稱職的父親，收入穩(wěn)定，而且還有嬸嬸主持家務(wù)，一家人和諧共處，生活富裕主。
在假日，我不但要幫助家里打理家務(wù)，還要復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)，簡(jiǎn)直忙得透不過氣來，但穎的生活比我可悠閑得多了，學(xué)習(xí)累了可以上網(wǎng)玩玩，或到村中逛逛，日常的生活也有人幫她料理，相比之下我覺得自己的生活水平是多么的差勁，對(duì)她更是羨慕不已！
雖然父母帶給我的并非一個(gè)和諧的家庭氛圍，但是我不是敬佩他們。
母親每天除了主持家中的大小的事務(wù)外，還要去賺錢養(yǎng)家，就靠她的那一點(diǎn)微薄的工資獨(dú)力支撐，工作壓力大，精神壓力也大。
盡力幫助母親，減輕她的壓力，使家里的氣氛得到舒緩，是我一直的愿望，因此我不斷地用心學(xué)習(xí)，想盡力拉近與同齡人之間的差距。
我的同齡人作文 13
坐在記憶的長(zhǎng)河兩岸，那天的記憶還閃著粼粼波光。時(shí)至今日，那位同齡人給我的啟示仍歷歷在目，念念不忘……
周末難得作業(yè)很少，可以好好放松放松。本來心情愉悅得很，可是下午媽媽卻給我潑了盆冷水——要我把我的“狗窩”打掃干凈。我看著我的房間唉聲嘆氣，但又要服從命令，便萬般無奈地打掃起來，掃地擦墻鋪床，各種任務(wù)如洶涌的洪水源源不斷地向我涌來。我一邊抱怨，一邊打掃，心情瞬間跌入谷底。好一會(huì)兒，我終于把地掃完了，正當(dāng)我精疲力盡地趴在床上一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，媽媽突然闖進(jìn)房間，叫我去倒垃圾。
盡管心中不愿，但又不得不做，我匆匆跑下樓，找了個(gè)垃圾桶把垃圾扔掉。正準(zhǔn)備回家時(shí)，我聽到了車輪滾動(dòng)聲�；仡^一看，是一對(duì)父子開著三輪車過來。我打量了他們，確定他們是清洗垃圾桶的，因?yàn)槟俏桓赣H多次來我們小區(qū)清洗，但是他兒子我卻第一次見。我第一次認(rèn)真觀察這對(duì)父子，那位父親看起來年事已高，約60來歲，許多白發(fā)夾雜在他的發(fā)間，額頭上也滿是雕刻師——時(shí)間留下的'匆匆痕跡，是一條條充滿滄桑的皺紋。他兒子卻和我差不多年紀(jì)，我想，可以稱之為我的同齡人。
他們做的有點(diǎn)出乎我的意料。一開始，他們伸手去翻垃圾桶，旁邊的人見了紛紛露出嫌棄的目光，一個(gè)個(gè)都跑開了。而我的那位同齡人卻依舊樂呵呵的，多少的嫌棄聲他都置之不理。我的臉漸漸地紅了。我想，如果那是我，早在嫌棄聲中嚎啕大哭了。
那臭氣熏天的垃圾桶，于那對(duì)父子而言卻仿佛是金子。隨著行人增多，嫌棄聲也如潮水一般向他們涌來，而那我的同齡人，他卻若無其事，但畢竟是小孩，他漸漸扛不住了，晶瑩的淚水滾落而下，可他嘴上卻還堅(jiān)強(qiáng)的掛著笑容。
這種樂觀向上的態(tài)度深深打動(dòng)了我，跟這位同齡人比，我的生活好多了，可我掃個(gè)地還埋怨媽媽，推三阻四，想到這我羞愧不已…
時(shí)間如匆匆的流水，沖刷著一切改變這一切。可唯一不變的是那位同齡人露出的堅(jiān)強(qiáng)的微笑，它教導(dǎo)著我樂觀向上，它在記憶中永遠(yuǎn)磨滅不去……
我的同齡人作文 14
世界上有一種“優(yōu)秀”叫別人家的。無論你是什么身份，在社會(huì)中扮演什么樣的角色，都總會(huì)被拿來和同齡人進(jìn)行比較。
當(dāng)你上學(xué)時(shí)，別人家的孩子總是比你優(yōu)秀。
他們往往成績(jī)優(yōu)異又多才多藝，而在父母眼里，你卻一直被貼著中等生或差生的標(biāo)簽。什么都不會(huì)，什么都做不好。在同齡人的對(duì)比下，你似乎已經(jīng)被他們打敗了。
當(dāng)你步入社會(huì)，找到了適合你自己的工作時(shí)，別人家的孩子仍然比你優(yōu)秀。
他們年薪百萬，有車有房，而你卻每月拿著幾千塊錢的微薄工資，還著車貸房貸，供養(yǎng)著自己的一家老小。作為同齡人，你似乎已經(jīng)被“拋棄”了。
更可氣的是，作為女生，當(dāng)你迎來人生的新階段，步入婚姻的殿堂后，你突然會(huì)發(fā)現(xiàn)，仿佛別人的老公都比你的老公更體貼，更優(yōu)秀。
他們既理性，又感性，既能夠滿足另一半的物質(zhì)需要，又能夠給老婆無限的浪漫和溫馨。而你，只能讓自己的另一半和自己一起奮斗，一起撐起自己的家。于是，被同齡人打敗的挫敗感隨之而來。
可是，我認(rèn)為，對(duì)同齡人的焦慮與擔(dān)心，其實(shí)都是庸人自擾。因?yàn)樵谶@紅塵滾滾的'人世間，人們的一切遭際都是如魚飲水，冷暖自知。每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事情，都有他們不同的成功，不同的幸福。既然成功并無客觀的唯一標(biāo)準(zhǔn)，又何必拿來比較，自尋煩惱呢？
別人家的孩子成績(jī)比你好，可是，你卻比他更懂得與人交流，相處；別人家的孩子工資比你高，可是，你卻比他有更豐富更多彩的業(yè)余生活；別人家的老公比你家富足，但你的老公卻是你一生所愛。
你從未被任何人打敗，拋棄過。你需要關(guān)注的首先是你自己，你是否可以成為更好的自己？每個(gè)人都有著各自的生活與選擇，同齡人只是年齡相同而已，并不是進(jìn)行對(duì)比的標(biāo)準(zhǔn)，做你自己就很好。實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值的你，便是最好的你，便是最成功，最優(yōu)秀的你。
“別人家的孩子”不是你，沒有誰能定義你。你只需要努力拼搏，讓自己更優(yōu)秀，所謂成功，就在不遠(yuǎn)處等候！
我的同齡人作文 15
世界上有一個(gè)很優(yōu)秀的叫別人家。無論你是什么身份，在社會(huì)上扮演什么角色，總會(huì)被人拿來和同齡人比較。
上學(xué)的時(shí)候，別人家的孩子總是比你優(yōu)秀。
他們往往成績(jī)優(yōu)異，多才多藝，但在家長(zhǎng)眼里，你一直被貼上中級(jí)生或差生的標(biāo)簽。什么都做不了，什么都做不好。與同齡人相比，你似乎已經(jīng)被他們打敗了。
當(dāng)你步入社會(huì)，找到適合自己的工作，別人家的孩子還是比你強(qiáng)。
他們一年掙幾百萬，有車有房，你卻拿著每月幾千塊的微薄工資，還在交車貸和房貸養(yǎng)家。作為同齡人，你好像被拋棄了。
更可氣的是，作為一個(gè)女生，當(dāng)你進(jìn)入人生的新階段，進(jìn)入婚姻的殿堂，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，似乎別人的老公比你的老公更體貼，更優(yōu)秀。
他們既理性又感性。他們可以滿足另一半的物質(zhì)需求，給妻子無限的浪漫和溫暖。而你只能讓你的`另一半和自己一起奮斗，一起支撐你的家。于是，被同齡的人打敗的挫敗感隨之而來。
但是，在我看來，對(duì)同齡人的焦慮和擔(dān)心其實(shí)是庸人自擾。因?yàn)樵谶@個(gè)紅塵滾滾的世界里，所有人的經(jīng)歷都像是在喝魚一樣的水，變得溫暖而有自知之明。每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的東西，也有不同的成功和不同的快樂。既然沒有客觀唯一的成功標(biāo)準(zhǔn)，為什么還要攀比自找麻煩？
別人家的孩子成績(jī)比你好，但你比他更懂得與人溝通和相處；別人家的孩子工資比你高，你卻比他有更豐富多彩的業(yè)余時(shí)間；別人的老公比你有錢，你的老公卻是你愛了一輩子的人。
你從未被任何人打敗或拋棄。首先需要注意的是自己。能做一個(gè)更好的自己?jiǎn)�？每個(gè)人都有自己的生活和選擇。他們的同齡人只是年齡相仿，并不是比較的標(biāo)準(zhǔn)。做自己真好。如果你實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，你就是最好的，最成功的，最好的。
別人的孩子不是你，沒人能定義你。你只需要努力讓自己變得更好。如果成功了，就等不遠(yuǎn)了！
我的同齡人作文 16
貧困分兩種，一種是物質(zhì)貧困，另一種是精神貧困。同樣是貧困，一種表現(xiàn)為物質(zhì)短缺，生活無著落；另一種表現(xiàn)為精神匱乏，生活無動(dòng)力。
上個(gè)月，我們以“援助”的名義去了國家級(jí)貧困縣，昆明市附近的尋甸縣塘子鄉(xiāng)塘子中學(xué)。這是一所建在山上的中學(xué)，一所滿院菊香的中學(xué)。
我們給他們帶去了書和文具，他們用山里人特有的質(zhì)樸來歡迎我們。他們黝黑的臉上充滿了笑容，那笑容比滿院盛開的菊花還燦爛。
在他們的帶領(lǐng)下，我們參觀了他們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。他們的`教室沒有潔白如雪的墻壁，也沒有明亮的電燈，有的只是布滿裂痕、年久月深、發(fā)白的黑板，印著“貧義工程”字樣的桌椅破爛不堪，┅┅。而我們的教室是何等的寬敞明亮，我們也用不著十幾個(gè)人同宿一間二十來平方米的屋子。究竟是什么力量讓他們?cè)谌绱死щy的條件下還能安心堅(jiān)持學(xué)習(xí)？不像我們，生活、學(xué)習(xí)條件那么好，還滿心雜念、滿身銅臭，不好好學(xué)習(xí)，早已迷失了自我。相比之下，差距何其顯著，有天壤之別。
我們?cè)谂c他們的交往中，雖然一直在下意識(shí)地掩飾城里人與生俱來的優(yōu)越感，但還是流露出一些自以為是。我們憑什么驕傲？我們花的每一分錢，穿的每一根絲，沒有一件是自己的辛勤所得。而同樣年幼的他們，卻過早地挑起了生活的重?fù)?dān)，學(xué)習(xí)之余還要辛勤勞作，填補(bǔ)家用。
我無語。卻在懷疑我們此行的目的，所為何來？這究竟是誰在援助誰，誰更應(yīng)該接受援助？我們的精神世界如此貧瘠，難道不應(yīng)該成為幫扶對(duì)象，也接受一點(diǎn)精神援助嗎？
總之，我們是比他們富裕，但沒有他們生活得那么充實(shí)。
我的同齡人作文 17
窗外，下著綿綿細(xì)雨，仔細(xì)聽呢?還有一陣陣加油、加油的聲音，這聲音是誰發(fā)出來的呢?哈哈!告訴你吧!這是在張守剛老師閱讀寫作的教室里發(fā)出的聲音啦!我們是在玩扳手勁的游戲呢?
相信大家知道扳手勁的規(guī)則吧!那我是不是可以哪里!你竟你竟然不知道!好吧，我大人有大量，給你講講吧：兩個(gè)人的手互相握住，然后拼命往對(duì)手那里偏，誰把誰的手按在桌上，誰就勝利了。
開始了，教室可以說是一個(gè)字：亂!我看這同學(xué)弱不禁風(fēng)的樣子，心軟了，來、來，我們來!我對(duì)他說道，不過，他支支吾吾地吐出幾個(gè)字：嗯好好吧。(因?yàn)槲伊昙?jí)，他二年級(jí))我用看不起他的眼神望著他，他似乎怕了，開始!我用力一扳，勝利了
我又將目光對(duì)準(zhǔn)了和我同一個(gè)年級(jí)的湯皓宇，他也將那兩個(gè)四年級(jí)以下的同學(xué)打趴下了，我喊道：來來來，咱倆來一把!湯皓宇笑了笑：OK，OK。第一局開始了，他用那虎鉗般的手，狠狠地握住我的手，我也不示弱，也緊緊地握著他的手，并念道：3、2、1、開始!我一聲令下，游戲開始了!湯皓宇的牙關(guān)緊咬，隨后嘴里噴出：啊——我被他的'力量嚇著了，也使出吃奶的勁企圖打敗他�？伤c我僵持了三秒鐘就一鼓作氣把我的手摁在了桌上，我好聲好氣地說：兄弟，本是同根生，相煎何太急?有事好好好說呀!心想他的力氣太大了，比上幼兒園的時(shí)候力氣大了好幾倍，真是人不可貌相呀!
第二次，我虛了，力氣也小了幾倍，接下來，請(qǐng)大家自行腦補(bǔ)吧反正我輸了，嘗了嘗失敗的味道
這次對(duì)決讓我深深的體會(huì)到差距，心里的那個(gè)難受，真不是個(gè)滋味。接下來，我要加強(qiáng)鍛煉身體呀!不然，可能會(huì)被一年級(jí)的小盆友打敗了!
我的同齡人作文 18
“把握生命里每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……”每當(dāng)聽到這首歌，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)自強(qiáng)不息的身影——我的同學(xué)——張琦的身影。
張琦是個(gè)輪椅兒，從出生開始，他就沒有離開過輪椅。雖然是個(gè)輪椅兒，張琦卻沒有表現(xiàn)出悲觀、失望。他在生活中的那種自強(qiáng)不息、樂觀向上的態(tài)度，值得我們所有同齡入學(xué)習(xí)。
為了不耽誤學(xué)習(xí)，張琦早晨和中午從來不喝水、不吃稀飯。有一次，看到他的嘴唇干得裂了口子，我看了特別難過，就找來一個(gè)杯子，給他端來一杯水。張琦笑了，血珠子從裂口子里冒了出來，像盛開的山丹丹花。他堅(jiān)定地說：“我不喝水，喝水就要上廁所，就要回家，這點(diǎn)困難我能克服！我要抓緊生命里的'每一分鐘學(xué)習(xí)�！�
聽著他那堅(jiān)定的話語，我的眼睛濕潤(rùn)了。因?yàn)槲抑�，他的身體不止只是雙腿上有毛病，醫(yī)生曾宣布他活不過20歲，他自己也是知道的。可他為了學(xué)習(xí)，卻忍受著非人的痛苦，而他自己卻感到很快樂。
張琦好像看穿我的心思，他笑著對(duì)我說：“我要做中國式的霍金，你瞧，霍金全身只有三根手指會(huì)動(dòng)，演講和答問只能通過語言合成器來實(shí)現(xiàn)。我比霍金幸運(yùn)多了，因?yàn)槲抑皇窍轮c瘓了，我的上肢能動(dòng)，可以翻閱很多的書籍，我的大腦能思考，可以幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)與生活上的問題。我要報(bào)答學(xué)校給我的特殊照顧，我要為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份光和熱，我要向世人宣布：中國的青少年是奮發(fā)向上的……”
“大雪壓青松，青松挺且直�！泵鎸�(duì)困境，張琦自強(qiáng)不息，他的這種奮發(fā)向上的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，像張琦一樣從小立志，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人：為祖國奉獻(xiàn)自己微薄的力量。
我的同齡人作文 19
與陌生的他面對(duì)面，我窘迫的想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，臉頰紅的發(fā)燙。
“文化宮到了，下一站，月亮湖�！惫卉嚿系膹V播在人群中響了起來。上車的是一個(gè)不起眼的小伙子。因?yàn)橄掳喔叻迤�，上車的前門水泄不通，他只好從后門上車。
他和我一樣沒有座位站在車廂后面。他和我年齡相仿，卻低海拔，站在我旁邊，我一直對(duì)三等殘廢的男生沒有好感，我沒正眼仔細(xì)看他。公交車緩慢前行。
站在我旁邊，我發(fā)現(xiàn)他不安分，總是踮起腳向車前看，難道他是小偷，在勘探地形？我不由得捂緊了荷包，我是無產(chǎn)階級(jí)，沒多少錢，但媽媽給我的車費(fèi)還在，我摸摸口袋，我也太謹(jǐn)慎了吧，我不由得竊笑自己了。
有人拽我？分明感到衣袖有撕扯的感覺，我不由得使勁捂緊了荷包，回頭看，原來是“低海拔”，“干嘛？”我警惕起來，“幫我把硬幣往前傳�！彼t腆地笑著求我�！笆裁�？幫你傳車票，有沒有搞錯(cuò)，你傻吧，沒人催你買票，裝什么崇高？”我在心里不禁笑眼前這個(gè)“低海拔”。還在你前面上車，我都還沒買票，你搞這么偉大，想干嘛？也許是看出我的遲疑與不屑，他從我身邊艱難地?cái)D過去，然后回頭意味深長(zhǎng)的看了我，這個(gè)人有病且病的不輕，我在心里叨咕著。
好不容易看他終于擠到車前，把一塊錢的硬幣丟進(jìn)了收幣箱，只聽到硬幣落箱清脆的響聲，他似乎像完成了一項(xiàng)非常重大的任務(wù)后悠閑地拉著扶手站在過道里，此時(shí)我仔細(xì)看他：黝黑的皮膚雙頰微紅，像高粱地里一株紅高粱，濃密的雙眉下一雙大眼睛透著淳樸，看他模樣，這“低海拔”跟我一樣是鄉(xiāng)下孩子，看著他純凈的眼睛我有點(diǎn)慚愧：同齡人，都是農(nóng)村孩子，我們的境界怎么相差這么大呢？區(qū)區(qū)一塊錢，我丟失了做人的本分，我丟失了鄉(xiāng)下人的淳樸，老師苦口婆心教導(dǎo)我們做人的道理怎么到關(guān)鍵時(shí)刻就沒用上了？我掏出口袋里的'硬幣，像“低海拔”那樣使勁往前擠，然后紅著臉把硬幣丟進(jìn)了收幣箱，我也聽到了硬幣落箱發(fā)出的清脆聲音。
這次與陌生的同齡人面對(duì)面，我看到了自己的猥瑣，學(xué)到了做人的真諦，重拾已丟失的美德。
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