快樂成長作文(合集10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的快樂成長作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
快樂成長作文1
我走進(jìn)我的“人生”劇院,找了個(gè)位置坐了下來,一按遙控器,童年的樂趣立即出現(xiàn)在大屏幕上。
童年的我,正在花叢中追風(fēng)撲蝶,享受純真的味道;童年的我,正在陪弟弟玩著“過家家”;又是童年的我,無憂無慮地跟伙伴追逐玩耍,品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云,讓歡笑隨之飄動,又如一匹匹脫僵的野馬,狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂章。當(dāng)我沉浸在童年的童真中,卻為一幕深深自嘆,怎么了?其實(shí)童年并不一定都是快樂的,它就像月兒一樣,也有著陰晴圓缺。瞧,我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了,正接受著處罰……
我按了一下快進(jìn)鍵,看到成長中的我。
在夜深人靜的夜晚,有盞小臺燈還在跳躍,寫字寫得太快而發(fā)出的“沙沙沙”聲,回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮,在我的眼睛里戲耍著,好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間,往臉上潑了一盆冷水。回到屋里,看著桌上那還有一尺來高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫,明天鐵定是一頓臭罵,老師的斥責(zé),媽媽的嘲諷,同學(xué)的譏笑……哎,沒辦法,你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會,也許現(xiàn)在應(yīng)該不會如此狼狽,起碼要比現(xiàn)在好點(diǎn)?墒牵沂且粋(gè)孩子啊,“玩”是我的天性,也是自由?墒,為了這一時(shí)的快樂卻要換來難咽的苦果,怎么辦?只有自己受著了。
俗言:“小馬過河,河之深淺需要自己的嘗試”,而成長的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長大中,我不再跟以前一樣小孩子氣,知道了許多人世道理,懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長大了,更讓我對“書”有了一片癡情,不管到哪,口袋里總裝著本書。在遭受挫折時(shí),保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我,使我敞開腳步,奮力去闖;在苦難時(shí),想到賣火柴的小女孩的艱苦,自己這點(diǎn)又算得了什么,更是闖過了重重險(xiǎn)阻。在接下去的成長旅途中,我就像帆船一樣,實(shí)現(xiàn)了自己的理想,寫上了我成長的圓滿結(jié)局。
是啊,長大多好啊,可以幫父母分擔(dān)更多的事,讓自己在成長中收獲知識、朋友、樂趣!
我走出劇院,滿臉燦爛的笑容,可以賽過陽光的嫵媚,花兒為我搖擺,溪水為我歌唱,成長是多么快樂!
我成長,我快樂!
走進(jìn)我的“人生”劇院,找了個(gè)位置坐了下來,一按遙控器,童年的樂趣立即出現(xiàn)在大屏幕上。
童年的我,正在花叢中追風(fēng)撲蝶,享受純真的味道;童年的我,正在陪弟弟玩著“過家家”;又是童年的我,無憂無慮地跟伙伴追逐玩耍,品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云,讓歡笑隨之飄動,又如一匹匹脫僵的野馬,狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂章。當(dāng)我沉浸在童年的童真中,卻為一幕深深自嘆,怎么了?其實(shí)童年并不一定都是快樂的,它就像月兒一樣,也有著陰晴圓缺。瞧,我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了,正接受著處罰……
我按了一下快進(jìn)鍵,看到成長中的我。
在夜深人靜的夜晚,有盞小臺燈還在跳躍,寫字寫得太快而發(fā)出的“沙沙沙”聲,回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮,在我的眼睛里戲耍著,好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間,往臉上潑了一盆冷水。回到屋里,看著桌上那還有一尺來高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫,明天鐵定是一頓臭罵,老師的斥責(zé),媽媽的嘲諷,同學(xué)的譏笑……哎,沒辦法,你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會,也許現(xiàn)在應(yīng)該不會如此狼狽,起碼要比現(xiàn)在好點(diǎn)?墒,我是一個(gè)孩子啊,“玩”是我的天性,也是自由?墒,為了這一時(shí)的快樂卻要換來難咽的苦果,怎么辦?只有自己受著了。
快樂成長作文2
昨天下午一點(diǎn),我們在吳泳翔家舉行了“開心讀書,快樂成長”的班級第一屆讀書會。
這次到場的同學(xué)可真多,足足有二十多個(gè)!首先,我們進(jìn)入了第一環(huán)節(jié):好書介紹。同學(xué)們個(gè)個(gè)都想第一個(gè)介紹自己的書,不過,機(jī)會只有一個(gè),丁一笑同學(xué)首先向大家介紹了《狼王夢》這本書。他講得十分動情,不但把《狼王夢》的內(nèi)容繪聲繪色地講了出來,更重要的是感想部分也說得很到位。下臺的時(shí)候獲得了熱烈的掌聲。
緊接著,李鑫卉也上臺介紹,她介紹了《放慢腳步去長大》這本書。不過她介紹的有一些快,聲音也不是很大,可能是有點(diǎn)緊張的緣故。但是,總體來說,介紹的也不錯,她同樣獲得了大家的掌聲。之后,刑延龍、我、單昕懿、郭子儀等人也都上臺介紹?墒,這屆讀書會的參與者實(shí)在是太多了,所以,有一些人沒有得到上臺的機(jī)會。但是,我相信,雖然一些同學(xué)沒有上臺演講,但也獲得了進(jìn)步,有了提高。
好書介紹完了,就該換書了。大家立刻活躍起來,紛紛介紹自己的書本來交換。許多人都拿到了自己心儀已久的書本,有人還迫不及待的打開書,開始看了起來。就是我,有點(diǎn)遺憾,光顧著給大家互相介紹了,沒有換到書。之后,我們進(jìn)行了猜謎活動。大家不知道怎么了,特別的厲害,我和單昕懿這兩個(gè)主持人一說題目,同學(xué)們就猜了出來,難道是難度不夠?呵呵,建議下屆班級讀書會此環(huán)節(jié)難度一定要提升!
哈哈,開心的環(huán)節(jié)到了,我們大家分成了兩組,開始朗誦古詩。我、刑延龍、丁一笑還有耿晨旭共同朗誦了《賦得古原草送別》這首古詩。由于名字太長,并沒有女生能夠完全猜出來,耶!男生小勝。接下來,女生隊(duì)也派出代表——單昕懿。單昕懿最擅長背詞了,剛上來就來了一首《木蘭辭》,但被我方的吳泳翔猜出。緊接著,單昕懿又背了一首《琵琶詞》,大家一時(shí)間都沒猜出來。雙方戰(zhàn)平。
終于,我們期盼已久的才藝展示環(huán)節(jié)來了。首先,吳泳翔為大家拉了小提琴,音樂十分美妙,令人陶醉。整個(gè)曲子中共有三個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),表示了三種不同的心情。吳泳翔將中間的轉(zhuǎn)換練習(xí)的十分巧妙,并沒有令大家感到突然性的變化。看來,吳泳翔在家里一定下足了功夫,正所謂“臺上一分鐘,臺下十年功”!
接著,丁一笑也為大家吹了薩克斯,音樂高昂,令同學(xué)們都十分活躍。丁一笑的手不停地按著薩克斯上的兩個(gè)控制開關(guān),和自己的嘴達(dá)到配合,令美妙的音樂不斷傳出,真是巧妙至極!后來,有不少同學(xué)都表演了才藝。我呢,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的樂器是鋼琴,而吳泳翔家卻沒有鋼琴,也不便攜帶,所以就只好表演了一個(gè)繞口令,真是覺得有點(diǎn)惋惜。
令人開心又考驗(yàn)人動手能力的第五環(huán)節(jié)——實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)到了!這次我們做的實(shí)驗(yàn)是——針刺雞蛋。首先,我們拿了一個(gè)普通雞蛋,用針一刺,就破了?墒,如果把雞蛋纏上一圈膠帶再刺,只會被留下一個(gè)小洞,而不會碎裂,這是為什么呢?原來,是膠帶的張力保護(hù)了雞蛋,使雞蛋并沒有破碎。不過,還有不少同學(xué)在這個(gè)環(huán)節(jié)中出了差錯,就比如我。
我在用針刺的時(shí)候,沒有注意到我的針太小了,雞蛋太大了。結(jié)果,針是刺進(jìn)了雞蛋里,卻掉了進(jìn)去,出不來了!大家一陣狂笑,愣是組成了一個(gè)“拯救針”小組。我們只得把雞蛋打開,從打開的雞蛋中取出針來,看來做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候一定要選好工具才行啊。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束,我們又進(jìn)行了自我介紹,我們的讀書會也就在大家戀戀不舍中結(jié)束了,期待著我們下一屆讀書會的召開!
快樂成長作文3
法,人人都懂法,但人人又不懂法,學(xué)校有學(xué)校的法,那叫校紀(jì),公司有公司的法,那叫公司制度,國家由國家的法,那叫法律,不同的人在不同的群體之間遵守著不同的法,自然都各有差異, 因此任何人又不會全能的懂得各個(gè)群體,各個(gè)地方的“法”
然而,這最基本的也是最根本的,便是國家的法律,越過這條法線的人必遭懲治。
當(dāng)一位地方警察局局長正在他的辦公室喝咖啡的時(shí)候,當(dāng)?shù)氐哪臣覍W(xué)校發(fā)生一起惡性打架事件,而那名身為高中生的作案人員在這件打架事件中打死了人,不多久,一撥電話打到了警局,說要局長來看看,試想想,接下來這位局長會怎么樣呢?是會據(jù)需品位他的咖啡,然后在解決手頭上的工作,到事發(fā)現(xiàn)場?還是十萬大急的放下手中的咖啡去審視這種案子?
如果他選擇的是后者,這固然是好的,他會是個(gè)令人人民愛戴的郝局長,但如果他做的是第一件事,那么他已經(jīng)觸犯了國家法律,因?yàn)樗麤]有履行自己的義務(wù),這就是官員犯了法,而在中國,是用很多的“人民公仆”以這種心態(tài)工作的,那就是“做我自己的事,再把人民的事做好,”是那種“一人吃飽,全家不餓”的精神,他們依然忘記了法律,而最終他們會受到人民的嚴(yán)喝怒斥,受到法律的制裁。
人人都守法,但人人又不守法,當(dāng)馬路上亮起紅燈的時(shí)候,你看到的是行色匆匆的人們穿梭于“飛車”之間,而在那些“飛車”中,酗酒,超速無照駕駛的司機(jī),發(fā)生有會有多少呢?
社會需要法,社會中的每一個(gè)群體都需要法律來約束和規(guī)范,學(xué)校,這個(gè)對社會年輕群體影響比較大的地方,也是年輕群體的法律意識逐漸形成的地方,在今日教育普及的中國學(xué)校都將對社會的法律規(guī)范產(chǎn)生重大影響,一個(gè)真正好的學(xué)校,也必然會做到這一點(diǎn)——培養(yǎng)學(xué)生對法律的認(rèn)識。
當(dāng)然,茫茫大海無漏網(wǎng)之魚這種事情是不可能的,本地的某家學(xué)校就曾出現(xiàn)過一個(gè)鮮活的例子,那所學(xué)校在21世紀(jì)初期的時(shí)候,一個(gè)高中生就因?yàn)橐稽c(diǎn)瑣事而捅死了一名比他小一歲的學(xué)生,那么,他的法律意識在哪里,他的道德意識在哪里,責(zé)任不全在學(xué)校,更多的應(yīng)是他的個(gè)人問題,學(xué)校抓得再嚴(yán),這名學(xué)生他不肯接受,類似事情的發(fā)生也是遲早的事,當(dāng)然,最后這名未成年學(xué)生被判處七年有期徒刑,他的“光輝歷史”被永久的記錄在他的個(gè)人檔案里。
現(xiàn)如今到了20xx年教育幾乎普及全國,學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的法律意識也抓的更加嚴(yán)謹(jǐn),那么“漏網(wǎng)之魚”還會出現(xiàn)嗎?答案是絕對肯定的,現(xiàn)如今發(fā)達(dá)的技術(shù)已向我們展示了形形色色的校園暴力事件,發(fā)生的頻率之高實(shí)在令人震撼,惡性傷人,蓄意謀殺似乎已屢見不鮮,我們不妨想一想,有些學(xué)校幾乎成了犯罪場所,學(xué)生幾乎乘客不受管事的罪犯,出現(xiàn)這種情形,究極原因,是因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)閷W(xué)校管理不善?我想不是,也許是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生的法律意識太薄弱了,他們的心理健康也已然出現(xiàn)了缺口,這兩點(diǎn)都是能夠得以解決的,對將來擔(dān)任“社會支柱”的他們是有非常好的影響的,對這個(gè)社會也必定是有益的。
大勢所趨,在這個(gè)社會競爭激烈的時(shí)代,焦躁,不安充斥著整個(gè)社會,而這個(gè)只在乎功利的時(shí)代,也似乎把許多人在“法律認(rèn)識”上 所用的別的精力“抽”走了很多,然而,這治病根的根本方法,也只能靠法律來不斷整治了吧!
快樂成長作文4
它是世界上不可缺少的感情。每個(gè)人都不能缺少它,如果缺少了它,那么在漫長的人生中,一定會少了一份巨大的樂趣與感動經(jīng)歷,它就是友情。
友情就像是日出,友情是由一點(diǎn)淡淡的感情而延伸到最后的深情厚誼。這中間所經(jīng)歷的,就像是當(dāng)太陽慢慢升起,放出一點(diǎn)點(diǎn)光芒,那時(shí)的我們欣喜若狂,就像是看到了希望。接著越升越高,一點(diǎn)一點(diǎn)的放射出了耀眼的光芒。而這些光芒,就像是友情最后的結(jié)晶。在一剎那間,全部綻放了出來,霞光滿天!
友情像是春天里的花草樹木,一切都朝氣蓬勃,一陣清風(fēng)的拂過,使大地變得生機(jī)盎然,洋溢著青春的味道!是純潔的,是神圣的,是偉大的!
我曾讀過一篇文章,里面講的是從前有一個(gè)人,他家財(cái)萬貫,但他并不貪婪,那些富貴的財(cái)產(chǎn)都是自己辛辛苦苦掙來的。有一天,他看到了上帝,上帝問了他一個(gè)問題。上帝說:“在你心中,你覺得是錢財(cái)最要還是友情最重要”。 富人回答說:“友情最重要!”。上帝又問:“那如果讓你放棄一樣你會選擇哪樣”?富人便不加思索的說:“錢財(cái)’’!話音剛落,他那數(shù)不盡的財(cái)產(chǎn)在那一剎那間,全部沒了!上帝問他后悔嗎?富人說不后悔!從此以后,富人以不在是富人,因?yàn)樵谒S下承諾的時(shí)候,他已經(jīng)變成了身無分文的人,真正的流浪漢!人們都在嘲笑他,說他傻?墒撬麉s并不在乎,依然安閑的生活!直到有一天,上帝再次出現(xiàn),上帝說:“你們這些不懂友情的人,才是真正的貧窮,而他永遠(yuǎn)是最富有的人!’’是呀!雖然他已經(jīng)身無分文,但友情卻成了他僅有的財(cái)富。這種財(cái)富的價(jià)值,是任何東西都遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了的!那些錯過友情的人們,拿出你們的行動,友情依舊會原諒你,不要再不知所措,不要在迷茫!
如果你要問我友情是什么,我會不加思索的告訴你,友情是友誼是黑暗中照亮前方的明燈,而不是黑暗的可怕。友誼是黑暗中照亮前方的明燈,而不是黑暗的可怕。友情是清澈的小溪,而不是污濁的長河。友誼是跌到了扶起你的那份理解,而非你榮耀時(shí)圍你旋轉(zhuǎn)的甜言蜜語。友誼如船上的風(fēng)帆,在動力不足時(shí)促你前行
真正的友誼,是一株成長緩慢的植物,它會慢慢隨著時(shí)間的慢慢推移,越長越大,直到長成一棵參天大樹,友情也是如此,也會隨著時(shí)間的慢慢推移 而越深厚。
友情是一個(gè)神圣而又古老的名字,他被無數(shù)的人無數(shù)次的贊美過,并成為了人生中的伴侶!我把我所有的友情裝起來,不時(shí)的回憶,它們永遠(yuǎn)是我最寶貴的財(cái)富!
友情是心與心靈的港灣,在那里,每個(gè)人的心靈都可以彼此的快樂暢談,放肆的游玩。友情是心靈的結(jié)合。生活的美化者,社會的鞏固者!友情是個(gè)無垠的天地,它多么寬廣!在那里,人們疲憊的心靈,才是真正的回到了家!
友情,我們離不開你,在你的世界里,我永遠(yuǎn)是個(gè)長不大的孩子,一個(gè)享受著友情分享給我們的無止盡的快樂與喜悅!
友情使我快樂,讓我在它那自由的世界里無法自拔!
友情使我成長,讓我從不懂事的小小孩變成了大姑娘!
友情使我感動,讓我隨著他的情緒快樂而快樂,難過而難過!
友情使我瘋狂,讓我掙脫不出它那純潔的力量!
生命長河靜靜流淌,絲絲感悟、縷縷情意都是河面泛起的漣漪。徜徉于其中的我們,是否真的在人生的波瀾中,體味友情的真諦?是否真的在歲月的磨礪中,洞察友情的價(jià)值?是否在命運(yùn)的風(fēng)雨中,感悟友情的意義?
喚醒沉睡的記憶,找到曾經(jīng)的影子,感悟友情的真諦!
快樂成長作文5
珍惜陽光,將溫暖放在手心,等待著敞開心扉,給那些孤獨(dú)的孩子一個(gè)燦爛的微笑。
------題記
“噼啪噼啪”,熱鬧的鞭炮聲此起彼伏,交相呼應(yīng)的轟響宣泄出人們心中的歡樂。燦爛的煙花在空中朵朵綻放,如星星落滿黑綢似的天空,又象鉆石在黑暗中閃出點(diǎn)點(diǎn)亮光,濃濃的喜悅氣氛在空中彌漫,交織著電視里那弦目的色彩,我興奮得象只小鳥,上竄下跳地鬧個(gè)不停,直到電視里傳出輕柔的音樂時(shí),我才安靜地坐回椅子上,因?yàn)樵谄聊簧铣霈F(xiàn)的是一群入城打工者的子女,他們身著顏色各異的衣裳,有的黑瘦,有的白凈,臉上卻帶著同樣一副認(rèn)真的神情,稚嫩的童音從電視里傳出,他們一字一句地朗誦著發(fā)自他們內(nèi)心的詩歌------他們的心里話。望著他們童真無邪的眼睛,我好象在品一杯苦澀的茶。
“我們的校園很小,放不下一個(gè)鞍馬!
仿佛在一瞬間,我的腦海里浮現(xiàn)出我所在的學(xué)校。每天清晨,迎接我們的是氣派的學(xué)校大門,草木繁密的小道旁是偌大的操場,而供我們體育鍛煉的排球場和藍(lán)球場更是一應(yīng)俱全,壯觀雄偉的教學(xué)大樓則被樹木掩映著。我們在充滿詩情畫意的校園里感受著春天的夢幻,夏天的繁茂,秋天的成熟,冬天的沉思。而放不下一個(gè)鞍馬的學(xué)校在我看來就象是一個(gè)笑話,我所能勾勒出的形象就是一座搖搖欲墜的瓦房。
“我們的教室很暗,燈光只有幾瓦!
“老師,黑板上的字我看不清!保粋(gè)同學(xué)打斷了老師滔滔不絕的講課。老師皺了皺眉,“啪”地按亮了講臺前兩盞明晃晃的吊燈,這個(gè)小插曲驚動了正昏昏欲睡和正開小差的同學(xué),我無奈地嘆了口氣,瞅了瞅窗外有些刺眼的陽光,它將我的影子大片大片地投在地上,我使勁地關(guān)上窗戶,將視線拉回到燈光璀璨的講臺上,窗外的光線調(diào)皮地鉆進(jìn)教室,與教室里的燈光交融在一起……。
“我們的桌椅很舊,坐上去吱吱啞啞!
我淡淡地苦笑了一下,我們班的桌椅本是與高科技的電腦、放映機(jī)等設(shè)備配合得完美無瑕,嶄新的桌子旁還很別致地為同學(xué)們的雨傘設(shè)計(jì)了一個(gè)掛勾,可在某些同學(xué)的摧殘下,現(xiàn)在有的桌椅坐上去也是“吱吱啞啞”。
我看著電視上的孩子,他們胸前的紅領(lǐng)巾在聚光燈的照耀下鮮艷得象一團(tuán)燃燒的火。他們倔強(qiáng)地挺立著,聲音卻柔和得似乎要融入音樂的旋律中,燈光為他們描上了淡淡的輪廓。
“但是,我們的作業(yè)工整,學(xué)習(xí)不差!”
他們的聲音突然高了許多,令我為之一震!皠e人與我比父母,我與別人比明天!”他們的眼神霎時(shí)間充盈著光彩,真摯地抒發(fā)他們對父母的愛,對生活的愛。窗外雷鳴般的鞭炮聲仿佛一瞬間被隔絕在了世界之外,我的耳旁回蕩著他們好似宣言一般堅(jiān)定的聲音。
心,蕩起陣陣暖流,詩言有盡意難盡,我沉浸在這首詩中。
默默的,我將這首詩烙印在心靈深處,它教會我將現(xiàn)在所擁有的一切一一珍藏在心底。我所渴望的,是一種寬容的品質(zhì),友善地對待身邊的人,無論生活亦或?qū)W習(xí),將他們給予我的溫暖以同等的方式回報(bào)給需要它的人。
入城打工者的子女擁有的很少很少,創(chuàng)造的卻很多很多。他們的樸實(shí)和熱情象一塊沒有雕琢過的玉,棱棱角角雖與城市有些不合,但他們的那份純真卻能凈化城市里污濁的空氣。其實(shí)城里的很多孩子生活都很優(yōu)越,在蜜罐中泡大的我們,卻吝嗇得不肯付出一點(diǎn)點(diǎn)愛。讓那些孤獨(dú)的孩子和我們一樣茁壯成長吧,他們是祖國的花朵,是初升的太陽,祖國未來的宏圖也有屬于他們構(gòu)造的一部分。耳旁回響起一支熟悉的歌:“只要人人獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間……。”
快樂成長作文6
時(shí)光匆匆,日月如梭,不知不覺,我們的童年就要結(jié)束了,成長的一幕幕在一瞬間浮現(xiàn)在腦海中,成長像一顆顆五顏六色的糖果,你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么滋味;成長就像一串串腳印,盡管深深淺淺,卻一直向前延伸……
成長中總會有一些對于自己來說很重要的東西,比如說,一個(gè)屬于自己的小秘密,也許對于別人來說微不足道,但它可以給我前進(jìn)的勇氣!就算是一個(gè)小小的念頭,也會給我信心和毅力!
在我的成長中也有一個(gè)很重要的東西,就是——閱讀。
閱讀,可以給我?guī)聿灰粯拥目鞓,閱讀是什么呢?閱讀是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門;閱讀是一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾,給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味……
在荒無人煙的小島上,我看見了魯濱遜,用心去感化野人星期五。魯濱遜的聰明和勇敢,讓我學(xué)會了自強(qiáng)。
在阿爾卑斯雪山上,我看見花的河流帶走冬天的悲傷,我看見小女孩夏蒂用愛心種植美麗。我感到一切事物都浸滿了甜蜜和歡暢。我學(xué)會了用愛心去感受世界,用心去聆聽世界的美好……
每每陶醉在書海中不可自拔的時(shí)候,媽媽總會提醒我:“你又忘記了……”。第一次看《福爾摩斯》書,就已被故事情節(jié)的撲朔迷離牽著走,心也被《福爾摩斯》的膽量與智慧深深吸引。清楚的記得寫完作業(yè)已經(jīng)晚上7點(diǎn)多了,我就飛快的拿起《福爾摩斯》看了起來,沉浸在《福爾摩斯》傳奇的事跡中,不知不覺已經(jīng)九點(diǎn)鐘了,看得如癡如醉,忽聽媽媽說,怎么還不睡覺,嚇了我一跳,媽媽開門的聲音我都沒聽到。媽媽把書放了起來,說趕緊睡覺吧,我閉上眼睛假裝睡了起來,過了一會兒,媽媽把燈關(guān)了,離開我的房間,我立刻起來,用手機(jī)照明又看起書來,直到眼皮不由的往下沉,不知不覺的睡著了。早晨醒來,發(fā)現(xiàn)我居然還保持著晚上讀書的姿勢,心里慶幸媽媽沒出現(xiàn),不然又被罵一頓了,有點(diǎn)困也不敢說,匆忙起床洗漱,連看兩天晚上自作聰明的悄悄看書,可壞了,白天脖子疼,眼睛酸,上課發(fā)困,老師點(diǎn)我名字都沒聽見,幸虧同桌碰了我一下,我愣愣站起來了,險(xiǎn)些出丑,應(yīng)該是熬夜看書的關(guān)系吧!
從此我知道讀書要適可而止,不要把眼睛累壞了,更不要看書看得太晚。從那以后,我每讀半個(gè)小時(shí)書,就要休息十分鐘,做其它事情也是一樣,不要太過于喜歡,過于貪婪,沒了理性的思維反而適得其反。
我愛閱讀,閱讀讓我飛翔,閱讀讓我成長。蘇軾曾經(jīng)說過:“勞于讀書,逸于作文!薄短崆白x寫報(bào)》就是對于我成長的一次幫助,閱讀是吸收,寫作是傾吐,讀閱是寫作的基礎(chǔ),寫作是閱讀的升華,峭壁上的雛鷹勇敢的張開翅膀,嘗試飛翔,雖然跌跌撞撞,但它還是在天際中自由的翱翔。我以為這是一次嘗試,但我還是要對自己說:“我能行!”
我想,這就是一次成長,在嘗試中成長,如果說,困境是一扇緊閉的黑暗之門,門外就是光明,那么開門的唯一辦法便是在千萬次嘗試中尋找那把鑰匙,每一次寫作都是一次嘗試,都可以打開新世界的大門,閱讀,讓我學(xué)會了人生的道理,寫作,讓我學(xué)會了成長的真諦!
快樂成長作文7
在我們的生活中,到處都有法律,我們也無時(shí)無刻受著法律的約束,哪怕只是一個(gè)不經(jīng)意間的小行為,也可能觸犯了法律。
一天下午,我騎著自行車回家,突然,天空中漂起厚厚的烏云,攜著狂風(fēng)向我壓了過來,眼看著天就要下大雨了。為了趕快回家的我趁著強(qiáng)風(fēng),雙腳加快了蹬車的速度。在經(jīng)過一處十字路口時(shí),雖然看見了紅燈閃爍,但我還是趁著車流稀少的空檔,不顧一切地從路口沖了過去。當(dāng)我沖過了路口時(shí),前方突然出現(xiàn)了一位交警,正滿臉嚴(yán)肅地對我招手,示意我停車。我回憶起剛才的闖紅燈行為,心想:“不就是闖了個(gè)紅燈嘛!用得著這么夸張嗎?”盡管心中這樣想,我還是老實(shí)地將車停了下來。與我臉上毫不在乎的神情形成鮮明對比的是交警的那嚴(yán)肅表情。他向我敬了個(gè)禮,語氣中透著一絲威嚴(yán)地說:“同學(xué),你剛剛違法了!”什么?違法?我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。“你剛才闖了紅燈,已經(jīng)觸犯了《中華人民共和國交通法》,但看在你還是未成人年人的份上,這次就不予追究,只對你進(jìn)行批評教育。下次可不能再這樣闖紅燈了,你看你這樣多危險(xiǎn)”說完,交警便離開了。
回到家,仍對剛才的事耿耿于懷的我,立即在網(wǎng)上查閱了一下《中華人民共和國交通法》,其中,引起了我很大注意的是第一章,總則的第2條:“中華人民共和國境內(nèi)的車輛駕駛?cè)、行人、乘車人以及與道路交通有關(guān)的單位與個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守本法”,這一條使我恍然大悟。原來不僅是機(jī)動車需要遵守交通,騎車人行人也是一樣的,所以我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律,就像要學(xué)習(xí)《交通法》一樣,作為騎自行車的人,我們首先應(yīng)做到最基本的不闖紅燈。對于任何一輛機(jī)動車或非機(jī)動車而言,遵守“紅燈禁行,綠燈通過,黃燈警告”都是十分重要的,另外非機(jī)動車應(yīng)當(dāng)在非機(jī)動車道里行駛,“在沒有非機(jī)動車道的道路上,應(yīng)當(dāng)靠車行道的右側(cè)行駛”,所以把自己車騎到馬路中央是十分錯誤且危險(xiǎn)的行為。關(guān)于非機(jī)動車的停放也有一定的'講究,應(yīng)當(dāng)在規(guī)定地點(diǎn)停放未設(shè)停放地點(diǎn)的,停放不得妨礙其他車輛與行人通行。因此,將自行車停放在盲道上也是錯誤的做法。
下面是關(guān)于行人所做的規(guī)定,這對于我們來說就比較日;。行人要靠路邊行走或在人行道內(nèi)行走,通過路口或橫過道路,應(yīng)當(dāng)走人行橫道或過街設(shè)施,例如天橋和地下通道。如果路口處沒有過街設(shè)施,也要在確認(rèn)安全后通過。我經(jīng)?匆娐飞嫌泻芏嘈腥擞崎e地從馬路中間、不息的車流間穿過,這不僅對交通是一種阻礙,對自己的人身安全也有很大威脅,在過鐵道口時(shí),應(yīng)嚴(yán)格遵守交通信號或管理人員的指揮通行。無交通信號時(shí),也要確認(rèn)安全后可通行。鐵路附近總會有不注意安全的人任意穿越鐵路,往往造成不可挽回的后果,所以在鐵道口,更應(yīng)注意安全。還有一點(diǎn)也跟我們的生活息息相關(guān),坐車時(shí)要注意什么呢?“乘車人不行攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品,不得向車外拋灑物品,不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為”。這些我們的家長或老師都應(yīng)該告訴過我們許多遍了,但為了我們的自身安全,是必須多次強(qiáng)調(diào)的。
我們中學(xué)生目前還沒有經(jīng)受正式的法律教育,所以對許多法律內(nèi)容都不熟悉,因此,我們希望可以有更多的機(jī)會接觸法律方面的知識,也希望學(xué)校可以多多開展法制報(bào)告這一類活動,讓我們更懂法、不犯法。
快樂成長作文8
讀書,是人生有益的積累,它能塑造健全的人格、錘煉頑強(qiáng)的意志。圖書是人類文明和知識的積累,親子共讀可以啟蒙孩子對這個(gè)世界有更多地認(rèn)識和理解,在故事中不斷的培養(yǎng)孩子的情商、智商和樹立高尚的道德情操,是家庭教育中非常有益的方式。親子共讀,是一種美麗的休閑,孩子的成長其實(shí)也是一本書,多一點(diǎn)心思,多一點(diǎn)投入,收獲的其實(shí)不僅是孩子。
書是人類進(jìn)步的階梯,書是我們最真摯的朋友,培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣,讓孩子體會讀書的樂趣,和孩子一同讀書,一同學(xué)習(xí),一同享受書中主人公的喜怒與哀樂,也是我們?yōu)槿烁改傅囊环N樂趣吧。自從和孩子一起讀書,孩子的閱讀能力和對詞語的運(yùn)用能力很明顯的比以前提高了。小的時(shí)候,識字比較少,每一本書基本上都是我讀她聽,上一年級后,認(rèn)識的字多了,我就試著讓他自己讀,讀完后,我再詢問他讀書的內(nèi)容,往往都是結(jié)結(jié)巴巴,但也能說出個(gè)意思大概來,后來經(jīng)過細(xì)心的觀察,我發(fā)現(xiàn),兒子的讀書速度很快,很明顯,他并沒有一字一字的讀,而是一目十行,文章中的好詞好句,他并沒有真正讀到,。而在親子共讀中,首先,我讓他自己先讀一遍,自己摘抄一些他認(rèn)為很好的詞語,然后,我和他一起再讀一遍,查找一下他漏下的一些好詞,而對于他已經(jīng)找到的好詞,我也會不失時(shí)機(jī)的表揚(yáng)一下, 兒子就會感到很自豪,而在讀下一篇文章時(shí), 兒子會更認(rèn)真的去讀,去找好詞。而兒子寫的讀后感,雖然有一些句子在我們大人看來可能會感到很幼稚,很可笑,但那大概就是孩子最純真的心得吧。而現(xiàn)在, 兒子在說話時(shí),偶爾還會用上一些他新學(xué)的詞語呢,那用的恰當(dāng)好處的詞語從兒子嘴里說出來,讓我既高興又激動,從心里感覺到孩子的書沒有白讀。
通過和孩子一起讀書,不僅提高了孩子讀書的積極性,還給我們大人創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)知識的機(jī)會,我們給孩子買了各種各樣的圖書,如 《十萬個(gè)為什么》、《中國神話故事》、《成語故事》、《文化地理知識》、《稻草人》等等,現(xiàn)在, 兒子除了讀我給他新買的書,雙休日還不時(shí)的去圖書館自己閱讀或者借到家里津津有味地讀,從書中得到了無窮的樂趣。這些書也同樣會充實(shí)著我們大人的頭腦。通過和孩子一起讀書,不僅自己學(xué)到了知識,還給孩子創(chuàng)造了一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的好環(huán)境、好氛圍,讓孩子從小養(yǎng)成一個(gè)愛讀書愛學(xué)習(xí)的好好慣,這會讓我們的孩子受益終生。
與孩子一起玩讀書游戲、猜字迷游戲、 少兒書籍的內(nèi)容總是豐富多彩的,其中少不了各種各樣的游戲,孩子玩智力游戲的時(shí)候尤其需要父母的參與。而游戲本身還可以讓孩子認(rèn)識到書籍的趣味性和豐富性,激發(fā)他對讀書的興趣。
除了玩些書中介紹的游戲外,還可把讀書本身也變成一種游戲,使孩子在輕松愉快中讀書學(xué)習(xí)。比如在讀完一個(gè)童話故事后,我們就換成提問的方式,讓孩子在做填空游戲中回憶故事中的情節(jié)。孩子在答出問題后,總會有成就感,我們也不失時(shí)機(jī)地給予掌聲鼓勵,他也就更愿意到一本又一本的書里去尋找新的知識,接受新一輪填空游戲的挑戰(zhàn)。
注意:在讀書的過程中,切記不要表現(xiàn)出不耐煩、不高興等消極的情緒,這會讓孩子覺得,你和他一起讀書時(shí)很不開心,這也會影響他的情緒,與其這樣,還不如等你心情好了再和孩子一起讀書。
快樂成長作文9
能沉下心,不浮躁,以平和的心看待一切。一本好書,告訴我做人的道理!朵撹F是怎樣煉成的》告訴我們即使在重重困難下我們高爾基曾經(jīng)說過:“書,是人類進(jìn)步的階梯!蔽乙蚕胝f:閱讀,是快樂成長的一葉扁舟,把我們從懵懂無知的孩子變成一個(gè)樂觀聰明的少年,而那潺潺的小溪便是一個(gè)個(gè)方塊字,一篇篇書香。
閱讀讓我享受快樂,享受成長。小時(shí)候,媽媽的故事總能帶我入眠。聽著生動有趣的故事,我感受著人世間的真、善、美。我與灰姑娘共舞,看著白雪公主和七個(gè)小矮人之間發(fā)生的趣事,陪著睡美人等待能讓她傾其一世的真愛之吻......我第一次閱讀,便是從此開始的。我上小學(xué)了,漸漸開始獨(dú)立閱讀。那時(shí),媽媽給我買了一大摞色彩繽紛的故事書。我看得津津有味,當(dāng)主人公遭遇危險(xiǎn)時(shí),我的心不禁緊緊地揪了起來,為他們暗自擔(dān)心,當(dāng)主人公把困難迎刃而解時(shí),我也隨著他們哈哈大笑。直到如今,我更多地開始閱讀小說,這些小說情節(jié)緊湊,人物善惡分明,讓我從中獲得了人生的道理......
這一路走來,閱讀讓我收獲很多。一本好書,讓我不斷積累了好詞好句,積累越多,運(yùn)用越靈活,正如:讀書破萬卷,下筆如有神。一本好書,開闊了我的視野,增長了我的知識,“秀才不出門,便知天下事”說的就是這個(gè)道理,每個(gè)人都不是天才,只有讀書才能讓我們真正的了解這個(gè)世界,這的世間的萬物。一本好書,陶冶了我的情操。讀書時(shí)的我是安靜的,是在安靜的環(huán)境中享受書香,閱讀讓我隨時(shí)都也都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對!稅鄣慕逃纷屛覍W(xué)會了以善良的心去對待身邊的每個(gè)人、每件事!秾W(xué)會寬容》呈現(xiàn)給我要學(xué)會原諒他人,學(xué)會了寬容我們就會感受的人間的大愛......
《魯濱遜漂流記》是我最愛不釋手的一本書了。這本書的主人公魯濱遜在一次航海中輪船觸礁,他被浪花卷上了孤島,開始了長達(dá)28年的荒島生存,他憑借掌握的生活常識、科學(xué)知識和堅(jiān)強(qiáng)、大無畏的精神在荒島上頑強(qiáng)地活了下來。魯濱遜非常樂觀向上。第一次一個(gè)人生存,他絲毫沒有經(jīng)驗(yàn),一塊木板都要半個(gè)月還多一點(diǎn)才能做好。然而,他沒有放棄,沒有悲觀消沉,以超乎常人的耐心、樂觀完成了每一件看似不可能完成的東西。魯濱遜的樂觀讓我驚異,他的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立也讓我佩服。獨(dú)自在荒島上一個(gè)人生存,靠自己獨(dú)立完成一切東西,是必須要先戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼與孤獨(dú)。就像迪福說的:“害怕危險(xiǎn)的心理,要比危險(xiǎn)本身可怕一萬倍!边@本書只教給我兩個(gè):樂觀、獨(dú)立。但這卻是漫漫人生路的珍貴品質(zhì)。
有同學(xué)曾經(jīng)問過我:“我一看書就會犯困,就只翻了幾頁就眼皮打顫,根本看不了書,更別說喜歡了。我應(yīng)該怎么辦啊?”很簡單。首先,找出自己的愛好。每個(gè)人愛好不同,對書的喜好也不同。有的同學(xué)喜歡文藝類的書,有的同學(xué)喜歡科普類的書等等,那么就找到方向,專門挑這類書來看。接下來,從感興趣的開始慢慢拓展,一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大讀書圈。比如,我喜歡科普書,接下來再閱讀人文類的書,再一點(diǎn)點(diǎn)向外開拓。這樣,閱讀起來也就不枯燥,變得有趣味性了。
讓我們一起閱讀,一起快樂,一起成長吧!
快樂成長作文10
我想對獵人叔叔說:“請你放下你的鳥槍吧!蔽蚁雽Σ欢碌男〉艿苷f:“請你放下你的彈弓吧!蔽蚁雽蹏樞∝埿」返拇蠛⒆诱f:“請放下手中的火柴炮吧!蔽蚁雽λ腥苏f:“熱愛生命吧!只有小動物的生機(jī)勃勃,我們才能快樂地成長!
既然我向大家提出了倡議,當(dāng)然我得先做個(gè)開頭。
那一天,我放學(xué)回家,看見路邊躺著一只小貓。我不禁三步并作兩步走過去,輕輕的蹲下去觀察它。呵!它還是貓崽呢!它有土黃色的皮膚,上面印著一塊塊白色的印兒。小巧的腦袋上的五官都很秀氣。但它最可愛的地方就是鼻子下面的三瓣嘴兒了,上面的兩瓣嘴兒有一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)兒,點(diǎn)兒上面“插”滿了胡須,兩瓣嘴兒還粉紅粉紅的,別提有多可愛了。可是,這小貓也睡得過度熟了吧,身子一起一伏的,連我在輕輕地?fù)崦钠っ紱]有察覺,要是換成我家的“黑貓警長”——鄧鄧,只要一有風(fēng)吹草動,它就立刻醒了過來,身子馬上直立起來,眼睛閃著光,有點(diǎn)讓人不寒而栗。我接著打量這只小貓,咦,它的尾巴怎么有點(diǎn)燒焦?我立刻想起了是那群調(diào)皮的大孩子們,想到他們殘忍地放火想燒死小貓們……我一刻也不想待下去了,立刻捧起小貓就往小巷里跑,然后找了個(gè)隱匿的地方,小心翼翼地把它藏了起來,才回家吃飯。
為了讓小貓不再被燒,我必須給它做個(gè)“家”。于是,我便搬來一個(gè)小小的紙皮箱子,雖然它不大,但是要裝下那只小貓卻綽綽有余?墒怯诸櫦暗郊埰は涓菀谉,那怎么辦呢?我絞盡腦汁,眉毛都擰成一團(tuán)了。十分鐘過去了,二十分鐘過去了,我仍然在家里冥思苦想……“對了!向別人要個(gè)燃不著的箱子!”一個(gè)似乎不可能的想法就“蹦”出來了。可是,紙皮箱怎樣才能燃不著呢?我的眉頭又皺起來了。突然,我的手摸到了旁邊的插座。“啊,是絕緣的辦法!”一計(jì)不成,再生一計(jì)。我高興得跳了起來。說著,我拔腿就向?qū)γ媾苋ァ!鞍⒁蹋梢越栉覂蓚(gè)擦上油的紙皮箱(表面非常光滑,火燃不上去)嗎?”我彬彬有禮地問!爱(dāng)然可以。 卑⒁绦Σ[瞇地回答。“謝謝!蔽液唵蔚牡乐x以后就趕緊捧著箱子回家加工。我知道,時(shí)間有一絲耽誤,小貓就多了幾分危險(xiǎn)。我把其中的一個(gè)箱子按四面剪開,再把所有紙皮中間插個(gè)洞,最后,我一絲不茍的把它們組裝起來,就完成了一項(xiàng)“偉大的工程”了!我興致勃勃的捧著箱子跑了過去,一探頭,小貓?jiān)谀抢飼駵嘏奶柲!我小心翼翼的把小貓抱進(jìn)箱子里?矗⌒∝堈谙渥永锔吲d地打著滾呢!我輕輕叫它一聲,它就“喵喵”地回應(yīng)我呢!我看了一下手表一點(diǎn)多了!我連忙抓起書包向?qū)W校跑去……
后來的幾個(gè)星期里,小貓靠我拿來的魚骨啊魚干之類的食物成長,都已經(jīng)有一只小狗狗的大了。連鄧鄧也覺得它(自己)的“伙食”減少了,看,它正在它的“地盤”上不安地“喵喵”直叫,眼睛里閃著懷疑的目光。
幾天后,我像以往一樣捧著小貓的“午餐”,來給它“送飯”?墒,箱子是打開的,可小貓卻不見了!我以為小貓?jiān)诟浇⒉,于是東奔西走,到處找它。不會……
我好一會才意識到:小貓長大了,懷著一顆闖蕩天下的決心,決心消滅天下的老鼠。想到這里,我的眼睛模糊了,并在心里默默祝福它……
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