給予是快樂的作文(集合10篇)
給予是快樂的作文1
一天放學(xué)回家的時(shí)候,我遇到了一件令人寒酸的事情。
那天,大風(fēng)在街上呼呼地吹著,街邊的花花草草都準(zhǔn)備開始來給自己保暖了,行人也加快步伐,想要早點(diǎn)回家。但在此時(shí),我看到一個(gè)老爺爺正孤獨(dú)地在街上乞討。真可憐呀,不由地我放慢步子。
這是一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺。他頭發(fā)花白,脊背佝僂,一雙無神的眼睛望著街上。一雙枯瘦的手放在地上,腦袋一直耷拉著。看起來老爺爺已經(jīng)在這里坐一天了,但錢罐卻只有幾個(gè)硬幣。哎呀!一陣風(fēng)吹過來,老爺爺幾根花白的頭發(fā)左右搖擺。
我的心里有種說不出的滋味。于是,我躲在一棵大樹后面,偷偷觀察著路人的行為。有些人擺弄著手機(jī),不動生色地從老爺爺面前走過;有些人似乎把老爺爺當(dāng)成空氣,步履匆匆;最可恨的是一個(gè)衣著華麗、戴著耀眼首飾的婦女看見了老爺爺,竟然捂住口鼻,厭惡地跑了過去。老爺爺那么可憐,可你們卻不愿朝他微笑,從包里掏出幾個(gè)硬幣,實(shí)在是太可惡了。我握著拳頭,憤憤不平。
看著那個(gè)佝僂背影,我的眼眶濕潤了。我從大樹后面跑出來,在身上摸索著,終于從口袋里找到一元硬幣,這是我本來準(zhǔn)備買點(diǎn)心的錢。我走到老爺爺面前,把這枚還帶著我的體溫的一元錢,輕輕地放進(jìn)老爺爺?shù)墓拮永!斑旬?dāng)”硬幣發(fā)出悅耳的聲響,是那么醉人、動聽。
老爺爺慢慢地抬起頭來,目光里寫滿了“感激”,嘴唇微微顫抖,蹦出了幾個(gè)字“謝謝,謝謝!”
我的心里頓時(shí)涌出一股暖流,原來這一元錢能給錢帶來這么快樂。我羞澀地?cái)[擺手,微笑著說了聲:“不客氣!”就蹦跳著跑開了。
一元錢,并不昂貴,對路人而言,掏出一元錢也不難。但一元錢,對冬日里的老爺爺來說意義卻不同尋常。在那個(gè)寒冷的冬日,我突然明白了:給予是快樂的!
給予是快樂的作文2
“其實(shí),當(dāng)你做了別人不能做的事情,這就是你比別人更高尚的地方!笔沁@句話給我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
太陽公公“下班”了,天空立刻變得陰暗,天際的四周就像被蒙上一層薄薄的細(xì)紗,是否誰曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)忙碌的身影在校園行走?
和往常一樣,最后一節(jié)課便是勞動課。對于大多數(shù)同學(xué)來說,勞動多辛苦!一點(diǎn)樂趣都沒有,是一件費(fèi)力不得樂的事!
可我并不這么認(rèn)為,我覺得今天的勞動課,我好像在做一項(xiàng)“神圣的事業(yè)”,這種快樂是妙不可言的,無語言表的。
大伙兒都走了,看著她們遠(yuǎn)離的身影,我的心里很難過,但我并不埋怨,每個(gè)人的想法都是不同的,既然不能左右別人的想法,何必去強(qiáng)求呢?做好自己分內(nèi)的事就足夠了!
只剩下我和李春麗,還有一大堆未裝完的垃圾。
“班長。怎么辦!她們都走了!崩畲蝴惾f分焦急地說。
“我們自己干,我相信靠我們兩人也可以!蔽覉(jiān)定地說。
于是,我們便行動起來,我拿來土箕和掃把,一手拿土箕,一手不停地使喚掃把,我的力氣明顯不夠應(yīng)付這兩項(xiàng)工作,因?yàn)槔y鏟到土箕里去了。這時(shí),我靈機(jī)一動,用掃把的頭把垃圾鏟到土箕里。不一會兒,土箕便裝滿了垃圾。我立刻匆匆忙忙地倒往垃圾箱。李春麗干得很認(rèn)真,她將原來沒有掃過的那一塊水泥地掃了一遍,看過去,真干凈!她真的是名副其實(shí)的“勞動能手”干起來總有一股勁,一股強(qiáng)大的干勁!像原來一樣,我把垃圾鏟到土箕里,繼而倒入垃圾箱,來來回回,箱子便裝滿了,我和李春麗放下手中的活,忙去倒垃圾。
垃圾可真沉重!我們不僅拿垃圾箱,而且左右各拿一個(gè)土箕,緩緩地走向前方,李春麗埋怨道:“班長,她們沒干,我們?yōu)槭裁匆赡??/p>
“其實(shí),當(dāng)你做了別人不能做的事情,這就是你比別人更高尚的地方。這句話是小學(xué)時(shí)一位老師曾經(jīng)對我說過的一句話,雖然今天我們干的比別人更累一些,但是我們堅(jiān)持到了著,做事情一定要有始有終,你不覺得我們今天收獲了很大的快樂嗎?”我微笑著說。
“是。∥覀儓(jiān)持到了最后!崩畲蝴愋θ轁M面。
雖然手上所拿的東西沉甸甸的,但我的心里卻無比輕松,我的內(nèi)心泛濫著一股燃燒的火苗,我想這就是我今天最大的收獲。
給予是快樂的作文3
直到現(xiàn)在,每當(dāng)想起那件事,我心中都會涌起一份無比自豪的感覺。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,陽光暖暖地撒在我們身上,無邊的天際都被晚霞染紅了,我和同班同學(xué)愉快地聊著天,好不有趣。到了不得不分手的地方,我們都依依不舍地互相道別,因?yàn)楹呛臀彝,于是我們便一起上了同一輛車。那是一輛銀白色的環(huán)城車。剛開始還一帆風(fēng)順,殊不知,一場“意外”正在向我們靠近。
當(dāng)車開到龍舟坪中學(xué)的剎那間,“哐當(dāng)”一聲,原來車?yán)锬欠N愉悅的氣氛頓時(shí)不見蹤影。我和他定睛一看,原來車門因?yàn)樯P而脫落,這時(shí)司機(jī)一臉抱歉地說:“太對不起了!我也沒想到會發(fā)生這種事!睘榱瞬坏⒄`回家的時(shí)間,我和胡利城只好另乘一輛車。但在這時(shí),胡利誠的錢袋早已空空如也,從他暗淡的目光中流露出一絲失望,我自己雖然還有錢,但早就計(jì)劃好了要去買一包牛奶糖,看著胡利城無可奈何的樣子,我心中不斷有兩個(gè)聲音糾纏不休,“有好吃的零食在等你喲!”“他可是你的好朋友!”最終理智戰(zhàn)勝了欲望,我毫不猶豫地拉著他的手坐上了另一輛環(huán)城車,為他付了車費(fèi),一起有說有笑地回家去。
回家的時(shí)候,心情格外爽朗,原來,幫助別人會給自己帶來很多快樂。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會變得更加幸福,美滿。
給予是快樂的作文4
老師上課時(shí)曾說:給予是快樂的,但我之前一直不能理解,給予怎么會快樂?東西都給別人了,自己沒有了,還怎么快樂的起來?直到有一天,我給出了人生第一筆零花錢,雖然沒有買到東西,但我確實(shí)獲得了快樂。
事情是這樣的:去年春節(jié)過后,我得到了人生第一筆零花錢,整整100元,我開心極了!我求著媽媽和我一起去新華書店買書。媽媽帶著我到了新華書店,當(dāng)我們準(zhǔn)備進(jìn)門時(shí),我看見門口的地上坐著一個(gè)老奶奶,她的臉上和手上充滿皺紋,身上衣衫襤褸,渾身臟兮兮的,看起來非?蓱z。老奶奶用乞求的眼神看著我,似乎正對我說:“可憐可憐,給我一點(diǎn)錢吧!”
這時(shí)我心里矛盾了,我是有零花錢,要不要給她呢?給她多少好呢?可是我還想買書呢!
正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,媽媽問我:“你怎么不走啦,發(fā)生什么事了?”
“媽媽,我覺得這個(gè)老奶奶很可憐,可是我只有100元錢,我想給她又不想給她,我該怎么辦呢?”
“哦,我的孩子真是一個(gè)善良的小朋友,給出零花錢幫助別人是一件很快樂的事情,在你覺得合適的范圍內(nèi)你可以給出你的零花錢,媽媽支持你!
經(jīng)過思考,最后我拿出零花錢里的十元錢,給了老奶奶。看著老奶奶感激的表情,我也開心了,我花出了人生第一筆錢花錢,我盡了自己的微薄之力去幫助他人。
經(jīng)過了這件事,我明白了老師說的那句話:給予是快樂的。
給予是快樂的作文5
圣誕節(jié)的夜晚,保羅開車?yán)∧泻⒑托∧泻⒌牡艿,度過了一個(gè)美好的夜晚。
在那個(gè)夜晚里,保羅帶著他們一起去了游樂園。在那里小男孩和他的弟弟玩得很高興,小男孩對保羅說:“保羅哥哥,你不累嗎?我們休息一下吧。”保羅說:“我不累,你們累不累呀?”小男孩說:“我們不累,你看你滿頭大汗,我們還是休息一下吧。”說完他們就休息了一下,休息完后他們又繼續(xù)去玩了。
從游樂園出來,他們又來到了商場。在那里他們小男孩的'弟弟看見了一個(gè)又大又漂亮的小熊,小男孩看見弟弟那渴求的目光,無奈地?fù)u了搖頭。保羅看見了說:“你們喜歡那只小熊嗎?”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“可是我們沒有錢,不能賣,我們還是走吧!闭f完他就推著弟弟向門口走去。等小男孩和他的弟弟走遠(yuǎn)的時(shí)候,保羅就幫他們買下了小熊。
上了車后,保羅就把小熊送給了他們,小男孩說:“不,我們不能收下你的禮物,今天晚上的事情,已經(jīng)很過意不去了,怎么能還要你的禮物呢?”保羅說:“沒事的,就當(dāng)是我送你們的圣誕節(jié)禮物吧!”小男孩說了聲謝謝,不好意思地收下了禮物。
最后保羅又開車把他們送回了家。在保羅的幫助下,這對兄弟倆度過了一個(gè)難忘的夜晚。
給予是快樂的作文6
你認(rèn)為,快樂是什么?是一輛玩具汽車?是一個(gè)精致的音樂盒?是一個(gè)可愛的芭比娃娃?亦或是金錢、是健康、是獲得?可是,在我眼中,給予永遠(yuǎn)比獲得要快樂。我依稀記得……
那一年,四川汶川大地震,那一天,我們卻躺在柔軟舒適的大床上聽音樂。八級大地震,引起了巨大的轟動。多少的孩子失去了學(xué)校,多少的父母失去了孩子,多少的無助感、凄涼感在汶川上空飄蕩……看著電視上的報(bào)道,我不禁潸然淚下,低下頭為他們默哀。
學(xué)校開始組織為汶川捐錢捐物,大家紛紛表示支持,我也加入其中。我捐了兩百元,隨即開始為汶川人民祈禱。忽然,一個(gè)聲音在腦海里響起:“汶川人民要那么多錢有什么用?當(dāng)然是購置物資了?梢涯敲炊嗟腻X兌成物資,肯定要浪費(fèi)不少時(shí)間,說不定還會有人為之喪命!”
我立刻想到了家里那一沓沓小說、漫畫,還有幾套穿不下的舊衣服。為什么不把它們捐出去呢?我舍不得!那小說、漫畫雖然不?,但閑著無聊時(shí)也會翻上幾頁;那衣服,我穿了那么多年,也穿出了感情……可一想到那些可憐的災(zāi)區(qū)兒童,我清醒了幾分,二話不說就把那些不用的救贖、舊衣服給捐了。
又過了幾天,新聞?wù)f因?yàn)楦鞯貝坌娜耸康膸椭,汶川已?jīng)開始重建家園了?粗娨暽夏切(zāi)區(qū)兒童臉上的笑容,我心中既快樂,又幸福。季羨林爺爺說過,贈人玫瑰,手有余香。我這“玫瑰”送到了千里之外,手上的“余香”也是那么沁人心脾,令人心曠神怡。
給予是快樂的,給予是幸福的,給予是不求回報(bào)的。給予他人,遠(yuǎn)比從他人獲得要快樂。
六年級:肆雨
給予是快樂的作文7
夏日炎炎,我和往常一樣,仍舊坐公交車回家。柏油路面被火辣辣的太陽曬軟了,我走過幾步不禁回頭看看,是不是留下了我一串腳印呀!這毒辣的陽光弄得我滿頭是汗,我不由得加快腳步向汽車站走去。在這樣的天氣下,等待一分鐘都閑時(shí)間長,都怨汽車來得太慢。等車的人越聚越多了,不遠(yuǎn)處車子從滾滾熱氣中徐徐而來了。
車子剛停穩(wěn),人們呼地一下子都擁到了車門口。我人小個(gè)矮,無情地被擠到了后面。我奈何不了,只好拿著乘車卡在人群后面排著。輪到我上車了,忽聽右面有人喊:”等會兒,等會兒……“只見一位老大爺正往車門口小跑呢。于是我攙扶了一把氣喘吁吁的老大爺站到了臺階上,相繼我也上了車。進(jìn)到車?yán),老大爺一邊對我說謝謝一邊費(fèi)力地從口袋里掏出乘車卡,在刷卡機(jī)前一刷,刷卡機(jī)好像休息了似的一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。老大爺又刷了幾下還是不行。這時(shí),司機(jī)讓我先刷。我把卡往機(jī)前一放,”嘟“的一聲成功了!老大爺再刷還是不行。這種情形下司機(jī)沒有一絲要開車的意思,車上的人開始有些不滿了,”您就別刷卡了,投幣吧!啊贝鬅崽斓,這都耽誤多半天了。“”快點(diǎn)吧!“在眾人的埋怨聲中,大爺連忙翻口袋找零錢,可是零錢也沒找到。我站在老大爺身旁,只見他衣服都被汗水浸濕了。估計(jì)是天熱再加上著急吧!”老爺爺,您別著急了,我來替您刷卡吧!拔乙贿呎f著一邊把我的乘車卡貼在了刷卡機(jī)上。
老大爺感激地說:”真是好孩子,謝謝你了。你是哪個(gè)學(xué)校的?“”沒什么,不用謝。老師告訴過我們給予別人是快樂的。“載著全車人的贊許,車子終于開動了。似乎是在我的帶動下吧,一位年輕的叔叔站起身來把座位讓給了老大爺。又有一位大姐姐招呼我說我背著書包怪沉的,讓我來坐會兒。我連忙擺手說不用。就這樣這份給予之情灑滿一車,傳播一路。
到站了,我下車了,心里有種說不出的喜悅。因?yàn)槲艺嬲w驗(yàn)了”給予別人是快樂的“。雖然我給予老大爺?shù)暮芪⒉蛔愕溃,我想:如果我們每個(gè)人在別人有困難時(shí)都能伸出手來幫一把,那會是多么融洽的和諧社會呀!
給予是快樂的作文8
很多次我遇到困難時(shí),同學(xué)都伸出了援助之手,給予了我力量。我十分感謝這些幫助過我的同學(xué),從他們身上,我學(xué)會了要盡自己的微薄之力去幫助他人。
有一次,我在**廣場上玩,玩著玩著,覺得肚子好餓,于是就向媽媽要了十元錢,準(zhǔn)備去肯德基買蛋塔吃。
剛走到肯德基門口,我看見了一位老爺爺。他白發(fā)蒼蒼,衣服破爛不堪,滿臉皺紋,手上傷痕累累,兩只腳盤著坐在地上,嘴里還不停地乞求過路人幫助他?墒,沒有一個(gè)過路人搭理他,沒有一個(gè)過路人愿意幫助他。他面前的碗里空空的,一分錢也沒有。
我愣住了,心想:這位老爺爺真可憐!要不,我把買蛋塔的錢捐給他?蛇@樣,我就要餓肚子了。我剛想轉(zhuǎn)身走,忽然又想到:這位老爺爺有可能好幾餐都沒有吃東西了。我還是把錢捐給他吧。于是,我快步走上前,把十元錢放在了老爺爺?shù)耐肜。老爺爺連連磕頭,嘴里還不停地說著感謝的話。我笑著跑走了。
在回家的路上,我的肚子雖然很餓,但心里卻無比地高興,因?yàn)槲冶M了自己的微薄之力去幫助他人?粗厍暗募t領(lǐng)巾,我對自己說:給予是快樂的,以后我會經(jīng)常這樣做。
給予是快樂的作文9
獲取──給予,一對截然相反的的詞語,卻都會給人帶來快樂。只不過,前者是一種單純的快感,物欲的滿足,后者則體現(xiàn)了高尚的人格,精神的滿足,是一種有著更高境界、有著更強(qiáng)生命體驗(yàn)的深度快樂。然而現(xiàn)代社會,忙碌的人們只往往只重視眼前的獲取的快樂,而忽視了能給人帶來更大滿足的給予的快樂。人教版第七冊《給予是快樂的》一文中小男孩給我們上了生動的一課。
一、鏡頭一
當(dāng)保羅告訴小男孩新車是哥哥送給他的圣誕禮物時(shí),小男孩吃驚得瞪大了眼睛:你是說這車是你哥哥白白送給你的?天哪!我希望
希望什么呢?保羅是這樣揣度小男孩的心理的:希望他也有一個(gè)這樣的哥哥,可以白白送給他一輛新車。保羅錯(cuò)了!小男孩希望的是將來也能像保羅的哥哥那樣,能送給自己的弟弟一輛新車。小男孩的話語讓保羅吃驚,也讓讀者的心靈受到了極大的震撼。在物欲橫流、利益當(dāng)先的今天,人們往往首先想到的自己獲取了什么,并不是給予了什么。而且還常常會因?yàn)楂@取的多少而忿忿不平,抱怨不停,以至于人與人之間情感冷漠,唯利是圖。小男孩用他不是期待獲取而是準(zhǔn)備給予的言行教育著我們,也觸動著我們?nèi)诵灾凶钊彳、最美好的一部分,讓我們由衷地感覺到給予也能給人帶來快樂,而且這快樂是那樣的至真至純、至善至美。
二、鏡頭二
小男孩請求保羅把車開到他家門口,保羅以為小男孩想炫耀一下。然而,小男孩只是背出腿有殘疾的小弟弟,告訴他:弟弟,看那新車你等著,有一天我也會送你一輛新車。到那時(shí)候
保羅又一次錯(cuò)了!小男孩不是為了炫耀,而是為了關(guān)愛。小男孩的弟弟看起來是不幸的,因?yàn)樗扔袣埣。但,他卻比誰都幸福,他有一個(gè)時(shí)時(shí)想著他,時(shí)時(shí)給予他關(guān)愛的哥哥。殘缺的生命因?yàn)閻鄱陡型昝馈_@個(gè)富有愛心的小男孩一次又一次地讓我們和保羅一樣感到震驚、感到意外、感到慚愧,他的一言一行中所散發(fā)出來的人性的芬芳,飄逸在我們心中,蕩滌著我們因塵世的忙碌而積滿浮塵的愛心。面對小男孩對親情的給予,我們體會到的難道不是久離我們的,讓生命產(chǎn)生奇妙感覺的深層次的快樂嗎?
這個(gè)夜晚,他們?nèi)硕己茈y忘。小男孩和他弟弟的快樂自不必言。而保羅,在小男孩的言行影響下,從獲取的快樂走向了給予的快樂。用給予傳遞愛的方式讓他體驗(yàn)到更大的快樂,那是一種超越金錢,超越物質(zhì),超越凡俗的無上的快樂啊!
給予是快樂的作文10
不管是熱鬧繁華的市井熱區(qū),還是在冷清孤僻的街頭小巷,總能看見一群可憐的乞討者。他們整日風(fēng)餐露宿,衣衫襤褸,他們無以為生,更不能維持生計(jì),有很多都鄙視他們。人群從他們身邊走過,一點(diǎn)兒不會注意到旁邊還有一個(gè)乞丐。
有一天,我上完課后,天下起了雨。因?yàn)樵倩丶姨闊┝,所以我和爸爸只能一起去有意思快餐廳吃了一頓中飯。吃完午餐后,雨依然下著,而且越來越大,雨滴就像斷了線的珠子,啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車,一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨簾之中,我們也打算回家了。
走出大門,只見一位老乞丐蜷縮在門柱旁。他身上只穿了一件單薄的衣裳,外面還裹了一層塑料紙。那個(gè)擺在他前面的破鐵罐已經(jīng)生銹了,銹跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的皺紋一樣。他瑟瑟發(fā)抖地躺在一張舊涼席鋪著的水泥地上,一雙深深陷進(jìn)臉頰的眼睛里透露出他的困境,他現(xiàn)在的樣子只能夠用兩個(gè)字來形容──可憐。我見著那窮困潦倒的樣子很是同情,就掏出錢包里的零花錢,給他一些錢。我走到他面前,彎下腰,將一元錢投進(jìn)了老人的銹鐵罐中,他馬上用嘶啞的聲音對我說“謝謝你,謝謝你,祝你長命百歲,身體健康……”我并沒有說什么,只是對他微微一笑。一下子,我覺得快樂了許多,沒想到,付出一元錢,會得到這樣的回報(bào),我高興地走了。走到了一半后,我又想再我給他一些錢,哪怕是一角、兩角也好,但這會兒我已經(jīng)離他很遠(yuǎn)了……
一元錢,這是一個(gè)很小的價(jià)值單位,它沒有“萬”那么氣派,更沒有“億”那么富有,但它卻可以給予一群人,一群可憐巴巴的乞丐以溫暖。爸爸每年都把我小時(shí)候的舊衣服送給貴州貧困山區(qū)的小孩子們,雖然舊了,但也能給他們送去溫暖。要知道,給予是快樂的,它讓社會充滿愛心,讓社會變成一個(gè)美好的大家庭。
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