校園訪友
校園訪友1
走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水河果樹的香氣。早晨,好清爽。
那一排潔白,整齊的教學(xué)樓,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。教學(xué)樓呀!你如一位知識(shí)淵博的學(xué)者,捋著胡須,笑瞇瞇地看著我們一天天成長。
來到一排楊樹下,樹葉與我悄悄對(duì)話,它們迎面送來了朗朗書聲。
樓前的那棵老楊樹,你就像把撐開的巨傘,大家在炎炎夏日時(shí)都在你身下乘涼,你還像一位戰(zhàn)士,守衛(wèi)著我們的校園。歲月悠悠,唯有你高大的身軀依然如舊。
這校園里的一切,那個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,燈籠般的柿子,你掛出一串串果實(shí),是想讓我們品嘗嗎?你好,高高的旗桿,你頭上戴著永遠(yuǎn)不倒的五星紅旗。喂!淘氣的麻雀,嘰嘰喳喳地在說些什么呢?我猜你們靜靜樂道的,是看到同學(xué)們認(rèn)真讀書的情景吧。
撿起一片紙屑,我看到了校園的潔白美麗。拾起一片落葉,細(xì)數(shù)葉脈的的規(guī)律,我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘。
快放學(xué)了,我該回家了,我輕輕地?fù)]手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回了好知識(shí)。
校園訪友2
一個(gè)星期天早晨,我走出家門,與習(xí)習(xí)秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著桂花的香味。早晨,好清爽。
不坐車,不邀同學(xué),也不帶什么禮物,帶著滿懷的好心情,獨(dú)自去拜訪我的好朋友。
那棵雪松,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。。⊙┧,您在這站了二十幾年了吧?您送走了一屆又一屆的學(xué)姐、學(xué)兄,又迎來了一批又一批的學(xué)妹、學(xué)弟。你如一位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著我們的校園。
校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好!隨風(fēng)搖曳的太陽花,你扭著身軀,是邀我與你共舞嗎?你好,高齡的石榴樹,你投下一個(gè)石榴,是想讓我與你一起品嘗嗎?你好!寬闊的操場,有多少人踩過你的臉,你卻無怨無悔。你好!高高的旗桿,有多少人懷著崇高的敬意向你敬禮。喂,翩翩起舞的蝴蝶,你們竊竊私語的在說些什么呢?我猜你們在和花兒媲美吧!
天空掠過一群歸鳥,看看手表,已近中午,我該回家了。我輕輕地?fù)]手告別學(xué)校的朋友。帶回了滿懷的好心情,好記憶。
校園訪友3
走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。早晨,好清爽。
校門就是我訪問的第一個(gè)老朋友。啊!校門你如一名盡職盡責(zé)的軍人,時(shí)刻保衛(wèi)著我們的安全。你把多少同學(xué)安全地送進(jìn)校園;ú輼淠境D曜儞Q,唯有您依然如舊。
再走幾步,就來到了一片灌木叢中,這里有一個(gè)垃圾小屋,每天的垃圾都是倒在這里的,它就像一個(gè)不怕骯臟的垃圾處理員,把校園的垃圾都處理得干干凈凈的,讓我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果沒有您,我們的學(xué)?峙虏辉偈菍W(xué)校,而是“垃圾王國”了吧!
這校園中的一切哪一個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,漂亮的野花!你隨風(fēng)舞動(dòng)著你那優(yōu)美的身軀,是在邀我與你共舞嗎?你好,高大的石榴石!你結(jié)出一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí),是想讓我品嘗嗎?你好,勤勞的蜜蜂!你每天早出晚歸的采蜜,是在暗示我們像你一樣勤勞的學(xué)習(xí)嗎?喂,可愛的麻雀!嘰嘰喳喳地說些什么呢?我猜你們念的是我們剛學(xué)會(huì)的課文吧!
撿起一朵落花,讓我想起了龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。雖然花兒已凋零,但它凋零后還有更大的作用……
叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課鈴聲把我的心靈換回。只見同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)教室,拿出書本朗讀課文。聽!朗朗的讀書聲加上麻雀的啼叫聲,這是一首多么美妙的音樂交響曲呀!
校園訪友4
清晨,天空就飄起蒙蒙細(xì)雨。我踏著輕盈的步子走進(jìn)校門,就被道路邊的花骨朵吸引了,它們搖曳在雨中,那么凸顯,那么嬌艷,那么柔弱,仿佛那蒙蒙小雨就能把它淹沒,徐徐微風(fēng)就能把它吹落。
視線離開嬌柔的小花,快步走向前處,操場上已經(jīng)沒有了以往的活躍與喧鬧,只留下干渴的草地,安靜地允吸著上天的“恩賜”,想要快點(diǎn)找回春天的茂盛。畢竟它承載了我們學(xué)校太多的美麗。
告別草地,走進(jìn)熱鬧的教學(xué)大樓,看見了那片不大卻很美麗的后花園。院子里只有臘梅迎風(fēng)綻放。顯得那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。他美好的品質(zhì)讓我贊賞。
對(duì)這些無言的朋友表示感謝,他們點(diǎn)綴了我們沉悶的學(xué)習(xí)生活,讓我們變得更有活力。
因?yàn)橛辛诵@門口那些為我們領(lǐng)路的花朵,讓我們一進(jìn)校園就會(huì)有一種快樂的心情。它是一位讓我們尊敬的朋友,有了它的點(diǎn)綴,讓寬敞的道路更加美麗。
因?yàn)橛辛诵@里那片寬廣的草地,讓校園更美,讓校園里回蕩著更多的歡聲笑語,讓學(xué)校充滿活力……
因?yàn)橛辛撕蠡▓@,在春夏秋冬的陪伴,才會(huì)讓我們不會(huì)“孤獨(dú)”。春天,院子里的花草樹木長的郁郁蔥蔥,充滿生機(jī)。夏天。這里成了乘涼勝地。秋天,園子里的楓葉生了紅色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像燃燒起來似的。冬天,松樹依然陪伴著你。是個(gè)真誠的朋友。
校園里,因?yàn)橛辛诉@些朋友共同“建設(shè)”才會(huì)這樣美麗。
校園訪友5
走出門,就與白云撞了個(gè)滿懷,和藍(lán)天握了握手。早晨,好清爽!
坐著車,向校園前行,不用帶什么禮物,就帶著沉重的書包,騎過馬路上的車道,獨(dú)自去訪問我的朋友。
那一棟棟教學(xué)樓,是我要拜訪的第一位老朋友。啊,教學(xué)樓,你如無私奉獻(xiàn)的青年,在這地上站了幾十年了吧!你把多少祖國的希望招進(jìn)這,你挺直腰桿,聆聽著教室里的讀書聲、歡笑聲……時(shí)光如流水,辭舊迎新,只有你依然如舊。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我親切地跟它們打招呼:你好,堅(jiān)固的校門,你敞開鐵欄,是讓我與你一起學(xué)習(xí)嗎?你好,嶄新的課本,你那么多精致的課文,是要我用心感受嗎?你好,鮮紅的跑道,你畫出一條條白線,是讓我上前與你進(jìn)行一番賽跑嗎?你好,籃筐里的籃球,高高的球筐襯托著你圓潤的身軀,你圓潤的身軀上猶如刻著歲月的痕跡。喂,升降的國旗,我想你在做的,是讓我們銘記革命的意義。
撿起一朵桂花,捧在手中,我嗅到了學(xué)校就好似它的芳香;拾起一片杏葉,看著那精致的形狀,我看到了它就如人生蘊(yùn)含的生命奧秘。抬起頭凝視著國旗,我看到了那背后艱苦卓越的故事,聽見炮火發(fā)出的隆隆聲。
鈴聲響了。喧鬧的教學(xué)樓變得平靜下來,我該去上課了,我向教室走去,回過頭告別了校園里的朋友,帶回滿懷的好心情,還帶回了一縷云彩。
校園訪友6
走進(jìn)校園,可以看見冉冉升起的紅旗,連成一條線的白鴿美麗壯觀的教學(xué)樓,還有五彩斑斕的花朵。
早上,我?guī)е宦泛眯那椋ピL問我的老朋友。!旗桿,你如一位神采奕奕的老人,站在這幾十年了吧?你把五星紅旗升上藍(lán)天,多么偉大呀!你凝視著一個(gè)有一個(gè)小學(xué)生。歲月悠悠,唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片花壇,花兒與瓦打招呼。小草與我交換眼神。每一棵樹都是4我的好朋友,他們迎面送來無邊的青翠,每一棵樹都在望著我。我蹲在地上,和它融為一體了。我的腳變成草根,深深扎進(jìn)泥土;頭發(fā)變成葉子,血液變成汁液。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友,我高興地跟他們打招呼:你好,高大的教學(xué)樓,你如一位嚴(yán)厲的老師,嚴(yán)格的教我們學(xué)習(xí)。你好,青翠的樹木,你伸著手是要我與你跳舞嗎?你好,廣闊的操場,你要讓我們痛快的玩么。你好,悠悠的白云,你潔白的身影,讓天空充滿寧靜,更加湛藍(lán)。喂!淘氣的云雀,嘰嘰喳喳的討論什么呢?你們討論的是飛行中看到的好風(fēng)景。
我撿起一片落葉,聞到大自然的氣息,抓起一塊泥土,我看到生命的奧秘。拿起一塊石頭,我聽見時(shí)間沙沙的回響。
我該回家了,我輕輕的揮揮手,告別了校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回來朝霞和夕陽。
校園訪友7
走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露珠與桂花的氣息。早晨,好清爽!
那兩棵雪松,是我要拜訪的第一位老朋友。啊,老松,你如一位德高望重的老人,在這里站了幾十年了吧!你曾多少次目送著一群群學(xué)生走出校門,又歡迎了多少新生踏入校門。你高大挺拔的身影,就像一個(gè)訓(xùn)練有素的士兵,肅立在門口站崗、放哨。歲月悠悠,唯有你依然如舊。
走進(jìn)小花園,首先躍入眼簾的就是桂花樹了。走到桂花樹下,樹葉跟我說悄悄話,桂花與我交換眼神。每朵桂花都是一個(gè)仙子,從樹上輕盈地跳下,美妙極了。這些花兒散發(fā)的香氣沁人心脾,令人心曠神怡!
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,迷人的桂花,你輕盈地在空中跳舞,是邀我來欣賞嗎?你好,挺拔的雪松,你挺直了腰板,是要提醒我們坐姿端正,保護(hù)視力嗎?你好,筆直的旗桿,你默默奉獻(xiàn),曾多少次把五星紅旗升起來?不管日曬雨淋,風(fēng)吹雨打,你依舊筆直地站著。喂,淘氣的麻雀,你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁兒吧!
忽然,下起了雨,我急急忙忙躲到大樹爺爺?shù)膽牙。大樹爺爺?duì)我微笑,并說:“雨很大,小心著涼了!”
雨停了,我又該開始新一天的課程了。我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。告別了朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回了一路明媚的陽光和一道淡淡的彩虹。
校園訪友8
走進(jìn)校門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著桂花和松樹的香氣,早晨,好清爽。
那棵松樹,是我拜訪的第一位老朋友。啊,老松,你如一位德高望重的老人,在這門口站了幾十年吧?你像一把撐開的巨傘,多少人在你底下乘涼。你直著腰,守衛(wèi)著我們美麗的校園。歲月悠悠,唯有你高大挺拔。
來到四棵桂花樹下,樹葉和我說著悄悄話。每一顆樹都是我的知己,它們迎面送來無邊的香氣,一個(gè)個(gè)小桂花你擠我碰,爭著讓我去摘吧!
一片葉子輕輕滑過我的臉龐,落在地上。我撿起了它。小心翼翼地把它捧在手心里。他是那么可愛。仿佛要對(duì)我說些什么,但是又說不出來,我心里也有太多話想向她傾訴呀!一陣德風(fēng)吹來,帶來那清新的氣息,化作一股暖流,融進(jìn)我的心河,帶走了我一切的煩惱。我深深地吸了一口氣,呼出來時(shí),身上的重?fù)?dān)仿佛都卸了下來,頓感清爽。
也許大自然曾想拋棄那棵樹,但他卻緊緊抓住了大自然的手,再大的風(fēng)雨它也要頂過去。我用力摸著它粗糙的樹皮,明白了它一路的艱辛。不禁覺得每一個(gè)人就像一棵樹,也要經(jīng)過生活的考試堅(jiān)強(qiáng)的人歷經(jīng)風(fēng)雨,迎來光明的生活,懦弱的人被風(fēng)雨擊倒,過著平庸的生活。我一定要像眼前這棵樹一樣,始終挺立。
快上課了,我輕輕的揮揮手,告別校園里的朋友,帶著滿懷的好心情,好記憶,迎來新一天的課程。
校園訪友9
走出門,就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和鮮花的香氣。
不坐車,不邀游伴也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,踏著一條櫻花小徑,獨(dú)自去校園拜訪我的朋友。
那棵大松樹,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,老樹,你枝繁葉茂,如一位德高望重的老人,在這地方站了幾十年了吧?你看著多少學(xué)生在主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng),陣陣掌聲流向遠(yuǎn)方。你挺著腰,凝望著那路上的人影、笑聲、快樂。歲月悠悠,陽光明滅,唯有你依然如舊。
走進(jìn)學(xué)校,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。每一朵、一棵花草都是我的朋友。我坐在花壇邊,靜靜地,仿佛自己也是一朵花。我的腳下長出根須,深深地扎進(jìn)泥土里;頭發(fā)長成花瓣,胳膊變成葉子,血液變成花汁,在整朵花里旋轉(zhuǎn)、流淌。
這學(xué)校里,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,可愛的蝸牛!你被雨水沖到地上,當(dāng)心安全第一!你好,晶瑩的露珠!你閃亮的身姿,真是比鉆石還耀眼!你好,高大的教學(xué)樓!你慈祥的樣子,包容了我們所有的錯(cuò)誤。在您的包容下,我們快樂的成長。喂,淘氣的樹葉,你飄飄落落地干什么呢?我猜你一定是在樹上呆膩了,想下來走走吧。
丁——鈴——丁——鈴。哦!上課了!我揮了揮手,暫時(shí)告別了我可愛的朋友們。在回教室的路上,不僅帶來了好心情,還帶回了好記憶。
校園訪友10
走進(jìn)校園,溫柔輕逸的秋風(fēng)就為我?guī)砹擞H切的問候。。∵@秋風(fēng)颯颯的季節(jié),怎會(huì)少了那低調(diào)芬芳的桂花?馥郁芳香的味道便不由分說地?fù)涿娑鴣。我像一匹餓狼,貪婪地允吸著那沁人心脾的桂香。早晨,好甜蜜!
我首先要拜訪的,便是那“玉樹臨風(fēng)”的雕塑了。嘿,雕塑!你飽經(jīng)風(fēng)沙的軀體已被粉刷得潔白美麗。你昂頭挺胸,笑容有如和煦微風(fēng)般溫暖人心。你望著多少莘莘學(xué)子邁進(jìn)校園,朗朗書聲流向遠(yuǎn)方。歲月悠悠,風(fēng)來雨去,唯有你依然容光煥發(fā),數(shù)十年如一日。
踏一條小徑,我來到葡萄長廊。啊!燦爛明媚的晨光斜透過泛黃的枝葉,閃耀在我的臉上,閃爍在我的眸中。此時(shí),在陽光的洗禮下,我的心也一下變得坦坦蕩蕩。這光明仿佛能粉碎一切黑暗,讓你沐浴在這純潔的金子當(dāng)中。鳥兒也合群的在枝頭歌唱,他們仿佛贊嘆著晨光的美麗,仿佛在享受著微風(fēng)的和煦……啊!光芒射在他們的身上,我看到了一群可愛的、迷人的小天使們。
我陶醉在月季花上五彩的珍珠中,暢游在鳥兒歌聲的海洋中,快樂在晨光的浪漫里。哦,鈴聲響了,要開始晨讀了。我踏著優(yōu)美的旋律,結(jié)束了我的拜訪之路。我不舍地與朋友們告別。再見了,朋友,再見了!請你們仔細(xì)地聆聽,說不定,在整齊地書聲當(dāng)中,還有我的聲音呢!
校園訪友11
走出家門,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和桂花的清香。早晨,好清爽!
不坐車,不邀游伴,就帶著滿懷的好心情,走上上學(xué)的路,獨(dú)自去訪問我的朋友。
那座雕像,是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊,雕塑,你如一位德高望重的老人,在這校門口默默地站了幾十年了吧?你送走一批一批的畢業(yè)生,迎接一批一批的智樂娃,挺著身子,早晨笑盈盈地迎接同學(xué)們的到來;傍晚,默默地目送孩子們離開校園......歲月悠悠,唯有你依然如舊。
再往里走,就到我的另一個(gè)朋友—操場。它每天都以自己最好的一面來面對(duì)同學(xué)們。它像個(gè)巨人一樣,熱情地敞開自己的雙臂,讓我們在它的懷抱中盡情地運(yùn)動(dòng)、嬉戲。
接下來的朋友是我們每天都在接觸的。來到我們的`教室,課桌呼喚我的名字,黑板和我交換眼神。每一把椅子都是我的知己,它們讓運(yùn)動(dòng)完的我們休息休息。我坐在一把椅子上,靜靜地,仿佛自己也是一把椅子,為同學(xué)們提供休息的地方,讓同學(xué)們放松身心,好好地上課。
與我最熟悉的朋友莫過于小菜園了。曾經(jīng)我們在那里播下了各種各樣的種子,結(jié)出了許許多多的果實(shí),金燦燦的向日葵、綠油油的小青菜、小巧玲瓏的紅番茄......在這里,我們和小菜園結(jié)下了深厚友誼。
學(xué)校里響起了熟悉的鈴聲,哦,放學(xué)時(shí)間到了,我該回家了。我輕輕地?fù)]手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回了好多的新知識(shí)。
校園訪友12
在校園中,隨處可見我們的朋友:一張桌子、一張凳子,甚至一支筆、一個(gè)本子……今天,我要慰問一下這種些陪伴了我六年的朋友們。
操場上,魯迅先生高大的石像佇立在草坪中央。先生抬著頭,那炯炯有神的目光,望向湛藍(lán)的天空。您是不是在想:如今人們過上幸福的生活了沒?魯迅先生,我很高興地對(duì)您說:“我們過上了!”
周圍不少同學(xué)們在追逐嬉戲,我跟著他們奔向跑道。站在跑道上,我不禁想說:“你好,跑道。你見證了我運(yùn)動(dòng)時(shí)的每一步足跡,我失敗的淚水曾灑在你的身軀上。見到你,我就想起,我沖過終點(diǎn)的那一幕,心里充滿自豪。感謝你,幫我保存了美好的回憶!”
嘿!嘿!挺拔的巨石,從我第一次進(jìn)校門開始,你就站在這里,你累嗎?我一直都在想,你胸前那個(gè)大大的“悟”字有什么深刻的含義?現(xiàn)在,我明白了。你是在跟我說,要感悟上課老師的話語,要感悟?qū)W習(xí)方法,要感悟生活,要感悟真理!謝謝你!
校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,嫩綠的小草,你擺動(dòng)著你嬌小的身子,是在邀請我與你跳舞嗎?你好,艷麗的小花,你在微風(fēng)中不住地點(diǎn)頭,是在向我打招呼嗎?你好,高大的榕樹,你是我們校園的衛(wèi)士嗎?你那威武的模樣,讓人放心!喂,淘氣的小鳥,你們唧唧喳喳地在談些什么呢?我猜是你們在飛行中看到的好風(fēng)景!
再見,朋友們,我一定會(huì)再回來看你們的!
校園訪友13
來到校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和大棗的氣息。早晨,好清爽!
不騎車,不邀游,不帶書,就帶著滿懷的好心情,獨(dú)自去訪問我的朋友。
那一棵白楊樹,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,白楊,你在這站了幾十年了吧?你就像一把打開的巨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。在炎炎的夏日,人們就躲在樹下乘涼、游戲,不時(shí)還有一陣陣涼風(fēng)吹過,好涼爽;在下雨的時(shí)候,一些沒帶傘的小學(xué)生們,頂著書包,來到樹下躲雨。歲月悠悠,唯有你依然如舊。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,火紅的柿子,你捧出柔軟的果實(shí),是要我細(xì)細(xì)品嘗嗎?你好,可愛的石榴,你露出一顆顆珍珠和瑪瑙,是要我仔細(xì)欣賞嗎?你好,挺拔的旗桿,你多少次把國旗升起,讓國旗高高飄揚(yáng),你高高的額頭上仿佛詞匯了智慧。你好,悠悠的白云,你變化多端的身影,讓天空充滿了有趣,變得更加湛藍(lán)。你好,淘氣的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們討論的是校園的好風(fēng)景。
撿起一片落葉,我看到了校園的路線圖。拾一片落花,我聞到了老師的同學(xué)的汗水的歡樂。
直到夕陽親吻著大地,該回家了,我輕輕地?fù)]手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶。
校園訪友14
走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著樟樹和桂花的氣息,一陣陣沁人心脾。
今天,我獨(dú)自一個(gè)到校園探訪我的老朋友。我的第一個(gè)老朋友——那塊一直筆直地站立在校門口的石頭,它陪伴我走過了整整五個(gè)年頭。它每天看著我上學(xué)、放學(xué),看著我成長。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有它依然如舊。
走到池塘邊,小魚兒從水里探出頭來望著我,像是在跟我打招呼。池塘邊的幾棵大樹就是天然的大傘,不管是風(fēng)沙還是雨雪,日日夜夜守護(hù)著魚兒們。這池塘周圍的花草都是我的朋友,它們每天都看著我們在課間玩耍嘻戲,也想加入我們的行列。
這校園里的一切,哪一個(gè)不是我的朋友?你好,青青的小草!你用身體鋪成了一塊綠毯,是要我躺在上面休息嗎?你好,可愛的小魚兒!你們在水里游來游去,是要邀我與你們共舞嗎?你好,婀娜多姿的柳樹,我托起你飄逸的長發(fā)幫你梳一條長辮。你好,淘氣的蛐蛐!你唱著動(dòng)聽的歌兒,是要加入我們的合唱隊(duì)嗎?
撿起一片落葉,輕輕撫摸,我看到了它跟我們一起成長的足跡。抱住一棵大樹,緊緊依偎,我看見了樹枝跟我們的知識(shí)一樣越積越多?粗鼈,我不禁感嘆:“這校園里的一切帶給了我們多少美好的記憶!”
一陣鈴聲打斷了我的思緒,要上課了。再見了,我的朋友!帶著滿懷的好心情,我走進(jìn)了教室。
校園訪友15
走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和秋菊花的氣息。早晨,好清爽!
不騎車,不邀伙伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,走上筆直的校園大道,獨(dú)自去訪問我的朋友。
大楊樹,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。!大楊樹,你如一位德高望重的老人,在這美麗的校園上站了幾十年了吧?你見證了多少同學(xué)從不經(jīng)事事到德、智、體、美都得到了好的發(fā)展,健康快樂的升入初中。歲月悠悠,波光明滅,唯有你依然如舊。
走進(jìn)校園,石榴樹呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己,它們迎面送來豐碩的果實(shí),每一棵樹都在望著我。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,寬闊的操場!你一圈圈的跑道,是邀我與你一起賽跑嗎?你好,一棵棵果樹!你一個(gè)個(gè)鮮美的果實(shí),就像我們考出的好成績。你好,高大的大楊樹,你筆直的身驅(qū),仿佛在教我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)正直的人。
撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾起一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。天慢慢地黑了,我該回家了。我輕輕地?fù)]手,告別校園里的好朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回了一路月色。
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