【精華】讀后感的作文300字56篇
讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的【精華】讀后感的作文300字，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
書中介紹了與多人雖經(jīng)挫折，但卻因容忍和努力進(jìn)而成功的故事。例如:愛迪生。他忍受了眾人的嘲笑和非議，盡心盡力的專研發(fā)明，而改變了我們的生活。這本書告訴我們�！岸孟嗵�，生氣不如爭(zhēng)氣”，做人要圓融，更要懂得吃苦，學(xué)習(xí)“倒吃甘蔗”，經(jīng)過(guò)一番苦難后，贏來(lái)的便會(huì)是無(wú)盡的甘甜與鮮美。
看完了這本書，真是振奮人心，腦海中彷佛還停留在孔子的徒弟顏回，他在困苦環(huán)境中人自得其樂(lè)，學(xué)有所成。讓我不禁想起一句話——“自苦英雄多磨難”。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！边@句話讓我明白了，成功之路必經(jīng)苦難，也更印證了“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”的道理�？嚯y，是人生的“導(dǎo)師”，它會(huì)鞭策你，使你在“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，可以找到正確的方位。所謂“苦盡甘來(lái)”、“倒吃甘蔗”，無(wú)非就是讓我們磨練自己的`意志，使得最后結(jié)果是好的。所以，不管遇到什么困難事，請(qǐng)不要去生氣、埋怨，只要相信一句，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，走過(guò)迷霧，陽(yáng)光就會(huì)普照大地�！�
讀后感的作文 篇2
我終于讀了這本書——《勇敢的船長(zhǎng)》。這本書是英國(guó)作家吉卜林所寫。他通過(guò)他的筆，為孩子們留下了一部部的兒童文學(xué)作品，都以豐饒的兒童趣味，深深的吸引著兒童們。而《勇敢的船長(zhǎng)》正是其中之一。
本書講述了一個(gè)擁有千萬(wàn)家產(chǎn)的富家子弟哈維不幸掉入海中，被一艘漁船“海上號(hào)”所救。他目中無(wú)人地叫船長(zhǎng)送他回家。船長(zhǎng)不肯，還十分惱怒，給了哈維一點(diǎn)教訓(xùn)，并讓他在漁船上工作。剛可是，哈維這個(gè)富家子弟根本不知道怎樣工作，剛干一會(huì)活就叫苦不迭。但是在漁船上的`生活，讓哈維改變了很多。他認(rèn)識(shí)了很多伙伴，他在漁船上經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，他從一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小少爺變成一個(gè)能自食其力的男子漢，變得不再依賴別人。他永遠(yuǎn)記住了船長(zhǎng)告訴他的一句話：沒(méi)有付出，就不能得到任何東西。
我們應(yīng)該向書中的哈維學(xué)習(xí)，努力讓自己變成一個(gè)自食其力的人，不管生活有多么艱苦，通往成功大門的路上有多少困難，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)人生。
讀后感的作文 篇3
在假期里，我讀過(guò)許多書，其中最讓我難忘的就是阿斯特麗德.林格倫寫的《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書了，里面的主人公是：皮皮、杜米和安妮卡。
這本書大概講了：皮皮是個(gè)小嬰兒的時(shí)候，她的媽媽就去世了，只剩下她和他的爸爸，她的爸爸是個(gè)航海家，也曾和皮一起航行過(guò)八大洋，可是在一次航海中，出現(xiàn)了風(fēng)暴，船翻了，她的爸爸被卷進(jìn)了大海，她的爸爸失蹤了。可是皮皮并沒(méi)有傷心，她相信他的爸爸不會(huì)死，而是漂流到了一個(gè)島上上，當(dāng)黑人的國(guó)王了。
在她生活的地方，他她認(rèn)識(shí)了好朋友杜米和阿尼卡，他們一起快樂(lè)地生活著。有一天，他爸爸真的回來(lái)了，果然不出她所料，她的爸爸真的漂流到島上，黑人的國(guó)王，他的`爸爸來(lái)接她去當(dāng)黑人的公主，可是皮皮并沒(méi)有跟他走，因?yàn)樗簧岬盟呐笥�。可是不久，她的朋友就生病了，皮皮覺(jué)得他們應(yīng)該去呼吸一下新鮮的空氣，正巧她的爸爸給她寫了一封信，接她一起去當(dāng)黑人的公主，所以她也帶上了她的朋友。在哪，那開心的玩著生活著……
讀完這本書，我知道了，面對(duì)，在悲傷的事情都要樂(lè)觀，就像書里的皮皮一樣，雖然沒(méi)有媽媽，但她也很樂(lè)觀，我們也要像皮皮一樣積極向上。
讀后感的作文 篇4
今天，我在家看《寶蓮燈》這本書，看完后，深有感觸�！秾毶彑簟分v述了一個(gè)叫沉香的孩子，為了救出被壓在華山腳下的媽媽，歷盡了磨難，最終，救出自己的母親。沉香這種救母這種救母的恒心，這種對(duì)母親的愛，讓我感動(dòng)極了。
我不禁想到了自己，我對(duì)媽媽又是怎樣的呢?想到這兒，我便臉紅了。因?yàn)槲覍?duì)自己的媽媽和沉香對(duì)他的`媽媽，簡(jiǎn)直就是天壤之別。平時(shí)我對(duì)媽媽總是橫鼻子豎眼睛，挑三揀四，甚至還和媽媽斗嘴。
有一次，媽媽燒一盤青菜，味道有點(diǎn)淡。我吃了一口就不肯吃，還生氣地說(shuō)：“青菜，味道又老，難吃死了!”“哦�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)，“下次你想吃什么媽媽就燒什么。”我氣呼呼地便不吃了。沒(méi)辦法，媽媽只好給我下面條�，F(xiàn)在想起這件事，我感慚愧。媽媽的一片苦心，在我眼里卻成了驢肝肺。
而沉香呢，他品賞過(guò)幾次媽媽為他炒的菜?享受過(guò)多久媽媽給他的愛?仔細(xì)想一想，媽媽為我不知傾注了多少心血，天冷家衣，天熱搖扇，噓寒問(wèn)暖，生病了更是單位、醫(yī)院、家里、學(xué)校四處跑……想到這兒，我的眼睛濕了。
媽媽，我以后再也不跟您發(fā)脾氣，我會(huì)珍惜時(shí)光好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
讀后感的作文 篇5
人們常說(shuō)，退一步海闊天空，今天，我有幸拜讀了《美麗的放棄》這篇文章。中美科學(xué)家打算給一只帶著無(wú)限電項(xiàng)圈的熊貓?jiān)谑フQ節(jié)之前更換項(xiàng)圈。但他們擔(dān)心熊貓?jiān)诼樽砗蟮粝聭已露艞壛松鋼簟?/p>
生活中，人們往往發(fā)現(xiàn)，自己退一步，就能給別人帶來(lái)很大的便利。也許正是因?yàn)槟且徊剑瑒e人會(huì)與你分享更多的快樂(lè)。放棄也是一種美麗，它可以給予有些人一種心靈的呵護(hù)，一種鼓勵(lì)。
有一次競(jìng)選，我們班的大隊(duì)委和一位同學(xué)共同競(jìng)爭(zhēng)年級(jí)十佳標(biāo)兵，那位同學(xué)在那一學(xué)期有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，十佳標(biāo)兵對(duì)他來(lái)說(shuō)是鼓勵(lì)，更是可貴的榮譽(yù)。一連投了兩次票，兩人依然打成平手，老師正要進(jìn)行最后一輪選票時(shí)，大隊(duì)委突然說(shuō)：我是學(xué)校大隊(duì)委，還可以有許多競(jìng)選機(jī)會(huì)，我自動(dòng)放棄競(jìng)選名額。我們先是愣了一會(huì)兒，然后爆發(fā)出熱烈的'掌聲。讓我們被他這種精神所感動(dòng)，他雖然放棄了競(jìng)選，但卻贏得了所有人的掌聲。
試試放棄吧，也許，放棄對(duì)我們也是一種美麗。讓我們放棄自己的一次利益，換得更多的快樂(lè)，給他人一份關(guān)照，一份鼓勵(lì)。放棄，也是一種美麗。
讀后感的作文 篇6
“不用在門口等我，下雨了外面冷……”最后兩句話久久回蕩在腦海里，有多久沒(méi)人這樣關(guān)系自己了？看著手機(jī)發(fā)呆，想著說(shuō)這句話的人會(huì)是怎樣一個(gè)男孩。
“出來(lái)吧，我到了，穿白色短衫白球鞋！”簡(jiǎn)短的一句話，喚回了神游的自己。收拾東西起身向門口走去。
“以后，你的傘，我來(lái)?yè)危 蔽覜](méi)想過(guò)見面你說(shuō)的第一句話會(huì)是這句沒(méi)頭沒(méi)尾的話，我聽不懂，我甚至不認(rèn)識(shí)你不是嗎。（沒(méi)認(rèn)出下午撞自己的人就是眼前這個(gè)干干凈凈的男生�。�
“什么意思？”問(wèn)出心中所想。
“你不是說(shuō)一個(gè)人撐傘很累嗎，以后，你的傘我來(lái)?yè)巍本褪悄且豢�，心被狠狠�?撞了一下，我不知道你是怎么知道的，也不知道你為什么會(huì)說(shuō)出這句話，可我的心跳真的漏了一拍。
“你知道你在說(shuō)什么嗎？”看著你的眼睛認(rèn)真的問(wèn)。
“你的傘，我來(lái)?yè)�！”你只是重�?fù)著這簡(jiǎn)單的一句話，可卻讓我那沉寂已久的心感覺(jué)到一絲絲的溫暖。
我的傘，你來(lái)?yè)�，真好不是嗎�?/p>
讀后感的作文 篇7
暑假期間，老師推薦我們看一本叫《小淘氣尼古拉》的書。星期六，媽媽從圖書館里買了回來(lái)。我一看，吃了一驚，“哇！好厚啊，什么時(shí)候才能看完哪？”我遲遲沒(méi)有勇氣翻開這本書。
直到有一天，家里沒(méi)什么書好看了，我才帶著好奇心翻開了它。慢慢地，慢慢地，我對(duì)這本書愈來(lái)愈著迷。這本書讓我從不喜歡到著迷，真是不可思議！
尼古拉是個(gè)淘氣又天真的小男孩，他班上的事情很搞笑，比如說(shuō)：有一天上課的時(shí)候，尼古拉班上的人不知道誰(shuí)放了個(gè)爆竹，“叭”的一聲真不要命，校長(zhǎng)罰這個(gè)班星期四留校�？斓较聜�(gè)星期四了，校長(zhǎng)看他們表現(xiàn)的不錯(cuò)，就答應(yīng)他們這個(gè)星期四不用留校�！鞍取庇植恢勒l(shuí)放了個(gè)爆竹。真慘，他們這個(gè)星期四又要留校了。尼古拉搞笑的'事情數(shù)也數(shù)不清，有趣的故事一個(gè)接一個(gè)，逗得我哈哈大笑。
我覺(jué)得，看這本書的時(shí)候，尼古拉好像就在我們旁邊，給我們講著他的故事，讓人看得入迷，笑得開心。尼古拉雖然很淘氣，但是他天真、可愛，還有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)幸福的童年，這就足夠了。
讀后感的作文 篇8
最近我讀了一篇作文《電話聲聲》，這篇文章中的`主人公叫沈菲菲。
有一次，主人公沈菲菲一個(gè)人在家，她的爸爸和新婚妻子——沈菲菲的新媽媽去度蜜月了，晚上10點(diǎn)多鐘時(shí)電話鈴響了，她拿起電話，是一個(gè)男生打來(lái)了，原來(lái)是那個(gè)男生打錯(cuò)了電話�？缮蚍品苿偡畔略捦玻娫掆徲猪懥�，還是那個(gè)男生——打錯(cuò)了電話，這樣來(lái)來(lái)回回了好幾次，那個(gè)男生說(shuō)：既然咱們這么有緣，我們就聊聊吧！
那位男生說(shuō)了許多笑話，逗沈菲菲開心從此以后，那個(gè)男生就天天晚上10點(diǎn)打電話來(lái)，逗沈菲菲開心。
有一天，那個(gè)男生對(duì)沈菲菲說(shuō)：我們出來(lái)見見面怎么樣？沈菲菲有點(diǎn)猶豫不決，就在這時(shí)爸爸打來(lái)了一個(gè)電話。沈菲菲立刻問(wèn)了爸爸，自己應(yīng)該怎么辦，爸爸說(shuō)了一句話讓沈菲菲恍然大悟。
讀了這篇文章后，我知道了不能與陌生人說(shuō)話，更不要與陌生人見面，這樣會(huì)減少被綁架、拐賣的可能性。
讀后感的作文 篇9
寒假里我看過(guò)許多的書，有魔法小仙女，夏洛的網(wǎng)，伊索寓言和三毛流浪記……可我最喜歡看伊索寓言里面的故事：老鼠開會(huì)。
所有的貓都會(huì)抓老鼠當(dāng)美餐，這樣來(lái)老鼠家族的數(shù)量原來(lái)越少，所以它們聚在一起開會(huì)，決定想出最好的.方法，不讓貓來(lái)騷擾。會(huì)議開始了，大家暢所欲言，各有各的主張，紛紛出了許多好主意，但都不實(shí)在，被否決了。最后，一只老鼠靈機(jī)一動(dòng)相處了一個(gè)好辦法，它對(duì)大家說(shuō)：“在貓的脖子上掛一個(gè)鈴鐺，這樣貓來(lái)了，我們就可以馬上逃跑�！贝蠹覍�(duì)它的建議報(bào)以熱烈的掌聲，并一致
通過(guò)。“有一個(gè)小小的問(wèn)題�！迸赃呉恢焕鲜笳f(shuō)�！笆裁磫�(wèn)題？”大家問(wèn)�！罢l(shuí)去把鈴鐺掛在貓的脖子上？”那只老鼠問(wèn)。大家聽了沉默不語(yǔ)，從此他們還是過(guò)著提心吊膽的日子。
我喜歡這個(gè)故事：它可以告訴我們，雖然想出了方法，但還是要勇敢嘗試。
讀后感的作文 篇10
假期我讀了安徒生童話，其中最讓我難忘的是《皇帝的新裝》這個(gè)故事，故事講述了：有一位皇帝，他十分愛美，每一天的每個(gè)鐘頭都要換一套新衣服。有一天，有兩個(gè)自稱是從國(guó)外來(lái)的騙子，說(shuō)能制造出世界上最美的`衣服，但是任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。于是皇帝就相信了他們。
可是兩個(gè)騙子什么都不干，卻裝做很忙碌的樣子，皇帝派大臣去看，明明誰(shuí)都沒(méi)看到，卻害怕別人說(shuō)自己愚蠢，于是和皇帝說(shuō)：“那衣服簡(jiǎn)直太美了�！敝钡交实圩约河H眼看到了，但他也不希望讓臣民知道他很愚蠢不適合做國(guó)王，便把這件明明沒(méi)有卻被騙子說(shuō)成華麗的衣服穿去游行，直到一個(gè)小孩才說(shuō)出了大人們想說(shuō)而沒(méi)有說(shuō)的話。
這個(gè)故事告訴我們要相信自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不要為了自己的虛榮心，而去說(shuō)假話。
讀后感的作文 篇11
讀了《快快樂(lè)樂(lè)寫作文》我知道了心靈的美。
誰(shuí)的心靈美？胖叔叔的心最美。他為了讓孩子們喜歡上寫作文花了很大的心血，他不像其他老師那樣嚴(yán)格，而是給孩子們一個(gè) 想象的空間，有時(shí)用形狀進(jìn)行聯(lián)想讓孩子們從害怕舉手到提一個(gè)問(wèn)題下面便成了“樹林”，有時(shí)用大家熟悉的故事做聯(lián)想如龜兔賽跑，讓大家續(xù)寫或重新編寫讓孩子們勇于發(fā)表自己的意見發(fā)表感想讓大家愛上寫作文，他還發(fā)掘人才，李娜雖然被人稱為傻瓜但寫的作文不錯(cuò)。他知道李娜因喜歡豬被人稱為傻瓜就用蘿卜做了兩只豬送給她讓她喜歡上寫作文，正是因?yàn)榕质迨逵帽M心血讓大家喜歡上了寫作文。
誰(shuí)的心靈美？李娜的'心最美。李娜的心最美。她因?yàn)橄矚g豬被人稱為“豬腦殼”還被人說(shuō)是傻瓜但她并沒(méi)有傷心難過(guò)，仍然好好學(xué)習(xí)。正是。正是她的心沒(méi)被別人的歧視打垮自己也愛上了寫作文。
其實(shí)，只要我們從心底里熱愛寫作文也能快快樂(lè)樂(lè)的寫作文那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心也很美。
讀后感的作文 篇12
《家》，巴金先生的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生動(dòng)地展示了青年一代的覺(jué)醒忽然封建勢(shì)力的沒(méi)落，是文學(xué)史上的里程碑。
覺(jué)新是這部小說(shuō)里塑造得最成功的一個(gè)人物。由于他處在長(zhǎng)房長(zhǎng)孫的位置，因此，為維護(hù)這個(gè)四世界同堂大家庭的“和睦相處”，他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但是在這個(gè)封建大家庭里，婚姻大事是不由得他們作主的'。他的父親為他做了親，他沒(méi)有反抗，有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內(nèi)心十分痛苦，但他不敢說(shuō)一個(gè)“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后，陳姨太以“血光之災(zāi)”為由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺(jué)新送她到城外去。這事對(duì)覺(jué)新來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂，但他還是接受了，結(jié)果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前，他的梅表妹也因?yàn)樗粲艄褮g而死。然而對(duì)于這一切悲劇的發(fā)生，他無(wú)力反抗，甘愿繼續(xù)痛苦地過(guò)著“舊式”的生活。
讀后感的作文 篇13
在這個(gè)假期里我讀了巴金先生寫的《家》，讀過(guò)這本書之后，我的感想有很多。
《家》這本書根據(jù)多個(gè)方面寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊端，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)太黑暗了，簡(jiǎn)直活不下去。但如果心中有愛就能夠活下去。而這本書有批評(píng)了當(dāng)時(shí)封建王朝，而當(dāng)時(shí)的社會(huì)中又有許多犧牲品的人們，簡(jiǎn)直太可憐了。而當(dāng)時(shí)的社會(huì)并不像現(xiàn)在這樣，當(dāng)時(shí)的*官們簡(jiǎn)直就是不把法律放在眼里，有一個(gè)詞來(lái)形容那就是無(wú)惡不作。而我們以后生活也要積極樂(lè)觀，當(dāng)不要盲目樂(lè)觀，要把任何事都從另一個(gè)角度來(lái)看，比如：我寫的`這篇文章，從一個(gè)角度來(lái)看就是浪費(fèi)時(shí)間，但從另一個(gè)角度來(lái)看就是鍛煉我的作文水平，聯(lián)系我的打字速度。所以以后要把任何事都從另一個(gè)角度來(lái)觀察，這樣才會(huì)快樂(lè)。
這就是我讀了《家》這本書的感想。
讀后感的作文 篇14
老舍先生是我國(guó)著名的人民文學(xué)家，他更是一個(gè)熱愛生活的人。當(dāng)我學(xué)到《養(yǎng)花》這一課時(shí)，我讀后深有感觸。
文章中老舍所寫道：“我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興�！边@一點(diǎn)和我奶奶的觀點(diǎn)一致。我家就有一個(gè)寬敞的小院，里面擺放著大大小小的花，屋里也有幾盆花，但沒(méi)有小院的漂亮，院子里也種還種著棗樹、小西紅柿秧苗。
我家花雖多，但都是普通的.花花草草，因?yàn)槲恼吕锼f(shuō)道：“珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死，是件難過(guò)的事�！彼晕覀兗业幕ǘ际呛芷胀ǖ�。因此花長(zhǎng)得都很茂盛。
讀了老舍先生的《養(yǎng)花》，我對(duì)老先生對(duì)話深厚的感情所敬佩。同時(shí)，我對(duì)養(yǎng)活的樂(lè)趣也有了新的認(rèn)識(shí)。正如文章中所寫的那樣：“有喜有優(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。即須勞動(dòng)又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣�！�
讀后感的作文 篇15
《火狐》這本書講述的是一只小火狐從出生到長(zhǎng)大的經(jīng)過(guò)。
在寬闊的草原上，吉子（草狐，小火狐的媽媽）在新窩中等待這小草狐來(lái)到這個(gè)世界，南木（草狐，小火狐的爸爸）則在窩外來(lái)回走，在焦急的等待……小狐貍們來(lái)到了這個(gè)世界，吉子發(fā)現(xiàn)，小草狐之間還有一只小火狐！吉子呆了，她忘記了給小草狐喂奶了，而是呆若木雞的站在那，想起為了生小火狐時(shí)差點(diǎn)讓她自己犧牲，還不小心壓死了一只小草狐，因?yàn)檫@些吉子拒絕喂小火狐。但小火狐竟然活的好好的`，因?yàn)榈燃铀X(jué)的時(shí)候偷偷吃奶，但每次只吃半成包，所以經(jīng)常挨餓，還被吉子發(fā)現(xiàn)，而且在一次玩耍中吧被櫻子（小火狐江秋的姐姐） 推下山坡，從此，沒(méi)有到斷奶期的江秋開始了艱難的生活……
這本書告訴了我們，一個(gè)人不能光依靠大人，要獨(dú)立。
讀后感的作文 篇16
我讀了《真實(shí)的高度》這一課后真實(shí)受益匪淺。這一課主要要是講小仲馬想靠自己的努力得來(lái)成績(jī)，而不是靠父親的名聲取得成功。
可我覺(jué)得在當(dāng)今社會(huì)，像小仲馬這樣的人并不多。很多想取得成績(jī)的.人都是靠別人幫忙。他們從沒(méi)想過(guò)：“這不是以我自己的實(shí)力而成功的，這是靠別人幫助我。這是別人的功勞，難道我靠自己的實(shí)力就永遠(yuǎn)無(wú)法成功嗎？”他們只是在這件事成功之后，到別人面前吹噓自己的功勞，我多么厲害……可自己的心里明白，這不是我厲害是幫助我的人厲害。小仲馬需要自己真實(shí)的高度，我們也需要。希望每個(gè)人都去追尋自己真實(shí)的高度。每個(gè)人都有自己真實(shí)的高度。
希望每個(gè)人都不要坐在別人的肩上摘蘋果，這樣的蘋果可不甜。作文學(xué)好作文受益終身。
讀后感的作文 篇17
這個(gè)寒假，我看了本韓寒的書，覺(jué)得語(yǔ)言生動(dòng)，寫得有趣。用語(yǔ)獨(dú)特、尖銳。拿《草》這本書看，一個(gè)不起眼的名字，卻和另一本性質(zhì)相同的書《毒》結(jié)合在一起看，被定義為毒草，“在中國(guó)的近代歷史上，我們發(fā)現(xiàn)，往往被定義為毒草的才是最美好的.事務(wù)。毒草激勵(lì)著我們進(jìn)步，成為毒草，往往是作為一個(gè)作家最大的榮譽(yù)”用語(yǔ)尖銳吧！
但是他寫的書卻是很容易理解的，我覺(jué)得韓寒是寫現(xiàn)代日記中寫得最好的。語(yǔ)言感知輕松，活潑，卻又反映道理（毒草只是韓寒其它書的精華摘抄）。如（片斷））“我說(shuō)‘醫(yī)生，救死扶傷要緊！’醫(yī)生‘市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了，沒(méi)錢不行，有一病人，錢沒(méi)帶夠，要做手術(shù)，手術(shù)做好了，但因?yàn)樯砩系腻X只能做到這地步，所以就每逢合�！边@本書是摘錄，往往看到起興時(shí)，卻突然中斷，但僅是片斷也很精彩，語(yǔ)言也不拘束，有些想象的地方，維妙維僑，很有意思。
讀后感的作文 篇18
植物，雖沒(méi)有人一樣的靈性，但也擁有人一般的精神。
這，雖只是一株普通的梧桐，但也有一種別樣的本質(zhì)。
“禿的梧桐”雖然處在一個(gè)螞蟻與風(fēng)雨交錯(cuò)的地帶，但也憑著與生俱來(lái)的勇敢“生存”了下來(lái)。
在螞蟻的侵蝕下，梧桐度過(guò)了艱難的半年，這半年里，它不斷地被螞蟻啃噬，這一次又一次生出的新葉，仿佛是在向人們證明前方有的是光明，而事實(shí)卻鐵青著臉：路是沒(méi)有的。
歷經(jīng)半年風(fēng)雨，它終究枯死了……
樹的生命篇章都是在拼搏中度過(guò)的，而我們?nèi)祟惸�？曾有幾代人為我們的今天而奮斗？有幾代人為了改變?nèi)祟惖臍v史進(jìn)程而犧牲？每個(gè)人遇到的`艱難困苦都各不相同，但決心是一樣的，“知難而進(jìn)”！
若輪到我們?yōu)槿祟愋Яr(shí)，我們的抉擇又會(huì)怎樣呢？任其“落魄”，任其“失魂”？非也。我們應(yīng)迎刃而上，弘揚(yáng)前輩的精神。
“人可以落魄，但不能失魂。”此話出自一名華山獨(dú)臂搬夫之口，凝聚了其不動(dòng)搖的毅力！就如梧桐一樣，是希望與光明。
讀后感的作文 篇19
丁老師暑假給我們介紹看的書真不錯(cuò)！今天就說(shuō)說(shuō)這套買回來(lái)后讓我一口氣看完的《神奇校車》系列科普書。
《神奇校車》里有“水的故事”、“海底探險(xiǎn)”、“追尋恐龍”等故事。整套書是以我最喜歡的漫畫形式表現(xiàn)出來(lái)的，既幽默又科學(xué)，讓我在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了很多科學(xué)知識(shí)。
讀完這套書后我最大的想法就是想去有“神奇校車”的班級(jí)上學(xué)讀書，想聽“古怪”的科學(xué)狂——弗瑞絲小姐講的.課，雖然她的課讓她的學(xué)生們很厭煩，但這卻是我喜歡上科學(xué)課的方式。更想坐上“神奇校車”在弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下去海底探險(xiǎn)�！吧衿嫘＼嚒毕锐傔^(guò)沙灘的“沙岸潮間帶”，在進(jìn)入“巖岸潮間帶”，接著登上“大陸架淺海域”，又往下駛?cè)搿吧詈Ｉ鷳B(tài)系”，最后造訪“珊瑚礁生態(tài)系”。所有的一切都是我夢(mèng)寐以求向往探險(xiǎn)的地方。
這就是我喜歡的《神奇校車》系列圖書。回頭遇到第二、三輯我一定還要再看，以便再次登上“神奇校車”去探索未知的世界。
讀后感的作文 篇20
第一次看到這本書，覺(jué)得這個(gè)刊名怪怪的，讀者有點(diǎn)“麻辣湯”風(fēng)味的文章，我頓時(shí)有想見恨晚之感。
人們一說(shuō)到“咬文嚼字”，就會(huì)認(rèn)為是無(wú)聊文人的玩弄的雕蟲小技，煩鎖無(wú)聊，但一讀文章，果然銅牙鐵齒，名不虛傳。從此便深深喜歡上了這“咬文嚼字”。
“咬文嚼字”可以說(shuō)是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生“，它是隨時(shí)代發(fā)展應(yīng)遠(yuǎn)而生的產(chǎn)兒，它遠(yuǎn)應(yīng)滿足了在國(guó)家獨(dú)立和民族發(fā)展中人們重視愛護(hù)語(yǔ)言的.心愿和渴求。其有豐富多彩的內(nèi)容和生動(dòng)活潑的形式。文章短小精悍，語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容和風(fēng)格多樣。
“咬文嚼字”采取平等待人的態(tài)度，讓人感到親切，愿意相互交流；它的說(shuō)理既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又明白了道理，還學(xué)會(huì)了一些做人處事的方法。
“苔痕是階綠，草色入簾青�！薄兑慕雷帧芬琅f是一棵小草，在陽(yáng)光下?lián)u ，在春風(fēng)中歌唱。讓我們以自己的生命的綠色，裝點(diǎn)語(yǔ)文規(guī)范化的春天的園地。
讓我們一起咀嚼�；匚端倪^(guò)去，品嘗，期待它的未來(lái)！
讀后感的作文 篇21
《臺(tái)階》塑造了一個(gè)極其質(zhì)樸的農(nóng)民形象，是一位想要得到尊重，認(rèn)真仔細(xì)，吃苦耐勞的父親，作者通過(guò)這樣的一位父親，表達(dá)了一個(gè)嚴(yán)肅的`話題：對(duì)待農(nóng)民的態(tài)度問(wèn)題。
整個(gè)中國(guó)都在號(hào)召，要尊重農(nóng)民，關(guān)愛農(nóng)民，當(dāng)我們對(duì)他們另眼相看時(shí)，眼里愉悅著尊重與期盼來(lái)看待農(nóng)民時(shí)，他們卻因?yàn)楣亲永锪髦t卑的血液，而無(wú)法獲得那種快樂(lè)，依然在眾人之中把他們?cè)靖甙恋念^埋得很低很低，挺不直寬大的腰板。
這時(shí)，就怪不得別人看不起農(nóng)民了，是因?yàn)樗麄冏约壕蜎](méi)有把他們應(yīng)得的尊重放在心里，明明得到了，卻享受不起。
覺(jué)醒吧！我們質(zhì)樸的農(nóng)民，在這個(gè)世界不能沒(méi)有你們的存在，整個(gè)世界一你們?yōu)榛A(chǔ)而存活著，你們本應(yīng)該接受全世界對(duì)你們的關(guān)注與尊重，這是你們應(yīng)得的，沒(méi)有什么是尷尬，也沒(méi)有什么謙卑，只有全世界的人對(duì)自己，對(duì)他人都一視同仁，才能使農(nóng)民在社會(huì)中尋找到自己的地位。
讀后感的作文 篇22
我讀了《諾言》這篇文章，碑文中那個(gè)小男孩信守諾言的精神深深地感動(dòng)了。他在他“崗位”商檢收到了深夜，只是為他的“指揮官”所說(shuō)的一句“沒(méi)有命令，不得撤退�！钡脑挕Ｒ苍S你會(huì)覺(jué)得他這么做太天真了。但是正是因?yàn)橛羞@些覺(jué)得“無(wú)所謂”“沒(méi)事兒”“這純粹是個(gè)笑話”之類的話存在。才會(huì)發(fā)生一件件因不守信用的人不守信而引發(fā)的事件。雖然文中小男孩的思想在常人看來(lái)只是孩子的天真，但是在我看來(lái)，他卻是我們生活中反面的真實(shí)寫照—不要做違背天性的事情，往往一件你不經(jīng)意間的'舉動(dòng)。都會(huì)折射出你的人格的缺陷與完美�！�?jiǎng)e人笑我太瘋癲，我笑他人太天真。這不正是驗(yàn)證了這句話嗎？在“天真”—詞是我背后。有隱藏著多少令人應(yīng)該深思的問(wèn)題呢？
我認(rèn)為遵守諾言不僅僅應(yīng)該是真心的表現(xiàn)。更應(yīng)該是你的表現(xiàn)。
遵守諾言，意為遵守自己與他人定下的約定。那么我認(rèn)為，遵守諾言是遵守約定，及時(shí)兌現(xiàn)自己的承諾。
讀后感的作文 篇23
近年來(lái)，許多老師喜歡布置讀后感的作業(yè)，對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，看書不多然后寫不出讀后感，是一件非常痛苦的事情，所以在這里，我就教教大家讀后感應(yīng)該怎么寫。
讀后感，顧名思義，是讀書后的感悟，所以，在文章開頭，我們應(yīng)該首先介紹一下這本書的`作者，內(nèi)容，時(shí)代，主角和主題等等，這樣就寫出了一個(gè)完美的開頭，誰(shuí)都挑不出毛病。
介紹完書籍的基本信息后又怎么辦呢？有兩種辦法，一種是選取這本書內(nèi)最令人感動(dòng)的一個(gè)情節(jié)，或者高潮的一個(gè)情節(jié)來(lái)切入，介紹一下這個(gè)情節(jié)的內(nèi)容，人物，加上一些你自己的思考，感悟，最后再加入一些抒情的句子就可以了。
另一種辦法就是流水式寫法，從頭到尾，把這本書完完整整地介紹一遍，某種程度上來(lái)說(shuō)，這也可以認(rèn)為是讀書筆記，選擇這種方法呢，就不用擔(dān)心字?jǐn)?shù)的問(wèn)題了，反而要擔(dān)心一下你的作文格子夠不夠用。
好了，希望上述的拙見能對(duì)您有用。
讀后感的作文 篇24
《水孩子》是[英國(guó)]查爾斯·金斯利原著的，這是媽媽給我的生日禮物。
從我看見它第一眼，便對(duì)它愛不釋手，然后又精心閱讀起來(lái)。
故事中有些部分令我們催人淚下；湯姆歷盡千辛萬(wàn)苦，讓他的師傅葛林改邪歸正，為師傅葛林?jǐn)[脫痛苦的`囚牢，不管以前的是非，丟掉從前的恩怨，只為報(bào)恩，真是感人……
有些部分令我們佩服不已：湯姆為與愛麗相間、團(tuán)聚，不惜犧牲一切來(lái)到天外天，去做不可能的事。因?yàn)檫@樣才能與愛麗相間、團(tuán)聚……
有些部分令我們?yōu)楣适吕锏闹魅斯珎兡罅艘话牙浜梗簻芬驗(yàn)椴宦犓麕煾蹈鹆值脑�，失足跌進(jìn)湖里，被人誤以為他被淹死了，其實(shí)湯姆是變成了水陸兩棲的水孩子。
故事實(shí)在是太感人太、美妙了，我的情感在隨著故事情節(jié)的變化而變化：感動(dòng)、
驚恐……
讀后感的作文 篇25
《青鳥》是我最喜愛的一本書。它講述了一個(gè)10歲男孩棣棣和一個(gè)6歲女孩咪棣的故事。
在圣誕節(jié)前夕，棣棣和咪棣夢(mèng)見了一位仙女要求他們?nèi)ふ仪帏B，因?yàn)樗呐畠翰〉煤苤亍ｉ﹂瓦溟s很疑惑，為什么是青鳥呢？仙女告訴他（她）們，因?yàn)榍帏B能給人們帶來(lái)幸福，可以救助她的女兒。
于是，仙女在給他（她）們一頂具有魔法的.帽子之后，棣棣和咪棣就開始了尋找青鳥之路。在路上，他（她）們歷盡艱辛，戰(zhàn)勝重重困難，終于找到了青鳥。可是由于種種原因，青島不是飛走就是死掉，或者在懷念國(guó)的時(shí)候變色了。帶著種種遺憾，他（她）們被光神送回了家里。到家之后，他（她）們發(fā)現(xiàn)自己的鴿子其實(shí)原來(lái)就是一只青鳥！棣棣和咪棣高興地歡呼道：仙女的女兒有救啦！
雖然這是一則童話，但這個(gè)故事告訴我們：幸福并不那么難尋找，只要我們經(jīng)常懷著無(wú)私的，美好的心愿，幸福就在我們身邊。
讀后感的作文 篇26
今天，我又讀了一遍《瑪?shù)倌闰T車遇險(xiǎn)》。這本書以前我讀了很多遍，從3歲讀到6歲，我猜我要從6歲讀到12歲，再到20歲，因?yàn)樗芎每础?/p>
它講了瑪?shù)倌纫粋�(gè)完整的故事：冬天到了，一天早晨，瑪?shù)倌闰T著她心愛的`自行車，帶著小胖，去尼古拉家為狂歡節(jié)做準(zhǔn)備。瑪?shù)倌闰T得飛快，突然，車子一滑，她重重地摔下來(lái)了，她的腿骨折了。小胖跑到田野里找到農(nóng)夫爺爺，叫來(lái)救護(hù)車，瑪?shù)倌缺惶У綋?dān)架上，推進(jìn)救護(hù)車，送到了醫(yī)院�，�?shù)倌刃褋?lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上了。她的爸爸媽媽急沖沖地趕到醫(yī)院。后來(lái)醫(yī)生給她做了手術(shù)，然后，瑪?shù)倌仍卺t(yī)院又躺了好幾天，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友維霍尼克。
讀完這本書，我想說(shuō)，瑪?shù)倌葹槭裁匆@么急呢？騎車子要慢一些。
讀后感的作文 篇27
最進(jìn)，我讀完了《青鳥》這本書，是一本童話故事。
這一切都源于主人公狄狄爾和彌蒂爾，在圣誕節(jié)前做的一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中一位仙女叫狄狄爾和彌蒂爾去找青鳥，給她的女兒。于是他們?cè)诠泛拓�、糖果，火、水等的靈魂的陪拌下去了懷念國(guó)，走過(guò)了夜宮、享樂(lè)宮，參觀了未來(lái)王國(guó)，穿過(guò)墓地還有森林。最后他們找到了青鳥，不過(guò)她們后來(lái)，在離開時(shí)，所有被他們帶走的青鳥都死了，原來(lái)這些青鳥不能見到陽(yáng)光，否則，青鳥就會(huì)死的。他們沒(méi)有找到不怕陽(yáng)光的青鳥。
后來(lái)，他們才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)他們知道了兩個(gè)道理，就是給人以幸福，自己才更接近幸福。還有一個(gè)道理是：其實(shí)，幸福就在咫尺之間。
幸福是什么？在人們的`眼中，幸福就只是一日三餐，家里有錢而已嗎？我知道，其實(shí)我能夠擁有友情、親情也是幸福中的一部分。幸福是每一個(gè)人都可以擁有的，而故事中的青鳥也是每個(gè)人都可以用有的，就看大家會(huì)不會(huì)抓住這只擁有幸福的青鳥。
讀后感的作文 篇28
寒假期間，我讀了一本書。書名是《寶葫蘆的秘密》。
王寶在湖邊釣魚，釣魚時(shí)睡著了。他有一個(gè)夢(mèng)想，他可以抓住任何他想從一個(gè)珍貴的葫蘆。要很多玩具，幫他做作業(yè)，為他做任何事。但只有在沒(méi)有人的情況下，否則就行不通。但最終，我們發(fā)現(xiàn)我們可以得到我們想要的，而不是為它工作。他說(shuō)了真話，然后扔掉了珍貴的葫蘆。
這個(gè)故事告訴我們:不要做白日夢(mèng)，天上掉餡餅是不可能的。
今天我看完了《寶葫蘆的秘密》，主要講的是一個(gè)叫王寶的人。王寶的奶奶告訴王寶寶葫蘆的.秘密。你可能會(huì)問(wèn):“什么？”寶葫蘆？那是故事里的寶葫蘆嗎？是的，這是珍貴的葫蘆。最后，王寶欺騙了所有人。事實(shí)上，王寶有一個(gè)夢(mèng)想。
最后，我的感覺(jué)是，如果我有王寶的想象力就好了！我也想有這樣一個(gè)神奇的葫蘆。
讀后感的作文 篇29
世界如果沒(méi)有書，就像人類沒(méi)有血液。讓我來(lái)向你們推薦一本好書吧！它可不是：漫畫書、雜志書……它就是《300字作文輕松寫》。這本書有許多好詞好句，內(nèi)容豐富多姿多彩。當(dāng)媽媽把這本書買回來(lái)的時(shí)候，我迫不及待的打開這本書，一看！我好像在一個(gè)作文天地里，這里有一篇作文，那里也有一篇作文，每一篇作文我都看的津津有味，每一篇作文的語(yǔ)句都很精辟，讓我大開眼界。而且這些作者的年齡和我都差不多，我心里想：我可要加加油，爭(zhēng)取比他們寫得更加好更加棒！
讀完這本書后，我一看我的作文簡(jiǎn)直就是天壤之別。我心里想：我的作文寫的真差，我一定要多去新華書店看看作文書，提高我的作文水平。我還要多試用一下別人的好詞好句，讓我的作文的`內(nèi)容變得更加豐富多彩！
我還要去新華書店多買一些像這樣的作文書，因?yàn)槊恳槐緯寄芴岣呶业淖魑乃�，每一本書都能增�?qiáng)我的作文知識(shí)……
我相信我自己總有一天可以超過(guò)那些作者！
讀后感的作文 篇30
前幾天，我正在剛買的新書上 “ 飛來(lái)飛去 ” ，選擇最好的 “ 落地點(diǎn) ” ，突然我的目光停留在一本叫《青鳥》的書上，當(dāng)時(shí)我想：鳥怎么有青色的？為了我的好奇心，我就從這 “ 落了地 ”……
《青鳥》這本書是比利時(shí)的.莫里斯 。 梅特林克先生寫的，講主人公狄狄爾和彌蒂兒夢(mèng)見一個(gè)像鄰居貝蘭戈太太的駝背仙女來(lái)求它們?nèi)フ椅ㄒ荒苤魏门畠翰〉那帏B。兄妹倆答應(yīng)了她，在光的指導(dǎo)下和狗貓等靈魂一起踏上了尋找青鳥的路程。經(jīng)過(guò)了幸福樂(lè)園、未來(lái)王國(guó)等地。最終在未來(lái)王國(guó)捉到了青鳥，但還是讓它給飛了。后來(lái)才知道是夢(mèng)。
里面的故事有趣極了，充滿了奇妙的幻想。我看完了這本時(shí)，我感覺(jué)他們遇見的了可怕的事情也不算可怕，要是我肯定不想彌蒂兒那樣膽小，但仔細(xì)一想又被主人公為救那位小姑娘的勇敢精神感動(dòng)了！
我愛《青鳥》！
讀后感的作文 篇31
很久沒(méi)看近代小說(shuō)，為此讀起《家》時(shí)，最初竟然沒(méi)有任何感覺(jué)，只是后面才漸入佳境。
然而，縱使對(duì)《家》的情節(jié)和人物慢慢熟悉并有所感喟，但細(xì)細(xì)體味，自己心境終究變了許多。
簡(jiǎn)單而言，不再像初中時(shí)的我那樣雖對(duì)故事不能完全理解，但卻總能簡(jiǎn)單地喜愛上那些人物，對(duì)故事里的生活也多是些美好的期許。
這些單純的感悟早已不復(fù)存在，如今自己對(duì)小說(shuō)故事的發(fā)展多了些消極的悲觀，更對(duì)原本可愛的人物有了許多現(xiàn)實(shí)性的厭惡。
或許正是這厭惡誤，不時(shí)動(dòng)搖自己對(duì)近代小說(shuō)的興趣。
為何會(huì)存在對(duì)小說(shuō)人物的'厭惡，道理很簡(jiǎn)單，那是自己初中之后的長(zhǎng)久時(shí)間里內(nèi)心發(fā)生了些許變化。盡管這些變化不能完全歸結(jié)于不好，
但至少自己沒(méi)有了以前那份單純和善意，有人說(shuō)這是成熟，如果成熟代表著無(wú)法簡(jiǎn)單的善意，那自己或許并未成熟吧。
鳴鳳死了，而自己并未死，也許這一點(diǎn)終究未隨時(shí)間的改變而改變。
讀后感的作文 篇32
三年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文課本上，有一篇課文——《燕子專列》。文章講了這樣一個(gè)感人的故事： 一年春天，燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，燕子們找不到食物，瀕臨死亡。政府通過(guò)電視和廣播呼吁人們尋找燕子。最后用列車把燕子送到了溫暖的地方。 多么有愛心的人們�。≡谌鹗�，人與動(dòng)物相處得多么和諧呀！ 然而，在我們身邊，人類傷害動(dòng)物的事情卻時(shí)有發(fā)生，比如一些不法分子，居然在農(nóng)田里捕捉青蛙，拿到市場(chǎng)上偷偷摸摸地去賣，導(dǎo)致青蛙數(shù)量大量減少，害蟲成災(zāi)，農(nóng)業(yè)損失嚴(yán)重。還比如一些不法分子，大量捕殺國(guó)家的珍禽異獸，導(dǎo)致動(dòng)物的種類和數(shù)量逐年減少。如果人類再這樣捕殺下去，我想不久的`將來(lái)，可能只剩我們?nèi)祟惞铝懔愕厣钤诘厍蛏狭恕?/p>
朋友們，當(dāng)你看到有人在獵殺動(dòng)物時(shí)，請(qǐng)你對(duì)他說(shuō)：“嗨！請(qǐng)不要傷害我們的朋友！”
請(qǐng)你記住，善待動(dòng)物就是善待人類自己！
讀后感的作文 篇33
一只胖不經(jīng)心的貓的惡作劇中蘊(yùn)藏著幽默和智慧，說(shuō)出這句話，大家一定猜到了它是誰(shuí)，是加菲貓，它是全世界最胖的貓，它曾經(jīng)被誤認(rèn)為是一個(gè)小行星。對(duì)它而言，它肥胖不是肥肉過(guò)多，而是能量過(guò)剩，它不愛運(yùn)動(dòng)，它經(jīng)常向喬恩和歐迪做惡作劇。舉一個(gè)例子，比如說(shuō)，吃飯：?jiǎn)潭髅刻斐詢蓸訓(xùn)|西，是空盤子，或是貓食。
喬恩吃貓食，貓吃魚等等，吃的花招都在餐桌上耍過(guò)。它吃的食物分為三大類，自已盤子里的，喬恩盤子里的，以及全部剩下的。毛分為三類：一類是最常見的貓毛，另一類是落入地上消失不見，永遠(yuǎn)不現(xiàn)的貓毛，最后一類是它最喜歡的，永遠(yuǎn)飄浮在空中毛。
它對(duì)歐迪的態(tài)度最不好，它一直以為狗是由石頭進(jìn)化來(lái)的.，歐迪的舌頭上的口水多的連它身上的跳蚤亦保了水災(zāi)險(xiǎn)，它笨的花了三年時(shí)間才學(xué)會(huì)如何呼吸，它是一只工作犬，能當(dāng)鎮(zhèn)紙或門鐺。
讀后感的作文 篇34
《奇跡》這篇文章很讓我感動(dòng)。這篇文章寫的是，一位叫朱麗莉亞的小女孩為了救重病的弟弟，花了一塊錢買回了“奇跡”，果然，得了重病的弟弟好了起。
這篇文章寫到了，她牽起了弟弟的小手，他滿是汗水的手指求救般地抓住了她的一根手指頭，朱莉亞安慰了一下弟弟。這句話讓我感受到了弟弟被病痛的'折磨非常痛苦，這是弟弟在向姐姐“求救”。我對(duì)這句話的體會(huì)是弟弟得了一種重病，姐姐去安慰她。姐姐去錢罐里拿了一塊錢去一家超市買一個(gè)奇跡。我們都知道愛是無(wú)私的，我們都知道有好幾起事故，都是可以充滿愛，比如：一個(gè)老奶奶上了公共汽車，誰(shuí)會(huì)經(jīng)這位老奶奶讓一個(gè)座位呢：現(xiàn)在這個(gè)世上，許多人的愛都從自己的心中消失了。比如：一個(gè)老人被一輛車給撞了，許多人都裝作沒(méi)有發(fā)生什么事情，快速地就走了過(guò)去。沒(méi)有人去把這位老人給扶了起來(lái)。
我們要做好事，多做好事。
讀后感的作文 篇35
讀了這篇課文我感到人們非常關(guān)心小動(dòng)物，也會(huì)關(guān)愛小動(dòng)物。
如果歐洲政府不關(guān)愛小動(dòng)物，那燕子怎么能坐上這么舒服的火車呢？如果政府不關(guān)心小動(dòng)物，那怎么會(huì)用廣播呼吁大家分頭找燕子呢？我覺(jué)得他們這一點(diǎn)做的非常好。
我覺(jué)得愛護(hù)小動(dòng)物要從我們自身做起，就像我看過(guò)一本書《我的野生動(dòng)物朋友》里邊的小女孩貝蒂一樣，她天天和野生動(dòng)物生活在一起，像蛇、鱷魚、蜥蜴、豹子……雖然這些動(dòng)物長(zhǎng)得很惡心、很可怕。但是貝蒂?gòu)膩?lái)就不會(huì)傷心它們，反而是跟它們?cè)谝黄鹜嫠�。時(shí)間久了，貝蒂就跟這些動(dòng)物們交上了朋友。我們也要學(xué)習(xí)貝蒂這種愛護(hù)動(dòng)物的'好品質(zhì)。比如：如果在樹林里看到有小朋友在捕捉小鳥，就要告訴他們：小鳥也有自己的家，請(qǐng)你把它們放屬于自己的大自然吧！如果看見路上有流浪小動(dòng)物的話，我會(huì)它找主人，如果找不到的話，就要好好的收養(yǎng)它們。
愛護(hù)小動(dòng)物，從身邊做起！讓我們一起加油！
讀后感的作文 篇36
前幾天，老師給每人發(fā)了一本《學(xué)生知災(zāi)防災(zāi)避災(zāi)教育讀本》。
放學(xué)回家，我翻開這本藍(lán)色封面的書，原來(lái)，這冊(cè)讀本分為認(rèn)知地震、遠(yuǎn)離傳染病、了解輻射、謹(jǐn)防污染、遠(yuǎn)離火災(zāi)、應(yīng)對(duì)意外事故、急救知識(shí)等章節(jié)，詳細(xì)地介紹了許多關(guān)于安全的知識(shí)和案例。讓我們?nèi)媪私獾皆鯓臃罏?zāi)、避災(zāi)。
讀完這本書，我深深地感知了安全的重要性。在日常生活中，安全事故頻頻發(fā)生。幾乎每天在電視新聞上都能看到許多關(guān)于安全的`新聞。什么撞車、著火、食物中毒、綁架統(tǒng)統(tǒng)都有。為什么會(huì)發(fā)生這些安全事故呢？除了不小心、監(jiān)管不到位等因素，還有一個(gè)就是安全知識(shí)懂得不夠多。如果你在地震的時(shí)候從三樓往外跳，如果你在著火的時(shí)候乘電梯下樓，你不死不傷才怪呢 ! 再有就是雖然知道安全知識(shí)，但卻有僥幸心理。例如，雖然都知道過(guò)馬路要走斑馬線，但還是有很多人圖方便，隨便過(guò)馬路，那你說(shuō)能不出交通事故嗎？
讀后感的作文 篇37
今天，我讀了一本叫《勇氣》的書。這本書是由美國(guó)的.伯納德·韋伯寫的，阿甲翻譯的。這本書用一些文字配上插圖來(lái)告訴我們哪些是勇氣。我讀完這本書后，終于意識(shí)到勇氣究竟是什么。
勇氣，如果拆開來(lái)理解，就是“勇往直前的氣魄”。而這本書里，卻舉例了許多小事來(lái)告訴我們什么是勇氣。比如：勇氣是你第一次騎車不用安全輪、勇氣是你有兩塊糖，卻能留下一塊到第二天、勇氣是讓別人最好離你小弟弟遠(yuǎn)點(diǎn)……這些生活中似乎微不足道的小事，都被作者伯納德·韋伯寫成了勇氣。所以，勇氣有很多種。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，能保持多天不流鼻血是勇氣，能試著與外國(guó)人交談是勇氣，勇氣是不再欺負(fù)妹妹……其實(shí)，不僅對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，勇氣是生活中一樣必不可少的東西。
讀后感的作文 篇38
這個(gè)暑假，老師叫我們看書(彎彎。尖尖。419宗罪……）而我是看彎彎這本書如果你沒(méi)看過(guò)我來(lái)告訴你們吧。
第一章的大概內(nèi)容，是彎彎的爸爸幫彎彎發(fā)明可以快速抄生字的“排筆”還沒(méi)來(lái)的.及用就被老師發(fā)現(xiàn)了，老師給彎彎四個(gè)字“新聞干事”。
第二章，媽媽叫彎彎把CD香水送給老師當(dāng)生日禮物，她怎么都不好敢拿出來(lái)結(jié)果被足球打碎了。
第四章和第五章是連起來(lái)的，第四章有一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：我在河邊的蘆葦撿了一個(gè)三角形的蛋，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)蛋孵出了什么？猜不出來(lái)把？
當(dāng)生日禮物，她怎么都不好敢拿出來(lái)結(jié)果被足球打碎了。
第四章和第五章是連起來(lái)的，第四章有一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：我在河邊的蘆葦撿了一個(gè)三角形的蛋，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)蛋孵出了什么？猜不出來(lái)把？
28個(gè)人都沒(méi)猜對(duì)，后來(lái)才知道答案彎彎是煎蛋。
彎彎是不是很聰明，是不是很可愛呢，她還是一個(gè)快樂(lè)的孩子。
讀后感的作文 篇39
這是一個(gè)秘密守護(hù)的故事，絕對(duì)和電影一樣曲折動(dòng)人！
有一天晚上，奶奶給了尼爾森樓閣的鑰匙。她說(shuō)：“時(shí)候到了。”男孩懷著興奮的心情爬上了閣樓的樓梯……突然，一個(gè)聲音在他的腦袋里響起，是爺爺?shù)穆曇�，但是爺爺已�?jīng)去世好幾年了！這是跟他的心靈感應(yīng)嗎？尼爾森很懷疑。爺爺告訴尼爾森真實(shí)他們家族受到詛咒，死了后靈魂會(huì)鎖在這一輩子最常用的東西里。沒(méi)過(guò)幾天尼爾森的奶奶也去世了，這個(gè)樓閣由媽媽賣給別人了，閣樓的東西部落在國(guó)家各地，尼爾森進(jìn)入了尋找的路程……
最終，他找到了所有的東西，還交了一個(gè)忘年交朋友維多利亞。為了解除詛咒，維多利亞從中國(guó)找來(lái)舒那大師，解除了詛咒。
尼爾森的尋找家人的這種心值得贊賞，那種艱苦奮斗的'精神更值得我們學(xué)習(xí)，而且還要照顧先天性疾病的爸爸，是多么的不容易��！
讀后感的作文 篇40
讀了《詹天佑》這篇課文，充分讓我體會(huì)到了詹天佑很愛國(guó)，不怕嘲笑，不怕困難，我們應(yīng)該多向他學(xué)習(xí)，我非常敬佩詹天佑。
詹天佑在帝國(guó)主義的阻撓下，在他們的嘲笑之下，詹天佑毅然接受了任務(wù)。在這里，我要給詹天佑說(shuō)聲：”謝謝。“若不是詹天佑的那份堅(jiān)持，可能帝國(guó)主義會(huì)打敗我國(guó)，將我國(guó)購(gòu)買。但是，詹天佑并沒(méi)有放棄，而是勇敢去接受任務(wù)。我很敬佩詹天佑。
詹天佑在修筑鐵路時(shí)，遇到了許多困難，但這些困難，對(duì)于詹天佑來(lái)說(shuō)，像是種種考驗(yàn)，詹天佑總是能想出辦法解決。但是，在詹天佑遇到苦難時(shí)，他總是想：”這是中國(guó)人自己修筑的.第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但讓那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)是中國(guó)的工程師失掉信心�？吹竭@里，我知道了詹天佑非常愛國(guó)，他一定要把鐵路修好。我非常欣賞詹天佑的愛國(guó)之情。
鐵路在不到兩年就全線竣工了，這給帝國(guó)主義一個(gè)有力的回?fù)簦钦蔡煊咏涛覍W(xué)會(huì)了遇到困難要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，詹天佑使我受益匪淺。
讀后感的作文 篇41
今天，我讀了《海蒂》這本書，故事情節(jié)是這樣的：海蒂是一個(gè)活潑可愛的小女孩，在她很小的時(shí)候父母雙亡，從小只能跟姨姨一起生活，5歲時(shí)迪蒂阿姨因?yàn)檎业搅诵鹿ぷ鳎妥尯５俚臓敔攰W希姆大叔代為撫養(yǎng)。在爺爺家里，小海蒂對(duì)什么事都感到新鮮。第二天，海蒂又跟隨彼得去了高山牧場(chǎng)，在羊群里的小海蒂非常高興，因?yàn)樗堑谝淮胃蛉哼@么親密。
這樣的日子一直到了八歲。一天，迪蒂突然來(lái)了，帶上海蒂去了賽賽曼家里，因?yàn)楹５贈(zèng)]有受過(guò)正規(guī)的教育，所以引起了許多稀奇古怪的'事，并且在那里結(jié)識(shí)了克拉拉，克拉拉是個(gè)殘疾孩子，所以海蒂就陪伴著她。經(jīng)過(guò)了很多困難，海蒂終于回到了奧希姆大叔那里，從此她就一直住在那兒。
通過(guò)這個(gè)故事，我要學(xué)習(xí)海蒂樂(lè)觀向上的精神，而且海蒂才五歲就這么懂事，還有，海蒂很聰明，總能在危機(jī)時(shí)刻想出好辦法。
讀后感的作文 篇42
這些天我讀了《秘密花園》。這本書主要講“瑪麗想找到秘密花園，在找的過(guò)程中發(fā)生了很多故事，出現(xiàn)了很多人物。”其中，我最喜歡主人公瑪麗。
瑪麗在我心中是一個(gè)知錯(cuò)就改，堅(jiān)強(qiáng)好學(xué)的女孩。
有一次瑪麗在跳繩，她一次又一次的摔傷，但她不顧疼痛，站起來(lái)。跑去請(qǐng)教瑪沙。終于學(xué)會(huì)了跳繩。
瑪麗以前很自私，但她知道要改掉壞毛病。在瑪麗6歲時(shí)，一次在爺爺家吃飯，瑪麗很喜歡吃雞腿，就把盤子里的雞腿全吃完了，瑪麗這時(shí)想起爺爺，就親手炒了一盤雞腿給爺爺吃。
看到瑪麗就想到自己。
記得學(xué)習(xí)踢毽子的時(shí)候，我回家練習(xí)覺(jué)得腳痛就不踢了，我想如果我能像瑪麗一樣堅(jiān)強(qiáng)，今天我就是踢毽子高手了。
那次，我上課時(shí)，老師提醒我把筆套套好，但我沒(méi)有行動(dòng)，現(xiàn)在我丟了筆套，鋼筆在哭泣，我真后悔。我以后一定知錯(cuò)就改。
讀了《秘密花園》我的.收獲可真多，以后我一定要向瑪麗學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)書能使我改正錯(cuò)誤，使我越來(lái)越優(yōu)秀。
讀后感的作文 篇43
當(dāng)我讀完這篇課文后，我有了很大的收獲。這篇課文講了作者在三十四年前的一天晚上和父親去釣魚，好不容易鉤到一條大鱸魚，因?yàn)檫�沒(méi)有到開放捕撈鱸魚的時(shí)間，父親堅(jiān)持讓作者把鱸魚放回湖里，當(dāng)時(shí)”我“不理解父親的做法。三十四年后，”我“成為著名的設(shè)計(jì)師，理解了那晚發(fā)生的事，讓”我“永久的回憶和終生受益。
這篇課文讓我懂得了，在人生旅途中會(huì)碰到不止一次會(huì)遇到跟那條鱸魚相似的誘惑人的”魚“，但我們要誠(chéng)實(shí)，守信，品行端正才是做人的根本。
�。ㄏＥD）畢達(dá)哥拉斯曾說(shuō)過(guò)：”無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情：最要緊的是自尊�！笆前�，一個(gè)人在任何時(shí)候都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，守信，品行端正才是做人的根本，是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的.財(cái)富。我們做什么事情都要堅(jiān)持自己的原則，獲得勇氣和力量，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
讀后感的作文 篇44
我把《夏洛的網(wǎng)》看完了。
我剛開始看這本書時(shí)，以為主人公是那只小豬威爾伯，我看了一半才知道主人公是蜘蛛夏洛。因?yàn)槲液闷嫘∝i威爾伯和蜘蛛夏洛之間發(fā)生了什么故事，他們最后怎么樣了？也很想知道一些許許多多問(wèn)題的答案，所以，我主動(dòng)認(rèn)真、專心致志、很快地把這本書看完，而且，在看的過(guò)程中，有時(shí)候被書中的故事而感到有趣，經(jīng)常會(huì)發(fā)出咯咯的笑聲，有時(shí)候還會(huì)感到難過(guò)，心情不快樂(lè)。
《夏洛的網(wǎng)》主要講的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的深厚友情。我最喜歡書里的小豬威爾伯。蜘蛛夏洛死后，小豬威爾伯非常珍惜蜘蛛夏洛交給它的.卵，小豬威爾伯就像衛(wèi)兵一樣，每天看守著卵，等待小蜘蛛的到來(lái)�！断穆宓木W(wǎng)》使我懂得朋友交給我的東西要愛惜，要珍惜朋友之間的友情。
我以后還想再看像《夏洛的網(wǎng)》這種類似的書。
讀后感的作文 篇45
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，動(dòng)畫片里的熊大，熊二的夢(mèng)想是保護(hù)森林，而我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大想當(dāng)一名警察�？扇缃�，老師說(shuō)：我們每個(gè)人不但要有自己的夢(mèng)，還要有中國(guó)夢(mèng)。寒假里，我捧起《中國(guó)夢(mèng)》津津有味地看了起來(lái)。這本書從詹天佑的《鐵路夢(mèng)》、聶海勝的.《航天夢(mèng)》我被這些出色主人翁的事跡深深地吸引了。讀了《中國(guó)夢(mèng)》這本書，我知道了《中國(guó)夢(mèng)》就是民族復(fù)興，國(guó)家強(qiáng)大，人民安康和幸福。
夢(mèng)想不等于空想，需要通過(guò)每個(gè)中國(guó)人的努力。我們并不需要做一番大事業(yè)，那離現(xiàn)實(shí)太過(guò)遙遠(yuǎn)，我們只需要默默地站在自己的崗位上，做好自己的事情。讀書的人好好讀書，工作的人好好的工作。我相信，沉睡的巨龍總有蘇醒的一天。
我身為中國(guó)人，我決定從現(xiàn)在起，一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，堅(jiān)信著夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。
讀后感的作文 篇46
今天老師教了我們第六課——《燕子專列》，《燕子專列》這一篇課文讓我感觸非常深。
這篇課文講得是有一年春天，成千上萬(wàn)只燕子從北方飛回南方，在瑞士遇到了麻煩，當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，所有昆蟲都凍死了，燕子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途飛行，再加上找不到食物，面臨死亡，政府知道了這個(gè)情況，通知居民們找燕子，把它們用火車送到溫暖的地方。有一個(gè)叫貝蒂的小姑娘，走出家門，在覆蓋著皚皚白雪的路上，四處尋找凍僵的燕子，一天下來(lái)，她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子，她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)兒也不在乎。
讀了這篇課文，讓我懂得了要保護(hù)弱小，雖然燕子不是人類，但它也有一條生命，它比我們?nèi)跣�，就需要我們�?愛護(hù)，所以我們要保護(hù)它們。
讀后感的作文 篇47
今天，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文書的第九課《推敲》。
這篇文章主要講了唐朝詩(shī)人賈島的故事。
賈島因家境貧寒出家當(dāng)了和尚。一天晚上，賈島去拜訪一個(gè)名叫李凝的朋友，結(jié)果李凝不在家，賈島就留了一首《題李凝幽居》的詩(shī)。
閑居少鄰并，草徑入荒園。
鳥宿池邊樹，僧推月下門。
過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。
暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。
第二天，賈島騎著毛驢返回了長(zhǎng)安。路上，他邊走邊想，他昨天詩(shī)中的'“僧推月下門”中的“推”字不太妥帖，改用“敲”字更好一些。
走著走著，他不小心沖撞了正在京城做官的韓愈的儀仗隊(duì)，韓愈知道了他的事，說(shuō)：“用‘敲‘字更好一些，因?yàn)橛们米种懒四愫芏Y貌�！焙髞�(lái)，人們把寫詩(shī)或作文時(shí)斟酌文字叫“推敲”。
我從文中懂得了：詩(shī)“推敲”再現(xiàn)了一段絕世佳話，是“推敲”使人走進(jìn)了苦吟詩(shī)人賈島。我們也要時(shí)時(shí)刻刻告訴自己：不管做什么事，都要有一絲不茍的精神和認(rèn)真的態(tài)度。
讀后感的作文 篇48
在網(wǎng)友的空間里看到了一篇文章 說(shuō)的是大樹和葉子的故事 一天 葉子來(lái)到大樹的身邊 說(shuō) 讓我和你在一起吧 大樹同意了 于是 他們相依相伴在一起 秋天來(lái)了 秋風(fēng)吹過(guò) 風(fēng)對(duì)葉子說(shuō) 和我走吧 我?guī)阒苡问澜?大樹想 葉子和我在一起 可能會(huì)不幸福 于是 就放開了葉子……
我問(wèn)他文章的意義 他說(shuō) 葉子代表女人 我晃然大悟 我覺(jué)著葉子選擇大樹 不僅是依靠和攝取 它不是也為大樹織造了一把大傘 為它遮風(fēng)擋雨 讓它有個(gè)幸福溫暖的家嗎 每個(gè)葉子選擇的大樹不同 那是它們對(duì)愛和幸福的理解不同 大樹不應(yīng)該靠自己的判斷 就放開葉子 幸福不能靠一方 是得靠雙方共同撐起來(lái)
我選擇的是一棵喜歡休眠的大樹 總喜歡把葉子仍下 去做自己的事 讓葉子獨(dú)自撐著 雖然很苦 雖然有時(shí)會(huì)感到孤獨(dú) 寂寞 雖然相聚的時(shí)間總是很少 但只要雙方都能感受到對(duì)方的`愛 美好的回憶能沖淡一切 只要雙方都不放手 那就是一棵完整的枝繁葉茂的大樹。
讀后感的作文 篇49
今天我讀了一個(gè)振奮人心的故事，是《愛的教育》這本書上的一個(gè)故事。
一位帕多瓦的少年被父母賣給了戲班子，飽受困苦。又碾轉(zhuǎn)法國(guó)，西班牙，后來(lái)逃出來(lái)。得到意大利領(lǐng)事館的幫助，登上回家的船。船上的乘客同情他，給了他一些錢。少年起初很高興，后來(lái)聽到有些乘客辱罵自己的國(guó)家，他立刻將錢砸還給他們，捍衛(wèi)了祖國(guó)的.尊嚴(yán)。
讀了這篇文章后，我的心里掀起了巨浪。一個(gè)少年還是一個(gè)窮小伙子，卻拋棄了金錢，捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)。真讓我大吃一驚，我敬佩這位少年，他那愛國(guó)之心深深震撼了我，他的身軀里流淌著英雄的血液！
這位多值得我們學(xué)習(xí)呀！
同學(xué)們，如果你遇到類似的事情，你會(huì)怎么辦呢、是摟住金錢不放，對(duì)國(guó)家的尊嚴(yán)置之度外？還是視金錢如糞土，，捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)？我希望大家都能選擇后者。因?yàn)橹灰澜绲娜祟惗加幸活w愛國(guó)之心，這個(gè)世界會(huì)更加美好，富強(qiáng)。
讀后感的作文 篇50
《背影》是朱自清寫的一篇關(guān)于偉大父愛的故事，令人感慨萬(wàn)分。文中通過(guò)形象的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫，將偉大的父愛傳達(dá)得無(wú)比生動(dòng)。 “我說(shuō)道：“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！边@句簡(jiǎn)單的父子之間的對(duì)話，表達(dá)出了父親讓兒子在原地等待，不要走丟了，而自己在他臨走的時(shí)候，要去買幾個(gè)橘子給兒子帶走，這種無(wú)私而偉大的父愛。描寫父親經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”給兒子買橘子時(shí)，兒子前后兩次落淚：一次是因?yàn)楦袆?dòng)又心疼父親。第二次則是因?yàn)榉謩e時(shí)不舍得與這個(gè)付出了太多的人分別。
我也不禁潸然淚下，既被他們的父子親情所感動(dòng)，更多的，是想到了自己的父親：細(xì)數(shù)一看，在過(guò)去的日子里，父親總是將最好的留給了我，給了我最好的`教育，而他總是默默支持著我，我卻從不知感激。今天，我要向這個(gè)付出了太多太多的人說(shuō)第一聲：“爸爸，我愛你！感謝您為我做的一切！”
讀后感的作文 篇51
今天我在課本上讀了《梅花魂》，里面有許多值得我感動(dòng)的地方。
故事講的是：有一個(gè)華僑老人，他生活在新加坡，生活還算富足，但他十分想念祖國(guó)。他教他的孫女讀唐詩(shī)，背宋詞，每當(dāng)讀到思鄉(xiāng)的語(yǔ)句時(shí)，他就會(huì)哭。一天老人的孫女，女兒有機(jī)會(huì)回國(guó)了，但他因?yàn)槔狭�，不能長(zhǎng)途旅行就沒(méi)有回去。臨走時(shí)，老人送給孫女一幅畫和一個(gè)手絹，上面都有梅花。老人教導(dǎo)孫女：梅花是祖國(guó)最有名的花，越寒冷開得越美，人無(wú)論走到哪里，都要有梅花的.精神才好。
這個(gè)故事讓我最感動(dòng)的是華僑老人思念祖國(guó)的心。有時(shí)，我上了一會(huì)兒學(xué)都會(huì)有點(diǎn)想家，想家里好看的課外書，想家里香香的飯菜。特別是冬天，我一放學(xué)就只想回到我那干凈、整潔、溫暖的家。這位老人在國(guó)外飄泊了那么多年，怎能不思念自己的祖國(guó)呢？特別是現(xiàn)在祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)，變化日新月異，思念之情可想而知。
每個(gè)人都家自己的家。
讀后感的作文 篇52
有人說(shuō)：“錢是萬(wàn)能的�！蔽覅s不這樣認(rèn)為。
錢能買來(lái)藥品，卻買不來(lái)健康；錢能買來(lái)鬧鐘，卻買不來(lái)時(shí)間；錢能買來(lái)一棟房子，卻買不來(lái)一個(gè)溫馨的家；
我家也是這樣：那是一個(gè)涼快的寒假，也是一個(gè)令人難忘的寒假。因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我?guī)胰ケ本┪掖蠼隳抢铮�！我和爸爸媽媽選擇坐大巴車去北京，經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的奔波，終于到站啦��！我大姐去接去接我和爸爸媽媽，第二天，我們逛啦北京的廟會(huì)，在廟會(huì)里吃啦奶油炸糕，玩啦諸葛亮用智慧創(chuàng)造的迷宮。
到了第三天晚上十點(diǎn)多鐘的`時(shí)候，就是因?yàn)槟强蓯河挚珊薜腻X害的，爸爸對(duì)我們說(shuō)：“錢不是什么好東西，因?yàn)橐磺袘?zhàn)爭(zhēng)和糾紛都是因?yàn)槟强蓯旱腻X�！睋Q個(gè)角度來(lái)想：錢也是有好處的，以前就是因?yàn)槲覀兊膰?guó)家經(jīng)濟(jì)太過(guò)于落后，所以才被別的國(guó)家欺負(fù)。
在說(shuō)說(shuō)我們，就是因?yàn)殄X，我差點(diǎn)失去我的一個(gè)親姐姐，就是因?yàn)殄X，我們現(xiàn)在正坐在北京通往丹東的火車上。
我總結(jié)啦一句話：有錢不是家，有愛才有家。
讀后感的作文 篇53
林老師講，孔門三樂(lè)中學(xué)習(xí)的快樂(lè)來(lái)源于實(shí)踐。我認(rèn)為，除了實(shí)踐的快樂(lè)，還有獲得知識(shí)的怡悅。當(dāng)我們，用所學(xué)的知識(shí)完成了任務(wù)時(shí)，內(nèi)心會(huì)非常的高興，因?yàn)槲覀儗W(xué)有所用了。這樣也讓我們把自己在背后因?yàn)榕λ冻龅哪切┩纯�，都給忘記了。
孔門三樂(lè)中的第二樂(lè)，是與朋友交流分享的快樂(lè)，我認(rèn)為那種快樂(lè)是更高層次的快樂(lè)，是長(zhǎng)時(shí)間且不留遺憾的。初級(jí)的快樂(lè)一般都是短時(shí)間的，很快就會(huì)離我們而去，被我們拋諸腦后，隨之而來(lái)的呢，是跟友人分離的'那些痛苦。學(xué)校最近講的《滕王閣序》讓我有了這樣的體會(huì)。王勃在經(jīng)歷了非常宏大的場(chǎng)面，會(huì)見了非常多的好朋友、名人之后，馬上感到自己非常的失落，因?yàn)樗绖倬霸谙乱豢叹蜁?huì)成為往昔的回憶，那不可能是一個(gè)長(zhǎng)期存在的東西。所以說(shuō)，在酒宴上的快樂(lè)都是短暫的快樂(lè)，并不是孔子所說(shuō)的高級(jí)的快樂(lè)，那應(yīng)該是與人分享后的不留遺憾，是一種知識(shí)，是認(rèn)識(shí)上的傳遞，這不會(huì)因?yàn)榕c人的分別而減少。
讀后感的作文 篇54
今天我讀了篇故事《飛翔的蜘蛛》講的是蜘蛛結(jié)網(wǎng)的故事。它不畏艱辛，在一丈有余的兩個(gè)屋檐之間，來(lái)回穿梭，用自己的智慧、勤奮和堅(jiān)韌的毅力，克服了重重困難終于結(jié)成張結(jié)實(shí)的八卦網(wǎng)。
這個(gè)故事告訴了我們要相信自己，在困難面前給自己以信心和力量，相信自己能夠戰(zhàn)勝它。我們很多時(shí)候可能缺乏得就是那種鍥而不舍的精神和堅(jiān)韌不拔的'毅力。而我自己往往在遇到難題時(shí)，想了會(huì)兒不會(huì)做，就等著爸爸來(lái)教我。而爸爸看了之后，就會(huì)批評(píng)我說(shuō)這題你應(yīng)該能做出來(lái)的，只要你再耐心的想想，要相信你自己。爸爸簡(jiǎn)單的提示了我之后，我自己真的就做出來(lái)了。原來(lái)這題竟如此簡(jiǎn)單，而自己卻讓它嚇到了。因而我懂得了自己應(yīng)該像蜘蛛那樣，在遇到問(wèn)題時(shí)，要開動(dòng)腦筋仔細(xì)的去想想，用自己的力量去解決這個(gè)問(wèn)題，就算失敗了也沒(méi)什么，可以總結(jié)下經(jīng)驗(yàn)嘛。
正如那篇故事的作者所言：
信念是一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
讀后感的作文 篇55
早聽說(shuō)了《羅伯特的三次復(fù)仇計(jì)劃》很有深意，讀完了一邊又一邊，始終使我無(wú)法釋懷。
這本書寫的是羅伯特一退休就迫不及待地拿出自己寫了三十七年的復(fù)仇計(jì)劃。三次報(bào)復(fù)每一次都行動(dòng)周密，還充滿了意想不到的驚喜：勒康的餐館被弄的一團(tuán)糟，晚餐也被破壞的一塌糊涂。尤其是布魯?shù)谋硌莶唤屓诵澚搜�。美容院的吉約姐妹的派對(duì)上從天而降的垃圾把一個(gè)個(gè)干凈的客人變得狼狽不堪。而第三次報(bào)復(fù)中，馬賽克毛毛小姐的音樂(lè)會(huì)上，知道了羅伯特對(duì)馬賽克的一切仇恨都是誤會(huì)，用溫暖和寬容原諒了這些愛搞惡作劇的學(xué)生。
讀完后，讓我明白了只要人人懷著善良的`心，那么羅伯特就不會(huì)去報(bào)復(fù)。最后那些人也不會(huì)變得如此的狼狽。我們應(yīng)該想馬賽克一樣用一顆寬容的心去面對(duì)世界和所有人。報(bào)仇只是一把雙刃劍，既讓自己受傷，也讓他人難受。
這本書教會(huì)了我許多人生道理，讓我明白了和同學(xué)們相處的方式改變了我原來(lái)的思想，所以它另我記憶猶新。
讀后感的作文 篇56
假如我有一根魔杖讀完這四本書，我想，如果我也有一根魔杖，那該有多么好！我要用我那神奇的魔杖，為人類造福！
現(xiàn)在，我們的地球上戰(zhàn)亂很多。比如“中東戰(zhàn)爭(zhēng)”“9·11事件”等等。那些無(wú)辜的老百姓們淪為難民，東躲西藏，饑一頓，飽一頓，真是可憐。這時(shí)，我的.魔杖就要大顯身手了！我輕輕一揮，和平的花朵就灑滿了全球。世界上再也沒(méi)有戰(zhàn)亂了，多好！如今，地球上生態(tài)環(huán)境正在破壞，自然災(zāi)害頻頻發(fā)生。那些災(zāi)害，不但毀了人們的房屋、田地，還給人們帶來(lái)了許多痛苦。
這時(shí)，我一揮魔杖，隨著一道金色光閃過(guò)，世界上每個(gè)角落都會(huì)變得像陶淵明筆下的桃花源那樣美麗，多好！假如我有一根魔杖，我會(huì)用來(lái)造福于人類。其實(shí)，我讀完這四本書后，最大的體會(huì)就是書中由始至終呼喚和平、真情、勇敢和愛。它不光是一本單純的兒童小說(shuō)，其中也包含了很深的哲理性，如神奇的厄里斯魔鏡和冥想盆。
只要認(rèn)真品味，就能體會(huì)到其中的哲理和感人至深之處。
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