難忘您，老師作文（精選39篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的難忘您，老師作文，希望能夠幫助到大家。
難忘您，老師作文1
丁老師，還記得我嗎？以前那個(gè)小迷糊蟲，以前那個(gè)忘帶作業(yè)還會(huì)哭的小女孩——腰子秋。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，快要畢業(yè)了。我長(zhǎng)高了，我的動(dòng)作沒(méi)那么慢了，我有自己的想法了……雖然我改變了很多，但我對(duì)您的感情絲毫都沒(méi)有改變。我喜歡您的童心，喜歡您的和藹，喜歡您站在講臺(tái)上講課的樣子……我有無(wú)數(shù)的話想對(duì)您說(shuō)，可是遇見(jiàn)了您，緊張的我也只是“嗯嗯啊啊”說(shuō)不出話，不知如何表達(dá)我對(duì)您的感激之情。今天，我下定決心，要把心里的話全都說(shuō)出來(lái)……
丁老師，您還記得嗎？二年級(jí)的時(shí)候，有一篇課文我非常喜歡。上課時(shí)，您叫我們讀，很多同學(xué)都舉手了，我也興高采烈地舉起了手，可您點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去就是沒(méi)有叫到我。因?yàn)槟菚r(shí)我還小，非常氣憤，漲紅了臉，嘟嘟嘴也撅了出來(lái)，心里想：哼，老師都不叫我，我以后再也不舉手了……您又提了幾個(gè)問(wèn)題，我都裝聾作啞，心不在焉地東看看西瞧瞧，自然不會(huì)舉手。您似乎注意到了我，也看出了我在鬧脾氣，便笑嘻嘻地說(shuō)： “好，通過(guò)大家的討論，我們請(qǐng)腰子秋同學(xué)上臺(tái)朗讀這篇課文，結(jié)束這篇課文的學(xué)習(xí)�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，面對(duì)著您，面對(duì)著全班同學(xué)，我陷入窘?jīng)r，有點(diǎn)兒不知所措，臉紅得像個(gè)熟透的蘋果。您先帶頭鼓起了掌，同學(xué)們也跟著鼓起掌來(lái)。我有點(diǎn)兒不好意思了，但還是鼓起勇氣，在雷鳴般的掌聲中走向講臺(tái)，聲情并茂地朗誦了這篇課文，然后又羞澀地走下講臺(tái)。后半節(jié)課，我學(xué)得更起勁兒了，幼小的心靈得到了甜美的滋潤(rùn)。雖然四年過(guò)去了，但我仍然記憶猶新……
更讓我感動(dòng)的是您對(duì)我精心的培育。那是在三年級(jí)，余杭區(qū)舉辦了一次故事大王比賽，我榮幸地代表學(xué)校參加比賽。您指導(dǎo)我練習(xí)，對(duì)我寄予了厚望。在學(xué)校里，您不僅要給我們上課，還要處理一些班級(jí)的瑣事，所以對(duì)我的訓(xùn)練只能放到放學(xué)后。于是，那幾天您把我?guī)У郊依锶�，監(jiān)督我寫完作業(yè)，然后從我的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)多方面指導(dǎo)，把所有的要點(diǎn)都跟我說(shuō)清楚了。為了更好地指導(dǎo)我，您先自己練習(xí)，然后錄下來(lái)給我聽(tīng)，一遍一遍地幫我糾正。在您的指導(dǎo)下，我過(guò)五關(guān)斬六將，通過(guò)了一次次選拔，參加了復(fù)賽。但最終因?yàn)樯�，我沒(méi)能進(jìn)入到?jīng)Q賽�？刹还芙Y(jié)果怎樣，我自始至終都要感謝您為我的付出……
丁老師，我非常想念您�；貞浧鹋c您共度的三年時(shí)光，想起那些與您共度的酸甜苦辣，感覺(jué)非常愉快，就會(huì)深深地想念您——我的啟蒙老師。我想念您，思念您，掛念您。在班級(jí)里，我有時(shí)都不像個(gè)六年級(jí)的人，會(huì)裝，裝可愛(ài)，裝傻……因?yàn)槲倚睦镞�有那段快樂(lè)時(shí)光，還想變成當(dāng)時(shí)充滿稚氣的我�？匆豢次乙郧皩�(duì)您寫的悄悄話，我又想哭又想笑。那本子里記載的不是簡(jiǎn)單的幾句話，而是我那充實(shí)、快樂(lè)的童年呀！今天我把心里話說(shuō)出來(lái)了，眼眶又濕潤(rùn)了。那眼淚里飽含著幸福、感動(dòng)……
一滴水可以閃爍太陽(yáng)的光輝，一次相遇可以成為永恒的記憶。雖然多年過(guò)去，但您的音容笑貌始終留在我心里。時(shí)間沖淡不了我對(duì)您的情，距離抹不去我對(duì)您的意。謝謝您，我的啟蒙老師——丁老師……
難忘您，老師作文2
時(shí)間如流水一般，一晃六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，此時(shí)，我的眼前不時(shí)浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)熟悉的身影，他們是教過(guò)我的數(shù)學(xué)老師徐老師，語(yǔ)文老師李老師，美術(shù)老師邱老師……望著這一張張熟悉的面孔，我的眼睛停留在一個(gè)人影身上。她就是我的數(shù)學(xué)老師兼班主任徐老師。
第一次認(rèn)識(shí)徐老師是在小學(xué)三年級(jí)。開(kāi)學(xué)的第一天，我們像往常一樣在教室里等待老師來(lái)上課。這時(shí)走來(lái)一位年輕漂亮的女教師，只見(jiàn)她理著一頭齊耳的短發(fā)，一張圓圓的臉蛋顯得非常清秀。那雙水晶般的大眼睛就像一泓清澈的湖水，能映出人的倒影。她邁步走上講臺(tái)，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我姓徐，是你們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，以后就叫我徐老師�！焙�(jiǎn)短的幾句話，就把我們這些小調(diào)皮給吸引住了。打那一刻起我們就喜歡上她了。
我這個(gè)人天生就有個(gè)壞毛病，上課愛(ài)說(shuō)話。因?yàn)檫@，它給我?guī)?lái)了不少麻煩，這多虧徐老師的幫助，才讓我改掉了這個(gè)缺點(diǎn)。有一次，徐老師在上課，我呢，正在和同學(xué)講述昨天晚上看馬戲的事。當(dāng)時(shí)，我忘記了這是在課堂上，竟然學(xué)著小狗騎起自行車來(lái)。徐老師一看，就輕輕地走過(guò)來(lái)，用手敲了敲我的桌子，我抬頭一看，呀！是徐老師，她的眼睛正看著我呢。我嚇得趕緊坐好。徐老師這才滿意地回到講臺(tái)上，繼續(xù)給同學(xué)們講課。對(duì)于剛才發(fā)生的一切，同學(xué)們一點(diǎn)都未察覺(jué)，徐老師處理課堂上的突發(fā)事件，總是那樣不動(dòng)聲色，在不經(jīng)意間就悄悄過(guò)去了。這是一般人難以做到的，她的寬容和大度令我這個(gè)做學(xué)生的佩服得五體投地，我怎么還敢給徐老師添麻煩呢？從此以后，我上課再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)閑話，開(kāi)過(guò)小差了。想不到，我的一個(gè)壞毛病，就在徐老師的一句無(wú)聲的語(yǔ)言中給徹底告別了。徐老師笑了，我也笑了。
徐老師在課堂上是一個(gè)“嚴(yán)師”，可在課后，她像一個(gè)未長(zhǎng)大的孩子。一下課，她就走到我們中間來(lái)，和我們一起跑，一起跳，一起玩耍，顯得多么活潑可愛(ài)。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上拼殺，徐老師看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，“混”進(jìn)我們的隊(duì)伍中間，抓過(guò)球，連連躲過(guò)我們的攔擋。她三步并作兩步跨到籃下，把籃球輕輕一舉，手腕一扣，球不偏不倚地射進(jìn)了籃內(nèi)，那樣子就像一位nba的職業(yè)籃球手。她的高超球藝，優(yōu)美的動(dòng)作，令我們這些“運(yùn)動(dòng)員”刮目相看。 從此我們無(wú)處不談，談人生、談理想、談信念、談煩惱，也談憂愁。我們把她當(dāng)作大姐姐，她把我們看作是小弟弟、小妹妹。我們遇到什么困難，都向她傾訴，她呢，挺樂(lè)意幫我我們解決。有一次，我在家受了委屈，來(lái)到了學(xué)校，我把滿肚子的委屈向她傾訴。徐老師聽(tīng)了后，立即安慰我，叫我別難過(guò)，相信媽媽會(huì)理解你的.，我聽(tīng)了，心才寬慰起來(lái)。要不是徐老師，我不知道還要跟媽媽慪多長(zhǎng)時(shí)間的氣呢。
徐老師，您不是母親，勝似母親。四年來(lái)，您給了我們多少關(guān)懷，多少溫暖，多少慈母般的愛(ài)。我忘不了您，忘不了您那慈祥的面龐，忘不了您那親切的話語(yǔ)，溫柔的聲音……，在這即將離開(kāi)母校，離開(kāi)您的日子里，我要在這里說(shuō)一聲：“謝謝您，徐老師，謝謝您多年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)；謝謝您，多年來(lái)對(duì)我的真誠(chéng)教悔！”
難忘您啊，老師！
難忘您，老師作文3
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這是您的真實(shí)寫照。您把畢生的精力和心血都奉獻(xiàn)給了教育這個(gè)神圣而偉大的事業(yè)。曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過(guò)風(fēng)雨， 是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我哺育長(zhǎng)大， 卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。
當(dāng)我曾經(jīng)在生活中，學(xué)習(xí)上迷失方向的時(shí)候，是您孜孜不倦的教誨，讓我從迷茫中找到通向光明的路途。您是一座人梯，以偉岸的身軀托著我稚嫩的雙腳一步步攀高；您是一盞航燈，指引我遨游知識(shí)的海洋；您是一艘渡輪，把我載向知識(shí)的彼岸！感謝恩師！
當(dāng)年，是誰(shuí)把無(wú)知的我首先領(lǐng)進(jìn)寬敞明亮的教室，當(dāng)然是您！是誰(shuí)教給我豐富的知識(shí)？仍然是您！是誰(shuí)告訴我： 遇到困難時(shí)， 不要輕易放棄？還是您！您是花園里的園丁，經(jīng)過(guò)您的辛勤澆灌，花園開(kāi)滿了光彩奪目的花環(huán)；您是人類進(jìn)步的階梯，培養(yǎng)了一批批的國(guó)家棟梁；您是人類靈魂的工程師，祖國(guó)才因此而炫麗！感謝恩師！
是誰(shuí)教育我團(tuán)結(jié)友愛(ài)？是您！是誰(shuí)教育我尊老愛(ài)幼，是您！是誰(shuí)教育我拾金不昧？是您……從此，我們的生命中，彌滿了做人的禮儀，增添了做人的樂(lè)趣。感謝恩師！您為我付出的是不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。您兢兢業(yè)業(yè)，為我們嘔心瀝血。無(wú)數(shù)的歲月，無(wú)數(shù)的粉末給您增添了多少銀發(fā)。
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)你們的殷殷期盼，用我們的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)社會(huì)和祖國(guó)，為我們?nèi)找娓粡?qiáng)的祖國(guó)奉獻(xiàn)光和熱！
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