有關(guān)讀書筆記作文(精選20篇)
認(rèn)真讀完一本著作后,想必你一定有很多值得分享的心得,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀書筆記吧。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的讀書筆記作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)讀書筆記作文 篇1
《希利爾講藝術(shù)史》講述的是世界藝術(shù)史,分為繪畫、雕塑和建筑三部分。我剛讀完繪畫部分。這本書的繪畫部分介紹了西方,特別是歐洲的美術(shù)史。
希利爾重點(diǎn)介紹了文藝復(fù)興時(shí)期的大師和作品。繪畫部分有29章,其中有10章在寫文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫。在這些文章中,我最喜歡希臘的愚人畫故事和文藝復(fù)興時(shí)期的大師介紹。
希利爾認(rèn)為:描摹出一幅畫是很容易的。即使不描摹,看著一個(gè)東西描摹出一幅畫也難不到哪去。成千上萬(wàn)的人都能畫出一籃子水果、一瓶花或一處漂亮的風(fēng)景,但這些畫都只是簡(jiǎn)單的臨摹而已。還有許多人可以臨摹出偉大畫家的作品,有些甚至臨摹得非常像,簡(jiǎn)直讓人辨別不出真假。但很少有人能夠全憑自己的畫筆創(chuàng)作出一幅畫,能夠?qū)⒏鞣N零碎的碎片拼湊成一幅美麗的圖畫。只有能夠做到這一點(diǎn)的人才能夠算得上偉大的畫家。
我認(rèn)為:描摹出一幅畫也是很不容易的,創(chuàng)作出一幅畫就更難了。光和影每一刻都是在變化的,畫家在繪畫時(shí)會(huì)加入自己的感受和想象。美術(shù)作品的效果往往是攝影作品很難達(dá)到的。
法國(guó)畫家柯羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“假定某一景色使我激動(dòng),我一定在潛心表現(xiàn)它時(shí),絲毫不放過(guò)使我激動(dòng)的東西”。你能在柯羅的《蒙特芳丹的回憶》感受到使柯羅激動(dòng)的東西嗎?我覺(jué)得這句話也可以用在寫作上,我們?cè)趯懽鲿r(shí)應(yīng)該絲毫不放過(guò)使我們激動(dòng)的東西。
很多繪畫作品真是太美了!我最喜歡英國(guó)畫家康斯太勃爾的作品,例如《干草車》、《從主教花園眺望索爾茲伯里教堂》……
有關(guān)讀書筆記作文 篇2
寒假里,我讀了德·亞米契斯寫的《愛(ài)的教育》這本書。
我最喜歡里面的一個(gè)故事叫《小抄寫員》,故事講了一位十二歲的朱里奧一家人過(guò)著貧困的生活,他的爸爸利用晚上的時(shí)間幫人抄寫簽條,補(bǔ)貼家用。朱里奧心疼爸爸,就趁爸爸睡覺(jué)時(shí)半夜偷偷爬起來(lái)抄簽條,他的成績(jī)因此落后。他的爸爸就責(zé)罵他,對(duì)他感到失望。朱里奧心里非常難過(guò),但是看到爸爸拿回薪水高興的樣子,他又堅(jiān)持了下來(lái)。
直到有一天,他的爸爸發(fā)現(xiàn)他在寫簽條時(shí),激動(dòng)的淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)。他的爸爸既高興又難過(guò),高興的是朱里奧是個(gè)懂事的孩子,難過(guò)的是他卻常常責(zé)罵朱里奧。我要向朱里奧學(xué)習(xí),關(guān)心、體貼父母,自已的事自已做,做一個(gè)懂事的孩子。
在《愛(ài)的教育》中,我覺(jué)得安利柯是個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、學(xué)習(xí)勤奮、關(guān)愛(ài)父母、待人禮貌的孩子。我非常喜歡他,我要與他做好朋友。
有關(guān)讀書筆記作文 篇3
趣味昆蟲(chóng)展廣東省深圳市南山區(qū)育才一號(hào)6班王家若今天,我還是懷念昨天的趣味昆蟲(chóng)展。
我記得最有意思的是“巧吃牛肉”。第一次看到這個(gè)展覽標(biāo)題的時(shí)候,我就覺(jué)得很奇怪:牛肉可以煎、炸、煮、烤,大不了生吃。還能怎么熟練吃?看了介紹,我恍然大悟。最初是關(guān)于螢火蟲(chóng)吃蝸牛的。一只小螢火蟲(chóng)能吃到比自己身體大幾十倍的蝸牛,真是不可思議。然而,“害蟲(chóng)”蝸;钤摗
最讓我著迷的是蝴蝶和飛蛾的區(qū)別。我很喜歡抓蝴蝶,卻不知道有蝴蝶那樣五顏六色的飛蛾。直到看了昨天展覽,我才知道有這么一只飛蛾。我忍不住笑著對(duì)媽媽說(shuō):“看來(lái)以后抓蝴蝶要小心了。如果我不小心,我會(huì)抓飛蛾的!眿寢屨f(shuō):“這個(gè)挺有意思的。但是,在我們的生活中,很難看到這么漂亮的飛蛾,你的擔(dān)心大概是多余的!
另外,我印象最深的是昆蟲(chóng)界的飛行冠軍——蜻蜓。蜻蜓的翅膀很薄,仿佛是一層薄薄的面紗。這樣透明的翅膀,在高速飛行時(shí)是吹不到風(fēng)的。我認(rèn)為:人類是模仿蜻蜓發(fā)明了飛機(jī)。能否利用蜻蜓的這一特性,讓飛機(jī)更輕更實(shí)用?
我從這個(gè)有趣的昆蟲(chóng)展覽中受益匪淺。
有關(guān)讀書筆記作文 篇4
最近幾天看了法國(guó)著名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。這本書深深吸引了我。它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數(shù)百種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,讓我對(duì)昆蟲(chóng)有了詳細(xì)的了解。法布爾為我打開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的大門。
我以前不喜歡昆蟲(chóng)?赐赀@本書,我覺(jué)得昆蟲(chóng)有時(shí)候很有趣,也很勤勞。如果沒(méi)有蜜蜂,我們就不能吃蜂蜜。如果沒(méi)有螞蟻,人們很難體會(huì)到團(tuán)結(jié)的魅力;如果沒(méi)有蝴蝶,大自然就不會(huì)有這么多美麗的花朵。昆蟲(chóng)和人類一樣有著豐富的感情。他們既有丑陋的一面,也有善良的一面。
比如蟬是一種自力更生的昆蟲(chóng),是大自然的歌唱者。它在夏天給我們帶來(lái)了高昂的歌聲,但人們不太喜歡它,因?yàn)樗穆曇籼沉。螞蟻是一種勤勞的昆蟲(chóng),一直被人們視為勤勞團(tuán)結(jié)的象征。然而,法布爾發(fā)現(xiàn)螞蟻有時(shí)非常貪婪和兇猛,它們會(huì)搶走蟬們辛辛苦苦尋找的食物。
看了這本書,我明白了不能光聽(tīng)別人說(shuō),要自己去觀察,去思考,去實(shí)踐,去探索,才能找到正確的答案。另外,觀察事物的時(shí)候,要從不同的角度觀察,分兩部分學(xué)習(xí)和思考。
《昆蟲(chóng)記》不僅讓我了解了昆蟲(chóng),也改變了我過(guò)去對(duì)一些昆蟲(chóng)的.不正確看法。也教會(huì)了我很多道理,學(xué)會(huì)了如何觀察事物,研究問(wèn)題!独ハx(chóng)記》真的是一本不可多得的書。
有關(guān)讀書筆記作文 篇5
我家門前有一片草坪,草坪里總有吱吱的聲音,不是一兩個(gè),也不是幾十個(gè),而是一分鐘幾百個(gè)甚至幾千個(gè)。
“這草坪上恐怕有幾十只蟋蟀!”我經(jīng)常重復(fù)這句話。蟋蟀隱藏得非常巧妙。我每天都要穿過(guò)草坪幾次。每次走到中間,我都會(huì)停下來(lái),仔細(xì)聆聽(tīng),聆聽(tīng)美妙的音樂(lè),想象自己正在與大自然融為一體。
雖然經(jīng)常聽(tīng)到蟋蟀唱歌,但直到昨天我都沒(méi)見(jiàn)過(guò),更別說(shuō)它們的樣子了。
昨天,天氣非常好。我和媽媽一起去購(gòu)物。在一家服裝店門前,我們又聽(tīng)到了熟悉的聲音。我打電話給我媽,讓她去服裝店看衣服。我呆在門口找蟋蟀。我左顧右盼,終于在一個(gè)小角落里找到了。一點(diǎn)也不美:全身漆黑,頭上長(zhǎng)著兩條短短的胡須,翅膀不停地抖動(dòng),足有六英尺。它顯示了兩排一嘴鋒利的牙齒?吹竭@里,我突然想到,如果我發(fā)出比它大很多倍的聲音,它會(huì)怎么樣?我用力跺了跺腳,“砰”的一聲,仔細(xì)聽(tīng)了,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。我忍不住小聲說(shuō):“喂!所以你是個(gè)懦夫!钡灰粫(huì)兒,它又哭了,真的“不變”。
這是昆蟲(chóng)領(lǐng)域的音樂(lè)人。喜歡嗎?
有關(guān)讀書筆記作文 篇6
《野鴨》是我最近讀的一篇文章。
內(nèi)容是“我在山上散步,看見(jiàn)了野鴨,起初,我以為它是躲在那兒怕人發(fā)現(xiàn),走近一看,原來(lái)野鴨已經(jīng)死了,身邊還有兩只蛋。我把野鴨提起來(lái),發(fā)現(xiàn)在它的身下還有幾只蛋,一定是為了保護(hù)自己的孩子同那場(chǎng)暴風(fēng)雪斗爭(zhēng)后死去的”。
我覺(jué)得這是一篇非常感人的文章,贊美了母愛(ài)的偉大。母親能為孩子犧牲自己的一切!世上的孩子沒(méi)有母親就成了弱不禁風(fēng)的小草。如果你是一只小鳥(niǎo),有一只獵狗正在向你張開(kāi)血盆大口的時(shí)候,你的媽媽一定會(huì)奮不顧身的飛下來(lái)和獵狗搏斗。母愛(ài)是偉大的,自己的孩子比自己的生命都重要。當(dāng)你口渴時(shí),買了一瓶水喝,你有沒(méi)有想到你的母親此時(shí)也在忍受著口渴的滋味呀!而你的母親卻始終沒(méi)有怨言。有一次我上了公交車,看見(jiàn)一位婦女抱著孩子急匆匆地趕來(lái),上車時(shí)不小心摔了一跤,她急忙打開(kāi)孩子的小手一看,血!手中都是鮮血,她趕緊尋找出血的地方,頭上冒出大粒汗珠,霎時(shí),她笑了,笑的是那樣的燦爛,原來(lái)她找到了出血處,是自己的胳膊,孩子沒(méi)有受一點(diǎn)兒傷。
母愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的!
有關(guān)讀書筆記作文 篇7
童年,是美好的夢(mèng);童年,是理想的港灣;童年,是記憶里的甜蜜……童年對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),是那么美好,那么幸福。但在過(guò)去的年代里,許多人感受不到童年的快樂(lè)。他們的童年充滿著痛苦和悲傷……
今年暑假,我讀了高爾基人生三部曲的第一曲——《童年》。讀了以后,我深深的為故事中的主人公那悲慘遭遇而痛心,又為他的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)。故事主人公是阿廖沙。他三歲失去了父親。他一直生活在外祖父、母家。外祖母很疼他,經(jīng)常給他講故事,因此,年幼的阿廖沙為他以后寫作打下了良好的基礎(chǔ)。暴戾的外祖父經(jīng)常打罵阿廖沙。兩個(gè)自私的舅舅也歧視他。他還要承受表哥們的責(zé)罵……其實(shí)阿廖沙的原型就是高爾基,他借助阿廖沙來(lái)描述自己的童年生活。
“在外祖父家里,到處彌漫著敵視之霧,不僅大人,就連小孩也深受感染”。我覺(jué)得這句話能夠深深的體現(xiàn)出親人們感情不好,充滿敵意,也能體現(xiàn)出阿廖沙小時(shí)候生活并不好。
我們應(yīng)該好好享受童年帶給我們的歡樂(lè)!童年應(yīng)該是天真的!童年應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的!跟高爾基的童年相比我們是幸福無(wú)比的!
有關(guān)讀書筆記作文 篇8
今年暑假,我看了一本書,它是著名作家高爾基寫的《童年》。這本書主要講的是阿廖沙的童年。
阿廖沙的童年非常不幸。在他很小的時(shí)候,爸爸就去世了,xxx媽無(wú)法帶著他維持生計(jì),就只能將他送到外祖父家。但外祖父和他的幾個(gè)舅舅都不是很歡迎他的到來(lái),他們的生活環(huán)境充滿了黑暗。所幸,他還有外祖母和一些小伙伴們,他們的善良、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢陪伴阿廖沙度過(guò)了這段黑暗的生活,如同黑夜中的一盞明燈,為他指引了正確的成長(zhǎng)道路。
最后,阿廖沙的母親也來(lái)到外祖父家,不過(guò)不是來(lái)接他的。不久,他的媽媽也因病去世了,外祖父在也容不下這個(gè)在家里白吃白喝的小子了,將他趕去了人間,阿廖沙的童年就這樣結(jié)束了。
在小說(shuō)中,阿廖沙的童年比我們?nèi)魏我粋(gè)人的都要灰暗,但阿廖沙并沒(méi)有走向錯(cuò)誤的道路,他的童年中有這樣一些擁有良好品質(zhì)的人,他們?yōu)榘⒘紊车某砷L(zhǎng)指明了方向。
給我的啟示是:成長(zhǎng)的道路上,總會(huì)碰到一些不光明的事,我們不能因?yàn)閻毫拥沫h(huán)境而走上錯(cuò)誤的道路,而是應(yīng)該像阿廖沙一樣,學(xué)習(xí)那些良好的品質(zhì),走上正確的成長(zhǎng)道路。
有關(guān)讀書筆記作文 篇9
今天,我無(wú)聊透了,不知道干什么,走著走著,我的眼不經(jīng)意地斜視桌子上一本書—《簡(jiǎn)愛(ài)》?赡苁潜砻猛四昧,開(kāi)頭我看了一點(diǎn),不知道怎么了,我有津津有味的看了起來(lái)……
讀到了一半我才知道:簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)人,她背負(fù)著自然與社會(huì)給她的一切不幸;開(kāi)始了她的人生:她沒(méi)有了雙親,沒(méi)有錢財(cái)她是一個(gè)很可憐的女生,但她有著堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。我想到這,覺(jué)得自己也應(yīng)變得堅(jiān)強(qiáng)自信。
是的,我們就應(yīng)該這樣不屈服,看他雖然沒(méi)有錢財(cái),但她有一顆善良的心,堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。所以我才會(huì)深深的被打動(dòng)。讀完之后,我明白了一個(gè)道理,富是沒(méi)有用的,如果你沒(méi)有一顆堅(jiān)定的心,你是不會(huì)快樂(lè)的。自己的命運(yùn)要靠自己主宰,不能讓別人把我們的命運(yùn)變成悲劇。
不管怎樣,我堅(jiān)信:富,沒(méi)有用!窮,沒(méi)關(guān)系!
小說(shuō)主要講的是女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的成長(zhǎng)過(guò)程。她從小失去父母,寄住在舅媽家,不平等的待遇讓她飽受欺凌,小小年紀(jì)就成受了別人無(wú)法想象的委屈和痛苦。成年后,她成了桑恩費(fèi)爾德貴族莊園的家庭教師,她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛(ài)戀。但是命運(yùn)是如此的殘酷,她又付出了難以計(jì)算的代價(jià),始終堅(jiān)持著自己的信念,執(zhí)著自己的理想與追求。
有關(guān)讀書筆記作文 篇10
概而言之,莫爾的“烏托邦”就是借一種高度發(fā)達(dá)的組織形式,去追求一種向原始、自然而有序的生存狀態(tài)的回歸。與馬克思主義不同的是,馬克思以“歷史發(fā)展的必然”去看待共產(chǎn)社會(huì)的實(shí)現(xiàn),而莫爾則致力于風(fēng)俗習(xí)慣的構(gòu)建(包括宗教、價(jià)值觀念、婚姻制度等等)去探討精神風(fēng)貌重塑(榮譽(yù)感、集體觀念、公共意識(shí)等等)的可能。怎樣尊重人的個(gè)性并且發(fā)揚(yáng)人性中“善”的成分,怎樣整合個(gè)人與公眾的利益并且遏制人性中“惡”的滋長(zhǎng),莫爾沒(méi)并有一腔狂熱與盲目樂(lè)觀,只借拉斐爾之口將完整的構(gòu)想娓娓道來(lái)。
不過(guò),烏托邦為什么還是顯得虛妄?我想,一來(lái),莫爾只給出理想的完整構(gòu)思,卻并沒(méi)有指出通向這一境界的可行途徑;二來(lái),無(wú)論是風(fēng)俗習(xí)慣、歷史階段還是地理環(huán)境,烏托邦都全然架空于現(xiàn)實(shí)之外;三來(lái),細(xì)節(jié)的精微構(gòu)想其實(shí)反而導(dǎo)致了烏托邦的脆弱——連地形地貌都要在論說(shuō)之首預(yù)先精密設(shè)定,烏托邦的適應(yīng)能力和現(xiàn)實(shí)意義自然尚存疑慮;最后,烏托邦的繁盛竟然依賴于“他國(guó)”的墮落(至少他們需要受金錢誘惑、受讒言挑唆才能保證戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利),明顯“獨(dú)善其身”的傾向,是否也制約了它普世的價(jià)值?
有關(guān)讀書筆記作文 篇11
近期,我讀了魯迅先生的《朝花夕拾。吶喊》,里面的故事深深的吸引住了我。
書中寫了魯迅先生小時(shí)候與年輕時(shí)的所見(jiàn)所聞。我喜歡的其中兩篇就是《從百草園到三味書屋》和《故鄉(xiāng)》。兩篇都寫了魯迅先生對(duì)童年時(shí)的回憶,有喜有憂,令人回味無(wú)窮。
這本書很好,讓我們見(jiàn)到原來(lái)世界的腐。敗:阿Q的愚昧,童年的回憶,祥林嫂的可憐。魯迅先生原名周樹(shù)人,他原本是在日本做醫(yī)生的,他想為人們治療疾病,但有一天他從電影上看到中國(guó)人被俄國(guó)兵抓去做探路人,被日本人抓去并刺殺,而一旁的中國(guó)人卻袖手旁觀時(shí),他才明白過(guò)來(lái)學(xué)醫(yī)雖然能治病,但改變不了人的思想。于是他放棄學(xué)醫(yī),開(kāi)始寫作。他敢罵,罵那黑暗的舊社會(huì)是多么的腐。敗讓我們看到魯迅先生的愛(ài)憎分明。
這讓我想起了中國(guó)以往的恥辱:被敵寇逼著在條約上簽字;讓他們燒殺掠搶,還留下了慘不忍睹的大屠殺!"康梁"的反抗被可恥的清政府?dāng)r住,一個(gè)個(gè)像綁在樹(shù)上的人一樣無(wú)法回?fù)簟_@就是我們的恥辱!魯迅先生以筆做劍,刺穿了黑暗的舊社會(huì)讓人們感受到光明。
有關(guān)讀書筆記作文 篇12
這本書的主人公是方鴻漸,作者在寫作上很多時(shí)候都是站在方鴻漸的思維角度來(lái)聯(lián)想創(chuàng)作的。
說(shuō)句實(shí)在話,我并不喜歡方鴻漸這個(gè)人物,在方鴻漸和孫柔嘉定婚后直至結(jié)尾更討厭了。
我想到了一段經(jīng)典名言來(lái)形容,“世界上有上、中、下、末四等人,上等人有本事沒(méi)脾氣;中等人有本事有脾氣;下等人沒(méi)本事沒(méi)脾氣;末等人沒(méi)本事有脾氣!
而方鴻漸我感覺(jué)就是末等人,當(dāng)然他也有好的幽默的時(shí)候。
相反,雖然婚后孫柔嘉也經(jīng)常吵,但是我感覺(jué)愈發(fā)有點(diǎn)喜歡她了,應(yīng)該有點(diǎn)理解她什么都沒(méi)有要求,就和方鴻漸結(jié)婚了有些感到孤單,身為一個(gè)女人的立場(chǎng)。
在她和方鴻漸吵嘴時(shí),我都會(huì)想一個(gè)問(wèn)題,若我是方鴻漸我該怎么回答或該有什么樣的態(tài)度,會(huì)讓她吵不起來(lái)能溫馨或幽默收?qǐng)觥?/p>
我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候?qū)O柔嘉的吵鬧只是小女人的發(fā)牢騷罷了,只要方鴻漸換個(gè)態(tài)度或換個(gè)說(shuō)話方式,這種互相傷害雞毛蒜皮的怒火都燃不起來(lái)。
畢竟,身為一個(gè)男子漢大丈夫很多時(shí)候要顯得大度點(diǎn),你跟一個(gè)女人亂計(jì)較個(gè)什么勁嘛。
有關(guān)讀書筆記作文 篇13
在這百般無(wú)聊的假期里,書,成了我唯一消遣時(shí)間的工具。而《牛虻》這本書給我注入能量,帶來(lái)了活力。
《牛虻》是一部描寫革命愛(ài)情悲劇的書:在神甫的誘騙下,亞瑟(牛虻)懺悔著透露出了他們的行動(dòng)和戰(zhàn)友們的名字,以致他連同戰(zhàn)友一起被捕入獄,他暗戀的——人瓊瑪以為是他告的密打了他耳光,于是他偽裝自殺,流浪了13年,改名為牛虻,再次回到意大利,卻不幸被捕,但他視死如歸,慷慨就義。這時(shí)瓊瑪才知道,他就是亞瑟,但心中的悔恨已無(wú)法抹去。
“真正意義的行動(dòng)是不應(yīng)當(dāng)考慮生命危險(xiǎn),我被神派到這個(gè)城市里,好比是馬身上的一只牛虻,職責(zé)就是刺激他趕快前進(jìn)!迸r的菆(jiān)持信仰,寧死不屈的精神,曾極大的鼓舞了為民族獨(dú)立人民翻身解放而奮斗的一代又一代革命者。而此時(shí)牛虻也使我感受頗深:是什么鼓勵(lì)著牛虻度過(guò)流亡時(shí)那如人間地獄般的13年?是信仰!是堅(jiān)定不移的信仰!也正是這信仰,讓牛虻寧死不屈,視死如歸,我們雖然生活在和平的國(guó)家,不需要我們?nèi)奚,但我們也需要有?jiān)定的信仰,永遠(yuǎn)堅(jiān)持它,這樣無(wú)論遇到任何挫折我們都不會(huì)擊垮,這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越強(qiáng)大
牛虻,這不朽的形象就如同一盞明燈,永遠(yuǎn)為我指引前進(jìn)的方向。
有關(guān)讀書筆記作文 篇14
今天我看了一篇童話故事,它叫《寶石》,這是一個(gè)童話故事,它會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)原野。
這個(gè)故事講的是:一只小老鼠,來(lái)到了這片沒(méi)有草,沒(méi)有花,到處都是像星星一樣閃閃發(fā)光的寶石。小老鼠連續(xù)撿起寶石,除了它撿到的寶石,其它寶石就會(huì)變成石頭。小老鼠把寶石重新放回原野上,所有的寶石又變成閃閃發(fā)光的寶石,揮揮小爪子,和寶石告別。
在這故事里,小老鼠讓我很感動(dòng)。小老鼠有它自己的私心,當(dāng)它拿起寶石放下寶石,小老鼠的心里一定有許多斗爭(zhēng),我想,在它的腦海里會(huì)出現(xiàn)倆個(gè)小天使,一個(gè)天使說(shuō):“看!多漂亮的寶石,你不要白不要。”另一個(gè)天使說(shuō):“你不能為了自己的私心,讓整個(gè)原野不再美麗!
這個(gè)故事讓我想到了自己。
記得去公園的時(shí)候,正好是春天,正是百花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),當(dāng)我看到草坪上有許多漂亮的小野花時(shí),就想把它們摘下來(lái),但我想到,如果被我摘了,其他人就再也看不到這些美麗的野花了,我不能這么自私,于是,我沒(méi)有摘它,只是靜靜地欣賞它。
我們不能為了自己的私心,來(lái)破壞世界原有的美麗。
有關(guān)讀書筆記作文 篇15
朱自清是現(xiàn)代中國(guó)著名的詩(shī)人和散文大師。大多數(shù)人對(duì)朱自清的詩(shī)并不是很了解,但說(shuō)起散文,大家第一個(gè)想到的就是那篇《背影》。
《背影》是朱自清的散文代表作。這篇散文短小得只有千余字,為什么會(huì)給人留下這么難忘的印象,它的藝術(shù)魅力究竟何在?俄國(guó)作家高爾基回憶自己在少年時(shí),讀完福樓拜的小說(shuō)《一顆單純的心》后,曾被這個(gè)樸素的>故事感動(dòng)得如癡如醉,《背影》比起福樓拜那篇小說(shuō)來(lái),篇幅更短小得多,情節(jié)也更加簡(jiǎn)短,卻同樣也激起了讀者的感情。
《背影》所以能感動(dòng)讀者之處,在于對(duì)父親的這種回憶,最重要的是他寫出了自己的真情實(shí)感。和許多讀者一樣,印象最深的是兩個(gè)片段:
一是胖胖的父親蹣跚地穿過(guò)鐵道,跳下去又爬上來(lái),就是為了給兒子買橘子;
二是父親的來(lái)信:“我身體平安,惟膀子疼痛厲害,舉著提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣!睂懙闷届o自然,我們吟于心間,會(huì)與作者發(fā)出一樣的感想。
我們不能忘記這兩個(gè)動(dòng)人的情景,我們不能忘記那父慈子愛(ài)的誠(chéng)摯之情。
有關(guān)讀書筆記作文 篇16
人民藝術(shù)家老舍筆下的《茶館》真不愧為“東方舞臺(tái)上的奇跡!”
全劇的人物復(fù)雜多樣,卻簡(jiǎn)單到從陳設(shè)的古樸變?yōu)樾率,最后淪為簡(jiǎn)陋,昭示出茶館在各個(gè)特定歷史時(shí)期的文化特征、時(shí)代特征。
清末整個(gè)社會(huì)的黑暗腐朽、不可救藥是全劇的中心思想,也是作者要反映的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的特點(diǎn)。為此,老舍先生精心刻畫了各色人物。從舊社會(huì)小資產(chǎn)物、小商人的典型任務(wù)王利發(fā)的經(jīng)營(yíng)方式的改變,充滿愛(ài)國(guó)熱情、最后淪落為賣菜的常四爺……無(wú)不時(shí)刻在步步深入文章的主旨。我們可以從這家老茶館中的精彩演出,看出就制度的必然滅亡。
老舍行云流水的筆法在語(yǔ)言特色上表現(xiàn)得淋漓盡致。濃烈的“京味”語(yǔ)言籠罩了整個(gè)劇本,代表了中國(guó)的藝術(shù)劇本。精練而又個(gè)性的語(yǔ)言,三言兩語(yǔ)就勾勒出一個(gè)人物形象的輪廊來(lái)更能突顯老舍的戲劇特點(diǎn)。當(dāng)然少不了像“將,你完啦”這樣一語(yǔ)雙關(guān)的潛臺(tái)詞,讓人讀了很有味道。語(yǔ)言中蘊(yùn)藏了老舍先生高超的寫作手法。
茶館代表的不僅是一個(gè)人,一個(gè)茶館的興衰,更是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家濃縮的典范。
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《春》是朱自清先生的名篇之一。散文借景抒情、情景交融。這篇散文以詩(shī)的筆調(diào),作者抓住春的特點(diǎn),用火熱的情感、清麗的色彩,通過(guò)有層次的、生動(dòng)的描繪,畫出了生機(jī)盎然的春的形象,歌唱春的創(chuàng)造力,贊美春天的無(wú)限希望,傳遞出作者內(nèi)心蘊(yùn)涵的蓬勃向上、奮發(fā)創(chuàng)新的真摯情感。
文章沒(méi)有采用絢麗多彩的詞句,只是通過(guò)平實(shí)的語(yǔ)言,給大家描繪出春天到來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇的景象,暗含著作者對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)家、民族的期望。
《春》里的春天是四季之首,繁花爛漫。山醒了,水醒了,小草醒了,花兒醒了,還有和風(fēng)、細(xì)雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少,組成一幅美妙的春景。斑斕的色彩,芬芳的氣息,宛轉(zhuǎn)的曲子、笛聲,強(qiáng)烈刺激著我的感官。靜的是物,動(dòng)的是人;靜的球開(kāi)始滾動(dòng),動(dòng)的風(fēng)箏在飄蕩;春天里的一切都仿佛有了生命。晴天也好,雨天也罷,風(fēng)雨陰晴總相宜。比喻、擬人、排比和引用等修辭手法,駕輕就熟,信手拈來(lái),不著痕跡,朱自清為我們勾勒出一季如畫的春天。文中有一句話給我留下了深刻的印象——“小草偷偷的從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的!边@里運(yùn)用擬人的手法,把小草的生長(zhǎng)神態(tài)描寫得栩栩如生,也向我們暗示,嫩綠的春天已在不知不覺(jué)中來(lái)到我們的身邊。
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春天來(lái)了,百花吐芽,春光明媚,在這美好的季節(jié)里讀朱自清的散文名篇《春》,很是愜意,感觸頗深。
“小草偷偷的從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的!薄耙磺卸枷駝偹训臉幼樱佬廊粡堥_(kāi)了眼。”俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。朱自清寫的小草從土里鉆出來(lái),向人們暗示春天的來(lái)臨。春天是一年中第一個(gè)季節(jié),也是綠意盎然、充滿活力的季節(jié),想要在秋天得到好的收成,就要在春天勤勞播種。
我特別喜歡春天,因?yàn)樗鼪](méi)有夏天的炎熱,沒(méi)有冬天的寒冷。正如朱自清描寫的《春》一樣,有花,有草,有雨,有風(fēng),也有風(fēng)箏,我們可以出去踏青、賞花。春天的風(fēng),輕柔而可愛(ài)。春天的雨細(xì)而密,春天的草、花,也是如此。春天就像一顆流星,那么美麗,又那么短暫。
面對(duì)如此美麗的春天,讓我不由得想起了古人的詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥!
朱自清先生筆下的《春》,讓我身臨其境,仿佛暢游在春的海洋中!
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在我第一次接觸《匆匆》時(shí),老師對(duì)我說(shuō):在幾年或幾十年后,你們?cè)倩仡^來(lái)賞讀這篇文章時(shí)會(huì)有著截然不同的感受,F(xiàn)在的我回想起來(lái)確實(shí)如此。我的生活從出生的那一刻便開(kāi)始了,想想真快,從呀呀學(xué)語(yǔ)長(zhǎng)成了婷婷玉立。文章中有這么一段話我記憶深刻:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去了,吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去了,默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去了”。這句話告訴我們時(shí)間不就是在隨意的生活中悄然的溜走了嗎?匆匆的日子,在繁忙的工作時(shí),時(shí)間像流水一樣匆匆消失,在安逸無(wú)趣時(shí),自會(huì)感嘆時(shí)間的渺茫,上蒼是公平的,分享給每個(gè)人的時(shí)間都是均等的。時(shí)間是漫長(zhǎng)的,短暫的。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。時(shí)間是無(wú)價(jià)的,當(dāng)你抱怨時(shí),為何不做一些有意義的事,當(dāng)你閑暇無(wú)聊時(shí),為何不去完成所謂之完不成工作,你一味的埋愿時(shí)間的短暫有何用。時(shí)間是無(wú)價(jià)的,便宜的。
“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了有再青的時(shí)候,桃花開(kāi)了有再開(kāi)的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)返。”他告訴了我們要珍惜時(shí)間,時(shí)間是漫長(zhǎng)的,短暫的,無(wú)價(jià)的,更是公平的。同學(xué)們,請(qǐng)珍惜時(shí)間。莫等閑,白了少年頭,空悲切。
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今天,我們學(xué)習(xí)了課文《匆匆》,這篇散文是大作家朱自清的文筆,是要告誡我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,利用短暫的時(shí)間來(lái)做些有意義的事。
課文的主要內(nèi)容是珍惜時(shí)間,作者細(xì)膩的刻畫了時(shí)光悄然流逝的痕跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈與惋惜之情。
讀了本篇課文,我感觸極深,是!光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。是的,人的生命是有限的,但是沒(méi)怎樣才能在這短暫的時(shí)間是自己的生命散發(fā)出燦爛的光芒呢?答案只有一個(gè),珍惜時(shí)間。、不惜寸陰于近日,必留遺憾在明日。我們要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,使得以立志奮發(fā)向上。這有這樣,往事才會(huì)無(wú)憾,只有這樣,你在闖蕩未來(lái)的時(shí)候才會(huì)信心十足,也只有這樣,才會(huì)在人生道路上取得成功。時(shí)光是有限的,珍惜吧,為了自己,也為了父母。
時(shí)光匆匆,再不珍惜我們就老了,這句話同樣是珍惜的句子,時(shí)間過(guò)的的確很快,足夠讓我們措手不及,所以,只有在那些時(shí)間做出一些有意義的事清,以后才不至于后悔募集。
少年,勿浪,好好珍惜時(shí)間吧。
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