【薦】一節(jié)有趣的課作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的一節(jié)有趣的課作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一節(jié)有趣的課作文1
星期四，我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課。
那天我們上的是第七課《祖父的園子》，課文第14、15段寫(xiě)的是作者小時(shí)候在園子里搗亂，拿著水瓢不是往菜上澆而是拼盡力氣往天空一揚(yáng)，大喊著：下雨啰！下雨啰！老師說(shuō)這段話很有童趣，讓我們照著仿寫(xiě)一段。寫(xiě)什么好呢？我咬著筆頭想了一會(huì)兒，突然靈光一閃，就寫(xiě)那次和弟弟撕草吧！那次我和弟弟在草地上瘋玩，扯了大把的草朝對(duì)方身上扔。我一邊回憶一邊寫(xiě)，一絲微笑悄悄爬上了我的臉龐。我是這么寫(xiě)的：我和我弟弟找到了一些草，把這些草撕成碎片，往天上一扔，歡快地喊道：“下雪啰，下雪啰！”
我寫(xiě)完了就給老師看，老師夸我寫(xiě)得不錯(cuò)，接著又笑著用商量的語(yǔ)氣說(shuō)：“草和雪長(zhǎng)得可不像呀，改成撕紙會(huì)不會(huì)好一些呢？”我心想：“可我們明明扔的是草呀！算了吧，聽(tīng)老師的，就寫(xiě)紙吧！”
寫(xiě)完了，老師就點(diǎn)同學(xué)們念。鄧小東寫(xiě)的是：我把鞋子一脫往天上一扔，跳進(jìn)泥塘，大喊捉魚(yú)啰捉魚(yú)啰！陳潤(rùn)秋寫(xiě)的是：我折了個(gè)紙飛機(jī)往天上一拋，歡快地叫道起飛啰起飛啰！班長(zhǎng)黃漢霞寫(xiě)得最好，她是這么寫(xiě)的：下課名鈴聲響了，我們把課本往天上一丟，開(kāi)心地叫道下課啰下課啰！
她剛念完，下課鈴聲就響了。老師說(shuō)：“我們就按黃漢霞同學(xué)說(shuō)的演一遍好不好？”大家齊聲回答：“好！”
老師說(shuō)準(zhǔn)備好你們的語(yǔ)文書(shū)，鄧小東說(shuō)：“我來(lái)倒計(jì)時(shí)，五——”我們班一起喊：“四，三，二，一�！比缓笪覀円黄鸢褧�(shū)本使勁往天上一扔，叫道：“下課啦！下課啦！”我們笑得一塌糊涂，有的肚子都笑疼了，就抱著肚子笑。老師也笑了。
多么美好的一節(jié)課呀！我最喜歡那節(jié)課了，好想重上那一節(jié)課呀！
一節(jié)有趣的課作文2
今天，老師為我們上了一節(jié)有趣而有意義的活動(dòng)課。
上課啦，老師眉開(kāi)眼笑地邊走邊說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)活動(dòng)課，好不好��？”“好！”同學(xué)們手舞足蹈地說(shuō)，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)教室�！暗谝唬翰伦种i！”老師說(shuō)，“規(guī)則是：女生一隊(duì)，男生一隊(duì)，搶答，先搶到的隊(duì)就贏�！苯淌依镆廊粴g呼雀躍，這時(shí)，老師宣布說(shuō)：“現(xiàn)在搶答開(kāi)始。第一條：早不說(shuō)，晚不說(shuō)。猜一字�！崩蠋焺傉f(shuō)完，同學(xué)們便冥思苦想起來(lái)：有的交頭接耳，想快點(diǎn)知道答案；有的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，想看看是哪個(gè)字，這么難猜；有的呆若木雞，好像已經(jīng)放棄了似的……見(jiàn)我們答不上來(lái)，老師提示：“早上不說(shuō)，晚上不說(shuō)，那什么時(shí)候說(shuō)？”過(guò)了一會(huì)，號(hào)稱(chēng)“第一女將軍”的陳欣沂一馬當(dāng)先的大聲嚷道：“許！”“對(duì)了，就是許，女生贏！”老師說(shuō)道�！耙�！”女生們得意洋洋地喊道。第二條：進(jìn)水行不成，猜一字。這時(shí)，我們男生隊(duì)的博焓躡手躡腳、鬼鬼祟祟地走到老師后面�！袄蠋�，有人偷看！”女生隊(duì)大喊。老師往身后看了看，沒(méi)人！原來(lái)博焓身手敏捷，在女生說(shuō)時(shí)，已回到座位上了。“衍！”欣沂又趾高氣揚(yáng)地大喊道�！皩�(duì)，女生贏！”老師說(shuō)。接著，老師還出了四道字謎，都是女生勝。這時(shí)，我們大多數(shù)男生都沒(méi)精打采：有的則長(zhǎng)呼短嘆；有的則張目結(jié)舌；有的則氣急敗壞�？膳鷤儏s開(kāi)懷大笑，笑里卻藏刀，好似她們已凱旋歸來(lái)�？磥�(lái)我們想贏是不可能的了。
第一輪猜字謎女生大獲全勝，正當(dāng)我們懊惱不已的時(shí)候，有趣的猜成語(yǔ)開(kāi)始了�！耙粋�(gè)人被刷成了金色。”老師剛出了第一道題，我們男生的高手樹(shù)遠(yuǎn)脫口而出：“一名金人（一鳴驚人）�！币�，我們贏了！再接著，“蜜蜂停在日歷上。”“蜂和日歷（風(fēng)和日麗）！”我們隊(duì)的燦濤喊出了這個(gè)成語(yǔ)。游戲依然緊張地進(jìn)行著……
后來(lái)，我們也贏了幾道題，算是逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，但還是戰(zhàn)敗而歸。這次活動(dòng)使我悟出：只有勤思多練，積累廣泛的知識(shí)，以后才能在社會(huì)站得住腳，不被打敗。
一節(jié)有趣的課作文3
今天上午，我們班里傳來(lái)了一陣陣歡快的數(shù)數(shù)聲，你想知道這是為什么嗎？告訴你，我們班正在舉行有趣的單腳站立游戲。老師把游戲規(guī)則給我們做了詳細(xì)的說(shuō)明，游戲開(kāi)始了，第一組成員是王語(yǔ)嫣PK王飛堯。
第一局比賽開(kāi)始了，王語(yǔ)嫣紋絲不動(dòng)，可王飛堯像個(gè)小企鵝似的，左晃晃，右晃晃，突然，王飛堯一個(gè)小失誤，王語(yǔ)嫣不費(fèi)吹灰之力的勝了第一局。王飛堯難為情的撓了撓頭，好像有點(diǎn)對(duì)不住大家。：“沒(méi)事的，加油，還有第二局嘛�！蔽医o王飛堯在場(chǎng)下打氣鼓勵(lì)。
第二局開(kāi)始了，王飛堯改變了戰(zhàn)術(shù)，用左腳來(lái)站。剛開(kāi)始，王飛堯和王語(yǔ)嫣她們倆不相上下過(guò)了一小會(huì)兒，王語(yǔ)嫣好像有點(diǎn)站不住了，開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)，我想：“這王語(yǔ)嫣到底能不能把握好這一次機(jī)會(huì)呢？”就在這時(shí)，只見(jiàn)王語(yǔ)嫣及時(shí)的調(diào)整了姿態(tài)，又穩(wěn)穩(wěn)的站在那里了。王飛堯那，她把雙手展開(kāi)，使了一招白鶴亮翅，也保持在穩(wěn)定的平衡狀態(tài)，王語(yǔ)嫣想速戰(zhàn)速?zèng)Q，就沖著王飛堯做起了鬼臉，想把王飛堯逗笑，破壞他的平衡姿態(tài)，可王飛堯的自制力都很強(qiáng)，絲毫不受王語(yǔ)嫣的影響。比賽馬上就要結(jié)束了，大家一起在為她倆倒計(jì)時(shí)時(shí)，王飛堯一個(gè)手摸墻的小動(dòng)作被王語(yǔ)嫣的火眼金睛逮了個(gè)正著，立馬報(bào)告給了老師。就這樣，王語(yǔ)嫣以2比0戰(zhàn)勝了王飛堯。我想：“唉，王飛堯呀，你為什么要摸墻呀，要不然這可是你轉(zhuǎn)敗為勝的最好時(shí)機(jī)�！蔽液薏坏弥苯优麙焐蠄�(chǎng)。
時(shí)間過(guò)得真快，這堂有趣的課就在我們一浪高過(guò)一浪的歡呼聲中結(jié)束了。這堂課不但鍛煉了我們的平衡能力，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心和友誼。
一節(jié)有趣的課作文4
我喜歡上作文課，特別是游戲作文課。周二，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下就玩了別開(kāi)生面的游戲——水果蹲。
老師簡(jiǎn)單介紹了游戲規(guī)則，我們就趕緊選好自己想當(dāng)?shù)乃�。游戲開(kāi)始了，大家神經(jīng)緊繃，緊張得滿(mǎn)頭大汗，教室里非常安靜，好似連一根針丟在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“水果蹲，水果蹲，水果蹲完香蕉蹲�！蔽耶�(dāng)香蕉，趕忙說(shuō)：“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完蘋(píng)果蹲�！闭f(shuō)完滑了一下，摔了個(gè)四腳朝天，大家捧腹大笑。蘋(píng)果小朋友看熱鬧，覺(jué)得自己是芒果，于是狂笑不止，大家見(jiàn)蘋(píng)果小朋友不蹲，就說(shuō)：“你是蘋(píng)果，你怎么不蹲？”蘋(píng)果小朋友才恍然大悟，說(shuō)：“蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲完草莓蹲�！毙液美蠋煕](méi)發(fā)現(xiàn)。草莓說(shuō)：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完蘋(píng)果蹲�！碧O(píng)果小朋友這次精神高度集中，沒(méi)有忘記，說(shuō)：“蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲完草莓蹲。”就這樣草莓說(shuō)蘋(píng)果，蘋(píng)果說(shuō)草莓，打了一個(gè)“持久戰(zhàn)”，大家都在看熱鬧。蘋(píng)果突然說(shuō)：“蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲完櫻桃蹲�！睓烟疫�在自己的“小世界”里，還在傻笑，都忘了蹲，于是被淘汰了。
第二輪，水果蹲游戲又拉開(kāi)帷幕，老師說(shuō)：“水果蹲，水果蹲，水果蹲完草莓蹲�！碧O(píng)果似跟草莓有仇似的說(shuō)：“蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲完草莓蹲。”草莓也不甘示弱，又開(kāi)始了“持久戰(zhàn)”，其他小朋友已經(jīng)被無(wú)視了。蘋(píng)果小朋友較胖，他一會(huì)兒就滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁，但跟他恰恰相反的是草莓，她精神抖擻，她喊的聲音震耳欲聾，還不累，我們看得目瞪口呆，老師見(jiàn)這種場(chǎng)面，說(shuō)：“你們休息一會(huì)兒吧，你們很厲害，除了被淘汰的，其他的都有QQ糖�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)“耶！”
真開(kāi)心！就這樣，一節(jié)有趣的課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
一節(jié)有趣的課作文5
我們的生活處處皆學(xué)問(wèn)，就連小小的莫比烏斯帶里面也含有很大的學(xué)問(wèn)，可不，今天，代老師上了一節(jié)關(guān)于莫比烏斯帶有關(guān)的游戲課，讓我們大飽眼福。
上課鈴聲響起，只見(jiàn)代老師走上講臺(tái)，緊縮眉頭，跺著腳說(shuō)道“這節(jié)應(yīng)該上什么課呢？”我心想：老師難道不知道這節(jié)課上什么課嗎？老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥呀？”正當(dāng)我想得起勁的時(shí)候，代老師的手伸進(jìn)了口袋里，她慢慢地從口袋里掏出來(lái)了一條大約有我們數(shù)學(xué)課上經(jīng)常用的尺子那么長(zhǎng)的卡紙，一面是橙色的，一面是黃色的，好看極啦！
代老師兩手把兩端抓住，一只手順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度，把兩端粘在一起，說(shuō)：“你們覺(jué)得這個(gè)像什么東西！”有的同學(xué)說(shuō)：“像無(wú)盡的源頭�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“像無(wú)底的小船。”還有一群同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“像莫比烏斯帶！”老師微微一笑點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，老師折的是莫比烏斯帶！”
代老師沿著邊畫(huà)了一條線，又沿著那條線剪了下去，只剩最后一刀的時(shí)候，代老師突然停了下來(lái)，這時(shí)，教室里像炸開(kāi)的鍋，有的同學(xué)說(shuō)：“老師快剪呀！”有的同學(xué)喊道：“最后一刀了啦！”還有的同學(xué)：“剪不斷，而且可以增加長(zhǎng)度兩倍！”
就在這時(shí)，代老師請(qǐng)章超然上臺(tái)。只見(jiàn)章超然得意地上了臺(tái)，一聲令下：“五、四、三、二、一，剪！”哇，那莫比烏斯帶不但沒(méi)有剪斷，而且正如有的同學(xué)猜得那樣，長(zhǎng)度增加了兩倍，真是太神奇了！臺(tái)下的同學(xué)們被這神奇的一幕弄得目瞪口呆。
這真是一節(jié)有趣的課，它讓我明白了生活就像我們的老師，它充滿(mǎn)了學(xué)問(wèn)，只要你用心觀察，努力實(shí)踐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處，快樂(lè)無(wú)窮！
秦天
一節(jié)有趣的課作文6
“今天天氣真冷，體育課肯定沒(méi)法上了�！蓖瑢W(xué)們都沮喪地說(shuō)。不一會(huì)兒，體育老師便來(lái)了，說(shuō)：“今天天氣很冷，這節(jié)體育課就在我們的教室里上吧�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后歡呼雀躍，那聲音就像要把房頂給震塌似的。
這時(shí)老師接著說(shuō)：“下面我們來(lái)做一個(gè)游戲，名字叫‘給貓畫(huà)鼻子’。首先我宣布一下游戲的規(guī)則。你們每一排都選出一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，再由小隊(duì)長(zhǎng)選出其他同學(xué)蒙著眼睛到黑板上給貓畫(huà)鼻子。如果這位同學(xué)把貓的鼻子給畫(huà)到了臉外，那就由這一隊(duì)的同學(xué)來(lái)表演節(jié)目�！庇螒蜷_(kāi)始了。只見(jiàn)一位同學(xué)來(lái)到了黑板前，手拿粉筆開(kāi)始給貓畫(huà)鼻子。這時(shí)同學(xué)們的心都“砰砰”地跳個(gè)不停，生怕把鼻子給畫(huà)到臉外面去。這個(gè)同學(xué)終于把鼻子給畫(huà)完了，同學(xué)們也都捧腹大笑起來(lái)，原來(lái)他把貓的鼻子畫(huà)在了耳朵上了。那個(gè)同學(xué)摘下蒙臉的紗布，看著自己的作品，只好很難為情地笑了。由于這個(gè)同學(xué)是我們隊(duì)的，所以便由我們隊(duì)的同學(xué)來(lái)表演節(jié)目。聽(tīng)聽(tīng)這位同學(xué)出的腦筋急轉(zhuǎn)彎吧：一頭牛，兩只眼睛四條腿，請(qǐng)問(wèn)這是為（喂）什么？”有的同學(xué)說(shuō)是因?yàn)檫z傳。老師這時(shí)提示說(shuō)：“別想前邊的，想想這是‘為’什么？”老師故意把這個(gè)“為”字說(shuō)得很重。話音剛落，一個(gè)同學(xué)便站了起來(lái)說(shuō)：“喂草�！崩蠋熉�(tīng)后微微一笑，說(shuō)：“你真聰明！”
下一輪的畫(huà)鼻子又開(kāi)始了。沒(méi)想到這位同學(xué)畫(huà)得還可笑，竟然把鼻子畫(huà)在了貓的耳朵上！同學(xué)們又一陣捧腹大笑。這樣，畫(huà)鼻子的游戲玩了一輪又一輪，同學(xué)們的笑聲回蕩在寂靜的校園里，久久不息。
通過(guò)這次游戲，我看到了我們班的同學(xué)們都非常團(tuán)結(jié)，而且同學(xué)們之間的關(guān)系也非常和諧。如果某一個(gè)同學(xué)把鼻子畫(huà)在了臉外，其他同學(xué)并沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行責(zé)備，更多的是安慰。啊，這是一節(jié)多么有意思的體育課��！
一節(jié)有趣的課作文7
今天，余老師送給了我們一個(gè)可以自己做漂亮蠟燭的工具，當(dāng)六一禮物。
余老師先給我們一人發(fā)了一個(gè)杯子，有高杯子和低杯子，我拿的是低杯子。余老師然后又讓組長(zhǎng)去講臺(tái)領(lǐng)沙子，我們組領(lǐng)的是深藍(lán)、淺藍(lán)、粉色、綠色的沙子。余老師又發(fā)下了一些貼紙和一些貝殼、海星。接著余老師講了該怎么做，首先把沙子鋪上，你可以鋪多層，但是要鋪多層的話，第一層一定要均勻，第二層也要均勻的鋪在第一層上，后面的也是同樣的步驟。鋪好沙子后把海星貝殼放在你想要的地方，然后讓老師給你加蠟，等蠟干的差不多了，就把蠟燭芯插進(jìn)蠟里，等蠟完全干時(shí)，作品就成功了。
輪到我們自己做了，我先把綠色的沙子鋪了厚厚的一層，然后再拿粉色鋪了一層，再拿了淺藍(lán)色鋪了一層，最后把深藍(lán)鋪上了。接著我又借了別組的紫色、橙色、黃色，各鋪了一層。做完這些，我拿了一些貝殼、海星，把它們放進(jìn)杯子里，最后，我讓老師給我加了蠟，在凝固期間，把蠟芯放了進(jìn)去，同時(shí)我放了一些沙子。沙子先開(kāi)始還是浮著的，過(guò)了一會(huì)，沙子就沉了下去。
有一次，沙子沉下去時(shí)，蠟?zāi)塘�，然后就形成了很好看的“空中飛人”。還有一次更好玩，我把沙子灑在表面，有一部分沙子正準(zhǔn)備下去，結(jié)果，剛好凝固，那些下去的沙子正好形成了一個(gè)圓洞，下面則突起了，從下面看，真像一個(gè)“天降腫瘤”。
我喜歡余老師送給我們的兒童節(jié)禮物，以前的禮物都是現(xiàn)成的，而這次的禮物是我們自己親手做出來(lái)的。我既得到了禮物，也享受了DIY的樂(lè)趣。
一節(jié)有趣的課作文8
“丁零零……”上課鈴響了，俞老師邁著輕快的步伐走來(lái)了。只見(jiàn)俞老師一臉神秘地說(shuō)：“今天的課上，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！痹捯魟偮�，同學(xué)就異口同聲地叫起來(lái)：“哦！吔！太好了！”
俞老師往燒杯里倒了大半杯的純凈、清澈的水，他小心翼翼地拿起雞蛋放到水面，手輕輕地松開(kāi)，雞蛋就像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員迫不及待地躍入了水中，迅速地沉入了水底，和杯子底部來(lái)了個(gè)親密接觸。水面上升了，輕微地晃動(dòng)了幾下，又恢復(fù)了平靜。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋好像吃了增肥藥長(zhǎng)胖了，它現(xiàn)在正懶洋洋地躺在那里睡大覺(jué)呢！
俞老師拿出鹽，往燒杯里倒了五小勺鹽，一粒粒鹽巴像可愛(ài)的小精靈在水中跳舞，一會(huì)兒就消失得無(wú)隱無(wú)蹤了。而雞蛋呢；仍像個(gè)貪玩的孩子紋絲不動(dòng)。俞老師繼續(xù)往水里加鹽，又拿出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的攪拌棒，不停地在水里攪拌。清水里出現(xiàn)了許許多多密密麻麻的小泡泡，水慢慢變渾濁了，像稀釋了的牛奶。雞蛋跟著老師的攪拌棒在水中跑步旋轉(zhuǎn)，但老師的攪拌棒一停下來(lái)，雞蛋又沉了下去。我發(fā)現(xiàn)，這時(shí)的雞蛋已經(jīng)豎了起來(lái)，像一枚將要發(fā)射的火箭。
我們班的張旭東忍不住在下面叫了起來(lái)：“老師！老師，您放的鹽實(shí)在是太少了，在多放一點(diǎn)！”俞老師又往杯子里面加了許多鹽，并用攪拌棒攪拌，讓水底的鹽快速溶化。呀！雞蛋就像充足了氣的皮球，一下子浮到了水面上，同學(xué)們都睜大了眼睛，在下面七嘴八舌地說(shuō)：“看，浮起來(lái)了！”“哦，雞蛋浮起來(lái)了！”“太好了，太好了！”還有幾個(gè)同學(xué)甚至跑出了座位，沖上了講臺(tái)想看個(gè)究竟。這時(shí)，我舉手說(shuō)：“老師，您把雞蛋摁到水底看看它還會(huì)不會(huì)浮上來(lái)吧！”俞老師拿起攪拌棒小心翼翼地把雞蛋摁到水底，又馬上拿出攪拌棒。雞蛋神奇地浮到了水面上�？磥�(lái)，雞蛋要在這杯鹽水中搬家了——搬到水面上。瞧呀！它露出小半個(gè)頭，舒服地在曬日光浴呢！
真是一節(jié)有趣的科學(xué)課呀！
一節(jié)有趣的課作文9
今天的作文課，我們?yōu)槟辈サ氖恰懊と说难劬Α薄?/p>
上課了，老師一手拿著眼罩，一手拿著彩色粉筆，走進(jìn)教室。我們疑惑極了，不知老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥！老師開(kāi)口了：“今天作文課上，我們先玩一個(gè)游戲，好不好？”同學(xué)們一聽(tīng)，立刻沸騰起來(lái)了，連忙回答：“好！好！好！”
老師在黑板上畫(huà)了一張臉，畫(huà)上了眉毛、鼻子、嘴巴……可就是沒(méi)畫(huà)眼睛！眼睛是心靈的窗戶(hù)，怎么可以少呢？看著同學(xué)們疑惑的眼神，老師一揮手說(shuō)道：“今天，你們扮演的是上帝，你們的任務(wù)是要給這位‘盲人’畫(huà)上眼睛。”
既然是游戲，就得有規(guī)則：畫(huà)眼睛的同學(xué)，必須蒙上眼罩，在指定位置轉(zhuǎn)五圈，然后拿到粉筆，給盲人畫(huà)上眼睛，如果畫(huà)的位置正確，即為成功！
A同學(xué)早已把手舉得高高的。老師把他請(qǐng)上講臺(tái)。他乖乖戴上眼罩，轉(zhuǎn)起圈來(lái)�！耙�、二、三……”A同學(xué)好似轉(zhuǎn)開(kāi)了的陀螺——停不下來(lái)，多轉(zhuǎn)了兩圈。他暈暈乎乎的，像只無(wú)頭蒼蠅，東碰碰，西撞撞�？粗摹白響B(tài)”，同學(xué)們笑得前俯后仰。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)還一個(gè)勁兒地?fù)v蛋，一會(huì)兒說(shuō)“左邊左邊”，一會(huì)兒說(shuō)“右邊右邊”……A同學(xué)被這些同學(xué)的“瞎指揮”搞暈了，只得在黑板上隨手一揮。唉，黑板上的“盲人”不但眼睛沒(méi)得到，脖子上還多了個(gè)洞。老師說(shuō)：“A同學(xué)，你要是做外科醫(yī)生，這位‘盲人’就‘陣亡’在你的手下了！”老師的話逗得同學(xué)們肚子都疼。
接下來(lái)幾位同學(xué)都來(lái)扮演“上帝”，不過(guò)他們的“上帝之手”也不怎樣，把“盲人”的眼睛畫(huà)得五花八門(mén)：有的畫(huà)在了額頭上，給盲人開(kāi)了個(gè)“天眼”；有的畫(huà)得像香蕉；還有的畫(huà)的眼睛一點(diǎn)點(diǎn)小……看著同學(xué)們“杰作”，我不由得想：可憐的盲人呀，你什么時(shí)候能得到一雙美麗的眼睛呢？
不知不覺(jué)中，半節(jié)課過(guò)去了�？蓱z的盲人還是沒(méi)有得到想要的眼睛��！看來(lái)我們還沒(méi)有做一個(gè)好“上帝”的本領(lǐng)。
這節(jié)課讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中寫(xiě)作，真是有趣！
一節(jié)有趣的課作文10
今天，我參加了鎮(zhèn)少年宮第十五班習(xí)作課活動(dòng)。
下午兩點(diǎn)，李老師和蘭老師帶領(lǐng)我們七十多個(gè)同學(xué)出發(fā)了，我們從鎮(zhèn)中心小學(xué)往北走，排著整齊的隊(duì)伍走過(guò)街頭，順著彎彎的公路，大約走了一公里路就到了今天的目的地——腌菜廠。廠里面的劉主任熱情的接待了我們，并帶我們參觀洗菜間，腌制間和發(fā)酵間。他先給我們介紹了腌菜的種類(lèi)有蕌頭、蘿卜絲、蘿卜條、韭菜根、辣椒、大蒜、大醬、豆腐、青菜葉酸腌菜等等。聽(tīng)著都流口水，嘗一嘗果然好吃。不同的腌菜有不同的味道，有的酸，有的甜，有的辣，有的就像按我的味覺(jué)來(lái)腌制的，色、香、味、形及包裝真好像達(dá)到了完美無(wú)缺的境界，真是美妙極了！
然后劉主任給我們講解了腌菜的制做方法，原來(lái)它們的.制作工序很復(fù)雜，先洗干凈，不同的腌菜分類(lèi)晾干，水分各不同，像蘿卜干就需要放在容器里壓縮擠出多余的水份，不同味道佐料配比不同，多放辣多放鹽還是多放糖都是有講究的。發(fā)酵的時(shí)間也各有區(qū)別，有的隔一夜的，也有三五天的。我聽(tīng)著覺(jué)得有趣極了，這些和我外婆在家里做腌菜的過(guò)程有點(diǎn)像又不太一樣，味道也不同，我想每一家人做出來(lái)的腌菜都有它特有的味道，外婆做的那是家的味道，這里做的是廠里的味道。
參觀完腌菜廠，我們沿著一條蜿蜒的田埂穿過(guò)一片金黃的油菜花，走了大約一公里路就到了鎮(zhèn)二中的小后山，這是一個(gè)凸兀的小山包，上長(zhǎng)著繁茂挺拔的松樹(shù)，環(huán)著山有一條一公里多長(zhǎng)的跑道，聽(tīng)說(shuō)這片松樹(shù)在這里監(jiān)督孩子們跑步訓(xùn)練已經(jīng)有近一百多年了，我對(duì)它們肅然起敬。
再住下走就是鎮(zhèn)沅二中，習(xí)作班兩位老師帶著我們參觀了學(xué)校的教學(xué)區(qū)，宿舍區(qū)，圖書(shū)館、食堂和學(xué)生超市等等。這所學(xué)校建立的時(shí)間比新中國(guó)成立時(shí)間還要早，80歲的�；ò咨讲枋㈤_(kāi)得就像大朵大朵的白云，而數(shù)不清的花蕾太小不一，怕有幾千個(gè)的樣子。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，半天的活動(dòng)時(shí)間就到了。踏上回家的路，我思緒萬(wàn)千，這樣有趣的習(xí)作課，讓我有很多的收獲，讓我非常開(kāi)心！
一節(jié)有趣的課作文11
上課鈴響了，林老師走進(jìn)了教室。她看了看同學(xué)們，問(wèn)到：“大家都喜歡什么動(dòng)物��？”同學(xué)們有得說(shuō)喜歡小白兔，有得說(shuō)喜歡小貓瞇，有得說(shuō)喜歡小狗狗------大家七嘴八舌，說(shuō)法也是五花八門(mén)。林老師笑了笑，故做神秘地問(wèn)：“你知道林老師喜歡什么嗎？”她賣(mài)了個(gè)關(guān)子，接著說(shuō)：“我喜歡——老鼠�！痹捯魟偮�，有得同學(xué)已經(jīng)笑開(kāi)了。緊接著，林老師又說(shuō)：“你們相信林老師能在兩秒鐘之內(nèi)畫(huà)出一只老鼠嗎？”同學(xué)們半信半疑�！皼](méi)有想不到得，只有做不到得。”說(shuō)著，林老師轉(zhuǎn)身就在黑板上畫(huà)了起來(lái)。兩秒種剛到，一只老鼠出現(xiàn)在了黑板上。真是神了！
“想學(xué)嗎？”林老師提高了聲調(diào)。
“想——”大家異口同聲地回答。
林老師開(kāi)始教我們畫(huà)了。她先在黑板上寫(xiě)了一個(gè)化字，然后把化字得最后一筆豎彎鉤延長(zhǎng)，畫(huà)了條弧線，成了老鼠得身子和頭部。接著林老師在老鼠得臉上點(diǎn)了個(gè)點(diǎn)，成了老鼠得眼睛，在老鼠得頭部寫(xiě)上了一個(gè)麥當(dāng)勞得商標(biāo)“M”，就成了它得耳朵。最后，林老師在老鼠得尾部寫(xiě)了個(gè)小寫(xiě)字母“E”，表示老鼠得尾巴。我們照著林老師教得也在紙上畫(huà)了一遍，還真是很簡(jiǎn)單�？磥�(lái)，林老師說(shuō)得還真不錯(cuò)，“沒(méi)有想不到得，只有做不到得�！�
馬上就要下課了，林老師又說(shuō)了：“請(qǐng)同學(xué)們回家把今天學(xué)得教給你得爸爸媽媽?zhuān)缓笳?qǐng)你得爸爸在紙上畫(huà)一只公老鼠，請(qǐng)你得媽媽畫(huà)一只母老鼠，你畫(huà)一只小老鼠，周一得時(shí)候，交給老師一窩老鼠�！甭�(tīng)完老師得這番話，同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。
一節(jié)有趣得課就在同學(xué)們得笑聲中結(jié)束了。
一節(jié)有趣的課作文12
我喜歡上活動(dòng)課，每一節(jié)都有不同的收獲，還會(huì)引起我們一陣大笑。
終于等到了星期一下午的最后一節(jié)課。下課時(shí)，語(yǔ)文老師就在黑板上寫(xiě)了大大的五個(gè)漢字：“我愛(ài)你—漢字”。上課鈴聲響了，何亦欣同學(xué)宣布今天的活動(dòng)開(kāi)始，我們都非常激動(dòng)。我喜歡第一小組：“街頭錯(cuò)別字小組”，它們是以?xún)蓚�(gè)小品為主，講的是：有一天，有這么三個(gè)人，它們?cè)诮诸^走著，看到路邊一塊牌子赫然寫(xiě)著“前方施工請(qǐng)繞道行走”。其中有一個(gè)人把“施工”認(rèn)成了“拖工”其它兩個(gè)人都繞道行走，另外一個(gè)人就問(wèn)道：“你們干嘛繞道行，不是在拖工嗎？”，另一個(gè)人笑著說(shuō)：“哪是施工，不是拖工”！
這個(gè)故事告訴我們：生活中，我們應(yīng)該學(xué)好語(yǔ)文，掌握好漢子的發(fā)音及應(yīng)用，稍不留心，就會(huì)釀成大錯(cuò)。上面小品中自認(rèn)“拖工”的人就會(huì)闖入施工禁地，對(duì)人對(duì)己或許產(chǎn)生諸多麻煩。
日常生活工作中因漢字誤聽(tīng)而引發(fā)的鬧劇頻頻發(fā)生。下面還有一個(gè)小品就是很好的佐證：以前，有一個(gè)人叫宋清友乘坐火車(chē)等待出發(fā)，忽然，聽(tīng)到廣播：“送親友的同志請(qǐng)下車(chē)，火車(chē)將要出發(fā)了！”，宋清友迅速放好自己的行李，急忙下車(chē)。很快，火車(chē)離站了。宋清友傻傻地呆在站臺(tái)，半天才楞過(guò)神，急忙去問(wèn)站臺(tái)服務(wù)員：“你們用廣播把我叫下來(lái)，到底有什么事？現(xiàn)在火車(chē)都走了，我的行李還在車(chē)上呢”！站務(wù)員說(shuō)：“我們并沒(méi)有叫你下車(chē)啊？”，“怎么沒(méi)有，我剛才分明聽(tīng)到廣播里叫：宋清友同志下車(chē)的，現(xiàn)在我下車(chē)了，又說(shuō)沒(méi)有叫我下車(chē)”，站臺(tái)服務(wù)員一時(shí)語(yǔ)塞，哭笑不得。
這個(gè)小品告訴我們，在聽(tīng)廣播或收音機(jī)……一定要聽(tīng)清楚，注意辨別語(yǔ)音和漢字內(nèi)容，否則會(huì)丟東又落西，搞出令人啼笑皆非的鬧劇。生活中此類(lèi)笑話不勝枚舉，還望我們謹(jǐn)記漢字，學(xué)好漢語(yǔ)，發(fā)揚(yáng)光大。
我喜歡這節(jié)活動(dòng)課，它讓我明白了漢字的重要性和認(rèn)錯(cuò)漢字的危害性。在日常生活中，我們不能因認(rèn)、聽(tīng)錯(cuò)漢字而犯錯(cuò)！
一節(jié)有趣的課作文13
星期二，有些“籃球小子”和我一樣，異常興奮，因?yàn)榻裉煊畜w育課，體育課上可以打籃球。
體育課開(kāi)始了，先跑步。跑完了，雖然很累但也是值得的，因?yàn)榈纫幌戮湍艽蚧@球了！老師讓我們肅立，我們卻因吵鬧而要去罰站！“哎，我以后一定要遵守紀(jì)律�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
終于開(kāi)始打籃球了，雖然只有15分鐘，但我們還是很高興！比賽終于在萬(wàn)眾期待中開(kāi)始了。首先還是老規(guī)矩，分組。我又說(shuō)出了每節(jié)體育課都會(huì)說(shuō)的：“我?guī)Ю相嚕ㄠ囸┲t）打全部！”吳浩源居然說(shuō)：“何智超名言名句：我?guī)Ю相嚧蛉浚 薄叭ツ愕�！”我大聲喊道。有些人說(shuō)不公平。真的不公平嗎？的確是呀！我和老鄧打全部，每次都以幾比零贏了�？墒亲詈筮�是以我?guī)Ю相嚧蛉块_(kāi)始了激烈的對(duì)局。
毋庸置疑，當(dāng)然是我們先發(fā)球。老鄧先傳給我，我褲襠穿球，過(guò)了一個(gè)，投籃！結(jié)果可想而知，球進(jìn)了！我們歡呼。根據(jù)打半場(chǎng)贏的發(fā)球的規(guī)矩，我開(kāi)始發(fā)球給老鄧。老鄧又用了大招——橫沖直撞，對(duì)手飛的飛，跑的跑。三步跨籃，沒(méi)進(jìn)，老鄧被包圍，將球傳到我手下。我很專(zhuān)心致志地期待著干掉對(duì)手，又投！球被對(duì)手搶到。我煩得就像蒲公英媽媽不知道它兒子被吹到哪去了。對(duì)手的球又被我跳防擋住，我給老鄧讓他出三分，他遠(yuǎn)投二分，不進(jìn)，上去搶籃板，一個(gè)輕投終于進(jìn)了！我爽得就像拿到了擊劍冠軍一樣興奮。又是我們開(kāi)球，不料球落入對(duì)手林錚澤的手里，讓我很無(wú)奈。他投了個(gè)三分，不中。我們又發(fā)球。林錚澤在我投籃時(shí)打手，罰球！
我先罰，中！老鄧罰，也中！時(shí)間結(jié)束了。我們以6比0贏了這場(chǎng)比賽。
我以后一定多鍛煉身體，而且居然有女生向我們發(fā)起挑戰(zhàn)，我期待下一次比賽。
一節(jié)有趣的課作文14
天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，陽(yáng)光照耀著大地，風(fēng)微微地吹拂著，路邊的樹(shù)像挺立的士兵在向我問(wèn)好，小花在路邊對(duì)著我笑，小草高興地?fù)u擺著。我坐在教室里耐心地等待著涼皮老師來(lái)給我們上課。
等了好久，老師還沒(méi)來(lái)，教室里吵得像菜市場(chǎng)。有的在玩游戲，有的在討論動(dòng)畫(huà)片，有的躲在了桌子下面吃東西。我也有點(diǎn)著急涼皮老師了，向門(mén)口望去，沒(méi)見(jiàn)到老師的蹤影，只見(jiàn)陽(yáng)光刺進(jìn)來(lái)望著門(mén)口，風(fēng)變大了，好像在為涼皮老師著急，樹(shù)伸長(zhǎng)了樹(shù)枝，也在等待著涼皮老師的到來(lái)。
正當(dāng)大家著急時(shí)，涼皮老師用力地推開(kāi)了門(mén)，邁著大步走上講臺(tái)，他舉起了手，張開(kāi)巴掌用力地拍著桌子，然后迅速抬起手，指著同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)安靜，看你們吵得像大市場(chǎng)，像什么樣子？”那聲音是那么的暴力，像獅子在大叫，像喇叭吹出了噪音，像狂風(fēng)拍打著窗戶(hù)。同學(xué)們聽(tīng)了迅速做好天，忽然變得黑沉沉的陽(yáng)光，變得熱辣的風(fēng)呼呼的刮著，刮得樹(shù)搖搖晃晃的，小花們都害怕的低下了頭，小草也彎下了腰，小鳥(niǎo)也害怕的躲回了鳥(niǎo)巢里去了。我想：老師怎么這么兇了？他可是非常友好的，記得上次，珂言摔壞了老師的眼鏡，老師并沒(méi)有責(zé)罵她，他還溫柔地說(shuō)沒(méi)關(guān)系。今天老師怎么了？看來(lái)等下我們要好好表現(xiàn)了。
“現(xiàn)在開(kāi)始上作文課�！崩蠋熣f(shuō)，“今天我們學(xué)習(xí)第五講景隨情變。”看到同學(xué)們鴉雀無(wú)聲的樣子，突然眉毛高高上揚(yáng)，像彎彎的月牙兒，眼睛瞇成一條線，嘴巴露出了微微的笑容，說(shuō)：“這就是今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容啦，表?yè)P(yáng)同學(xué)們剛才非常默契地配合老師的表演，每人加上100分�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)就高興起來(lái)了。這時(shí)，太陽(yáng)突然變得溫暖，風(fēng)溫柔地吹拂著我的臉，吹拂著花翩翩起舞，還有的花兒在聊天，有的在微笑著向我招手，小草不再?gòu)澫卵�，而是高興地和花兒一起聊天，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫著，像一首首美妙的歌曲。
原來(lái)是虛驚一場(chǎng)！哈，真是一節(jié)有趣的作文課��！
一節(jié)有趣的課作文15
今天我要向你們介紹一節(jié)有趣的課—語(yǔ)文課。上課鈴剛響，我們的語(yǔ)文老師熊老師走進(jìn)教室說(shuō)：“這節(jié)課我們?nèi)ヂ眯小！蔽倚睦镉峙d奮又疑惑。興奮的是我要和班上的同學(xué)一起去旅行了。疑惑的是這節(jié)是語(yǔ)文課，怎么可能去旅行呢？我正想著呢，只聽(tīng)見(jiàn)老師大聲說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)，我們馬上就要從山城重慶上飛機(jī)了�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)還是上語(yǔ)文課呀！只是上的方式不同了。在熊老師的帶領(lǐng)下我們都坐上了“飛機(jī)”。不一會(huì)兒，老師說(shuō)：“我們已經(jīng)到達(dá)目的地—香港了”。
老師神秘地說(shuō)：“我們到香港只玩三個(gè)地方，迷人的沙灘，著名的公園，繁華的街市”。老師指著投影上的圖問(wèn)：“你們有什么問(wèn)題嗎？”洪思希問(wèn)：“沙灘怎么迷人了？”“熊導(dǎo)”帶我們“來(lái)到”了第一站—淺水灣，這里浪平沙細(xì)、陽(yáng)光和煦，是旅游度假的好地方。老師逗我們說(shuō)：“如果淺水灣有巨浪，還有人敢在這里嗎？”我們聽(tīng)完后哈哈大笑。“我們享受完了迷人的沙灘，接下來(lái)我們參觀著名的公園�！毙芾蠋熡种钢硪粡垐D問(wèn)：“你們有什么問(wèn)題嗎？”我站起來(lái)問(wèn)老師：“公園怎么著名了？”同學(xué)們搶著讀課文“這里的海洋劇場(chǎng)經(jīng)常，聚集著許多觀賞海豚、海獅精彩表演的游客�！本驮谶@時(shí)，我告訴老師，“我當(dāng)時(shí)就是在看表演時(shí)睡著的”。
老師指了指表演臺(tái)上的滑梯說(shuō)：“你是在那里睡覺(jué)的嗎？”我搖了搖頭，把手指向觀眾席。老師又打趣地說(shuō)：“那你是在觀眾席上睡著的啦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，課堂上的笑聲更爽朗了�！皡⒂^完著名的公園，還有繁華的街市呢？可別向鄔涵宇一樣睡著了”。老師又停了下來(lái)，問(wèn)我們：“你們有什么問(wèn)題嗎？”林蘇琪問(wèn)：“街市怎么繁華了？我要買(mǎi)巧克力吃，有沒(méi)有啊？”逗的同學(xué)們笑得前仰后合。開(kāi)心的時(shí)候總是那么短暫，很快下課鈴響了，我們戀戀不舍地和“熊導(dǎo)”道別。我打算“在香港住了一晚”明天接著參觀。哈哈哈……
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