關于話題作文合集10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的話題作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
話題作文 篇1
教學目標：
1．知識傳授目標：學會寫簡單的說明文，培養(yǎng)細心觀察的習慣。。
2．能力培養(yǎng)目標：培養(yǎng)正確運用各種說明方法的能力
3．思想教育目標：培養(yǎng)愛國主義情感和民族自豪感。
教材分析：
1.重點：學會寫說明文，2.難點：正確運用各種說明方法
學情分析：
在寫作文時，學生往往不會細心觀察，使內容不準確，或者不完整。
選擇教法：觀察再觀察。搜集資料，勤作筆記，
教具：多媒體
教學過程：
一導入：
1課前播放世界名橋的影片和圖片。
2．導入新課。橋，是一種特殊的建筑物，是經(jīng)過放大的一條板凳。它使得車輛能夠快速而方便的穿越河流、峽谷、公路和鐵路等障礙物，已成為國家交通運輸系統(tǒng)的一個重要組成部分�？绾拥臉蚴谷藗儾挥贸舜^河，也無需繞道而行；跨越峽谷的橋使人們不用在陡峭的山坡上興建公路；跨越公路和鐵路的橋使車輛和火車不必停下來，讓其他車輛通過。
二交流積累
1、學生交流有關橋的各種資料。
2。屏幕分別展示不同類型的橋的圖片，讓學生加以區(qū)分，重點分析斜拉橋與懸索橋的不同，并聯(lián)系實際，，讓學生能夠直觀感受橋的外形
指導：教師講解介紹橋的外形及內部結構的思路
3、．多媒體展示圖片
如：江陰長江大橋，美國的金門橋，維列扎諾海峽大橋，日本的明石海峽大橋，佛羅里達州的陽光高架大橋，鹿特丹的超現(xiàn)代伊拉斯繆斯大橋，美國麥基那克海峽大橋，羅伊.喬治大橋等。
南京長江大橋----位于南京市西北面長江上，連通市區(qū)與浦口區(qū)，是一座我國自己設計建造的雙層雙線公路、鐵路兩用橋，1968年12月29日竣工
4、與“橋”有關的對聯(lián)
1-夜月橋邊留畫舫，春風陌上引香車。
2-削平山嶺鋪大道，跨越江河架宏橋
3-晉江五里橋：世間有佛宗斯佛，天下無橋長此橋。（劉瑞清）
4-橫橋遠亙如游龍，明珠影蕩長河中。（明·王賢）
5、與“橋”有關的詩歌
杜牧《烏衣巷》：朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜
白居易：晴虹橋影出，秋雁櫓聲來。
李白詩“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹�！�
杜甫詩“驅車石龕下，仲冬見彩虹�！�
劉禹錫詩“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒
一橋飛架南北，天塹變通途
6、橋的美麗傳說和歷史故事
1-洗耳橋：相傳堯要將天下傳給許由，許由自命清高，認為聽了這話污了自己的耳朵，就去河邊洗耳，后來就在許由洗耳處，現(xiàn)在的河南汝州建了一座橋，定名為“洗耳橋”。
2-當陽橋的故事。曹操統(tǒng)帥五十萬大軍殺氣騰騰地直奔劉備駐地新野。當時，劉備手下的戰(zhàn)將只有關羽，張飛和趙云，士兵不過三千人，勢難抵擋曹操大軍。于是，劉備打算率領部下逃到灑陵。但他不
八年級備課組
愿把老百姓丟下不管，百姓也不愿與仁厚劉備分開。于是，十幾萬拖兒帶女的老百姓跟在劉備大軍的背后，每天只能走十幾里路。而追趕的曹軍日行三百里，終天在長坂坡趕緊上了劉備軍隊。劉備的眷屬失散，趙云神勇，從曹營里救出了劉備了兒子阿斗。到了當陽橋，趙云無力抵擋敵兵，幸好張飛趕到橋頭，在三聲怒喝下，曹操的一名將領夏侯杰被生生嚇死。而其余敵兵，包括曹操也狼狽逃竄
杭州西湖的斷橋，因為有了白娘子和許仙的愛情故事而經(jīng)久不衰
7、橋的斷想
日常生活中，既有有形的橋，也有無形的橋，比如當你要擺脫困難、跨過厄運時，你所期望的眼前那一座能使你峰回路轉、頓入光明之地的“橋”。這也許是“理解之橋”“友誼之橋”“心橋”、“智慧之橋”、“財富之橋”、“命運之橋”“人生之橋”“親情之橋”······
三：寫作訓練：
請在下列題目中任選一題作文： ．．．．
題目一：生活中有著各種各樣的橋。通道上，石橋、天橋、鐵路橋；公園里，廊橋、花橋、九曲橋；人際間，締結美好情緣的“心橋”“鵲橋”；這一道道的風景，或許演繹著感人肺腑的故事，或許傾訴著令人難忘的情思，或許寓含著耐人尋味的哲理面對它們，你會想到什么呢？請以“橋”為話題，寫一篇文章。注意：①立意自定。②文體自選。③字數(shù)不限。④題目自擬。
【審題指要】寫作時，如果選擇說明性文體來寫，可以向人們介紹橋的歷史變遷、種類、作用等。（一篇說明文單用一種說明方法很少，往往綜合運用多種說明方法。采用什么說明方法，一方面服從內容的需要，另一方面作者有選擇的自由。是采用一種說明方法，還是采用多種說明方法，是采用這種說明方法，還是那種說明方法，可以靈活，不是一成不變的。）
如果選擇記敘性文體來寫，可寫范圍就更加寬泛。若實寫有形的橋，可以敘述一個與“橋”有關的動人故事；若虛寫無形的橋，可以聯(lián)系人生，講述一個真情故事，以表達“傾訴、聆聽、關愛是橋，它溝通了心靈，化解了隔閡與冷漠”的主旨。
四、例文
哥，橋那邊是什么？
王一萍
“哥哥，我們的媽媽長得漂亮嗎？一個約莫五六歲的小女孩拉著一個少年的，閃動的眼珠不斷地打轉。
“漂亮！”一個渾厚的聲音卻在這清亮之后回蕩出了蒼涼。
沉默了許久。當他們走到一座橋跟前時，少年猛然立住了，像石雕一樣一動也不動。
“哥哥！橋那邊什么？”小女孩的一語打破了沉寂。少年是直立著，一動不動，一切都顯得特別靜，甚至邊呼吸聲都掩沒了。
抬眼望，橋的那似乎比橋這邊要好得多.橋這邊沒什么生氣，有的也只不過是枯藤、老樹而已，而那邊卻是一片繁茂。近瞧，這幅景象卻讓人一驚：繁茂中更多埋藏著的卻是一個個墳墓。這時才恍然明白那“繁茂”又代表了什么。細看，這“繁茂”似乎給這片土地籠上了一層陰影，大好的一片地像被烏云遮住似的。
少年不語，看了看身邊的妹妹，這時候少年似乎把她的小手拉得更緊了。好長一段時間才說“橋那邊是媽媽在的地方�！�
過了橋，少年拉著妹妹在一座舊墳前跪下。
“哥哥，我們?yōu)槭裁匆谶@兒，媽媽在哪呢？我們去找好不好？”小女孩使勁地搖著哥哥。
少年的舉動總讓人覺得他有滿腹心事，滿腔凄涼，他沒作聲，眼睛愣愣地盯著墳上的大紅月季。 兩個孩子的母親，死在一片墳地――有很多同胞-－有很多鮮血的墳地。是那亮錚錚的刺發(fā)，那陌生的，扭曲的嘴臉結束了他們的命。
風吹動著，花在墳背上搖動，花顯重更紅了，那花不像是滋養(yǎng)的，卻像是被血孕育的花，所以才會那么紅，那么紅。
而那碑，卻又像一顆樹，一棵被人砍了根，削了梢,抽了精，剝了皮的樹。
八年級備課組
天空、樹、墳墓、花，這一切都讓他無法忘記，忘記他的母親。風愈大了，妹妹挨著他愈來愈緊了，他抱起妹妹離開家，走到橋中央時，他回頭望了望那墳，那片林子。
他走了，他不會再到那片墳地。
他會忘記的，邊同他妹妹也會一同忘記的。
一個他們的母親。
一片“郁郁蔥蔥”的墳地。
一種莫名的傷感。
這所有的一切他們都會忘記的，因為他們還是孩子�；蛟S幾年后，橋還在，母親的墳還在，沒有的也只是他們那時的心情了。
這座橋隔開了這一切，或許當墳那邊下著暴雨的時候，橋這邊還是大晴天，或許
而這座橋也確確實實也只是一座橋而已�？墒撬糸_的卻是――
好比一個圓，而它就是直徑。圓的其中一半是白的，另一半?yún)s是黑的。
要是我，我也會選擇一個有陽光的地方，至少太陽可以指引我該往哪兒走，怎樣才會找到自己的亮點。
幾年，幾十年后，小女孩已不再是小女孩。
圓從此不再有黑色的一半了，天空也是明亮的。希望太陽能給我們指出一條更明的路。
天亮了，夢醒了，黎明前的黑暗，我向往著黎明，我走向黎明。
【簡評】文章講述了兄妹兩人在母親逝后沒有生活在黑暗中，而是堅強地生活下去，是勇氣使他們獲得了新生。文章富有詩意，在看似凌亂的結構中卻蘊涵著一個深刻的哲理：無論多么困難的環(huán)境，只要心中有陽光，向著陽光前進，總有一天會得到屬于自己的那一縷燦爛的。構思精巧，文筆老練。
話題作文 篇2
作為一個官場中人，他是一株不染淤泥的芙�。蛔鳛橐幻毁H文人，他是一只寄情山水的孤鶴；作為一位文壇泰斗，他是一抹自在舒卷的流云······他于北宋，是流星之于夜空——夜空烘托流星，流星點染夜空，既相得益彰又涇渭分明。
風流的解釋，古意與今意大不相同。于古意中，是牽牛上流的牽牛老者，垂釣富春江的嚴子陵，茅廬高臥的諸葛孔明，是擲果盈車的潘安，明珠美玉的衛(wèi)玠，鳳止阿房的慕容沖，側帽風流的獨孤信，音容兼美的蘭陵王，廣陵絕響的嵇康，蘭亭集序的王羲之······也是陶陶樂盡天真的.，蘇東坡。
大抵泱泱華夏五千年來，只要視為有所成就的人，都有一位偉大的母親，蘇東坡自然也不例外——其母程氏，大理寺丞程文應之女，出生書香門第，舉止端莊優(yōu)雅，知書達理，為人處世無不有大家之風，同樣，這也是個有遠見卓識的女人，她讓蘇東坡與百姓商家的兒子一起上私塾，讓他自小就得到鍛煉的機會，在他的人格修養(yǎng)上得到了極大的益處，無論為官做人。
蘇軾與王安石本是好友，但卻因為與王安石等新法派的政治分歧——他認為，新法派與舊法派的分歧不在于制度而在于吏治，簡單來說，就是不是制度問題，而在于作風。當時北宋官僚作風嚴重，如人體上纏綿幾十年的陳年老疾，想一下子用虎狼之藥不但治不了病反會損傷人體，只有一步步推行才能治本。理所當然的，他不容于朝廷。當事人自也知道，他自求貶去杭州，離開這個污濁的官場。
人稱上有天堂下有蘇杭，西湖淡妝濃抹婀娜多姿，裊裊盈盈之處如西子低頭含笑；靈隱悠遠深幽充滿禪意，幽幽明明之所似名士談笑風生。就是這樣一個鐘靈毓秀之地，接納了蘇軾那顆滿懷郁氣、迷茫無依的心。蘇軾的心，在一片湖光山色中得到了慰籍。他整日出門訪友游山玩水，歷經(jīng)風霜后的心靈更為曠達豪放，在詩詞藝術上開辟了一片新天地。接著他又被調往密州（今山東諸城）、徐州、湖州等地，任知州縣令。作為一位能體會民間疾苦的清官干吏，他的政績十分顯赫，這樣持續(xù)了大概十年，就在他以為這一生就會如此終老之后，一場禍事，又降臨在了他的頭上。
這就是赫赫有名的烏臺詩案。蘇軾被捕入獄103天，幾次瀕臨被砍頭的境地。那些最黑暗的日子里，蘇軾面臨著無數(shù)的抨擊、冷漠的嘲諷、小人們的落井下石······他的內心痛苦難當，日日夜夜飽受折磨——無論白天黑夜、身體精神。百般折磨，終于迎來了出獄那天，我常常想，那一天，他面對著一百多天未見的陽光，他想起了什么？是浮名浮利，虛苦勞神的明悟，還是長恨此身非我有，何時忘卻營營的吁嘆？
這一場大戲，最后以蘇東坡貶謫黃州為結局。在黃州，蘇軾心灰意冷，將時間多放在游覽古跡，創(chuàng)作詩詞上面。家中生計艱難，他便于公務之余帶領家人開墾城東的一塊坡地，種田幫補。“東坡居士”的別號便是他在這時起的。
可命運的玩笑尚未開完：召回京師、重貶杭州、再貶惠陽、放逐海南，最后，卒于常州。時年六十四歲，御賜謚號文忠。
究其一生，東坡處處為風流。
話題作文 篇3
閱讀下面的材料，按要求作文。
當格林走上百米起點，人們期待著神話中的記錄再被打破；當39歲喬丹宣布復出時，人們帶著擔心期待著喬丹再次一飛沖天；當蜘蛛人在大風中徒手攀爬金茂大廈光滑如鏡的外立面，仰頭靜觀的人們心跳加速；當蹦極的人們從空中躍下再彈起，一陣暈眩無限刺激油然而生。體育運動不斷沖刺極限，“更高、更快、更強”體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)極限，不斷突破的精神。
當我們目睹拳王阿里顫抖的雙手，當我們心碎于桑蘭那牽動億萬人心的一跳，當全世界車速驚心于塞納輝煌短暫的一生，當我們憂心于羅納爾多那脆弱的膝蓋，靜心反思，挑戰(zhàn)極限，難道意味著必須失去健康、生命？也許正像彈簧，拉力超過了彈簧的承受極限，彈簧也許就要斷裂。
很多時候，我們需要不斷突破極限，而在另外很多的場合，我們也許又要學會適可而止，保持生命的彈性。
要求：以“極限”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內容必須在話題范圍之內。
話題作文 篇4
在道家學說里，水至善，綿綿密密。微則無聲，巨則洶涌，與人無爭，容納萬物。我認為最高境界的善行，還不過如水的品性，與萬物不爭其利。人生之道，莫不過如此。
水隨遇則安。它永不會為逆境所迷茫，無論是石縫巖溪，還是沼澤堿灘，也不論是川河大海，還是屋檐板角，它永遠都在逆境下頑固地流淌著，昂首挺胸地向前狂奔著，笑著面對黎明前一切苦難與挫折。熠熠生輝，百折又不撓的精神又像是身邊的“樂天派”，他們是太陽，給我們散發(fā)溫暖，帶走憂傷。
水山容海納，心懷大志。它不爭名利，默默奉獻它的價值。眾人都惡低他人一等，無事卻爭個高低貴賤，水便笑了：“我和誰都不爭�！彼屯萏とィ盍四恰暗唾v”，潤了那枯原。“水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道�！贝蟾啪褪沁@樣子的境界吧。
水清澈透明。魚兒與蓮葉嬉戲，小蝌蚪也在找媽媽，水面在陽光下波光粼粼，如若不是這透澈的水又怎么能看得到它明凈的心？俯下身來捧一縷清輝，一口沁人心脾的甜，如沐春風滿面。
水可載舟，亦可覆舟，那是大自然的力量，永遠被正義所庇護著。
水潤萬物之無聲，水容萬物之不爭，它澎湃又溫柔，壯闊又靈動。當真正有人如水，隨遇則安，纖塵不染，心可納百川，那他便是真正的“上善”。
如水，除塵世之喧囂，駐天地之靜隅。
話題作文 篇5
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記
最近北京的高考狀元熊軒昂火了，但不是因為他六百九十分的高分，而是他說的一番話……
他在采訪中說道“農(nóng)村地區(qū)的孩子越來越難考上好學校，像我這種，屬于中產(chǎn)階級家庭的，衣食無憂，家長也都是知識分子。而且還生在北京這種大城市，所以在教育資源上享受到這種得天獨厚的條件，是很多外地孩子或農(nóng)村孩子所完全享受不到的。這種東西決定了我在學習的時候，確實是能比他們走很多捷徑�！�
我認為這一說法不能一概而論，雖說農(nóng)村的學子越來越少考上好的大學，不如說寒門子弟考不起算了，他們并非考不上好大學，而是讀不起!我堂兄，從小就生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，也不一樣上985大學!
然而堂哥的大學之路并不容易。大伯和父親是土生土長的農(nóng)村人，大伯將家里可以讀書的學費都讓給了我父親，父親呢，畢業(yè)到城市做了會計，遇見了母親，之后就有了我……一切都那么美好，而大伯就沒有那么幸運了，他去打工時遇見了大伯娘，隨后就回到老家結婚。大伯娘也沒什么文化，只會幾步針線活，大伯干脆也不出去了，在村里當了建筑工，他們把希望都寄托在堂哥身上了。
堂哥也不負眾望，他的成績一直很好，在鄉(xiāng)里都名列前茅，村里人都說堂哥以后準能上大學，逗得大伯、大伯娘都笑嘻嘻的……但天終歸有不測風云，中考放榜那天，大伯出事了……
堂哥考上了市一中，本來那天晚上是要擺謝師宴的，奈何當天大伯在工地被木板砸到，左心室被肋骨刺破，手術費對大伯娘來說是款巨款，搭上賠償金還有大伯多年積蓄，都不是冰山一角，父親念大伯往日的情分，變賣了母親的嫁妝和愛車，才湊成七八成治療費，剩下的都是大伯娘跟外家頭借的，手術做是做了，但大伯最終還是走了……
大伯去世后，這個家庭的重擔都落在大伯娘肩上了。本來這個家庭就負債累累，更別說堂哥的學費了，無奈之下，堂哥也只有去鎮(zhèn)上讀民辦高中了，還有幾千塊獎學金。父親說了，堂哥高中三年的學費、學雜費都由他出，起初大伯娘不敢再勞煩，但最終還是拗不過父親，只好答應了……
堂哥在民辦高中的成績也很突出，別人付出一倍的努力，他就付出兩倍，三倍……他的成績并不輸給市一中的學生。但這樣長期以往，他瘦骨如柴，只不過一層皮包著一副骨頭而已，盡管父親已經(jīng)幫他付了學費什么的。他除了好好學習外，節(jié)假日還去兼職，把掙到的錢都寄給了大伯娘，一月還留幾塊錢偷偷匯還給父親……還不知道將來能不能夠上大學!
“我印象最深的，是高一那時去圖書館找資料，那天天很黑，同伴都早回去煲小說，我獨自一人在讀書讀到圖書館關店，一出店門就雷聲轟隆，想起還有書未曾背，就摸黑回了宿舍，半路拌到石頭摔到膝蓋發(fā)紫，又淋了雨，在學校發(fā)燒了大半月，不敢讓我媽知道，還真不知道那時是怎么隱瞞得了?”堂哥不時自嘲幾句……
堂哥能有今天，是因為高二那節(jié)班會，班主任讓大家報助學基金的名單……他告訴我，他那時申請助學金的時候，班上并沒有什么人去，他也在內心掙扎過，聽到有些同學對助學金的嗤之以鼻：“才不缺那點錢呢，都是給窮人的”。以至于到了后來，有些和他一樣要申請的同學交表的時候就像做秘密工作一樣，偷偷的交。他莞爾，想開了也就那么回事，何必裝呢。他家境的確如此，他承認，他需要這些錢減輕大伯娘的負擔。都說這是個“拼爹”的時代，但他并沒有爹可以拼……一方面是父親的攢助，另一方面是助學金，堂哥考上了中山大學，獎學金也足夠整個大學學費什么的……
四年下來，堂哥勤工儉學，又有助學基金，家里的債也還得七七八八了。
“‘助學’為我追夢之路提供護航，為我夢想的實現(xiàn)多提供了一個的可能性，我明白助學金的來之不易，更明白在這個并不寬松的家庭條件下，多一次這樣的學習機會更是來之不易，我沒能浪費一絲一毫。我非常感謝國家和學校給我提供的幫助，我明白在這種幫助的背后，更是沉甸甸的責任。滴水之恩，當涌泉相報，作為當下的青年人，我們不僅要履行公民的責任，更要時刻牢記曾經(jīng)獲得的恩惠”堂哥說道。
如今，國家推行的貧困生資助政策，讓萬千寒門子弟的夢想付諸于真切的行動中;國家的支持與關愛，讓萬千寒門子弟的生活增添一道燦爛的光芒，也使正在成長著的心靈感受并去懂得善……這讓世人感嘆道——窮書生也能當狀元!
助學——不僅是筑夢，更重要的是鑄人!
話題作文 篇6
想要用一朵花開的季節(jié)眷念，向著鐵路所延伸的方向，說一聲再見，我的遠方。
喜歡在有陽光的時候坐在草地上，看陽光刺穿樹葉散落在地的圈圈，可以用三棱的鏡子使它們斑斕。而現(xiàn)在坐在7月的陽光底下時，感覺是逃離了考前的重復生活。背上一個大大的背包，向著鐵軌的方向行走，這是中學時代想要叛逃的想法，當然，純粹的只有想象，在虛幻的生活或者是故事里進行的遠方旅行。
以前常是趴在書桌前想象著一個人去遠方旅行的樣子。就像小說中的主人公那樣，通常都是背著一個大大的旅行包，或者是一把吉他，自己一個人開始上路，離開囚禁自己很久的城市。但是回歸現(xiàn)實，離開虛幻，我們卻真實的被困在網(wǎng)的里面，而在網(wǎng)外面的世界里只有仰望。
想象中遠方的樣子，像愛爾蘭的天空，普羅旺斯的熏衣草，法蘭西的古鎮(zhèn)，西藏的山巒。我對我的朋友們說，以后的以后，我們會一起去遠方，一起朝圣理想中的圣地。但是現(xiàn)在，我們必須沿著各自的軌跡，繼續(xù)自己的行程。
向往著遠方的時候，只有仰風，我們安靜的待在網(wǎng)里，仰望著那個洞口，對著一方小小的天空不斷在祈禱。
遠方的風，遠方的季節(jié)，遠方的路。現(xiàn)在我站在年華的面前對著我的遠方說了一聲：再見。但是我相信，以后的以后，會有一天，我們要用一朵花開的時間離開，行走，路過，到一個叫作遙遠的地方。在風遠去的季節(jié)，遠行……
話題作文 篇7
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！垱r
有恒心的人才能戰(zhàn)勝前進道路上的荊棘坎坷。
國際數(shù)學大師陳省身選擇數(shù)學，一是因為興趣所在，二是因為他懷有恒心，抓準自己并持之以恒地為之奮斗；著名的畫家黃永王之所以選擇繪畫，并不僅僅只有興趣存在，而且必須以一顆恒心為之努力，達芬奇繪畫最初從雞蛋學起，付出了多少汗水，才有了成就。由此可知，要想獲得成功必須堅持，只有持之以恒，才能取得成功。
仰望天空時，什么都比你高，你會自卑；俯視大地時，什么都比你低，你會自負；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。
三百六十行，行行出狀元。國際數(shù)學大師陳省身雖然什么都不會，但只好做數(shù)學，就為自己的興趣愛好而努力奮斗，懷有一顆自信心，相信自己可以做好，堅持自信！著名的畫家黃永王同樣抓住自己的興趣愛好，不顧一切的挫折奮發(fā)圖強，堅持自信！
勤勞是齊白石一輩子藝術生活的特點，在長期的藝術實踐中，他不斷刻苦努力，至老不衰。在70余年的畫畫生涯中，他差不多天天都要作畫，他的勤奮是持之以恒的；我國著名文學家蒲松齡科舉落第后寫下一副自勉連：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”他落第不落志，反而信心百倍地要干一番事業(yè)，堅持不懈地從事文學創(chuàng)作，終于寫出了不朽杰作《聊齋志異》。
由此可知，恒心是成功的基礎，信心是成功的因素，恒心，信心是成功的必然條件！
于此同時還有：霍金，以豁達的心態(tài)樂觀的信念成就事業(yè)；劉翔，以堅定的信念實現(xiàn)自己的夢想；英國的卡萊爾，只有堅定的信念才可以戰(zhàn)勝厄運……
人生旅途中，我們要學會生存，選擇適合自己的才是最好的，不能盲目從眾，要確定自己的自身情況，選擇最好的人生之路，并懷著恒心，信心為之而努力奔波，只要具備一顆恒心，信心，相信成功必將屬于你！
懷有恒心·信心，必將是自身生命煥發(fā)光彩！
話題作文 篇8
如果沒有你，再美味的早餐也只是風景；如果沒有你，人生之旅也只是孤獨的旅行-----一首動聽的老歌觸動我的心弦。如果沒有父母在我成長道路上的陪伴與教誨，我怎能像小鳥一樣張開有力的翅膀，在人生道路上奮力前行。
曾經(jīng)聽人說過：孩子是父母心頭上的一塊肉，父母為了孩子再苦再累也不怕，只要孩子健康快樂，父母就樂開了花！還記得大概是我三歲的時候，有一天夜里突然發(fā)高燒，嘴里都說著糊話，爸媽兩人圍著我又是給我吃藥，又是讓我喝水，還不停地用冷毛巾幫我擦身和額頭。一邊還不停地說：愷愷，不怕，不怕��！那急切的表情和帶著哭音的安慰至今還在腦海中浮現(xiàn)。眼看快夜里1點了，父母忙了大半夜，我的燒還是沒有退。爸媽決定連夜送我去醫(yī)院。
在慘白的燈光下，我死活也不肯讓那銀白色的針扎進我的額頭上的靜脈里，兩腳不停的亂蹬，大哭大嚷。帶去的玩具一點也不管用。現(xiàn)在，我回想起來，我自己都覺得十分驚訝，那時的我，乍那么會哭，哪來那么多的眼淚的？由于我一直鬧個不停，接下來發(fā)生的事才讓我知道，一直愛我的父母對我真心狠。
爸爸見總這樣不是辦法，下了狠心，只見爸爸兩手用力壓住我的頭，讓媽媽兩手壓緊我的雙腿和腳，還請來兩個護士阿姨一邊一個抓緊我的手臂。我的哭鬧再次猛力爆發(fā)，拼命掙扎。媽媽一邊加力壓緊，一邊對我說：愷愷，不怕，不怕，掛上水就好了。此時爸爸對媽媽和醫(yī)生護士說：別理他，你們盡管打（針）。好狠心的父親。一大家的幫助下，針終于順利進入額頭上的靜脈，藥水流動了，我也掙脫了，父親急切地抱著我，一行熱淚滴落到我的臉上，是父親的淚水，父親哭了。母親也在一旁抹著眼淚。那時的我很不解，你們又沒打針，也學我哭什么？我只看知道，父母欺負我，讓我疼、讓我流血、讓冰冷的藥水流進了我的血管里。現(xiàn)在想想那時要不是父母的狠心，高燒39.5度的我可能就沒今天這么健康快樂了。只有是父親的狠心，我才能在成長的道路上前行！
父母的愛體現(xiàn)在多方面，有些當時并不能理解，但在以后成長過程中，會認識到，父母愛的偉大。從小時候摔倒，讓我自己爬起來；學騎車時，在你身后俏俏放開手；上學時，風雨接送；到現(xiàn)在一起攻克難題，識人生，明是非。人生道路上離不開父母，如果沒有父母的陪伴，我的人生是孤獨的旅行；如果沒有父母的愛，我在人生道路上將無法順利前行！
話題作文 篇9
秋風送爽，在那陣陣涼風中，我們迎來了秋天。秋天，似火的楓葉開了，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！睏魅~在杜牧的筆下變得更加艷了。秋天，果園里的果實成熟了，我頓時聞到了那陣陣的清香，它讓我不由自主地咽了咽那即將流出的口水，讓我迫不及待地想去品嘗那誘人的果實。秋天，知了不叫了，但是秋蟲還在開演唱會，它們歡慶秋天的到來。樹葉媽媽悄悄地老了，小草們也在老去，不過明年春天它們又將變回原來的容貌。
秋天是一個金黃色的季節(jié)，是一個飽滿的季節(jié)，它結出了豐碩的果實，它開滿了滿山似火的楓葉。哦，我愛你，秋天！
話題作文 篇10
一提到善，我就會想起一句話：上善若水，水善利萬物而不爭。也會想起生活中關于善的故事。
去年三月份，奶奶帶我去茶亭公園踏春。在一條小徑，我看見一位老爺爺在水泥路上用大大的毛筆寫字。我很好奇，不知道他在寫什么。奶奶給我念道：“‘上善若水，水善利萬物而不爭。’意思是說人要多行善，做一個善良的人！”我牢牢記住了這句話，它也在我的心里種下了一顆善良的種子。
7月3號那天，天氣很熱，透藍的天空掛著火球般的太陽，云彩好似被太陽燃燒干凈，尋不到一絲蹤跡。馬路邊的花草個個都垂頭彎腰，一副沒精神的樣子�？諝庵袕浡臒崂�，讓人喘不過氣來。
下午三點，我到西洪路的一家皮膚病醫(yī)院看病，掛號、檢查、拿藥，問題沒檢查出什么，錢卻花了不少，奶奶說：“真是救護車一響，一頭豬白養(yǎng)！”逗得我直笑。和奶奶從醫(yī)院出來，我們上了天橋，我兩大汗淋漓。走到天橋上面，忽然看見一位老爺爺趴在地上，是那樣無助。
老爺爺一臉老人斑，皺紋密布，重重疊疊，像曬得干裂的橘子殼。他衣衫襤褸，蓬頭垢面，目光中滿是無奈和哀傷，面前的碗里只有路人給的幾個一角的硬幣。
我不忍看下去，急忙問奶奶：“奶奶，還有沒有錢呀？”奶奶一愣，說：“最后的5元都拿去交停車費了，哪里還有錢呀？”我又問：“那有吃的嗎？”奶奶好氣又好笑：“沒有吃的�！蔽异`機一動，說：“奶奶，我們把家里帶出來沒喝的那瓶水他吧，天這么熱，給他水最實在了。
于是，我蹲下來，把水遞給老爺爺，說：”老爺爺，這瓶水沒開過，您喝吧，天熱多喝點水！”老爺爺接過水，用微弱的聲音說：“謝謝！謝謝！”
送給老人一瓶水這個小小的善的舉動無法改變老人的命運，但是能讓他在酷熱的夏天多一絲的清涼，便也是值得的。
“勿以善小而不為”，對身邊的人多傾注一點善，那么我們的生活便每天都如春日般和煦、溫暖！
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