精選高中作文匯編10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的高中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中作文 篇1
地球是人類的家園美麗且富饒，清新的空氣溫暖的陽光，人類享受著這一切的美好。
直到有一天地球發(fā)怒了，它不再美好沒有了美麗的外表褪去了綠色的衣服，他不在校只會咆哮，沒有了藍(lán)藍(lán)的天清清的水白白的云，更沒有了大自然的歡笑，他從天堂變成了地獄。
——電視機(jī)里的話。
小女孩問媽媽：地球?yàn)槭裁醋兂闪诉@樣？媽媽你說這是真的嗎？你以前也曾告訴我，空氣的清新，還有藍(lán)天，綠色。
為什么老師沒有告訴我呀，媽媽，藍(lán)天長什么樣，綠色是什么顏色？
小女孩正看環(huán)境保護(hù)系列的卡通教育片。
一位年輕的媽媽關(guān)上了鐵窗，以免等一會兒沙塵暴的來臨，使他措手不及，聽到小女孩的話，她顫抖了一下，不知道怎么回答。
難道告訴孩子殘忍的真相就是，人類的貪婪毀滅了地球的美麗，讓地球從天堂變成了人類自己用“勤勞”的雙手造出的地獄，將動物殺害將環(huán)境破壞一邊說著保護(hù)森林一邊砍伐樹木制造荒林嗎？
那位年輕的媽媽沉默了。
其實(shí)人類并不是無知，其實(shí)對于地球的安危人類并不是不擔(dān)心，其實(shí)對于環(huán)境污染并不是未曾管理，這些都是事實(shí)，可是為什么為什么知道這一切才得到后果卻還是依舊的肆意破壞，我想，這大概覺得多數(shù)的原因是利益，荀子說人性本惡，我想他說的是對的。
但是人生苦短金錢生不帶來死不帶去為什么一定要為了利益毀滅自己的家園毀滅自己子孫后代應(yīng)享受的美麗呢！
破壞環(huán)境若是參與者必定是受害者所以請愛護(hù)自己，愛護(hù)自然，愛護(hù)我們的家園地球吧。
愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)就從我做起，從自己做起。
破壞環(huán)境就是毀滅自己，所以，請別毀滅自己！
高中作文 篇2
也許野百合花在那多姿多彩的花的世界里，算不上花中的君子，算不上花中的皇后，真可謂平凡得不能再平凡，樸素得不能再樸素，它沒有牡丹那高貴的氣質(zhì)，也沒有玫瑰那瑰麗的色彩，但它卻能在荒山野嶺悄悄綻放自己獨(dú)有的色彩，播撒自己獨(dú)有的芬芳。它雖然沒有婀娜多姿的身段，沒有美麗可人的外表，但它卻擁有了樸素的內(nèi)在，這在我看來，它那樸素內(nèi)在早已勝過美麗外在。
正如果石榴，雖沒有花石榴那般開千瓣之花，但卻孕育出甘甜漿汁，正如持竹竿的垂釣者，雖沒有華麗裝飾的釣竿，卻能釣起魚來。因此我說，樸素的內(nèi)在更勝于美麗的外在。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看待事物總是從外在看起，然而，外在并不代表本質(zhì)。有的人外表美麗，內(nèi)心卻污濁，有的人肢體殘缺，卻有一顆金子般的心靈。演員出身的江青，她的美麗可謂傾國傾城，但在這美麗的掩蓋下卻是毒辣的心腸，篡權(quán)奪位，禍國殃民的心肝。與其相反，高位癱瘓的張海迪，憑借與病魔頑強(qiáng)斗爭的毅力，在病床和輪椅上依然抒寫著自己璀璨的人生，成為世人景仰的楷模。所以說，任何事物的內(nèi)含都要去分析，莫被美麗的外在欺騙了你的判斷力，要記得，樸素的內(nèi)在更勝于美麗的外在。
美麗的外在對于一個(gè)人來說，當(dāng)然是很重要，但不意味它是事物的全部，而樸素的內(nèi)在更能彰顯出一個(gè)人的魅力。人們喜歡邁克爾·杰克遜的歌曲絕不會與他漂白的皮膚成正比，其實(shí)不論他是白還是黑，人們都會喜歡他的歌曲，因?yàn)槟鞘撬麅?nèi)心最真摯樸素的聲音。而與之相反，那些只注重外在的美麗，而忽視內(nèi)在的樸素，最終是不會被世人所銘記。新紅樓夢為了博出名，博收視率，只關(guān)注華麗的外表，忽略內(nèi)容的充實(shí)，因此觀眾對它的評價(jià)只能是貶過于褒。超男超女，華麗的服飾，精致的妝容，但卻缺乏樸素的內(nèi)在，價(jià)值觀低下，最終幾年后銷聲匿跡。如此看來，樸素的內(nèi)在更能讓一個(gè)人被世人所銘記，而那些注重美麗的外表的人最終也只會落個(gè)被世人遺忘的結(jié)局。
在這韶華的世紀(jì)里，追求美麗的外在早已成為流行，商品需要包裝，青少年追求外在的美麗這是無可厚非。但我希望人們記住，外表的美麗雖重要，但更重要的是樸素的內(nèi)在。商家們，請揭去華麗的包裝，用最樸素的內(nèi)在去留住顧客的心。青少年們，請拋開追求美麗的外表包裝，展顯那本該屬于我們青春的自然樸素魅力。樸素的內(nèi)在更勝于美麗的外在！
高中作文 篇3
“心若在，夢就在，天地之間還有真愛；看成敗，人生豪邁，至少還能從頭再來。”這首歌不知給予了多少人從頭再來的力量。
小章同學(xué)，我知道你的內(nèi)心十分糾結(jié)，你害怕選擇，總是在擔(dān)心這顧慮那。我認(rèn)為你可以選擇一條路一直走到盡頭，放棄其他的選擇，讓自己無路可退。從頭再來就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
從頭再來需要巨大的勇氣，你會面臨比高三更大的壓力，面臨明年考分是否理想等多個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題。但是你需要嘗試、努力，要有一條路走到底的勇氣，在這一條路上，你會感到更黑、更窄，但堅(jiān)持過去了，走到了黑暗的盡頭，你就看見了光明、希望。
電商馬云，家教俞敏洪都是高考落榜者，兩人都有與常人不同的堅(jiān)定和毅力，落榜兩次，復(fù)讀兩年。后來，馬云考入了杭州師范學(xué)院，俞敏洪考入了北京大學(xué)；現(xiàn)在，馬云創(chuàng)造了他的商業(yè)帝國，俞敏洪創(chuàng)造了他的補(bǔ)課帝國。淘寶在20xx年11月11日銷售額達(dá)到1111億人民幣，新東方早已在美國證券公司上市。他們二人都是家喻戶曉的人物，從頭再來，選擇復(fù)讀，你也許會成為第三個(gè)。
在人生的道路上亦是如此，你需要有從頭再來的勇氣。就像胡歌一樣，在《仙劍奇?zhèn)b傳》中以李逍遙出名后，20xx年出了一場車禍，他的右臉以及右眼傷勢嚴(yán)重，這給事業(yè)如日中天的他沉重一擊。一開始，他想用劉海遮住傷勢，后來拍電影時(shí)，他主動要求將劉海掀起。胡歌掀開了劉海，也是他從頭再來的開始�！冬樼鸢瘛凡コ龊�，他的演技獲得了觀眾的一致好評，也是他從頭再來后取得的成功。
他在從頭再來的路上迎來了事業(yè)和人生的重生，在從頭再來的過程中，有人嘲笑，有人鄙視，但他知道，這個(gè)過程是漫長的、是艱辛的，但路的盡頭一定會分外美麗。是啊，從頭再來那漫長而又艱辛的路，需要你的信念來支撐，就像歌詞中“心若在，夢就在”一樣。
其實(shí)，從頭再來并不可怕，可怕的是你沒有從頭再來的勇氣和決心。
高中作文 篇4
摘要：作文一直是語文試卷中所占分值較高的題型，是語文試卷的最后一道題，之所以放在最后，是因?yàn)閷懽魑氖菍W(xué)生綜合能力的考察。如何才能寫一篇優(yōu)秀的能拿高分的作文，對于同學(xué)們來說一直是難題，想要寫出優(yōu)秀的作文，就要提高自身的寫作能力。
關(guān)鍵詞：高中語文；語文寫作；寫作能力
想要拿高分作文靠偶爾一兩次的押題也許能夠成功，但是寫作能力的培養(yǎng)卻是要經(jīng)過長時(shí)間的積累的，就像佳釀需要長時(shí)間的發(fā)酵一樣。想要寫出好的作文不是一朝一夕就能夠?qū)懙�，更多的是依靠平時(shí)的積累，腦袋里積累的詞匯量足夠多，在寫作文的時(shí)候才能夠做到辭藻華麗。
１激發(fā)興趣
采用激勵(lì)的方式。當(dāng)班級中有學(xué)生寫出好的作文時(shí)，老師不要吝嗇夸獎(jiǎng)，采用激勵(lì)的'方式能夠調(diào)動學(xué)生的積極性，因?yàn)閺?qiáng)烈的成就感能夠帶給人前進(jìn)的動力。好奇心每個(gè)年齡段的人都有，教學(xué)的過程中要充分利用學(xué)生的這一特點(diǎn)。將寫的好的作文在課堂上念一下，展示學(xué)生的成果，使他們感受到寫作的樂趣，激發(fā)他們寫作的興趣。如此一來，寫作對于同學(xué)們來說，便不再是令他們痛苦的事。
２閱讀書籍
閱讀的好處有很多，閱讀可以增長學(xué)生的見識，拓寬思路，可以積累更多優(yōu)美的詞匯，很多優(yōu)美的句子。學(xué)生在寫作的時(shí)候如果能夠?qū)⑦@些優(yōu)美的句子運(yùn)用到自己的文章當(dāng)中，就能使文章變得沉博絕麗，增加文章的亮點(diǎn)。在閱讀的過程中，不是僅僅瀏覽了文章就好，也不是越多越好，而是要少而精辟。閱讀的書籍達(dá)到一定的量之后，勢必會量變引起質(zhì)變，使寫作的水平達(dá)到質(zhì)的飛躍。閱讀的書籍也是有講究的，不是什么書都能夠讀，也不是什么書讀了都能夠有提高寫作能力的作用。在閱讀的時(shí)候要注意對書籍的選擇，最好選擇中外名著、雜志這一類的書籍，中外名著里有很多的優(yōu)美的句子，很多巧妙的寫作方法，恰當(dāng)?shù)挠迷~，名著之所以成為名著，一定有著它經(jīng)典的地方；而雜志呢，雜志有月刊、周刊等，雜志里的文章都是當(dāng)代的，比較貼近我們的現(xiàn)實(shí)生活，文章里描述的事件、形象等我們比較好理解，而且能夠在雜志上發(fā)表的文章肯定有它自身的優(yōu)點(diǎn)。我們適量的閱讀這些文章，能夠在潛移默化中提高自身的寫作水平，會不自覺的采用文章中寫得好的地方，將別人的用法轉(zhuǎn)化成為自己的，這才是真正的閱讀。在閱讀的過程中要學(xué)會思考。一本書或者一篇文章，它的每一句話都不是多余的，在寫文章的時(shí)候作者都會反復(fù)的推敲，每一個(gè)詞都是用得很精辟的。所以閱讀的時(shí)候，我們一定不要囫圇吞棗，要反復(fù)的仔細(xì)的推敲，領(lǐng)悟作者想要表達(dá)的真正意思，每讀一遍就能有一種新的體會。在閱讀的時(shí)候不能夠只關(guān)注故事的情節(jié)，還要去關(guān)注作者的選材，作者的布局。閱讀不能走馬觀花，要細(xì)心的觀察作者的寫作手法。在自己寫作的時(shí)候，參考閱讀過的書籍，靈活的運(yùn)用，找到適合自己的寫作手法。在閱讀的時(shí)候還要學(xué)會抄錄好的語句。在閱讀的過程中，不免會遇到這樣的情況，作者寫的和你想要表達(dá)的意思是一樣的，但是你卻從來不會想到這樣來表達(dá)，這就是為什么別人寫的文章總是那么華麗的原因。這個(gè)時(shí)候，我們可以把這些語句抄下來，長此以往，就能夠掌握語言表達(dá)的規(guī)律，并且受到潛移默化的影響，自己也會學(xué)著使用這樣的語句，在寫的作文中就會看到他們的影子。在閱讀的時(shí)候可以對文章中的一些自己覺得寫得好的句段落進(jìn)行賞析，分析作者這樣寫的原因，分析這個(gè)句子在文章中所起到的作用，在自己寫作文的時(shí)候，學(xué)習(xí)他們的手法，久而久之，就能夠提高語文寫作能力。
３加強(qiáng)寫作練習(xí)
提高寫作能力是一個(gè)很長的過程。積累的好詞好句，也要能夠?qū)⑺鼈冞\(yùn)用到適當(dāng)?shù)牡胤�。在平常的作文�?xùn)練當(dāng)中，許多的作文材料讓學(xué)生感覺到很棘手，學(xué)生在寫作的過程中，常常無話可說，找不到材料想要表達(dá)的中心意思，導(dǎo)致作文離題，得不了高分。還有的是即便理解了材料表達(dá)的中心觀點(diǎn)，也不會寫。究其原因，不是因?yàn)閷W(xué)生他們的生活閱歷少，缺少寫作的素材，而是他們不會在生活中尋找素材，發(fā)現(xiàn)素材。針對這個(gè)情況，老師要加強(qiáng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)素材的訓(xùn)練，讓學(xué)生在生活中就地取材，寫出來的作文就會貼近現(xiàn)實(shí)。由于學(xué)生的思想不夠成熟，在平時(shí)寫作文的時(shí)候只會就事論事，不善于聯(lián)想到其他的方面，文章單調(diào)乏味，所以作文題目只要稍微有點(diǎn)變化，學(xué)生就無從下手，針對這個(gè)情況，老師可以采取系列作文來提高學(xué)生的分析推理能力，增強(qiáng)教學(xué)的遷徙效應(yīng)，提高學(xué)生的寫作能力。一個(gè)星期寫一次作文，可以幫助學(xué)生將最近在書籍中摘錄到好詞好句充分的運(yùn)用，加深對積累的好的語句的記憶，并在一次次的寫作中，找到自身寫作的優(yōu)缺點(diǎn)，并在之后的寫作中揚(yáng)長補(bǔ)短，逐漸的提高自身的語文寫作能力。
４列提綱
列提綱能夠幫助學(xué)生理清寫作的思路，不斷的修改提綱直到滿意為止，這樣在寫作的時(shí)候就能夠做到一氣呵成，不會出現(xiàn)寫到一半不知道怎么寫的苦惱，并且能夠使作文的層次清晰、脈絡(luò)分明。
５總結(jié)
想要寫出一篇好的作文，就要從現(xiàn)在開始閱讀，培養(yǎng)閱讀的興趣，在閱讀中積累，并將它們運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中。提高語文寫作能力是每一位語文老師要面臨的問題，只有老師與學(xué)生進(jìn)行配合才能夠更好的解決。
參考文獻(xiàn)
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［２］何曉會，《支架理論在高中英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用探究》，學(xué)位論文山東師范大學(xué)２０１２年
高中作文 篇5
那是一個(gè)半壞的掛鐘，說它半壞，是因?yàn)樗拿脶槈牧�，壞的掉下來了，所以，這座掛鐘只有時(shí)針，和分針。但是，他們還可以工作，而且時(shí)間走的很準(zhǔn)。所以，只能說它是半壞。
滴答滴答......一天又一天，時(shí)針和分針就這樣盡職盡責(zé)的工作著。
只是，日子久了，分針就對時(shí)針產(chǎn)生了情緒。但是，他們每次的相遇，都只能是擦肩而過。不能有稍稍的停留。因?yàn)�，哪怕一秒鐘的停留，都會讓時(shí)間產(chǎn)生混亂。
有好多時(shí)候，分針都想在和時(shí)針相遇的時(shí)候，稍微多停留一會，但是，它還是克制了自己。因?yàn)�，有一天，時(shí)針對他說，保持現(xiàn)狀，那時(shí)他們的職責(zé)所在，如果在不該停留的地方，過多的停留，那就是他們的失責(zé)。也就失去了他們的生存的意義。
時(shí)針說的道理，分針當(dāng)然明白。也就只要保持著現(xiàn)狀。每天彼此追逐著，每過一小時(shí)，碰下面，又匆匆分開。好像在玩著一場殘酷而又有意義的追逐游戲，樂此不彼。
過了很久很久，很久很久......
終于有一天，分針覺得自己太累太累了，需要休息了。于是，他就在和時(shí)針的某次碰面時(shí)，停了下來。
他們，終于在一起了。
但是，他們也沒法再工作了。主人把它摘下來，放在儲藏室里。
時(shí)針抱著懷里奄奄一息的分針說，跟你的追逐，是我這輩子玩過的最有意義的游戲。
分針聽了時(shí)針的話，會心的笑了。自己又何嘗不是呢？
但是，還好，有彼此的陪伴，彼此的追逐。
高中作文 篇6
改變環(huán)境，鍛造自我，成就夢想。
三國時(shí)期的諸葛亮是被劉備“三顧茅廬”請出山的。如果他不肯出山，不被賞識，那就只能固守在南山做個(gè)普通人。正是別人發(fā)現(xiàn)了他，并改變了他的環(huán)境，給了他一個(gè)施展才華的廣闊舞臺，他才能夠在三國鼎立的渦旋中縱橫捭闔，盡情發(fā)揮自己的才能。如果說“是金子在哪兒都會發(fā)光”，那么諸葛亮歸隱山中還能成為金子嗎？他又憑借什么發(fā)光呢？改變生存環(huán)境，才能拓展自己的活動空間，這是成就夢想的捷徑和重要方式。
再看看凡·高，這個(gè)藝術(shù)的殉道者，這個(gè)“撲向太陽的畫家”。他生前執(zhí)著地追求藝術(shù)，熱愛繪畫，但他走進(jìn)了一個(gè)人人討厭他的環(huán)境中，大家都畫貴婦、皇室，而他畫干草、破鞋、木椅，他永遠(yuǎn)不可能被賞識。這是時(shí)代的局限和藝術(shù)之道的使然。而固執(zhí)的他得不到面包，就用手*結(jié)束了自己的生命。這是環(huán)境的罪過，它扼殺了一個(gè)天才藝術(shù)家，但這何嘗不是自己的過錯(cuò)？如果凡·高離開這個(gè)是非之地，尋求一片適合自己的廣闊沃土，或許他會開辟一個(gè)嶄新的天地。然而，他沒有。他就這樣孤獨(dú)地、悄悄地消失在宇宙中。金子，沒有發(fā)光。
“如果你不能適應(yīng)變化了的環(huán)境，那你只能被淘汰�！边@是聯(lián)想副總裁馬雪垠的生存格言。她強(qiáng)調(diào)了改變環(huán)境，更要在改變了的環(huán)境求生。當(dāng)年畢業(yè)于北師大的馬雪垠只是不為人知的文弱女生。當(dāng)她遇到了柳傳志（聯(lián)想總裁）的時(shí)候，她的命運(yùn)由此改寫。在商場如戰(zhàn)場的環(huán)境下，她發(fā)奮求知，付出了很大的代價(jià)，堅(jiān)忍著，守住寂寞的清貧，她最終成功了。作為企業(yè)界的女強(qiáng)人，馬雪垠的奮斗經(jīng)歷告訴我們：只有改變環(huán)境才能被人賞識，而這過程是要付出艱辛代價(jià)的。金子要發(fā)光是有條件和基礎(chǔ)的，只有能夠發(fā)光的條件才會發(fā)光。
每個(gè)有志之士都在拼，為了改變目前的環(huán)境，現(xiàn)代社會的變化發(fā)展不容許你坐而待斃。行動起來，為了夢想，勇敢去追吧！
雄鷹永遠(yuǎn)振翅于天空，魚兒永遠(yuǎn)悠游于水底，駿馬永遠(yuǎn)馳騁于草原。人，永遠(yuǎn)是在改變了的環(huán)境中成就夢想。
高中作文 篇7
“兒時(shí)不識月，呼做白玉盤”，兒時(shí)真的不懂關(guān)于月亮的那些模糊朦朧的傳說，只知道在璀璨的星空之下，月色旖旎，中秋夜兄弟幾個(gè)“少年不知愁滋味”，品嘗分吃著月餅，那時(shí)心頭的喜悅是那樣的真實(shí)，那樣的無拘無束，那樣的天真無邪。兒時(shí)不識月，所以兒時(shí)記憶里的中秋，記下的不是什么明月和傳說，恰恰是那份喜悅心情。月是故鄉(xiāng)明，其實(shí)關(guān)于故鄉(xiāng)的月，也正是兒時(shí)記憶里的月。
心里每每想起兒時(shí)的中秋，總有一種別樣的滋味。我們那個(gè)兒時(shí)時(shí)代，每到中秋節(jié)，也是農(nóng)家比較拮據(jù)的時(shí)候。每年中秋，青黃不接，秋季的果實(shí)還沒有收獲，即使簡單的過一下這個(gè)節(jié)日，也會給家里增加不少負(fù)擔(dān)，盡管如此，大人們還是盡力讓孩子過好節(jié)日。孩子不會理論這么多，只想多分一些月餅，兄弟幾個(gè)搶著自己那份節(jié)日食品，至少是不被搶走，也正是這搶著吃的食物，感覺是特別的香。直到我到縣城上高中讀書的時(shí)候，父親還趕在中秋夜到來之前，從家里給我送去了中秋月餅。
長大了，成家后有了自己的孩子，肩上的擔(dān)子也慢慢的重了起來。到了這樣節(jié)日，如何讓家人把節(jié)日過好，讓老人孩子過節(jié)不再像我的兒時(shí)過節(jié)那樣拮據(jù)與寒酸，不讓孩子重演我兒時(shí)的經(jīng)歷。從有了孩子，我就除了上班時(shí)間外，開始了長達(dá)十多年的兼職。這十余年過得異常的緊張，往往是每天都要忙到晚上十點(diǎn)多才能吃飯休息，辛苦著但且快樂著。孩子在節(jié)日里的食品，比起我兒時(shí)記憶里的樣子要豐富多了。日子寬裕了，至于中秋節(jié)給孩子留下來怎樣的記憶，只有他自己心中知道。我的經(jīng)歷，留下了我那樣的中秋記憶，形成了我要讓老人孩子過好中秋節(jié)，至少不能再像我的兒時(shí)那樣寒酸的想法并為此打拼，而留在孩子心中的中秋記憶，孩子長大了又會怎么讓家人過中秋節(jié)呢？這就不得而知了。每每想到此時(shí)，心中不免產(chǎn)生一絲絲憂慮。但至少有一點(diǎn)，我想孩子應(yīng)該懂得，為了家，為了老人和孩子，為了過上美好的生活，父輩在打拼奮斗。兒時(shí)過節(jié)，過得是體會父愛母愛的那份幸福感受。
今年的中秋節(jié)又要到了，長大的兒子已經(jīng)參加工作，近日總在加班，夜里十點(diǎn)多才能回家。我一直在等待著兒子休班，置辦好了回老家過節(jié)的禮物一起回家。
老人過節(jié)，過得是孩子打拼人生的這份奮斗精神，有了這份打拼，孩子就有了生存的能力，有了這份打拼，孩子就會給家人過節(jié)一份欣慰�？吹胶⒆幽軌蚋兜孟逻@份辛苦，心里雖然心疼，但卻打消了我那絲絲的顧慮和擔(dān)憂。
中秋節(jié)，過得就是這份傳承，這份牽掛，這份期盼。
高中作文 篇8
夕陽西下，天邊的四周染上層層紅暈，淡淡的云朵被鑲上一圈銀白色的邊，由內(nèi)向外，好似一條銀帶揮舞在墨灰色的天空中。我與姥姥坐在小院里，任由微紅的光灑在臉頰上，我一抬頭，望見姥姥的臉，仿佛抹上了一層淡妝。
姥姥每天似乎都很忙碌，唯有夏季晴朗的傍晚，無論多忙也會空出點(diǎn)時(shí)間來，靜靜的坐在小院里與我一起看夕陽。那日的夕陽甚美，天空出現(xiàn)層層光圈，一環(huán)接著一環(huán)，被晚霞的光照的發(fā)紅，想什么呢？像年輪，一環(huán)接著一環(huán)。
小時(shí)候，記得院中小樹被砍掉了一半。某個(gè)傍晚，我站在光禿禿的樹干旁，數(shù)起樹干上一圈圈的圓來，姥姥走過來，撫摸著我的頭，告訴我說這是年輪，樹木每過一年，就會增長一圈。我疑惑的看著姥姥，姥姥怕是看我聽不懂，補(bǔ)充著道：“就像你啊，每過一年都會長高一截一樣�！蔽野胄虐胍傻耐牙�，她瞇著眼睛，微笑著，霞光印在她的臉龐上，美麗極了。
姥姥不愛打扮自己，總是一身灰撲撲的衣服。因?yàn)槊刻煲匆伦鲲堈疹櫼患胰�，見到她時(shí)，總是系著被洗的發(fā)白的圍裙。她總是忙忙碌碌的，打掃房間，整理櫥柜，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，辛苦贊下的錢，會給我買色彩鮮艷的衣服。她總會把我打扮的干干凈凈的。每日的清晨必會早起，給我梳起小辮子，看見我高高興興的背著書包走遠(yuǎn)了，才以個(gè)人摸摸回院。
院子里的那個(gè)小樹干不知道何時(shí)竟發(fā)了芽，開始抽枝。傍晚時(shí)分，我驚喜的跑過去，細(xì)數(shù)起年輪來，竟然多了我激動的拉著姥姥來看，姥姥看著，輕聲說道：“這小樹長大了，你也長大了�！闭Z句中，竟透著淡淡的辛酸，再次看著姥姥的臉，已被刻下了歲月的痕跡，深刻的皺紋以不知道何時(shí)爬上她的臉龐，牽著她粗糙的手，咯得我生疼，心中泛起了酸楚，不禁更加緊握。我玩笑道：“美麗的年輪都長到姥姥的臉上了，卻還是依然漂亮�！崩牙褮g笑著捏了下我的嘴說；“就你小嘴甜�！北舜硕夹χ�，但我卻知道，我的眼有絲絲發(fā)澀。
又是一個(gè)盛夏，再次回到姥姥的身邊，那個(gè)小院里。姥姥笑盈盈的跑出來迎接，剛?cè)胄≡�，卻見一顆郁郁蔥蔥的樹木，像張開的大傘，留下了一塊余蔭。細(xì)細(xì)想來，小時(shí)的小樹長到現(xiàn)在，已增長了十幾圈的年輪，而姥姥卻像是老了十幾歲一般，頭發(fā)花白，極少的黑發(fā)已無法遮蓋白發(fā)，臉上的皺紋更是只增不減，然而在我心中卻永遠(yuǎn)是最美的。
時(shí)光匆匆，那棵樹已茁長成長，為姥姥遮陽蔽日，給予了她涼爽，給予了她綠蔭，伴隨她的一生。
高中作文 篇9
在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰給予我們最真誠、最親切的關(guān)愛；是誰對我們噓寒問暖，時(shí)刻給予我們無私的奉獻(xiàn)；是誰不知疲倦地教導(dǎo)著我們?yōu)槿颂幨赖牡览�；又是誰為了我們的瑣事而煩惱？對了！就是偉大的母親們。
母愛是無私的，是永不停息的。沒有一位母親不愛自己的子女。不管怎樣，母愛終究都是我們生命中最真摯、最難以割舍的感情。母親將我們帶到這個(gè)世界上，賦予我們以生命。隨著年齡的增長，我們對于母親的啰嗦與嘮叨也開始厭煩了。然而，當(dāng)你以一個(gè)有理方呵斥母親時(shí)，你曾作何感想？母親傾注了半生的精力來哺育我們、教導(dǎo)我們，至死方休。如果在她年邁時(shí)，你不孝敬她，反而對她不理不管、大發(fā)雷霆，她會有多么地傷心、絕望啊！哪個(gè)母親不望子成龍、望女成鳳呢？哪個(gè)母親會對自己的孩子索要什么回報(bào)呢？唐代詩人孟郊的《游子吟》中寫到：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”……許許多多的事實(shí)證明了親情無價(jià)！我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一刻的溫馨！
母愛，感化一切。當(dāng)我們已經(jīng)承受不住外界所帶來的種種壓力時(shí)，母親為我們頂起一片天空，抵擋所有風(fēng)雨；當(dāng)我們心無慰籍時(shí)，她開導(dǎo)我們、教育我們，教導(dǎo)我們“退一步海闊天空”的哲理；當(dāng)我們遇到困難與挫折或因情緒不好而對她大發(fā)脾氣時(shí)，她默默承受但仍堅(jiān)強(qiáng)地開導(dǎo)；當(dāng)我們因?qū)W習(xí)而疲勞、心煩時(shí)，她會送上一杯熱茶，不需任何語言，一切感情均化為淚水落于掌心，一切盡在不言中……
母愛，真摯無私。當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，她不顧一切地救助我們，即使失去生命也毫無怨言；當(dāng)我們感到傷痛絕望時(shí)，她比我們更加痛心悲傷，卻必須要堅(jiān)強(qiáng)地勸慰我們，讓我們安心；當(dāng)我們歡心愉悅時(shí)，她會陪我們一起分享心中的喜悅，但是卻絕對不會多霸占一點(diǎn)，讓我們的心變得空虛無物……
母愛，不求回報(bào)。當(dāng)我們過生日時(shí)，她顯得多么激動、緊張，為我們操辦了一切，每年都不落下，總記得比我們還清楚。而每當(dāng)?shù)搅怂纳諘r(shí)，卻從未見她大大操辦過，只是依舊保持著那一臉的微笑，默默地接受我們對她生日的淡忘與對她的漠不關(guān)心……
母愛，永不停息。在家里，母親的關(guān)愛如泉涌般包圍著我們；學(xué)校里，母親的思念如絲網(wǎng)般牽動著我們；陪伴時(shí)，母親的真情與溫馨時(shí)刻感染著我們……
母親對我們的恩情千千萬萬，實(shí)數(shù)難以報(bào)答。但是仍有許多人不知其中深義，對自己的母親毫無感恩之心，而兒女對父母的孝敬應(yīng)是有實(shí)際行動的，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行為。
回想起成長道路上的種種片段：牙牙學(xué)語，背書識字，生病時(shí)母親對我們的守護(hù)，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂與憂愁；春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里寒燈下伴我們讀書……這一切的一切，都是母親對我們的愛所構(gòu)成的溫情。謝謝您，媽媽！是您教會了我們做人的基本原則，是您給予我們生命……
當(dāng)今天你在電話那頭對我說，兒呀，你在學(xué)校里還好嗎？要好好學(xué)習(xí)，好好珍惜時(shí)間，好好尊敬老師，注意安全。而此時(shí)，我的淚水已經(jīng)忍不住流出來了，謝謝你，媽媽。謝謝您總是那么了解兒女們，謝謝您總是一望無際的支持兒女們。永遠(yuǎn)祝福您，我敬愛的母親。
高中作文 篇10
我有一個(gè)女朋友，她非常的愛我，可我就要遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，做一名長途司機(jī)，讓她承受著異地戀的痛苦。
我把我的決定告訴她的時(shí)候，淚水已經(jīng)忍不住的流了出來，她在那里低頭抽泣，我的心仿佛碎了一般。我本是一個(gè)技校畢業(yè)生，由于所學(xué)專業(yè)的類似企業(yè)突然間被國外貨源打擊的一敗涂地，因此，我們那一整所學(xué)校的畢業(yè)生畢業(yè)后都找不到工作。那時(shí)候我還不認(rèn)識我的女朋友，畢業(yè)后在家呆了一年多，實(shí)在受不了那樣枯燥的日子，中間也找過工作，但都是沒有技術(shù)含量的，在我看來，沒有任何前途。思慮再三，我決定考駕照去開長途車，由于家境并不是很好，我需要掙錢。就這樣在駕校里面我認(rèn)識了她，現(xiàn)在的女朋友，她還是一個(gè)學(xué)生，可能是愛情的力量無法令人阻擋，我們相愛了，兩方都感覺非常幸福�？傻轿荫{證學(xué)完之后，我就會面對以后的工作問題，她有些小脾氣，總之是堅(jiān)決反對我的這個(gè)職業(yè)，她認(rèn)為開車不安全，想要的是一份輕輕淡淡的生活，并不要求大富大貴，可男人的想法就是不一樣。我又何嘗不知做司機(jī)的利與弊，但是為了生活，我決定先去開幾年的車，等到她畢業(yè)后，我能夠存點(diǎn)錢，然后考慮轉(zhuǎn)行，給她一個(gè)安穩(wěn)的生活。她尊重了我的意思，走前的一次見面，她還是止不住淚水，送給我一條紅手帶，意思是在外面一定要注意安全，還有人在家等你回來！讓我每次看到那條紅手帶就會想起，這是多么深情的一份愛……
彼此日夜在牽掛，在以后的環(huán)境中不管遇到什么情況，我都不會改變對她的那份愛情。
“我拿青春賭明天，你用真情換此生……”
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