【實用】班級作文匯編8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的班級作文8篇，歡迎大家分享。
班級作文 篇1
星期六下午，我像往常一樣興高采烈地來到了常青藤學校上課。
誰知，剛一進屋就聞到了一股濃重的腳臭味，周圍的同學們也都覺得無法忍受，紛紛皺起了眉頭。緊接著，大家便一起開始尋找臭味的'來源，只見大家這兒聞聞，那兒嗅嗅，經(jīng)過一番認真的偵查，終于把矛頭一起對準了何詠霖的那雙腳。
“何詠霖，你幾天洗一次腳呀？”大家一起不滿地質(zhì)問起了他。誰知何詠霖卻說：“我三天洗一次呀�！庇谑峭瑢W們又問：“何詠霖，那你幾天洗一次鞋？”何詠霖居然又滿不在乎地回答：“我從來就不洗鞋�！崩蠋熉牭搅怂脑�，也被弄得哭笑不得，便關切地對何詠霖說：“何詠霖��！你可不能不洗腳，以后每天上床前都要洗一次，一星期還要洗一次鞋子，而且還得一星期在家放兩雙鞋，替換著穿，男子漢得講衛(wèi)生，不然長大可就娶不到媳婦了。”
同學們聽了老師的話，都被逗得哈哈大笑起來，何詠霖也不好意思地低下了頭。
我想下一次再來常青藤上課，應該就不會聞到他的腳臭味了吧！
班級作文 篇2
話說咱班三班啊，的確是臥虎藏龍之地。每一天，我們那里都上演著“英雄”，“十面埋伏”等等大戲，其火爆程度不亞于真片。
金毛獅王第NNNN代傳人，高虹。絕技：獅哮功。說起這個獅王傳人，可真是一絕。幾乎每一天都能夠聽到她“美妙”的歌聲。我們也就逆來順受地“陶冶”在音樂中。只要她的嗓子一出，全班都定格了，吼叫過后安靜得細菌繁殖都聽得見。
排行第十四的是有“再世拳王阿里”的美稱的黃皓堅。雖然他不是最胖的，也不是最高的。但他的殺傷力班上竟無人能敵。他的身材結(jié)實黝黑，遠遠一看就是一殺手，挺得住三下他所謂的“綿拳”的人，但是少之又少。一次，在體育課上比賽“中式相撲”。連咱班最胖的肥恒也被他輕易地推倒。
在咱班，武功算得上是上上乘的，大概也就只有我們的馮大班主任。她但是逍遙派的得意門生，以前做過一期的首席大弟子。施展一個凌波微步，再配合仙風云體術，她從辦公室到教室不用2秒鐘；即使她從你身邊走過，也只似一陣風吹過，再加上嚴厲的表情，喇叭般的聲音（懷疑是偷學了獅王的`功夫），即使是全班最大膽，最搗蛋的，在她的調(diào)教下，也漸漸成為良好市民。所以，咱班的武林盟主之位，非我們班主任莫屬了！
每一天，都有門派之間的腥風血雨之斗。但整個武林卻在無意中遵守著一個規(guī)則：為武林奉獻自我，盡自我的一份力。
班級作文 篇3
20xx年9月，我們相聚于此，組成了一個名叫七七班”的大家庭，一起經(jīng)歷軍訓、藝術節(jié)、運動會......一學期下來，我們結(jié)識了團結(jié)共進的同學，認真負責的老師，一幕幕溫暖的日常從記憶涌向心頭，令人不禁嘴角上揚，回味無窮。這些校園的日常，是最值得被銘記、被懷念的。
早、中飯之爭
吃飯不積極，思想有問題。
這是我們七七班廣為流傳的一句話。吃飯積極，正是我班一大特點，當自習課一下，大家都拿著飯盒，爭先恐后地沖向食堂，要是晚了一步，到時就已經(jīng)被同學們掃光，還得重新去窗口要，等到飯菜重新打回來，又是一輪新的戰(zhàn)爭。劉米和同學憑借他龐大的身軀一馬當先，擠在最前面，拿著勺子大把大把往碗里盛，旁邊的同學已經(jīng)開始哀號，李晨瑜則已經(jīng)破口大罵。班主任許老師也十分關心我們的飲食，拿著湯勺，有誰路過就喊誰過來盛一碗。等到把餐盤里的吃完了就向別的班要，等到我們每個人都吃飽了，便心滿意足地回教室了。
中午飯當然也避免不了一場戰(zhàn)爭。
早上最后一節(jié)課還上著，有些同學就已經(jīng)蠢蠢欲動了。比如我的同桌，程浚哲。他早已按耐不住自己激動的心情，開始在座位上扭來扭去，他還瞪大了眼睛，豎起三根指頭，對我說：“我今天中午要吃三個蛋蛋！三個蛋蛋！”不過我正苦惱，吉浩然托咐給我了一個十分“艱巨”的任務：在程潑哲沖出去前，把他拉住�？粗@打了雞血似的樣子，我就感到壓力山大。下課鈴打響了，老師剛說下課，程浚哲一個轉(zhuǎn)身就沖進了過道，我就知道會這樣，迅速用雙手拉住他的衣角，使出吃奶的勁，拉住他，別人已經(jīng)沖出了教室，奔向了食堂，他此時非常焦灼，我都快要口吐魂煙了，十分費勁地從嘴里吐出幾個字：“吉浩然……讓我把你……拉住……”他略一掙脫，便沖出了教室，我對已經(jīng)來遲了的吉浩然嘆了一口氣，說：“我已經(jīng)盡力了……”他搖搖頭，擺出一臉無奈的表情。
溫暖集體
運動會上，女子4×400米接力賽將要進行，我上運動會的次數(shù)很少，因此非常緊張，我擦緊衣角，不停地擦去手心的汗水。槍聲打響了，第一棒的.同學隨之沖了出去。一圈，兩圈，她將手中的接力棒傳遞給下一棒的同學，接著便癱在地上，同學們連忙將她扶起來，帶回了場地。
下一棒便是我了，我忐忑地站在跑道上，等待著上一棒同學，她出現(xiàn)了，離我越來越近，我向后退了幾步，再次蹭去手中的汗，接過棒，向前沖去，我看見跑道旁的同學向我跑來，大喊“向俊伊加油！”跑到了逸夫樓前，同學們圍在跑道旁，齊聲高呼：“向俊伊加油！”老師也在為我加油打氣，我全身又充滿了力氣，咬牙跑過一圈，兩圈。我將手中接力棒傳遞給下一位同學，旁邊一位同學立馬將我扶起，細心地問我哪里不舒服。
這便是我們團結(jié)的七七班！
越努力，越幸運
初建立這個集體時，大家都不太適應，只把這當成是一間教室，教室就是教室，還能干什么呢？于是，不管是上課還是下課，紀律都很差。課間瘋狂打鬧，一下課都“飛”得滿天都是，上課也是鬧哄哄一片，老師經(jīng)�；ù蟀褧r間來批評教育我們，而耽誤了學習�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)在努力改變了。上課積極舉手發(fā)言，下課安靜坐在座位上寫作業(yè)。值日生往日要掃一節(jié)自習課的地，現(xiàn)在很快就掃好了。教室黑板干干凈凈，抹布疊得整整齊齊，每一個班干部都盡到自己應盡的義務，所有都在有條不素地進行。這便是我們的家，干凈又整齊，安靜又舒適。我們每個人都在努力，都想改變，我們都堅信：越努力，越幸運。這就是最好的我們，最好的七七班。
班級作文 篇4
“上課了，這節(jié)是語文課，像往常一樣，同學們起立向老師問好，可是我發(fā)現(xiàn)老師說話的語氣比平常嚴肅得多，待同學們坐下后，老師把一疊紙重重地往桌上一放，毫無疑問，這肯定是昨天的試卷。
提起測驗，我有一種不祥的預感，因為老師上星期說了要考測驗卷，可我們班的同學沒把這件事放在心上，還是像平時一樣，下課時還是快樂的玩。老師看了看我們，說：“這次測驗是考得最不好的一次�！币宦牭竭@個消息，同學們臉色非常緊張，我也有些緊張，心里很不安，手心捏出了汗，忽然，老師念到我考了94分的時候，我心平靜了，而那些不及格的'同學，簡直就像泄了氣的皮球，眼里盡是百般無奈。仿佛過了許久，這一節(jié)不平凡的語文課終于結(jié)束了。我心想：哎，今天真是虛驚一場呀！
班級作文 篇5
俗話說“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！边@句話說得好。只要你善待別人，別人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你。世界上許多事情也是這樣的。
就拿我們班來說吧！我們的班級是由四十三個活潑可愛的.同學組成的。這個大家庭 還 發(fā) 生 了不少鬧劇呢！下面就由我一一道來。
記得有一次，我正在寫作業(yè)。突然聽到一陣刺耳的爭吵聲，于是，我扭過頭來一看，原來是段雨潔和王翰林正在斗嘴。我向樂淑賢一打聽，才知道是怎么回事。原來，段雨潔去買東西的時候，王翰林就坐到段雨潔的座位上寫作業(yè)。段雨潔一回來看見王翰林坐在她自己的位子上，就大發(fā)雷霆，她用力把王翰林的書往地上一摔，對王翰林大吼：“滾走，王翰林。誰讓你坐我這的？”王翰林也不甘示弱，他佝僂著身子把書撿起來，對段雨潔吼：“我坐一下不行呀，吼什么吼！”他們倆吵起來，過了一會兒，王翰林文質(zhì)彬彬的說：“好好好，等我這最后一題做好，我就走�！倍斡隄嵚犃诵南耄核懔税桑揖妥屗麑懞迷谧甙�！然后舉止大方的說：“好，你快點寫，不然我饒不了你�！比缓螅斡隄嵕驮谝贿叺�。
在我們的生活中，許多事情都是這樣的，只要你善待別人，別人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你。
班級作文 篇6
“唐老鴨來了，大家趕快把手機、平板全都收起來！”在這喊聲中，唐老鴨--我們的老班邁著匆匆的步伐來到教室，目光掃過大家的臉，她冷笑一聲，突然大喊：“請大家自覺地把平板，手機統(tǒng)統(tǒng)都交過來，別逼著我搜�！边@話一出，我驚出了一身冷汗，整個人都僵住了，小心臟撲通撲通極速跳著，低下頭，不敢接觸老師的目光。
老師見無人上交，詭異的一笑，然后選了她信任的三名女同學和三名男同學開始逐一地搜。
我趁搜查的同學不注意，顫抖著雙手把抽屜里的平板往里面推了推，再用書包掩蓋住。我多么希望檢查的同學能放過我，讓我過關，但他們個個都如神探，很快，我的平板，前面小李的手機都被一一繳獲。
不一會兒，講臺上躺滿了各種手機，OPPO的，VIVO的'，蘋果的，還有我和某人的平板。老師數(shù)了數(shù)，一共是九部手機，兩部平板電腦。
老班冷冷的望了望我們，指了指講臺上的手機，冷笑著說：“呵呵！果然厲害呀！明天就要期末考試了，在家玩手機還不夠，非要帶到學校里來玩，你們可真是膽大包天啊……要是還想要這東西，就讓你爸媽來領吧！”說完，將電子產(chǎn)品打包，一個冷冷地轉(zhuǎn)身，大步就向教室外走去。
聽到這話，我的兩行眼淚忍不住地從臉龐上劃落了下來，這下完了，爸爸媽媽要知道我偷帶平板來學校，那還得了呀！唉……某男生聽完這話，顧不上自己的尊嚴，一個箭步，跑到老師面前，雙膝跪下，哀求地說：“老師，求求你了，饒了我吧！我保證下次再也不帶了！您就大人有大量，放我一馬吧！”老師頭也不抬，道：“你別來這一套虛的，你這話說出去還有人信嗎？”前面的小李呢？她埋頭痛哭，肩膀一抖一抖的，邊哭邊說：“我……我是偷偷帶出來的，要是被爸爸媽媽知道了，我就死定了！”第四組的男生小謝已經(jīng)崩潰了，他站了起來，爬上凳子，打開窗戶，做出要窗戶跳下去的姿勢，但想了想，他又下來了，隨后冷靜下來的他，帶領我們奔向老師辦公室。哪知老師早有準備，她早就把門鎖起來了。
怎么辦？幾個男生一鼓作氣一推，門鎖被弄壞了，幾個倒霉的家伙一人賠了50元，但總算進了辦公室，他們的“犧牲”也值了。
面對著老師，我們大家施展出了百般本領：眼淚計以求老師的同情，糖衣炮彈收買老師，保證考好給老師吃定心丸……老師最后被我們磨得受不了了，就把東西不情愿地還給了我們，但她老人家并沒有完全饒過我們，她最后的那句話讓我激動的心又落入了谷底，“我等會兒會一一告知你們的家長，看你們回家有什么好果子吃！”
唉，早知今日，何必當初呢！我這叫自作自受�。�
班級作文 篇7
我們班的同學，都各有優(yōu)點、特長，下面聽聽我的介紹吧！
同學之最：
最愛抱人或抱腿的人――胡函雨，外號：“抱人精”。她可以稱得上是我們班的“武林高手”，高興了就傻笑，還使勁抱人，讓被她抱的人喘不過氣來！有一次上體育課，老師說，自由活動，胡函雨“耶耶耶！”耶了半天，便邁著螺旋腿兒跑過來抱小張，抱了半天，因為胡函雨用力過度，小張被她弄哭了……胡函雨還愛抱腿。有一次，我們男女生大戰(zhàn)，有一個男生正在踢胡函雨，那個男生把胡函雨踢急了，便抱他腿，讓那個男生單腿跳了半天，到最后胡函雨還把他的鞋脫了！
最愛看書的人――趙曼一，外號：“小書迷”、“書呆子”。她是我們班最最愛看書的`人。她呀，可以說是書的“親戚”，她只要坐那兒，一那上書，就是旁邊敲鑼打鼓她也只能聽見一點點聲音，因為趙曼一看書已經(jīng)達到忘我的境界。不夸張的說，她要一看上書，如果誰也不叫她，她可以廢寢忘食地看。記得有一次，我正在家里寫英語作業(yè)，剛抄完單詞，就聽見“噔噔噔”地敲門聲，一打開門是趙曼一，我以為她是來找我玩的，誰知她是來K書的，我不讓她來，害怕她影響我寫作業(yè)，沒讓她看成，沒想到，她1天沒和我說話！
踢足球最好的人――唐旗，外號：球星。唐旗是我們班踢球最好的人，好多男生都羨慕他。因為踢足球的時候，大家都愿意和唐旗一組，而且，哪一組只要有了唐旗，他們組必贏無疑。去年體育節(jié)，在足球比賽中唐旗成了焦點，他那雙“神腿”特別另人佩服！我們不論是和哪個班比都是贏，而且都是因為唐旗，才進了好多球。一次，他在不足5分鐘，踢進了2個球。
教師之最：
最熟悉的老師――豐老師。她可教我們四年半了，可是教我們最長時間的老師呀！豐老師教的雖然是不太有趣的科目――語文，可豐老師把它上得可有趣了，讓我們一個個上課都精神飽滿，生氣勃勃。我們對豐老師，有就像好朋友似的，有什么意見就提，有什么事就說。
最有耐心的老師――王老師。他是教我們綜合的，本來綜合課是一個十分有意思的課程，可是不知怎么回事，被他上的一點兒意思都沒有。所以我們上課都有氣無力的，還隨便說話。反正上他的課，我們都不注意聽講，都在各干各的事�？赏趵蠋焻s不生氣，還依然是和和氣氣地講課。還有人私下管王老師叫“慈祥的老爺爺”。
人氣最高的老師――徐老師。他是教我們思品的，他上的課比豐老師還有趣得多，所以我們?nèi)喽枷矚g他。也因為徐老師的課在星期三、四，所以我們都喜歡過星期三、四。還有一次在開學典禮上，校長宣布：徐老師被升官成教務部主任。全校同學不約而同地歡呼起來，就像自己升官了似的。這樣一來，徐老師不知該怎么辦了，只有站起來，畢恭畢敬地鞠了恭，便坐下了。
大家聽了我的介紹，覺得哪個同學、教師的人氣指數(shù)最高？請告訴我吧！
班級作文 篇8
起些天，我讀過《我的戰(zhàn)友邱少云》，認識到紀律的重要性。課文講述了志愿軍戰(zhàn)士邱少云在隱蔽潛伏戰(zhàn)中，在烈火焚燒下，忍著巨痛嚴格遵守紀律而壯烈犧牲的經(jīng)過，贊揚了邱少云為了戰(zhàn)友集體的生命，不惜犧牲自己的大無畏精神。這篇文章使我想起了我們班，說起我們這個班的紀律，真讓人感到汗顏，簡直不敢恭維！我們這個班已經(jīng)接近“沒有紀律的班級”，這對許多同學的學習造成了不良的影響。
沒紀律的事例太多太多了，比如通常在我們做眼保健操吧。重要老師不在場，幾位“八哥”便嘰嘰喳喳的`說起話來了，我是管理課堂紀律的，這種學現(xiàn)象最看不慣，看不過眼就批評并制止他們。可是，這些同學把的的批評當耳邊風，有的還嘲笑我多管閑事，幾個人一唱一和攻擊我。本來，我想和他們“大動干戈”，鬧到老師及校長那里去。但轉(zhuǎn)念一想，哎！怪自己“官職”卑微，更何況老師也沒奈他們何，為了因為這些頑疾而影響自己的學習情緒，得不償失，還是算了吧。因此只好放任他們自由了。
更有甚者，若逢第四節(jié)課是體育課，眼保健操還沒做完，他們早已迫不及待“舍死忘生”奔向“操場的懷抱”，對眼保健操置之不理就跑得無影無蹤了。
還有，上副科時，老師通常讓我們寫作業(yè)，這可是十分寶貴的寫作業(yè)時間喲（對我來說）。可是，同學們卻“不識好歹”，有的瘋狂地沖上“論劍臺”（講臺）近展“十八般武藝”學習某歌星的口吻吼唱起來了：“快使用雙節(jié)棍，哼哼哈哈……”不僅影響到其他同學，連教室的東西也被拿去混戰(zhàn)了。瞧，掃把成了武器，粉筆成了暗器，可憐的黑板擦成了手榴彈，后果可想而知……
我希望大家通過學習這篇《我的戰(zhàn)友邱少云》的文章之后，應該像邱少云同志一樣嚴守紀律，共同營造一個良好的學習環(huán)境，提高自己的學習成績和紀律意識，這才是最重要的。
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