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我們班的同學(xué)作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我們班的同學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我們班的同學(xué)作文4篇

我們班的同學(xué)作文篇1

　　度過(guò)了炎熱卻愉快的暑假，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。

　　新學(xué)期才過(guò)了兩天，我們班就轉(zhuǎn)來(lái)了兩位“馬小跳的同學(xué)”。

　　插班生——“唐飛”。

　　“唐飛”的真名叫潘留奕，他長(zhǎng)著與“唐飛”一樣的大肚子，好像里面藏著一個(gè)特大號(hào)的西瓜似的。吃午飯的時(shí)候，他三下五除二沒(méi)扒幾口就把那塊飯給消滅了，然后就不好意思地偷偷看大家吃了多少，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去向打菜的窗口張望，老師可能早已料到他的肚子與飯量是成正比的，又知道他是新來(lái)的不知道這兒的情況，所以笑瞇瞇地來(lái)到他身邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，飯可以再去加的！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，“噢”了一聲連忙起身跑去加飯了，沒(méi)想到的是，他后來(lái)又去加了一次。他的肚子好像一個(gè)永遠(yuǎn)也填不滿的大坑似的！

　　“唐飛”跑步的時(shí)候，還沒(méi)跑到一百米就累得滿頭大汗，然后大口地喘著粗氣，那張不太白的臉漲得變成了暗紅……看來(lái)，我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)倒數(shù)第一的寶座就更穩(wěn)了！

　　他真是繼承了“唐飛”的所有“優(yōu)點(diǎn)”��！

　　插班生——“毛超”

　　“毛超”的名字叫俞科源，他長(zhǎng)得不太高，一張臉不圓也不方，很好看。和“毛超”一樣，他瘦得連背上有幾根肋骨都能數(shù)得很清楚。他與“毛超”的最大區(qū)別就是不愛(ài)說(shuō)話，他十分內(nèi)向，下課了就自己坐在位子上看書。

　　聽(tīng)說(shuō)，他已學(xué)了兩年吹笛子，因?yàn)槲覀儼嘁魳?lè)老師剛好也在教我們吹笛子，因此，大家強(qiáng)烈要求他來(lái)一曲。他難為情地推了幾下，可經(jīng)不住同學(xué)們的再三要求，只好吹了起來(lái)，啊！果然水平比我們高多了，正在我們想贊美他時(shí)，他突然停了下來(lái)，說(shuō)后面的忘了，接著就對(duì)著我們手足無(wú)措地笑，教室里爆發(fā)出一陣哄笑……

　　聽(tīng)老師說(shuō)，他原來(lái)讀的學(xué)校也在下沙，估計(jì)過(guò)不了幾天，他就會(huì)像真毛超一樣說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕了，但愿他的十籮筐話，不會(huì)九筐都是廢話。

　　祝愿這兩位同學(xué)好好學(xué)習(xí)，天天向上！在我們班感到更多的快樂(lè)！

我們班的同學(xué)作文篇2

　　我們班有46名同學(xué)，每個(gè)人都是一朵獨(dú)一無(wú)二的花，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，現(xiàn)在就讓我向你介紹我們班上的“蠶寶寶"吧！

　　我們班的"蠶寶寶”一一黎鈞元，白白胖胖的，尤其是他的臉蛋，白白嫩嫩肥嘟嘟的，讓同學(xué)們、老師們都想掐他一把。他有時(shí)候很不自信，不敢直視同學(xué)們的眼睛，總是看著地板，紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴也經(jīng)常不停嘀咕著。他白白胖胖的身體，遠(yuǎn)看過(guò)去，還真像一條蠶寶寶呢！

　　鈞元最大的特點(diǎn)就是懶，除了看書的時(shí)候，他總是懶洋洋的，特別像只小樹懶。而且，他總找不著自己的東西。每當(dāng)老師問(wèn)他：“鈞元，你的作業(yè)呢？"他就會(huì)放下書，慢慢地把一只手伸進(jìn)書包里，結(jié)果就定在那兒，好像被人下了魔法一樣，久久不動(dòng)，直到老師不耐煩地走后，魔法好像立馬解除，他的手從書包里出來(lái)，又捧起書，津津有味地看起來(lái)。就連每次寫作業(yè)時(shí)，他也要把頭貼在桌子上，似乎抬起頭是一件很困難的事吧！我想，正因?yàn)檫@樣懶，釣元才能長(zhǎng)得這樣胖吧！

　　因?yàn)閼�，所以胖。因�(yàn)榕�，所以他的跑跳能力也不�?qiáng)。有一節(jié)體育課上，老師讓我們教釣元跳繩，爭(zhēng)取連續(xù)跳五次。一解散，我與一些同學(xué)帶他來(lái)到了空曠的地方。我們先教他用繩，只見(jiàn)一位女同學(xué)，先擺出跳繩的姿勢(shì)，對(duì)鈞元說(shuō)：“釣元，等一下跳繩的時(shí)候，你要擺出這樣的姿勢(shì)，然后雙手用力旋轉(zhuǎn)、甩繩，邊甩邊跳。"只見(jiàn)鈞元緊握繩子的把柄，把繩子甩到背后，一甩一跳，雙手旋轉(zhuǎn)著“一……二……三"！哇！鈞元竟然連續(xù)跳了三次，出乎大家的意料！這時(shí)，贊嘆聲開始此起彼伏：“鈞元，你太棒了！“鈞元，你好厲害！加油！我相信你一定可以連續(xù)跳五次的！”“鈞元，加油！”……鈞元被夸得有些不好意思。接著，他又繼續(xù)跳起來(lái)，“一，二，三�！薄耙唬�，三，四。"“一，二，三……"連續(xù)跳了幾次，鈞元都卡在三和四上，他低著頭，有點(diǎn)氣餒，小聲抱怨著：“算了吧，我不跳了，反正也跳不到，好累呀！”我們見(jiàn)鈞元泄氣的樣子，便趕忙拍拍他的肩膀鼓勵(lì)道：“鈞元，你不能就此泄氣呀！我們都認(rèn)為你一定行，你更要相信自己，自信一點(diǎn)兒！”“鈞元，再努力一點(diǎn)，你一定行！”……鈞元見(jiàn)同學(xué)們都這么鼓勵(lì)自己，終于抬起了頭，鼓起勇氣重新擺好跳繩的姿勢(shì)，一甩一跳�！耙唬�，三，四，五！”“Yes！鈞元你成功了！"周圍的同學(xué)都興奮地叫著、跳著！并給予了他熱烈的掌聲。

　　聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲和贊語(yǔ)，鈞元的.臉上也露出了喜悅的笑容，看著露出笑容的“蠶寶寶"，我心想：鈞元，如果你勤奮點(diǎn)，多運(yùn)動(dòng)，自己也會(huì)瘦下來(lái)；再自信點(diǎn)兒，多跟同學(xué)、老師交流，我相信很多事，你都能成功的！

　　這就是我們班上的“蠶寶寶”一一黎鈞元！

我們班的同學(xué)作文篇3

　　我們班的同學(xué)們，可以分為兩大部落，哦，不，是三大部落：

　　班里的第一大部落是由頭號(hào)活躍分子建立的，先不說(shuō)其他成員了，讓我們來(lái)細(xì)數(shù)這位頭號(hào)活躍分子的“光榮事跡”吧：上課異常的活躍，晚自習(xí)多次遲到，上課偷偷吃零食……

　　還有一件事，我必須仔細(xì)的說(shuō)一說(shuō)：由于我是短發(fā)，前面的頭發(fā)梳不起來(lái)，便在額頭上留下了兩道頭發(fā)，可是被好多人稱為“龍須”，經(jīng)常聽(tīng)到有人叫我“小龍人”，這些都是由他帶頭起的。我真想大罵他一頓。

　　說(shuō)完一大部落，就到了第二大部落，這一個(gè)部落的首領(lǐng)是我的偶像：班長(zhǎng)。她的成績(jī)很好，但他的行為把我弄得迷迷糊糊：成績(jī)出來(lái)了，老師念到她第一名時(shí)，她的面部沒(méi)有絲毫變化，只是微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是什么情況，要是我得了第一名，我就要興奮地飛上天了。

　　不過(guò)令我最迷糊的地方在這兒：“我頭發(fā)短，盤不起來(lái)�！蔽覍�(duì)班長(zhǎng)解釋到�？砂嚅L(zhǎng)死活不聽(tīng)，就要給我盤，哎，只能聽(tīng)天由命了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，就快要睡著的我，只聽(tīng)班長(zhǎng)大聲說(shuō)道：“我盤起來(lái)了，我盤起來(lái)了，快看，快看，我盤起來(lái)了�！卑嚅L(zhǎng)興奮起來(lái)就像一個(gè)活蹦亂跳的小孩兒（其實(shí)也就是個(gè)孩子呀）

　　接下來(lái)，就到了第三大部落，他們一個(gè)個(gè)都是高智商，很受老師喜歡，“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”他們就是各科課代表，其中的英語(yǔ)課代表是我最好的朋友：路姿。在我的眼里，她就是一個(gè)貼心的大姐姐，總是為我想這想那，我就像粘性超強(qiáng)的貼畫，貼在她的身上就是不想下來(lái)。

　　每一個(gè)都是與眾不同的；每一個(gè)都是活潑的精靈；每一個(gè)都是綻放的鮮花；每一個(gè)都像自己的親人，這就是我們班的同學(xué)們，我們班可愛(ài)的同學(xué)們。