感恩初中作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的感恩初中作文，歡迎大家分享。
感恩初中作文1
是誰(shuí)給予我們生命，讓我們演繹精彩的人生，是慈愛(ài)的母親；是誰(shuí)賜森林萬(wàn)木生命，讓它們綻放出放青春的綠葉，是慷慨無(wú)私的水；又是誰(shuí)哺育了天下萬(wàn)物生靈，讓它們有了生命的延續(xù)、繁衍生息，是普照大地的陽(yáng)光。
是的，我們應(yīng)該感恩他們，是他們讓這個(gè)世界精彩紛呈，更應(yīng)該感謝生命，是生命讓每一個(gè)個(gè)體散發(fā)出自身的光芒。
感恩生命，是它讓我們有了力量。生命就像流淌的溪流，源源不斷；生命就像大樹(shù)的根、枝葉，充滿熱情活力。生命就似熱焰中的火，精靈的水。感恩生命，才可以讓我們實(shí)現(xiàn)偉大的愿望。感恩生命，我們才有成功的喜悅，在人生的舞臺(tái)上，盡情的演奏。有了生命，我們才可以放飛理想，編織一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。
我們要感恩生命，讓人間充滿青春的活力。有了它，就有花香四季，芬芳人間。有了它，就有四季常綠的樹(shù)木，有了它，就有了春暖花開(kāi)�！扒�(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”何等脫俗的少女；有了它，就有了夏天的炎陽(yáng)，雨后的七色彩虹�！敖犹爝B葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的清幽脫俗的女仙；秋天夕陽(yáng)西下，“霜葉紅于二月花”的落寂美麗。這一切的一切歸功于生命。
生命乃無(wú)價(jià)之寶。有它不是在享受物質(zhì)的豐富，或是為錢權(quán)而存在，游戲人生，那是對(duì)生命的褻瀆。
感恩生命，樹(shù)木釋放氧氣，美化環(huán)境，供人類生存。感恩生命，土地長(zhǎng)出了豐碩的果實(shí)、稻米，供人類溫飽，它們都有自己真實(shí)的回報(bào)。
我們又怎樣回報(bào)生命的恩賜呢？生命是屬于自己的，怎樣回報(bào)生命，就是怎樣回報(bào)自己。用我們一生去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，讓自己成為一個(gè)有用的人才。
在以后的生命里，我們將用盡每一份努力，讓生活多姿多彩，讓我們的生命更加精彩、美麗豐富。讓我們創(chuàng)造出更加美好的生活，這是我們的使命，也不過(guò)是我們感恩生命中創(chuàng)造理想的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸。
感謝生命，感恩精彩的生命！
感恩初中作文2
古人有云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！�
可是，這先人的遺訓(xùn)，我們?cè)趺淳屯四�？曾�?jīng)索取過(guò)，也曾經(jīng)獲得過(guò)--親人的愛(ài)，知己的情，恩師的教導(dǎo)�？墒�，為何只記得索取而忘記了感恩呢？
曾經(jīng)有過(guò)一陣風(fēng)，輕輕地吹走心底的憂傷；曾經(jīng)有過(guò)一弘清泉，悄悄地滋潤(rùn)干涸的心田；曾經(jīng)有過(guò)一縷陽(yáng)光柔柔地喚醒沉睡的夢(mèng)想；曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)善良的人，默默地伸出一只友好的手……
那些天使般的人，給予的也許只是一個(gè)微笑，也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，也許只是一個(gè)溫暖的肩膀……卻曾激勵(lì)我們闖過(guò)難關(guān)，也曾讓我們心生溫暖與謝意。為何，不把這謝意化為感恩，不把這感動(dòng)化為行動(dòng)--
一個(gè)真誠(chéng)的笑容，一句發(fā)自肺腑的“謝謝”，一杯飽含感恩的水……其實(shí)都可以。
感恩是心頭的一部電話，只有用愛(ài)的靈魂去撥打--才會(huì)是真實(shí)而美麗的。
我想，感恩應(yīng)該是一種達(dá)觀的生活態(tài)度�？v使生活里有太多太多的不如意，但若換個(gè)角度看它們，以一顆感恩的心來(lái)面對(duì)它們，我們的心情就會(huì)有一種撥云見(jiàn)日般的開(kāi)朗；反之，則是萬(wàn)劫不復(fù)般的煎熬感恩是一場(chǎng)來(lái)自天堂的雨，會(huì)在不知不覺(jué)中沖走靈魂里浮躁的塵埃和腐朽的記憶。讓生命的天空更加蔚藍(lán)，讓一切都在塵埃落定的平靜里重生。
感恩也許不像諸葛孔明那樣“報(bào)先帝而忠陛下”，卻應(yīng)像他一樣將恩情一輩子銘記于心。在生活的每一個(gè)日子里，都應(yīng)記著，曾有那么一個(gè)人，曾真誠(chéng)地幫過(guò)我愛(ài)過(guò)我，令自己感動(dòng)。縱使日子一點(diǎn)一點(diǎn)從指間悄悄地滑落，那感恩的心，也不會(huì)蒼老。
愛(ài)是純粹的，心是透明的，感動(dòng)是溫暖的，感恩是真實(shí)而美麗的，感恩的心是幸福而永恒的。
擁有一顆感恩的心吧！在每一個(gè)真實(shí)的日子里。
讓感恩--常在！
感恩初中作文3
是誰(shuí)賦予了我們生命？是誰(shuí)把我們哺育長(zhǎng)大？又是誰(shuí)教給我們做人的道理？是她，是那偉大的母親。當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門時(shí)，是她撫摸著我的頭叮嚀我要聽(tīng)老師的話；當(dāng)我受了委屈而無(wú)助地哭泣時(shí)，是她將我摟在懷里輕聲地安慰；當(dāng)我獲得成功欣喜若狂時(shí)，是她第一個(gè)給我鼓掌加油；當(dāng)我不慎做錯(cuò)事時(shí)，又是她耐心教誨……
我的媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年地為家里忙碌著。早晨，當(dāng)?shù)谝宦暯痣u啼鳴時(shí)，我還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，媽媽就起來(lái)忙著準(zhǔn)備早餐了；到了傍晚時(shí)分，我吃過(guò)晚飯后悠閑地欣賞著電視節(jié)目，而媽媽還在不停地忙著；晚上，我早早鉆入溫暖的被窩，媽媽卻在燈下為我編織毛衣……就這樣，媽媽每天從早忙到晚，事無(wú)巨細(xì)她都掛在心上。她的手變粗糙了，幾條可惡的皺紋過(guò)早地爬上了她的額頭……
媽媽把全部的愛(ài)都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我，奉獻(xiàn)給了我們這個(gè)家�；叵胪拢瑡寢寣�(duì)我的關(guān)懷數(shù)不勝數(shù)，歷歷在目。
記得那是發(fā)生在去年夏天的一件事情。那天晚上，天空陰沉沉的，不一會(huì)就下起了大雨，我也受了天氣的影響，發(fā)起了高燒，媽媽知道后心急如焚，馬上背起我就往醫(yī)院跑。媽媽讓我撐著傘，而她大半個(gè)身子卻被雨淋著。來(lái)到醫(yī)院，媽媽掛了號(hào)，醫(yī)生給我輸了液，我便很快地熟睡了。
夜里，我忽然感到額頭有一絲舒服的涼意，這種感覺(jué)很快傳到全身。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽怕我熱得難受，在用濕毛巾給我敷頭呢。而她的兩眼卻布滿了血絲，額頭上滲著細(xì)密的汗珠。看見(jiàn)我醒來(lái)，媽媽慈愛(ài)地親吻著我的臉頰，而我的眼里卻充溢著淚水哽咽著說(shuō)不出一句話……
媽媽就這樣默默無(wú)聞地播撒著她的愛(ài)，這種愛(ài)如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我的心田，讓我懷揣著感恩的心去熱愛(ài)我的媽媽，熱愛(ài)我身邊每一個(gè)人，更熱愛(ài)這美好的生活。
感恩初中作文4
母親，多么美麗的一個(gè)詞語(yǔ)!古人就有“慈母手中線，游子身上衣”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感嘆。在我心里，母親，猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我無(wú)盡的溫暖和愛(ài)。
幼兒時(shí)
公園里。一位年輕的母親牽著一個(gè)小孩子的手，一步一步地教孩子走路。孩子的臉上是甜美的微笑，母親的眼神里溢滿了溫柔。母親漸漸地放開(kāi)了孩子的手，孩子小心翼翼地走著，笑著。一不小心，孩子摔倒了，坐在地上嚎啕大哭。母親站在遠(yuǎn)處，并沒(méi)有上前去扶起孩子，她看著孩子慢慢從地上爬起來(lái)繼續(xù)走著�？墒�，從母親眼神里，我讀出了濃濃的愛(ài)意。
小學(xué)時(shí)
街道旁。有一個(gè)衣衫襤褸的小乞丐，臉上臟兮兮的，頭發(fā)蓬亂，雙膝跪地，身前放著一個(gè)小鐵盆。過(guò)往的行人很多，但很少有人在小乞丐身前駐足。一位30余歲的女人牽著一個(gè)小學(xué)生的手走過(guò)�？斓叫∑蜇ど砬皶r(shí)，母親俯身和小孩子輕聲說(shuō)了些什么。小孩子走向小乞丐，彎下腰，放進(jìn)了小鐵盆里。小乞丐抬起頭，真誠(chéng)地道了謝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)母親眼里的欣慰。
初中時(shí)
家里。一個(gè)身著校服的女孩兒坐在書桌前，正在奮筆疾書——她在鉆研一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。溫暖的燈光充斥著房間�！爸ㄑ健币宦暎T打開(kāi)了。母親悄悄地走了進(jìn)來(lái)，捧著一杯熱氣騰騰的牛奶。母親輕輕地把牛奶放在了桌上，又輕輕地走了出去。女孩兒寫完題了，放下筆，捧起牛奶一飲而盡，煩惱和疲勞一掃而光。女孩兒嘴角的`笑容和母親嘴角的笑容，相交輝映，傳送著無(wú)比的溫暖，就像那杯牛奶一樣。
母親總是以無(wú)盡的愛(ài)滋潤(rùn)著我們，就像春雨滋潤(rùn)著禾苗，禾苗才能茁壯成長(zhǎng)。母親之愛(ài)，何以為報(bào)!沒(méi)有什么話語(yǔ)可以表達(dá)我對(duì)母親的感恩之情。只有通過(guò)行動(dòng)表達(dá)感恩之情：給母親做一次飯，給母親洗一次腳……
母愛(ài)就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱;母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
母親，永遠(yuǎn)是最神圣的一個(gè)詞;母愛(ài)，永遠(yuǎn)是最動(dòng)聽(tīng)的一首歌。
感恩初中作文5
伴我一生，讓我有勇氣作我自己；
感恩的心，感謝命運(yùn)；
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……
夜，悄無(wú)聲息的來(lái)臨了。我坐在房間里，聽(tīng)著窗外隱約傳來(lái)的歌聲。夜空里，鑲著幾顆星星，它們宛如調(diào)皮的孩子，對(duì)我眨著眼。我輕輕關(guān)上了窗，隔絕了外面吵鬧的歌聲，再望蒼穹，平靜中透著怡然，仿佛與嘈雜的歌聲格格不入。
窗前，我的思緒忽然定格到了剛才的歌聲，那是《感恩的心》吧？感恩，這個(gè)對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)熟悉卻又陌生的詞語(yǔ)，讓我沉思不已：爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸導(dǎo)，媽媽嚴(yán)肅認(rèn)真地批評(píng)，奶奶和藹慈祥地?fù)釔?ài)……家人為我所付出的一切都值得我去感恩，去回報(bào)。我，不再躑躅。
我走到了奶奶身旁，為奶奶捶背，手不斷地抬起落下，那時(shí)是感恩的心在跳動(dòng)，望著欣慰的奶奶，我也感到了欣喜。倒一杯水，加上一些冰塊，遞給正在忙碌于工作的爸爸，燥熱的夏似乎也涼爽了下來(lái)，可是，心卻是熱的。我看見(jiàn)，爸爸在笑，我感到，我也在笑。拿起抹布，幫著媽媽抹涼席，涼席慢慢變得潔凈，而我的心好像也隨之潔凈起來(lái)，那時(shí)感恩后心靈的洗滌。
回到我的房間，一切回復(fù)如常。我打開(kāi)了窗，外面的歌聲再次傳來(lái)，這次，它卻若與星星融為一體，共誦感恩！
感恩，就像一味良藥，給疾病送去希望；感恩，就像一束鮮花，給失敗送去贊賞；感悟那，就像一個(gè)微笑，給悲傷送去歡笑……
窗外的歌還在繼續(xù)，感恩之河終將匯聚成海：
感恩的心，感謝有你；
伴我一生，讓我有勇氣作我自己；
感恩的心，感謝命運(yùn)；
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……
感恩初中作文6
當(dāng)花兒仰起了頭，展示了甜美的笑臉訴說(shuō)著感恩的話語(yǔ)，那是對(duì)滋潤(rùn)它的雨露的感恩；當(dāng)白云在天空中飄蕩，勾勒出一幅幅綺麗的畫面，那是對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩�！}記
兒女對(duì)父母的感恩，當(dāng)從“孝”字開(kāi)始。古人說(shuō)“百善孝為先”，意思就是孝敬父母是良好道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。
我們生活在溫暖的世界里，一帆風(fēng)順的經(jīng)歷可能讓我們感到平淡無(wú)味，沒(méi)有體會(huì)過(guò)那些感人故事中生離死別的瞬間迸發(fā)出的強(qiáng)烈的愛(ài)，但父母的愛(ài)卻無(wú)處不在。它如涓涓細(xì)流匯入我們的心田。父母不僅給了我們生命，更給了我們不盡的關(guān)愛(ài)，他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)付出了多少心血和汗水！
我是一個(gè)幸運(yùn)兒，有父母那如甘泉般清甜、如大海般寬廣博大的愛(ài)，這足以讓我感動(dòng)終生。
父母的愛(ài)如無(wú)花果一般——不盛放、不炫耀。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有樸實(shí)的行動(dòng)。父母的愛(ài)平凡而偉大、恒久而無(wú)私。我們?cè)趷?ài)的襁褓中長(zhǎng)大，“扶我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，唱著夜曲伴我入眠，心中時(shí)常把我牽掛……”人們常說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況生養(yǎng)我們的父母雙親呢？
感恩不需要驚天動(dòng)地，當(dāng)是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，或許有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一聲呼喚、一次攙扶、一個(gè)眼神，或許是替他們捶捶背、揉揉肩，陪他們散散步、聊聊天……
對(duì)父母的包容和體諒是感恩，對(duì)父母的尊重和理解是感恩，對(duì)父母的關(guān)心和贍養(yǎng)是感恩……
“感恩”是一個(gè)淺顯易懂的詞語(yǔ)，“感恩”又是一門深?yuàn)W博大的學(xué)問(wèn)，它與人終身相伴，和它成為好友，你就會(huì)無(wú)比幸福，你就是一位高尚的人，一個(gè)值得人們敬重的人。
一個(gè)心懷感恩的人，你的每一個(gè)言行父母或他人都會(huì)感受得到，你自己也會(huì)在一次又一次的踐行感恩的行動(dòng)中得到更多的快慰。
感恩初中作文7
時(shí)間是見(jiàn)證友誼的最佳途徑，古人講，路遙知馬力，日久見(jiàn)人心，時(shí)間也是檢驗(yàn)友誼是否長(zhǎng)久的唯一尺度，真正的友誼是能經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的。
這幾年，我欠得最多的是人情，也是我一生中最成熟的階段，古人講，四十而不惑，得確，沒(méi)有這六年的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，也許我不知道自己是如何失敗的？而那些成功的人是否僅僅是偶然？
所以，我學(xué)會(huì)了感恩，也許是我缺少母愛(ài)的原因，我學(xué)到了以前不曾有過(guò)的東西，什么是朋友間的友誼，什么是夫妻之間的相濡以沫，什么是領(lǐng)導(dǎo)們的厚望與關(guān)懷，所以歲月使我變得更加成熟，雖然我是一個(gè)失敗者，但我說(shuō)：就是讓我去死，我也不后悔，因?yàn)槲叶昧耸裁词钦嬲娜松?/p>
當(dāng)我回首我所走過(guò)的路程時(shí)，得確是太難了，沒(méi)有這么多人的幫助，我是很難支撐下去的（物質(zhì)的與精神的），得病、下崗、窮困潦倒總是在困擾著人們。在歷任處長(zhǎng)中，李一明、睢貴元、盧一平、單煒、劉愛(ài)、潘林春都對(duì)我不錯(cuò)，我無(wú)法忘記他們對(duì)我的種種好處，當(dāng)然還有許多朋友們，但老睢是一位老領(lǐng)導(dǎo)，在我整個(gè)生命過(guò)程中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，九三年底，石涼公路完工后，在北京心臟手術(shù)前后給予很多的支持，手術(shù)做得非常成功，也感謝阜外醫(yī)院的所有醫(yī)護(hù)人員，所以，今天之所以有這么好的結(jié)局，這個(gè)功勞真是太大了，所以我很想念他老人家。
看到他老人家也在經(jīng)受著疾病的摧殘時(shí)，我不知該怎么幫助他渡過(guò)難關(guān)，我暗自在上帝面前為他祈禱，愿他早日康復(fù)！
人活在這個(gè)世界上有時(shí)很難，無(wú)法預(yù)料的事情也很多，但懷著一顆感恩的心去面對(duì)世界，我想世界會(huì)變得更加美麗。冰川可以溶化，大地會(huì)放出異彩，所以感恩對(duì)于每一個(gè)人都是非常重要的。
朋友們，學(xué)會(huì)感恩吧！
感恩初中作文8
感恩的記憶一定不是平平淡淡的，而是非常深刻的。
我很感激我的老師，老師的愛(ài)能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，能讓我克服缺點(diǎn)，能讓我感到溫暖。
巫老師是我最感激的老師。她是我五年級(jí)的班主任。巫老師不只教我們課內(nèi)的知識(shí)，還教我們課外的知識(shí)。她能把童話講得栩栩如生，講課文還經(jīng)常插入小故事呢!這讓我學(xué)到許多豐富的知識(shí)。
巫老師對(duì)我們要求可嚴(yán)呢。上課的時(shí)候，有些同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，她就眼盯著那些同學(xué)，臉上的表情像個(gè)法官一樣嚴(yán)厲，如果調(diào)皮的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課，她的表情立刻來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，像天使一樣溫柔可親，給予這些同學(xué)鼓勵(lì)和肯定。
我也被巫老師罰過(guò)呢!一天，我從外面跑進(jìn)教室。因?yàn)槲蚁脍s快進(jìn)去做好上課的準(zhǔn)備，不小心踩到了陳育均一腳，那時(shí)候忘記說(shuō)對(duì)不起，第二節(jié)下課，陳育均問(wèn)我：“你為什么踩我腳?”我說(shuō)：“其實(shí)……”沒(méi)等我說(shuō)完，他一腳踩在我腳上!于是我們就打起來(lái)了。
后來(lái)，這件事被巫老師知道的了，巫老師把我叫到辦公室，面部表情很嚴(yán)肅，說(shuō)：“黃廷軒，你做錯(cuò)了什么?”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么�！薄叭粢瞬恢�，除非己莫為。”巫老師說(shuō)。我心想：既然老師都知道了，我還是從實(shí)招了吧。于是，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你身為班干部，要嚴(yán)格要求自己，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就跟同學(xué)鬧不和……”我的眼睛不感看她，只是努力的點(diǎn)點(diǎn)頭�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，我還后悔跟同學(xué)打架。
老師是我們的引路人，不僅教我們學(xué)習(xí)、生活，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ蚁雽?duì)所有老師說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了!”
感恩初中作文9
捻人間最美那一抹朝陽(yáng)，于心靈陌上，開(kāi)一朵感恩之花，馥郁芳芳�！}記
感恩，即是感謝給予。感恩的對(duì)象，或許是素未相識(shí)的陌生人，奉獻(xiàn)社會(huì)的科學(xué)家，或者是你最親近的人，亦或是一段時(shí)間。在這一段時(shí)間內(nèi)，他給了你所需的一切，快樂(lè)或是悲哀，有的人匆匆別離，但這些時(shí)間的記憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)消除。它是最好的見(jiàn)證。感恩，青春韶華，它給了你最豐富的情感，你想象的世界，動(dòng)力的源泉。而我們要做的是讓它閃爍，即使不像月亮那樣皎潔，陽(yáng)光那樣燦爛，也要像星星一樣，發(fā)散著自身的光芒，去照亮前進(jìn)的方向。青春如指間流沙，我何嘗不想去隨手揚(yáng)了它的情懷，就像稍縱即逝的煙花，升騰空后，不知其狀，了無(wú)歸期。時(shí)間短暫，卻足夠我用一生回憶。
青春是一段未知的旅程，你不知道它的盡頭也不知何時(shí)能到達(dá)。而你要做的是繼續(xù)前行。明知前方將會(huì)有荊棘，還有令人誘惑的玫瑰叢林。每個(gè)人用不同的方法去詮釋各自的青春，總是充滿未知。到達(dá)彼岸后，會(huì)看到最美的星空，顏色，即彼此。在青春路上，許多人闖入你的生命里，演繹不同的角色。有的人，盛裝出席我們的青春，而有的只是匆匆過(guò)客。相見(jiàn)一眼，再無(wú)重逢。他們都或多或少的教會(huì)我們成長(zhǎng)。
青春，只是個(gè)代名詞，在我的自定義里，它沒(méi)有終點(diǎn)。因?yàn)橥此越星啻�。青春總是不�?jì)后果，即使遍體鱗傷，也要追尋夢(mèng)的方向。我們每個(gè)人都曾迷茫過(guò)，即使這樣，我們依然笑出光芒，因?yàn)檫@是青春的模樣。感恩，在黑暗中尋找光明，在破舊不堪中尋找希望。感恩的邂逅，遇到了，我的青春擺渡人。感恩陪伴我們青春的人，我的青春你從未缺席你的未來(lái)我奉陪到底。
最好的我們，最美的青春。歲月的痕跡，時(shí)久的花蕾，星空的夢(mèng)幻，未知的方向。鑄就一段青春。青春是一場(chǎng)漫無(wú)邊際的旅程，而我們一直在路上。
感恩初中作文10
您是我的啟蒙老師，在我幼小的心靈播下了希望的種子，您盼望著這顆種子快點(diǎn)發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。您給予了我太陽(yáng)般的呵護(hù)，露水般的滋潤(rùn)，您宛如夜空中那顆閃爍的星星，照亮了我的童年。我萬(wàn)分感激您！
我能有現(xiàn)在的成績(jī)，全靠您辛勤的培育。我的作文能上網(wǎng)、能登報(bào)、能獲獎(jiǎng)，這里面凝結(jié)著您無(wú)數(shù)的心血。您犧牲了多少休息時(shí)間，為我修改作文，每修改一次，您的額角仿佛又多了一條皺紋，眼角多了幾條血絲，但您不僅毫不介意，還為我感到高興。我含淚對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝！
”您關(guān)心成績(jī)好的學(xué)生，但您更加關(guān)心那些成績(jī)不好的后進(jìn)生。課后，您督促他們完成作業(yè)、做練習(xí)，一心為了后進(jìn)生的成績(jī)能跟上，一心為了他們能擁有童年的快樂(lè)。您還經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解同學(xué)們?cè)诩业谋憩F(xiàn)情況。您每時(shí)每刻都在為我們操心！
這一切雖然幾乎占據(jù)了您所有的休息時(shí)間，但您無(wú)怨無(wú)悔。
您是我們的師長(zhǎng)，但我覺(jué)得您更像一位慈愛(ài)的母親，因?yàn)槟鷷r(shí)刻關(guān)心著我們的健康成長(zhǎng)。曾記得，上學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候，薛俊明同學(xué)因?yàn)槟撤N原因病倒了，住進(jìn)了醫(yī)院。您著急地趕到病房探望，安慰他，讓他好好治病、養(yǎng)病，等身體好了才參加考試。有一次，黃家文同學(xué)不小心從椅子上摔了下來(lái)，腿受傷了，流了很多血。您聽(tīng)到了消息，第一時(shí)間趕來(lái)為他及時(shí)處理傷口，并急忙開(kāi)車把他送進(jìn)醫(yī)院。當(dāng)時(shí)，您臉上顯出焦慮、擔(dān)心的神情，不亞于聽(tīng)到、看到自己孩子受傷的消息。全班同學(xué)也不由自主地回教室安靜地做作業(yè)，其實(shí)我明白大家心里都是那么不平靜，不平靜地等待您倆回來(lái)。
您的諄諄教導(dǎo)像陽(yáng)光、雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。��！
危老師，您那崇高的敬業(yè)精神和無(wú)私的付出令我敬佩。您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師！
感恩初中作文11
“感恩”的意思是是對(duì)別人所給的幫助表示感激，是對(duì)他人幫助的回報(bào)。
而在人的一生中，最應(yīng)該感恩的不是別人，只有自己的父母。父母賦予我們生命，撫育我們成長(zhǎng)，教我們做人的道理。因?yàn)橛辛烁改福覀儾庞辛巳松�，有了選擇，有了前進(jìn)，有了向往。
作為一名初中生，肯定有不少的感悟。在雨中為我們送傘的滄桑的母親的身影，半夜為我們生病感到擔(dān)心的父親的焦急，讓我們?cè)谀赣H的嘮嘮叨叨里健康成長(zhǎng)，讓我們?cè)诟赣H的嚴(yán)肅認(rèn)真里懂得感恩。
父母為我們做的事大大小小都是為了我們好。有時(shí)候你可能會(huì)嫌你媽媽嘮叨，但是如果你把她吩咐的事情做了，她就不會(huì)嘮叨了，比如說(shuō)早上上學(xué)出門前記得帶水，冬天記得多穿衣服，夏天帶衣服到學(xué)校里面去換……。慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，嘮叨里全是對(duì)我們的愛(ài)。有時(shí)候你可能會(huì)覺(jué)得你爸爸太嚴(yán)肅，比如說(shuō)，摔倒不扶你，讓你自己起來(lái)，什么事都讓你自己做，可你知不知道，就算你因?yàn)檫@些事而討厭他們，他們也不會(huì)改變自己的初衷，讓你變得更好。他們都是想讓你以后的人生比他們更精彩，更有活力，更輝煌。
你喜歡做的事情，父母不給你做也是有他們的道理。但是父母不完全是對(duì)的，你可以糾正他們的錯(cuò)誤，與他們耐心交談，與父母溝通是化解矛盾最好的方式。
“感恩就是帶著一顆真誠(chéng)的心去報(bào)答感謝別人，是在別人對(duì)你進(jìn)行一些幫助后你給予的一些回報(bào)，是對(duì)一個(gè)沒(méi)有關(guān)系或者關(guān)系不夠親密的人給予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理。它是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人不應(yīng)該為自己沒(méi)有的斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩感謝生活給予你的一切，這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，才會(huì)有一種健康的心態(tài)�！边@段話很有道理，希望每個(gè)人都能懂得感恩。
感恩會(huì)讓社會(huì)更和諧。
感恩初中作文12
落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩;絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩。我總喜歡幻想，我想：如果我是紅花，我會(huì)感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的襯托;如果我是蜜蜂，我會(huì)感謝花朵慷慨無(wú)私的饋贈(zèng);如果我是荷花，我會(huì)感謝淤泥默默無(wú)聞的滋養(yǎng)，是它讓我“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”;如果我是老鷹，我會(huì)感謝藍(lán)天寬廣的胸懷，讓我自由翱翔;如果我是大樹(shù)，我會(huì)感謝陽(yáng)光賜予我生命的能量，讓我有結(jié)實(shí)的臂膀。
生活中因?yàn)橛袗?ài)，所以感謝;因?yàn)楦兄x，所以我懂得了感恩。
感恩老師，是他讓我們從一個(gè)個(gè)幼稚淘氣的小孩兒變成了禮貌懂事，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)知識(shí)，熱愛(ài)生活的健康少年。是他教我們讀書寫字，讓我們熱愛(ài)語(yǔ)言;是他耐心地為我們講解問(wèn)題，孜孜不倦地教導(dǎo)我們學(xué)習(xí);也是他不顧辛勞，廢寢忘食的為我們批改作業(yè);更是他每天起早貪黑，披星戴月，用自己辛勤的汗水澆灌著一株株“小樹(shù)苗”。我們的班主任現(xiàn)在已年近四十，但他仍堅(jiān)守在自己平凡的工作崗位上，用自己的熱，溫暖著我們每個(gè)孩子的心;用自己的光，為我們照亮前進(jìn)的方向;用自己的生命譜寫著新的教育篇章!這正如泰戈?duì)柕拿裕骸肮麑?shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧�！笔前。覀兊睦蠋熜列量嗫嗟亟虒�(dǎo)我們。他們就像園丁一樣，希望我們茁壯成長(zhǎng);他們就像蠟燭，照亮別人，熄滅了自己;正所謂：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……這叫我們?nèi)绾尾粦阎活w感恩的心去感謝栽培我們的老師呢?
感恩初中作文13
有人說(shuō)：“人的嘴發(fā)出最美的字是母親，最美好的呼喚是媽媽�！�
感恩有你，感謝你把我?guī)У竭@個(gè)世界，呵護(hù)我，教育我。很多人說(shuō)，媽媽是我們的第一位老師。我雖不記得小時(shí)候母親是怎樣教我的，但是我見(jiàn)過(guò)母親教弟弟。
我見(jiàn)過(guò)母親慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地牽著弟弟稚嫩的小手，腳步慢而穩(wěn)，不禁讓我想起我小時(shí)候，陽(yáng)光照在我與母親的臉上，我那小腳正努力地向前走，母親拉著我的小手，緊緊地攥著，慢慢穩(wěn)穩(wěn)地走。有時(shí)候我也想，也許我學(xué)走路時(shí)也摔倒過(guò)，母親一定是輕聲細(xì)語(yǔ)地告訴我要從摔倒的地方站起來(lái)，也一定鼓勵(lì)過(guò)我，我也一定努力地聽(tīng)母親的話，一點(diǎn)點(diǎn)從地上爬起來(lái)繼續(xù)向前走。
“大、小、多、少......”弟弟稚氣的聲音傳入了我的耳朵，我有些模糊的記得：我小時(shí)候，母親也這樣，把一個(gè)個(gè)的字寫在一張張卡片上，每天早上，母親把我抱到椅子上，拿出那些卡片，一個(gè)一個(gè)地教我讀，母親讀一個(gè)字，我就鸚鵡學(xué)舌似的大聲跟讀著母親所說(shuō)的那些字。
幼兒園時(shí)我不愿意上學(xué)，只想在家里玩，每當(dāng)母親送我到了幼兒園門口，我總是又哭又叫，而母親總是說(shuō)：“乖乖等媽媽，媽媽中午就來(lái)接你�！蔽疫M(jìn)了教室，母親又總是站在門口不舍地望著很長(zhǎng)時(shí)間才離開(kāi)。
小學(xué)時(shí)，您定早早的鬧鈴，在我起床前做好早飯，輕輕拍醒睡覺(jué)的我，幫我穿上衣服，為我盛上熱騰騰的飯菜，微笑著看我吃完再不辭勞苦送我上學(xué)。
六個(gè)春夏秋冬過(guò)去了，我升入中學(xué)，您的鬧鈴更早了，盡管時(shí)間是那么的緊促，但早飯總是很豐盛，下午放學(xué)時(shí)間比上小學(xué)時(shí)間晚。冬天風(fēng)呼呼地吹著，如刀子割在臉上，你站在門外望著從校門出來(lái)的每一個(gè)孩子。眼睛在人群中尋找著，當(dāng)我的手拉起您的手，一絲寒意從指尖傳到我的心房。
媽媽，您是清晨的一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房，您是朦朧的一顆露珠，滋潤(rùn)我的枯枝，您是我生命中的一滴甘泉，澆灌著我的心房。
感恩有您，春暉送暖十二年。
感恩初中作文14
感恩，一個(gè)熟悉的字眼卻又不是一個(gè)熱門的話題。我感謝父母，生我養(yǎng)我，給了我家庭的溫馨；我感謝老師，教育我輔導(dǎo)我，給了我淵博的知識(shí)；我感謝周圍的每一個(gè)人，給了我人間的真情、友情和親情。
一顆感恩的心永存人們心間。它，是黑暗中的火焰，給人們光明；它，是大海中的一滴水，給人們滋潤(rùn)；它，是沙漠中的一弘泉水，給人們期待。感謝祖國(guó)母親，在這片黃土地上灑上了世界的顏色，是世界變得絢麗多姿，燦爛輝煌。
花兒，你要感謝小草，是它愿做你的陪襯品，襯托了你的五彩繽紛。小草，你要感謝大樹(shù)，是它愿做你的替代品，為你遮擋了洪水的侵襲。大樹(shù)，你要感謝大地，是它愿做你的滋養(yǎng)品，給了你肥沃的土壤，能讓你在這片黃土地上點(diǎn)綴自己的色彩。白云洗刷后的藍(lán)天，有待發(fā)展，南方的大地上有待開(kāi)墾。
來(lái)自天堂的寓言是什么？是怨恨 ，是嫉妒，還是感恩？答案能突口而出：是感恩。感謝別人意味著自己得到快樂(lè)，感恩并不需要太多的承諾，太多的怨言，它只是通過(guò)彼此雙方心靈上誤會(huì)的化解方法。它不一定是對(duì)別人抱有太多的大恩大德，今是人類生活中的一種處世態(tài)度。
天堂的寓言，聽(tīng)過(guò)，瞧過(guò)，領(lǐng)悟過(guò)，但就在一瞬間它卻飄走了，游遠(yuǎn)了，風(fēng)馳電掣般地流逝了。感激之情，無(wú)以回報(bào)，用行動(dòng)去證明：人人都有一顆“感激的心”！
春天的腳步已停止，意味著夏天的到來(lái)。轉(zhuǎn)眼間就快過(guò)去多少春夏秋冬��！朋友們，不要在人間留下像游絲樣的痕跡，時(shí)間將會(huì)如流水般淌過(guò)，不要再浪費(fèi)時(shí)間了，拿出我們真正的行動(dòng)去證實(shí)這一切吧！我們都擁有一顆“感激的心”，去感謝周圍的每個(gè)人吧!
感恩初中作文15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的人們都喜歡用這句話來(lái)贊頌我們的人民教師。我們大程小學(xué)的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以這個(gè)比喻并不過(guò)分。
程天佑老師是我們的班主任，三年前的金秋時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園。當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)窮的疑惑。是您！程老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)，明白了道理。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽(tīng)，課堂充滿了樂(lè)趣，我們充滿無(wú)限的想象力。
程老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無(wú)形的小事中，教我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事。�?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫�；�?dāng)我們感到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂(lè)起來(lái)，重回活潑少年……您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿我的心海。
程老師，因?yàn)槟愕男燎趧趧?dòng)，感動(dòng)了所有的人們，所以每年9月10日的教師節(jié)，同學(xué)們悄悄地把一束束鮮花放在你的桌子上。
詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤(rùn)我們的心田，您是雨傘，用自己來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。
給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué)是留守學(xué)生，他學(xué)習(xí)上有困難你就手把手的教，生活上有困難你就掏出微薄的工資。在你的關(guān)心幫助下，這位同學(xué)順利的完成小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)。
時(shí)值我國(guó)第XX個(gè)教師節(jié)之際，我僅借此時(shí)間向程天佑老師表示節(jié)日的祝賀！向全國(guó)的老師表示節(jié)日的祝賀！
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