有關美的作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的美的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美的作文 篇1
背著碩大的包包，裝著滿滿的好奇與熱情，以溫和的步幅與速度。我們在這座享有名譽的“風景之點”上，來完成我們的目的。
一進大門，撲入眼簾的是我國歷來的幾代文學、思想與教育家矗立在草坪四方。望著幾尊雕像，心中萌發(fā)了一種敬佩：多么復古��！這些歷史應該十分悠久了吧？
接著，我們來到杏林書院。在遠處眺望，這個書院建筑看上去十分別致雅觀，走進書院里，時而傳來陣陣書香氣息�！八刮脑谖摇币粋�刻著他們意念的牌，大大的橫在樓層之間，
繼續(xù)走在書院長廊上，一個個頂梁支柱上雕著許多蘊含著深刻寓意的畫。不僅如此，連壁面都刻著許多名詩名詞呢！多么富有氣質美��！我在心底里不禁感嘆道。
隨著導游，我們來到了雅石棺�？邕^高高的門檻，引入眼簾的是一幅此起彼伏的波浪拍打著巖石�？芍^是栩栩如生！不僅如此，雅石棺里也橫七豎八地掛著許多幅書法！看上去真是入木三分、筆走龍蛇啊！矯健的漢字猶如一條矯健的皓龍，馳騁著宣紙。
雅石棺，顧名思義，里面當然少不了各種各樣的石頭了。據導游說，這些石頭是在歷經了百年的風吹雨打下才形成這幅模樣的！用手摸摸，真光滑！大自然的美原來是這么豪放�。�
告別了書院，我們隨著隊伍，來到了歷史圣地。許多古人的肖像與流傳千古的作品紛紛雕刻在了石頭上，有王通、楊雄、董仲舒……許多文學者的作品與介紹。再往里走，便看到了祖先們的生活情境：制作陶瓷、鉆木取火……讓那個我們頗受影響。緊接著，我們又看到了三四個人圍坐在一張方桌上，托著腮，仿佛在思考商量著什么對策。心想：哈，也許他們就是那個“羅丹思考著2”吧！
活動漸漸接近了尾聲，我們也包攬了不少知識。這不，漢字的歷史、中國古代的歷史、外國風域的奇特美……這多姿多彩的美，像烙鐵般深深印在了我們的記憶里。
隨著時間的流逝，我們該回家了。參觀了這么多的景色，忽的，我明白了很多：難怪它會吸引著許多中外游客紛至沓來。蘊含著美的真諦的園博苑，我們今天只看到了冰山一角。生活中的美，學習上的美也需要我們慢慢去挖掘，去體會它真正的內涵！
美的作文 篇2
生活中的美，是春風吹綠的柳葉，是夏夜流螢的燈火，是金風里的一片片思念，是冬雪下遠方的呼喚。在我們生活中美無處不在，讓我們與美同行，終生為伴。
某一次的閑逛，卻讓我看見了一個平凡而又特殊的場景，一位年邁的老奶奶正一手拿著菜籃子，一手扶著扶手，在橋上一步一步緩慢的走著，突然，前面不知什么時候，一群頑皮的孩子，又打又鬧的奔向橋的另一頭，其中的一個小男孩不知什么時候，竟與老奶奶相撞，老奶奶一屁股坐倒在了地上，菜籃子里的菜散了一地，而那小男孩則無事一般揚長而去，在那車水馬龍的大橋上，人來人往，車來車往，老人正著急想站起來，去撿那散沙似的菜時，卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也站不起來，老人心急如焚，生怕自己的菜被踩了。就在這時，跑過來一個八九歲的小女孩，小女孩用稚嫩的雙手輕輕扶起衣衫襤褸的老人，然后又跑向那些散落的菜，一根根的彎腰撿起來，小心翼翼的放入老人的菜籃，然后跑向老人，把菜籃遞過去。老人幸福而美滿的笑了，面中充滿祥和。
有人曾經說過：“曾經跌倒，才知道跌倒時的輕輕一扶，勝過千萬金錢”。曾經憂傷，才知道憂傷時的一句安慰，勝過滿紙贊許。攙扶便是如此，不需要豪言壯語，只需輕輕一扶，便如雪中送炭。
生活中的美無處不在，缺的只是一雙發(fā)現(xiàn)它的眼睛，讓我們用心去感受，讓我們與美同行。
美的作文 篇3
我們身邊有許多最美的人，他們是最美的媽媽---吳菊萍，最美司機---吳斌等。他們是誠實守信的人，感恩向善的人，踏實能干的人，我們也要向他們一樣，做具有這樣品質的人。平時，在公交車上，我們看見爺爺奶奶們，要起身讓座，做個懂事的孩子；在家里，要幫爸爸媽媽干家務活，比如；掃地，拖地，擦桌子等力所能及的活。
在《與美同行》這本書里，有許許多多讓人感動的人，為了母親的微笑，陳斌強他一個人撫養(yǎng)著患老年癡呆的母親。周一早上他用一根繩子把母親綁在車上去上班，以免有什么差錯，周五又把母親綁回來，這一幫就是5年啊，這一片孝心感動了我，也感動了千千萬萬的中國人。我還喜歡背母上大學的柳婷，她母親不幸得了病，他把自己的錢都花光了，父親離家出走，從此他就一個人扛起了一個小家，還學會了醫(yī)藥，為照顧母親，他決定被母親上大學，在校外租了房子，他就可以一邊學習，一邊在家里照顧好母親賺錢開支家庭。他自立自強的奮斗精神和知恩圖報的愛心孝心感動了社會。這本書中的《宋濂還書》，《最美四姑娘》等文章最讓我感動。先說宋濂還書。宋濂真是個喜歡讀書的書藏家，也是個不會破壞書本的一個人，不管她們的生活的怎樣的富裕還是怎樣的窮，宋濂他都是誠實守信。再看最美四姑娘，那四位姑娘心地善良，樂于助人。你看，劉麗居然會心肺復蘇，褚偉娟的眼睛明潔，會想辦法，王賽珍也很會想辦法；愛幫助這位被公交車撞倒的老人，周麗她醫(yī)院藏的東西可不少啊！
我從電視里看到‘凡人好事’這四個字的意思，就是說我們最平凡的人做最平凡的事。我看見馬路邊的環(huán)衛(wèi)工人做的就是凡人好事，他們不管天氣炎熱還是寒冷，都堅持在馬路上掃地。
我身邊最美的人那就是我的家人。我的奶奶她很早就起床了，她先去地上把一些雜草清理干凈，又澆了水，然后她要給我們燒早飯，接著就洗衣服，這就是她的‘早功課’。我的爸爸也是我身邊最美的人，有幾次他的朋友叫他去干活，我的爸爸就早早的起床，準備去干活。
這種精神我很喜歡，我們生活中也有很多這樣最美的人。讓我們一起做這誠實守信，感恩向善，愛學善思，踏實能干的與美同行的人。
美的作文 篇4
在我們的生活中，美的東西有很多，多得隨處可見。人們喜歡看著美，享受美，品味美，然而往往大多數(shù)人只停留于美的表面，而不去關照美以外的東西。美以外有什么呢？
美是相對的，你口中嘖嘖稱嘆的作品也許在別人看來就是一張沒價值的畫；你所講究的喝茶方式，小杯細品，不同的茶用不同的喝法，高興了還要賦詩一首，在他人看來還不如來一碗滿滿的茶，一碗進肚，解個口渴來的實在；你是這樣看待一個事物的，他人或許卻不以為然。這世間除了時間是絕對線性流逝之外，沒有什么是絕對的。
舉一個簡單的例子——彈鋼琴。
彈琴對我來說，是一種愛好，可以讓我身心愉快。琴聲能將歌曲中體現(xiàn)出來的感情傳遞與我，有時讓我高興，有時讓我悲傷，有時候讓我沉思。琴聲于我是藝術品一樣的存在。
彈琴是我的一種興趣愛好，但對我的鋼琴老師的意義卻完全不一樣。這是她的一份工作。老師幫助我們理解曲子，教我們如何去彈好這旋律，讓我們將音符用一種近乎曼妙的形式表達出來，好使琴聲變得動聽無比。在這同時，教好我們，讓我們從中得到收獲，讓我們的家長看到我們的進步，以及從我們的臉上得知我們得到了快樂。這是她作為一名老師的責任，也是她的喜悅。
但是，我們把這一切的一切都放到一邊，回過頭來看，除了責任與喜悅之外，鋼琴對老師而言還是一份營生。她掌握了其中的方法技巧，然后傳授給我們，只是為了自己能得到相應的收入，讓自己的家庭、親人吃飽飯，僅此而已。鋼琴，在老師的世界里是一份工作，一份滿足生存的工作。
當然，對我而言，鋼琴也不純粹是一種享受，它也是一項任務。和許多人一樣，我也為了考級，為了中考加分，在拼命練習著。有時會忘記琴聲的美妙動人，只是想著，要練熟、練好。
讓我們看看歷史上有名的鋼琴家，他們?yōu)槭裁磸椙伲繛槭裁匆獙⒆约寒吷男难慷蓟ㄙM在一臺琴上面？難道只是為了讓聽眾欣賞曲子嗎？不，不是這樣。是對鋼琴的熱愛使他們能夠明白什么是真正的旋律，什么是真正的音符，到達了“人融于琴聲，琴聲來自心靈”之境界。
也許，這就是現(xiàn)實。一架簡簡單單的鋼琴，可以這么多樣：這架鋼琴可能是追求，可能是為了生存，也可能是為了揮霍。于是，我便知道了世上也有美以外的東西。也許，只是一個小小的、樸素的需求。
美的作文 篇5
美順走了都近十年了。我時常能想起它。
幾乎忘記了，當初是從哪里把它抱養(yǎng)來，讓它長在我的家里，和我共同呆在一個屋檐下，走過那些光陰。
它小的時候，身子很單薄，吃東西嘴也不壯，似乎膽子很小，連院子里的一點風吹草動都害怕。
當年熱播韓劇，我躲在村子里看《看了又看》。片中男主角家中有一狗，就叫美順，而那男人的女兒大概叫美珠。我很喜歡美順這個名字，因此就轉身把這個稱呼隨口賦予了它。
一次，家里的土炕上放著張炕桌，我正盤腿坐在炕上吃飯，哥來了。我的手里恰好拿了半拉烀熟的土豆，一邊自己吃，一邊輕聲地喚屋地上的美順。哥笑了，說道，就這死樣，還叫美順呢。我沒做聲，只是狠狠地瞪了他一眼。
那年夏天，我無意間發(fā)現(xiàn)美順的身上開始一塊塊地脫毛，有些地方已經開始露出粉嫩的肉色。我驚呼，它長癩了。
村子的東頭有一個長方形的水泥池子，是村上專給那些養(yǎng)羊戶準備給羊洗澡用的。每年夏天，村里的羊倌都會在池里放滿水，撒下藥粉，把成群的羊從這一條船一樣的池子一頭趕進去，讓它們水淋淋地從另一頭鉆出來。這種藥水專治癩病。
一天午后，聽村人說有人在那里給羊洗澡，我便帶著美順去了，把它跟在一群羊的屁股后扔下水去。
那一次之后不久，我發(fā)現(xiàn)它身上的斑禿處已慢慢地生滿了新毛。我以為它好了，可誰曾想它竟在那年冬天舊病復發(fā)。我到那時才知道，它并未徹底痊愈，可村東的那口池子早過了洗澡的大好季節(jié)，空空如也。
在一個寒冷的晚上，睡到半夜里，我隱隱地聽到美順在屋外墻角的一堆碎豆秸上哀號了幾聲，但我沒有醒過來。第二天天亮的時候，我披衣出去就見到美順已經在夜里咽氣了，它瘦小的身體蜷縮著，早已經硬冷。它疵著的牙昭示了它死時的痛苦和慘狀。我本來是想看看它夜里在叫什么，再順手薅幾把豆秸進屋生爐火�？晌叶自诿理樏媲�，身子僵在那里，動彈不得，眼里一滴一滴地掉著淚。我真后悔，是我太懶惰，我要是再帶它去趟村東，接著那些還沒干的剩水給它再洗一次，沒準它就全好了�？晌揖谷淮中拇笠獾卣`了它。
夜里，它大概知道自己快不行了。所以它用盡最后的一絲力氣叫幾聲，或許它想叫醒我，讓我起來看看它的病。更或許它感到害怕，就像一個人對于死亡的恐懼，它想再最后一面見我�？晌揖箾]有能起得來。我在那個寒冷的冬夜，渾渾噩噩著長睡不醒。我也許和身為一條狗的它并沒有啥大不同，我也是陷在自己的生活里在苦熬著一段難堪歲月。
美順走了，而且走了那么久，已近十年。十年里，我時常就想到它，它還是那般瘦瘦小小的模樣，它正在度著它的青春年華。它始終沒長大，死的時候還遠沒有成年。我總是想到它遠遠地邁著小碎步輕輕地走過來，沖著我搖頭擺尾，面帶笑意。想到它撒開四蹄兒，歡叫著撲到大門口，迎接一身塵土，剛從田里歸來的我。也以弱小的身子稚嫩的語聲謹小慎微地去幫著我追狗攆雞，看家護院。
美的作文 篇6
萬里何愁南共北，兩心那論生和死。
迷夢，當你發(fā)現(xiàn)這個世界時，風也變親輕了。那我是不是可以乘著季節(jié)的`轉軸去尋找你？你站在陽光的縫隙里，你躲在蓬松的雪孔里，你躺在綠色的大地上，你趴在陰涼的果樹上。可是你在思考什么呢。我一直就在你身旁啊。
覓夏。你聽，我把晚夏的風關進耳朵里，它們在樹葉的縫隙里嬉戲打鬧，它們和我一樣，渴望趕到時光破碎前抓住你的手。我看，你把你纖細的手狠狠打開，它們在疼痛和淚水中哭泣，它們和我一一樣，盼望在黎明與夕陽下目睹你的嬌媚。
覓秋。楓葉，載著滿滿的思念，一直在你心里激蕩，你打開心扉，他既害怕又歡喜，默默地守候著。
果實，蘊含著沉甸甸的思念，一直壓在我的心頭，我一直沉默，可那并不是我的錯，因為我一直喜歡你。
覓冬，雪花，飄飄灑灑的落下，思念與痛苦盤旋著，我躲在墻角哭泣，我回憶你過去的記憶，可你并不是屬于我。
寒風，義無反顧的刮來，冰冷的身軀一直顫抖，死守心中的記憶，可能是因為我愛你，可容我三思再三思。
覓春。風發(fā)，嫩綠的芽兒探出頭來，嬌小的身軀，卻蘊含著蓬勃的生機。盡力去祈求上天，得到的不是更多的憐憫，而是太多的痛苦，但我甘心承受。
情絲，千言萬語心不回。太多的淚水，太久的等待，終挽不回你義無反顧的心。
迷夢，覓夢卻是覓你。然而我看到你，你踏著盛大的陽光，向我又來，笑容溫暖，我掌心的雪融化了，楓葉。
美的作文 篇7
有一個城市的開發(fā)區(qū)，這個開發(fā)區(qū)一年有著不同的美。150000多大學學子在這里求學--此乃杭州經濟技術開發(fā)區(qū)。
說它美，當然有原因。
在開發(fā)區(qū)的中心有兩個廣場。春天，草弟弟調皮的跳出來了，花妹妹羞澀的張開了自己最美的花瓣。春姐姐把小燕子從南方招回來了。這里處處鳥語花香。夏天，噴泉噴的高高的，放著音樂，噴泉隨著音樂的高低起伏，時快時慢。心情不愉悅時，沖進去洗一洗，把你不如意的事統(tǒng)統(tǒng)沖走，只剩下你的笑聲和笑臉。秋天，我拿著風箏跑向大大的廣場，這真是多風季節(jié)，我的風箏飛的很高很高。冬天,廣場上積起了厚厚的白雪。我和七八個小伙伴穿的跟棉花苞似的，一起嘻嘻哈哈走向廣場，身后留下一連串的腳印。到了，我們開始堆雪人，雪人越堆越高，最后實在沒法堆了，才做了個大大的腦袋堆上去。---廣場，一個一年四季都充滿歡聲笑語的舞臺!
美的作文 篇8
生活中的美處處皆在，春風下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風吹下的一片落葉，冬雪覆蓋下的一株雪楓。只要你用心去發(fā)現(xiàn)，生活到處都是美景。
人也有一種美，只是人的真正的美來自內心，這樣我們才真正與美同行。
東晉末的那一位隱士，用自己的一生清貧換取一個充實的精神世界。不為五斗米折腰，毅然找起鋤頭，“鋤豆南山下”，看日出日落，和那一片起伏著的山巒。那是一種多么愜意的生活。無怪乎飄逸的陶潛會陶醉其中，怡然自得。“悠然見南山”的飄逸之美是無與倫比的美。
陶淵明用他的飄逸與美同行，而李太白帽用他的豪放與美同行。
得志之時，則稱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；狂傲之際，敢叫“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”；然而失意之后才知“路難行，行路難”；只有經歷挫折之后才能發(fā)出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼椤２还苁堑弥�，失意，太白都以一種狂傲之情展現(xiàn)他不一般的美，那來自內心的豪放之美讓他與美同行，豪放也是一種美。
不僅豪放是一種美，樂觀曠達也是一種美。
當年東坡少年意氣風發(fā)之時，也曾想過要建功立業(yè)，在仕途上起一番作為。然而天并不遂人愿“烏臺詩案”讓他從此遙望京都。不僅如此，還讓一個文人掛起了團練副使，這是多么坎坷的命運啊！然而他并沒有屈服，而用他的才情，他的胸襟書寫了一個文赤壁。那里有他“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”的大智；也有他“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”的大智；更有那“大江東云，浪淘盡”的雄姿。東坡便用內心的曠達與美同行。
走進美的世界，我們與美同行。徐志摩用他獨特的情思，讓我們與康橋的優(yōu)雅之美同行；李樂薇用他恬淡的筆鋒，促使我們與樓閣的寧靜之美同行；而史鐵生，則用他的深情之筆，引領我們與地壇的純情之美同行。
顧城有詩云：黑夜給我黑色的眼睛，而我卻要用它來尋找光明。而現(xiàn)在，我卻愿意用我黑色的眼睛，云尋找內心深處的美，這樣才能與美同行。
美的作文 篇9
在我的生活中，我總是遇到各種各樣的人和事，但是這些人和事有好有壞。例如，我遇到了一個好人和一件事。在我的生活中，我總是遇到各種各樣的人和事，但是這些人和事有好有壞。例如，我遇到了一個好人和一件好事。
&其他��；鈴響時，學生們都很忙。一些人正在打包他們的書包，一些人正在抓緊他們的作業(yè)，一些人正在盡他們的職責。老師帶我們去操場排隊，帶我們去學校門口然后離開。
走出校門，一些學生向左走，一些學生向右走，一些學生過馬路。
我跟著我的同學穿過街道來到對面的食堂，等著媽媽來接我。
過了一會兒，一些高年級學生從學校門口出來，推推搡搡，甚至一些學生絆倒了。
一個哥哥被另一個同學打傷，不小心摔倒在地上。有一個妹妹，就在他對面！但沒什么，另外兩兄弟趁熱打鐵。直接上去揍他一頓。我想我哥哥要哭了。有許多人在一邊說話。我哥哥一直痛苦地躺在那里，沒有起床。
但就在這時，另一個班的一位好心的同學從學校門口走出來，扶起他的弟弟，拍拍他身上的泥土，安慰他，并幫他回家。
我的姐姐踩了他，我的兩個哥哥又打了他，但是我善良的同學幫助了他。這是一種美國風格。
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