有關(guān)學(xué)習(xí)的作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
要是在很久之前，誰(shuí)要是跟我說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗，我一定會(huì)跟他急，我會(huì)說(shuō)，這不是廢話嘛，三歲小孩子都知道，不聽不聽。只是當(dāng)我們真的了解這話后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，真不是廢話。
特別是當(dāng)我們有了很明顯的對(duì)比的時(shí)候，我們更會(huì)覺得，細(xì)節(jié)，真的可以說(shuō)決定成敗。
一直以來(lái)，每次出去玩，我都是想著有得住就行，酒店都是能便宜就便宜。說(shuō)心里話，我們農(nóng)村出來(lái)的，就像我畢業(yè)后一直租的房子，也就一個(gè)月300。很多酒店一晚比這個(gè)還高。
去年出去找朋友，正好碰到節(jié)日，沒得住了，所以就住了一晚900的。
因?yàn)槭撬⒖ǖ�，刷的時(shí)候是沒感覺，而且那天晚上玩了很晚才回去，有點(diǎn)后悔，想著，這么貴的房間，一個(gè)人住，而且就睡那么幾個(gè)小時(shí)，一下就去掉了我3個(gè)月房租。
第二天起來(lái)，去吃完早餐，詳細(xì)看下房間，終于發(fā)現(xiàn)，900房間，真的就是900的房間。
我想到了以前每次跟那個(gè)開酒吧朋友出去玩的時(shí)候，每次別人問他項(xiàng)目還要怎么完善，他老說(shuō)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)一定要注意，聽到后面我都郁悶了，細(xì)節(jié)，到底是什么細(xì)節(jié)又不講。
但是還真的別說(shuō)，那些問他的人也真的聽得津津有味。
他有時(shí)候也看我的文章，他說(shuō)一定要注意細(xì)節(jié)，每個(gè)細(xì)節(jié)。
我也說(shuō)，到底是什么細(xì)節(jié)，直接說(shuō)出來(lái)。當(dāng)然，他有說(shuō)出來(lái)。但是他說(shuō)的，我往往都是直接就否定。比如他說(shuō)，錯(cuò)別字，我就說(shuō)。也就那么一兩個(gè)錯(cuò)別字，避免不了的。
到了去年去酒店的時(shí)候，我終于知道，其實(shí)我一直都沒理解他話中的意思。
比如100塊的酒店跟900塊的酒店，有什么區(qū)別。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，是什么都有區(qū)別，不管是住的，吃的，睡的，包括裝修。
但是這些東西我們想下，是不是一個(gè)一個(gè)小小的細(xì)節(jié)組成的。因?yàn)槲覀兙褪且粋�(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)不去注意，總覺得這個(gè)差不多，那個(gè)也差不多，搞到最后，真的是很糟糕。
那如果要做好，要怎么辦，就是本來(lái)100塊的東西，要做到900塊。
我覺得，這個(gè)不能直接像我朋友說(shuō)得，細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)，不然大家又會(huì)迷糊。
首先，應(yīng)該是一個(gè)大的框架就要不一樣，比如酒店，你要是外面很土的，看起來(lái)小小的，即使里面再怎么裝修，肯定也是賣不到900的。因?yàn)檫@個(gè)是大的框架。
框架之后的細(xì)節(jié)又是什么呢，比如房間一定要大，床一定要大。
這些也都是細(xì)節(jié)，但是是一個(gè)一個(gè)的細(xì)節(jié)，是有先后順序的，有制度的細(xì)節(jié)。
為什么題目說(shuō)是外國(guó)人的細(xì)節(jié)化，因?yàn)樗覀兯f(shuō)的細(xì)節(jié)真的是不一樣。
他說(shuō)的細(xì)節(jié)，是大框架，大的制度，文化這些細(xì)節(jié)，而我們說(shuō)的細(xì)節(jié)就是一點(diǎn)點(diǎn)。
比如做生意，我們中國(guó)人做生意都想著要欠款，先賒賬，樣品不給錢，即使談了幾天也是不想給錢，然后東西到了，也不直接給人家說(shuō)錢，所以中國(guó)得討賬，這個(gè)都是很長(zhǎng)環(huán)節(jié)。
還有比如東西壞了，中國(guó)人一般都是直接不付款，然后把人罵一頓，討論很久，東西才拿回去。拿回去之后，還有很多的事情�？傊痪湓�，在中國(guó)做生意真的是不容易。
很多的人也去學(xué)技術(shù)，學(xué)銷售，但是他們學(xué)到的都是怎么打電話，怎么讓客人直接下單這些。他們很少會(huì)想著通過一個(gè)制度，流程，真的提高產(chǎn)品的質(zhì)量，真的為別人創(chuàng)造價(jià)值。
所以往往一個(gè)小小東西會(huì)夸大，會(huì)包裝，但是售后，馬上卻有是卡住了。
想到以前老板的一個(gè)朋友，是做工廠的，內(nèi)外貿(mào)都有做，他說(shuō)，最郁悶的時(shí)候跟日本等這些國(guó)家做生意，因?yàn)樗麄兡奶煲截�，肯定就要到貨，不然的話就要罰款。
而他自己就被罰了好多次，他說(shuō)，還是跟中國(guó)人做生意好，什么都好商量。
而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，其實(shí)在看到朋友說(shuō)的不好的地方，我們更是應(yīng)該看到別人好的地方。
比如外國(guó)人做事，特別是日本人，真的都是超級(jí)拼命而且是一絲不茍的。比如跟外國(guó)人做生意，催款這個(gè)事情可以說(shuō)基本上可以忽略，因?yàn)樗麄兌际窍瓤睿蛘甙春贤蚩畹摹?/p>
比如東西壞了，產(chǎn)品不合格，他們會(huì)拍照，然后也拍照好的，說(shuō)出不好在哪里，跟好的有什么區(qū)別，還需要怎么做。當(dāng)然，即使是這樣子，貨款肯定還是會(huì)按時(shí)的付給我們。
所以跟他們做，是嚴(yán)格，但是真的生意也真的該是這樣子的。
其實(shí)好的房間我們只要去睡一次，再睡普通的，我們就會(huì)感覺，差距真的是太大了。
比如好一點(diǎn)的房間，他們電視，包括每一個(gè)頻道是什么臺(tái)，包括桌子上面一定有臺(tái)燈，包括每天早上一定有輕音樂叫你起床，等等，包括稱重器，小心地滑，很多很多，都很好。
總之，真的是傻瓜式的，我們所能想到的，想不到的東西，他們都有。
而且都會(huì)標(biāo)注得清清楚楚。
想著我們?nèi)ヒ话愕木频�，要么這個(gè)東西不知道在哪里，那個(gè)東西也壞了。
空調(diào)不行，電視沒臺(tái)。
太多的區(qū)別，文字是沒辦法描述出來(lái)的，只能是用心去體驗(yàn)。
因?yàn)樗麄兊目蚣芫褪遣灰粯拥模蟮臇|西都不一樣，包括安靜度，包括小細(xì)節(jié)，而這個(gè)細(xì)節(jié)才是我們真正要懂得的細(xì)節(jié)。也真的才是外國(guó)人的細(xì)節(jié)�？傊覀�?nèi)プ?huì)覺得舒服。
想到網(wǎng)絡(luò)上，太多的人開淘寶店，真的就是把別人家的產(chǎn)品直接上傳，然后刷單。
搞到后面，他們很累，甚至一單2塊，3塊的賺。
而且還一直的拼價(jià)格。
但是真的用心的人，單裝修就是不一樣的，這個(gè)大的框架不一樣，很多的東西都是不一樣的。即使里面的產(chǎn)品，真的有的就是一樣，但是大家也都會(huì)覺得可以接受的。
就像，普通酒店一瓶水5塊，我們都會(huì)覺得貴，而大的酒店，15，我們都會(huì)覺得便宜。
其實(shí)水還是那樣的水，不一樣的是細(xì)節(jié)，不是小細(xì)節(jié)，是外國(guó)人所說(shuō)的細(xì)節(jié)。
而按我們的平常的話來(lái)說(shuō)，就是定位，定位不一樣，很多的東西也就不一樣了。
比如我們想著跟別人拼價(jià)格，那看別人怎么裝修，我們也差不多怎么裝修，100塊的酒店，我們參考的也肯定是100塊酒店的做法，而大的酒店，參考的就是大的酒店。
而對(duì)于人生，對(duì)于事業(yè)，要什么樣的酒店，要什么樣的細(xì)節(jié)，就靠我們自己選擇了。
真的不能說(shuō)，大的酒店去一次我們會(huì)后悔，會(huì)沒人去，他們敢做，就會(huì)想到我們會(huì)考慮什么，我們真的要什么，就像很普通的人，其實(shí)去了一次，還很想去第二次的。
因?yàn)槭钦娴暮懿灰粯�，�?xì)節(jié)決定成敗，真的是細(xì)節(jié)決定成敗，而這個(gè)細(xì)節(jié)是很大的細(xì)節(jié)。
是外國(guó)化的細(xì)節(jié)，不一定的定位，不一樣的框架，不一樣的細(xì)節(jié)，是全方位的不一樣。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
今天，我讀了謝正義市長(zhǎng)寫給張辛梓同學(xué)的信后，我深受啟發(fā)，讓我覺得在以后的學(xué)習(xí)道路上，要更加勤奮，更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。我也要向張辛梓同學(xué)那樣，用優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)給老師和家人，為了達(dá)到目標(biāo)，我爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：
第一，要學(xué)習(xí)認(rèn)真，除了完成老師布置我們的家庭作業(yè)，另外也要完成家長(zhǎng)布置的作業(yè)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我會(huì)奮起直追，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
第二，我不僅在學(xué)習(xí)上下了功夫，另外我還參加了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)，我正是用了這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神，所以才在對(duì)里名列前茅。這種學(xué)習(xí)技能，每個(gè)人長(zhǎng)大在外面工作，都要用到，現(xiàn)在我應(yīng)該鍛煉自己，充實(shí)自己，爭(zhēng)取以后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
第三，我還要提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，我要經(jīng)常誦讀一些名著，提高自己的知識(shí)面，能做到學(xué)有所用。我現(xiàn)在正在看一本《伊索寓言》，雖然還沒讀完，但它的大概意思我已經(jīng)知道了，這些故事都是激勵(lì)我們，教育我們的品質(zhì)。除了看書，我還邊看邊作了記號(hào)，并抄了一些好詞好句，提高自己的能力。
我知道知識(shí)的重要性，以后沒有知識(shí)沒有文化就難以在社會(huì)生存。在此我發(fā)誓一定要向張辛梓學(xué)習(xí)，全面提高自己，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
為了我的幸福，為了國(guó)家的興旺，我會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上。
學(xué)習(xí)的'作文 篇3
我學(xué)習(xí)鋼琴是出于一個(gè)偶然。
我的爸爸媽媽在離縣城15公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)。每逢周末，我們就到城里住了。一個(gè)星期六的早晨，正是吃飯的時(shí)候，樓下忽然傳來(lái)了悠揚(yáng)的鋼琴曲。我不知道是那是什么曲子，但覺得很好聽。以前從沒有過彈鋼琴的，于是爸爸就下樓去。過了會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，說(shuō)是小區(qū)里有個(gè)專門教鋼琴的老師，問我學(xué)不學(xué)，并非常希望我學(xué)習(xí)一下。好處多了：鍛煉手指，開發(fā)智力，陶冶情操……還說(shuō)自己沒趕上時(shí)候，現(xiàn)在的孩子多好啊。媽媽也很支持，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“鋼琴家朗朗就是從小練習(xí)的，你要向他學(xué)習(xí)啊�！�
我欣然答應(yīng)了。爸媽都是為我好啊。
教我的是一個(gè)姓周的女老師，年齡和媽媽不相上下。一開始學(xué)的時(shí)候，她就熱情的招呼我坐下，教我用七個(gè)小矮人來(lái)認(rèn)知樂譜。我覺得一點(diǎn)也不難。那一天我學(xué)習(xí)了指法，練習(xí)了我的第一首曲子《爺爺?shù)拇箸姟�。有時(shí)彈錯(cuò)了，周老師就耐心給我示范，面帶微笑的說(shuō)：“看，這樣。清楚嗎？以后可要多練習(xí)啊！”就這樣，我開始了音樂的學(xué)習(xí)。幾周后，我可以彈稍復(fù)雜的曲子了。像《瑪麗有只小羔羊》，《老麥克唐納》，《草原英雄小姐妹》什么的。我喜歡在琴房用老師的鋼琴?gòu)椬啵种笍楅_去，優(yōu)美的樂曲頓時(shí)彌漫了整個(gè)房間，時(shí)空里仿佛飄蕩著一群調(diào)皮可愛的音符，隨我的十指快慢相應(yīng)，就像是精靈一樣。
就這樣，周末一到，我就能和周老師一起練習(xí)鋼琴曲，日子美好又難忘。
我愛我的老師，就像老師愛我們一樣。清明節(jié)的前一天，我和我的伙伴從野外摘了柳枝回來(lái)，準(zhǔn)備第二天插在大門上，這是我們這兒過清明的風(fēng)俗。經(jīng)過老師的房時(shí)，看到周老師還一直忙著教學(xué)，沒時(shí)間摘柳枝，就送給她一些。周老師就微笑了。愉快的接過來(lái)，輕輕放在鋼琴的上。
我相信，以后學(xué)音樂的日子會(huì)很快樂。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
知識(shí)，可以改變命運(yùn)！這句話我的媽媽時(shí)長(zhǎng)掛在嘴邊。當(dāng)然了，這句話在很早很早以前也就已經(jīng)得到了證實(shí)。
在古代，大凡有學(xué)問、有才華、有能力的人，也只有他們才可以考取功名、可以做大官、可以享受一般人難以享受的上層社會(huì)、達(dá)官貴人的待遇。他們生活在高高在上的上層社會(huì)，過著錦衣玉食、榮華富貴的富足生活。
直到現(xiàn)在，人與人之間的不平等關(guān)系依然存在。這就是現(xiàn)代與從前的相同之處。
而區(qū)別之處在于，國(guó)家為了培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，使求學(xué)的面是越來(lái)越寬，越來(lái)越廣。而且，也越來(lái)越難。
這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，又有什么辦法呢？
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人類的逐漸進(jìn)步。大學(xué)生、上大學(xué)，在人們的生活之中已經(jīng)不是遙不可及的。這樣，無(wú)疑在社會(huì)上形成了上大學(xué)熱、和大學(xué)生潮。自然，一年一年畢業(yè)的大學(xué)生多了，就業(yè)的壓力也就隨著加大，要想找得一份又賺錢又體面的工作就顯得越來(lái)越難。
不過，這天外有天、人外有人；只要你比別人勤奮，知識(shí)學(xué)問比別人淵博，那么，自然而然社會(huì)上就會(huì)擁有你自己的容身之所。
現(xiàn)在，對(duì)于我們這些正處在中學(xué)階段的花季少年來(lái)說(shuō)，擺在面前的只有一條路可行，那就是學(xué)習(xí)。
我們不但要學(xué)習(xí)，而且，還要學(xué)習(xí)好。
可學(xué)習(xí)也并不是一件容易的事，不過我對(duì)此很有信心。即﹕不論再苦再累，也要一絲不茍、踏踏實(shí)實(shí)的完成好自己的學(xué)業(yè)。
人們不是常說(shuō)﹕“吃得苦中苦、方為人上人”嗎，雖然我們小的時(shí)候辛苦一點(diǎn)，做學(xué)生的，把自己的各門功課都學(xué)好了，那么，長(zhǎng)大以后也就不愁沒有一口飯吃。
那么相反，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校推天餛日。自己就只能夠辛苦一生了。
試想，若是用十幾年的辛苦去換來(lái)一生的幸福，這樣的買賣是不是很劃得來(lái)。
所以，從今天開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問、會(huì)生活的現(xiàn)代化人才，用科學(xué)文化知識(shí)來(lái)開啟自己美好的人生！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
二十一世紀(jì)，是一個(gè)講究高效率，高速度的世界。高效率，高速度自然就代表了會(huì)有高傷，自然而然，就迫使人們學(xué)會(huì)急救，即為了保護(hù)自己，也為了挽救他人，原本我是對(duì)這話嗤之以鼻的。但，看過一件事后，我對(duì)自己不那么確定了。
那是一場(chǎng)小車禍，兩輛快速行駛的電動(dòng)車，撞在了一起，車壞了。其中一人無(wú)大礙，只是另一個(gè)阿姨的小腿肚上，被掛了挺大的一條口子，大約三寸來(lái)長(zhǎng)，汩汩的流著血，只小半會(huì)兒，地上就形成了一個(gè)小血泊，挺嚇人的，圍觀的人挺多，卻無(wú)人幫忙，是的。圍觀的人中，或許有想幫忙的，但，卻沒人會(huì)，一個(gè)小城市罷了！除了醫(yī)生護(hù)士，誰(shuí)會(huì)閑的無(wú)聊的去學(xué)呢？
我如是想著，拉了拉還興致勃勃探頭望著的好友，對(duì)這種事見怪不怪，現(xiàn)在每天都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人出車禍，慘劇卻還是不減反增，都想著別人會(huì)讓的，卻都“讓”到了黃泉，這樣的高效？那我寧愿不要。
我回來(lái)是因?yàn)樽娓笌滋烨叭ナ懒�，只是我常年在外，一年之中也不過回來(lái)一兩次，且只停留幾天。甚至都不記得祖父長(zhǎng)什么樣。悲傷？或許是有的，卻更多的是對(duì)生命的感慨，父親幾天前，去看他回來(lái)都說(shuō)，祖父好好的，只幾天就傳來(lái)惡訊，今天原本是想出來(lái)置辦幾樣?xùn)|西的，卻不想遇見了這樣的事情，本就低沉的心情，更加陰暗。
朋友意猶未盡的縮回脖子，明顯還沒看過癮磨磨蹭蹭不想走，這時(shí)，卻有人滿頭大汗的擠進(jìn)人群，把阿姨的左腿伸直，止血，上藥，包扎，變魔術(shù)般的，我有些愣，作為一個(gè)經(jīng)常受傷的人，我自然是知道他的速度有多快，這時(shí)我才看清他身上的西裝和公文包旁的急救箱，自然，不是容易受傷的職業(yè)。那，他是自己學(xué)的？我有些無(wú)趣的搖頭，什么時(shí)候自己也這么無(wú)聊了？朋友卻突然指指那人包旁的名片，我沒看清楚，卻也隱約看見了學(xué)急救，省時(shí)，高效的字樣。真是自己學(xué)的？
搖頭，暗笑自己何時(shí)這么??
父親毋自搖頭嘆息，我巨怔，想起路上看見的一幕，或許……學(xué)急救，并不是一種浪費(fèi)時(shí)間的事情吧！我揚(yáng)唇，撥通了電話號(hào)最下面學(xué)急救的補(bǔ)課班的電話……
學(xué)習(xí)的作文 篇6
由于老師高度的敬業(yè)精神和孜孜不倦的耐心，兒子在校的一舉一動(dòng)都會(huì)通過“校信通”及時(shí)發(fā)到我手機(jī)上。他取得了哪些成績(jī)？又犯了哪點(diǎn)兒錯(cuò)誤？有哪些需要家長(zhǎng)及時(shí)幫助糾正的不良習(xí)慣？我就像長(zhǎng)了雙千里眼一樣，看得一清二楚。有一天，忽然想到：這些成績(jī)和缺點(diǎn)，兒子自己能認(rèn)識(shí)到嗎？如果不是他發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)識(shí)到，就不會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同樣的錯(cuò)誤就可能再犯�！� 有什么更好的辦法幫助他少走些彎路嗎？適逢單位要寫工作總結(jié)，我眼前一亮：不如讓兒子也靜下心來(lái)，好好反省一下自己各階段的學(xué)習(xí)心得。
于是，在一個(gè)星期天上午，我和剛滿八歲的兒子做了一次“推心置腹”的交談。給他講寫總結(jié)都有哪些“神奇”的好處，引導(dǎo)啟發(fā)他以極大的興趣自愿地“開展批評(píng)和自我批評(píng)”。
第一次總結(jié)，他“自我剖析”出兩條優(yōu)點(diǎn)：“ 1、因?yàn)樽鳂I(yè)工整，被老師表?yè)P(yáng)了三次；2、課堂上積極發(fā)言，被老師表?yè)P(yáng)兩次 �！�
兩條缺點(diǎn)：“ 1、覺得自己學(xué)會(huì)了，上課愛做小動(dòng)作；2、做完作業(yè)不認(rèn)真檢查�！�
制定出兩條“整改措施”：“ 1、上課專心聽講；2、認(rèn)真檢查作業(yè)，如有錯(cuò)誤自己沒發(fā)現(xiàn)，被爸爸媽媽檢查出來(lái)，就要重寫十遍�！�
“作為男子漢，要言而有信”，白紙黑字寫出來(lái)，要對(duì)自己的話負(fù)責(zé)。在以后的一段時(shí)間里，他確實(shí)有所改觀。當(dāng)然，時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)，就可能有所淡忘了，或者會(huì)出現(xiàn)新的問題。那就隔三兩個(gè)月，再把以前寫的總結(jié)翻出來(lái)，自己對(duì)照看看：有哪些改正了？又犯了什么新的毛��？取得了哪些值得表?yè)P(yáng)的成績(jī)？匯總下來(lái)，再寫一篇。
通過這種形式，不用家長(zhǎng)嚴(yán)厲的批評(píng)，他就能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。同時(shí)，會(huì)幫他養(yǎng)成理性分析問題的習(xí)慣、培育誠(chéng)信的良好品德。
當(dāng)然，不能過于苛求他把總結(jié)寫得面面俱到、盡善盡美。如果每次能發(fā)現(xiàn)并改正一個(gè)錯(cuò)誤，日積月累就會(huì)有驚人的進(jìn)步；其次，要建立在他自愿寫的基礎(chǔ)上，如果是家長(zhǎng)硬逼著他寫，就失去其根本意義，變成一種形式主義和他的又一個(gè)負(fù)擔(dān)了；如果連你自己都認(rèn)為，每年寫的總結(jié)是為了應(yīng)付上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的話，那就不要把這件“苦差使”提前二十年強(qiáng)加給自己的孩子了。
“不積跬步，無(wú)以至千里”、“吾日三省吾身”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”當(dāng)老師和家長(zhǎng)經(jīng)過悉心的關(guān)注、耐心的教誨，幫孩子樹立了正確的人生觀、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，就是對(duì)孩子、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)做了應(yīng)盡的責(zé)任和貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
最近我發(fā)現(xiàn)我們上課和原來(lái)不一樣了，這個(gè)新的教學(xué)方法叫做“整體教學(xué)法”。
老師給我們4人一組分小組、選組長(zhǎng)。全班共分成12組。在課上，讓我們小組研究、討論解決學(xué)習(xí)問題，自主學(xué)習(xí)。有一堂課，老師讓我們寫觀察蠶的日記。所有小組合作得出的結(jié)論總比個(gè)人得出的更全面，讓我知道“三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮。在合作過程當(dāng)中，我們體會(huì)到了合作的樂趣，看到了自身上的不足。
同時(shí)，個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)變成了小組競(jìng)爭(zhēng)，我們每天都在比：哪個(gè)小組考的好？小組哪個(gè)作業(yè)質(zhì)量高？哪個(gè)小組紀(jì)律好？哪個(gè)小組發(fā)言最多？哪個(gè)小組衛(wèi)生好？大家在做作業(yè)的時(shí)候，認(rèn)真仔細(xì)，去幫助不會(huì)做的同學(xué)；在上課的時(shí)候，遵守紀(jì)律，踴躍發(fā)言，積極合作；在平時(shí)，注意衛(wèi)生。在整體學(xué)習(xí)中大家養(yǎng)成了樂于助人、遵守紀(jì)律、積極發(fā)言、認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
我們?cè)诘厣峡吹郊埦蛽炱饋?lái)，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)、作業(yè)。大家都覺得學(xué)習(xí)是件快樂的事情。通過“整體學(xué)習(xí)”這個(gè)教學(xué)模式，我的學(xué)習(xí)都有了很大的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
我有一件心愛的學(xué)習(xí)用品，它就是我現(xiàn)在的書包。我曾經(jīng)有過好幾個(gè)書包，但我最喜歡的是現(xiàn)在的這一個(gè)，因?yàn)樗粌H漂亮還很實(shí)用。它是媽媽今年送給我的生日禮物。
這個(gè)書包是藍(lán)、黑相間的。它的外面有一個(gè)卡通小狗的圖案。書包的拉鏈也十分精美，拉環(huán)是用不銹鋼做的，閃閃發(fā)亮。上面刻著一個(gè)小巧玲瓏的小熊，如同不停得在向我鼓掌呢！
我的書包不僅很實(shí)用，而且還很美觀呢！包的兩側(cè)各有一個(gè)兜，左邊可以放水壺，右邊可以放抹布等，而且還有拉鏈。設(shè)計(jì)師真是考慮周全。書包內(nèi)部分割成三格，只要你有序地整理書包，這個(gè)書包可以裝下許多東西呢！第一格比較小，可以放本子；第二格最大可以放每天需要的書和課本；第三格是個(gè)網(wǎng)兜，里面可以放我的鉛筆盒等文具。每樣?xùn)|西都有自己的“家”，這樣，就不會(huì)亂七八糟了。我的書包前面還有一個(gè)小袋可以放餐巾紙等衛(wèi)生用品。
自從有了這個(gè)書包以后，我的學(xué)習(xí)生活方便多了，我非常喜歡它！
學(xué)習(xí)的作文 篇9
我喜歡語(yǔ)文這門學(xué)科，別人說(shuō)我語(yǔ)文學(xué)得好，其實(shí)，也沒什么。我一向把語(yǔ)文看得很重要。我認(rèn)為：只有學(xué)好語(yǔ)文，才能充分進(jìn)行交際只有學(xué)好語(yǔ)文，才能為學(xué)習(xí)各科打下良好的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)能看懂題意，物理能理清思路，英語(yǔ)能組織句子……總之，語(yǔ)文是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，是重中之重。
學(xué)好語(yǔ)文，我主要做到了以下三點(diǎn)：
一
上課認(rèn)真聽講，做好詞語(yǔ)積累，掌握文體結(jié)構(gòu)，為寫作文打基礎(chǔ)。
有些同學(xué)認(rèn)為，語(yǔ)文課，講得多而考得少，不聽也照樣能考好。這種想法就錯(cuò)了。其實(shí)認(rèn)真聽課是很學(xué)習(xí)語(yǔ)文重要的一環(huán)，它可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面，了解書本以外的許多東西，作者的創(chuàng)作背景，環(huán)境、心情。只有產(chǎn)生身臨其境的感覺，才能把握語(yǔ)文的真諦。
這樣，只要一遇到適宜的環(huán)境，書中所說(shuō)的感情就會(huì)油然而生。書中的語(yǔ)句這時(shí)候也就脫口而出了……
二
堅(jiān)持每天寫一篇日記。
有些同學(xué)把日記看成一種負(fù)擔(dān)、一種苦差事，是為了應(yīng)付檢查才寫日記的。
其實(shí)，這種做法是不對(duì)的。記日記就是把今天所學(xué)知識(shí)（包括書本上的、社會(huì)上的、自然界里的）和語(yǔ)文積累的一種復(fù)習(xí)鞏固，是自己為自己書寫的一本真實(shí)的自傳。當(dāng)我們年老時(shí)翻閱這些日記時(shí)，我們會(huì)覺得我們每天都過得非常充實(shí)，不會(huì)產(chǎn)生虛度此生的落寞之感。
記得葉圣陶說(shuō)過：“記日記是一種形成慣性的方法�！笔堑模坏┠阏嬲B(yǎng)成了這種慣性，你就不會(huì)覺得這是一種負(fù)擔(dān)，而是你生活的一部分，不寫一篇日記，今晚你都昨不安生了。
三
多觀察生活。語(yǔ)文就是從生活中提煉出來(lái)的精華。要學(xué)好語(yǔ)文，一定要觀察多彩的生活，做生活的有心人，做生活的提煉者。要知道：
生活語(yǔ)文�。。�
這就是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。學(xué)以致用，我學(xué)語(yǔ)文，就是為了用好語(yǔ)文，讓語(yǔ)文為我添彩，讓它成為我生命的一部分！
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