【精】《窗邊的小豆豆》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
今天，我一口氣把《窗邊的小豆豆》給讀完了。它的作者是黑柳砌子，也就是書中的主人公;小豆豆。這本書記載了小豆豆短暫而快樂的童年。
其實(shí)，小豆豆一年級的時候因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)，后來，她轉(zhuǎn)到了一所教育方式特別的學(xué)�！蛯W(xué)園。可能是因?yàn)榘蛯W(xué)園的教育方式比較獨(dú)特，在校長小林先生的呵護(hù)下，小豆豆逐漸成為一個天真、懂禮貌的小女孩。
書中有些故事使我印象深刻，記得小豆豆剛來到巴學(xué)園的那天，校長先生竟聽她說了4個小時的話，而且沒有一絲厭倦。還有就是小豆豆上完廁所，總是喜歡往下看，有一次，她心愛的錢包掉到廁所里去了。她就想了一個辦法：用勺子一點(diǎn)一點(diǎn)把土挖出來。校長先生從旁邊路過，只說了一句：“找到后要把挖出來的土放回原處哦�！�，就走了，這里沒有絲毫責(zé)備�？梢�，校長先生是多么的寬容啊。校長教會同學(xué)們有創(chuàng)造力，他自己也一樣，他把廢舊的火車當(dāng)成教室、圖書館。吃飯前唱：“好好嚼哦;還可以嘗到山的味道和海的味道......”等等。校長先生還非常尊重、平等對待小學(xué)生們，比如：高橋君不善于跑步，運(yùn)動會就改成爬樓梯、或者光著身子游泳啦......。
讀完這本書后，我好想上巴學(xué)園這樣的學(xué)校啊，中國如果有一所的話，肯定會培養(yǎng)出很多的人才呢。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
想玩就玩，想上什么課就上什么課，想干什么就干什么，這就是我心目中的學(xué)校。不過，在日本東京，真有這么一所學(xué)校，它就叫“巴學(xué)園”。讓我們一起走進(jìn)這所與眾不同的校園吧!
你看，那茂盛的大樹是校門，電車是教室。課程表沒有規(guī)定的，想上什么課就上什么課�？梢宰约涸谛@內(nèi)種樹，還可以爬到樹上玩耍;可以在學(xué)校的池塘里游泳，還可以在大廳的地板上畫畫，更可以帶上被子在校園里露營。不僅如此，運(yùn)動會的獎品也很獨(dú)特，一等獎是“一根蘿卜”，二等獎是“兩根牛蒡”，三等獎是“一束菠菜”之類的，特有意思。
巴學(xué)園，就是這么一所具有魔力的學(xué)校，它深深地吸引著我。相比之下，我們的學(xué)校就有些美中不足——學(xué)校的課程表都是固定的，更別說上自己喜歡的課。如果我在學(xué)校亂種樹，在大廳的地板上畫畫，那老師還不把我訓(xùn)一頓，更別想在池塘里游泳，在校園里露營了。
我理想中的學(xué)校，是可以上自己喜歡的課，可以在花壇里種樹，看著小樹苗長成參天大樹，讓別的同學(xué)都羨慕我;我理想中的學(xué)校，是可以在大廳的地板上畫一幅美麗的畫，在校園里露營，運(yùn)動會的獎品是一些小玩意兒。
想干什么就干什么，無拘無束，自然發(fā)展，我真希望有這么一所學(xué)校。這就是我理想中的學(xué)校。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
假期里，與孩子共同閱讀了日本女作家黑柳徹子所寫的《窗邊的小豆豆》。在沒讀這本書之前，就已經(jīng)聽很多人推薦過，直到翻開書頁，才明白它為什么這么受人追捧。
這本書講述了小豆豆的兒童時代，她因?yàn)樯险n不停地拉抽屜，站在窗邊叫喊，與屋檐下的小燕子打招呼等原因被所在的小學(xué)退學(xué)。但可貴的是她媽媽并沒有責(zé)怪她，而是給他找了一個名為巴學(xué)園的學(xué)校。在這里小豆豆不再被視為異類，小林校長能耐心的聽他講述四個小時而不打一個哈欠，能把營養(yǎng)豐富的午餐歸結(jié)為簡單的海里和山上的東西，能因?yàn)橥瑢W(xué)們的不喜愛而擦掉自己所作的校歌...... 在這里孩子們有真正的小樹做的校門，有廢棄的大巴改造的教室，有按自己喜好所學(xué)的課程...... 總之，巴學(xué)園就是孩子的天堂，這里沒有尊卑貴賤，沒有歧視，沒有壓抑，有的只是平等歡樂與尊崇天性。
在閱讀的過程中，孩子就被巴樂園中的一切所深深吸引，我也一次次的被震撼。孩子們要的并不多，他們只是想痛痛快快的玩一下，想上課不用那么拘束，想課下少做點(diǎn)作業(yè)。但迫于現(xiàn)實(shí)原因，家長和老師也只能不停的讓他們做練習(xí)，上輔導(dǎo)班�，F(xiàn)實(shí)就是如此，你放縱天性，就跟不上現(xiàn)行的教育體制，所以老師和家長也很為難。
巴樂園之所以讓么令人向往，就是因?yàn)槲覀兊貌坏�，它就是一個夢一般的存在�？催^這本書，我也學(xué)會了更加體諒孩子，在現(xiàn)實(shí)容許的情況下，讓我們給予孩子更多的寬容與愛吧，他們畢竟還是個孩子。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
從小到大，我讀了許多有趣的書籍，其中，令我印象最深的就是《窗邊的小豆豆》了。因?yàn)闀忻枥L了我們經(jīng)歷過的許多美好的少年時光，詳細(xì)地記載了我們童年發(fā)生過的好玩有趣的事情。
我喜歡這本書的原因是有幾章讀起來特別的帶勁，比如，《山的味道，海的味道》，巧妙地解決了菜品營養(yǎng)全面均衡的難題；小豆豆瘋狂地與小狗洛基鬧著玩，出人意料的是小狗竟然把小豆豆的耳朵咬掉了，讓人心頭為之一顫；令人傷心難過的是泰明那么小就去世了，最后巴學(xué)園也在一場殘酷的戰(zhàn)爭中變成了一片廢墟……那些發(fā)生在生活中的真實(shí)事件令人難以承受，時刻撞擊著我的心，淚水不由自主地滑落了下來。
當(dāng)然，小豆豆是一個樂于助人的孩子，幫助泰明完成了‘我們倆的爬樹’的心愿，她也很愿意說出自己以前不愿說出的秘密。智慧的小林校長總是絞盡腦汁幫助高橋，設(shè)計(jì)一些適合高橋君比賽的項(xiàng)目，讓他拿第一，樹立生活的自信，真切地體現(xiàn)了校長對同學(xué)的關(guān)愛之情。
巴學(xué)園讓小豆豆發(fā)生了巨大的改變，獨(dú)特的電車教室，依自己的心情選擇自己喜歡的課程，可以隨便挑選自己的座位，每個人都可以擁有一棵屬于自己的樹……這一切都讓小豆豆興奮不已，使原本一年級就被退學(xué)的她體驗(yàn)了從未有過的快樂，為她以后成為大作家奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
巴學(xué)園里有太多讓人難忘的人與事，有天真、貪玩的小豆豆，教導(dǎo)有方的小林校長，都使我不止一次地翻書重溫那段美好的童年時光。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
電車教室、牧羊犬洛基、“山的味道、海的味道”、巴學(xué)園、校長先生……沒錯，這就是日本女作家黑柳徹子的代表作——《窗邊的小豆豆》。可以說，它是作者童年的真實(shí)寫照。
讀罷此書，我不得不承認(rèn)——小豆豆的天真、善良、真誠和頑皮，在巴學(xué)園得到了很好的發(fā)揮。在巴學(xué)園，第一次有人認(rèn)認(rèn)真真地聽小豆豆說四個小時的話;在巴學(xué)園，沒有嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)，小豆豆得以無拘無束地玩耍;在巴學(xué)園，沒有整日板著臉的校長，小豆豆可以隨時和校長先生聊天，向校長先生求助;在巴學(xué)園，也沒有數(shù)落她的老師，只有和藹的校長對她說：“你真是個好孩子!”……原本“一無是處”，被要求退學(xué)的小豆豆，到了巴學(xué)園，就變成了和大家都相處融洽、很受校長喜愛的孩子，而她身上的優(yōu)點(diǎn)，也逐漸顯露出來。
然而，最令我羨慕的，是巴學(xué)園自由的氛圍。在如今的學(xué)校，校規(guī)都特別嚴(yán)。這個不準(zhǔn)，那個不許，各種規(guī)矩印滿了小冊子。相比之下，巴學(xué)園沒有固定座位、沒有課程表、沒有太多條條框框的規(guī)矩，這“三沒有”教學(xué)模式，無論在當(dāng)時還是在如今，都算是一大“奇跡”了。
事實(shí)證明，現(xiàn)代學(xué)校的教育方式并無錯誤。因?yàn)槟切l條框框都是為了學(xué)生能沿著一條正確的道路成長。雖然它可能不被一些學(xué)生所喜歡，但它對我們還是有幫助的。至于巴學(xué)園，那也是小林宗作先生作為教育家的一個大膽創(chuàng)新。歷史上能有幾個這樣的教育家，又能有幾個巴學(xué)園呢?與其羨慕小豆豆，還不如在遵守校規(guī)的同時，尋找自己的快樂。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
《窗邊的小豆豆》是一本非常有吸引力的書。它讓我讀了又讀，愛不釋手。
故事里的主人公小豆豆，也就是這本書的作者黑柳徹子，在這本書里寫下了她孩提時代在一所小學(xué)，因?yàn)榭偸亲鲆恍┐驍_同學(xué)們讓女老師無可奈何的舉動，所以被退學(xué)了。后來她去了另外一所學(xué)�！蛯W(xué)園。
在巴學(xué)園一切都變得不一樣了。那里的學(xué)生們每天都要準(zhǔn)備美味的海的味道和山的味道的飯盒，而且吃飯前都會先唱一首歌；他們是在電車教室里上課的，還可以自由地選擇自己想要上的課程；他們還可以在音樂教室的黑板上亂涂亂畫，只要一天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，剩下的時間就可以自由支配。
從此，小豆豆完全變了樣。她上課不再做小動作，而是端坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真地聽講。她也越來越喜歡上學(xué)，因?yàn)槊刻於寄茉趯W(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)，開心地和同學(xué)們相處。看來巴學(xué)園真的是一個讓孩子們都很向往的地方呢。
我覺得巴學(xué)園這種輕松又有趣的學(xué)習(xí)方式非常好，可以讓孩子們在玩樂中學(xué)到知識。這樣不僅激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，還讓同學(xué)們都能發(fā)自內(nèi)心真正愛上學(xué)習(xí)。
希望我們每個人都能像巴學(xué)園里的學(xué)生一樣愉快地學(xué)習(xí)，快樂地成長！
《窗邊的小豆豆》讀后感7
愛
字里行間，滿滿都是愛的美好�？梢哉f，是小林宗作先生對教育及孩子的熱愛，徹子母親對孩子的愛，小豆豆對生活的愛，共同交織構(gòu)成了這本書。很多作品都是在歌頌愛，歌頌心靈，可為什么黑柳徹子的這本書經(jīng)久不衰呢？因?yàn)槲覀儾⒉恍枰捎喝莸霓o藻堆砌成的“愛”，這個繁忙的世界所缺失的，是小豆豆，最純樸的語言背后是最絢爛的情感。
友誼
山本泰明、小林美代、高橋君……所有這些人都像夜空中的星辰，點(diǎn)亮了小豆豆的童年，和小豆豆的心。
其實(shí)朋友是個看似可有可無，實(shí)則不可或缺的詞。人無完人，每個人都是棱角分明的多面體。因此有些人在一塊，彼此能緊密結(jié)合，有些人卻會被對方劃得體無完膚。而小豆豆，卻不是這樣。她是一個無限的容器，傷不到別人，更傷不到自己。以全心去待朋友，人生也會用全心待你；給朋友最好的，命運(yùn)也會給你最好的；把朋友當(dāng)成自己，幸運(yùn)也會把你當(dāng)成自己—
友誼和生命，相輔相成的存在。
心
小豆豆的心是無限的晴空，她相信這個世界的一切善與美，純潔宛若白紙。那些自認(rèn)聰明或善玩計(jì)謀的人，終將敗于小豆豆這樣純凈清澈的人。敗，就敗在心與心的價值。率真，是心最初也最美的樣子。
裝著私欲的心，心比私欲小；裝著世界的心，心比世界大。
結(jié)
美好的反義詞是華麗，近義詞是心靈。生命的每分每秒都會留下，再回首，身后已一路陌上星辰。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
以前我讀過一本書，名字叫做窗邊的小豆豆，一開始我只是想隨便看一下而已，但是不知不覺我開始覺得這本書挺不錯的，我覺得很像日本版的紅樓夢，寫了小豆豆在學(xué)校里面的生活，小豆豆原本在一個小學(xué)讀一年級，但是因?yàn)樾《苟固詺饬私Y(jié)果老師帶不了小豆豆了，最后小豆豆退學(xué)之后去到了一個電車學(xué)校，名字叫做巴學(xué)園，小豆豆很喜歡這個學(xué)校，而且這個校長是根據(jù)學(xué)生的愛好來讓學(xué)生們自己做自己喜歡的事情小豆豆很尊敬校長。
因?yàn)樾ｉL他很尊敬小豆豆，其實(shí)小豆豆是這本書的作者，小豆豆真名叫做黑柳砌子，小豆豆只是別人給她取的外號而已，這本書也是寫了巴學(xué)園那些同學(xué)的生活，結(jié)果小豆豆也變的和其他的人一樣學(xué)習(xí)認(rèn)真了很多，連小豆豆的媽媽都覺得非常的出乎意料，平時的小豆豆可是非常的懶的，但是小豆豆開始變得不一樣了，每天很早就起床刷牙洗臉了，小豆豆為了不讓校長不開心結(jié)果很快就到了校園里面，我不得不敬佩校長先生，他真的好厲害。
他不僅可以知道學(xué)生們的心靈，他還可以知道那些學(xué)生們喜歡什么，校長都會按照他們喜歡的類型讓他們自己去真正的去感受一下，這種老師我真的還是第一次聽說過，如果是我在這個學(xué)校里面，我都覺得這個地方在破爛至少也有意義，這就是我的讀后感了。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
我很早就已經(jīng)聽到很多同學(xué)們都說《窗邊的小豆豆》很好看。我看了以后，覺得比我想象中的更好看，真是“百聞不如一看”。
小豆豆因?yàn)楹脛�，被第一所學(xué)校退學(xué)了。后來，她來到了一所特別的學(xué)校。你們想知道這所學(xué)校有什么特別之處嗎?我一樣一樣來告訴你們吧!這個學(xué)校有一個特別的名字，叫“巴學(xué)園”。
1.這個教室是真正的電車。
2.巴學(xué)園里，可以根據(jù)當(dāng)天的心情和方便，自由地選擇座位。
3.巴學(xué)園里可以自由學(xué)習(xí)，從自己喜歡的科目學(xué)起，不喜歡的科目，只要放學(xué)前做完就可以了。
4.巴學(xué)園里吃盒飯都吃“海的味道，山的味道”。山的味道是指蔬菜、肉啦，海的味道則是魚啊……
5.巴學(xué)園經(jīng)常會組織學(xué)生去散步、游玩。
看完這篇文章，我好羨慕小豆豆啊!因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)都是統(tǒng)一的，雖然上課的時候，老師會帶我們玩游戲啊!但我還是更喜歡巴學(xué)園。我可以說，這些老師們，一定都不能真正的了解我們，他們只從表面上了解到我們，卻不能從我們的心理完全認(rèn)識我們。我覺得我們的學(xué)習(xí)枯燥無乏味，我們就會缺少學(xué)習(xí)的樂趣，自然上課就會開小差。就像寫作文一樣，要是能按照自己的喜好來寫作文，那這樣，誰的作文都會寫的不錯了。我非常希望我們中國也能有這么一個學(xué)校來養(yǎng)育、教育小朋友啦!
《窗邊的小豆豆》讀后感10
今天，我讀了《窗邊的小豆豆》的第二章，“窗邊的小豆豆”。
在第二章里，寫了小豆豆四件上課表現(xiàn)不好的事情。首先是上課把桌倉門開了又關(guān)，關(guān)了又開。其次是上課時不認(rèn)真聽講，跟外面的宣傳藝人說話。三是跟房頂上的燕子說話。四是在美術(shù)課上，老師讓同學(xué)們畫國旗，她卻在畫軍艦旗，還畫了好多穗子，有的地方畫到了桌上。我覺得小豆豆第四件事最不應(yīng)該做，因?yàn)槔蠋熥屗媷�，她卻畫軍艦旗，說明她上課沒有認(rèn)真聽講，不聽老師的話是不好的。
我們班不管哪一個人上課都能認(rèn)真聽講，可是小豆豆上課不僅不認(rèn)真，還破壞課堂紀(jì)律，這是不對的。
看到這里，我想對小豆豆說：“你上課不認(rèn)真聽講，還破壞課堂紀(jì)律，不僅自己學(xué)不到知識，還影響別人，你以后要改正�！�
小豆豆也不是只有缺點(diǎn)而沒有優(yōu)點(diǎn)的，她是一個活潑開朗的小女孩。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
看了《窗邊的小豆豆》這本書，使我印象最深的就是海的味道，山的味道這一章了。因?yàn)檫@一章讓我認(rèn)識到在學(xué)校吃飯也可以變得那么有樂趣，也可以讓我們很好的養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。
海的味道，山的味道這一章主要描寫了小豆豆在學(xué)校的午餐情形，和一般的學(xué)�？刹灰粯樱蛯W(xué)園的校長只是簡單的一句“海的味道，山的味道”就讓所有的小朋友一生都會牢記這美好的校園午飯時光…
通過每天的盒飯，小朋友們可以學(xué)到什么是海里的東西，什么是山上的東西。當(dāng)小朋友的媽媽準(zhǔn)備不全時，校長會幫忙補(bǔ)上�；蛏降奈兜�，小朋友只會想到有山，有海了！不會去想這個菜我不吃，或者誰帶的吃的更高級，大家都是平等的一樣的快樂的吃飯。這樣小朋友每天都會都會渴望有趣的午飯時光，思考什么是海的味道，山的味道也很有趣，不僅學(xué)到了海，山上的食物知識，更同時不會有挑食的習(xí)慣了。
看完了這一章后，我回想一下自已每天在學(xué)校的午飯，哇！也都有海的味道，山的味道��！相信我以后也會愛上我的學(xué)校午飯時光…
《窗邊的小豆豆》讀后感12
故事講的是主人公小豆豆一年級就被退學(xué)了，這是為什么呢是因?yàn)樗B皮了，上課的時候要么站在窗邊讓走過的宣傳藝人表演節(jié)目，要么就是在窗邊和屋頂上的小燕子說話，不然就是在課堂上把抽屜開開關(guān)關(guān)，發(fā)出很大的聲音，這嚴(yán)重影響了同學(xué)們上課，教師最終不得不讓小豆豆的媽媽把她帶回家。
媽媽四處奔波，最終為小豆豆找到了一所巴學(xué)院。這所學(xué)院和別的'學(xué)院不太一樣，它是由六輛電車組成的教室，這讓小豆豆覺得很新奇，也很感興趣。那里的校長人很好，第一次見面他就聽小豆豆講了四個小時的話，并且還沒有不耐煩。每次午餐校長都會問大家阿帶了“海的味道”和“山的味道”，讓小朋友覺得有意思而不偏食。學(xué)習(xí)時還能夠讓每個小朋友從自我喜歡的課程先學(xué)起來，發(fā)揮每個人的特長。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子。
說實(shí)話我真的有點(diǎn)羨慕小豆豆，巴學(xué)院的校長真棒，期望自我也能在這樣的學(xué)校讀書！我想我必須也能得到了教師，父母這樣細(xì)心的呵護(hù)，像書里的主人公小豆豆一樣歡樂的成長。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆小時候的一個真實(shí)故事。
小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)了，她的媽媽給小豆豆找了一所學(xué)校，校名叫“巴學(xué)園”。小林校長對小豆豆很友好，有一次，小豆豆在巴學(xué)園很調(diào)皮，小林校長沒有批評她，總是用隨和的教學(xué)方式來引導(dǎo)她。
在巴學(xué)園的親切、隨和的教學(xué)方式使每位學(xué)生每天都可以坐自己喜歡的座位，也可以根據(jù)黑板上的作業(yè)先做自己喜歡的，還可以吃到山的味道和海的味道。校長充分的利用課外時間讓每位學(xué)生開闊視野，增長知識，讓每個孩子都度過了人生最美好的時光。
泰明的死讓小豆豆心里很難過，后來洛基也不見了，雖然它是牧羊犬，但更像是她的好朋友。最后巴學(xué)園被二戰(zhàn)中美國燃燒彈燒毀了……慶幸的是大家都平安無事。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
我特別喜歡一本書，它的名字叫《窗邊的小豆豆》，這本書是由日本的黑柳徹子寫的，這本書十分有趣，但有趣中卻含著一絲痛苦。
小豆豆一上小學(xué)就被退學(xué)了，然后來到了一個十分有趣的地方。這所學(xué)校的名字叫巴學(xué)園，巴學(xué)院里只有50多名學(xué)生，但他們卻相處得其樂融融。他們的午餐也十分有趣，是山的味道，海的味道。她的家里還有一只叫洛基的牧羊犬。
小豆豆在新學(xué)校認(rèn)識了阿泰，高橋君，泰明等等。在巴學(xué)園里，小豆豆經(jīng)歷了許多事情，他在巴學(xué)院里面看過電車教室是怎么運(yùn)來的，參加過運(yùn)動會，還跟老師一起去泡過溫泉，還在學(xué)校里游泳等等，說到這里，我就想小豆豆的名字是真的叫小豆豆嗎？我看到了《名字的由來》這一章，小豆豆真正的名字叫徹子，因?yàn)樗陌职謰寢屢詾樾《苟故莻�男孩子，可是一生下來卻是一個女孩，但是名字都取好了，爸爸媽媽有點(diǎn)為難，但兩個人都很喜歡徹字，于是他們在后面加了一個子字就成了徹子，但是小豆豆的小名真的是小豆豆嗎？不是，他的名字，其實(shí)是小淘淘，還有一個名字叫豆豆助。
但是悲慘的事情又來了，泰明死了，洛基又找不到了，這令小豆豆十分難過�？吹阶詈螅蛯W(xué)園起火了，是從B-29的飛機(jī)上數(shù)枚炸彈投向巴學(xué)院，落到了電車教室上，小豆豆和其他不安的人們坐在了火車上，奔馳在黑夜之中。
這本書是1984年春天黑柳徹子寫的。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
有人說:“一本好書，像一個路標(biāo)。指引我們從布滿荊棘的地方倒向生活的廣闊無垠的草原�！边�有人說:“一本好書像一汪泉，引導(dǎo)我們從干涸的地方流向智慧的波濤洶涌的海洋�！蔽揖妥x過一本好書。它的名字叫《窗邊的小豆豆》這本書的作者是黑柳徹子寫的一部自傳體小說。
主要講的是小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被原來的學(xué)校開除了，進(jìn)了巴學(xué)園之后，她改變了很多，她也經(jīng)歷了很多……
最讓我敬佩的人是小林校長，他在教育孩子們的過程中，我也改變了很多。記得小時候，我很喜歡和別人聊天�？赡苁且�?yàn)槲以捥嗔�，別人都不愿意聽我講話。而小林校長，并沒有因?yàn)樾《苟怪v了四個小時的話而耐煩。而是靜靜地聽著，仔細(xì)地聽著。他還讓各年級的老師在黑板上寫出任何課程，讓同學(xué)們想學(xué)什么就學(xué)什么，就這樣提高了大家的學(xué)習(xí)興趣。
這本書讓我明白了很多，我知道了每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不管是殘疾的孩子，還是調(diào)皮搗蛋的孩子，只要耐心的聽，仔細(xì)去觀察，他們就可以成為焦點(diǎn)�？刹恍业氖前蛯W(xué)園最后被炸沒了，我的心情也隨著小豆豆的心情痛苦十分。小林校長來安慰小豆豆，沒關(guān)系，學(xué)校毀了可以再建，只要你發(fā)展著最好的自己，就能成功。我讀著讀著，淚水已經(jīng)朦朧了我的眼 ，我好傷心。但是，我相信小豆豆以后一定會變得乖巧可愛的。
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