佛優(yōu)秀作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的佛優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
佛優(yōu)秀作文1
寒假是個(gè)放松身心的好時(shí)間，在這個(gè)閑暇的寒假中，拿起《格列佛游記》，仔細(xì)閱讀著其中有趣、驚險(xiǎn)的故事，真的可以把人帶入斯威夫特的游歷的世界……
書(shū)中的主人公格列佛是個(gè)愛(ài)好出游的人，他渴望著周游世界，走遍世界的每個(gè)角落。也許正是他那無(wú)畏的探索精神，才讓我們也領(lǐng)略到了這奇特的四個(gè)國(guó)家吧。
我想，利立浦特與布羅卜丁奈格，也就是小人國(guó)和大人國(guó)，都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝恕＠⑵痔氐木用駛冸m然都不過(guò)是一般人手掌那么大的人，但他們卻十分的勤奮與聰明。格列佛為這個(gè)國(guó)家出了不少力，最后卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開(kāi)這個(gè)國(guó)家。這也從某個(gè)角度折射了當(dāng)時(shí)英國(guó)政府的昏暗、各黨派之間的爭(zhēng)斗以及與法國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)等等，充分表現(xiàn)出了作者高超的寫(xiě)作技巧。在大人國(guó)，格列佛又從小矮人的角度仰視人類，諷刺了人類的一些不好的習(xí)性。
第三部中的飛島給我留下了深刻的印象，飛島上的人們只重視音樂(lè)與數(shù)學(xué)，一點(diǎn)沒(méi)有想到要全方面發(fā)展，才能讓國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。而且那些致力研究一些奇怪實(shí)驗(yàn)的人，譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線，用嗅覺(jué)、觸覺(jué)辨別顏色，還有把糞便還原為原來(lái)的食物等等。這些實(shí)驗(yàn)都是很愚蠢，有的實(shí)驗(yàn)甚至根本沒(méi)有意義，但他們卻依然熱衷于做這些實(shí)驗(yàn)，而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧食，讓土地都變的荒廢后還不以為然，真的令人不解。作者辛辣地諷刺了那些只會(huì)紙上談兵的科學(xué)研究者，并諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性，人性隨著歷史的前進(jìn)一步步地墮落，走向深淵。
在慧嘶馬國(guó)中，格列佛結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的，是人們所追求和向往的地方。在這里，你不需要考慮別人說(shuō)話的真假，因?yàn)樗麄儾恢勒f(shuō)謊是什么。
但是，格列佛卻因過(guò)于崇拜慧嘶馬，而成了憤世嫉俗的偏執(zhí)狂，根本看不到人的優(yōu)點(diǎn)，把人看作與野胡一樣，最終格列佛也成為了作者嘲諷的對(duì)象。
這部小說(shuō)真實(shí)地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫(huà)，讓讀者看到了社會(huì)上美好的一面與黑暗的一面，由此也想到了很多。
佛優(yōu)秀作文2
星期五的下午，我校舉行了消防逃生演練。
“嘟——”隨著一聲緊急的哨響，全校都沸騰起來(lái)。大家都排成一列列長(zhǎng)隊(duì)，向樓下走去。雖說(shuō)是緊急疏散、消防演練，但畢竟沒(méi)有真正的發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們的腳步顯得格外輕松，并不那么緊張，而是悠閑自得的。
為了讓演練更加逼真，消防隊(duì)員把兩輛消防車開(kāi)進(jìn)了學(xué)校。當(dāng)天下午2點(diǎn)10分，消防演練正式開(kāi)始。首先模擬的是“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)大量濃煙和“有毒氣體”迅速蔓延同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下用浸濕的毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰穿過(guò)濃煙。按照緊急疏散路線及順序，在迅速，冷靜，互相關(guān)愛(ài)中有序離開(kāi)教學(xué)樓，到安全地帶————籃球場(chǎng)的最左邊。幾分鐘后，消防車趕到現(xiàn)場(chǎng)。
我們抬頭一望，只見(jiàn)教學(xué)樓后濃煙滾滾，一輛消防車正在這兩名消防隊(duì)員向三樓靠近，將一名被困同學(xué)救出了，還有兩名二年級(jí)的小同學(xué)。
整個(gè)演練過(guò)程當(dāng)中，緊張的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，快速的反應(yīng)，有序地組織，熟練的動(dòng)作都在逼真的狀態(tài)下進(jìn)行，讓學(xué)生們仿佛親歷險(xiǎn)情，讓我掌握了基本的逃生自救技能。
佛優(yōu)秀作文3
在清明時(shí)節(jié)，孫老師要帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去全省有名的千佛洞游玩，我一聽(tīng)要去千佛洞游玩，我晚上激動(dòng)的十一點(diǎn)才睡覺(jué)。
第二天清晨，我早早的起床，和媽媽來(lái)到了出發(fā)的地點(diǎn)，看到好多同學(xué)已經(jīng)到了，我們很快的就上了車。在車上我們有說(shuō)有笑，其樂(lè)無(wú)窮。而車窗外的風(fēng)景也很漂亮，樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小草和小花探出頭來(lái)，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，真是太美了!
轉(zhuǎn)眼間千佛洞展現(xiàn)在我們的面前，我飛快地跳下車，看見(jiàn)了許多東西。看到了一座大石門(mén)，上面寫(xiě)著：“千佛洞”三個(gè)大紅字。然后孫老師還給我們拍了好多照片。
接著我們來(lái)到“大鏡子”旁邊，你想知道“大鏡子”是什么嗎?是一個(gè)大圓形的噴泉，圓形邊都是噴泉，可是噴泉中間有一個(gè)大圓形的“河”。孫老師還在噴泉前給我們用了一個(gè)多小時(shí)把千佛洞的來(lái)歷講給了大家。
孫老師先帶我們上了點(diǎn)將臺(tái)，孫老師說(shuō)這里是有馬蹄印和薛禮的大腳印的，可是都是假的。
孫老師帶我們走過(guò)了千佛洞，走過(guò)了祥云洞，然后又走過(guò)了賜福洞。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們大家依依不舍地跟著孫老師離開(kāi)了千佛洞。最后孫老師給我們還發(fā)了風(fēng)箏呢。
佛優(yōu)秀作文4
因?yàn)橄矚g佛，這些年?yáng)|奔西走，進(jìn)了大大小小的寺廟，也拜謁了形形色色的佛像。
佛像在我的眼里，總是慈善而威嚴(yán)的。一些佛像的身前，散亂地堆放著人們募捐的面額不等的錢(qián)幣。
每當(dāng)我吝嗇地拿出小小的面額，趁人不備快快地拋到那堆錢(qián)幣里時(shí)，內(nèi)心總有著深深的愧疚。仿佛害怕佛看穿我骨子里的小氣。
是的，這樣的募捐常常讓我看不起自己。
可是，佛真的會(huì)因?yàn)槲业男猓?zé)怪我嗎？
有一天，一位修禪多年的居士解開(kāi)了我的困惑：你捐錢(qián)也好，不捐也罷，佛對(duì)所有前來(lái)拜謁的`信徒，是一視同仁的。佛不會(huì)因?yàn)槟憔璧腻X(qián)多，就高看你；也不會(huì)因?yàn)槟惴治臎](méi)有，而貶低你。
是的，佛就在那里，佛什么都不曾說(shuō)。真正不肯原諒自己的，其實(shí)是我自己啊。
我明白自己為啥喜歡佛了：佛會(huì)沒(méi)有分別地普愛(ài)眾生。
假如我們每一個(gè)人，都能像佛那樣，沒(méi)有分別地普愛(ài)眾生，世界又會(huì)是什么樣子呢？
在《禪頌》寧?kù)o悠遠(yuǎn)的樂(lè)曲聲中，寫(xiě)下了這段文字。
佛優(yōu)秀作文5
殿內(nèi)有佛燈，兩壁十八羅漢，金光閃閃，表情亦喜亦怒，遠(yuǎn)處有悠遠(yuǎn)的“歌聲”回蕩。
鏡頭一：入寺
寺外有顆巨大古樹(shù)，枝繁葉茂，頂天立地，如樹(shù)人般守護(hù)著寺廟。大門(mén)立一排匾，曰“光孝禪寺”，字體甚是瀟灑。下面有南山二字，雖不知何意，卻流露著歷史之風(fēng)韻。右腳自跨入門(mén)檻便是將塵世間煩惱拋入腦后，靜心領(lǐng)悟佛道之真諦，感受天地之靈氣。
鏡頭二：天王殿
天王殿前立個(gè)七層寶鼎，黑黃相間，下有神獸鎮(zhèn)壓，后有燒香爐，柱香間散著令人神往之香氣。
入天王殿，中是笑面彌勒佛，旁邊有四大天王，或白臉，或紅臉、黑臉，各個(gè)濃眉大眼，炯炯有神，身披金色戰(zhàn)甲，單腳抬起，那四王便是風(fēng)調(diào)雨順。
鏡頭三：大雄寶殿
大雄寶殿，歷史1400年，建甌城正廟，紅墻灰瓦，墻上渲染著朱砂的鮮紅，窗格很是美觀。陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑在布滿塵土的石階上，這殿有兩層，均是四角屋頂灰色瓦，上方雕雙龍，中有一舵。
入殿，先是三座閃光全像，看似一模一樣卻又暗藏玄機(jī)。左是燃燈佛，一切過(guò)去盡掌握在手下；中是萬(wàn)佛之尊，釋迦牟尼佛，有掌握現(xiàn)在之意；右為彌勒佛，未來(lái)的時(shí)光被其收入，這豈是“三世佛”。
釋迦牟尼佛旁邊有二弟子，老者是那阿難尊者，迦葉尊者原來(lái)是年輕弟子。
殿兩旁放置十八羅漢，栩栩如生，形態(tài)各異，令人賞心悅目，哪管它是真是假？哪幾個(gè)羅漢甚至脫去金鞋，把雙腳盤(pán)著，那叫個(gè)舒適愜意！這個(gè)個(gè)羅漢濃眉大眼，有的還兩頰泛紅，好生漂亮！
三世佛后還有尊菩薩，目光如炬，金手指細(xì)而纖長(zhǎng)，過(guò)往人們無(wú)不叩拜。
大雄寶殿由一根根梁柱組成，柱上是一大幅畫(huà)，多少仙女襟飄帶舞，發(fā)絲飄灑，朱唇微啟，笑容如花。
鏡頭四：領(lǐng)悟
一個(gè)唇紅齒白的丹鳳眼女孩走出殿宇�？罩袕浡P(pán)香散出的香味，女孩走在回廊間，旁邊是朵朵紅的、白的、粉的嬌艷欲滴的花朵，嬌嫩的花瓣上或還懸著水珠。陽(yáng)光照在女孩身上，為她披上金衣，拉長(zhǎng)影子。她的眼睛閃著深遠(yuǎn)靈動(dòng)的光，佛教的意境此時(shí)化作一股清泉，流入她心，朦朧聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處僧人們的“歌聲”……
佛優(yōu)秀作文6
就在幾天前，我讀完了一本名叫《格列佛游記》的書(shū)。讀完后，我有許多話要說(shuō)。
這是一本十分幽默的小說(shuō)。書(shū)中主要寫(xiě)了：主人公格列佛在四個(gè)奇特國(guó)家中的經(jīng)歷。全書(shū)分為四部，在每一部中，格列佛可能讓你捧腹大笑，或者哭笑不得。從這些故事中，也能讓你對(duì)人類社會(huì)展開(kāi)深入思考，從而得到有益的啟發(fā)……
在這本書(shū)中，我最喜歡第二部 巨人國(guó)游記中的第五章 趣事接二連三。
我建議你們也讀讀這本書(shū)，你們要知道：一個(gè)故事之所以人盡皆知，是因?yàn)樗柡啦汇郎绲娜诵?一段歷史之所以千古流傳，是因?yàn)樗N(yùn)含著永垂不朽的精神傳奇;一部文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外，是因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)奏響著真與美的旋律……當(dāng)他們匯聚到一起，就搭建起世間最神圣的文學(xué)殿堂。暢游其間，我將和全校同學(xué)一起，欣賞美麗，感悟真諦，與他們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步!
你們也多讀讀這本書(shū)吧!
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