【實(shí)用】小學(xué)作文匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
人們都說：“天上不可能掉餡餅。”但是，暑假里的一天我卻在超市遇到了一個(gè)“餡餅”。
那天，風(fēng)和日麗白云悠閑地飄來(lái)飄去，有時(shí)候還會(huì)耍個(gè)小把戲：變成一匹小馬，在無(wú)邊無(wú)際的天空中快樂的奔跑著；變成一只雄鷹，在蔚藍(lán)的天空上向下俯瞰；變成一朵小花兒，捧出一張笑臉，使人萬(wàn)般歡快。在著陽(yáng)光明媚的日子里，我和爸爸正在超市里選購(gòu)物品。超市里人山人海，人們都在買自己需要的東西，我和爸爸就像這茫茫人海中的兩粒沙子，在海里漂啊漂。。。。。。終于，我們停了下來(lái)，睜開眼一看，原來(lái)是到了面食柜。爸爸一眼看中了那金燦燦的酥皮火燒，一下就要了10個(gè)。我不經(jīng)意地看了看單價(jià)1。2元，售貨員阿姨貼上標(biāo)簽，遞給了我，我接過美食和爸爸走了�？墒菦]走多遠(yuǎn)我就停住了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)標(biāo)簽上的`價(jià)格是10元，我在心里計(jì)算了一下應(yīng)該是12元！想到這里，我突然一怔：天哪！售貨員阿姨居然算錯(cuò)錢了！我立刻著急起來(lái)，怎么辦﹖怎么辦﹖我是誠(chéng)實(shí)守信呢，還是裝作沒有這回事，白賺2元錢﹖我狠了狠心：阿姨，這就不能怪我了，是你的粗心犯了錯(cuò)呀！接著，我立刻換了副模樣：兩只眼睛炯炯有神，神情自若，兩只胳膊背在身后，邁著大步，仿佛什么事都與我無(wú)關(guān)。在不知不覺中，時(shí)間已經(jīng)偷偷溜走，我們已來(lái)到收銀臺(tái)旁，就在這千鈞一發(fā)之際，一句話在我腦海閃過―“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富�！边@句話樹立了我的信心，堅(jiān)定了我的選擇。我飛奔到面食柜臺(tái)，對(duì)售貨員阿姨說︰“您這個(gè)標(biāo)簽貼錯(cuò)了，應(yīng)該是12元�！薄皩�(duì)對(duì)對(duì)，謝謝你呀小朋友！”她一邊說，一邊更換價(jià)錢。
我做到了！我成了一個(gè)“百萬(wàn)富翁”。
小學(xué)作文 篇2
保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。
在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖?生存發(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……
樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了。
小學(xué)作文 篇3
如果可以，我會(huì)去努力地實(shí)現(xiàn)自己小小的而又附有純真與童心的愿望；如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)天真爛漫地玩耍，用玩來(lái)充填我的童年；如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)改正缺點(diǎn)，開心度過每一天；如果時(shí)光可以。
少代會(huì)永遠(yuǎn)是我心目中一塊潔白無(wú)瑕的碧玉，完美得如天上的柔云，地上飄動(dòng)的'柳絮，可是一件事卻讓這次少代會(huì)蒙上了一層若隱若現(xiàn)的霧。如果時(shí)光可以倒流，我就不會(huì)做那件事。
在經(jīng)過激烈的角逐后，我終于評(píng)上了“省十佳少先隊(duì)員”，我和蘇在5月29日前往杭州參加“第五屆省少代會(huì)”。
一切都進(jìn)展地十分順加，一切的一切似乎已經(jīng)完美無(wú)缺，但在六·一節(jié)的表演晚會(huì)上，一件讓我后悔萬(wàn)分的事卻發(fā)生了。
由于不夠，而表演者也很多，蘇老師只得將我的節(jié)目改成“四不像”，這下，我可亂了陣腳，當(dāng)時(shí)也不知是怎么回事，心中一急，大腦立刻亂了線，如同塞了一團(tuán)亂麻般，頓時(shí)手無(wú)足措，鼻子一酸，淚珠如同破碎的玻璃般，散落中許多閃亮的銀碎片，掉落在地上，“趴”地一聲，卻沒有玻璃碎屑落地般，那陣泌人肺腑的清脆悅耳的聲響。
在模糊不清的視線中，我聽見了主持人正用清亮而又甜美的嗓音報(bào)著我的名字，我只得慌忙擦干眼中的淚水，極不情愿地走上了臺(tái)。
表演總算還是十分成功，精心挑選的節(jié)目還是受到了老師和們的好評(píng)，但，表演前的那場(chǎng)眼淚，卻對(duì)我的這次少代會(huì)之行留下了莫大的心理陰影。
事后，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我后悔極了，如果時(shí)光可以倒流，那該多好呀！我可以坦然地面對(duì)一切變故，哪怕是急性的。如果時(shí)間可以倒流，表演可以再次成功進(jìn)行，讓這次少代會(huì)之行變得完美，讓這層迷霧永遠(yuǎn)地散開去！如果時(shí)光。
如果時(shí)光可以倒流，那該多好呀！
小學(xué)作文 篇4
清晨，天空萬(wàn)里無(wú)云，我、媽媽和弟弟懷著愉快的心情，帶足了水與食物，便踏上了瑯琊山之行。
“環(huán)滁皆山也”，這句話出自宋代大詩(shī)人歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》。說的一點(diǎn)也沒有錯(cuò)，從北大門進(jìn)入，放眼望去，遠(yuǎn)處全是山，四周被花草樹環(huán)繞。“這里的空氣真清新�。 蔽医蛔〈舐暭饨衅饋�(lái)。媽媽說南天門有許多好玩的，還是在最高的山上，很有挑戰(zhàn)性，所以我們的目標(biāo)就是南天門。向南天進(jìn)發(fā)的路上，我發(fā)現(xiàn)了許多百年老樹，那樹干真粗，樹枝真長(zhǎng)，樹葉真密呀。上面還掛著牌子，寫著國(guó)家級(jí)保護(hù)樹呢！到了醉翁亭，我突然愣信了，原來(lái)這就是歐陽(yáng)修筆下的醉翁亭��！醉翁亭外圍有院墻，門前有一座小橋，橋下是一條清清的河流，院里有一棵樹，樹后有一條通往“玄帝宮“的蜿蜓小路。亭子里的四根柱子已經(jīng)有一些銹斑，可是從正面看上去還是很年輕。順著”玄帝宮“我們繼續(xù)向上行，南天門的路果然不是一般的`難行，我們走累了休息一下，順便觀看了沿途的風(fēng)景，休息好了繼續(xù)前行，功夫不負(fù)有心人，終于我們到達(dá)了山頂，來(lái)到了南天門。從南天門向遠(yuǎn)處眺望，山，連綿起伏，林，郁郁郁蔥蔥，哇！真美！
我們?cè)谏巾斖媪撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，最后還是戀戀不舍的下山了。瑯琊山真是人間仙境！它座落在我的家鄉(xiāng)安徽滁州，歡迎你到瑯琊山來(lái)游玩。
小學(xué)作文 篇5
三月一到，天氣變得漸漸暖和起來(lái)了。春風(fēng)一吹，秦淮河畔的柳樹，漸漸的抽出了青綠的枝條，長(zhǎng)出了新鮮的嫩葉。好看到只能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是：美。
秦淮河畔，楊柳青青。你如果仔細(xì)看，就能發(fā)現(xiàn)那綠白相間的，其實(shí)是柳樹的花。這花的花瓣是白色的，中心是淡青色的，是由外而內(nèi)漸漸的從白色過渡成青色的�；ㄈ锸屈S色的，是那種看了讓人很舒服的鵝黃色。你就算把鼻子湊到花蕊上去紋，也聞不到什么味道。柳樹花不像玫瑰那么轟轟烈烈，不像那沒那么冰清玉潔，不像桂花那么十里飄香，而是默默無(wú)聞地開著花，從不張揚(yáng)，從不炫耀，十分低調(diào)。
再過一段時(shí)間，柳樹長(zhǎng)出了細(xì)長(zhǎng)的`柳葉，風(fēng)兒一吹，夜間劃過水面，那一圈圈小圓似式的波紋便蕩漾開來(lái)。如果把這樹干比作一位美麗的女子的話，那么，這長(zhǎng)長(zhǎng)的，青翠的柳條就是她的秀發(fā)了吧。
如果說秦淮河畔的春在我心中是一個(gè)符號(hào)的話，那這河岸邊的柳樹就是這符號(hào)上的一筆重彩。
小學(xué)作文 篇6
在這里，只有一條清澈的小溪，映出藍(lán)天，映出碧草，映出百年的古樹；在這里，只有一條青綠色的小溪，水藻附在溪底的石頭，似把它一生的碧都獻(xiàn)給了小溪；在這里，只有一條春天的小溪，記錄著每一片新葉冒出腦袋，描繪著每一棵小草探出土壤。一群鴨子游在水中，感受著春天的溫度，幾個(gè)孩子光著腳丫，跑在溪邊的淺灘上，給小溪增添了不少生機(jī)。
岸邊，棵棵古樹參天，點(diǎn)點(diǎn)綠意在那布滿歲月滄桑的枝干上尤為顯眼。我摸了摸樹皮，它就像一雙粗糙、滿是老繭的大手，守護(hù)著新葉的誕生。
我們往靜謐的山中走去，“山光悅鳥性，潭影空人心”陣陣清脆的鳥鳴聲伴著滿目的蔥蘢而來(lái)。走進(jìn)山中，似乎就走進(jìn)了一個(gè)世外桃源，兩旁都是陡峭的山坡，向上的一邊長(zhǎng)滿了大樹，寬大的葉子遮擋住初春燦爛的陽(yáng)光，山腳下的溪水蜿蜒曲折，靜靜地流淌。
腳下踏著的青石板，有些已被埋進(jìn)土里，訴說著年代的.久遠(yuǎn)。青草是如此濃綠茂密，一蓬蓬地生長(zhǎng)著，不知名的白色小花點(diǎn)綴其間，在微風(fēng)中輕輕搖曳。這時(shí)，我們走過一座天然的石橋，石橋的底部拱起來(lái)，乍一看還以為是人工鑿成的，這讓人不得不贊嘆大自然的高超技藝。
一路上我這兒瞧瞧，那兒看看，研究著各種春天的植物，也不知走了多少路，眼前豁然開朗——小溪寬闊起來(lái)，藍(lán)綠色的水仍是那么平靜，偶爾閃過幾朵白云的影子，一座橋架在小溪上，金色的陽(yáng)光灑在橋上，灑在小溪上，小溪波光粼粼，金光閃閃，宛如一顆顆星落入小溪里，三個(gè)如癡如醉的游客站在山腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。
走過橋，我們來(lái)到小溪的另一邊，春風(fēng)涼絲絲的，鉆進(jìn)我的懷里。前方的大樹下出現(xiàn)了幾只溫馴的小羊，正在埋頭吃草，見到我們，“咩咩”地叫著，一點(diǎn)兒也不怕人。我摸了摸其中一只可愛的小羊，聽著它不舍的“咩咩咩”，悄悄地離去。
佇立在岸邊，我忽然有了一個(gè)念頭：跳進(jìn)小溪中，掬起一捧水灑向天空，讓歡笑聲伴著水花四濺聲響起來(lái)。是啊，還有什么能比春天的大自然更能給人帶來(lái)慰籍，帶來(lái)快樂呢？
小學(xué)作文 篇7
無(wú)聊啊，無(wú)聊想做一下作業(yè)，我卻在放假第一天就把所有的作業(yè)做完了。
唉，我現(xiàn)在多么想念學(xué)習(xí)的生活啊!每天都過得有滋有味，每一位同學(xué)都有自己的事情干，是那么的充實(shí)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，沒有放假的時(shí)候，卻盼望著早點(diǎn)放假;放假時(shí)，卻想著點(diǎn)回到學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄鹜妗＿@可真是一件奇怪的事。
我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在學(xué)校老師一件多么美妙的事情啊!上課時(shí)，我們認(rèn)真地聽老師教課;下課時(shí)，我和同學(xué)們盡情的.玩耍;放學(xué)時(shí)，大家友好地告別各自回家。
還有尊敬的老師，我是多么再想靜靜的聽老師講課啊!
如今 ，放了寒假，我便沒有什么事情可以做了，過的平凡無(wú)趣。我好像讓時(shí)間過得快一些，讓時(shí)間立馬轉(zhuǎn)達(dá)開學(xué)，和同學(xué)們、老師們?cè)贂?huì)。
希望能早點(diǎn)開學(xué)!
小學(xué)作文 篇8
“折磨 橡皮，是我們學(xué)習(xí)必要的用品，它被我們”的七零八碎，但是從來(lái)也沒有說過什么。
橡皮——我們剛剛與它“見面”的時(shí)候，十分愛惜。一直讓它保持潔白的身軀。它體型雖然不美觀，是長(zhǎng)方形的，顏色也是普通的白色，但是我卻非常喜歡它。而過了幾天，我們卻開始把它“五馬分尸”了，它潔白的身軀早已開始暗淡了，而它們卻一直為我們工作，不離、不棄。直到我們有一天，把它用完、扔掉時(shí)，也沒有一句怨言。我們又去買了一個(gè)新的橡皮，依然是那么白、那么干凈。它們像護(hù)士一樣為錯(cuò)字們“治病”但是，它們每“治”一次就黑一次、就小一次。但是錯(cuò)字們還是不斷地生病。當(dāng)“護(hù)士”們沒有發(fā)現(xiàn)字們生病時(shí)，可憐的錯(cuò)字們被紅圈圈上了，被紅叉叉上了，可憐的錯(cuò)字們被“糊涂”的橡皮醫(yī)生送走了，健康的字回來(lái)了。
橡皮，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)拯救了不知多少的.病字、病句。它潔白的身軀也被染黑，為了那些“生病”的字們不顧一切的犧牲自己。橡皮都可以奉獻(xiàn)自己，而我們?yōu)槭裁床荒芊瞰I(xiàn)一點(diǎn)呢?有的人為什么那么自私?
小學(xué)作文 篇9
六年如一日，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，小學(xué)六年時(shí)光過去了，簡(jiǎn)要升入初中了，小學(xué)生活真使我難忘。難忘和那些好同學(xué)在樹蔭下嬉戲打鬧;難忘在班級(jí)里的朗朗讀書聲……。在學(xué)校的每一件事情都令我難忘。
記得那天，來(lái)我們學(xué)校實(shí)習(xí)過的周老師來(lái)看我們，我們班美國(guó)同學(xué)都興高采烈的，并用最熱烈的掌聲歡迎周老師，周老師進(jìn)來(lái)后，和我買說了幾句貼心的話，我感覺我們每一個(gè)人的心中都有一股熱血在沸騰。
我還記得，在一次體育課上，我不小心磕破了腿，同學(xué)馬上把我扶到水房沖洗傷口，有的幫我貼創(chuàng)可貼……眼里流露出焦急和關(guān)切的目光，一股暖流涌上心頭。
曾記得，在我成績(jī)下滑時(shí)，是老師的目光和言語(yǔ)，讓我重新回到思考中去。記得有一次，我語(yǔ)文成績(jī)下降的很厲害，當(dāng)老師看著我時(shí)，那既嚴(yán)厲又慈祥的目光，讓我不知道怎么辦才好。我決心好好學(xué)習(xí)，給老師爭(zhēng)口氣!……
每一件往事都?xì)v歷在目，印在我記憶的深處。
美麗的母校，再見!寬闊在操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的`樹木，寬廣明亮的教室，讓我們從年幼無(wú)知到成長(zhǎng)懂事，讓我們?cè)谥R(shí)的國(guó)度里盡情的遨游。但我已經(jīng)將要離開這里了，去迎接青少年的暫新的生活。我要摘下領(lǐng)巾，去戴上閃亮的團(tuán)徽。
敬愛的老師哺育我們的深情，我們?cè)跄芡鼞?是您教會(huì)我們做人的道理啊!是您教會(huì)我知識(shí)，我們不能忘啊……
難忘，這豐富多彩的小學(xué)生活!將會(huì)成為我記憶中一顆美麗的珍珠!
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