關(guān)于學(xué)習(xí)的作文匯編十篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
人生的道路中不缺少磨難，總有那么一件事使你前進(jìn)的腳步慢了下來！你不知先邁左腳還是右腳？使你糾結(jié)彷徨，限制了你該怎么，做不該怎么做�？僧�(dāng)你經(jīng)歷過后時，才是你決定的時候！
由于這場病毒的到來，迫使我們不得不在家里學(xué)習(xí)上課，對著一個沒有呼吸的物體。整天的盯著手機(jī)上課！
一開始時我對這種模式很是感興趣，每天都按時起床打卡上課，在每節(jié)課上我都表現(xiàn)著積極的狀態(tài)配合找老師�？僧�(dāng)我上了幾個星期后，我發(fā)現(xiàn)我越來越機(jī)器化了，甚至在寫作業(yè)時，我的思維也在機(jī)器化，不知怎么做？不知怎么的我就成了這樣？于是我打亂了這種規(guī)律，每天的早起鬧鐘也關(guān)掉了，中午不睡了，作業(yè)也拖得很晚再做！可過了幾周，我的狀態(tài)開始越發(fā)的不行，甚至開始厭惡上課了，我進(jìn)入了一個自我盲區(qū)，我該怎么做？
整天腦袋里都在回應(yīng)著，在想著我是不是不行��？還是上課時留了神，沒聽講呢？我在做作業(yè)時，出現(xiàn)了焦慮暴躁的狀態(tài)，整天萎靡不振，吃也吃不好，睡也睡不好，甚至出現(xiàn)了失眠狀態(tài)！都讓我嚴(yán)重懷疑：我不行啊，算了吧！
可每當(dāng)我照著鏡子時，看著自己，總有種不服的感覺，心里總是在掙扎還要不要學(xué)了？每當(dāng)我看向一桌書時，寫的一行行字時，我心中的呼喊聲越來越大了掙扎越來越強烈了。終于有一天，我心中的呼喊聲到了我耳邊喊你行的，你行的，你不能夠放棄的！我最終，做了決定，邁出了那只腳！
我要學(xué)，我要堅持下去，不放棄自我，我要改變自己，就在這時期讓我浴火重生吧！
于是我重整狀態(tài)，忘去煩惱，忘去焦慮，振作起來！我開始每節(jié)課都不浪費一分鐘的時間，全神貫注的盯著手機(jī)，耳目放大，聽著每節(jié)課！我還適當(dāng)?shù)某鋈ド⑸⒉�，解解悶，防止我出現(xiàn)焦慮暴躁的狀態(tài)！雖缺少了人氣很是無聊，但可以出去聽聽自然的聲音，也可以在每節(jié)課中聽到老師的聲音，和同學(xué)們的聲音，去尋找那種熟悉感，使自己振作！
我的每一步每一個決定導(dǎo)致了我的成就，做出了正確選擇的我，猶如春雨過后的新生！一步步的走出了那個困境！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
辦公室門口有一個盆栽，是株綠意盎然的樹。清潔工阿姨有天早晨打掃衛(wèi)生時，對我說：“這盆栽要死了！”
我看著長得郁郁蔥蔥的盆栽，不信。
她說：“剛才看到掉下兩三片葉子�！蔽衣牶螅透硬恍帕�，兩三片落葉，怎能判斷它會死亡？
幾天后，這盆栽瘋似的掉葉子，真的走向了死亡。我佩服清潔工阿姨的判斷。
植物走向死亡，最明顯的標(biāo)志就是從掉葉子開始的。如果一家企業(yè)走向死亡，那又是從什么地方開始呢？
有一家酒店，裝修挺富麗堂皇的，口碑也不錯。大概半年前，有一家人前往就餐，但奠名其妙地這家人與酒店里的服務(wù)員、廚師打起了群架，最后驚動了警察。半年后，酒店宣布歇業(yè)了。據(jù)說是經(jīng)營不善，老板準(zhǔn)備出售這處房產(chǎn)了。一個盆栽的死亡是從幾片葉子開始的，一家酒店或是一家企業(yè)，往往看幾個員工的精神狀態(tài)和所作所為就可以了。一家其員工可以與顧客打架的酒店，你說它能走得遠(yuǎn)嗎？
《哈佛商業(yè)評論》撰文說，企業(yè)要具有生物性，并提出了“企業(yè)戰(zhàn)略生物學(xué)”概念，認(rèn)為生物圈和企業(yè)圈是一樣的。生物的整個種群是一個復(fù)雜的自適應(yīng)系統(tǒng)，這個系統(tǒng)嵌入一個更廣闊的生態(tài)系統(tǒng)中，而生態(tài)系統(tǒng)又嵌入更廣闊的生物環(huán)境中。一家公司是一個復(fù)雜的自適應(yīng)系統(tǒng)，它又嵌入更廣闊的商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，該系統(tǒng)又嵌入更廣闊的社會環(huán)境中。唯有領(lǐng)悟了生物圈的智慧，你的企業(yè)才能活下來，甚至活得好，活得久。
那么，一家企業(yè)該如何向生物學(xué)習(xí)呢？
生物最大的“昭示物”就是葉子，如果生物體上出現(xiàn)微小的異樣，那必是“系統(tǒng)性故障”，絕非偶然。這是一個企業(yè)家必須要具備的智慧。前段時間，馬云開除了幾位技術(shù)大咖，原因是這些技術(shù)大咖利用漏洞秒殺了100多盒月餅。這說明了什么問題？不僅是這幾位技術(shù)大咖的私德有問題，更是公司制度上出現(xiàn)了漏洞。這100多盒月餅寓示著公司管理上的問題，以及價值觀取向上的問題。
當(dāng)我們覺得馬云是小題大做、炒作公司價值觀的時候，我們有沒有想過，在馬云看來，這可能是一個盆栽上掉下的一片可怕葉子？
近段時間，三星Note7手機(jī)電池爆燃事件鬧得沸沸揚揚。這讓我想起搜狐CEO王小川說過的一個有趣故事。在福特汽車發(fā)展史上，出現(xiàn)過一個“福特汽車冰激凌事件”：美國有位車主，只要去買冰激凌，回到車上后，他開的福特汽車就打不著火了。車主認(rèn)為這輛汽車對冰激凌過敏，于是打了投訴電話。按照常識，汽車廠商怎么可能會相信這“風(fēng)馬牛不相及”的兩者之間會存在什么因果關(guān)系。但是，福特公司的一位技術(shù)工程師自告奮勇地去了．說他要陪客戶買冰激凌，看是否會發(fā)生無法啟動的故障。
結(jié)果，正如車主所言，他買了冰激凌回到車上后，車子真的打不著火了。這位技術(shù)工程師百思不得其解，幾次驗證后，他發(fā)現(xiàn)了真正的原因所在。原來這輛汽車存在缺陷，如果熄火之后，三分鐘之內(nèi)打火，在發(fā)動機(jī)還處于高溫時，它就無法啟動。如果超過三分鐘，它又可以啟動了。而車主每次下車、熄火，購買冰激凌的時間都在三分鐘之內(nèi)，所以才出現(xiàn)了“福特汽車對冰激凌過敏”事件。
這位可愛的工程師成功發(fā)現(xiàn)并修正了汽車的一個缺陷，挽回了福特汽車的聲譽和形象。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
音樂、戲劇、攝影和繪畫之類的學(xué)科不在升學(xué)考試的科目之列，所以老師經(jīng)常會占用這些科目來給我們補習(xí)。而且，在學(xué)校財政預(yù)算緊張的時候，它們也是最先被拿掉的課程。這些課程不如數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科重要嗎?在這個問題上人們的觀點有分歧，有人認(rèn)為藝術(shù)是無用的，也有人認(rèn)為有必要學(xué)習(xí)藝術(shù)。我認(rèn)為，藝術(shù)也很重要，有必要讓人們學(xué)習(xí)。
藝術(shù)創(chuàng)作使我們的文明更加絢麗多彩，所以我們應(yīng)該為后人保護(hù)它們。如果人們不去學(xué)習(xí)藝術(shù)，它們就不會得到繼承了。而且藝術(shù)作品是人們的偉大成就，應(yīng)該得到尊重，被人們銘記。如果人們接觸不到它們，它們就會被遺忘，這將是文化領(lǐng)域的重大損失。
有人指出不是每個學(xué)生都有藝術(shù)創(chuàng)作的天賦和欲望，所以學(xué)生不必學(xué)習(xí)藝術(shù)。的確，并不是每個學(xué)生將來都能成為藝術(shù)家。但是，學(xué)習(xí)藝術(shù)不見得要以藝術(shù)創(chuàng)作為目的。藝術(shù)給人展現(xiàn)的是世界的美好，那些沒有藝術(shù)天賦的人也能從藝術(shù)中獲益。比如說心情不好時，音樂可以讓人們平靜、放松。戲劇帶給人們歡樂。觀賞世界各地精彩的照片拓展一個人的眼界。
還有一個關(guān)于人們從藝術(shù)中獲得收益的例子。音樂，尤其是古典音樂，可以給人帶來許多影響。在我的班級中，演奏某種樂器的學(xué)生(尤其是管弦樂器或是鋼琴)對漢語的發(fā)音更加敏感。能聽出A和A小調(diào)之間半音區(qū)別的，更能夠區(qū)分不同的音調(diào)。發(fā)音不好的學(xué)生往往沒受過音樂訓(xùn)練，或是五音不全。似乎音樂訓(xùn)練的這個特殊的效應(yīng)把音樂家的技能轉(zhuǎn)化成了語言能力。因此，我認(rèn)為音樂課對學(xué)生有一定的益處。
藝術(shù)是對人性的提升。科學(xué)解釋了我們存在的世界，藝術(shù)則成就了人類，讓人類在漫長的.發(fā)展過程中不失去人性。從貝多芬的《第九交響曲》中我們理解了樂觀主義精神。在閱讀《飄》之后我們認(rèn)識了戰(zhàn)爭的殘酷，以及保持靈魂高度的重要性。從日本電影《人性的證明》中我們明白了為人不應(yīng)該殘忍冷酷，也深深體會到了國家和民族的對立會給個人帶來多大的傷害。
在我看來，學(xué)校學(xué)習(xí)的每一門課程都有它的價值。藝術(shù)對人們的生活有很大影響。教育應(yīng)該培養(yǎng)有靈感，有鑒賞力的世界公民，僅僅靠學(xué)習(xí)科學(xué)、數(shù)字和圖表是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
現(xiàn)代生活中，家長總是希望我們不要輸在“起跑線”上，于是我們總是忙于參加各種各樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，特別是星期六和星期天，從早到晚，都是在參加藝術(shù)，體育，語數(shù)英等各種各樣培訓(xùn)學(xué)習(xí)中度過，這種各式各樣零碎的學(xué)習(xí)培訓(xùn)就是碎片化的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。它已經(jīng)是我們青少年成長生活中不可缺少的一部分了。
在爸爸媽媽眼里，碎片化的培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是為了我們能有一個美好的明天，美好的未來。的確是多學(xué)一樣本領(lǐng)就多一份優(yōu)勢。多參加一次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)成績就會多一次提高。特長培訓(xùn)使我們感受到生活的豐富多彩，學(xué)習(xí)培訓(xùn)是幫助我們補充課堂不足。我自從小學(xué)四年級自愿參加奧數(shù)培訓(xùn)以來，數(shù)學(xué)成績提高很快，也多了一份學(xué)好數(shù)學(xué)的自信，這不僅是我興趣愛好，也是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果。同時，在培訓(xùn)班里，我們可以結(jié)識新的伙伴，可以幫我們消化不懂得知識。但是，我們還是小孩子，玩是我們的天性。如果培訓(xùn)班太多，內(nèi)容也很多，又沒有雙休日休息，我們會感到很累，失去了學(xué)習(xí)的興趣。同時，我們會感到很有壓力，效果也不好。我的同學(xué)為了擠時間，一邊學(xué)習(xí)一邊玩，甚至放學(xué)后不想回家，玩好后回家在做作業(yè)。有的同學(xué)雙休日裝病，不起床，就是為了不去上培訓(xùn)班。特別是有的爸爸媽媽不管我們的感受，不征求我們意見，無論喜歡和不喜歡，有沒有興趣，硬逼著我們上多個特長班和輔導(dǎo)班。不僅加大了我們學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，甚至因選擇不實際，導(dǎo)致有的同學(xué)感到害怕學(xué)習(xí)，結(jié)果不是中途而廢，就是學(xué)習(xí)一點成效都沒有，還浪費了爸爸媽媽辛苦賺來的錢。這不是我們想要的生活。
我們已經(jīng)是中學(xué)生了，我們也有自己的想法和愛好。我們不反對參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，多學(xué)點知識，就多一份力量。培訓(xùn)學(xué)習(xí)要選擇好。特長培訓(xùn)學(xué)習(xí)要根據(jù)我們的愛好，否則，我們即使學(xué)也不會成功。學(xué)習(xí)培訓(xùn)要根據(jù)自身不足來選擇，這樣才能達(dá)到各科成績平衡進(jìn)步，不會偏科。我們還希望每周多留點自由支配的時間，讓我們放松一下心情，做自己喜歡的事情，緩解一周學(xué)習(xí)的壓力，為下周更好的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
其實，我們學(xué)習(xí)語文不僅體現(xiàn)在課內(nèi)，也特體現(xiàn)課外。如：開展課外閱讀、留心觀察生活中的植物、堅持課外練筆。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗大量閱讀也是其中的一個。我們班里開展了圖書角，每一位同學(xué)都自己捐出了自己嶄新的圖書來供大家觀看。老師還提倡讓我們每一位同學(xué)每讀完一本書就可以去找老師檢查，通過了檢查就可以登上讀書排行榜。讀書多的同學(xué)還會有獎品。我每天都在大量的閱讀，我猶如一匹貪狼的餓狼，津津有味的吸允著讀書的大餐。就像冰心說的：“讀好書，多讀書，好讀書�！�
我的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗除了大量閱讀還有留心觀察生活，我們觀察了水仙花，水仙花立在清澈的水中仿佛一位亭亭玉立的少女，輕輕地依偎過去就會聞到一股清香撲鼻而來，真是“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月�！苯�(jīng)過這一觀察，我們的思維就不由自主的打開了，如泉水一樣流出，寫出來的作文不就好了嗎？
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@就是我的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗，通過這些我學(xué)到了很多，收獲的很多。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
因病毒原因，我只能在家上網(wǎng)課。雖然在家學(xué)習(xí)不用擔(dān)心遲到問題，但這自律性的確也難控制。
上課時，我總是愛挑著上，往往都把感興趣的課先上掉，沒興趣的留到最后上。也喜歡一個早上，就把所有的課一網(wǎng)打盡，讓下午有充分的時間寫作業(yè)。但是，沒了老師的監(jiān)督，我無論如何都控制不住自己愛開小差的壞習(xí)慣，一會兒折紙船飛機(jī)，一會兒翻翻網(wǎng)頁，一會兒又吃零食
至于作業(yè)，我總是很費時，特別是隨筆，自擬題目，我就會出bug，翻來覆去地想，超時就更不用說了。當(dāng)我遇到難題時，度娘成了我的小幫手，都解決不了時，再回看視頻幾遍才明白，難題也就迎刃而解了。當(dāng)我與時間賽跑時，我的字就像雞飛狗跳，令人不敢直視。只有靜下心來，才能寫出應(yīng)有的水平。
在釘釘中，也有許多同學(xué)和我一樣，經(jīng)常作業(yè)遲交。所以，我想告訴自己和遲發(fā)的同學(xué)：老師輪番改作業(yè)是很辛苦的，這樣既影響了老師的休息時間，還影響了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以請你們把學(xué)習(xí)排在第一位，改掉拖拉癥，爭取早點發(fā)作業(yè)。
唉！真希望能早點開學(xué)，有老師的監(jiān)督，同學(xué)的陪伴，不知不覺中想起了教室里朗朗的讀書聲，課堂上老師繪聲繪色的講解，同學(xué)們天真無邪的笑臉
學(xué)習(xí)的作文 篇7
讀書的方法有很多種，在不同的科目上又有不同的讀法。在語文課上需要一直抄筆記；在社會課上需要不斷整理重點；在英語課上需要記清楚文法，所有科目之中，就屬科學(xué)課最不一樣，不用記文法，不用畫重點，不用過多的筆記，讀好科學(xué)課最容易。
一枝筆，一張紙，只須記下自創(chuàng)的公式，簡化冗長的算式，不要去理會以前的偉大科學(xué)家，像是牛頓的三大運動定律，他的證明法比我的還要復(fù)雜三倍；像是伽利略發(fā)現(xiàn)的慣性定律，只要理解就不需要抄任何筆記，只要明白就不需要思考這種題目。在面對物理化學(xué)時，就只管想著自己，不管是原子說、萬有引力、圓周運動……，都拋到九霄云外，讓我自己理解的不是道耳吞，不是虎克，而是靠我自己，所以讀好科學(xué)課，用自己的方法。
已經(jīng)只有“能夠算”簡單題目的能力是不夠的，去找尋更加深加廣的題目，才能提升自己。當(dāng)老師上的內(nèi)容只是“小菜一碟”時，那就是訓(xùn)練自己的時候，如果依舊堅持“好學(xué)生的想法”，仍然聽老師上課，然后找周公下棋，而不是找自己寫題目，才是浪費了機(jī)會。想要使理化變好，只有在寫艱難的題目時，心里有一直激發(fā)自己腎上腺素的刺激感，不斷的挑戰(zhàn)自己，那就是使科學(xué)課變好的捷徑。
假如我是個喜歡熬夜卻又喜歡睡覺的人，那么就干脆看一部沒有人敢看的恐怖片，然后嚇得自己不敢睡覺，就只好起來復(fù)習(xí)科學(xué)，睡著時就夢到科學(xué)考卷被恐怖片里的怪物拿著追著我跑，最后被夢驚醒，還是只能起床溫習(xí)科學(xué)。如果說練習(xí)是讀好的捷徑，那看恐怖片就是通往科學(xué)之神的大道路。
讀好科學(xué)，只是一只手，一個腦袋運轉(zhuǎn)的動作，科學(xué)不像其他科目，要很多很多方法才能讀好，只要用自己的腦袋，不是看著我們痛苦的科學(xué)家們的腦袋；還要用緊張感刺激自己；再加上恐懼感，如何讀好科學(xué)課，不是個問題。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
眼下，學(xué)習(xí)的熱潮正在華夏大地蓬勃興起――8000余萬名共產(chǎn)黨員投身學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的“大課堂”，接受這一觸及靈魂的“心靈洗禮”。“學(xué)習(xí)”這個歷久彌新的“法寶”，受到廣泛關(guān)注。
人這輩子，誰都離不開學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是生存的需要，就像灶臺上的鹽，是一種生活必需品；學(xué)習(xí)也是發(fā)展的需要，就像漫長旅途中的加油站，是一種能量的補充。當(dāng)今社會日新月異，一個人不堅持學(xué)習(xí)就會落伍，就會被拋離在時代車輪的后面。
學(xué)習(xí)之于普通人尚且如此，對共產(chǎn)黨員來說，意義則更為深遠(yuǎn)。一名合格的共產(chǎn)黨員，不光需要以學(xué)習(xí)提升素質(zhì)、修養(yǎng)身心，更應(yīng)以學(xué)習(xí)推動工作、促進(jìn)事業(yè)，為不斷加強黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位貢獻(xiàn)心力。反之，不重視學(xué)習(xí)、不堅持學(xué)習(xí)，共產(chǎn)黨員便無法保持先進(jìn)性，更談不上發(fā)展先進(jìn)性，也就失去了做時代“弄潮兒”的資格。90多年的漫漫征程，我們黨之所以始終保有旺盛的生機(jī)與活力，黨的事業(yè)之所以能夠不斷向前發(fā)展、不斷取得新成就，正是由于有千千萬萬名共產(chǎn)黨員始終重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，永不自滿、永不停滯。
學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)風(fēng)問題，始終是關(guān)系黨員學(xué)習(xí)成效的大問題。當(dāng)前，雖然絕大多數(shù)黨員學(xué)習(xí)的態(tài)度是端正的、學(xué)風(fēng)是扎實的，但同時必須清醒地看到，也有一些黨員干部的學(xué)習(xí)狀況不容樂觀。
有些黨員干部不愿學(xué)。他們不思進(jìn)取、碌碌無為，一學(xué)起來，往往浮光掠影、浮夸虛報。有些黨員干部不勤學(xué)。他們熱衷應(yīng)酬、忙于事務(wù)，一說具體工作就精神抖擻，一說讀書思考便意興闌珊。有些黨員干部不真學(xué)。他們把學(xué)習(xí)場面搞得很大、聲勢搞得很壯，熱衷于出頭露面，結(jié)果卻華而不實。有些黨員干部不深學(xué)。他們心浮氣躁、淺嘗輒止，往往只知其表、不知其里，甚至張冠李戴。有些黨員干部不善學(xué)。他們學(xué)而不思、學(xué)而不用，或是食而不化、學(xué)用脫節(jié)。
這些不良傾向，充分反映出一些黨員干部的學(xué)習(xí)意識不濃、學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)方法不對、學(xué)習(xí)約束不強，在諸多方面存有“病灶”，必須加以糾正。
如今，我們正身處改革攻堅期、發(fā)展關(guān)鍵期、矛盾凸顯期，面對執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟(jì)考驗、外部環(huán)境考驗，每一位黨員只有重視學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起歷史賦予的使命與責(zé)任，不負(fù)人民的期待與重托。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
下課了，伶妮從宿舍回到家就起頭寫功課，她寫得好當(dāng)真呀!就連她的好伴侶瑪亞喊她出去玩，伶妮都說：“我的功課還沒寫完呢，等我寫完功課再來陪你玩吧!”
伶妮寫功課真的很當(dāng)真很當(dāng)真，一心一意，不受干擾。她寫呀寫呀，終于寫完了功課。
第二天，伶妮去上學(xué)了，她走進(jìn)教室里o教員說：“今日考試�！绷婺萦悬c嚴(yán)重，她當(dāng)真地寫著試卷。
到了第三天發(fā)成就單了，伶妮心里忐忑不定，她好嚴(yán)重啊!教員在講臺上說：“得100分的有伶妮……”伶妮歡愉極了，教員贊譽她：“你真不錯，考了100分�！被氐旨�，伶妮告訴爸爸：“我考了100分�！卑职终f：“這就是學(xué)習(xí)的益處�！�
學(xué)習(xí)的作文 篇10
我是一個愛學(xué)習(xí)的我，我每天都想著學(xué)習(xí)呀。
我有黑黑的頭發(fā)，紅紅的小臉蛋，紅紅的小嘴唇，一雙炯炯有神的大眼睛。還有一個大鼻子，加上可愛的大耳朵。我的性格很溫和。
記的有一次，爸爸在校門等著，那一天，老師留了許多作業(yè)，我真是心如刀割，我心驚肉跳。我大步流星的跑出來，看見爸爸用摩托車帶我，我真是樂不可支，我爸爸帶我走了，我坐在爸爸的后面，我很喜歡學(xué)習(xí)，我猶豫不決的打開書包，把書、本放在我的位置上，我坐在最后面，我悶悶不樂。因為做業(yè)太多了。我還在車上寫作業(yè)，爸爸看見了，說；別寫了，兒子。我想；不能不寫，不然一步跟不上，步步跟不上。我什?也不聽。我只寫作業(yè)。
回到家，作業(yè)寫完了，但是沒活干了，這時我愁眉苦臉。為什么我總是愛寫作業(yè)，果然，媽媽曾經(jīng)說了一句話；你的作業(yè)，如過一天內(nèi)作業(yè)做完，你明天還會把它記住嗎，所以，我想，如果我今天做完，那明天、后天、大后天能想起來么。
我還是應(yīng)該理解媽媽的勸告，還是慢慢的寫吧，不要著急，要慢慢地寫，把那一切的東西全忘記了。
遼寧丹東東港市實驗小學(xué)三年級:王建旭
【關(guān)于學(xué)習(xí)的作文匯編十篇】相關(guān)文章：
關(guān)于教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯編十篇02-15
學(xué)習(xí)計劃作文匯編十篇03-01
關(guān)于學(xué)習(xí)生活作文合集十篇04-15
關(guān)于學(xué)習(xí)作文合集十篇03-30
關(guān)于學(xué)習(xí)感受作文匯總十篇03-17
關(guān)于學(xué)習(xí)生活作文錦集十篇04-26
關(guān)于散文的作文匯編十篇11-11
關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒作文匯編六篇04-26