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談生命作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的談生命作文，歡迎大家分享。
談生命作文1
生命是一件神奇的事物，它比起被詩(shī)人們吟誦許久的自由更加富有吸引力；比起被權(quán)力者們所追求的永生更加燦爛。世間的詞語(yǔ)用以形容它似乎都顯得單薄無(wú)力，它強(qiáng)大又弱小，熱情又冷漠，在你剛剛摸清了它所存在的輪廓、要對(duì)它下定義之時(shí)，又全盤推翻你的斷論，給你一個(gè)措手不及。
沒(méi)有人可以自大的說(shuō)：“我能夠用語(yǔ)言解釋‘生命’一詞。“因?yàn)檫@兩個(gè)字本身就如同浩瀚的宇宙一般深邃，而我們，或許是天上眾多不起眼繁星中的一角，正在妄圖窺視著世間最初的元素。
當(dāng)獵豹捕獲了幼小的.羚羊，自溫?zé)岬难毫鬟M(jìn)被饑渴灼燒著的喉嚨之時(shí)，它似乎觸及到了“生命“一詞最低的邊界；當(dāng)它擁有了自己的幼崽，腹間被絲毫不遜與血液的溫暖所舔舐時(shí)，或許它對(duì)“生命”一詞又有了新的認(rèn)識(shí)；當(dāng)它年老體弱，被驅(qū)逐至絕境等待死亡，敵人銳利的獠牙刺入自己血管之時(shí)，它，終于看到了生命的輪廓。
——不是多么耀眼的光芒，不是多么華麗的珍寶。
而是一棵樹(shù)。
枝繁葉茂，新抽的枝芽比起地上黯淡的落葉要顯得更加顯嫩而富有生機(jī)。落葉腐爛與大地之中，它們，再次成為了生命之樹(shù)的養(yǎng)料。
嫩芽綻放得更加明艷動(dòng)人，然而它們并不知曉。
新即是舊，舊即是新。
——生命將會(huì)永遠(yuǎn)留存于世，作為養(yǎng)分，抑或是保護(hù)根須的泥土，用以支持新的、更加富有生機(jī)的那些生命。
生命的光輝永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅——因?yàn)槟潜闶沁@世間最初的顏色。
談生命作文2
生命是什么？生命是一只小小的蝸牛？一個(gè)人？還是一株植物？不管怎樣，我們一定要熱愛(ài)生命！
我曾經(jīng)看到過(guò)一株卷柏。那天熱得要命，烈日當(dāng)頭，驕陽(yáng)似火，知了都在樹(shù)上不停的叫喚，幾乎所有植物的蔫了，那株卷柏也要枯死了。但是，頓時(shí)，烏云密布，過(guò)了一會(huì)兒，暴雨下起來(lái)了我們趕緊躲到路邊，天上雨夾著閃電，什么也看不清了，我呆呆地站著，心里還惦記著那株卷柏。雨停了，我連忙去看那株卷柏，它居然活過(guò)來(lái)了：它那蜷縮的身體舒展開(kāi)來(lái)，干枯的身體變得濕潤(rùn)，黃綠色的身體重新煥發(fā)出光彩。��！多么頑強(qiáng)的生命力！
小小的蝸牛也有強(qiáng)大的生命力。一天下午，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)路邊有一只蝸牛，正托著對(duì)于它而言很沉重的殼，我突發(fā)奇想：如果把它安身的殼砸爛會(huì)怎樣？出于好奇心，我昧著良心用力地砸了一下它的殼，結(jié)果它的'殼變得殘缺不全，但它依然在爬著，努力地爬著，我被它的行為震撼了，如果我是這只蝸牛，肯定馬上氣餒了，可它多么頑強(qiáng)，無(wú)論道路多艱難，它也不會(huì)放棄！它真令我佩服！
生命只有一次，有長(zhǎng)有短。生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的，對(duì)于動(dòng)植物可能是短的。不管怎樣，我們要讓生命煥發(fā)出無(wú)限的光彩！
談生命作文3
四年級(jí)同學(xué)馬上就要寫與“熱愛(ài)生命”有關(guān)的內(nèi)容了（見(jiàn)人教版《語(yǔ)文》四年級(jí)下冊(cè)“語(yǔ)文園地五”），小文通和范老師就如何寫好這次習(xí)作展開(kāi)了討論：
范老師：四年級(jí)的同學(xué)剛剛學(xué)了第五組課文，從教材中，我們能夠得到不少啟發(fā)。
小文通：對(duì)，本組課文中的《觸模春天》就很感人。主人公安靜就是一位“熱愛(ài)生命”的姑娘。那我就寫一位熱愛(ài)生命的殘疾人吧，邰麗華姐姐怎么樣？
范老師：你不認(rèn)識(shí)人家，只靠網(wǎng)上和報(bào)上的資料能寫出真情實(shí)感來(lái)嗎？
小文通：您說(shuō)得對(duì)。本組課文中的《永生的`眼睛》，寫的是琳達(dá)一家人捐獻(xiàn)眼角膜的故事。我的鄰居張大哥上個(gè)月為一位素不相識(shí)的阿姨捐獻(xiàn)了造血干細(xì)胞，跟琳達(dá)一家人很相像，我就寫張大哥了。
范老師：我聽(tīng)你說(shuō)過(guò)這件事，你的鄰居是位大學(xué)生，你和人家也不過(guò)是點(diǎn)頭之交。本次習(xí)作要寫親身經(jīng)歷的事。
小文通：明白了。暑假，我和媽媽去旅游，住進(jìn)了山里的農(nóng)家院。那天，我看見(jiàn)一個(gè)賣松鼠的人。小松鼠長(zhǎng)著毛茸茸的大尾巴，特別可愛(ài)。我纏著媽媽買了一只。小松鼠被關(guān)在籠子里，籠子中間有能滾動(dòng)的輪子。它不吃不喝，雙眼直勾勾地望著遠(yuǎn)方，一個(gè)勁兒地蹬著輪子，跑呀跑，一心想逃出去……最后，我被小松鼠的求生欲望所感動(dòng)，把它放歸大自然。
范老師：就寫這件事吧。真人真事，能寫出細(xì)節(jié)和體會(huì)來(lái)，肯定錯(cuò)不了。
談生命作文4
一個(gè)人最珍貴的東西莫過(guò)于自己的生命，有了生命才有了一切。雖然我只是一個(gè)稚氣的小孩，不懂什么大道理，但是，我知道生命是不能隨隨便便糟蹋。
我們十分熟悉的蚯蚓，如果我們一不小心，把它的.身體分成兩半，他還會(huì)再生，由原來(lái)的一只蚯蚓變成兩只蚯蚓，他會(huì)很痛，痛苦的抽搐，但他忍著、堅(jiān)持著。他開(kāi)始撫平這劇烈的疼痛，過(guò)了幾天他的另一半身子長(zhǎng)出來(lái)了，瞧，蚯蚓多么堅(jiān)強(qiáng)！
我們鄉(xiāng)下有一種螞蟻草，就是一種可食用的草，但它的生命比蚯蚓，甚至比仙人掌的生命力更頑強(qiáng)。在除草時(shí)，經(jīng)常會(huì)把這種草給割掉，放在一邊，但即使把它的根給割掉，放在太陽(yáng)底下曬幾天，它還頑強(qiáng)活著，如果它一旦碰到土，就會(huì)迅速的長(zhǎng)出根，深深地扎到里面，這是一個(gè)多么平凡而又頑強(qiáng)的生命��！
我們的生命是多么珍貴，花多少錢都買不回來(lái)的，正如時(shí)間一樣珍貴，雖然驚濤駭浪不時(shí)的向我們襲來(lái)，困難與挫折經(jīng)常攔在我們面前。但，我們要像蚯蚓一樣堅(jiān)強(qiáng)，像螞蟻草一樣頑強(qiáng)�？蓯�(ài)的人們，愛(ài)惜生命，生命會(huì)給予無(wú)限的光彩，無(wú)限的愛(ài)。
談生命作文5
我不敢說(shuō)生命是什么，我只是說(shuō)生命像什么。
如果說(shuō)細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)，那么生命就是生物體存在的意義。
當(dāng)大地還是赤裸裸的時(shí)候，那一株倔強(qiáng)的小草努力沖破束縛，破土而出，小小的身軀卻如同火山噴發(fā)時(shí)的巨大能量，涌的土四分五裂。剎那間，光禿的大地有了一絲生機(jī)。仿佛能看到萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)勃勃的春天的到來(lái)。而它卻僅是一株草，一株渴望生命的草，盡管初入世界，身姿蜷曲，腰桿無(wú)法挺直，但它追尋著陽(yáng)光，勇敢的生長(zhǎng)。一株小草如此，千千萬(wàn)萬(wàn)株又當(dāng)如何?正是它們對(duì)生命的渴望，無(wú)所畏懼，成就了世間的朝氣蓬勃，那是它們一生的追求和守護(hù)，是生于世間的意義。
當(dāng)身邊所有貓貓狗狗都活蹦亂跳的時(shí)候，我真想知道那只斷了兩條后腿的流浪狗的心理感受。它渾身臟兮兮的，毛發(fā)也不知被什么粘成一坨一坨的，然而，它倔強(qiáng)的'在店家門口找著食物，卻不肯靠近垃圾桶半步。我想，那是對(duì)生命的尊重，渴望被平等對(duì)待。
張立銘的《生命是什么》以20萬(wàn)文字來(lái)闡論生命的內(nèi)涵，我想，我的只言片語(yǔ)并不能說(shuō)明什么，只因?yàn)樯嵌嗪甏蟮恼胬�，珍貴到令我嘆為觀止。
談生命作文6
我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么……
生命像一朵芳香四溢的花，嫩葉是它的前身。它努力向上爬，終于從土壤中爬出，開(kāi)始了自己新的生命，溫暖的陽(yáng)光照耀在它的小臉蛋上，使它更加精神、美麗迷人。莖越來(lái)越粗壯。有時(shí)，它常常受到害蟲(chóng)的侵?jǐn)_，被那些可惡的害蟲(chóng)折磨得面色蒼白，不像以前那么精神了。那朵美麗迷人的花，不久也凋謝了。嫩葉變成黃葉“沙沙沙”地落了下來(lái)，莖不久彎下了腰，像一個(gè)駝背的老爺爺在泥濘的道路上行走。陽(yáng)光、雨露、空氣的滋潤(rùn)，培養(yǎng)著它，它又恢復(fù)以往的生機(jī)勃勃。有時(shí)候，它散發(fā)出迷人的芳香，蜂蝶飛過(guò)來(lái)，在美麗迷人的花朵上忙著采蜜。有一年秋天，它又凋謝了，大地莊嚴(yán)伸出手臂來(lái)接待它，它消融了，歸化了。說(shuō)不上傷心，也說(shuō)不上快樂(lè)。它相信，終有一天，它會(huì)變成一朵鮮艷花，去聽(tīng)一聽(tīng)美妙的耳鳴，看一看那蜂蝶采蜜！
生命像一棵茂盛的大樹(shù)，它的樹(shù)干粗壯有力，陽(yáng)光照耀著它的樹(shù)葉，它的樹(shù)葉在陽(yáng)光的'映襯下，格外耀眼。到了秋天，它的葉子洋洋灑灑地飄落到地上，東風(fēng)起了，他無(wú)力地耷拉著腦袋，再也沒(méi)有了以往的生機(jī)。
終于有一天，他老了，但是他相信：他飄在地上的葉子重新發(fā)芽，又可以長(zhǎng)成另一棵樹(shù)，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒美妙的叫聲。
談生命作文7
我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。生命像百花中的一只蜜蜂。春天的時(shí)候，他悄悄地飛出了蜂房，與花共舞，與風(fēng)共吟。有時(shí)，他會(huì)遇上一場(chǎng)雨，他便撲扇著翅膀，躲進(jìn)了叢林，看著豆大的水滴從葉間墜落，擊起一片片水之泥的浪花；有時(shí)，他會(huì)遇上一場(chǎng)暴風(fēng)，一顆顆沙子無(wú)情的摧殘著他的柔翅，將他卷入旋渦，拍在千里之外的墻上。
可是，無(wú)論他是絨濕了，蜜灑了，翅損了，迷路了，最終都能帶著勞動(dòng)的果實(shí)，回歸那個(gè)溫暖的蜂窩。他快樂(lè)地唱歌，永不疲倦。生命又像潮濕角落里的一只蜘蛛。當(dāng)他織起了一張脆弱的蛛網(wǎng)的時(shí)候，不斷的有大型的動(dòng)物襲來(lái)，不斷的有狂風(fēng)吹來(lái)，將他的網(wǎng)一次次的撕毀。
他抬頭看看支離破碎的'網(wǎng)，依舊睜著那雙如黑珍珠般閃亮的雙眼，努力的、認(rèn)真的吐出那些雪白的精華。他認(rèn)真傾聽(tīng)著網(wǎng)上的每一個(gè)聲音，就像花兒在傾聽(tīng)春天，就像黎明在傾聽(tīng)陽(yáng)光，捕捉了生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并永遠(yuǎn)把它們珍藏，因?yàn)檫@每一片絲上，都凝聚了自己的痛苦與快樂(lè)，每一片絲上都匯集了自己對(duì)成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)。長(zhǎng)久后，無(wú)論海枯了，石爛了，災(zāi)來(lái)了，平安了，他那張網(wǎng)都能勞勞地粘在角落。他快樂(lè)地跳舞，永不停息。與其說(shuō)生命是細(xì)胞構(gòu)成的，不如說(shuō)生命是磨難拼成的。
生活的意義在于每一個(gè)寶貴的探險(xiǎn)與經(jīng)歷，它們就像片片青草，生命之山?jīng)]有它就會(huì)沙化；它們好比滴滴水珠，生命之河沒(méi)有它就會(huì)干涸。用勇敢與理智將每一棵荊棘都轉(zhuǎn)化為玫瑰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在生命的博物館里有許多珍寶。
談生命作文8
當(dāng)你出生的時(shí)候，你哭了，你周圍的人笑了，當(dāng)你死了，你笑了，你周圍的人哭了，生命是一個(gè)接一個(gè)的輪回，我們都在輪回。
你可能很傷心，但請(qǐng)記住，記住什么應(yīng)該記住，忘記什么，改變什么，接受什么不能改變。生命如此短暫，為什么每天都讓自己傷心呢?你的心情一定很好，即使有些悲傷，也要隱藏，誰(shuí)不沮喪，誰(shuí)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?畢竟，眼淚不能流進(jìn)大海，人們總是要繼續(xù)成長(zhǎng)。
你可能會(huì)遇到讓自己憤世嫉俗的事情，但你應(yīng)該明白，我們不能控制生命的長(zhǎng)度，但我們可以抓住生命的寬度，那些毫無(wú)意義的憤怒，讓它從生活中消失。
也許，你會(huì)遇到挫折，但你應(yīng)該知道，雖然我們不能影響天氣的變化，但我們可以影響他們的`心情，所以無(wú)論你遇到什么，請(qǐng)微笑。
也許，你的生活中會(huì)有成功，會(huì)有人們的追求，但你必須記住，那些都是浮華的，一切都會(huì)消失，絕不能促進(jìn)最真實(shí)的自己。
也許，你會(huì)覺(jué)得生活沒(méi)有滋味，但請(qǐng)你明白它就像過(guò)去一樣強(qiáng)烈，平淡是真實(shí)的，請(qǐng)珍惜平淡，珍惜幸福。
有些人把生命比作一個(gè)圓，有些人一輩子都在這個(gè)圓圈里，從頭到尾，但他不知道圓圈上的每一點(diǎn)都能畫(huà)出美麗的切線。
談生命作文9
冰心(1900-1999)，原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人�，F(xiàn)代散文家，小說(shuō)家，詩(shī)人，兒童文學(xué)作家。主要作品有詩(shī)集[繁星春水]，散文集[寄小讀者]等。而這篇[談生命]，卻是她一份發(fā)表后便遺落50多年的瑰麗明珠。
與世紀(jì)同齡的冰心比我的父輩還年長(zhǎng)50來(lái)歲，我的父輩已經(jīng)是她的讀者了。還記得我小學(xué)四年級(jí)時(shí)買了一本冰心的詩(shī)集[繁星春水]，我現(xiàn)在還記得那時(shí)父母看到這本書(shū)時(shí)眼中放射出地興奮的光芒。
冰心奶奶說(shuō)：“生命像東流的一江春水，他從最高出發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細(xì)流，曲折穿過(guò)了懸崖峭壁，快樂(lè)勇敢的流走，一路上不管遇到的是暴風(fēng)雷雨，還是晚霞新月，他都勇往直前，似乎有一股力量催逼著他向前走�！彼�說(shuō)，生命想一棵樹(shù)，從幼芽到枯老衰竭。也許有一天，他再一次從地下的果仁中，破裂出來(lái)，有長(zhǎng)成一棵小樹(shù)。
宇宙是個(gè)大生命，我們是大生命中之一葉，最終也會(huì)江流入海，葉落歸根。當(dāng)我們呱呱落地的那一刻起，我們就注定要經(jīng)歷生老病死，在人生的路途上，我們會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)坎坷，我們總要學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)解決，學(xué)會(huì)迎難而上，不管怎樣的狂風(fēng)暴雨，都要不被打倒。
“也許有一天，他再?gòu)牡叵碌墓手校屏蚜顺鰜?lái)。又長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，再穿過(guò)從莽的嚴(yán)遮，再來(lái)聽(tīng)黃鶯唱歌，然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生。”是啊，來(lái)生究竟是什么，我門誰(shuí)也不知，誰(shuí)也不曉，來(lái)生究竟會(huì)怎么樣，我們也無(wú)從探究。但是，我任堅(jiān)信，生命會(huì)使我們的靈魂繼續(xù)延續(xù)。
文章的最后一段使我對(duì)生命的了解更加深入，透徹。其實(shí)我們的存在是那么渺小，但是宇宙與社會(huì)的進(jìn)性運(yùn)化，卻是由我們每個(gè)人組成的�？刹⒉皇敲織l江流都能入海，不流動(dòng)便成了死湖；不是每一顆種子都能成樹(shù)，不成長(zhǎng)便成了空殼；也并不是每一個(gè)人都能成才，不進(jìn)取就變成了無(wú)用之人。成功有很多種，并不是只有成為一個(gè)著名的.做家，富有的商人才算成功。只要你為社會(huì)作出你的貢獻(xiàn)，每天活的有意義，不碌碌無(wú)為，那么，你業(yè)算是成功。
成功不在與是否成名，能讓自己的生命活的有意義，有價(jià)值，才最重要。不管快樂(lè)，還是痛苦，我們都要感謝生命。因?yàn)榭鞓?lè)固然快樂(lè)，痛苦又何嘗不美麗？快樂(lè)與痛苦并存，才能使人生更加精彩，更加美好！
人生是漫長(zhǎng)的，也是短暫的；是痛苦的也是快樂(lè)的。年華似流水，轉(zhuǎn)眼我們都已長(zhǎng)為少年，當(dāng)我們有一天變成白發(fā)蒼蒼的老人時(shí)，我們也許會(huì)懊悔當(dāng)初。那么，為何不從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們的生命變的充實(shí)，人生變的有意義，也不枉我們的這一生！
談生命作文10
生命是一首歌，一首歡快的歌，一首悲傷的歌，生命更是一架鋼琴，行云流水，用自己的雙手敲擊，或喜或悲。生命亦是一種自由，或生或死，或選擇樂(lè)觀積極，或選擇悲哀消沉，這種自由，成為人進(jìn)取的動(dòng)力，也會(huì)成為人痛苦的借口，但，生命更是一杯酒，既然你已將它傾進(jìn)你的杯中，或芳醇，或苦澀，都必須喝了它，因?yàn)椋@就是你的人生。
我珍愛(ài)我的生命，我又討厭我的.生命，我珍愛(ài)我擁有的精彩世界，所擁有的一切美好，我討厭所感到的悲傷，所感到的一切無(wú)奈。人生是一道沒(méi)有結(jié)果的數(shù)學(xué)題，當(dāng)開(kāi)始算題時(shí)，生命開(kāi)始了，結(jié)束時(shí)，沒(méi)有答案，有人帶著滿足走了，他在計(jì)算中體會(huì)到了他所期盼的，有人帶著疑惑走了，他在計(jì)算中一片茫然。在我看來(lái)，生命是用來(lái)享受的，不是用來(lái)哀嘆的，我會(huì)享受，但我有時(shí)卻嘗試著痛苦……
也許我對(duì)人生，對(duì)生命，對(duì)生活，對(duì)一切事物的看法都是比較膚淺的，但我唯獨(dú)堅(jiān)信這個(gè)理念，才能繼續(xù)前進(jìn)摸索，才能在挫折與成功靜靜地領(lǐng)悟，思考。我堅(jiān)信我會(huì)擁有一個(gè)有意義的人生，因?yàn)槲颐刻於荚诟淖冎约�，盡管微小得讓人覺(jué)察不到，但我知道我在變。
我看不透這個(gè)世界，但讓我值得有些驕傲的是——這個(gè)世界也看不透我。
談生命作文11
春天，新出芽的嫩草，剛孵化的小鳥(niǎo)，新冒出枝條的柳樹(shù)，還有嬌嫩的花骨朵，這些生機(jī)勃勃的場(chǎng)景無(wú)一不昭顯生命的存在。那么生命到底是什么？
小時(shí)候，懵懂的我不太知道生命是什么，甚至不懂事的去傷害大自然中的小動(dòng)物�；蛟S，那時(shí)候自以為是的小朋友的.那點(diǎn)驕傲，讓我蔑視了生命的意義。長(zhǎng)大后，我從書(shū)本中和教育中不斷懂得，生命的真諦。
首先，任何物種都是生命，沒(méi)有貴賤之分。即使作為高等動(dòng)物掌控地球，站在制高點(diǎn)的人類，也不能肆意去殘害生命�；ú輼�(shù)木到禽獸魚(yú)蟲(chóng)，我們都應(yīng)該愛(ài)護(hù)地球家園上每一個(gè)美好的生命。
其次，生命是無(wú)價(jià)的，我們要在感恩中珍惜存在的每一刻時(shí)光�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。即使花凋謝了，也以另外一種生命形態(tài)去守護(hù)著本體，這種生命的延續(xù)更加有意義。這讓我想起了那些死后無(wú)償捐贈(zèng)器官的那些人，即使他們的軀殼不在，但是卻以另外一種方式重新復(fù)活了，演繹出生命的最高價(jià)值。
生命，是父母賜予我們的。他們生養(yǎng)我們，讓我們能夠感受鮮活的世界。作為自然界的一員，每個(gè)生命都是值得尊敬的，不得任意傷害。生命是偉大的，給予我們的時(shí)光，讓我們享受、懂得做人做事的真諦，感受情感的美好，體會(huì)人生百味，在人生旅途中不斷成長(zhǎng)。
生命是一朵花，即使最后的結(jié)果還是會(huì)枯萎凋謝，但在盛開(kāi)的過(guò)程中，是彌足珍貴的記憶，余生，請(qǐng)善待自己，愛(ài)護(hù)父母，珍惜時(shí)光。
談生命作文12
想必大家都沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)，生命是什么。但是，隨著我的年齡漸漸增長(zhǎng)，我漸漸明白了，生命是什么……
我家有一盆仙人掌。每到春天，這盆仙人掌就會(huì)發(fā)芽、長(zhǎng)大。有一次，爸爸在澆水的`時(shí)候把仙人掌的莖弄斷了，便把它埋在土里當(dāng)肥料。沒(méi)想到，它不僅沒(méi)有腐爛，還在第二年春天長(zhǎng)出了新芽！冬天到了，仙人掌因干燥而變得皺巴巴的。我以為他要死了，沒(méi)想到到了春天，它又長(zhǎng)出了新芽！它真頑強(qiáng)！
有一次，我在江邊看見(jiàn)了一只螃蟹。我把它帶回了家，拿了一個(gè)水盆把它養(yǎng)了起來(lái)。過(guò)了幾天，不知道為什么，這三只螃蟹不停掉腿，隔幾天掉一個(gè)，隔幾天掉一個(gè)，最后只剩下兩條腿和一個(gè)大鉗子了。但是，這只螃蟹不但沒(méi)有死，還不停的在盆子里走來(lái)走去，揮舞著僅剩的那一個(gè)鉗子。它是多么堅(jiān)強(qiáng)��！
霍金是一位偉大的天文學(xué)家�？墒蔷褪沁@樣一位天文學(xué)家，竟然全身癱瘓。但是霍金克服了正常人不可想象的困難，登上了科學(xué)的高峰。
生命屬于我們，只有一次。所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜生命、熱愛(ài)生命吧！
談生命作文13
記得我問(wèn)我小外甥女，長(zhǎng)大想做什么。她很神奇地說(shuō)要當(dāng)個(gè)作家。在她十多歲的小腦袋里，便給予作家一個(gè)很高的評(píng)價(jià)。我有時(shí)拿自己寫的身邊的瑣事，給她看，她的評(píng)價(jià)竟是：小姨，應(yīng)該寫些大的內(nèi)容。我很詫異。我問(wèn)她，大的內(nèi)容是什么，她只是笑笑。我又說(shuō)，那是關(guān)于生命，關(guān)于活著的意義嗎？
人活著究竟意義何在？
有些人不愿追逐名利，不愿隨波逐流。追逐名利的人反而活得明朗，他們的追求便是名和利，生命的意義便停留在名利之間。我不愿評(píng)價(jià)他們的生命。反而替自己憂愁，我不追求這些，我的生命將會(huì)是怎樣的一段軌跡。我想學(xué)梭羅，擁抱瓦爾登湖；我想像陶淵明，享受鄉(xiāng)村的寧?kù)o。當(dāng)我放棄一切，只身前往拉薩，我口袋里揣著不足1000元。從成都啟程坐了50多小時(shí)的火車，在太陽(yáng)還未落山時(shí)，我走出了拉薩火車站。拉薩成了我漫無(wú)目的的最后一站，剛見(jiàn)到他一股強(qiáng)烈的陌生感向我襲來(lái)。我來(lái)向拉薩尋求意義。首先得先接受他的高海拔造成的身體反應(yīng)，以及強(qiáng)烈的紫外線。
我坐上一輛公交車，決定在天黑之前先找個(gè)地方。坐在公交車上，我一直盯著手持轉(zhuǎn)筒的老人，他們告訴我拉薩的與眾不同。從那一刻我陌生感少了一些，我總是鐘愛(ài)與眾不同人或事。一位老人上來(lái)，我主動(dòng)給他讓位。我不在陌生了，因?yàn)樽约嚎梢院屠_的人們?nèi)绱擞H近。我忘記了自己的目的地，車到終點(diǎn)了，我還不知道住哪里。我隨公交車返回，突然看到站牌里有個(gè)郵政新村。不知為什么便決定在此站下車。我似乎在較勁，我不愿直接住賓館。我要尋找一個(gè)能親近拉薩的地方居住。在拉薩新村，我看到一個(gè)小茶館在出租。便和老板打電話，不一會(huì)一個(gè)藏族中年男人便來(lái)了。我告訴他我來(lái)拉薩玩，想租他的茶館住幾天。就這樣我找到了住的地方。此時(shí)天已黑了。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅程，我又餓又累。附近有家藏面館，我在那里吃了一碗面要了一壺甜茶。
第二天我已決定回去，有時(shí)我的'心就是這么任性。想拉薩想的發(fā)瘋，到了發(fā)現(xiàn)拉薩并不能給予我所追求的意義，便想立刻離開(kāi)。
實(shí)際上我還有些不甘心，想在拉薩尋找一些什么。我去了布達(dá)拉宮后面的龍王潭，在那里一個(gè)人隨便走著�；貋�(lái)后我才知道倉(cāng)英嘉措的愛(ài)情故事，龍王潭于我才有了新的故事。我繞著布達(dá)拉宮墻走了一圈，邊走邊觸摸轉(zhuǎn)經(jīng)筒。不錯(cuò)拉薩是一個(gè)佛教圣地，如果我的心有一天想皈依佛，我一定去那里定居。之后我在拉薩街頭閑逛，當(dāng)我來(lái)到充滿現(xiàn)代氣息的街道，我知道拉薩雖未給予我關(guān)于生命意義的答案，此行也是值得的。因?yàn)樗拿褡逄厣兊迷絹?lái)越少。
第三天我便買了火車票，我知道自己太在意這個(gè)意義了。我像一個(gè)魂魄到處游蕩，只是內(nèi)心固執(zhí)的以為這樣能追求到意義。
我問(wèn)自己的生命究竟有何意義，這種追問(wèn)有時(shí)弄得我疲憊不堪。我不愿追逐名利，不愿隨波逐流，無(wú)論怎樣我總要生活。既然覺(jué)得一切都不是我的意義，那何不把這種苦悶通過(guò)文字訴說(shuō)給自己，也許寫一些能寬慰自己內(nèi)心的東西便成了我的生命意義！
談生命作文14
出生的時(shí)候，你哭著，周圍的人卻笑著，逝去的時(shí)候，你笑了，周圍的人卻哭了，生命就是一個(gè)又一個(gè)輪回，而我們，都在輪回中……
或許你會(huì)難過(guò)，但請(qǐng)你牢記，記住該記的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。生命就那么短短幾十年，又何苦讓自己天天感傷？你的心情一定要好，即使有些憂傷，也要把它藏起來(lái)，誰(shuí)不是一邊受挫，一邊學(xué)堅(jiān)強(qiáng)？眼淚終究流不成海洋，人總要不斷成長(zhǎng)。
或許，你會(huì)遇到讓自己憤世嫉怒的事，但你應(yīng)該明白，我們無(wú)法掌握生命的長(zhǎng)度，但我們可以把握生命的'寬度，那些無(wú)謂的生氣，讓它從生命中消失。
或許，你會(huì)遇到挫折，但你應(yīng)該清楚，我們雖然不能左右天氣的變化，但我們可以左右自己的心情，所以無(wú)論遇到什么，請(qǐng)微笑下去。
或許，在你的生命中會(huì)有成功，會(huì)有大家的追捧，但你要記住，那些都是浮華，一切都會(huì)消失，一定不要推動(dòng)最真實(shí)的自己。
或許，你會(huì)覺(jué)得生活毫無(wú)滋味，但請(qǐng)你了解，轟轟烈烈如過(guò)眼煙云，平平淡淡才是真，請(qǐng)珍惜平淡，珍惜幸福。
有人把生命比成圓圈，有些人一輩子也只會(huì)在這個(gè)圓里，從起點(diǎn)，到終點(diǎn)，然而他不知道，這圓上的每一點(diǎn)都可以畫(huà)出一條華美的切線。
談生命作文15
人類的生，死，只不過(guò)是命運(yùn)。同人們來(lái)到這世界上的，還有一些不能探索的自然的疑團(tuán)。在我們這簡(jiǎn)單的知識(shí)世界里，自然就是極其復(fù)雜。但卻不可否認(rèn)，人類的生命是美麗的！
雖然人們常說(shuō)：“人定勝天�！钡�，從現(xiàn)在的種種跡象看來(lái)，“人算不如天算�！币�?yàn)椋喜∷朗冀K使人擺脫不了宿命的輪回。
有r候我年輕的生命會(huì)進(jìn)入一種沉寂的思考，人的生命的渺小比著自然的`博大，深深震動(dòng)著我。當(dāng)藍(lán)色的洶涌的海濤涌入腦際，或者眼前閃耀的日月普照原野，深灰的天穹暗不可測(cè)的時(shí)候；當(dāng)旋轉(zhuǎn)的星球和發(fā)光的塵埃、無(wú)窮的黑暗，沖塞我們的思想，脹破知識(shí)和理性的視野的r候，我們都無(wú)例外地在內(nèi)心深處發(fā)出一聲嘆息。
當(dāng)我努力做這樣的思考，并且在頭腦中引起一連串與此相關(guān)的畫(huà)面時(shí)，我敢說(shuō)我獲得了相反的啟示！
時(shí)間能淡化一切，亦能改變改變一切！
我看見(jiàn)人類死亡的方式映現(xiàn)著人類的文明；人類美麗的生命渲染了自然的高尚。
�。∩�！在那遙遠(yuǎn)的星際閃光！
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