我的半命題作文匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的半命題作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的半命題作文 篇1
20xx年平常的一天，萬眾矚目的諾貝爾獎頒獎臺上，一位身穿旗袍的年輕中國小姐正微笑著接過諾貝爾獎組織遞來的一個金燦燦的獎牌，獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。那個優(yōu)秀的女醫(yī)生就是我！我之所以會選擇醫(yī)生這個職業(yè)，經(jīng)過不懈的努力，直至獲得諾貝爾獎。源于我九歲那年一個震撼人心的見聞。那天我坐在家里看電視。
一個關(guān)于癌癥患者的新聞吸引了我的注意力。那天，我正坐屏幕上，一個個患者在和病魔作斗爭，經(jīng)受常人所不能忍受的痛苦。個個面容蒼白，有氣無力奄奄一息地躺在病床上，眼中帶著絕望與期盼，那種渴望是無法用言語表達(dá)的，那些患者中，最小的也不過七歲。這個新聞，深深觸動了我的心靈。從此，我下定決心，長大了，一定要當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生，救助那些癌癥患者努力學(xué)習(xí)是完成我理想的唯一途徑。我如愿以償，以優(yōu)異的成績考進(jìn)了醫(yī)科大學(xué)，潛心學(xué)習(xí)，勢要打倒癌癥。接著，我以高材生的身份去了醫(yī)學(xué)界最發(fā)達(dá)的美國留學(xué)，學(xué)習(xí)美國的醫(yī)學(xué)先進(jìn)技術(shù)。四年后，我學(xué)業(yè)有成，回國鉆研癌癥。在實驗室里，我和我的團(tuán)隊廢寢忘食，兢兢業(yè)業(yè)，一次又一次地實驗，希望能找到攻破的方法。
一天，正在實驗室里全神貫注地尋找突破關(guān)口的我發(fā)現(xiàn)，大自然里，某一些珍貴奇特的植物中，都含有一種奇特并稀缺的微小物質(zhì)，它可能會與癌癥有著密切的關(guān)聯(lián)。于是，我經(jīng)過我精心調(diào)制，一個特殊、晶瑩的藥劑誕生了。我小心翼翼地給早已準(zhǔn)備好了的小白鼠注射了藥劑。這個實驗很成功！小白鼠身上上的癌癥腫塊慢慢消退了！太棒了！接下來只要在人類上的臨床實驗成功就大功告成了。我無法按捺內(nèi)心的激動。經(jīng)過一期、二期、三期的臨床實驗，奇跡發(fā)生了！接受癌癥疫苗的病人的癌腫一天比一天消退了。一個月后，患者完全康復(fù)了！這個消息震驚了整個世界。就這樣，我實現(xiàn)了夢想，獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。我感到無比的自豪。
我終于戰(zhàn)勝了癌癥！
我的半命題作文 篇2
今天下午，我們觀看了放學(xué)時的監(jiān)控錄像，我發(fā)現(xiàn)錄像中的自己總是低著頭走路，不像其他同學(xué)那樣直起腰板，挺胸抬頭。這樣做是不好的。
今后我走路時要挺胸抬頭，鏗鏘有力，嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名合格小學(xué)生。
我的半命題作文 篇3
長大后，我成為一名宇航員。經(jīng)常要到太空去探測生物，有一次，我和同學(xué)們碰到了，他們問我：“月球上是什么樣子的？”我就把在月球上看到的事情說給他們聽。他們又問我：“你在月球上有什么感覺呢？”我說：“很有意思，我跑起來像飛一樣；力氣也變大了，舉起一塊大石頭，很輕松；跳高我也變厲害了，輕輕一跳，就有一層樓那么高�！�
他們聽了都感到很奇怪，大家都要我以后帶他們一起到太空玩玩呢！
我的半命題作文 篇4
十七歲，我輕輕地站在人生的驛站上---青春用還未成熟的眼光去放眼這個多姿多彩的世界柳條是春風(fēng)的溫柔溪水是清清的甘霖，澆育著我成長成長。猛然回首，往事悠悠我用留戀的手拂去堆滿灰塵的日記努力地想找尋從前那個無憂無慮的。背著書包跑在鄉(xiāng)間的小路上回家的少年那時天是藍(lán)的，云是白的，河水是清澈的，清澈得足以使你的`心靈透明~~想法漸漸成熟，夢想越來越多，煩惱也就越來越多~雖然站在這里是回不去童年的那個歡笑的港灣卻有著一顆努力去追尋夢想的心靈不氣餒，不輕言放棄就算在前進(jìn)的過程中會彷徨，也還要去闖！青春是一個充滿奮斗的過程，奮斗是一個橫亙時空的過程，結(jié)局可以超越我應(yīng)在我的青春道路上灑下金色的光芒，才無悔于青春！
我的半命題作文 篇5
“求您了！您就給我買吧！”我央求著�！拔医o你買了以后你可別后悔�！卑职只貞�(yīng)道�！皼]問題，肯定不后悔�！苯K于在我的軟磨硬泡下，爸爸答應(yīng)了我的要求，允許給我買一雙輪滑鞋。
一天，在我回到家后，看到了我夢寐以求的輪滑鞋，我高興地拿著它到處亂跑，可是在一番顯擺后，我遇到了一個難題——沒有人教我怎么去滑輪滑，“沒關(guān)系，沒人教也沒事，我能學(xué)會�！蔽倚睦锬畹�。于是，我拿著輪滑鞋興沖沖地跑到了樓下。
我換好鞋后，扶著墻慢慢地站了起來，我左搖右擺地晃了一陣后，才站穩(wěn)了，可是我剛一抬腳，就“咚”的一聲坐在了地上，我又試了一次結(jié)果還是一樣，我既氣憤又無奈地坐在地上，這時，媽媽看見了，微笑地向我走來，用懷疑地眼光看了看我，然后問道：“怎么？就這么點小挫折就不行了，你忘了你當(dāng)初怎么答應(yīng)的嗎？我聽到媽媽的一番話后，有打起精神，慢慢地站起來小心翼翼地向前邁了一步，“居然沒摔倒，真是奇跡！”我心中高興地想著，媽媽看到這一情景后，微笑地看著我，那鼓勵的眼神好像在說：“沒問題，你能行。”我也下了決心一定練好。
之后的幾天，我仍然每天扶著墻慢慢地站起來，站起來后雖然每次都會摔倒，但是當(dāng)我每次想起媽媽的微笑地神情和鼓勵的眼神時，我都會覺得有一股力量在我的體內(nèi)傳遞，所以，我每次都選擇了站起來堅持下去，媽媽知道后，沒說什么，仍然微笑地看著我，我也明白了她眼神中夾雜的情意，也微笑的看著她。
在媽媽的鼓勵下，我最終學(xué)會了滑輪滑，從此以后，每當(dāng)我遇到挫折后，都會想起媽媽那一次次的微笑，因為是媽媽的微笑給了我力量。
我的半命題作文 篇6
在學(xué)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)：小學(xué)生用的文具盒很容易臟。放鉛筆時，鉛筆的筆頭會畫到文具盒的邊上，把筆盒畫得黑糊糊的。于是，我想發(fā)明一種電腦機器文具盒。
它的形狀有很多，有薄的、筆記本形的、火車形的，等等。圖案當(dāng)然也很多，有小動物、超人、植物…… 讓人看起來得到一種美的享受。
與眾不同的是，它的身上有6個不同顏色的按鈕。第一種代表鋼筆，只要一按，鋼筆就彈出來。其他各個按鈕的功能也是一樣的，哪種顏色對應(yīng)哪一類文具可以自己設(shè)置，但最后一種顏色只能是鉛筆。一按，“咔嚓”一聲，一支修好的鉛筆就出來了。文具盒下面還有一個鍵盤，只要輸入自己的名字，它就不會丟了。對了，里面還有一塊芯片，會辨別你下你想要什么筆。
如果用小刀刮破它，它就會自動恢復(fù)起來。當(dāng)它被弄臟時，它就會自動清洗。不但洗的干干凈凈德，而且還防水呢！
這種文具盒是多么奇妙，多么可靠�。‰m然這只是幻想，但是我一定會把它變?yōu)楝F(xiàn)實，讓它為小學(xué)生服務(wù)。
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