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心作文

開(kāi)心的作文

時(shí)間:2021-03-04 15:22:17 心作文 我要投稿

【熱門(mén)】開(kāi)心的作文合集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的開(kāi)心的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】開(kāi)心的作文合集6篇

開(kāi)心的作文 篇1

  在生活中,我扮演的是一個(gè)小丑的角色,我努力讓身邊的人開(kāi)心,或許,在他們眼里,我很幼稚,每次我都做腦殘的事情,他們覺(jué)得我很笨,笨得連走路都東倒西歪,笨得連錢(qián)都不在乎。

  在他們臉上總能看到不愉快,總能感覺(jué)他們太糾結(jié)于某件事了,以至于他們用太多的時(shí)間去皺眉頭,而我的出現(xiàn),我不敢說(shuō)我?guī)Ыo了他們很多的快樂(lè),但在他們臉上,我至少敢確定他們笑容不少。

  我知道我和別人的差距真的很大,因?yàn)槲也荒芟翊蠖鄶?shù)女孩子一樣,她們干什么都有男朋友陪伴,而我總是陪著女孩子什么都干,她們逛街我提包,她們說(shuō)什么我做什么,如果我是男生我相信我很有安全感的,而這些都是我自愿的,這樣做我覺(jué)得我很高興,她們也快樂(lè)。

  但有些事往往不是我們所能預(yù)料的,就像她們,戀愛(ài)的時(shí)候轟轟烈烈,分手的時(shí)候分分裂裂,真的搞不明白,現(xiàn)在的女孩子怎么都這樣,分手也沒(méi)什么,就是不該在我面前哭哭啼啼,這一切又不是我的錯(cuò),在我面前哭也沒(méi)用,如果我是那男孩子,你在我面前哭或許還能和好,但關(guān)鍵是我沒(méi)那責(zé)任。

  你哭了沒(méi)什么,主要是要讓你不哭,為了讓你不哭,我在你面前裝乞丐,搞笑的說(shuō)叫你把對(duì)那男孩子的愛(ài)施舍點(diǎn)給我;為了讓你不哭,我在你面前唱征服,改詞說(shuō)我被你的淚水征服;為了讓你不哭,我去街邊買(mǎi)糖葫蘆,你吃?xún)蓚(gè)我吃一個(gè);為了讓你笑,我在街上裝色狼,讓那些女的跟我罵;為了讓你笑,我吃東西故意漏嘴。

  我也知道,我無(wú)法與其他女孩子比較,哪怕同樣都是女孩子,可是,相差十萬(wàn)八千里,我雖然是扮演的小丑,有時(shí)還要扮演你的夢(mèng)想男朋友,有時(shí)還要扮演啞巴,吃了虧也不說(shuō),傷了心也不吭聲,或許,我一生就只能為別人活著。

開(kāi)心的作文 篇2

  在蝶的眼中,花是天使,因?yàn)榛ńo予她生命的甘露。在花的眼中,蜂是摯友,因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。 ———題記

  生活中我們也許有太多的無(wú)奈,學(xué)習(xí)的壓力、工作的不順,情感的波折,朋友的誤解,上司的不滿等等,都是束縛我們的繩索。有的人會(huì)因此一蹶不振,灰心喪氣,從此失去了面對(duì)生活的勇氣;有的人會(huì)笑對(duì)繩索,迎難而上,進(jìn)而取得成功。對(duì)待束縛我們的繩索,不同的人有不同的態(tài)度,因而造就了形形色色的人物,造就了大千世界。無(wú)疑,很多的人都會(huì)選擇后者,他們都想拼命地想解開(kāi)這些無(wú)形的繩索,這些枷鎖著他們精神的毒品。古今中外,這樣的人不勝枚舉。

  他厭倦了官場(chǎng)的黑暗,他厭倦了人性的可惡,于是,他作出了一個(gè)選擇——辭官回家耕田。終日與南山為半,以你泥土為家!安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山”,是他的灑脫;“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違”是他的豁然。他以歸隱田園來(lái)度過(guò)了他的后半生,以一句輕描淡寫(xiě)的“問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏”的脫俗解開(kāi)了他心中的繩索。他是誰(shuí)?他就是“辰興理荒穢,帶月荷鋤歸”的老人——陶淵明。他的詩(shī)意的生活解開(kāi)了他心中的繩索。

  “我的手指還能活動(dòng);我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛(ài)我和我愛(ài)著的親人與朋友;對(duì)了,我還有一顆感恩的心……誰(shuí)能想到,這段豁達(dá)而美妙的文字,竟是出于一位在輪椅上生活了三十余年高位截癱的殘疾人? 這位殘疾人是誰(shuí)?他就是世界科學(xué)巨匠霍金。在一次,在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際,面對(duì)一位年輕的女記者不無(wú)悲憫地提問(wèn),霍金顯得很平靜,他的臉依然帶著微笑,他用那根還能活動(dòng)的手指,艱難地敲擊鍵盤(pán),打下以上的那段文字。

  霍金命運(yùn)給予了他太多的不公平,可以說(shuō)捆饒著他的有千萬(wàn)條的繩索,然而他沒(méi)有被這些繩索束縛著,而是慢慢地解開(kāi)了心中的繩索,獲得了成功。

  生活中束縛著我們的繩索太多,然而不同的人面對(duì)這些繩索得到了不同的結(jié)果。屈眼原壯志未酬,報(bào)國(guó)無(wú)門(mén),最終選擇了投江而死,死的多么可惜!如果當(dāng)時(shí)他能解開(kāi)這條繩索,結(jié)果就會(huì)截然不同,就不會(huì)留下令人惋惜的——風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返。

  每個(gè)人心中都有繩索束縛著,但是世界上沒(méi)有問(wèn)題解決不了的。親愛(ài)的朋友,一念一天堂,一念一地獄,解開(kāi)心中的繩索吧,你會(huì)看到原來(lái)世間是這么美好,趕快行動(dòng)吧!

開(kāi)心的作文 篇3

  今天,我們上了最開(kāi)心的一課!

  “叮叮叮,叮叮叮,叮!蓖瑢W(xué)們各個(gè)懷著興高采烈,爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)明亮的教室。咦!同學(xué)們這是干么?他們?yōu)楹稳绱伺d奮呢?喔,原來(lái)這節(jié)課是要舉行活動(dòng)!我也跟著同學(xué)們興奮起來(lái),但又很緊張:上臺(tái)該怎么表演呢?啊,老師終于來(lái)到教室了,熱鬧熱鬧的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們的緊張的'呼吸聲都聽(tīng)得一清二楚!

  第二小組自告奮勇要第一個(gè)上臺(tái),他們的主持人不止一個(gè),題取為“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”。他們要借此活動(dòng)好好贊頌一下老師整天的辛勤勞動(dòng)!

  這小組里的人,頭腦還真是不簡(jiǎn)單,真夠聰明的――他們把五色繽紛的蠟紙剪成碎紙片,裝進(jìn)氣球里,然后把氣球吹得圓鼓鼓的,掛在黑板的釘子上。一位同學(xué)先滿帶真情實(shí)感地朗誦了一首贊頌老師整日辛勤勞動(dòng)的詩(shī)歌,話音剛落,這小組同學(xué)臉上的表情都變得很神秘。他們請(qǐng)老師上臺(tái)去,捂住耳朵,閉上眼睛,請(qǐng)兩個(gè)自愿的同學(xué)上去把氣球刺破。只聽(tīng)“砰砰”兩聲,氣球被同學(xué)刺破了,只見(jiàn)五彩繽紛的碎紙片頓時(shí)從氣里爆發(fā)出來(lái),同學(xué)們各個(gè)看得目不轉(zhuǎn)睛,不約而同地發(fā)出一陣陣贊嘆:“多美呀!”剛才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞,真是美呆了!老師也驚訝了,臉上洋溢著幸福的表情!

  這小組的活動(dòng)真開(kāi)心,輪到另一小組表演了!后來(lái)表演的小組中的每一個(gè)同學(xué)都變得信心滿滿的,而我也一樣。因?yàn)榈诙〗M的人表演得令場(chǎng)下的同學(xué)們拍手叫喊,他們的節(jié)目實(shí)在太耐人尋味了!

  從這堂有趣的一堂課中我領(lǐng)悟到了:只要放輕松去做任何一件事情,就能把它做到最好!

  同學(xué)們,這堂課上得開(kāi)心吧!我真是受益匪淺呀!

開(kāi)心的作文 篇4

  3月28日,我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕了,我的心情是既緊張又興奮。下午一點(diǎn),校群舞比賽開(kāi)始了。隨著一個(gè)又一個(gè)節(jié)目閃亮登場(chǎng),臺(tái)下都會(huì)想起雷鳴般的掌聲。

  終于輪到我們上場(chǎng)了,我們?nèi)何璧那渴恰秵枇ㄍ邸贰傞_(kāi)始,我們還有些緊張,但是隨著音樂(lè)一響,我們很快就進(jìn)入了狀態(tài),忘記了緊張。我們整齊地跳著。舞蹈跳完了,我們一顆懸著的心終于放了下來(lái)。老師很高興,說(shuō)我們跳得太棒了,我們跳的很成功,贏得了全場(chǎng)的掌聲,取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),我們的辛苦終于有了回報(bào)!

  我非常喜歡這個(gè)藝術(shù)節(jié),它不僅讓我們欣賞了很多精彩的節(jié)目和鍛煉了我們的表演水平,而且豐富了我們的校園文化生活。讓我們的校園文化藝術(shù)活動(dòng)更加豐富多彩。

開(kāi)心的作文 篇5

  用美好的心靈看世界,總是用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生。要面對(duì)人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不要總是抑郁,總是悲傷。紅樓夢(mèng)里的林黛玉,自小父母雙亡,她不但沒(méi)有站起來(lái),反而墮落下去,最終抑郁而死;日本因?yàn)榱魧W(xué)生,因?yàn)橐虼诵⌒〉拇煺鄱胱詺,失敗后,結(jié)果一個(gè)人都沒(méi)有錄用他。而那胸懷坦蕩的人,無(wú)一不成為世界主流。滴下的眼淚不值錢(qián),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì),學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。多一份自信,少一份失望。

  用美好的心靈看世界,用積極的態(tài)度面對(duì)生活。如果你會(huì)尋找,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中充滿機(jī)會(huì)與希望。不要為一時(shí)的煩惱抱怨上帝,應(yīng)該停下想想,到底誰(shuí)錯(cuò),你會(huì)發(fā)現(xiàn),任何的煩惱中都隱藏著尚未被發(fā)覺(jué)的寶藏。輝煌一生的愛(ài)迪生,一生中有著1000多項(xiàng)發(fā)明為人類(lèi)的文明打開(kāi)了一扇充滿光明的窗戶。而他充滿感激之情的失敗,只有無(wú)數(shù)次的失敗才能造就一才成功。在發(fā)明中,他每次都是快樂(lè)的,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了失敗。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)笑,多一份感激,多一份抑郁。

  用美好的心靈看世界,總是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)挫折和困難。當(dāng)你面對(duì)挫折與困難時(shí),你是面對(duì)還是放棄?一個(gè)德國(guó)科學(xué)家曾經(jīng)經(jīng)過(guò)605次失敗發(fā)明了“606”,面對(duì)失敗,他怯弱了嗎?世界首富比爾.蓋茨在文明天下前與其他公司合作處處碰壁,面對(duì)挫折,他怯弱了嗎?沒(méi)有,全都沒(méi)有。在挫折面前,我們應(yīng)該鼓起勇氣,面對(duì)笑容,多一份勇,少一份怯弱。

  朋友,打開(kāi)你心靈的窗戶,一經(jīng)推開(kāi),你會(huì)發(fā)現(xiàn),呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)紛繁的世界。

開(kāi)心的作文 篇6

  心中的話,是深藏不露的,是深深埋在心中的匣子里的。今天,我就要打開(kāi)心中的匣子,在陽(yáng)光下訴說(shuō)。

  分?jǐn)?shù),我想對(duì)你說(shuō)……

  分?jǐn)?shù),你一直是我肩上一個(gè)沉甸甸的包袱。從上學(xué)開(kāi)始,只要學(xué)會(huì)了知識(shí),陪伴而來(lái)的必定是考試,而你那曼妙的身姿也必定在幾天后在蒼白的考試卷上飛舞。你那刺眼的紅色舞裙,給我?guī)?lái)了一次又一次心靈上的深刻感觸。無(wú)論你是高是低,無(wú)論我是傷心還是高興,無(wú)論我灑下的是淚水還是綻放的是笑臉,無(wú)論回家面對(duì)的是父母的贊揚(yáng)還是父母的批評(píng),我從未討厭過(guò)你,我甚至要感謝你。

  分?jǐn)?shù),感謝你對(duì)我或高或低的評(píng)價(jià);分?jǐn)?shù),感謝你讓我正直公平的衡量了我自己的知識(shí)水平;分?jǐn)?shù),感謝你讓我時(shí)刻保持著認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次考試……

  書(shū),我想對(duì)你說(shuō)……

  書(shū),你一直被人們稱(chēng)為“人類(lèi)的良師益友”,但我更覺(jué)得你像是一個(gè)精靈,我的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著你的身影。你是我的朋友,為我詮釋友誼,解析困惑,在傷心時(shí)給予我安慰;你是我的老師,為我點(diǎn)明人生的道路,指出生活中的錯(cuò)誤,讓我看透人間的真善美與假惡丑;你是我終生的伴侶,為我撐開(kāi)一片自由的天地,開(kāi)辟一條充滿陽(yáng)光的道路,讓我有自由想象創(chuàng)造的空間……書(shū),我要感謝你。

  書(shū),感謝你為我開(kāi)拓了我的視野;書(shū),感謝你為我創(chuàng)造了一個(gè)充滿知識(shí)的世界;書(shū),感謝你讓我更加了解自己,讓我在生活中完善了自己……

  爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你們說(shuō)……

  爸爸媽媽?zhuān)鳛槟銈兊呐畠,我一直深感驕傲。我不羨慕那些父母是大款的孩子,因?yàn)槟銈冸m然不富裕,但是卻給予了我一個(gè)最溫馨的家庭;我不羨慕那些父母成天在身邊的孩子,因?yàn)槟銈冸m然生活的不輕松,不經(jīng)常在我身邊,但是你們偶爾的小打小鬧卻給予了家里的歡樂(lè),讓我感到幸福;我不羨慕那些父母是高學(xué)歷的孩子,因?yàn)槟銈兊膶W(xué)歷雖然不高,但是卻積極上進(jìn),繼續(xù)學(xué)習(xí)自己未完成的學(xué)業(yè),考成人自考,也不忘為我提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)我的學(xué)習(xí)緊抓不放……爸爸媽媽?zhuān)掖罅,不再是你們心目中的小孩子了,該?duì)我放放手了,但是我依然要感謝你們。

  爸爸媽媽?zhuān)兄x你們賜予了我生命;爸爸媽媽?zhuān)兄x你們?yōu)槲也賱诹诉@么多年;爸爸媽媽?zhuān)兄x你們?yōu)樗龅囊磺幸磺小?/p>

  打開(kāi)了心中的匣子,全身都很舒暢。心中的話,不一定要永遠(yuǎn)埋藏,要時(shí)常的打開(kāi)匣子,在陽(yáng)光下曬一曬,不讓淚水把它淹濕,也不讓快樂(lè)永遠(yuǎn)埋葬。打開(kāi)心中的匣子,讓陽(yáng)光灑滿心靈……

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