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關(guān)于贊美的作文

贊美的作文

時(shí)間:2021-03-04 18:13:50 關(guān)于贊美的作文 我要投稿

【熱門】贊美的作文匯總7篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的贊美的作文7篇,歡迎大家分享。

【熱門】贊美的作文匯總7篇

贊美的作文 篇1

  早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)著名的趙州橋了,國(guó)慶長(zhǎng)假媽媽準(zhǔn)備帶我去親眼見(jiàn)識(shí)一下,我激動(dòng)得不得了!當(dāng)我親自踏上趙州橋時(shí),我覺(jué)得橋很寬、很長(zhǎng),也很牢固。

  趙州橋早在1400多年前就建成了,橋面分三條道,兩邊走來(lái)來(lái)往往的行人,中間行車馬。橋身長(zhǎng)40米左右,導(dǎo)游阿姨說(shuō):“這樣的長(zhǎng)度在當(dāng)時(shí)的條件下已經(jīng)非常了不起了!”

  關(guān)于牢固,還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)哩!據(jù)說(shuō),柴王爺想試試看這座橋究竟有多少牢固,他就推著獨(dú)輪車,載著三山五岳,結(jié)果橋沒(méi)被壓塌,倒是在橋面上留下了車輪印和膝蓋印。

  為什么橋會(huì)這么有名呢?就讓我來(lái)告訴你吧!在1400多年前,趙州橋的設(shè)計(jì)者和建造者李春最早使用了敞肩型石拱橋。一是為了節(jié)省石料,二是為了減輕趙州橋自身的重量,三是為了增加泄洪量。這可是李春最了不起的發(fā)明哦!在現(xiàn)在的橋梁建筑史上都有很大的榜樣作用。

  站在這座體現(xiàn)我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的橋上,我感到無(wú)比自豪!我贊美橋!

贊美的作文 篇2

  天,悶熱極了,似乎被一個(gè)大火爐籠罩著,鳥(niǎo)兒熱得靜靜地蹲在枝頭,樹(shù)葉們打著卷,花兒低垂著腦袋,懶洋洋的沒(méi)有一絲生機(jī)。街上的行人都穿的很少,街口乘涼的老人們一下一下的扇著大蒲扇,沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ),世上的萬(wàn)物都仿佛熱得將要窒息。

  “轟隆隆!轟隆!”忽然,雷公發(fā)怒了。它一邊敲著大鼓,一邊用震耳欲聾的聲音怒吼:“太熱了!太熱了!快點(diǎn)下些雨!”閃電的一道銀光四射,仿佛一瞬間把整個(gè)大地都照亮了。緊接著,細(xì)細(xì)密密的雨便從天而降,像細(xì)線一般把天地連成了一張大網(wǎng)。瞧!一滴滴的雨滴是那么的清澈純凈、晶瑩剔透。夏雨給大樹(shù)戴上了美麗的水晶發(fā)飾,為大地穿上了帶水晶的晚禮服。聽(tīng)啊!夏雨在邊彈琴邊唱歌呢!花、草是她最好的琴鍵。她那天籟般的歌聲是那樣美妙,那樣動(dòng)聽(tīng),那樣清脆。看!花兒仰著腦袋,跟隨著夏雨的音樂(lè)翩翩起舞;草張大嘴巴,盡情地吮吸甘甜的雨露。

  過(guò)了一會(huì)兒,雨停了。整個(gè)大地變得清涼起來(lái),世間萬(wàn)物及時(shí)地沖了個(gè)涼兒!深吸一口氣,哇!空氣真新鮮!所有的生靈都變得精神抖擻。樹(shù)葉變得蒼翠欲滴,小鳥(niǎo)歡快地唱著歌在枝頭跳來(lái)跳去,人們?cè)诼愤吙鞓?lè)地交談著。

  夏雨是植物們的甘露,是人們的“自然空調(diào)”,是動(dòng)物們的“涼水澡”,夏雨,真好!

贊美的作文 篇3

  美,是需要稱贊的。美和贊是分不開(kāi)的。這節(jié)作文課,體驗(yàn)式作文——學(xué)會(huì)贊美。

  “兩排站好!”陸老師一聲令下,我們乖乖地站好!艾F(xiàn)在你向?qū)Ψ秸f(shuō)一句話!”

  聽(tīng)到這,我開(kāi)始仔細(xì)地觀察對(duì)方:他長(zhǎng)得挺不錯(cuò);短短的烏黑的頭發(fā),一副藍(lán)色的眼鏡如明亮的玻璃嵌在眼睛前,顯得十分博學(xué)多才;臉色紅潤(rùn)。“你要干什么?”對(duì)方的一句話嚇了我一大跳。他為什么會(huì)這么說(shuō)呢?莫非是我太嚴(yán)肅了?想到這,我不禁神色平緩了些許。凝視著他的眼睛,我似乎感受到了一股“殺意”。他要干什么?眼睛如此“猙獰”。于是我反唇相譏:“你想干什么?”只聽(tīng)教室一陣歡笑聲,我看了那些“吃瓜群眾”一眼,他們的眼神像是看到了兩個(gè)要打架的人一樣。

  “剛才通過(guò)對(duì)方說(shuō)的話,你們聽(tīng)出了什么贊美嗎?”老師質(zhì)問(wèn)我們,呃,好像……沒(méi)有!艾F(xiàn)在你們對(duì)對(duì)方說(shuō)一句贊美的話!”我再次看向?qū)Ψ健?/p>

  兩只小耳朵,一頭短發(fā)透露出他的雷厲風(fēng)行。戴的“藍(lán)精靈”讓他那濃郁的書(shū)生味更增添了幾分。眼瞳透露出無(wú)盡的智慧,算是個(gè)英俊瀟灑、風(fēng)度翩翩的君子了!于是我清清嗓子,帶點(diǎn)難為情的音調(diào)對(duì)他說(shuō):“你太帥了!”

  “哈哈哈……”同學(xué)們不約而同地爆笑起來(lái):有的笑得彎下了腰;有的捧腹大笑;還有的笑得錘桌子……看到這一幕畫(huà)面,我也不禁笑了。“兩片玻璃后濃濃的墨水!”哦?這是什么意思?說(shuō)我眼珠黑?不像!說(shuō)我眼睛進(jìn)墨水了?不對(duì)不對(duì)!“墨水”一般是指有學(xué)問(wèn)的人,難道說(shuō)我學(xué)問(wèn)深?嗯!那挺好!

  “剛才兩輪對(duì)話,你們部分同學(xué)是沒(méi)有看到對(duì)方優(yōu)點(diǎn)嗎?其實(shí),每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn),美是需要發(fā)現(xiàn)的,美是需要表?yè)P(yáng)的!只有夸贊對(duì)方,才會(huì)和對(duì)方相處得更加融洽!”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

  盯著同學(xué)的眼睛:如一潭泉水,盡管看出了他的學(xué)問(wèn)深,可是很多優(yōu)點(diǎn)還是埋沒(méi)到了眼底,“深邃的眼神!”我不假思索地脫口而出!班栲枧九尽苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡。

  在燈亮的映襯下,體驗(yàn)式作文落下帷幕。贊美,是給予他人最好的尊重!

贊美的作文 篇4

  竹子,是一種平凡的植物,他既沒(méi)有玫瑰那嬌艷的花朵,也沒(méi)有茉莉那迷人的芳香,有的只是翠色欲流的外衣和挺立的身軀。有人說(shuō)玫瑰美,也有人說(shuō)蘭花美,而我卻覺(jué)得竹子美。它雖然不艷麗多姿,但很樸實(shí)。它只會(huì)默默無(wú)聞地為人們做貢獻(xiàn):把自己的“孩子”當(dāng)食品,自己的“身體”給我們做材料,自己的“頭發(fā)”給我們編織東西。它還為我們吸進(jìn)二氧化碳,吐出新鮮的氧氣。你的根可以用來(lái)雕刻成各種各樣的工藝品,你的葉可以用來(lái)包裹那鮮美無(wú)比的粽子,即使你的落葉之類的東西也可以化作肥料為莊稼提供營(yíng)養(yǎng)……

  當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒,新筍就敲敲在地上萌發(fā)了,當(dāng)春回大地,第一聲春雷想起時(shí),一顆顆竹筍迫不及待的鉆出土地,汲取著甘甜的露水,直指云天。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣,她便像個(gè)活潑的小姑娘,亭亭玉立在明媚的春光里一天天長(zhǎng)大,長(zhǎng)成了一顆顆筆直的竹子。到了盛夏,她舒展長(zhǎng)臂,抖起一片濃郁的青紗,臨風(fēng)起舞,炯炯有神。秋天,甚至冬天,竹林還是那么綠,那么美!暑盡寒來(lái),她仍綠蔭蔥蔥,笑迎風(fēng)霜雪雨。微風(fēng)吹過(guò),竹葉沙沙作響,為城市增添了一道美麗的風(fēng)景。

  抬頭望去,只見(jiàn)一棵棵竹子直插云天,絲毫不見(jiàn)彎曲之處,我不禁想起千古名句:“咬定青山不放松,力根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”這千古流傳的佳句,可是把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫(xiě)的淋漓盡致,竹子這種百折不屈的精神,難道不正是中華人民所具備的優(yōu)良品格嗎?

  竹子一生不會(huì)開(kāi)花,但在生命塊完結(jié)時(shí)卻會(huì)在頂端開(kāi)出一種白色的花,花朵慢慢變黃,當(dāng)她已死去時(shí),花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng),這樣是為了淘汰老竹子,給新竹子更大的生存空間。它一生默默無(wú)聞,高風(fēng)亮節(jié),在生命最后一刻發(fā)出一絲輝煌,然后悄然離開(kāi)。不禁讓我贊嘆:“竹子如此偉大,卻又如此平凡。”

  竹子,你無(wú)私的為人們奉獻(xiàn)著你的一切,你對(duì)人們的要求卻是那么少。一陣雨露,一絲陽(yáng)光,你就能發(fā)芽生長(zhǎng)。我愛(ài)竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹,不僅是因?yàn)橹竦娜f(wàn)般風(fēng)情給人藝術(shù)的美感,而是因?yàn)橹竦淖匀伙L(fēng)情和獨(dú)特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量!

贊美的作文 篇5

  當(dāng)我睜開(kāi)眼,只看見(jiàn)眼前有一條曲折宛轉(zhuǎn)的一眼望不到頭的小路。而且兩旁有花有草,近處還有一片樹(shù)林。

  這邊正是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),難道不是嗎?我感悟到了許多東西,那是我平常所不解的東西,然而我也深深體會(huì)到了許多我所不了解的東西以及感情。

  只是我知道現(xiàn)在是秋季了,清脆的'鳥(niǎo)鳴少了,不在喚醒沉睡的樹(shù)木和在地下冬眠的動(dòng)物。大地沒(méi)有了以往的青春,所有的一切都是靜寂的,是沉漠的。

  可是在這樣的一個(gè)地方,有著許多值得我們探知了解的世界。

  雖然,樹(shù)上的樹(shù)葉,沒(méi)有以往的茂密沒(méi)有以往綠了,但是它顯得更加絢麗輝煌。為什么?因?yàn)槟屈S金色的樹(shù)葉再次回到了大地爺爺?shù)膽驯Ю锶チ。離開(kāi)了樹(shù)媽媽,尋找自己的天地,為種種原因作出了巨大貢獻(xiàn)。

  這難道不是別人所沒(méi)有的?

  再看地上的小草。雖然已奄奄一息了,但我要告訴它它成功了。為什么?因?yàn)樗鼞{著他那頑強(qiáng)的生命力感染可整個(gè)屬于那里的世界,為什么?因?yàn)樗B強(qiáng)。

  ——這難道不是我們應(yīng)學(xué)習(xí)的嗎?

  轉(zhuǎn)眼間,再看看這里的一切,一切都是那么復(fù)雜,可又那么引人。于是便幻起了我那無(wú)暇的幻想,在這樣一個(gè)環(huán)境下,我不由得,想到了我們?nèi)松缆,我們(nèi)松缆凡痪拖襁@條彎彎曲曲的小路嗎?

  對(duì),是彎彎的永遠(yuǎn)望不頭的小路。為什么?因?yàn)槿松牡缆肥强部赖,是?jiān)苦的。面對(duì)我們的不僅是困難,還有王嬙的毅力。

  對(duì)于我們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是一件偉大既光榮的事,可是這不代表著學(xué)習(xí)是不困難的。恰恰相反,學(xué)習(xí)是苦的,是累的,所以我們要把握好時(shí)機(jī),不要錯(cuò)過(guò)這一次的機(jī)會(huì)。

  難道這不是我們要牢記的嗎?

  我堅(jiān)信,當(dāng)我再踏上這條小路時(shí),這條小路永遠(yuǎn)是那么的“直”。為什么因?yàn)樗辉佟皬澢,如今是我們通向成功大道?/p>

贊美的作文 篇6

  四月正是春暖花開(kāi)的時(shí)候,小區(qū)里的桃花在一片綠草如茵的草地上花團(tuán)錦簇,細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝上襯托著粉紅色的花朵兒,六片花瓣在清風(fēng)中不停地?fù)u曳著,簡(jiǎn)直就像一個(gè)可愛(ài)的小朋友的臉兒,向路過(guò)的人們微笑呢!不幸的是,一陣?yán)淇諝庖u來(lái),剛剛還綻放在枝頭花朵便紛紛撲向大地的懷抱,落英繽紛,這不由得讓我想起了龔自珍寫(xiě)的《已亥雜詩(shī)》里的一句名句:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”看著草坪上的一地落花,我不由得納悶了,你說(shuō)這襲自珍一個(gè)大詩(shī)人他為什么偏偏就愛(ài)上了落花?是不是所有文人的愛(ài)好都和我們有所區(qū)別呢?

  我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)跑到了媽媽的房間,問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么這位大文人竟然會(huì)喜歡落下來(lái)的花,真是奇怪,敗花殘柳有什么好看的?”媽媽聽(tīng)了,不由得“撲哧”一聲笑了,對(duì)我耐心地說(shuō):“哎,真是小孩子,你沒(méi)有真正理解襲自珍,襲自珍要贊揚(yáng)的并非是落花的美麗,而是落花它有一種舍己為人的可貴品質(zhì)!蔽页鲇诤闷妫阋贿B幾天都在樓下的草地上觀察落花,我發(fā)現(xiàn):初到地面的落花起初還鮮嫩鮮嫩的,但沒(méi)過(guò)多久顏色變黃,身形縮小,最后與土地融為了一體。我想腐爛了的落花一定變成了養(yǎng)分,為大樹(shù)施肥,讓大樹(shù)可以茁壯成長(zhǎng),讓大樹(shù)可以結(jié)出碩大的果實(shí)。

  生活中這樣的例子也不少,之所以我能健康成長(zhǎng),這跟媽媽的教導(dǎo)分不開(kāi)的,媽媽的教導(dǎo)跟落花的表現(xiàn)一樣,有了媽媽的不斷付出,我才會(huì)不斷完善。

  我要向落花學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它舍已為人的精神。

贊美的作文 篇7

  1.選材平淡無(wú)奇,過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。

  2.未能通過(guò)小事情反映大道理,“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

  3.對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà),只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

  4.能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng)。

  5.選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

  6.雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

  7.事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

  8.從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征,人物形象豐滿。

  9.語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,感情平淡,情意不夠深切。

  10.感情過(guò)于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作多情。

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