【必備】五年級(jí)作文錦集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼奈迥昙�(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
真情是什么？也許每個(gè)人的答案都不一樣，但我覺(jué)得真情就是老師無(wú)微不至的關(guān)心。
今天，我在少年宮上畫(huà)畫(huà)課。放學(xué)了，見(jiàn)媽媽沒(méi)有來(lái)加我，我便在教室里等。可是過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽還沒(méi)來(lái)，其他的同學(xué)都回家了，我望著漆黑的夜色，不禁埋怨道：“煩死了，每次都那么晚來(lái)接我，哼！”教我們畫(huà)畫(huà)的李老師要回家時(shí)，看見(jiàn)我還沒(méi)有回家，就借給我手機(jī)，讓我打電話給媽媽?zhuān)菋寢尩碾娫捯殃P(guān)機(jī)。于是李老師就把我?guī)У搅松倌陮m附近她的家里。
一到家，李老師對(duì)我說(shuō)：“你先看電視吧！”我不好意思地說(shuō)：“哦！”接著，李老師便去做飯去了，她家里的人都很熱情，還給我削水果吃，過(guò)了會(huì)兒，李老師把飯做好了：“我們開(kāi)飯吧，來(lái)，吳佳慧�！蔽液π叩卮鸬溃骸芭叮 崩罾蠋熞�(jiàn)我不好意思，就讓我坐在她的旁邊，對(duì)我說(shuō)：“吳佳慧，沒(méi)事的，你把這里當(dāng)你自己家就好，不用客氣�！崩蠋煹脑捊o我增加了溫暖，李老師還不時(shí)往我碗里夾肉。吃完飯，老師又讓我給老媽打了一遍電話，但依舊沒(méi)通，李老師便問(wèn)我要了家庭住址，她送我回了家。
到了家，李老師詢(xún)問(wèn)了情況，媽媽說(shuō)：“我今天有事，手機(jī)又沒(méi)電，讓慧慧她爸去接的，誰(shuí)知道他給忘了，不好意思啊李老師，麻煩您了！謝謝了！”“哦，原來(lái)這樣啊！下次可別讓孩子在等那么久了！”“好的，李老師！”“那我先走了，拜拜！”“李老師再見(jiàn)！”
人間有真情，處處有真情。李老師對(duì)我的關(guān)心我會(huì)銘記在心！
五年級(jí)作文 篇2
在前幾周的時(shí)候，我在花店里看上了一個(gè)花盆和小草種子，征得爸爸媽媽的同意后，我蹦蹦跳跳地拿著花盆和種子走回了家。
到家以后我迫不及待地沖進(jìn)房間，立刻把那花盆打開(kāi)。它的外形是憤怒的小鳥(niǎo)，長(zhǎng)著又尖又長(zhǎng)的嘴巴和大大的眼睛，簡(jiǎn)直可愛(ài)極了，我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，并在里面播了種。
第一周，我每天早上和晚上都要給它澆水，可是卻不見(jiàn)它有什么動(dòng)靜。
第二周我更是心急，竟一次給它澆了一杯水，剛澆完我就后悔了，但是世界上沒(méi)有后悔藥，我只能硬著頭皮去面對(duì)。我害怕因?yàn)闈驳乃喽堰@株小草給淹死，在接下來(lái)的六天里，我每天只澆一點(diǎn)點(diǎn)水。有時(shí)甚至就不給小草澆水了。一天早上，我澆水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它們終于開(kāi)始發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)都鉆出了小頭，我高興壞了。
第三周，我更加認(rèn)真去照料這一株小草，每天都給它們澆水，小草在我的精心照顧嚇飛速的生長(zhǎng)，一天天在長(zhǎng)高，好像在報(bào)答我對(duì)它們的照料�？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)這株小草的左邊長(zhǎng)的非常茂盛，右邊卻才剛開(kāi)始發(fā)芽。我就疑惑這株小草是不是假的，澆的水一樣多，為什么這株小草左邊長(zhǎng)得那么好，右邊卻只有那么少的草呢？在我的疑惑下，右面的小草也漸漸長(zhǎng)高了。
小草在我精心的照料下，每天都在發(fā)生變化，看著它一點(diǎn)點(diǎn)的變化，也使我的心情格外的美好，我很喜歡我的小草。
五年級(jí)作文 篇3
“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多。”一首歡快又嚴(yán)重跑掉的歌，在幽靜的大路上響起，兩邊的大樹(shù)被風(fēng)吹的“嘩嘩”響，似乎也在為我伴奏，連偶遇的桂花樹(shù)也隨風(fēng)而舞，于是頑皮的自行車(chē)也湊這熱鬧搗起亂來(lái)。
我飛速向前駛?cè)ィ加鲆粋�(gè)石頭，車(chē)竟然前駛不進(jìn)，有一種很無(wú)力的感覺(jué)，咦？這車(chē)子怎么了？難道累了？遇到困難就不敢前進(jìn)了？難道、難道車(chē)鏈，這個(gè)答案在我的心里冒出來(lái)時(shí)，緊張感便在全身蔓延，我的心頓時(shí)慌亂起來(lái)，趕忙停下來(lái)，低頭一看，媽呀！只見(jiàn)車(chē)鏈無(wú)力地垂在車(chē)的某個(gè)部位，馬上就要挨著地面了，就像一個(gè)溺水的人正抓著自己唯一的救命稻草。車(chē)鏈可憐兮兮地看著我，仿佛在訴說(shuō)自己的苦衷：“主人，對(duì)不起，怪就怪您騎得太快了，我有點(diǎn)跟不上您的速度，所以只能罷工�！�
沒(méi)辦法，我只好跳下車(chē)，學(xué)著爸爸的樣子，笨拙地拿起一張紙，抓著車(chē)鏈往齒輪的位置掛，摸索了半天，也沒(méi)裝上。于是我努力地回想著爸爸教我安裝車(chē)鏈時(shí)的情景，可是我絞盡腦汁，不僅沒(méi)裝好，還把衣服給弄臟了，頭上也漸漸地有了密密的汗珠冒出，那些汗珠就像一顆顆頑皮的珍珠毫不留情地從我臉上流下，我胡亂用手一抹，哎呀！糟糕，原來(lái)就灰撲撲的臉，現(xiàn)在又多了黑黑的顏色，簡(jiǎn)直就像一個(gè)黑煤球，哎呀呀，不安裝了。
于是，滿(mǎn)心郁悶的我推著自行車(chē)慢慢往家走。心想，這次爸爸裝車(chē)鏈時(shí)，我一定仔細(xì)看，認(rèn)真學(xué)，指不定自行車(chē)啥時(shí)候再出問(wèn)題呢！也不能總是指望父母，凡事都要學(xué)會(huì)自立。
河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)五年級(jí) 李想
五年級(jí)作文 篇4
近兩天，天氣非常冷，我經(jīng)�？吹綃寢屓嘀韧纯嗟卣f(shuō)：“又受風(fēng)了，好痛��！”見(jiàn)此情景我的心里非常難受，真想成為華佗再世幫媽媽從疼痛的迷宮中解救出來(lái)， 我想：怎么辦好呢？按摩？不好。突然我想起了去年我表哥給奶奶洗腳的畫(huà)面，對(duì)了，就洗腳吧！于是我快速跑到廚房，心想：我第一次給媽媽洗腳，一定要做好！
首先，我往盆里倒了一大盆涼水，再把它放到灶臺(tái)上，點(diǎn)火燒了5分鐘，感覺(jué)應(yīng)該好了！我把火一關(guān)，打開(kāi)蓋把手伸進(jìn)去，呀！涼的！接著我干脆把火調(diào)到最大 檔，5分鐘后，我又一摸 ，晦氣！差點(diǎn)沒(méi)把我的手燙禿露皮！于是，我兌了一些涼水使?fàn)C水變成了溫水。之后我小心翼翼地端起盆，走到媽媽跟前，神情地說(shuō)：“媽媽您太累了，我來(lái)幫您洗 回腳吧！”“你這是怎么了？”媽媽疑惑地問(wèn)。我輕輕地把盆放到媽媽腳下，扶著媽媽坐下，幫她脫了襪子，把兩腳放進(jìn)盆里，又用肥皂搓了搓，這是有好多的泡泡 升了起來(lái)，我仿佛看到了媽媽年輕的笑臉，最后我把媽媽的腳捧起來(lái)用毛巾擦干。
媽媽一把把我摟在懷里，嘴里還不停地叨嘮著：“我的兒子長(zhǎng)大了！……”我的心里也像吃了蜜一樣甜……
五年級(jí)作文 篇5
天邊有一只蝴蝶風(fēng)箏，隨著習(xí)習(xí)的晚風(fēng)，輕輕飄蕩。夕陽(yáng)的余暉照傍晚，在風(fēng)箏上，很美，很美。
它是一只斷了線的風(fēng)箏，快活地在空中飛舞，隨心所欲，無(wú)所顧慮。對(duì)一只風(fēng)箏來(lái)說(shuō)，斷線意味著自由，意味著不受約束。
它飄著飄著，在城市上空靜靜盤(pán)旋。它的確很漂亮，引得過(guò)往的行人都不由得駐足，抬頭仰望這只美麗的風(fēng)箏。風(fēng)箏也自高空向地面俯瞰。它得意地暢想著：啊，我是多么漂亮！人們都在看著我，什么都不如我！
一陣突起的大風(fēng)，將風(fēng)箏高高托起。漸漸地，天黑了，大片大片的烏云向地面壓去；風(fēng)，沒(méi)有了白天的溫柔，在寂靜的夜里盡情地放肆著。那風(fēng)箏有著年輕人具有的冒險(xiǎn)精神，它越飛越高，飛到了真的蝴蝶不能達(dá)到的高度。它自豪地暢想著：啊，我是多么勇敢，多么輕盈！我獨(dú)自挑戰(zhàn)著布滿(mǎn)烏云的天空，什么都不如我！
漸漸地，風(fēng)停了，一場(chǎng)傾盆大雨開(kāi)始下起來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地打在風(fēng)箏身上。勇敢的蝴蝶風(fēng)箏拍了拍翅膀，想再次翱翔，然而，不靈了，風(fēng)箏垂著笨重的身子直往下掉
又是一個(gè)傍晚，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中，經(jīng)歷了風(fēng)雨的風(fēng)箏掉在一個(gè)坑里。夕陽(yáng)的余暉照在風(fēng)箏上，很美，很美。
然而，風(fēng)箏再也飛不起來(lái)了。它終于明白，它之所以能飛上天空，是風(fēng)在悄悄地托著它。
有的人像斷了線的風(fēng)箏，在茫茫的空間飄蕩了許久，許久。他似乎是獨(dú)自在成長(zhǎng)，他從不知道自己還有母親，是母親的愛(ài)悄悄地為他奉獻(xiàn)，默默地將他撫養(yǎng)。當(dāng)有那么一天，他的腳已經(jīng)踏進(jìn)了深坑里，才知道，那悄悄的愛(ài)才是他騰空的翅膀。
讓我們捫心自問(wèn)：我是一只斷線的風(fēng)箏嗎？
五年級(jí)作文 篇6
五年級(jí)，從滿(mǎn)了我們對(duì)新年的向往；五年級(jí)充滿(mǎn)了；新的學(xué)年不一樣的開(kāi)始。五年級(jí)更充滿(mǎn)了不一樣的明天！
開(kāi)學(xué)的一周，陽(yáng)光明媚。校園變得更美好了；我們變得懂事了；老師變了；不變的老師對(duì)我們更熟悉了；新的老師送給我們了五年級(jí)新的要求；教師變了，變得更大了；桌子變了，變得更高了。桌子的高好像在對(duì)我們說(shuō)：“你們要珍惜時(shí)間，后年你們就要離開(kāi)這所充滿(mǎn)著自己小時(shí)候回憶的小學(xué)。在這最后的兩年時(shí)間里，你們要好好學(xué)習(xí)。走向一個(gè)精彩的明天！”
開(kāi)學(xué)第二周，我才發(fā)現(xiàn)課堂變了。變得安靜了；變的寂寞了；變得不像以前那樣開(kāi)心、幸福了！我們每天都沉浸在學(xué)習(xí)世界中遨游。
五年級(jí)，一切都變了。我希望新的學(xué)期，新的開(kāi)始！
五年級(jí)作文 篇7
朋友送了我一株植物，請(qǐng)你來(lái)猜猜看：長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，綠色的發(fā)梢，你呀，只要輕輕碰一下，一秒立即羞答答！哈哈，我猜你一定知道它是誰(shuí)了。沒(méi)錯(cuò)，它就是“害羞的小姑娘”——含羞草！
清晨我一睜眼，就會(huì)瞅見(jiàn)“小姑娘”守在我的床邊。我懶懶地扭動(dòng)下身子，撓撓自己頭上的“鳥(niǎo)巢”，沖著它微微一笑，伸手過(guò)去和它握下手，“咻”一下，它的葉子立刻蜷縮起來(lái)，羞答答地低下了“頭”。我“嘿嘿”一笑：我怎么這不受“公主”待見(jiàn)啊？那我就再等你看我一眼吧！可是過(guò)了五分鐘，還不見(jiàn)它舒展枝葉，我一下子急得如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。越等越急，越看越氣，一氣之下，穿好衣服捧著花盆，氣急敗壞地奔向媽媽?zhuān)瑳_著她怒吼：“什么個(gè)破玩意兒，摸它兩下就不肯理人了，不要這勞心的壞家伙了！”媽媽見(jiàn)我怒發(fā)沖冠的模樣，卻捧腹大笑起來(lái)，氣得我好似火上澆油，恨不得立刻把這些家伙給扔出去。“你笑什么��？它都這樣了，你還……”，“你再瞅瞅看，我看你的“公主”挺美的�。 蔽业皖^掃了一眼，驚訝地發(fā)現(xiàn)，手中的含羞草竟已挺直了身板，并“笑容滿(mǎn)面”地望著我，令我哭笑不得。
我滿(mǎn)臉通紅地跑回臥室，委屈地對(duì)含羞草說(shuō)：“你為什么欺負(fù)我，我只是想和你做朋友，你卻藏起來(lái)這么久，不肯見(jiàn)我？”一陣微風(fēng)吹過(guò)，含羞草隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)枝條，好像在可憐巴巴地回答我：“怪我了？”
我心里的怒火漸漸平息了不少，心底升起一股好奇：它的葉子為何會(huì)蜷縮起來(lái)？于是，我在百度中搜索疑問(wèn)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于明白，原來(lái)它是“神經(jīng)”非常敏感的植物，對(duì)外界的`觸覺(jué)非常敏銳，如果含羞草葉片出現(xiàn)在白天閉合，夜晚張開(kāi)的反�，F(xiàn)象，就是發(fā)生地震的先兆。
它本身還有解毒、止血、止痛、散瘀等藥用功能。原來(lái)含羞草不僅是一個(gè)鼎鼎有名的地震預(yù)報(bào)員，還是守護(hù)人類(lèi)健康的安全衛(wèi)士！科學(xué)真奇妙，我們需要不斷努力學(xué)習(xí)，去探索解密一切的未知！
五年級(jí)作文 篇8
我有個(gè)好兄弟叫圣男，他是我現(xiàn)在最好的哥們，有三個(gè)外號(hào)——“圣鳥(niǎo)”、“丐幫老弟”、“整人專(zhuān)家”。關(guān)于這三個(gè)外號(hào)，都還有一段相應(yīng)的故事呢。
一、可愛(ài)的“圣鳥(niǎo)”
二、講義氣的“丐幫老弟”
有一天，我在學(xué)校被圣男另外一個(gè)朋友欺負(fù)，被圣男撞見(jiàn)。他立刻一招“凌波微步”，飄了過(guò)來(lái)，再來(lái)個(gè)“降龍十八掌”之“飛龍?jiān)谔臁�，一掌把那個(gè)人推開(kāi)，把我從困境中解救了出來(lái)，并說(shuō)：“你再欺負(fù)他我跟你沒(méi)完！”我覺(jué)得他夠義氣，夠哥們，就稱(chēng)他為“丐幫老弟”了。
三、調(diào)皮的整人專(zhuān)家
圣男在學(xué)�？上矚g整人了：上課時(shí)就拉前面女生的頭發(fā)，女生敢怒不敢言；把別人的文具放到另外一個(gè)地方，看到別人找得手忙腳亂他卻在一邊偷笑……整人手法多不勝數(shù)，簡(jiǎn)直可以寫(xiě)一本書(shū)。圣男整完人，就立刻逃得無(wú)影無(wú)蹤，不給你任何報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)。一次，圣男和我一同回教室，他拍打了一個(gè)人一下，然后一閃，藏了起來(lái)。那人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)面前只有我，以為是我打他，沒(méi)容我解釋?zhuān)R上狠狠地打了我一下。我好冤枉�。∥覛獾脻M(mǎn)臉通紅，他卻在一旁哈哈大笑。
當(dāng)然，最恨圣男的也是最怕圣男的還是那些女生了，她們沒(méi)辦法報(bào)復(fù)他，只好明里暗里稱(chēng)圣男為“整人專(zhuān)家”了。
圣男的名字果然是名不虛傳呀。
五年級(jí)作文 篇9
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
二月的風(fēng)喚醒了沉睡的小草，喚來(lái)了鳥(niǎo)兒的歌聲，更喚來(lái)了春的氣息。沒(méi)錯(cuò)，春天到了。
春天如同一串金色的鈴鐺。她輕輕一晃，使寒冷的冬褪去，卻叫醒了世間萬(wàn)物。小草第一個(gè)從土里鉆出來(lái)，睜開(kāi)眼睛，活動(dòng)活動(dòng)身子，感受春天的氣息。當(dāng)然，迎春花也毫不示弱，努力的從嫩黃色的花苞中跑出來(lái)，用迷人的笑容面對(duì)著生機(jī)勃勃的世界。柳樹(shù)姑娘用手理著她那美麗的長(zhǎng)發(fā)，楊樹(shù)也努力的使自己的葉子們快快長(zhǎng)大。大地上一片生機(jī)勃勃。
春天如同一位畫(huà)家，她拿著畫(huà)筆酣暢淋漓的繪畫(huà)。她把銀裝素裹的冬天一下子畫(huà)成五彩繽紛的春天。她給桃花染上了粉色，給油菜花染上了黃色，給百合花染上了白色，就連小朋友的衣服也不放過(guò)。瞧！這個(gè)小女孩的衣服是大紅色的。那個(gè)小男孩的衣服是天藍(lán)色的。那個(gè)小女孩的衣服更不一般，上面繡著各種各樣的花，是五顏六色的�？磥�(lái)，這偉大的畫(huà)家不僅僅會(huì)給植物們上色，就連人們的衣服，她也包下了。
春天如同一首交響曲。百靈鳥(niǎo)唱起了動(dòng)聽(tīng)歌兒，小溪也嘩嘩的伴唱。他們這一唱，使得全部的動(dòng)物們都“唱”了起來(lái)。獅子“吼，吼”的聲音代表了大提琴。而大象的叫聲代表了大號(hào)。青蛙“呱，呱”的叫聲代表了鑼……整個(gè)森林就像交響樂(lè)的會(huì)場(chǎng)一樣，大家笑著、唱著、跳著。好不快活熱鬧。
春天如同一位魔法師，她叫來(lái)了小雨，把大地刷洗的綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。她使我們?cè)诖禾炷芸吹揭粓?chǎng)“大雪”。漫天飛舞。她還喚來(lái)了溫暖的風(fēng)，使我們?nèi)砼笱蟮模涯呛駥?shí)的皮襖脫去。不怕寒風(fēng)的怒吼，隨心所欲的在大地上跑啊跳啊。大地上一片歡聲笑語(yǔ)。
又見(jiàn)枝頭吐新綠，沒(méi)錯(cuò)，春天到了！
五年級(jí)作文 篇10
題記：崇山褪去了雪白的棉襖，綠色染綠了山巒，夕陽(yáng)已抹到山腳，它在喚醒叢林，喚醒草莽，喚醒凝結(jié)的生命。 我喜歡春天，莫過(guò)于喜歡春天的山谷。春天的山谷中，一片片金黃樹(shù)葉，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶；綠樹(shù)褪去了冬日的殘陽(yáng)，披上翠綠的外套；路邊，迎春花張開(kāi)淡紅的花瓣，隨風(fēng)飄揚(yáng)，宛如紅羅女們迷人的臉龐；淡淡的霧籠罩著整個(gè)山谷，四處連綿起伏的山，若隱若現(xiàn)，仿佛置身于夢(mèng)境當(dāng)中。微風(fēng)輕輕吹拂我的臉頰，頭發(fā)絲好似也忍不住隨風(fēng)舞蹈。
我，站在大堤上，映入眼簾的是一片綠色的世界，卻毫不刺眼。絲絲縷縷的霧輕輕流進(jìn)綠的海洋，使得這片綠，綠得生輝，綠得溫柔，綠得可愛(ài)。
大堤的下面，是一片綠色的河，河面是如此平靜，沒(méi)有一絲波瀾，與其說(shuō)它是河，到不如說(shuō)它是一面綠色的鏡子我忍不住伸頭向下看去，看見(jiàn)河面上的我，在對(duì)自己微笑。偶爾，也會(huì)有一絲微風(fēng)吹來(lái)，湖面上，一簇簇微波拂來(lái)，真可謂是：“人閑湖岸上，心蕩碧波中”��！我的心，在湖面上蕩漾，蕩漾……
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