高中作文匯編十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的高中作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高中作文 篇1
國慶節(jié)到了，我打算利用這個(gè)假期和一家人到衢州的江郎山去游玩一下，欣賞著大自然的好風(fēng)光，也可以使我們一家人團(tuán)聚在一起，這真是個(gè)難得的機(jī)會(huì)啊！
不知不覺，我們來到了江郎山，抬頭一看，幾十丈斷壁懸崖拔地而起，使人望而生畏，我用手指了指那三個(gè)山峰，對(duì)爸爸媽媽說：“中間那個(gè)又細(xì)又高卻直插云霄的是我，右邊和左邊分別是我的爸爸媽媽，恰是一個(gè)巨人，高大挺拔，頂天立地，用心呵護(hù)著中間的我，這多像一個(gè)溫暖的家庭��！”
隨著我們輕盈的步伐，我們來到了江郎山的一線天，只見一線天兩旁的巖石直沖云霄，筆聳的石壁像天神用一把巨斧把兩座山劈開了，只留下一條縫隙，我想這就是一線天名字的由來吧！
我用力的向上攀爬著，不時(shí)有些筋疲力盡了，是爸爸媽媽一直鼓勵(lì)著我奮發(fā)前進(jìn)，我鼓足了勁，咬緊牙關(guān)用力攀爬。不知不覺，我們爬到了一線天的山頂，中間那塊又細(xì)又高的山峰，恰是一個(gè)豎立的大拇指，夸獎(jiǎng)著我們：“說你們是最棒的！”堅(jiān)持到底，永不放棄。
再往上走，我們來到了怪石嶙峋的百步峽，百步峽很陡，好象一不小心就會(huì)栽倒下去。
我們走在陡峭的山坡上，我不時(shí)的跌倒，爸爸媽媽不時(shí)的鼓勵(lì)著我，保護(hù)著我，使我還是站了起來，心中只有一個(gè)信念，一定要征服這座山。太陽烘烤著我們的脊背，在無數(shù)的困難中，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，正是這個(gè)精神和爸爸媽媽的激勵(lì)，我終于站在了山的顛峰，我感到十分幸福。
今天，使我理解了幸福這個(gè)詞的含義，更使我懂得了許多做人的大道理。
高中作文 篇2
在杭州這樣繁華又不失古樸的城市中，各種巷子成為了連接杭州的血管。每一條巷都有柴米油鹽的生活之味，看似普通的交錯(cuò)下，卻有著讓浮華暗淡的歲月。
一天下午和朋友一起出門，逛到傍晚時(shí)，我們已是又累又餓，七彎八拐地走進(jìn)一條熱鬧的小巷子。巷里基本都是做生意的小商販，雖然過道很窄，但始終阻擋不了小老板們的熱情，都使出渾身解數(shù)來招攬客人，擺滿各種小吃樣品的桌子已經(jīng)讓行人都走得“無地自容”。
不知不覺，已走到了巷底，比起剛才的熱鬧這里安靜了許多。
“這家店我以前來過�！迸笥牙业氖终f，“那就去這家吧�！�
這是一家快餐小店，與其說是店，倒不如說是用棚搭成的臨時(shí)攤。要不是時(shí)間來不及，我發(fā)誓絕對(duì)不會(huì)到這樣簡陋的地方來。
攤主的妻子正在水龍頭旁洗菜，明明是冬天，我卻見她臉上滲出了汗水。掌勺的是攤主，我走近去看。哪是什么灶臺(tái)，就是一個(gè)及腰的三腳鐵架，一根皮管連通著煤氣罐。一開火，藍(lán)色的火苗就像接力一樣躥上了灶臺(tái)。那鍋只是一口普通的鐵鍋。
他用勺子熟練地盛來各種食材在鍋里翻炒著。我的鼻子被煙熏得難受，扭過頭去朝他的攤外看。他兒子拿著板凳，坐在一只箱子前認(rèn)真地做著作業(yè)。他厚厚的棉衣都雜亂地堆在身上，也許是他的父母太忙，根本沒時(shí)間去照料他這些瑣事。
勺子、鐵鍋、灶臺(tái)互相碰撞發(fā)出“叮�！钡穆曧�，透過那竄動(dòng)的火焰我看到攤主那辛勞、疲憊的臉。他要為他的三口之家打拼，為他平凡的生活而努力。氤氳的蒸汽中，我仿佛看到了苦苦求索、徘徊在岔路口的自己。每個(gè)人都有自己的生活，或貧窮或富有，但只要選擇了就要無怨無悔地走下去。
鍋和勺是他的生活，筆和書就是我的生活。我們都被縛在生活的繭里，只有腳踏實(shí)地、自強(qiáng)不息才能用我們那雙美麗的翅膀飛去那更廣闊的天空，去看那更遼闊的大地。
想到這里，我已無心再吃飯。我要為我未來的翅膀添色加彩。那位攤主的形象一直在我腦海中揮之不去，還是那口鍋，還是那把勺，還是那顆戰(zhàn)勝現(xiàn)狀、堅(jiān)定不移的心……
——獻(xiàn)給所有打拼在城市里巷中為生活?yuàn)^斗的“小人物”們。
高中作文 篇3
人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過：每當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而悔恨，也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而羞恥。——題記
確實(shí)，每一個(gè)人剛生下來時(shí)，就如被咬了一口的蘋果，或多或少地存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但關(guān)鍵就要看自己如何把握。
人生就好比一場考試。讓我們先來做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間，你應(yīng)當(dāng)選擇什么，心中一定要有一個(gè)正確的判斷。楊靖宇選擇了尊嚴(yán)，盡管他的生命已逝，可依舊被后人所贊。汪精衛(wèi)選擇了權(quán)利，因而永遠(yuǎn)被排除在炎黃子孫之外。如果你連選擇題都無法做好，那么這場考試，你注定就將失敗。
接下來，讓我們做填空題。因?yàn)槿藷o完人，所以，我們應(yīng)用自己的行動(dòng)，自己的青春，自己的生命來彌補(bǔ)人生的空白，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。正因?yàn)槿绱�，我們的世界才發(fā)生了巨大的變化。梅蘭芳，填滿了中國戲曲事業(yè)的空白，鄧稼先填滿了核事業(yè)上的空白，錢學(xué)森填滿了火箭發(fā)明的空白。他們都是值得我們學(xué)習(xí)的。
然后，讓我們來做問答題。如果答對(duì)了，不要驕傲，繼續(xù)完成下面的題；答錯(cuò)了，別著急，用橡皮擦去錯(cuò)誤的答案，認(rèn)真填上準(zhǔn)確的答案。
接下來，是綜合題了，它要求我們，用德、智、體、美多方面來完成。這時(shí)我們應(yīng)積極開動(dòng)腦筋，盡力顯示我們不凡之“筆”。
切記，考試不可作弊，否則被時(shí)間這位主考官發(fā)現(xiàn)，那你的人生將是失敗的。如果你想隱瞞一切，那請(qǐng)自問，你的成績有意義嗎？
由此可見，學(xué)會(huì)做人太重要了，把握好自己的人生吧，這樣在考試鈴聲拉響的時(shí)候，你便可以對(duì)自己說：“我無愧于自己，無愧于人生，無愧于考試，我一定會(huì)及格！”
自律自律，換而言之，就是嚴(yán)于律己。它是與監(jiān)督想對(duì)立，更強(qiáng)調(diào)自我約束和自覺規(guī)范的一種意識(shí)。自律，就是要在思想，品德，行為上從嚴(yán)要求自己。古人云；君子責(zé)己，小人責(zé)人。從古至今都把能否嚴(yán)于律己當(dāng)作衡量一個(gè)人道德修養(yǎng)高下的標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們應(yīng)該在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，任何時(shí)候情況下都做到自律。要想做到自律，首先要理解監(jiān)督和自律的關(guān)系。監(jiān)督意指被動(dòng)地接受來自外界施加于自身的規(guī)責(zé)和看管。而自律則是主觀的，能動(dòng)的適應(yīng)。它們均能達(dá)到約束行為的目的，自然都是必要的。但想較之下，自律顯得更為重要和積極。就作用而言，監(jiān)督也是為了使人們更好的自律。要真正做到自律，并不容易，它是自己與自己的約定和承諾。還需要做到很多。先之，要從自身嚴(yán)格要求。不能正其身，如正人何？現(xiàn)在我們所身處的世界真得很復(fù)雜。有無數(shù)的新奇和誘惑，如何正確的對(duì)待關(guān)系到我們的一生。來自網(wǎng)絡(luò)的紛繁復(fù)雜的虛擬，來自現(xiàn)實(shí)無花八門的騙人把戲，我們的確很難應(yīng)對(duì)。所以，自律就非常的重要。保正不做第一次就是一種拒絕，就是一種自我保護(hù)。再之，要經(jīng)常自省，自察，自我批評(píng)和自我約束。德過哲學(xué)家海涅說，反省是一面鏡子，它能夠?qū)⑽覀兊腻e(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有機(jī)會(huì)改正。一個(gè)人的愚笨不在他的無知，而在他不知自己的無知。一個(gè)學(xué)會(huì)審視自己的人才有可能認(rèn)清自己，擺正自己的位置，才能有自知之明。我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒砸己，什么可為，什么不可為，什么堅(jiān)決不為。我們要問自己，你在做什么，你該做什么，對(duì)你最重要的是什么？我們所做的一切的前提是沒有妨礙到別人，而不是只為了自身。次之，不怕丑，不怕痛，不護(hù)短，有過必改，有錯(cuò)必究。一個(gè)多么高尚的人，也不免會(huì)犯錯(cuò)誤，而勇于改正會(huì)讓他更加高尚。斯威夫特說，公開認(rèn)過有益于靈魂。是的，一個(gè)人不羞于承認(rèn)自己犯了過錯(cuò)，說明他變得更加豁達(dá)。中國自古就有諺語：聞過則喜，知過不諱，改過不憚。勇于認(rèn)錯(cuò)不但是自律的態(tài)度，更是做人的氣度！作為學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)做更好的自己，只有自律，我們才可以自尊自愛，只有自律，我們才可以自省自知，只有自律，我們才可以自立自強(qiáng)！
時(shí)間，綠了芭蕉，紅了櫻桃，在四季之間穿梭著。日月輪回，走在成長的路上募然回首，我以從一個(gè)淘氣無知的小女孩，走入了初中的校園，成長的路上，她的身影在我眼前晃蕩，一個(gè)個(gè)成長的例子背后，卻流淌著她的汗水。
她，我那平凡而又和藹可親的媽媽！在我成長的路上，她教會(huì)了我怎樣做人。
曾記得，當(dāng)我拿著不理想的成績單在門口踱來踱去是，本以為你會(huì)大罵我一頓。當(dāng)我拉開門的那一剎那，我驚呆了，您正在對(duì)我笑，那笑是那么的甜蜜�？吹綔I流滿面的我時(shí)，您卻急忙幫我拿下書包，為我擦干了臉上的淚花。當(dāng)我將成績單遞到您的手上是，您并沒有生氣，而是為我詳細(xì)的把錯(cuò)題講給我聽，一遍不會(huì)再第二遍，直到我會(huì)了為止。那天的星空太美了，那天的記憶成為了我成長道路上最美麗的回憶。媽媽，您教會(huì)了我，失敗并不可怕，可怕的是不能即時(shí)的改正錯(cuò)誤，一次的考試失敗算的了什么呢？只要知錯(cuò)就改，就是最棒的。媽媽，您教會(huì)了我做一名知錯(cuò)就改的孩子。
媽媽，不知您還記得嗎？那天，我們倆一同走在路上，當(dāng)您看見一位阿姨吃力的抱著孩子，手上還拎著許多菜時(shí)。您主動(dòng)上前，接過了那位阿姨手中的菜，一直將她送到了家門口。從此，在我幼小的心靈深處埋下了一顆樂于助人的種子，在媽媽你中的澆灌下不斷萌芽，生長。媽媽，您教會(huì)了我做一名樂于助人的孩子！
媽媽，您總會(huì)將家里的瓶子攢起來，賣給收廢品的叔叔，你讓我知道了要勤儉節(jié)約。出門旅游是，您又總會(huì)四處尋找垃圾桶，將手中拿了很久的垃圾放進(jìn)去，您又教會(huì)了我要保護(hù)環(huán)境……
媽媽，您教會(huì)了我太多太多。
我真感激您，教會(huì)了我怎樣做人！做一個(gè)大寫的“人”，做一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的“人”，做一個(gè)不怕失敗的“人”，做一個(gè)自信迎接明天的人！
高中作文 篇4
文明是一個(gè)很美好的詞語，提起文明，人們自然會(huì)聯(lián)想到“文明禮貌”“文明古國”等詞語，如果把文明這個(gè)詞單獨(dú)讓人來解釋，的確還有點(diǎn)抽象，很難下出一個(gè)讓人感覺到滿意的答案，但是，不急，我們只要把“文明”和“禮貌”等詞語聯(lián)系起來，這個(gè)解釋也許就很好辦了。那么，“文明”倘若與“禮貌”相聯(lián)系，這個(gè)“文明”的意思也就比較明確了，這里的“文明”大概應(yīng)該偏重于指向人與人交往中的文化素養(yǎng)與禮儀問題了。
那么接著，“文明”倘若與“古國”相聯(lián)系，該如何理解，恐怕這里就比較復(fù)雜了吧！這里的“文明”恐怕應(yīng)該是偏重于指向一個(gè)國家在歷史上對(duì)于人類做出的精神和物質(zhì)文化方面的總和了吧。比如：我們經(jīng)常愛提到“四大文明古國”，除了古代埃及，古代巴比倫，古代印度以外，還有就是古代中國。之所以這么稱以上四個(gè)國家為文明古國就是因?yàn)檫@四個(gè)國家在古代歷史上時(shí)間悠久，而且曾經(jīng)在歷史上創(chuàng)造出了燦爛的古代文化，影響力巨大。
但是在歷史的進(jìn)程中，這四大文明古國都漸漸的落后于西方國家了，于是后來就有了一個(gè)詞匯，“東方文明”和“西方文明”。當(dāng)出現(xiàn)了這樣的不同的概念的時(shí)候，那么我們?nèi)绾蝸砝斫膺@里兩個(gè)“文明”的含義呢？先看“東方文明”，“東方文明”其實(shí)就是簡略地稱呼以以上四大文明古國為代表的東方文化特色。而東方文化的特色是什么？其實(shí)就是在封建社會(huì)制度下的生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力所創(chuàng)造出的物質(zhì)和精神文化的總和。而人們所稱的“西方文明”呢？一般應(yīng)是西方工業(yè)革命后的資本主義制度下的生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力的總和吧�？磥怼拔拿鳌笨偸且粋�(gè)衍生品，它的內(nèi)涵總是在不斷的發(fā)展和變化著。
因此，按照馬克思主義關(guān)于人類社會(huì)的演變規(guī)律，封建制度取代奴隸制度是一個(gè)進(jìn)步，而資本主義制度取代封建制度則是另一個(gè)進(jìn)步，而社會(huì)主義制度取代資本主義制度則更是一個(gè)進(jìn)步，因此，在不同制度下衍生不同的文明，這從古老的東方文明和西方文明的較量中可以充分看出，人類文明總是在不斷地向前發(fā)展。
而從以上人類文明發(fā)展的規(guī)律來看，“文明”的發(fā)展卻總離不開一個(gè)“制度”的問題。歷史告訴我們，誰的“制度”優(yōu)越，誰的文明發(fā)展就快；而相反的，誰的“制度”落后，誰的文明發(fā)展就落后倒退。換過來說，倘若誰的“文明”發(fā)展好，其實(shí)也說明了誰的“制度”優(yōu)越，而誰的“文明”發(fā)展不好，也能夠說明誰的“制度”存在問題。
高中作文 篇5
乘風(fēng)而來，游遨四海，我心毅然獨(dú)立。
隱于世，我可清風(fēng)明月，怡然自樂，無所羈絆，無所牽掛，潛心修煉，遺世獨(dú)立。
彰于世，我亦可廉潔自好，從容淡定，不染污俗，不違本心，積極進(jìn)取，志存高遠(yuǎn)。
內(nèi)心堅(jiān)毅而獨(dú)立者，不再為自身處境而或悲或喜，只會(huì)專注于自己的追求中，執(zhí)著堅(jiān)定。
北宋文學(xué)家、政治家范仲淹被貶之后，曾有一時(shí)失意，眺望畫卷中浩浩蕩蕩的洞庭湖水，終于豁然開朗，明白個(gè)人的得失為小，國家與人民的利益為大，“不以物喜，不以己悲”，這是一種多么高遠(yuǎn)的境界，是遷客騷人、凡俗世人無法達(dá)到的境界。范仲淹心懷天下，憂國憂民而不悲己，他的心何等闊大，何等獨(dú)立，宦海的浮沉、朝廷的寵辱如何能擊垮他?他這一番曠世的參悟和慷慨的陳述又將警醒多少后人，激勵(lì)多少后人!
當(dāng)然現(xiàn)實(shí)社會(huì)，多數(shù)人都是隨波逐流、追名逐利，內(nèi)心早已被名利浸染，在生活中迷失自我，人生的意義、存在的價(jià)值，統(tǒng)統(tǒng)已拋之腦后。
可是當(dāng)眾人在繁華的城市中無休止的'折騰時(shí)，有人卻選擇了另一片天地。某“最美鄉(xiāng)村書記”本來畢業(yè)于名校，高學(xué)歷、高才能，但他拒絕了高薪企業(yè)的酬聘，毅然回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過八年時(shí)間，這個(gè)貧瘠落后的村莊被他改造成一個(gè)富饒又美麗的地方，有了金山銀山，還有著綠水青山。他的鄉(xiāng)親們從此安居樂業(yè)，幸福生活。他的科學(xué)治理方式，又將帶動(dòng)許多中國鄉(xiāng)村，會(huì)有更多的中國老百姓無須拋家棄子、背井離鄉(xiāng)去打工，能在自己的家鄉(xiāng)、能和自己的家人們一起過上富裕小康的生活。當(dāng)記者采訪這位“最美鄉(xiāng)村書記”，問他為何不留在那些美麗發(fā)達(dá)的大城市時(shí)，他說：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里�！笔堑�，一個(gè)人的作為并不會(huì)被他的立身之地所決定，窮鄉(xiāng)僻壤亦能做出大事業(yè)。當(dāng)其內(nèi)心至純，目標(biāo)至明，他的心無論在哪里，哪里都將是一片盎然春意。
但世上真正能做到獨(dú)立于世的人又有多少?因?yàn)檫@需要內(nèi)心的強(qiáng)大和堅(jiān)定，胸懷大道，排除干擾，執(zhí)著于自己偉大的追求。
莊周羨慕列子的無所憑依、超然世外，因此放棄宰相職位，甘于淡泊，樂于寧靜，渴望達(dá)到“無所待”的境界，逍遙于世外，翩躚于蝶夢(mèng)。卻也懷著極大的悲憫與同情，為在戰(zhàn)火中呻吟、掙扎的蕓蕓眾生指出了一條生路，成大道于山林。他是紛擾亂世中清幽的長笛，他是鏗鏘鐵馬中傲立的菡荷。他的心，豐富而又獨(dú)立，如他筆下那展翅翱翔九萬里的鯤鵬，讓幾千年來的人們，一次又一次虔誠仰望。
荷生淤泥之中，仍可清高自潔;菊開百花之后，亦有遺世之姿。
乘風(fēng)而來，亦瀟灑而去，日行千里，世事變幻，但求初心不改，純心不變!
高中作文 篇6
好歹一塊石頭落了地，縣學(xué)科帶頭人評(píng)選中我被刷下來了，可不像是刷卡那般的刷，而是像臟物一般被剔除了，因?yàn)閳?bào)語文學(xué)科帶頭人的候選者太多的緣故，也因?yàn)檫@里優(yōu)秀者多的原因。說一點(diǎn)無所謂，那是說謊，說很失落，那也不可能，原本我是沒去報(bào)的，辦公室里有老師鼓勵(lì)我去試一下，我也就不知天高地厚地去報(bào)了，還得感謝學(xué)校的美意，讓我有了這樣一次機(jī)會(huì)，作為學(xué)校的候選人推了上去，說實(shí)在的，要是在以前，早就扼殺在搖籃里了。但我令他們失望了，盡管經(jīng)過了長時(shí)間的準(zhǔn)備，盡管花費(fèi)了一番番的心血，盡管為了讓看資料的人有一種賞心悅目的錯(cuò)覺，我還特地去廣告公司花了百元去做了資料封面，但還是據(jù)說被早早地刷下來了，想像得出像是剔除污垢一般地被選出了，仿佛還有一種“生的偉大、死得光榮”的感覺。
我是帶不了頭的，這點(diǎn)我清楚。我沒有上課的水平，除了學(xué)校內(nèi)，我還沒有出去上過一次課，就像前面說的，還沒長出羽毛，早就被扼殺在搖籃里了。想起自己的課堂水平，首先應(yīng)該抱怨的還是畢業(yè)后開始工作的前五年，我都將它奉獻(xiàn)給了五年的專職體育教學(xué)??一個(gè)自己無論如何都不喜歡、又無論如何都沒想到的課程。還好，我在“廉頗老矣，尚能飯否”的時(shí)候找到了自己發(fā)展的感覺，我會(huì)以我自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這份價(jià)值不在于被多少人肯定，而在于讓自己有真正一塊屬于自己的園地，一片屬于自己的天空。
我?guī)Р涣祟^，不僅是因?yàn)閺奈丛谕馍线^課，更因?yàn)闆]有得到過類似的榮譽(yù)。前面沒有上過語文課，后來就失去了語文課的感覺，也就找不到課堂的味了，于是，什么課也沒有人家上得好了，評(píng)什么都沒了機(jī)會(huì)。再到現(xiàn)在，要拿出東西來了，評(píng)什么都是要看硬件的，你說自己水平高，誰信？說極端一點(diǎn)，你可以憑著一張證書，上很爛的課，人家也會(huì)覺得你很不錯(cuò)。拿不出人家要看的證書，就不會(huì)有相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，也就只好靠邊站了。不過，我瞧不起的是那些靠別人而成功，最終又害了學(xué)生的人。或許這樣的人有不錯(cuò)的人際能力，能打磨出一堂一流的課，但絕不是可以自由地上出好課的人，我倒很希望自己能成為能上得日常好課的老師，即使沒有什么榮譽(yù)也就沒關(guān)系。或許，我所做的正是在朝這個(gè)方向努力。
這種帶不了頭的壞消息自然沒有人會(huì)直接告訴你，好消息有人傳，壞消息就懶得有人說了。也得感謝同事告訴我這個(gè)事，讓我趁早可以放下這塊石頭，可以擺脫將要上課的擔(dān)心，因?yàn)閷?duì)我來說，要在那些專家面前上課，無疑是十分痛苦的。而我更是做不了“帶頭人”的，小時(shí)候，班級(jí)里要我做班長，我也一直是諱莫如深的，辭讓是一方面，做不了也是一方面。
我會(huì)做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的身子。
高中作文 篇7
在身邊總會(huì)聽到有人說道：忍一忍。有人還會(huì)把此“忍”字奉為圭臬，掛在墻上，寫在墻上；刻在身上的也大有人在。簡直是對(duì)此字崇拜到無可救藥的程度。
在生活周圍又有很多人說：低調(diào)，低調(diào)，再低調(diào)。我就不明白了，究竟要低調(diào)到什么程度呢？在什么時(shí)候低調(diào)，什么時(shí)候高調(diào)呢？還是一直一味的低調(diào)？
說著說著就厭了，聽著聽著就倦了，做著做著就變了，學(xué)著學(xué)著就淡了，變樣了……
說了這么多，大家還不知道我想表達(dá)什么吧！其實(shí)我是想強(qiáng)調(diào)的是在“忍”、“低調(diào)”之后的一個(gè)字——“度”。萬事都要有一個(gè)度的，有一定的程度。
先講忍吧，以前有很多人強(qiáng)調(diào)要以柔克剛，就是要多忍。古語說：“大丈夫能屈能伸�！眧確實(shí)是，這點(diǎn)我不否認(rèn)，做人就是要淡定一些。要有一種“無故加之而不怒，猝然臨之而不驚”的度量�？墒侨瞬皇且晃兜娜桃晃兜淖專袝r(shí)候若是再忍再讓就有些窩囊了。就像《唐伯虎點(diǎn)秋香2》中伯虎他老爹給他的一個(gè)遺言錦囊：忍無可忍無需忍。
忍是要得的，但要有一個(gè)度，不能逞匹夫之勇，也不能一直忍氣吞聲，這就是度的真諦吧！
低調(diào)可以說是謙卑，謙卑是很高境界的素養(yǎng)，可以說謙卑是助長成功的重要因素之一，大凡謙卑的人都會(huì)得到很多人的幫助，會(huì)遇到很多關(guān)鍵時(shí)刻的貴人。謙卑的人是不露鋒芒的，因此很多競爭對(duì)手不會(huì)把他當(dāng)做競爭目標(biāo)，這樣就不會(huì)首當(dāng)其沖了，甚至?xí)斐鰺o私的手去幫助“謙卑的人”。在《宮·鎖心玉》中，其實(shí)我看的很少的，有一集放的是康熙立四阿哥為太子的情節(jié)，康熙臨終的一席話很值得去推敲一下的，他說之前他很冷淡四阿哥，而今又立他為太子，是想從中保護(hù)老四的�？滴跆岚卫习撕屠鲜�，這樣讓這兩派人互相爭斗，以免自己心中的人選——老四受傷害。此招不可謂不絕啊，誰都應(yīng)該明白一些宮廷的爭斗之殘酷，儼然是一招明修棧道、暗度陳倉之計(jì)。從中透露出康熙不正是無形中讓老四謙卑、不露鋒芒，然后能順利登上皇位嗎？因此說謙卑也是一種很值得擁有的方法。
謙卑，也就是低調(diào)，只是一種手段，不是最終的目標(biāo)。最終是要取得成果，獲得成功的。故不能一直低調(diào)了，因?yàn)槟悴还苁钦l，你再有才，還是要表達(dá)出來的，不露鋒芒別人還真以為你是“病貓”了。因此要在該高調(diào)的時(shí)候，該高調(diào)的地方，一定要站起來，證明自己的存在，展示“力量”，拿回屬于自己的那一部分，這不是很正當(dāng)?shù)淖龇▎幔俊秾m》中那一節(jié)，康熙掛了時(shí)，老四不是有自己強(qiáng)硬的實(shí)力——御林軍來說話嗎？該展示的時(shí)候，就要抓住機(jī)會(huì)，不然機(jī)可失、失不再來啊！
低調(diào)的真正境界是什么？低調(diào)就是：“低調(diào)的同時(shí)能隨時(shí)高調(diào)，但不能跑調(diào)�！边@句網(wǎng)語說出了真諦啊，低調(diào)就是能隨時(shí)高調(diào)，說明自己有實(shí)力、有能力，不是一個(gè)沙啞的窩囊廢，真正低調(diào)的人是真人，真人不露相的，是實(shí)力的一派。所以說別一味的低調(diào)了，沒有能力還在那濫竽充數(shù)，說的不好聽點(diǎn)就是裝B了，還是趕快讓自己浮躁的心靜下來吧，然后去努力充電了……
低調(diào)有度，別沒能力低調(diào)也在那低調(diào)，也不能不停的嗷嗷叫，低調(diào)是可以的，身邊的人事物都在強(qiáng)調(diào)低調(diào)時(shí)，別忘了還有高調(diào)。
不管做啥都要有度，雖說只是一個(gè)字，很簡單也很好寫，但不是每個(gè)人都能做到的，不是每個(gè)人都懂得……
以度之名記下這篇日志……
高中作文 篇8
勇者、仁者和智者結(jié)伴橫穿沙漠，穿越沙漠需要六天，每人每天至少需要一袋水。于是，三人約定，每人帶足八袋水，在遇到意外的情況下可以相互補(bǔ)給。
勇者、仁者和智者踏上了穿越沙漠的征程。三人都留了一個(gè)心眼：既然另外兩個(gè)人都會(huì)帶足八袋水，那么我只帶一半也足夠喝了。于是勇者、仁者都只在身上掛了四袋水和四個(gè)空皮囊，而智者則帶了五袋水和三個(gè)空皮囊。
第一天，盡管烈日當(dāng)空，三個(gè)人都走得很輕松，因?yàn)槭聦?shí)只有四五袋水的重量。他們暗自慶幸：幸虧多長了一個(gè)心眼。晚上，他們都隱瞞了實(shí)情，告訴對(duì)方說：“瞧！水還大多著呢！“到了深夜，勇者悄悄地把仁者一只皮囊中的水倒進(jìn)自己的皮囊，而在仁者的皮囊中灌上了沙子。
第二天，天氣依然很炎熱。到了晚上，他們拍拍自己的皮囊，告訴對(duì)方說：“瞧！水還多著那！”那天晚上智者悄悄地閃進(jìn)了勇者的帳篷……
第四天晚上，不幸降臨了。勇者、智者發(fā)現(xiàn)自己的皮囊中倒出的都是沙子。而智者除了一只皮囊仍有水外，其余的也全是沙�，F(xiàn)在他們只剩下最后一袋水了。勇者和仁者緊緊地盯著那最后一袋水。智者雙生手抱胸，死死地護(hù)著最后一袋水。他們靜靜地僵持，沉默不語，各自都在心中打算盤。勇者的勇敢早已消失了，眼中閃過的只有殘忍；仁者的眼中也不再有仁慈，有的只是狡詐；智者的睿智也被陰謀所取代。誰也不說話。夜像死亡一般寂靜……
太陽升起來了，又是一個(gè)酷暑難當(dāng)?shù)牧胰�。太陽炙烤著沙漠，也舔舐著躺在沙漠中的三具尸首。一支�?jīng)常在沙漠中穿梭的商隊(duì)經(jīng)過，看到那打斗的痕跡，插在死者胸口上的匕首和剩下的那袋水后，便明了了一切。有人嘆了口氣，說：“如果他們相互溝通，不耍心眼，搞陰謀，那袋水足夠他們走過這座沙丘，沙丘的那邊就有足夠的水讓他們走出沙漠。當(dāng)他們關(guān)閉心靈的時(shí)候，他們也就開始埋葬自己�！�
缺乏了溝通，沙漠便是生命的禁地，死神的住所。
缺乏了溝通，人生便是道德的墳?zāi)梗傁蛩劳龅牧熊嚒?/p>
高中作文 篇9
“量小非君子，無毒不丈夫�！边@是在熟悉不過的俗語了，可是又有幾人知道它的原話是“量小非君子，無度不丈夫。”何為大丈夫？古往今來爭論不休。而我認(rèn)為，度與毒不僅僅是對(duì)立的，真正的大丈夫往往是度與毒有機(jī)的結(jié)合。
顧名思義，“度”即是風(fēng)度，胸襟。說的是大丈夫要有風(fēng)度，有包容一切的胸懷；“毒”，有人片面膚淺的人為，“毒”就是狠毒，不擇手段。其實(shí)不然，真正的毒是果敢，是一種堅(jiān)定。
我們常說“度”，首先是一種寬容，以寬容之心待人，可以贏得別人的幫助與信任，其次是一種犧牲，是一種愛，而舍得是這種愛的最好注解�？鬃釉啤靶〔蝗虅t亂大謀”，“度”也是一種忍耐。
韓信曾受胯下之辱，一度成為他人的笑柄。他深知忍辱負(fù)重，他說，他志向遠(yuǎn)大，胸懷海納百川，豈容不下這些虛的嘲笑？他將恥辱化作動(dòng)力，終得重用。當(dāng)所有人都認(rèn)為他將要報(bào)當(dāng)年的胯下之辱之仇時(shí)，他卻原諒了此人，并且對(duì)他委以重用。寬容，忍耐，仁愛，韓信用實(shí)際行動(dòng)詮釋了他的——大丈夫的風(fēng)度，寬廣的胸懷。
王實(shí)甫先生曾經(jīng)在《西廂記》里寫道：“是咱前者護(hù)身符，今日有權(quán)術(shù)，來節(jié)定把先生助，決將賊子誅，他不識(shí)親疏，掇賺良人婦，你不辨忠賢，無毒不丈夫�！庇谑呛酰盁o毒不丈夫”便正式出現(xiàn)在著作中，流傳后世。
提起“無毒不丈夫”后世的人都會(huì)用它來形容曹操，官渡之戰(zhàn)，曹操以少勝多，正是憑借曹操果斷任用許攸，采用他的計(jì)謀，奇襲烏巢，燒毀袁紹的糧草，最終取得勝利，為他的霸業(yè)奠定基礎(chǔ)。所以，所謂“無毒不丈夫”并不是心狠手辣，而是一種果斷的決定，不回去瞻前顧后地決斷。曹操，富國強(qiáng)民，治世之能人，亂世之奸雄，沒有一點(diǎn)手段，難成大器，又何談大丈夫之說呢？
當(dāng)今社會(huì)，競爭繁多，“度”與“毒”又被賦予新的時(shí)代意義。而且，“度”與“毒”也在不斷地相互影響，相互交融。
馬云，眾所周知的成功的企業(yè)家。他的成功很大程度上取決于，他將“度”與“毒”完美的結(jié)合。隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和普及，馬云靠他敏銳的洞察力，率先開辟互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)上交易，建立起互聯(lián)網(wǎng)交易平臺(tái)。正是他這種善于把握機(jī)會(huì)，果斷抓住商機(jī)的“毒”，為他帶來財(cái)富，取得巨大成功。他常說：“他是公司的董事長，但卻不是公司最富有的人�！彼麑⑺玫睦娴拇蟛糠�，都獎(jiǎng)勵(lì)給了有貢獻(xiàn)的員工，正是他這種寬廣的胸襟，這種大度，激發(fā)了員工的熱情和創(chuàng)造，為公司帶來豐厚的利益。
所以，當(dāng)今時(shí)代，做到了“度”，就能夠團(tuán)結(jié)一致，而做到了“度”就能在繁多的競爭中抓住機(jī)遇，走上通往成功的道路。
由此看來，“度”與“毒”不是絕對(duì)對(duì)立的。我們看待任何事物，不要簡單地用好壞對(duì)待，而是反復(fù)權(quán)衡，把各個(gè)方面結(jié)合起來看待。人生如棋局一般，因?yàn)槁渥訜o悔，所以步步驚心。只有將“度”與“毒”完美的結(jié)合，才能使每一步都走得穩(wěn)健，成為人生的贏家。
高中作文 篇10
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。就好像在四季的輪回里，數(shù)著劃過曾經(jīng)的觸動(dòng)。
當(dāng)你錯(cuò)過太陽而哭泣的時(shí)候，你也要再錯(cuò)過群星，我不是自然的主宰，我不要深逼無奈下輕言放棄的沖動(dòng)。我愿在人間的最高境界同流合污。我想出淤泥而不染，曾經(jīng)，俯下聆聽，未來，清白安靜。
如果，雨劃過天際，我聽得到，那便是人間的佳音，如果花開花落的瞬間，我可以撫摸，那便是最柔和的感觸；如果，俯下身，在微潤嫩綠的草地，花開便是在世間繁音雜擾下的心之音樂。
小時(shí)候，對(duì)于一個(gè)未知而好奇的女孩，可能對(duì)于美的憧憬才是真諦吧。我喜歡奔跑在自然的懷抱。對(duì)于花開，有著迫不及待的綻放。我總是俯下身，將關(guān)靠近花瓣，可能花開沒有聲音，但我總愿傻傻等待�；ㄩ_了！不，那是雨滴落的聲音；不，那是蟋蟀們的詠嘆調(diào)；不，那是泥土融入大地的聲音。我總會(huì)抱著一顆失望的心離開，那時(shí)，我滿足了內(nèi)心的勸慰�？墒牵S著時(shí)間的推移，我一天天長大，我漸漸思考，漸漸回憶，我愛上了靜聽花開的聲音。那是心上所容的美妙。我想靜下心來，在萬千聲音的雜合下，我逐漸尋找到真正擁有綻放的姿色。那聲音是在自然界堅(jiān)定自我的獨(dú)特，花可堅(jiān)定自我，我可靜心聆聽，我愿仍然為心中的花兒染色，花開花落隨心。
踩在成長的路上，我步入了我所期待的初中，可能，初中就像一個(gè)小小的社會(huì)，在形形色色的路人中，有緣分將我們拉攏，我們將面對(duì)的是深淵的題海戰(zhàn)術(shù)，我們將面對(duì)的是壓力大的攀登，我們將面對(duì)的是對(duì)品格的考驗(yàn)，對(duì)人生路上的理解。誠信為本，在萬千的考試卷中，我能做的是獨(dú)立思考，真我發(fā)揮，只想發(fā)揮真我風(fēng)采。在學(xué)習(xí)生涯中綻放默默的花兒。在萬千的玩樂中，我能做的是忍受心中難咽的耍心，我應(yīng)靜下心來，鉆進(jìn)學(xué)習(xí)的苦海，打開窗，望見草叢中的那朵花兒。談前途，因遙遠(yuǎn)而渺茫無助，我明白了只是做好自己，默默聆聽屬于自己的聲音。在學(xué)習(xí)中，找到我的愛好，我的方法，想起排除雜念的淡泊，我的人生又邁進(jìn)了一步。不僅僅是埋頭苦干，更學(xué)會(huì)了低頭為時(shí)代發(fā)聲，花開花落是兮依我繞芬芳。
你可能聽到的是備戰(zhàn)中考的我們，可我所展望的是那個(gè)明天。對(duì)于一個(gè)未真正認(rèn)知過社會(huì)的我清愿期待。我只想帶著心，隨著步伐去感受這樣一點(diǎn)充滿禁錮的社會(huì)。我愿默默待在那個(gè)角落，照亮那片屬于我的天空。我不能掌控人心的變化，但我可以讓自己澄凈芬芳；我想未知的明天神秘莫測(cè)，但花開花落是我一生的追求，我愿清愿期待。
成功的花，人們只會(huì)驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。花開了，美妙的音。
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