初中作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初中作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
秋去春來，轉(zhuǎn)眼已是幾載。風(fēng)風(fēng)雨雨，再回首，已是無限感慨。
我的初中，沒有轟轟烈烈，沒有值得炫耀的事情。
我的初中不是很有名的一所學(xué)校，它坐落在山腳下，總是寧靜的，迎接著我們的到來。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀在大地上，我背上小書包，踏上了去學(xué)校的路。
現(xiàn)在，我初中的操場已是水泥路面了，當(dāng)年我在的時(shí)候是沙子鋪的，四周環(huán)著楊柳。每次在上體育課的時(shí)候，同學(xué)們總是十分歡呼雀躍的飛奔出了教室，而我不太喜歡動(dòng)，只是坐在教室里，偶爾透過窗戶看著外面滿操場跑的同學(xué)，不自覺的笑起來。當(dāng)我也出去的時(shí)候，就坐在校園墻根的角落的大石頭上，撿地上奇形怪狀的小石子，記得當(dāng)時(shí)我可是收藏了一堆呢！
當(dāng)初我在的時(shí)候，校園停自行車的那面墻上長滿了葡萄藤，初秋的時(shí)候，結(jié)了好多好多的葡萄，黑黑的，一串一串的，吃起來有些酸，有些澀。但是我們還是摘著吃了不少。
初中時(shí)的老師也是很好的，我的班主任每天總是笑語盈盈的，我的語文老師最喜歡給我們做課外積累了，老師講三國、紅樓夢講的可好了呢，開有課外積累的古詩詞。英語老師也是很負(fù)責(zé)的老師，雖然我的英語學(xué)得很是不好，但這只能怨我自己不學(xué)，老師講的非常的好，就像給小學(xué)生講課一樣，認(rèn)真。
美好的時(shí)光總是那么短暫，三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，只剩下了回味無窮的記憶。
初中作文 篇2
不知從何時(shí)起，我愛上了閱讀。
悠悠書香，拂塵而來，是你讓我品味到大家風(fēng)采，讓我聆聽到自己內(nèi)心深處的'弦音。
你是一首歌，魂?duì)繅衾@，就如“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”。
你是一首歌，沁人心脾，就如“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”。
你是一首歌，沁涼潤透，就如“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。
還記得小時(shí)候，每每夜幕降臨，在進(jìn)入夢鄉(xiāng)之前，我都要拿一本童話書看，不用有精美的插畫，不用出自名家之手，只要有充實(shí)的內(nèi)容就足夠了，隨著年齡的增長，我對閱讀、對語文的喜愛之情也逐漸升溫。
在我考試失利倍感沮喪時(shí)，眼前閃現(xiàn)孟子的名言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”它讓我明白了失敗并不可怕，只要勇往直前，終將贏得勝利，是它讓我再次斬將搴旗。
在我與朋友發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，耳邊響起孔子的教誨：“己所不欲，勿施于人�！彼刮一砣婚_朗，讓我知道要容許不同聲音的存在，推己及人，才能使友誼恒遠(yuǎn)。
在我為一件事而裹足不前時(shí)，耳邊響起司馬遷的名言：“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人�！笔刮颐靼子兄菊呤戮钩�，一時(shí)挫折擋不住我的腳步。
你是一首歌，沁涼潤透，就如“秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天”。
你是一首歌，沁人心脾，就如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
你是一首歌，魂?duì)繅衾@，就如“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。
我深知，從此以后，我更愛閱讀。
初中作文 篇3
好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。
“好奇”是什么？或許你會有點(diǎn)疑惑，但我明確的告訴你“好奇”這東西有點(diǎn)奇妙，你帶著它，就會發(fā)現(xiàn)原來生活中發(fā)生的一些種種不可思議的事的真理往往是因?yàn)椤昂闷妗薄?/p>
“數(shù)學(xué)題好難啊”，這是我在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中最常聽到的一句話，同學(xué)們總是逃避難題，不愿意去思考，像遇到求什么函數(shù)最值，面積最值，就是看了一眼眼，連題目都沒讀就鎖定自己不會。試問一下你們自己，你們有帶著對題目的“好奇”去解這題目嗎？
帶著好奇去思考，我認(rèn)為這是極為重要的一點(diǎn)，倘若你會這樣做，那么在你眼中所謂的難題可能就不再是難題了，我相信人人的智慧都是平等的，關(guān)鍵看你會不會帶著你那顆好奇心去思考。哲人的數(shù)學(xué)家不一定是擁有超群的智慧，但我肯定的是他們一定是擁有強(qiáng)大的好奇心，不斷去實(shí)踐，思考，最后發(fā)現(xiàn)了真理。
帶著好奇心去發(fā)現(xiàn)，這是我認(rèn)為關(guān)鍵的第二點(diǎn)，為什么冰遇熱會融化呢？為什么太陽從東邊升起西邊落下呢？瓦特為什么發(fā)明了蒸汽機(jī)？這還不是源于他小時(shí)候的好奇，然后他發(fā)現(xiàn)了為什么水開朗壺蓋會被頂起來的原理，利用這個(gè)原理，瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)。
帶著好奇去探究，這是我認(rèn)為關(guān)鍵的第三點(diǎn)，人們往往發(fā)生了一件很奇怪的事情，很困惑這是為什么？但是卻沒有去探究，自然不會明白其中的真理了，那么為什么要探究呢？想想我們生活中的一個(gè)家電器，他們是怎么想到然后發(fā)明的，而我們最常用到的手機(jī)從開始的按鍵式到現(xiàn)在的滑屏式，不是越來越智能化了嗎？這些都是通過探究發(fā)明得到的。如果你讀過法布爾的《昆蟲記》，可能就會知道，法布爾不就正是通過去探究昆蟲的生活習(xí)性，去觀察昆蟲，最終寫成了這部巨著。
好奇會帶領(lǐng)你走向另一個(gè)神奇的世界。在我認(rèn)為好奇可以給你收獲許多，我相信只要你有它，你去思考，發(fā)現(xiàn)，探究就會明白，好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。
初中作文 篇4
開學(xué)的第一天，董若寒被這樣的一個(gè)男孩所吸引了。她見過秀氣的男生，可愛的男生，但頭一次見過充滿邪魅之氣的男生。臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉俊美異常。外表看起來好象放蕩不拘，但眼里不經(jīng)意流露出的精光讓人不敢小看。邪惡而俊美的臉上此時(shí)噙著一抹放蕩不拘的微笑。
他叫做凌晨耀，由于他的外貌，眾多女生被他吸引了。眾多女生想盡辦法接近他。一下課，凌晨耀的課桌圍滿了人。凌晨耀是個(gè)活潑的男生，幽默的談吐使女生一陣又一陣的尖叫。
董若涵也很想接近他，可就是不敢�？吹皆S多女生和凌晨耀嬉戲的情景，心里一陣陣羨慕。自己學(xué)習(xí)成績不是全班最優(yōu)秀的，長相又不是全班最漂亮的，雖然凌晨耀很活潑調(diào)皮，但他的數(shù)學(xué)成績卻特別好。董若寒發(fā)現(xiàn)自己有可能喜歡上這個(gè)男生了，可是自己沒想到，他竟然已經(jīng)有喜歡的人了。
她的名字叫莊夢嫻，一雙大大的眼睛烏黑發(fā)亮，櫻桃般的小嘴，白里透紅的皮膚，顯得可愛和朝氣。凌晨耀喜歡上莊夢嫻的可愛，他送給莊夢嫻一張用紙做的紙玫瑰。莊夢嫻的臉紅了，不知道是該收還是不該收。許多女生噓晨一片：“哦，你喜歡……”“沒錯(cuò)！”凌晨耀抬起頭，對莊夢嫻說：“就是愛你！”“我們呢？”許多女生問�！皼]興趣！”凌晨耀用手打成“L”手勢對著女生們，嘴角微微上揚(yáng)，露出一個(gè)邪笑，“不要迷戀我�！薄鞍�，好帥好帥！”女生們一陣尖叫。
“莊夢嫻你怎么這么幸運(yùn)��！羨慕死了，嫉妒死了！”周亞楠抓著莊夢嫻的肩膀不停得搖。“你干什么？”凌晨耀把莊夢嫻護(hù)在身后：“請文明一點(diǎn)”“你真燒包，你喜歡莊夢嫻，可你還不知道人家是否喜歡你嗎？”“我不想再看到你�！绷璩恳淅涞卣f。董若寒頭一回看見凌晨耀表情那么嚴(yán)肅。
董若寒知道自己無法和莊夢嫻做比較，自己喜歡凌晨耀，只有兩個(gè)人知道，一個(gè)是楊雨澤，另外一個(gè)是王安然。楊雨澤是一位很秀氣的男生，光潔白皙的臉龐，透著棱角分明的冷��；烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤；那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的唇形，無一不在張揚(yáng)著高貴與優(yōu)雅。王安然是她們班的班花，她的臉上有一雙帶著稚氣的被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。白皙無瑕的皮膚透出淡淡紅粉，薄薄的雙唇如玫瑰花瓣嬌嫩欲滴。他們一個(gè)是語文課代表，一個(gè)是數(shù)學(xué)課代表。班上傳言他們兩是一對。可他們兩什么反應(yīng)都沒有，不在乎別人的說法。他們兩經(jīng)常在一塊學(xué)習(xí)，討論學(xué)習(xí)問題。他們在班上也很受歡迎。
董若寒對楊雨澤和王安然說自己很喜歡凌晨耀，很想和她說話。王安然聽完后自告奮勇的說：”這簡單，我去找莊夢嫻�！罢f完她超莊夢嫻揮揮手。
“請問有事嗎？”莊夢嫻走過來，她的聲音很輕，給人感覺很舒服�！岸艉矚g凌晨耀，你幫幫她。”“��？”莊夢嫻叫了一聲，“我一直認(rèn)為你是個(gè)很文靜的女生，應(yīng)該對凌晨耀沒興趣，你喜歡他哪一點(diǎn)？是不是覺得他很帥？”“我覺得他很可愛�！倍艉f，“帥氣只是他的一面、”“凌晨耀，你過來！”莊夢嫻喊凌晨耀。
凌晨耀正在和一大堆女生說話，聽到莊夢嫻喊他，立刻走過來，后面有一大堆女生不滿的嘀咕。”干嗎。是不是想我啦？“凌晨耀笑嘻嘻地問。“你找死��！”莊夢嫻拿起一本書使勁往凌晨耀頭上一拍。莊夢嫻繼續(xù)說：“你和董若寒交個(gè)朋友吧。”“沒興趣！”凌晨耀看了董若寒一眼，”我又不喜歡她�！啊蹦阍趺纯梢赃@樣說！“莊夢嫻生氣地說：”我不理你了！“”可我真的。”凌晨耀還沒說完，莊夢嫻便走出了教室。
董若寒的眼圈紅了，她小聲的說：“算了�！�
“哈哈，你瞧董若寒，她也喜歡凌晨耀呢！”一大堆女生開始議論紛紛，“長的又不怎么樣，可憐的是，被拒絕了~！”“你們別太過分！”王安然對那些女生說。那些女生全都散開了。
初中作文 篇5
茶，自然讓人想到茶道。日本人十分注重茶道，茶道在日本盛行多年。為什么生活節(jié)奏如此之快的日本人會喜歡慢性的茶呢？
撒些茶葉，注入開水，待過了幾分鐘后，用濾網(wǎng)過濾茶渣，倒入茶壺中，再入杯。茶，泡上三澆為佳。第一澆，不宜入口，其味，苦。但，若小飲一口也罷，只需一口，其苦味彌漫于口中，直至心間。這，恰似人生初期，會經(jīng)歷大風(fēng)大浪，更會經(jīng)歷各種各樣的夭郁。但無論怎樣都少不了拼搏的痕跡。付出的汗水是苦澀的，倘若能靜心，仔細(xì)回味，你會發(fā)現(xiàn)，在那之中，還是有一絲清甜可尋。
第二澆，宜入口，較于第一澆，淡了許些，其苦，也不似那般強(qiáng)烈。只是，剛才的苦味還未過，雖心中舒暢不少，卻還有殘留的余渣。這，又恰似人生中期。不像前期那樣拼命，但努力仍在繼續(xù)，繼續(xù)付出汗水，過著奮斗的人生。付出著，流淚著，微笑著。
第三澆，入口清淡，輕泯一口，一絲清甜入口，裊裊清香縈繞在嘴際，千萬個(gè)味蕾隨著身心一起愉悅起來，越品，越香。越品，月越寧靜，自然，淡雅。不必說，這自然是人生晚期。經(jīng)歷了，奮斗了，付出了，是該回報(bào)了。但這回報(bào)，是建立在拼搏之上的，耕耘多少，收獲多少。
茶，讓人回味人生，思考人生。
茶，養(yǎng)身，養(yǎng)性，養(yǎng)身是靠補(bǔ)品嗎？我不那么認(rèn)為，養(yǎng)身可以說成養(yǎng)性。性情往往決定一切，在你暴躁時(shí)，憤怒時(shí)，干什么，說什么，都會事半功倍，抑或是無意傷人。這時(shí)不妨喝一口茶吧，一絲溫?zé)崴埔还膳髁魅胄拈g，讓你平靜。它會將你引入另一個(gè)世界，一個(gè)不急不燥的世界，一個(gè)讓你以寬容之心面對一切的世界，使你豁然開朗。
茶，教會了我們面對人生，教會了我們以正確心態(tài)面對世界。茶，將我們從一個(gè)黑暗的羅網(wǎng)，引到了光明的彼岸，無疑是上帝贈(zèng)予我們的瑰寶。
初中作文 篇6
每當(dāng)我拿起毛筆寫字、繪畫時(shí)，我總能想到我的書畫啟蒙老師——褚老師，一位慈祥的奶奶。
我二年級起跟隨褚老師學(xué)習(xí)書法、國畫。那時(shí)的我懵懵懂懂，并不理解書、畫的真正含義，也不知道為什么而學(xué)。是褚老師的耐心的指導(dǎo)，手把手的教我執(zhí)筆姿勢、教我寫橫、寫豎、給我講中國書畫的含義、教我書法繪畫技法、講王羲之的《書論》，很快我就喜歡上了中國書畫，并且一直在堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
褚老師就像春風(fēng)、春雨一樣，用她的專業(yè)和慈愛培養(yǎng)著我、滋潤著我。學(xué)書畫四年間老師對我的教誨歷歷在目，唯有一件事，讓我每每想起就淚濕衣襟。
那年冬天，白天剛下過雪，晚上有國畫課。我本以為天冷路滑老師不會上課了。但媽媽說，老師發(fā)信息了，課正常上。我和媽媽按時(shí)到了書房。老師早已準(zhǔn)備好筆洗和墨盤，掛好范畫在等我。
那節(jié)課，學(xué)畫蘭草。老師告訴我蘭草可用行草的筆法，筆鋒要提按有致、使轉(zhuǎn)有度�？粗巴庠絹碓胶诘奶�，我就想快點(diǎn)畫出來，好快點(diǎn)下課。但是越急越畫不好。
老師看出了我的心思，讓我坐下。老師也面對我坐下，目光中透著慈祥，和藹地說：“孩子，畫畫要靜心，我知道今晚你為什么著急，你不用慌張，老師家近，你就沉住氣，我們畫好再下課�！�
我重新拿起畫筆，按老師所指點(diǎn)的，臨摹范畫。老師發(fā)現(xiàn)我運(yùn)筆不對，就拿著我的手教我畫。那時(shí)，我不僅感到我的手是熱的，我整個(gè)身體都在涌動(dòng)著一股暖流。老師在指導(dǎo)我繪畫的同時(shí)，還告訴我蘭花是四君子之一，清潔、高雅，告訴我“蘭生深山中，馥馥吐幽香”，囑我在今后成長的道路上要以蘭為鑒、以蘭為鏡，低調(diào)做人、踏實(shí)做事。
經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了畫蘭草和蘭花的技巧，并且畫出了自己滿意的作品。這里邊凝聚的是老師的心血和慈愛。我想，褚老師正如蘭花，低調(diào)做人、真心育人。
師恩難忘，是褚老師引領(lǐng)我走入了中國書畫的大門，是褚老師用質(zhì)樸的話語告訴我純潔、質(zhì)樸的做人原則。澤流及遠(yuǎn)，千里思源。我永遠(yuǎn)不會忘記褚老師對我教誨和培養(yǎng)。
初中作文 篇7
食客：
滿街又聞粽子香，君心是否在動(dòng)蕩？
近日聞君所嘗美味，瓦罐鷹、口味蛇、紅燒貓頭鷹，感激之情油然而生。想老鷹嘴尖爪利，眼銳目毒，俯視萬物，傲視蒼穹，桀驁不馴，獨(dú)來獨(dú)往，吾輩力弱，見之戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，四足發(fā)軟，不辨方向，可憐無數(shù)同胞落入魔爪，令鼠氣憤。而此物居然不自量力，妄想與人類對抗，偷空抓君等所飼小雞，如今火燒水煮，實(shí)乃惡貫滿盈，咎由自取。而蛇更是陰險(xiǎn)狡詐之極，藏洞穴，伏水草，穿隱身衣，施迷魂湯，吾輩不幸中計(jì)，被其死死纏住，只能嗷嗷苦叫。如今卻也逃不脫抽筋剝皮之命運(yùn)，正所謂多行不義必自斃，誠哉人言。
據(jù)人類教科書稱，君等乃靈長類動(dòng)物，智謀深遠(yuǎn)，遠(yuǎn)非我輩鼠目寸光，然就美味而言，咱鼠類無所不吃，無味不嘗，天下之美皆備于鼠腹也。為表謝意，今推薦一=美味，請君品嘗：
一曰水煮活貓。雖然貓被稱為鼠類天敵之一，但推薦此美味絕無假公濟(jì)私之意。其實(shí)此美味發(fā)明權(quán)當(dāng)歸人類自己。咱鼠類雖不讀報(bào)，但對貓情格外關(guān)注，近聞廣東有一道菜，即水煮活貓，將活貓直接扔到開水，活活燙死，據(jù)知情人士透露乃保持鮮味。吾鼠輩有幸潛至屠貓場，聞聽貓兒落水慘叫，真乃大快鼠心。更有小鼠者借機(jī)食貓肉，寢貓皮，舐貓毛，啃貓心，大快朵頤。據(jù)人言廣東每天吃掉萬只，某小報(bào)記者對此一驚一乍，其實(shí)此種吃法，比起活吃猴腦來說，已仁義之至，何必驚詫莫名！
二曰龍虎全席�？铸�?jiān)缫褱缃^，但虎還殘留一.一，雖不能嘯傲山林，威震八方，但動(dòng)物園里或可一睹蹤影。我鼠類雖狡猾多端，但從不鼠假虎威，推薦此法實(shí)因虎全身是寶�；㈩^虎肝虎心虎肺虎腎虎骨，皆為美味。君不見虎鞭酒可賣上千，其實(shí)啥都沒有。吾鼠類億億大眾，但自人類二十世紀(jì)五六十年已鮮嘗虎味，連腐尸也未得一見。近聞周老虎網(wǎng)上鬧得紛紛揚(yáng)揚(yáng)，但據(jù)咱鼠類所見，此中有假，不可輕信。龍虎全席，真真難得，希望人類名廚加緊烹制，以慰君等相思之苦。
三曰乳兒全烤。傳言春秋時(shí)期齊國易牙，烹了親生兒子給齊桓公吃，齊桓公當(dāng)時(shí)夸為鮮美異常，易牙以此當(dāng)上高官。鼠毒不食子，此發(fā)明乃人類專利，具體烹飪方法不詳，烹飪過程吾鼠類也無緣一睹，無法描述。君等可訪一二人心最黑人士，或可知曉。此外還記有獵戶劉安殺妻給劉備做菜者，此皆為吾偶爾啃食魯迅《狂人日記》、羅貫中《三國演義》所得，此在吾鼠類匪夷所思，真否不敢懸揣，謹(jǐn)供參考。
以上三種美味，君可嘗試一二。如今野生動(dòng)物瀕臨滅絕，君等自當(dāng)抓住最后機(jī)會，大吃猛吃濫吃狂吃，吃盡天下野味，方為人間上人，切不可據(jù)守《野生動(dòng)物保護(hù)法》，以留下無盡遺憾。
此外，為感謝君等為我鼠類長年提供大量糧食，特奉送鼠疫若干，區(qū)區(qū)心意，敬請笑納。
順祝人類萬歲，食客萬歲！鼠類萬萬歲！
全體鼠類叩地致謝
某年某月某日
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