校園幽默作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的校園幽默作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園幽默作文1
可能是由于我們的年輕,所以我們朝氣蓬勃，我們充滿活力，我們喜歡色彩繽紛的生活。但再現(xiàn)實(shí)生活中，我們又不得不面對(duì)一堆堆枯燥無(wú)味的習(xí)題，老師一成不變的教誨……但是，校園里的幽默無(wú)處不在。
某日，教室里一片寂靜。突然，掀起了一陣熱潮。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，大家都回到教室里休息，我剛有點(diǎn)迷迷糊糊的睡意，突然，只聽(tīng)見(jiàn)“嗚”的一聲，本來(lái)安靜的教室一下子炸開(kāi)了鍋，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，原來(lái)是顧曉芙又一次“爆炸性”地哭了，她不管同學(xué)們都在休息，盡情地釋放著她“豪華”的聲音??“嗚”，坐在她前面的.唐琦崎又在安慰她了：“別哭了，大家都在休息，給我點(diǎn)面子��！大姐！”“我不管！你……你也沒(méi)給我面子啊！”同學(xué)們都在猜想顧曉芙哭的原因，有的同學(xué)說(shuō)：“顧曉芙怎么又哭了？剛剛不是還活蹦亂跳的嘛！”有的說(shuō)：“前面坐著唐琦崎準(zhǔn)沒(méi)好事！”我也想肯定是唐琦崎搞得鬼。這時(shí)，班長(zhǎng)過(guò)來(lái)處理此事：“顧曉芙你怎么了？”“唐琦崎她剪我頭發(fā)，我好不容易把頭發(fā)留那么長(zhǎng)了，被……被她剪掉那么多……嗚嗚……”唐琦崎死要面子：“你看，我也把前面的頭發(fā)剪平了呀！”班長(zhǎng)也不知所措，只好安慰顧曉芙叫她別哭了。
經(jīng)過(guò)顧曉芙兩次的哭，我得出總結(jié)：顧曉芙哭起來(lái)真要命！
上課鈴聲早已響過(guò)，平日上課時(shí)的緊張嚴(yán)肅的氣氛蕩然無(wú)存。看看吧，瞧瞧吧，有的正奮筆疾書，有的口中念念有詞，有的伏案看書入迷，有的幾個(gè)人湊在一起竊竊私語(yǔ)，還有的正陷入沉思……真有點(diǎn)“八仙過(guò)海，各顯神通”的味道。雖然有班長(zhǎng)的警告：“保持安靜！不能說(shuō)活！”但這四十不太有效，大家依然我行我素，自顧自說(shuō)話，自顧自做作業(yè)，一切都是自顧自。有一句名言在我班流傳：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”這讓班長(zhǎng)也沒(méi)辦法。突然，班主任破門而入，群響畢絕。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，正所謂：“一鳥進(jìn)林，百鳥無(wú)聲。哎呀，校園里幽默的事情真的太多了，不只這些，還有許多還沒(méi)亮相呢！從中你不難發(fā)現(xiàn)，正因?yàn)槲覀冃@中有著許多可愛(ài)有趣的故事，才使枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活在不經(jīng)意間增添了樂(lè)趣。它像一串跳動(dòng)不定的音符，匯聚成和諧的校園生活奏鳴曲。
校園幽默作文2
“同學(xué)們，畫都畫完了嗎？還有20分鐘，現(xiàn)在開(kāi)始上自習(xí)�！泵佬g(shù)老師說(shuō)完，拿起書本就走了。當(dāng)同學(xué)們照例把數(shù)學(xué)書掏出來(lái)，坐好，等待數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師居然沒(méi)有來(lái)。這讓同學(xué)們感到非常意外。5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了……直到下課，數(shù)學(xué)老師始終沒(méi)有出現(xiàn)，甚至連她的腳步聲都沒(méi)人聽(tīng)到。接著，無(wú)數(shù)“猜疑”的聲音在教室里傳開(kāi)了。“老師是不是病了？要不就是家里有事�！薄安挪皇悄兀抢蠋熇斫庠蹅兊耐纯�，所以不再占用副課時(shí)間隨便加課啦�！薄蠋煹男蜗笤谕瑢W(xué)們的猜測(cè)中逐漸高大起來(lái)。這可是難得的一節(jié)真正的美術(shù)課哦，雖然畫畫的時(shí)間只有十幾分鐘。
回憶過(guò)去的時(shí)光，常常是剛上20分鐘的音樂(lè)，數(shù)學(xué)老師就擠進(jìn)來(lái)了；勞動(dòng)課40分鐘時(shí)間全被語(yǔ)文老師占了；寫字課更有意思，最多只上10分鐘，剩下的時(shí)間便被數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩門主課老師瓜分了；而思想品德課簡(jiǎn)直就是語(yǔ)文課的翻版……
可這次，半節(jié)美術(shù)課后竟然留給我們半節(jié)自習(xí)！
啊，老師，你們太偉大了！
在這以后的一個(gè)星期里，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩門課程鈴聲響了就下課，不再像往常那樣拖堂；課間操一次不誤；我們還破天荒頭一回上了社會(huì)、法制課；上音樂(lè)、美術(shù)時(shí)，主課老師的身影也不再出現(xiàn)在教室門前了。我們像快活的小魚，終于游進(jìn)了學(xué)校正常教學(xué)安排的大海，自由自在。
最令同學(xué)們高興的事還在后面：不管是主課老師還是副課老師，對(duì)我們?cè)僖膊话l(fā)火了，好像換了個(gè)人似的。
啊，老師，你們太偉大了！
快樂(lè)的日子就像長(zhǎng)了翅膀一樣飛逝，同學(xué)們期待著更加美好的下星期。下星期還會(huì)過(guò)這么快樂(lè)的校園生活嗎？希望明天會(huì)更好！
到了第二個(gè)星期一，美術(shù)課。
沒(méi)想到，剛剛上了10分鐘，美術(shù)老師就走了。原來(lái)，數(shù)學(xué)老師又來(lái)了。拖堂半小時(shí)，總算挨到放學(xué)了，同學(xué)們看到走廊里小黑板上寫著這樣一段話：“省里檢查工作已結(jié)束，各班恢復(fù)正常上課安排。”
“�。俊�
“原來(lái)是這樣！”
啊，老師，你們太“偉大”了！
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