【推薦】小學(xué)作文六篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
我喜歡大海，特別是對(duì)于我這種久居城市的女孩來(lái)說(shuō)，對(duì)大海更是充滿了向往。來(lái)到海邊，踏在細(xì)軟的沙子上，望著美麗的大海，聽(tīng)著澎湃的浪濤聲，心曠神怡。蔚藍(lán)的天空中白云朵朵，無(wú)邊無(wú)際的大海，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。遠(yuǎn)處水天一色，只有幾只海鷗在水天之間遨游，偶爾還會(huì)有一只輪船或一只白帆緩緩開(kāi)過(guò)。
我也喜歡大海的浪潮，尤其是在漲潮的時(shí)候，那大海的波濤，一浪高過(guò)一浪，猛地?fù)湎蚰前哆叺膸r石，激起一片片浪花，發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的吼聲，好像無(wú)數(shù)只怒吼狂叫的.龍。潮落的時(shí)候卻又是另一番景象，海水沒(méi)有奔騰的激浪和好像在跟人們、沙灘、巖石依依不舍地告別。其實(shí)人與大海一樣。當(dāng)漲潮時(shí)，正如你在努力并取得了成功；當(dāng)退潮時(shí)，正如你受到了一次失敗處于人生的低谷。
潮漲潮落在大海中是最平常不過(guò)的了，而成功與失敗也是每個(gè)人一生都不可避免的。只有經(jīng)歷了一些挫折和坎坷，才能體會(huì)到成功的喜悅。��！大海！我愛(ài)你！不僅是因?yàn)槟愕臉幼樱且驗(yàn)槟阕屛叶昧嗽S多道理。
小學(xué)作文 篇2
每年的冬至，外婆家都要吃麻糍。我總是問(wèn)她：“為什么要在這一天吃？”她說(shuō)：“古話說(shuō)不吃麻糍不算過(guò)冬至�！彪m然我還是沒(méi)搞懂為什么要吃，但是這應(yīng)該是古代遺留下來(lái)的習(xí)俗吧。
小時(shí)候我曾好幾次看到過(guò)外公和外婆制作麻糍的過(guò)程。那吸收了一整晚水分的飽滿而又潔白的'顆顆糯米，像極了袖珍版的和田玉。躺在木桶中蒸煮的糯米粒散發(fā)出脈脈的香氣，時(shí)而淡時(shí)而濃，我深深地迷戀這份芳香。等糯米蒸熟的時(shí)候，外婆總是會(huì)揉上一團(tuán)，再在糯米團(tuán)中撒入一些白糖拿給我吃，那味道越嚼越得勁。錘麻糍的時(shí)候最有意思了，外婆將那香噴噴、冒著熱氣的糯米團(tuán)倒入石臼中，外公脫掉厚重的外套，挽起衣袖，賣力地錘打著，外婆則時(shí)不時(shí)的拿水幫掄錘摸上點(diǎn)水，那是為了防止麻糍黏在掄錘上。 “咚咚咚”，大錘有規(guī)律地一起一落，這可是個(gè)力氣活。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)黏糊糊的大糯米團(tuán)就做好了。接著外婆將糯米團(tuán)撕成一個(gè)個(gè)小圓球，然后放入事先準(zhǔn)備好的芝麻粉里，就那么滾上一圈，然后就可以吃了。
打麻糍，累并快樂(lè)著的一項(xiàng)勞動(dòng)，在辛勤的敲打中，既收獲了食物的甜蜜，又收獲了食物的芬芳！
小學(xué)作文 篇3
今天是三八婦女節(jié)，為了給媽媽?xiě)c祝節(jié)日，我打算幫媽媽做一件家務(wù)活。
放學(xué)我回到家，看到陽(yáng)臺(tái)上掛著很多已經(jīng)晾干了的衣服，又看看廚房里忙碌的媽媽，一個(gè)好點(diǎn)子出現(xiàn)在我腦海里：要不我?guī)蛬寢屖找路桑?/p>
我跑到陽(yáng)臺(tái)，拿起衣叉，抬頭望望那些排得密密麻麻的衣服，差不多把陽(yáng)光都給遮住了。我用衣叉叉起校服，再慢慢收起拿衣叉的手，接著用另一只手把衣架上的校服取下來(lái)，搭在手臂上，放好衣架，然后又舉起衣叉，向另一件衣服發(fā)起“進(jìn)攻”。
大約經(jīng)過(guò)半分多鐘后，我的手臂已經(jīng)搭了3件衣服了，再收一件，就可以把這4件衣服一起放到客廳的`沙發(fā)上了。我用衣叉叉起校褲，正準(zhǔn)備用那只搭著衣服的手把它從衣架上取下來(lái)，突然，我那只舉著衣叉的手不知道是因?yàn)橐路亓诉�是怎的
顫抖了一下，可就是因?yàn)檫@一顫抖，衣架和衣架上面的校褲，還有搭在我手臂上的一件衣服，一起掉到了地上，衣架還發(fā)出了“啪”的響聲。我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)媽媽還在廚房忙碌著，根本不知道這里發(fā)生了什么事，要是讓她看見(jiàn)干凈的衣服掉在地上，我的“末日”就來(lái)了。
正所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，經(jīng)過(guò)這次掉衣服后，我聰明點(diǎn)了，只放兩件衣服在手臂上，然后迅速跑到客廳把衣服放到沙發(fā)上�？墒沁@樣，花的時(shí)間明顯多了。
幾分種后，我又想嘗試著一次性收4件衣服，因?yàn)楝F(xiàn)在正好就只剩4件衣服還沒(méi)收完。我小心翼翼地收了一件搭在手臂上，又收了一件……還好，一切都很順利，4件衣服成功地搭在了我的手臂上。可當(dāng)我放好衣架和衣叉，準(zhǔn)備開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門(mén)去客廳時(shí)，手臂上的一件衣服順著我的手臂滑了下來(lái)！當(dāng)我的眼睛撇到那件正在滑落的衣服時(shí)，出于本能的反應(yīng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出另一只手接住了它，好險(xiǎn)！差一點(diǎn)就掉地上了。
這次我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，體會(huì)到原來(lái)做家務(wù)也不容易啊！同時(shí)，也向全國(guó)婦女說(shuō)聲：“節(jié)日快樂(lè)”！
小學(xué)作文 篇4
假如我是爸爸。
假如我是爸爸，孩子喜歡什么，我就滿足他。他想賴床我就給他賴床，他想吃什么我就會(huì)給他買(mǎi)。他想去樓下玩我就帶他去樓下玩！只要他不撒謊，我會(huì)滿足他所有的愿望。
假如我是爸爸，我會(huì)做一個(gè)有充足時(shí)間的爸爸，每天花很多的時(shí)間陪他看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)他遇到不認(rèn)識(shí)的字，我會(huì)耐心的`教他認(rèn)識(shí)；當(dāng)他做錯(cuò)題目的時(shí)候，我不會(huì)發(fā)火，而是耐心的教導(dǎo)他，直到他會(huì)做為止。當(dāng)他考試考不好時(shí)，我不會(huì)罵他，而是心平氣和的跟他聊，找出做錯(cuò)的原因，幫忙改正，使他進(jìn)步。
假如我是爸爸。
小學(xué)作文 篇5
今天下午，媽媽說(shuō)要帶我去看一下她的小學(xué)和中學(xué)，我聽(tīng)了開(kāi)心的不得了。吃完飯，我們就坐車出發(fā)了。
媽媽邊騎邊說(shuō)：“以前讀書(shū)沒(méi)有這么方便，還要走彎彎曲曲的`山路，早上6：30就要開(kāi)始走了�！�
到了學(xué)校，我東張西望說(shuō)：“媽媽你們學(xué)校在哪呢?”媽媽指著一排貼著廣告的房子說(shuō)：“那就是!”我順著媽媽手指的方向一看只有幾座小得不能再小的、破破爛爛的平房。我驚訝得合不攏嘴，比我們教室還小!能擠下全校的一百多人，真是難以置信。
我們接著去了中學(xué)，路上媽媽指著山上的一條小路說(shuō)：“以前都從那兒走的�！蔽乙豢�，那條路是多么的窄啊!還十分徒峭，時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右，可以想象當(dāng)時(shí)讀書(shū)的多么的累啊!
到了中學(xué)，我放眼看去，啊，比小學(xué)好多了，但是與現(xiàn)在朋著天壤之別啊!
回家后，我想：以前讀書(shū)真是一件力氣活呀!
小學(xué)作文 篇6
一天晚上，手說(shuō)：“今天忙來(lái)忙去的可真累呀，只有大腦不工作，大腦真懶呀！”手說(shuō)的話把大腦惹得怒氣沖天，從此手和大腦的舌戰(zhàn)開(kāi)始了。
大腦不服氣的的說(shuō)：“只有我動(dòng)腦，你才能做事，我的思想是奇妙無(wú)窮的�！笔职谅卣f(shuō)：“我的.才華是無(wú)限的。如果不是我制造出許多精美的東西，人類哪有幸福、快樂(lè)的生活呢？”大腦更加氣憤了，厲聲說(shuō)：“你怎么這么自大，太過(guò)分了。要是沒(méi)有我，你還不知道會(huì)怎么樣呢�！�
手說(shuō)：“那明天等著瞧�！�
大腦說(shuō)：“好的。”
小主人在上作文課時(shí)，大腦停止思考了，手不知道寫(xiě)什么，最后寫(xiě)出來(lái)的作文不及格。
小主人在上數(shù)學(xué)課時(shí)，手不寫(xiě)字，但是大腦還在思考。下課了，小主人一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。
傍晚，手和大腦還在吵。眼睛忍不住了，說(shuō)：“別吵了，你們應(yīng)該合作，才能有收獲�！笔趾痛竽X覺(jué)得眼睛說(shuō)的有道理。從此以后，它們和睦相處，再也不吵架了。
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