關(guān)于初中作文合集八篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初中作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
“你眼睛會(huì)笑，彎成一座橋，終點(diǎn)卻是我，永遠(yuǎn)到不了�！蔽腋C在角落里，看著人群中的你眉眼盈盈，好似一道明艷的月牙；歡笑聲、吶喊聲與鎂光燈都簇?fù)碇恪Ｎ叶始傻剡忠贿肿欤鹕黻P(guān)上身后重重的門，隔絕了我與你的世界。
窗外的月光照在地上，仿佛森林里的一潭死水，我愣愣地坐在地板上想著白天的事。你，終究還是要離開(kāi)，去那遠(yuǎn)方。好，既然你不在我身邊，就割斷這一段情緣吧。
第一日，微風(fēng)。恍惚間記起了我與你相遇的秋天。與君初相識(shí)，猶似故人歸。你呆呆萌萌，吵吵鬧鬧，就像一只活蹦亂跳的松鼠。暮色染紅的楓林就像海潮般涌入視野，我與你坐在海邊，落日一點(diǎn)一點(diǎn)觸及海面，和倒影一起組成了完整的雙環(huán)。余暉籠罩的小鎮(zhèn)靜謐安恬，猶如一幅古典派油畫(huà)。那些細(xì)碎的呢喃被細(xì)雨淋濕，隨風(fēng)吹散在時(shí)光里——那是我們回不去的最初。
第二日，小雨�？吹貓D時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們的直線距離在300公里左右，地圖上的幾厘米，現(xiàn)實(shí)中，感覺(jué)真的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。記得上高中時(shí)我們沒(méi)分在一個(gè)班，你溫和地笑笑，摸摸我的頭說(shuō)：“距離產(chǎn)生美�！边@是句謊言，因?yàn)榫嚯x也可能產(chǎn)生隔膜。高中時(shí)可以用盡心機(jī)地去制造偶遇，可現(xiàn)在身在遠(yuǎn)方的你，我該如何靠近？
第三日，暴雨。窗外的雨啪嗒啪嗒地打在玻璃上，震得人心煩意亂。我悶在被子里，把耳朵堵上，頭痛得快要爆裂。桌上的書(shū)本凌亂不堪，隨意涂畫(huà)的草稿散落一地，地上還有幾瓶空啤酒罐，凹陷的瓶身被用力捏過(guò)。離開(kāi)你的日子，我整天過(guò)著頹廢的日子。我強(qiáng)迫自己不去想你，可心里一直默念遠(yuǎn)方。我的世界在下雨，希望你的世界是晴天。
第四日，雨停。收到你的快遞，是一沓照片，背后有熟悉的字跡。輕輕地摩挲照片，記憶一點(diǎn)一點(diǎn)從指尖傳來(lái)，感覺(jué)比圖像更清晰。這是遠(yuǎn)方的星空，這是遠(yuǎn)方的落日，這是遠(yuǎn)方的街道。我記得在璀璨的星空下，你說(shuō)你和我組成了“我們”，就永遠(yuǎn)不會(huì)被拆開(kāi)；我記得在落日的余暉中，你說(shuō)你會(huì)陪我把孤獨(dú)變成勇敢；我記得在熙熙攘攘的街道上，你說(shuō)這個(gè)世界上有兩萬(wàn)多人是見(jiàn)第一眼便會(huì)成為朋友的……我記得你說(shuō)的所有話，可我卻在300公里的距離面前卻步。
第五日，放晴。鬧鐘響起，早安，起床，早餐，讀書(shū)，晚安，睡覺(jué)。忘掉之前的痛苦和軟弱，我決定去遠(yuǎn)方找你。我可以一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近你，憑借自己的努力。如果永遠(yuǎn)縮在殼子里，那只是一只蝸牛，永遠(yuǎn)變不成斗牛。所以，別選擇逃避，勇敢地邁出第一步，奔向遠(yuǎn)方，奔向你念念不忘的人。
什么才是遠(yuǎn)方？也許是回不去的初見(jiàn)，也許是敲不開(kāi)的心房，也許是到不了的地方；但沒(méi)有關(guān)系，過(guò)去可以回憶，隔膜可以融化，距離可以拉近。
遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)？也許其實(shí)很近很近，也許就在你的念與不念之間。勇敢地邁開(kāi)腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前靠近，不要讓她從你的世界路過(guò)！
初中作文 篇2
沏一壺茶，感受著絲絲縷縷的茶香在房間里飄散開(kāi)來(lái)，再品一口，茶的苦澀與甘甜便充斥在我的心間。
我本不是那么喜歡茶的，覺(jué)得茶苦澀無(wú)味，遠(yuǎn)比不上酸酸甜甜的果汁。倒是爺爺，一天到晚都捧著一個(gè)壺，一個(gè)杯，家里一年四季都彌漫著從中溢出的清香。他就坐在那把藤椅上，坐在門前的小院里，身后連綿幾十里的綠意盎然和他的身影融在一起，他就像一叢茶樹(shù)一般，照映在夕陽(yáng)的余暉中。
爺爺對(duì)他那把紫砂壺很是寶貝，那光亮的朱泥壺身，是決不讓我碰的。他說(shuō)：“那些貧窮年代，這把壺都留下來(lái)了，如今就更應(yīng)珍惜啊！”爺爺撫著壺身，眼里全是對(duì)孩子般的寵溺，笑意蔓上雙頰，臉上松弛著的皺紋于是增加了不少。
爺爺沏茶從來(lái)只沏一種茶，是在我家鄉(xiāng)那一帶小有名氣的武侯茗茶。沏茶時(shí)，看著細(xì)長(zhǎng)的茶葉從干皺到舒展，從墨綠到青翠，仿佛可以看到綠色的茶香在空氣中擴(kuò)散，吸入肺腑的是茶葉，吐出來(lái)的，是清香，爺爺曾這么告訴我。那時(shí)的我很奇怪。“茶香哪來(lái)的顏色呢？茶葉又怎么被吸進(jìn)去呢？”我問(wèn)爺爺。
爺爺不語(yǔ)。他給我倒上一杯茶，然后叫我嘗嘗味道。我咕咚一口喝完，嘴里帶有絲絲苦澀的甘甜。爺爺敲敲我的頭，哭笑不得，道：“你那哪是品茶，明明就是在喝涼白開(kāi)！”頓了頓，又道：“茶葉的一生，從在茶樹(shù)上生長(zhǎng)，到被才下來(lái)制成了干葉，沒(méi)有絲毫享受的空閑。直到被沏成茶，還盡心盡力地釋放著它生命的精華，為的，不過(guò)是人們的一聲贊許，一個(gè)微笑，然后生命就到了盡頭。這茶香，是帶著它們綠意盎然的期望的，又怎會(huì)沒(méi)有顏色呢？而它將自己的生命精華，滋潤(rùn)我們的身體，被我們吸進(jìn)去的，又何嘗不是茶葉？品茶的幸福之處，正在于此��！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺又為我倒上一杯茶。這次，我緩慢地喝下一小口，溫?zé)岬牟柘�，苦澀與甘甜在我體內(nèi)擴(kuò)散，滋養(yǎng)著我體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞，我的每一條神經(jīng)都在感受這份美好，讓我會(huì)心的一笑。是的，我感受到了啊，茶葉拼盡一生為我們帶來(lái)愉悅的這份心意，我聽(tīng)到了啊，那是茶葉在訴說(shuō)他的一生！一杯茶，為我?guī)?lái)了如此享受！大概是自那開(kāi)始，我把品茶視為幸福。
思緒飄回，在這茶香的綠意的包裹中，爺爺?shù)纳碛案‖F(xiàn)出來(lái)。他就如這茶葉一般，盡心盡力地勞累了一生，為我們帶來(lái)幸福。而我，卻沒(méi)來(lái)得及回報(bào)什么。淚水不由自主地溢出了眼眶。
初中作文 篇3
陽(yáng)光燦爛的一天，我走過(guò)家門前的草坪。這塊草坪在斜坡上，水泥臺(tái)階砌的很高。在這不長(zhǎng)不短的臺(tái)階上，一盆盆地?cái)[放著各種植物，從這頭一直擺到那頭，花盆大小不一，植物高低有致，而且種類挺多。
陽(yáng)光下的植物們無(wú)精打采，平日里堅(jiān)挺的蘆薈疲軟地搭在花盆上，臉色發(fā)黃而且全身水腫。
但是一盆嫩綠讓我看到了春天的影子，那是一片矮小的植物，圓而小的葉子，綠而柔軟。它們?cè)谝粋�(gè)本不屬于它們的、已經(jīng)荒廢的花盆里迎風(fēng)呼吸，那花盆中還殘留著什么植物的枯影，但已經(jīng)無(wú)法辨認(rèn)了，我叫不出名字的這一片低矮的綠給了我驚喜。
我叫的出名字的驚喜，是旁邊的一盆大蒜，綠葉從蒜籽里沖出來(lái)，沖的筆直，不知道它們是否意識(shí)到自己的渺小，不過(guò)在我看來(lái)，這盆大蒜挺拔的姿態(tài)不會(huì)輸給一棵大樹(shù)，它們沒(méi)有枝丫，只是心無(wú)旁騖地向上長(zhǎng)去。
加油，蘆薈！希望你可以趕快站起來(lái)，加油，落地生根！相信你在春天可以煥發(fā)新生。加油，熱帶植物！要努力適應(yīng)這里的氣候，加油，大蒜！請(qǐng)繼續(xù)保持你的姿態(tài)，加油，我叫不出名字的小草！你的努力讓我覺(jué)得可愛(ài)。植物們，加油！
我是一個(gè)讀高二的學(xué)生，我和你們一樣要加油。我們要在冬天磨練意志，在春天孕育希望，在夏天實(shí)現(xiàn)理想。
所以，請(qǐng)加油，加油，加油�。�！
初中作文 篇4
當(dāng)風(fēng)呼嘯過(guò)峽谷，才知道有風(fēng)。當(dāng)云漂浮過(guò)藍(lán)天，才發(fā)現(xiàn)有云。難道只有愛(ài)過(guò)了才知道有愛(ài)，痛過(guò)了才知道有痛嗎？
因?yàn)橛袗?ài)，所以我不悔。以為有痛，所以我不悔。所以我無(wú)怨無(wú)悔。
——題記
要橙汁還是可樂(lè)？可樂(lè);要酒還是汽水？汽水;要肯德基還是麥當(dāng)勞？肯德基;要愛(ài)還是痛？要愛(ài)。有時(shí)做個(gè)選擇就是這么簡(jiǎn)單。只要不悔。曾幾何時(shí)，我渴望的到愛(ài)情的滋潤(rùn)，可是卻被地里長(zhǎng)出來(lái)棘刺傷，狠狠的刺傷。于是我知道了痛。痛過(guò)了后我學(xué)會(huì)了麻木。學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要不悔。也許愛(ài)情友情之間只要不悔，一切都會(huì)改變，也許你會(huì)為這些改變也許不會(huì)。試著去改變自己，只要不悔。
回首往事，歷歷在目。在我最寂寞的時(shí)候，我遇見(jiàn)了我生命中最燦爛的花兒門，讓我逃離了孤獨(dú)，沖出了寂寞。找到了我的幸福�？僧�(dāng)在我習(xí)慣了花兒門的安慰，習(xí)慣了花兒陪我度過(guò)的每一天的時(shí)候。我沒(méi)想到有一天花兒也會(huì)枯敗，只因?yàn)槎靵?lái)了。花兒凋謝了。變的枯黃，失去了應(yīng)有的生機(jī)。過(guò)了不久，它們便消失在我的生活中，但我無(wú)怨無(wú)悔，我不悔。因?yàn)槲义忮诉^(guò)他們我生命中最燦爛的花兒。
過(guò)去已是過(guò)去，黑暗遲早要接受陽(yáng)光的洗禮。我注定不再孤單，我分明看見(jiàn)了成片的向日葵，那就是我所向往的陽(yáng)光�！錆M陽(yáng)光的地方，所以不悔！我認(rèn)為記錄就是為了遺忘一些東西，但我遺忘的只是那份憂傷，而那份友情則會(huì)永遠(yuǎn)被我珍藏著，永遠(yuǎn)。
葉落歸根，花開(kāi)花落，一切都是是愚昧，一切都是枉然既然已失去又何必去爭(zhēng)取呢？一切都是枉然，也許……也許……
詮釋生命中的一切，試著去嘗試，試者去改變甚至去遺忘，其實(shí)著一切就著么簡(jiǎn)單，只要不悔。
曾看過(guò)這么一個(gè)故事，一個(gè)男孩明白痛的過(guò)程，一個(gè)有先天殘疾的男孩，從不知道痛，甚至骨折，可是他竟然開(kāi)始解剖自己，他成了一個(gè)優(yōu)秀的外醫(yī)生，可當(dāng)他愛(ài)上了一個(gè)女孩時(shí)，他知道了痛，他第一次感覺(jué)到了痛，哦。這就是痛嗎？與是他死了，在幸福中死去。所以他不悔，即使他很迷茫。
所以不悔，沒(méi)錯(cuò)。只要不悔，什么事不能做到呢？所以把握現(xiàn)在，不悔。
初中作文 篇5
鄉(xiāng)下的春天美在于萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃；夏之美在于熱情洋溢，充滿活力；秋之美讓我們體驗(yàn)到豐收的喜悅；冬之美在于素樸無(wú)華。鄉(xiāng)下四季的美麗，讓人流連忘返，讓人如癡如醉。
鄉(xiāng)下的，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，在不經(jīng)意，悄悄打動(dòng)了我。這暖風(fēng)，這暖風(fēng)，這燕語(yǔ)，撥著我的心弦，院子里的幾株花，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了。一簇簇迎春花枝頭上綴滿了黃色的花蕾。緊靠房檐的牽�；ㄒ查_(kāi)了，幾朵天藍(lán)色的小喇叭狀的花多美呀，還有害羞的“花姑娘”—桃花，也毫不落后地開(kāi)了，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍芽?jī)�，成群地探出頭來(lái)，小姑娘們背起蘿筐，到茶山采茶。
鄉(xiāng)下的夏天熱情洋溢，空氣中彌漫著“夏成熟”有味道，濃濃的，稠稠的，潔白的云朵受不住熱的煎熬，一下子拉長(zhǎng)了臉。于是，大滴大滴的雨便從天上蹦跳著，歡呼著涌了下來(lái)。夏天在池塘里，荷葉都長(zhǎng)出了，它們圓圓的，綠綠的，沾滿上球的荷葉好像一個(gè)個(gè)碧玉盤，于是，整個(gè)世界都是綠色的海洋，它們亭亭玉立得像冰肌玉女，挺立在池塘里，夏天在河邊，在石橋旁，在綠蔭樹(shù)下，你會(huì)看見(jiàn)一群鴨子游戲水中，不時(shí)地把頭沉下去覓食，還有一些小孩子甩去衣服，奔向河里，在水中嬉戲，夏天的傍晚，晚霞燒紅了西天，云霞的形狀一會(huì)兒一個(gè)樣，有時(shí)像棉花，有時(shí)像像江面上的波浪，你若出去散步，總會(huì)看見(jiàn)悠閑自在地人在大榕樹(shù)下吃晚飯的情景。天邊的晚霞映照著鄉(xiāng)親們，都是他們的朋友，繪成一幅自然和諧的鄉(xiāng)下夏景圖。
鄉(xiāng)下的秋讓我們體驗(yàn)到豐收的喜悅，秋天，你若漫步在秋天的田野里，正是豐收的季節(jié)，路旁的.稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭，農(nóng)民伯伯們，雖然滿頭大汗，但臉上卻瀾滄著笑容，樹(shù)，開(kāi)始落葉了，那枯落的葉子像彩蝶從空中飄落下來(lái)。待到夜靜，仔細(xì)聆聽(tīng)窗外，便能聽(tīng)到種蟬的叫聲，如風(fēng)鈴撥動(dòng)。
鄉(xiāng)下的冬天樸素?zé)o華，似鈴鐺輕搖，冬天猶如，一個(gè)調(diào)皮的孩子唱著歌在奔跑，我們南方的冬日天空會(huì)呈現(xiàn)瓦藍(lán)的迷醉人心的顏色，冬日的風(fēng)如喝酒般，北風(fēng)讓花兒凋謝了，又趕走了小鳥(niǎo)，還讓人直打哆嗦。它吹到人的身旁，仿佛如利劍般刺進(jìn)人心，它吹到小草旁，小草被它吹香了頭，就再也沒(méi)有醒來(lái)。
鄉(xiāng)下人家的四季，那么誘人，那么令人向往，那么讓人如癡如醉，真是一幅鄉(xiāng)下四季誘人圖。
初中作文 篇6
——風(fēng)兒是動(dòng)的吧？花兒呢？靜的吧？��；戀上了寫(xiě)文，不知道是什么時(shí)候的歷史？加入第一個(gè)文字群的時(shí)候？給朋友寫(xiě)那份信的時(shí)候？門口的那棵樹(shù)，也老了吧？年輪不停地荏苒，時(shí)光不停地穿梭，終于有一天，盼到了垂暮，這時(shí)候，大概也該返璞歸真了吧？
——他們說(shuō)，你也許需要時(shí)間冷靜。那段時(shí)間我不僅靜了，還冷了。用黑暗的冰冷開(kāi)修飾自己原始的天真，人會(huì)變么、。也許吧？！一直不愿相信的事實(shí)，過(guò)度依賴光明，在享受之后，卻是迎來(lái)了無(wú)止境的傷痛和折磨——終究不是這殘酷、寧?kù)o的黑暗啊
——《月光》，貝多芬在彈唱，誰(shuí)不經(jīng)意落淚兩行？那無(wú)可復(fù)制的憂傷，引誰(shuí)傷心斷腸？黯然神傷，巴黎圣母院的頹唐，誰(shuí)有懷藏那不為人知的夢(mèng)想，尋找遙不可及的洗完后果、累了的話，就別在和唱。任雪鋪滿那曾經(jīng)不可一世的教堂。
——你和她的談笑，我跟著太不好，但又舍不得就此放手，可不可以遙望？你一直以為我過(guò)得很好，我卻只能傻笑，黯然神傷，花哨的外表，平凡的心靈，你吝嗇的那一個(gè)擁抱，成了我等待的那一個(gè)天荒地老
——窗外的櫻花落了，美如雪，純潔。很喜歡在百無(wú)聊奈的時(shí)候賞景，不是做作，不是高雅，只是——大概是天性使然吧？！對(duì)唯美的風(fēng)景總是倍加偏愛(ài)，一杯咖啡，一個(gè)MP4，一窗美景，足以使我文思泉涌、——雖然我的拙筆依舊無(wú)法風(fēng)起云涌、
——不是林黛玉，不會(huì)葬花，卻也會(huì)憐花、惜花。為了花寫(xiě)了多少文？多少墨？卻也葬在了著逝去回憶的小匣子里中，他們讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我不要悲觀——我總會(huì)牽強(qiáng)的解釋“：我有時(shí)也很快樂(lè)，也很堅(jiān)強(qiáng)的！請(qǐng)別拆穿我那層薄薄的偽裝——讓我堅(jiān)強(qiáng)一次，讓我為我的堅(jiān)強(qiáng)自豪一次！——嘻嘻哈哈的回憶很美，千萬(wàn)千萬(wàn)不要支離破碎！
初中作文 篇7
國(guó)慶假期期間，我和家人來(lái)到了江南水鄉(xiāng)的著名古鎮(zhèn)——烏鎮(zhèn)。
“月明烏鎮(zhèn)橋邊夜，夢(mèng)里猶呼起看山。”這是明朝詩(shī)人史鑒描寫(xiě)烏鎮(zhèn)的詩(shī)句，從中可以看出烏鎮(zhèn)的魅力。
帶著期待，我們到達(dá)了烏鎮(zhèn)東柵景區(qū)，我急忙跑向大門，想趕快領(lǐng)略東柵的美景。
走過(guò)一段竹林小路，來(lái)到主景區(qū)，只見(jiàn)一條清澈的小河彎彎曲曲地流向遠(yuǎn)方。河中還能看見(jiàn)一些幾寸長(zhǎng)的小魚(yú)活潑地游來(lái)游去。這里的居民，在河中清洗衣物，而他們出行都是乘坐小木船，很是方便、快捷。
河兩岸都是明清時(shí)期的房屋建筑，這些房屋一座座緊緊相連，由青磚墻、木樓和灰瓦頂構(gòu)成。雖然房子略顯破舊，但透露出一種特殊的樸素。河兩岸的窄窄的路全是青石板鋪就，那些光滑的石板歷經(jīng)悠久的歲月，顯得那么古舊，踩上去給人感覺(jué)很是沉穩(wěn)。
走在青石板上，看著兩邊古樸的房子，我已陶醉其中。
在東柵的景區(qū)里，我們還參觀了“江南百床館”、“木心紀(jì)念館”、“茅盾紀(jì)念館”等場(chǎng)所。其中，＂茅盾紀(jì)念館＂最令我印象深刻。茅盾先生是中國(guó)現(xiàn)代最偉大的作家之一，他小時(shí)候在位于烏鎮(zhèn)的立志小學(xué)讀書(shū)，從一九一六年到一九二六年間，在商務(wù)印書(shū)館工作了十年，這十年，茅盾從一位青年變成了一位馬克思主義者，成為了一位革命文藝?yán)碚摷遥?xiě)出了著名的作品《子夜》、《林家鋪?zhàn)印�、《蝕》等。我還知道了一個(gè)關(guān)于茅盾勤奮寫(xiě)作的小故事。茅盾在寫(xiě)作時(shí)喜歡抽煙，有一天在他寫(xiě)作時(shí)朋友來(lái)訪，茅盾把僅剩的一根煙招待了朋友。朋友走后茅盾又沉入了寫(xiě)作中，慢慢的他的煙癮又上來(lái)了，忘記了那根煙已經(jīng)招待了朋友，抓起桌子上一枝鋼筆就抽，點(diǎn)了半天沒(méi)點(diǎn)著才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是香煙而是鋼筆。知道了這個(gè)故事，我不禁想：茅盾寫(xiě)作真專心、用功，把筆當(dāng)作煙都不知道，真是忘我呀！我想起了自己，每次寫(xiě)作都不愿意修改，更不想多寫(xiě)一個(gè)字。看到這個(gè)故事，我決心改掉壞習(xí)慣，向茅盾學(xué)習(xí)。
游玩了東柵，我們又來(lái)到位于烏鎮(zhèn)西大街的西柵景區(qū)，這里不僅有古樸的房屋，還有蒼翠的大樹(shù)、美麗的野花、清澈的小河。一只只小木船在樹(shù)木掩映的河中緩緩劃過(guò)，慢慢的穿過(guò)河上的石橋，更顯小鎮(zhèn)“小橋流水人家”般的平靜、祥和。
一轉(zhuǎn)眼，一天過(guò)去了，我們依依不舍地離開(kāi)了美麗的烏鎮(zhèn)。
那如一幅水墨畫(huà)般的古樸、祥和的烏鎮(zhèn)將讓我魂?duì)繅?mèng)縈。
初中作文 篇8
“我成功了�。∨兑�！”這是我坐在我們小區(qū)游樂(lè)場(chǎng)里的最高的棚子上說(shuō)出的話，為什么我會(huì)如此激動(dòng)呢？唉，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，爬上這個(gè)東東我可是冒著生命危險(xiǎn)、費(fèi)了九牛二虎之力、練了N多天才上來(lái)的，嘻嘻，這功勞，有一份是辛辛的。
有一天，我坐到另外一個(gè)稍微矮一點(diǎn)的棚上，辛辛就毫不領(lǐng)情上了那個(gè)最高點(diǎn)來(lái)俯視我，這可把我氣壞了：好啊，一個(gè)小小的四年級(jí)小盆友，竟敢俯視我這個(gè)堂堂的五年級(jí)大姐姐，我就不信我上不去，我今天就上給你看！說(shuō)干就干，我立刻從棚上下來(lái)，一百米沖刺般的速度沖到那棚下，對(duì)著上頭大吼一聲：“讓開(kāi)！”辛辛倒好，輕蔑地對(duì)我說(shuō)：“你叫我讓開(kāi)，問(wèn)題是你上得來(lái)嗎？”這更加激怒了我，我不管三七二十一，就往上爬。開(kāi)始還好，挺順利的，到最后一步了，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)棚要比那個(gè)棚難爬得多，我把求助的眼光投向辛辛，辛辛一改往日輕蔑的目光，反而親切地對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你好不好？”我高興得連連點(diǎn)頭。
于是她說(shuō)：“把你的右腳踩到這兒，然后手撐到上面，手腳配合，用力一蹬，就上來(lái)了。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，作好準(zhǔn)備動(dòng)作，手腳一起用力，辛辛在上面對(duì)我大喊：“加油加油！”可是，任憑我怎么使勁，另外那只在下面的腳像被粘住了一樣，怎么也上不來(lái)（當(dāng)然，這是我的心理作用所導(dǎo)致）。而辛辛見(jiàn)對(duì)我來(lái)軟的沒(méi)用，就露出一副兇相，對(duì)我說(shuō)：“你要是上不來(lái)，你，你就不是狼王！”但是，我卻一直在做心理斗爭(zhēng)：兩個(gè)小人在打架，A說(shuō)，你一定要爬上去，否則你就一直被俯視。B說(shuō)，你要是怕，就別上去了，反正辛辛用的是激將法。我不知是聽(tīng)A的，還是聽(tīng)B的，趴在上面遲遲下不了決定。最終，我決定，今天再試最后一次，如果上去，就大功告成；如果上不去，就明天再來(lái)。于是，我把所有的精力集中起來(lái)，用力一撐，一蹬，下面那只腳到是離開(kāi)了，可是沒(méi)有彎曲并放到上面，更加恐怖，兩只手都發(fā)白了，并且在不停的出汗，馬上就要滑落，我大叫：“救命！！”不過(guò)很幸運(yùn)，我的腳碰到了那一小小塊“陸地”，呼！嚇?biāo)牢伊耍〉�，我失敗了�?/p>
第二天，我又來(lái)了，一樣，以失敗告終，但是，我似乎找到了一點(diǎn)感覺(jué)。第三天，我發(fā)了狠，中了大運(yùn)，一下就上去了，坐在上面的感覺(jué)真好。
只要有恒心，任何事都難不倒我！
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