- 樂于助人的同學(xué)作文 推薦度:
- 觀恰同學(xué)少年有感作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實用的同學(xué)作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的同學(xué)作文7篇,歡迎大家分享。
同學(xué)作文 篇1
這一天,我在整理房間的時候,發(fā)現(xiàn)了散落在書架上的照片。照片上是我小學(xué)畢業(yè)時拍的照。我從書架上拿起這張照片。上面有我昔日的同學(xué),一個個寫滿了歡樂。雖然臉上有笑容,但是更多表現(xiàn)出他們的不舍。我好像望著那些曾經(jīng)無比熟悉的身影,眼淚不知何時掉在了落滿灰塵的照片上。這讓我想起了我與他們的往事……
我在小學(xué)五年級的時候,同桌是一個非常搗蛋調(diào)皮的同學(xué)。他總愛在同學(xué)的桌子后面貼上一些搞笑的圖畫,上面還不是寫著幾行字。大多數(shù)都是寫著這些同學(xué)的綽號。他非常喜歡挑釁別人。班里的同學(xué)認(rèn)為他不急很調(diào)皮搗蛋,而且還很毒舌。他的名字叫做石依宇。
那一天,我與我的'同桌,也就是石依宇,一起放學(xué)回家。我到現(xiàn)在也沒有搞清楚他是什么時候在我背后寫了一句話。那句話寫在紙上,被他用膠帶粘在我的背后。我們走到小區(qū)時,離我們小區(qū)非常近的同學(xué)便看到了我身后的那一句話。兜不住的捂著嘴笑了,我丈二和尚摸不著頭腦,那兩個同學(xué)都是特別不愛笑的人啊!今天遇到什么開心事居然讓他們開口笑了?我依然向前走著,石依宇在我身后不住的笑著。我扭頭看了看他,他又急忙收斂了笑容。一臉嚴(yán)肅的盯著我,我扭過頭來,再沒聽到他笑了。
到了我家門口,他又急急忙忙的到了對面的房子里。我遇到了我家對門的王彬瑤。他也是看到了我身后的紙,哭笑不得的說:“你……你身后有張紙!蔽彝笠凰,果然背后有張紙。紙上畫著一個烏龜,旁邊還寫了一句話:我是一只王八,為啥不能飛?我氣得臉通紅,王斌瑤則躺在地上打滾兒,肚子都笑疼了。等到下午到學(xué)校了,我狠狠地在廁所修理了他一頓。但是我還是為這個搗蛋鬼哭笑不得。
還有一個同學(xué)也算是一個奇才了。他叫陳洋。他有一雙非常大的眼睛,頭發(fā)上總會粘著一些水珠。因為他每次起床后頭發(fā)就會像公雞冠一樣豎起來,如果不墨水整個學(xué)校就會鬧翻天。有一次他遲到了,頭發(fā)沒有來得及抹水,所以就豎了起來。當(dāng)他氣喘吁吁地來到教室門口的時候,老師不說話了。同學(xué)們的眼神直勾勾的盯著他的頭發(fā),頭發(fā)豎了起來,像戰(zhàn)士一樣筆直的站在他的頭皮上。全班沉默了……不知是誰先咳嗽了一聲,全班都哄堂大笑。好像要把學(xué)校的屋頂掀了一樣,老師怒氣沖沖的盯著他,他的臉漲得通紅。把頭低下,靜靜的聽著老師的訓(xùn)斥。
還有一個同學(xué),跑得快,跳得遠(yuǎn)又跳的高。實力完全不比我差。他的名字叫做秦子豪。身高快有一米六,學(xué)過跆拳道。還在市里比過賽,武功了得。有一次運動會上,我和他一同去操場上跳高。我跳到一米二的時候,因為起跳舞耗費太多體力就碰到了竹竿,就這樣拿到了第三名。他則跳到了一米三五,拿到了第一名。我表面上并沒有那么敬佩他,但在心里不得不敬佩他。
我的視線早已模糊,我看著那些已經(jīng)模糊的身影。卻只能無動于衷,心里只能默念:同窗情誼何忍別,天涯芳草話斜陽……同學(xué)們,別了!
同學(xué)作文 篇2
我有一個好朋友,名叫“付捏”,她最厲害的絕招就是捏人,因為這樣,很多人都有一點兒怕她。 她有一雙水靈靈的小眼睛,高高的鼻子和每天笑得合不攏嘴的`嘴巴。這就是我的好朋友,“付捏”。
有一次,星期一要升旗,我和“付捏”早早的來到學(xué)校。我看見她穿了校服,突然想起今天要穿校服。怎么辦呢?我急得走來走去。突然我聽到一個聲音:“旗子,我借你!蔽肄D(zhuǎn)過頭去,原來是“付捏”呀!翱墒悄憬杞o我了,你怎么辦?”我著急的說。“涼拌炒雞蛋唄!闭f著,“付捏”把校服給了我穿。 升完旗之后,老師把她叫到辦公室,這時我熱淚迎框。 同學(xué)們,你猜到她是誰了嗎?“付捏”就是“付悅”呀!
同學(xué)作文 篇3
劉奕,一位愛笑的小勇士。
開學(xué)初,他便給我留下不可磨滅的印象。見到他,仿佛見到了另一個版本的我,記得當(dāng)時missLi問了幾個問題,全班只有他一馬當(dāng)先,靈活交流,毫不慌張。我不禁將目光停留在他的身上:飄逸的劉海,企鵝般的身材,一開口就會有笑容溢出的小圓臉,那是由天真與單純灌滿的`笑容,以至于任何負(fù)面情緒在他的面前都會轉(zhuǎn)悲為喜。
他本領(lǐng)可是出奇的精湛。
七上軍訓(xùn)有一個晚會,需要每個班出一個節(jié)目。眼看要到我們班了,一聲質(zhì)問襲來:“我們班好像還沒有確定節(jié)目哎!”“什么?”“怎么可能!”“完蛋了!”各種沮喪且絕望的聲音陸續(xù)傳來,我們班像即將烤好的爆米花般炸開了鍋。在躁動的人群中,他站起來了;在喧鬧聲里,他撲去衣褲上的灰塵了;在音樂的襯托下,他走上臺了——是劉奕!《98K》的音樂響起,劉奕向前邁步,自信地抿起嘴,點點頭,帥氣地輕抬一下帽檐,蹦跳著,帶領(lǐng)全場拍著手渲染一層震撼的氣氛,等待著前奏的結(jié)束。他忽然蹲下,如陀螺般,左右手交替撐起身體,雙腿來回踢動著,越發(fā)快速,想不到平日胖胖的他竟有如此身手!也許是告別街舞太久,他不小心一個踉蹌,眼看就要摔倒在地,他卻忽然擺出半跪的樣子,像在沉思,巧妙地避開了他人挑剔的眼光,接著轉(zhuǎn)身站起,帥氣地鞠了一躬,帶著一片掌聲瀟灑下臺。他又笑了,笑得是那么坦然,那么自在,讓人滿心輕松愉快。
每臨午休,身為衛(wèi)生檢查員的他總愛壞笑著跑到我這來,躲到我背后,拍一巴掌想嚇嚇我,接著裝模作樣地說他只是在檢查衛(wèi)生,然后又壞笑著跑到別人那去了……不過,確實因為有他,我們班的衛(wèi)生才提高甚快,他富有耐心而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貦z查,不留一絲灰塵,一應(yīng)事務(wù)都盡力做到最好。
因為有他,劉奕——一位愛笑的小勇士,我更加確定地相信:我們班會不斷向前!
同學(xué)作文 篇4
近期,我特別想問問同學(xué),他們這是怎么了?
老師都是一心一意為我們,每時每刻為學(xué)校。
熊老師是我們班的一班之主,并為我們上語文課。這一個多星期,熊老師一直都是忙著排練教師節(jié)目,但因為想讓我們多學(xué)些語文知識,只好晚上加班為我們備課。你說要不是為了同學(xué),老師又何必讓自己那么辛苦呢?她豈不是可以放松一下,出去呼吸一下新鮮空氣,順便買一些需要用品?而我們同學(xué)就連作業(yè)都交不齊,這不是存心氣老師嗎?
王老師是我們班的副班主任,教我們數(shù)學(xué)知識。平日,熊老師有事兒不在學(xué)校,班上的.大小事都是她負(fù)責(zé)。可同學(xué)們認(rèn)為王老師有些事兒做得不對,如,別的老師不在,王老師聽領(lǐng)導(dǎo)的安排來為我們上數(shù)學(xué)課,可有些同學(xué)竟發(fā)出切、哼、唉等不滿的聲音呀!我想:上什么課不都一樣,哪一種課不是想讓我們多學(xué)些知識呢?
老師難當(dāng),科代表也很難當(dāng)。每當(dāng)老師有什么事兒讓科代表去做時,科代表都會盡自己最大的努力去完成,可同學(xué)們卻一點也不體諒我們(我也是科代表)。
下課時,科代表發(fā)雜志、報刊時,會扯著喉嚨喊,喊得喉嚨都快冒煙了,嘴也發(fā)干了,還是沒人搭理。當(dāng)科代表收作業(yè)時,同學(xué)們早已人去樓空,我們找了半天人,可那些人卻對迷糊,不知道自己交沒交;還有些人明明沒有交,卻說自己交了,害我們查了一遍又一遍;還有些人說等會兒交,等會兒等會兒等到放學(xué)一溜煙兒地竄了。當(dāng)科代表發(fā)作業(yè)時,有些組長一直躲著,不肯發(fā)作業(yè),給他作業(yè)發(fā),他又讓給別人發(fā),這樣一讓,讓到上課了還沒有發(fā)。你瞧多可氣!真不知道他當(dāng)組長干什么?難道只是覺得有個“官位”很好聽,可到頭來什么都不干?
同學(xué)們呀,你們這是怎么了?為什么不能多考慮考慮別人呢?
同學(xué)作文 篇5
我的同學(xué)小曹是我的前同桌,也是我的朋友。她個子不高不矮,剛剛好。兩個大眼睛圓溜溜的,黑里透亮。兩只耳朵像兔子耳朵一樣靈敏,仿佛能聽見千里之外的聲音。兩個嘴唇紅潤潤的,一張嘴上總是掛著笑容。臉蛋紅撲撲的,像兩個大蘋果似的。一看到她的樣子,就知道她是個寬容的人。
在她做我的'前同桌時,發(fā)生了這樣一件事。有一天上午,我們在自習(xí),忽然小曹對我說:“小張,能借我一支筆嗎?”可我只有一支,借了她我怎么辦?于是,我說:“我只有一支,借了你我怎么辦?我才不借你呢!
下午時,老師讓我們做筆記,可我怎么找也找不到筆,我想問小曹借筆,可是我上午還生了她的氣,她能借給我嗎?但現(xiàn)在只能這樣了,我硬著頭皮跟她說:“小曹,能借我支筆嗎?”“沒問題!”她竟爽快地答應(yīng)了,可我上午還拒絕了她……下課了,我對她道了歉:“對不起,我不應(yīng)該不借你筆!薄皼]關(guān)系,幫助別人是應(yīng)該的!彼χf。這件事一直記在我腦海里,我也要象她一樣,做個愛幫助別人、寬容的人。
同學(xué)作文 篇6
我們班是由51顆“星”組成的。在這51位同學(xué)中有的胖,有的瘦,有的高……不過,他們各有各的本領(lǐng),有運動場小能人,舞臺上的小能人,學(xué)習(xí)上的小能人……不扯遠(yuǎn),就拿以下的人“開刀”把! 才貌雙全的淑女 她乃學(xué)習(xí)委員,乃一絕代淑女也。平時沉默少話,但智力卻十分活躍,因此她十分聰明。敝人原本不坐在她旁邊的,只因班主任的原因,又仰慕已久,想見證這位淑女是否像傳說中的一樣。于是冒著被人稱為“癩蛤蟆想吃天鵝肉”之嫌“舍身就義”。果然這位傳說中的淑女既文質(zhì)彬彬,又才智雙全。我不僅對自己擁有如此好眼光欣喜不已, 更崇拜其了。她就是—羅曉彤。 “天才小詩人” 我就是傳說的.那個“大名鼎鼎,人見人愛,花見花開,車見車載”的“天才小詩人”。李白,杜甫這些詩仙,詩圣流傳千古的絕句經(jīng)我“深加工”就成了“驚天地泣鬼神之‘絕句’”。因此我也是學(xué)習(xí)委員。也由于我飽覽群書,見好的東西就抄下來。下面舉一例子,以飽諸位只笑福。 看我將李白的《將進酒》加工加料吧! 《將進酒》大變身!《將交卷》 君不見日日夸口考一百,今日考差多悲哀。 君不見胸有成竹穩(wěn)如山,回家痛悔是活該。 人生在世志千里,少壯不努力老大悲。 如今粗心毛病犯回家憤恨把胸捶。 能思過錯本應(yīng)犯,決心改過更可貴。 對老師,對父母,將交卷,心有愧。 與您道個歉,請您原諒兒一回。 若是昨日重再現(xiàn),千刀萬剮吾也認(rèn)。古來圣賢皆有錯。 牛頓小時亦非優(yōu),長大尚且入名流。 借得馬良神筆揮,天天向上不可擋。 上刀山,下火海,呼母將出把名簽, 誓把劣跡一掃光。 (以上如有類同,敬請原諒) 怎么樣!本班乃“天才之班”,什么“體育天才” “寫作天才”“書法天才“……這就是我們班的同學(xué)。
同學(xué)作文 篇7
高原是我的同學(xué),他喜歡搞一些小發(fā)明。
高原長得不胖也不瘦,小小的冬瓜臉上,嵌著一雙黑珍珠似的小眼睛,塌塌的鼻下面有一個能說會道的小嘴,只要一談到他感興趣的話,他就嘰里咕嚕地說,三天三夜都說不完。
我們來談?wù)勎液退?趣事吧!一天中午,他吃完飯就畫老虎,打算嚇我,等了打了上課他都沒畫好。我走過去,想看個究竟。哦!原來他的鋼筆沒油了。我把臉湊了過去,只見他把鋼筆一甩,我眼疾手快,連忙拿語文書當(dāng)“擋箭牌”。不出我所料,墨水濺了他滿身,他畫的老虎也變成了獵豹。這時,他才反應(yīng)過來,然后拿我當(dāng)“出氣筒”對我做了個鬼臉,還做了個鄙視的手勢。
我非常氣憤,就踢了他一腳,還說我是野蠻人。
這時我聽到了老師的叫聲:“徐培真97分,高原39分!边@時,我差點被笑死,高原不停地對我說:“欺人太甚,仗勢欺人,幸災(zāi)樂禍!”我心想:“誰讓你罵我,這就是報應(yīng)!”
這就是我的小伙伴高原,他愛說臟話,但又很善良。
【同學(xué)作文】相關(guān)文章:
同學(xué)的作文06-18
同學(xué)的作文12-15
我的同學(xué)作文08-04
贊揚同學(xué)作文08-04
同學(xué)的小學(xué)作文04-27
同學(xué)的友誼作文06-22
我的同學(xué)作文06-10
寫同學(xué)的作文06-15
介紹同學(xué)的作文06-15
同學(xué)情作文06-17