【精品】有趣的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的有趣的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的作文 篇1
該睡覺啦，我靜悄悄的躺在床上，閉上了眼睛，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。突然，一個(gè)大姐姐向我走來，她溫柔的對(duì)我說：“嗨！我叫嬌嬌！歡迎來到甜夢之鄉(xiāng)！我是你的導(dǎo)游！”當(dāng)時(shí)我還沒太反應(yīng)過來，便說：“我叫……金……曉邑�！眿蓩山憬阏f：“不要緊張啊！無論發(fā)生什么事，我會(huì)保護(hù)你的！”聽了這話，我似乎覺得這里是個(gè)安全的地方！我凝視著嬌嬌姐姐，腦子里一片空白，終于，嬌嬌姐姐開始化解這凝固的氣氛，她說：“走吧！我們現(xiàn)在就開始美妙的甜夢之旅吧！”
嬌嬌姐姐牽著我的手來到了一個(gè)游泳池旁，她笑嘻嘻地對(duì)我說：“下去吧！”我剛要脫衣服，嬌嬌姐姐馬上又說：“喂，別脫！我只讓你下去，并沒有讓你脫衣服呀！”我想：不脫衣服怎么游泳啊？嬌嬌姐姐用調(diào)皮的語氣對(duì)我說：“下去吧，下去你就知道怎么回事啦！”我試探地把腳輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)游泳池里的水，咦，果然沒有任何動(dòng)靜！
嬌嬌姐姐說：“怎么樣？下去吧！”于是，我鼓足了勇氣，憋足了氣，往下一跳，馬上就來到了另一個(gè)世界！嬌嬌姐姐也隨后跳了進(jìn)來，說：“這里是我們旅行的第一站“游游樂”！”說著，她便從她隨身攜帶的一個(gè)精致的手提包里拿出一塊泡泡糖，對(duì)我說：“放進(jìn)嘴巴里，均勻的嚼著，等它不甜的時(shí)候吹一個(gè)泡泡！”
我想：剛才的事，我聽嬌嬌姐姐的，都沒錯(cuò)，這次……這次也應(yīng)該是這樣的！想完，我就迅速地把泡泡糖拿過來，按照嬌嬌姐姐說給我聽的步驟，做完了以后，我奇跡般的發(fā)現(xiàn)，泡泡糖竟然從我嘴里消失啦！突然，我覺得，頭上有些沉重，哦！原來，嬌嬌姐姐用讓我吃泡泡糖的'方式，給我戴上了一頂魚型的小帽子，嬌嬌姐姐說：“跟我來吧！”剛剛來到這個(gè)模擬游泳池的時(shí)候，我還有遲疑和不熟悉，所以，我移動(dòng)的時(shí)候總是慢吞吞的。
現(xiàn)在，我和嬌嬌姐姐一路狂奔，終于來到了一個(gè)游樂場，嬌嬌姐姐告訴我，玩那里面的東西，都要有一枚“游游幣”，而貴族則都有一枚“金鉆黃金卡”。
我問：“我是外來人員，沒有“游游幣”怎么辦？”
嬌嬌姐姐說：“你看，地上的瓷磚都可以翻動(dòng)，有的瓷磚下面有“游游幣”，有的沒有，看你仔不仔細(xì)嘍！”我仔細(xì)的找啊找啊，終于找到了一枚“游游幣”！帶著興奮的心情，挑了一個(gè)我認(rèn)為最好玩的游戲--“旋轉(zhuǎn)大龍蝦”，把“游游幣”小心翼翼地投進(jìn)了旁邊的“游游幣收集箱”。
玩完了“旋轉(zhuǎn)大龍蝦”，嬌嬌姐姐帶領(lǐng)我向甜夢之旅的第二站“怪物大本營”前進(jìn)，我和嬌嬌姐姐又是一陣狂奔，終于來到了“怪物大本營”，這里是一個(gè)巨大的山洞，我大模大樣地走進(jìn)去（因?yàn)閶蓩山憬銜?huì)保護(hù)我的），過了一會(huì)兒，我和嬌嬌姐姐不知不覺地就走進(jìn)了山洞的深處。突然，一個(gè)明亮而又清脆的聲音在我和嬌嬌姐姐姐的耳邊響起，接著又是一個(gè)！我不知所措的閉上了眼睛。等我睜開眼睛時(shí)，一個(gè)巨大的怪物出現(xiàn)在我的眼前，它看見我時(shí)，抬起了它那巨大的“手掌”向我撲來，我被這恐怖的畫面驚醒了，原來是媽媽正拍著我的頭頂叫我起床呢！
哎，虛驚一場！
有趣的作文 篇2
“丁零零……”作文課的鈴聲響起，孟老師面帶微笑地走進(jìn)教室：“今天，我請大家吃薯片�！痹捯魟偮�，教室里的氣氛一下子活躍起來。“不過，不能用手抓著吃�！泵侠蠋熣f完，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了“擠眉弄眼吃薯片”七個(gè)大字。于是，一場有趣的吃薯片大賽拉開了帷幕……
首先，孟老師請了四位同學(xué)上臺(tái)�！伴_始!”隨著老師一聲令下，選手們就開始擠著眉、眨著眼，想把薯片快點(diǎn)送到嘴里。你瞧!張峻凱跟薯片的“戰(zhàn)爭”爆發(fā)了。他使勁兒挑動(dòng)眉毛，薯片就像坐滑梯一樣，滑到了他的鼻翼旁邊。他又用力搖搖腦袋，薯片又滑到了他的嘴角。張峻凱想用舌頭把薯片拖進(jìn)嘴巴里，可是他一不小心，薯片掉到了地上摔碎了。哎，兩敗俱傷，真可惜啊!
我也想?yún)⒓颖荣�，便舉起了手�！皡渭褬�!”老師點(diǎn)到了我。剛走下座位時(shí)，我的心里有一絲絲緊張，因?yàn)榍懊娴耐瑢W(xué)都不幸落敗�？陕叩脚_(tái)上后，這種心情瞬間化為烏有了。我興奮地拿起薯片，小心翼翼地放到額頭上�！邦A(yù)備……開始!”老師發(fā)令。我快速地?cái)D了擠眉毛，薯片慢慢“爬”到了我的鼻梁上方。我心生一計(jì)：我可以讓薯片順著我的鼻梁往下滑，一直滑到嘴里啊!于是，我使勁兒地伸縮鼻子。伸啊，縮啊……我的鼻子就像一條遇到麻雀的毛毛蟲，努力地向前爬著。終于，薯片滑到了鼻尖，一股黃瓜的清香撲鼻而來，沁人心脾。正當(dāng)我享受在這清香里時(shí)，薯片就要掉下去了!我靈機(jī)一動(dòng)，伸出舌頭一卷，薯片便乖乖進(jìn)入了我的嘴中。嗯，香香的、脆脆的，成功的果實(shí)真是美味啊!
再看看旁邊，有的同學(xué)的薯片已經(jīng)摔得“粉身碎骨”;而有的還在與薯片激烈地“對(duì)戰(zhàn)”。臺(tái)下的掌聲、歡呼聲一浪高過一浪，我心里無比開心。
這次的擠眉弄眼吃薯片比賽令我回味無窮。
有趣的作文 篇3
指算法是古代人民發(fā)明的，這種算法，可有趣了！現(xiàn)在估計(jì)有些都已經(jīng)失傳了，但我們是龍的傳人，還是要學(xué)一學(xué)的，把這算法一代一代傳下去。
第一種算法是，1到10的數(shù)乘9，先把手指豎起，代表1到10的數(shù)。幾乘9，再彎第幾個(gè)手指。彎的那個(gè)手指不看，左邊代表著十位數(shù)，右邊代表個(gè)位數(shù)，就馬上得出你的答案啦！比如9乘9，先彎第9個(gè)手指，手指前面是8，8等于8個(gè)十就是80。右面是1，就是1個(gè)一，再算80加1等于81，很簡單吧！
第二種算法是，特殊的兩位數(shù)乘9。方法是看個(gè)位，彎手指。意思是個(gè)位是幾，就彎第幾個(gè)手指。也是把彎在那的手指不看，當(dāng)成0，左邊的手指是百位，右邊是個(gè)位，比如24乘9，彎第4個(gè)手指當(dāng)成0，在前面是3，3就是3個(gè)百，后面是1等于1個(gè)0，再后頭是6就昰6個(gè)一，最后的答案是306，如果你不信，就驗(yàn)算一下吧！
我們的祖先發(fā)明了這種指算法，真是聰明�。〗裉煳疫�是第一次見識(shí)，你也想再學(xué)一學(xué)嗎？
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