我的老師優(yōu)秀作文(精選10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的老師優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
我的老師優(yōu)秀作文1
我有一位老師,她長著一雙水汪汪的眼睛,棕色的頭發(fā),戴著眼鏡。她非常善良,還很嚴(yán)格。
去年暑假開學(xué)的第一天,我走在上學(xué)的路上,自言自語地說:“今天是第一天上學(xué),我好高興啊!”
第一節(jié)是語文課,這個語文老師叫楊玲,她也是班主任,我們都稱呼她楊老師,楊老師對我也非常溫柔。
楊老師正在選一個學(xué)生說這一題的答案,我走神了,結(jié)果楊老師正好點到了我的名字!爸熳淤t!”我站起來,心里緊張極了,楊老師用鼓勵的眼神看著我,我鼓起勇氣,勇敢地說:“這個成語是‘四面八方’!睏罾蠋煯(dāng)著同學(xué)的面,高興地表揚我:“你答對了!
從此,老師只要一提問,我就非常積極地舉手,上課再也不走神了。在老師的鼓勵下,我的成績越來越好了。感謝您,楊老師。
我的老師優(yōu)秀作文2
我的老師姓傅名治淮,高高的個子,穿著一件大衣,愛好是釣魚和吸煙,他非常的幽默也很嚴(yán)厲。
記得有一次,傅老師介紹自己“大家好我叫傅治淮,我的愛好是釣魚。有一天我去釣魚,因為我認(rèn)為老地方好,所以我又到了我的老地方釣魚,可是在釣魚的時候,我的手不聽指揮,摸進(jìn)了草叢中,呀!這是什么?這么滑!我扭頭一看,蛇!我拔腿就跑。打那以后我再也不敢去老地方了”傅老師的自我介紹爆笑全場。
如果傅老師發(fā)現(xiàn)有學(xué)生上課擺龍門陣的話他就會說:“你信不信我蹬你一腳!笨伤麖膩頉]蹬過誰。
傅老師也有嚴(yán)厲的時候。
記得有一次,小班的學(xué)生遲到了一分鐘,他嚴(yán)厲地說:“
你遲到了一分鐘,多寫三十個字!毙“嗟耐瑢W(xué)垂頭喪氣的走進(jìn)了教室。
小草,把春天的門打開;鮮花,把夏天的門打開;碩果,把秋天的門打開;寒雪,把冬天的門打開;老師,把智慧的門打開。而我們的傅老師——用他的新觀念新思路把我們的心靈打開。
我的老師優(yōu)秀作文3
今天,我們班的同學(xué)王兵因感冒嘔吐了一地。嘔吐物散發(fā)著難聞的氣味,同學(xué)們覺得太惡心,不愿幫他打掃。都捂著鼻子跨了過去。王兵傷心的`哭了。
上課以后,我的老師知道了事情的原委,用洪亮的聲音說道:“你們之間就沒有一個人肯幫王兵?就連班干部也不幫?《盲人打燈》這課沒學(xué)過?知不知道幫助別人就是幫助自己!”我們慚愧的低下了頭。
通過這件事,我明白了我做了一件愚蠢的事。我發(fā)誓我要做個有愛心的人!
正如我的老師所說:“世界上如果人人都獻(xiàn)上一份愛心,那世界將會更美好!”
我的老師優(yōu)秀作文4
我的老師叫張海玲,她有一雙水靈靈的大眼睛,一個蘑菇形狀的頭發(fā),顯得格外利索。
剛開學(xué),全校班主任老師開大會,班主任臨走時交代我們要寫完她布置的作業(yè),然后就隨著“踏踏踏”的聲音消失了。原本鴉雀無聲的班里變得熱鬧起來:有的同學(xué)在大聲說話,有的同學(xué)干脆把作業(yè)放在一邊拿起了漫畫書,還有的同學(xué)竟然跑到別人的座位上閑聊起來,教室里一時間亂作一團(tuán)。過了片刻,只聽見“踏踏踏”的聲音由遠(yuǎn)而近,大家都以迅雷不及掩耳之勢各歸各位。
老師進(jìn)來了,一臉嚴(yán)肅地問道:“作業(yè)呢?”大家自知理虧,嚇得不敢說一句話,只等著老師發(fā)威。可老師卻溫和地說:“剛接咱們班,你們是在試探老師嗎?下不為例!”大家異口同聲地回答:“我們一定會改正的!”“我相信你們!”老師高興地說。
這就是我們慈祥的、嚴(yán)肅的、而又平易近人的張老師。
我的老師優(yōu)秀作文5
她戴著一幅眼鏡,長頭發(fā),不胖不瘦,猜猜她是誰?她就是我的語文老師,她姓富,她也是我們的班媽——富老師。
她教我們單韻母a ,o ,e ,i u v;
她教我們聲母b , p , m , f ,d , t , n , l ;
她還教我們整體認(rèn)讀音節(jié),yi , wu , yu , zi , ci, si ;
她教我們上課要舉手發(fā)言,不能大吵大鬧;坐姿要端正,注意力要集中;下課要先做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備,才能去課間活動。
富老師教我們小朋友很有方法,記的剛開學(xué)的時候,富老師給我們講了一本繪本故事《大衛(wèi)上學(xué)去》,讓我們明白了在學(xué)校的要做的一些規(guī)矩,不能像大衛(wèi)那樣,后來,在我們班里有一位同學(xué)在上課犯了像大衛(wèi)一樣的錯誤,老是開小差,富老師就風(fēng)趣的叫他“徐大衛(wèi)”,從那之后,那位同學(xué)上學(xué)也認(rèn)真了,改掉了壞習(xí)慣。
富老師是一個像我媽媽一樣的老師,可親可愛,我喜歡我的老師,富老師!
我的老師優(yōu)秀作文6
我的媽媽是我的第一位啟蒙“老師”。
當(dāng)我呱呱落地時,是一個什么都不懂的孩子,整天只知道哭:當(dāng)肚子餓時,哭;當(dāng)生病時,哭……隨著年齡的增長,媽媽教會了我很多東西。
當(dāng)我咿咿呀呀剛學(xué)說話時,媽媽就一字一句反復(fù)認(rèn)真地教我說話;當(dāng)我不會走路時,媽媽就一直牽著我的小手,幫我練習(xí);當(dāng)我不會自己吃飯時,媽媽就一邊把著我的手,一邊把飯送到我的嘴巴里……
媽媽的臉就像六月的天,說變就變,時而生氣,時而高興。比如說,她教我學(xué)習(xí)時,我東張西望,東摸西摸,這時她的臉就會像雷公發(fā)怒一樣,烏云密布。再比如,當(dāng)我考試得了滿分,或者字寫得漂亮?xí)r,她的臉就會笑成一朵花。媽媽的臉就是這樣,一會兒陰,一會兒晴。
媽媽是我的第一位啟蒙“老師”。媽媽,I love you!
我的老師優(yōu)秀作文7
年級啦,四年級拜拜啦,我一進(jìn)門便看見到了我的馬老師和趙老師。馬老師我很熟悉,趙老師原來教四三班的數(shù)學(xué),我們不怎么交往。
趙老師個頭不高,短頭發(fā),臉上一般都是笑容,可是,她不高興的時候,真可怕,那個眼神,沒法說。聽四三班說:這位老師很松,很容易相處。是嗎?我不信,我倒要看看。
早上,數(shù)學(xué)老師來上課!拔蚁日f紀(jì)律!苯o我一個下馬威!皡撬,毛慧龍!壁w老師瞪他們了一眼,他們知道錯誤,立即坐好。好嚴(yán)肅的課堂。
趙老師說過:“你們的心愿就是副科不被占,多玩一會兒,我也是從大學(xué)也才畢業(yè)的學(xué)生,我也知道這些。我和馬老師一樣,該玩的時候玩,該學(xué)的時候?qū)W!斑@時候,我就覺得老師管的真松。
老師還很愛玩,比如說:課外活動的時候,老師WC出來,看見我們幾個在打球,“接,哎,連這都不會接”我不禁暗暗心想,有時間一定會會這位高手。
我的老師優(yōu)秀作文8
我有一個好老師,想知道他是誰嗎?哈,你先了解一下情況吧。
瞬間變臉有一回,同學(xué)們上課不認(rèn)真聽講,下課以后還玩得滿頭大汗的,老師忍不住了,說,想怎么了,多大人了,給你們好臉色看多了?我以為老師大發(fā)雷霆,沒想到有他有溫柔的說,同學(xué)們打開第98頁。
還有一會,老師講課,講的是徐霞客的資料,老師先是講一遍,有編出一段娓娓動聽的故事講起來。還會給我們講一個小故事,讓同學(xué)們變得愛學(xué)習(xí)。你說這樣一個老師誰會不喜歡?
對我們關(guān)心,有一回,老師發(fā)卷子,不小心劃了我一下,他說,你沒事吧,要不要緊,我說,沒事。從中我感到了溫暖的滋味。
他就是我的柴宇宇老師。
十年樹木,百年樹人。老師,您的恩情我終身難忘,天涯海角有盡處,唯有師恩無窮期。你就像陽光,而我就像小草,,您每一天照耀著我,看著我一不又一步的成長,,這些有如春雨點點,滋潤著我。
柴老師,您幸苦了。
我的老師優(yōu)秀作文9
我的老師的名字叫湯艷武,她的睫毛很長,個子很矮,但是她非常聰明。
她講課的時候很搞笑,比如說,遇到一個成語:嘔心瀝血,她會說:“這可不是真的把心嘔出來啊,也不是把血都吐光,是形容很辛苦,懂嗎?”前幾句惹得我們哈哈大笑。
她也非常嚴(yán)格,只要有人說話,她就會開口大罵,只要有人不寫作業(yè),她就會打人。講課的時候不聽講,她就會讓我們抄課文,明明是一些男生惹的禍嘛。
她給我們定了目標(biāo),一定要我達(dá)到95分以上,不然就等著抄吧。我們都很怕她,她說啥就是啥,但她都是為了我們好,但是班上同學(xué)根本不體諒體諒老師的辛苦。
這就是我們的好老師,雖然有時候容易開粗口,但我喜歡她。希望她不要再為我們發(fā)火、傷神了!
我的老師優(yōu)秀作文10
他是我的老師——嚴(yán)老師。
嚴(yán)老師,聽名字你們一定會感到他非常嚴(yán)格,可在我們的眼里,他是一個活潑開朗的老師。
嚴(yán)老師,雖然天天穿件黑衣服,但我們并沒有把他叫作“黑衣人”,而把他叫“嚴(yán)老”,真不知道他的綽號是怎么來的。他本人像個殺手,那是因為他的聲音 很低沉,衣服又是黑色的,有時候是嚴(yán)格的。說他像殺手,可他又像個潮人,頭發(fā)帶點留海,一看就是專門去理的,可能他也很愛美吧,你們說有沒有這個道理呢?
很多同學(xué)怕老師,可是我可不怕他,我屬猴,他就像我的一棵樹,我經(jīng)常在他身上爬上爬下。對于我們班的女生,他就像個玩具。在下課的時候,他就像大孩子一樣和我們一起玩得很開心,嚴(yán)老師可不是我們的對手,總被我們“欺負(fù)”!
嚴(yán)老,他給了我們快樂,可他天天在“吃虧”。他就是我的老師——嚴(yán)老師!
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