【必備】?jī)?yōu)秀高中作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的優(yōu)秀高中作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀高中作文 篇1
許久的一個(gè)夜晚,我曾在一座城市的長(zhǎng)江岸邊眺望過(guò)彼岸的燈火。那是一座熟悉的城市,一條熟悉的江。然而,當(dāng)彼岸的燈火映入視線的一刻,卻讓我覺(jué)得分外的熟悉和親切,很遠(yuǎn)的人仿佛也變得在極近處,幽暗的路途仿佛也變得光亮了起來(lái)。我想,那樣的燈光,即使是在一個(gè)人的夜里,也讓人覺(jué)得內(nèi)心并不孤單。
所有的燈火都有著溫暖的意義吧。事實(shí)上,我常常在凝望黑夜里的燈火。我覺(jué)得每一燈火的背后,都有著可以讓人靠近的力量。無(wú)論是歸途還是遠(yuǎn)行,燈火都是最好的伴侶。
最近常常想起少年時(shí)候讀過(guò)的一篇文章,作者是誰(shuí),已經(jīng)忘掉了。但我仍然清晰地記得其中描述的某些細(xì)節(jié)。一個(gè)遠(yuǎn)行的人,在黑暗的河水中泛舟尋找光明。燈光似乎就在前面,彼岸似乎即可抵達(dá)。毫無(wú)疑問(wèn),這樣的尋找總是令人充滿希望?墒,還遠(yuǎn)著呢,船夫說(shuō)。真的,還遠(yuǎn)著呢。
我喜歡這樣的故事,喜歡這樣的描述。那么的寧?kù)o,又透著一絲神秘。仿佛自己就在那條船上,晃晃悠悠。一切近在咫尺,一切又似乎永在遠(yuǎn)方。有什么要緊呢?重要的是燈火,哪怕它并不如你想象的那樣美麗,也可以給孤獨(dú)旅程中的你帶來(lái)無(wú)限的想象和希望。
因?yàn)楹诎,所以才格外渴望光明。因(yàn)橛泻,所以才格外需要溫暖。我無(wú)法想象,一個(gè)人如果內(nèi)心黑暗,該是一件多么可怕的事情。
燈光的意義其實(shí)就是生命的意義吧。我不知道別人是否也有像我一樣的渴求,可是我愿意相信,無(wú)論是在多么黑暗的時(shí)候,前行的人內(nèi)心也是光亮的。西方人過(guò)生日,總是要燃起一支一支的蠟燭。可是我不知道為什么在慶祝生日的時(shí)候,卻要將蠟燭一一吹滅。我喜歡那種光茫,喜歡那種光茫映入眼中時(shí)溫暖的感覺(jué)。有一種光茫不一定需要最耀眼,卻總能夠安靜地照亮人們的心靈。
我有一個(gè)朋友曾對(duì)我說(shuō),彼岸的燈火,看起來(lái)總是最美麗,所以總讓人忍不住想渡過(guò)去看一看。我想,每一個(gè)人的靈魂深處都有這么一片燈火吧,有時(shí)候它也許并不像你想象的那么近,它可能總是喜歡美麗在遙遠(yuǎn)的彼岸?墒遣还苡卸嗝催b遠(yuǎn),它始終光亮在你的眼前,吸引著你不斷地朝它前行。渡過(guò)去,渡過(guò)去,即是光明。或許,再漫長(zhǎng)的人生,也不過(guò)是這樣的一渡吧。
優(yōu)秀高中作文 篇2
生活是豐富精彩的,但也有許多困難,挫折等你面對(duì),就像在海上航行一樣,不管你是駕駛豪華大船或是破舊小船,你總會(huì)遇上狂風(fēng)暴浪,甚至是觸礁。所以,我們不要一味去逃避困難,而應(yīng)該勇敢迎接挫折,就像進(jìn)行有趣的航行。
歷史上勇敢迎接挑戰(zhàn)的人還真不少。左丘,著名文學(xué)家,雖然不幸雙目失明,但他沒(méi)有屈服現(xiàn)狀,專心研究,最終留下著作《國(guó)語(yǔ)》;音樂(lè)家貝多芬,雙耳失聰,但不被厄運(yùn)所折服,發(fā)出我要抓住命運(yùn)的喉嚨的怒吼,最終為后世留下許許多多的作品,為后人所敬仰;越王勾踐不幸遭遇亡國(guó),但他沒(méi)因此喪失志氣,而是因此而更加奮起,臥薪嘗膽,終于復(fù)國(guó)。歷史告訴我,只有迎接困難的勇者才能有希望獲得成功,膽小懦弱者難以成大器。
我以前也曾遇到一些困難。說(shuō)一個(gè)比較大的一個(gè),那是中考前一段日子,天氣是相當(dāng)炎熱的,上課時(shí)間氣候太熱是很難靜下心來(lái),我們學(xué)校條件不好,我們班甚至電風(fēng)扇都沒(méi)有,有些同學(xué)經(jīng)不住熱的侵?jǐn)_,怨天尤人,抱怨聲不斷傳出,在忍受熱同時(shí)還要忍受同學(xué)們的打擾,學(xué)習(xí)確實(shí)比較辛苦,我當(dāng)時(shí)認(rèn)為真的很累,后來(lái),我自己自細(xì)想想:這只是小小困難,如果連這都克服不了,以后怎么可能獲得成就呢。我就這樣慢慢激勵(lì)自己,之后,中考我雖然沒(méi)考到自己理想成績(jī),還是達(dá)到父母的期望了,至少也沒(méi)讓他們失望,F(xiàn)在想想還挺懷戀的,畢竟是次難得的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
說(shuō)了這么多,我只想告訴每一位正在和將要面對(duì)挑戰(zhàn)的人兒,也許你們認(rèn)為自己克服不了困難。但每個(gè)人都應(yīng)該知道困難總是難免有的,微笑面對(duì)挑戰(zhàn),勇敢的去面對(duì)它吧,在你堅(jiān)持不了之時(shí),相信自己,不要退縮,也許你獲得成功。
堅(jiān)持吧,不要被眼前的荊棘嚇破了膽,喪失志氣,我們應(yīng)該披荊斬棘,消滅人生路上的絆腳石!
優(yōu)秀高中作文 篇3
我去上了英語(yǔ)課———————好希望沒(méi)去!
“錯(cuò),15、16、17題錯(cuò),錯(cuò)……”老師孜孜不倦地指出我的錯(cuò)誤,今日無(wú)陽(yáng)作文。
“天,My,god!25個(gè)題竟錯(cuò)13個(gè),我沒(méi)的混了!碑(dāng)我正為這些錯(cuò)得一塌糊涂的題頭大時(shí),門被敲響了。
門口望去,站著一家三口:父親肚大腰圓,母親花枝招展;父親拱手禮讓,母親笑容可掬;背后的她————面無(wú)表情,目光呆滯。
“哎,又一個(gè)……”。
“你這次英語(yǔ)考了多少分?”老師和藹地問(wèn)。
“78!焙萌岬穆曇簟100%女生的代表,可是,等等—————78?!我驚愕,用補(bǔ)習(xí)嗎?我如果不是英語(yǔ)不及格,才不在我媽的又打又罵之下來(lái)上課呢!
老師似乎怔了一下,遲疑地問(wèn):“明天上午能來(lái)嗎?”
“不行!”那個(gè)肥肥的老爸開(kāi)口了,用那種近乎炫耀的口吻說(shuō):“她明天上午要去補(bǔ)數(shù)學(xué),下午去補(bǔ)物理,星期六晚上補(bǔ)化學(xué),……。
“啪!”我那根,也是唯一一根好堅(jiān)強(qiáng)的筆終因經(jīng)不起我的折磨而與我揮手別離了—————第N根被我“用”斷。
“那就星期五晚上來(lái)吧!”
“行!
我無(wú)奈地?fù)炱鸬粼诘厣系墓P,無(wú)意間,看到了那女孩毫無(wú)神采的雙眸與白皙的沒(méi)有一絲血色的皮膚,我的筆再一次落地。
哎,好不容易盼到了下課,我便開(kāi)始為我那些未寫的堆積如山的各種作業(yè)擔(dān)憂起來(lái)。
“Icanfly,I’msinginginthesry……”太陽(yáng)暖暖地照在我的身上。難得有一個(gè)太陽(yáng)未落的回家之旅。經(jīng)過(guò)那個(gè)被我冷落很久的公園,突然心血來(lái)潮,將車驅(qū)進(jìn)了那片許久沒(méi)有親近過(guò)的濃郁之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,一個(gè)白色的身影吸引了我。走近,我認(rèn)出是那個(gè)女孩。仍是那樣,空洞的雙眼,無(wú)神的目光,沒(méi)有血色的膚色。她就那樣愣愣地坐著,毫無(wú)察覺(jué)我的到來(lái)。
“你是剛才到韓老師那兒學(xué)英語(yǔ)的吧?”我開(kāi)口先問(wèn)。
“你……,哦,你是那個(gè)把筆……”
“對(duì),筆用得太久,就不結(jié)實(shí)了!
我與她聊了許多,多數(shù)話題都是由我來(lái)找,不知為什么,聽(tīng)著她那柔和的聲音,本應(yīng)平靜的心猶如被洶涌的海浪拍打著的礁石,久久地?zé)o法平靜。
“時(shí)間不早了,我必須走了。你也快點(diǎn)回家吧,否則,父母會(huì)擔(dān)心的。”她對(duì)我笑笑,便轉(zhuǎn)身離開(kāi),那弱不禁風(fēng)的身影在夕陽(yáng)下漸漸消失,可她那令我匪夷所思的笑仍在我腦中回映。
我瞥了一眼在地平線上徘徊的深橘色太陽(yáng),“擔(dān)心?哼,幼稚!在父母的寶典里呀,回家越早,他們才越擔(dān)心呢!擔(dān)心什么學(xué)校不好啦,老師不負(fù)責(zé)啦!就是不知道是自己太羅嗦了!”
“人類呀!”誰(shuí)知三個(gè)字一出口,便見(jiàn)那太陽(yáng)完全從空中消失了,難道太陽(yáng)也怕?
“喂,老師嗎?我想讓周菲周五晚上再加一節(jié)課!
不就是英語(yǔ)不及格嗎?有什么好大驚小怪的,可是,母命不可違呀!
晚上7:00開(kāi)始上課,直至9:00,她都未出現(xiàn)。我都懷疑自己是在上課還是在等人。
終于—————
“老師,那個(gè)女孩怎么沒(méi)來(lái)?”
“哦,打電話來(lái)說(shuō)是病了!
哼!早在我預(yù)料之中,像我這種還算自由的人去醫(yī)院買藥都會(huì)有好心的醫(yī)生告訴我臉色不好,更何況是她那種完全失去自由的人。也許,她不是那種“彈簧類型”的人吧。
第二個(gè)星期五,她沒(méi)到。
第三個(gè)星期五,她還沒(méi)到。
……
我又去了那個(gè)公園,但沒(méi)能找到她。她應(yīng)是病得很重才對(duì)吧!也許,她是在用自己的方式來(lái)展示自己的彈性……彈簧也會(huì)在超重時(shí)一命嗚呼的!
“哪里有壓迫,哪里就有反抗;哪里有反抗,哪里就有鎮(zhèn)壓!”本以為現(xiàn)在世界和平了,就不再適用了,可沒(méi)想到,人類竟是這么懷舊的動(dòng)物。
“人類呀!”
一整天都沒(méi)有太陽(yáng),倒是下了一天綿綿的細(xì)雨。
優(yōu)秀高中作文 篇4
高樓至上,一個(gè)由熱血少年歷經(jīng)人世滄桑的此人笑看過(guò)往,道:“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁!
在今日,請(qǐng)?jiān)试S我用一個(gè)或許還幼稚得可笑的少年身份來(lái)說(shuō)一說(shuō)這閑愁。
愁,或許在現(xiàn)在的所謂文明里,已成為80后,90后共同的氣質(zhì),如果你不喜歡,把它說(shuō)成是趕時(shí)髦亦無(wú)所謂,但是它的確如同詩(shī)詞曲賦一般耐讀。
這,當(dāng)是一種無(wú)奈。在幼時(shí)所受的教育里,世界是這樣完美,每一個(gè)人,都是世界的寵兒,善良,博愛(ài),寧?kù)o,是“社會(huì)”的初始印象。于是乎,我們很開(kāi)心,毫無(wú)忌諱地脫去那本身就單薄透明得可憐的外衣,將自己一絲不掛地裸露在世界的面前,卻在不知不覺(jué)中劃得遍體鱗傷,但撕心裂肺的疼痛傳來(lái),已是夢(mèng)想與靈魂在與自己作最后的告別……
無(wú)奈,脫去的的外衣已沒(méi)有尋回的必要,所以,我們像蝸牛一樣,親手為自己一點(diǎn)一點(diǎn)打造了一個(gè)厚重的殼,然后一點(diǎn)一點(diǎn)縮進(jìn)去。殼,讓我們窒息,我們只好時(shí)不時(shí)把腦袋探出來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)的吐出一口氣,幻化為愁……
這愁,雖沒(méi)有易安那么沉重,連舴艋舟也承托不住,已沒(méi)有南唐后主李煜那一江春水來(lái)的洶涌,更無(wú)范老那位天下而憂的愁顯得壯烈偉大。當(dāng)代的情愁,一如江南煙雨,很輕很弱,來(lái)的悄無(wú)聲息,甚至沒(méi)有緣由可言,各種怪誕的情愫,都可以不由自主的化作愁煙,閑愁,倒像在煙雨中浪漫。
經(jīng)歷的原本不多,卻可以隨手拾起一頁(yè)風(fēng)雨,灌注于心,結(jié)出愁情的花,妖冶于眾目睽睽,然后又黯然凋零于角落。壓在一本叫做青春的書里,變成書簽……
不是故作深沉,更不是為賦新詞,只是想在壓抑的現(xiàn)實(shí)里增添一種情調(diào),她或許讓人心痛卻更使人感知到自我的存在;蛟S,只能說(shuō)或許,我們被麻痹的太久,不知道應(yīng)該用怎樣的心境來(lái)面對(duì)遇見(jiàn)的那些令人感傷的東西,無(wú)可逃避,只能用一種看似浪漫的閑愁來(lái)掩飾,然后有悄悄的縮回殼里……
優(yōu)秀高中作文 篇5
當(dāng)春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來(lái)時(shí),真能讓人心醉;
當(dāng)春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來(lái)時(shí),也能讓人斷魂。
春,絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著咱們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著咱們的目光。
于是,開(kāi)始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春,絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無(wú)論是破土而出的,還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的,還是鶯鶯絮語(yǔ)的,只要季節(jié)老人將春的帷幕拉開(kāi),他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。
于是,開(kāi)始在春天漫游。
披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,將無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的,還是平淡無(wú)奇的,都要沿著那特定的時(shí)令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分,無(wú)論是生在富饒的家園,還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀,都用自己獨(dú)特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。
這就是春,由于著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
優(yōu)秀高中作文 篇6
好久沒(méi)有一個(gè)人漫步這綿綿秋雨中…… 一切都還是那樣熟悉,同樣的景色,同樣的地方,同樣的落葉,同樣的雨,只是少了那人,秋雨之中,我訴說(shuō)。真想在回眸瞬間看到那熟悉的身影…``
我站在秋風(fēng)之中,告別那段悲傷,聽(tīng)秋雨訴說(shuō)那纏綿往事,看秋風(fēng)帶來(lái)那往日甜蜜,淚水,一滴,一滴,在臉龐……雙眼模糊,忘記過(guò)去是我唯一的選擇。也許開(kāi)始就是個(gè)錯(cuò)誤,可明知道卻還要開(kāi)始,因?yàn)閻?ài) ,所以不得不開(kāi)始。 作文網(wǎng)
耳畔,傳來(lái)往日的歡聲笑語(yǔ),可是如今卻那般刺耳。第一次有心痛的感覺(jué),因?yàn)檫@世間有個(gè)牽掛的人。也許,今生我們都如平行線,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去交匯在了一起,可那只是一種假象,永遠(yuǎn)都是!所以,留下的只有心痛! 作文網(wǎng)
秋雨綿綿,勾起我無(wú)盡的思念,驀然回首,不曾看見(jiàn)往日的容顏,只有飄零在秋日的淚水,似秋雨般纏綿,又似秋雨般無(wú)奈,中學(xué)生作文《秋雨之中,我訴說(shuō)》。愛(ài)錯(cuò)了,怎么才能重新開(kāi)始,一切的一切,我只希望你幸福!
以后的路,我來(lái)走,未來(lái)的路 ,我來(lái)把握!不管以后怎樣,你在我生命里留下過(guò)美麗的瞬間,我記得,會(huì)永遠(yuǎn)記得!在這瑟瑟秋風(fēng)之中,我魂?duì)繅?mèng)繞,仿佛聽(tīng)到你的'跫音,驀的會(huì)受卻發(fā)現(xiàn),我只不過(guò)是個(gè)過(guò)客。
前世今生,我不會(huì)承諾。也許,緣分到此已斷,前緣續(xù)不上。我的眼淚,在那瞬間早已破碎,所有的記憶灰飛煙滅。秋日的街頭好冷,一個(gè)熱嗯的街頭好落寞,只希望自己加油,無(wú)論如何加油!
我要擦干眼淚,和過(guò)去告別,和悲傷說(shuō)再見(jiàn),大步向前。多年后,希望在茫茫人海中,驀然回首,與你相遇之時(shí)一沒(méi)有那份悲涼。
世間的一切都會(huì)隨時(shí)間褪色,唯一不變的只有那份珍貴的記憶,深藏我心間,這份記憶!
我在秋雨之中,擦干眼淚,因?yàn)槲乙佑停∽怨欧昵锉帕,我言秋日勝春朝!不管未?lái)的路怎樣,我都要走好,我不要自己的青春在此停止,我希望十年之后,遇到今天的自己,會(huì)說(shuō):你好棒!加油!
一切的一切都隨著這秋風(fēng)走吧……
優(yōu)秀高中作文 篇7
我走出門外,微風(fēng)輕輕拂過(guò),有一絲冷意,不禁顫抖了一下。這時(shí),一米陽(yáng)光照在墻上,慢慢地移動(dòng),最后照在我身上。陽(yáng)光并不猛烈,照在身上很溫暖,我抬起頭。腦海浮現(xiàn)一些畫面,我看見(jiàn)外婆了,她在
五年前,當(dāng)我還是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有壓力,嘻嘻哈哈的過(guò)每一天,很瀟灑,也很自由。每天放學(xué),看見(jiàn)一個(gè)婆婆買了一大包零食,在校門外等待著放學(xué)。那是我親愛(ài)的外婆——
外婆是個(gè)文靜的人,話不多,可懂人心。外婆有一張布滿皺紋的臉,而且很粗糙,像是經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨似的;外婆有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,總是在說(shuō):xx!別總是那么調(diào)皮,讓大家擔(dān)心;外婆有一張櫻桃小嘴,總是抿著的。她的頭發(fā)全白了,爸爸媽媽帶外婆去染了又染,可白頭發(fā)不久又會(huì)長(zhǎng)出來(lái),真是歲月不饒人!
每天,外婆都要打掃衛(wèi)生,去買菜,回到家后做好,再到學(xué)校接我回家;氐郊液螅茸屛易鲎鳂I(yè),等待爸爸媽媽回家一起吃飯,吃完飯后洗碗。外婆每天重復(fù)著這樣的生活,從來(lái)都沒(méi)有怨言,也從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)。外婆在外面受了委屈都強(qiáng)忍著,有什么苦吞進(jìn)肚子里,自己承受一切。外婆關(guān)心每個(gè)人,特別是我,手心的寶,對(duì)我的調(diào)皮、任性、甚至是惡作劇,總是容忍。外婆總是教導(dǎo)我,要乖乖聽(tīng)爸爸媽媽的話,長(zhǎng)大了做一個(gè)正直、有所作為的人,報(bào)答父母。我總是說(shuō):“外婆,我不已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎?我要報(bào)答父母和外婆!蓖馄艜(huì)笑著問(wèn):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎?那你說(shuō)說(shuō)看你都會(huì)些什么?”我總會(huì)想很久,說(shuō):“我會(huì)幫外婆做家務(wù),還會(huì)幫外婆捶背!”外婆總是被我的天真惹得哈哈大笑。
外婆來(lái)到這里不到半年就中風(fēng)癱瘓了,媽媽說(shuō)要把外婆帶回家治療,我很舍不得外婆,也很心痛外婆。媽媽送外婆回家治療,她們走之后,家里空了許多。半年之后家里傳來(lái)消息,外婆離開(kāi)了我們,聽(tīng)到這個(gè)消息,我懵了,昔日疼愛(ài)我的外婆離開(kāi)了我。不顧一切,我沖出去,越跑越快,越跑越快,不知何時(shí)來(lái)到了公園,我蕩著秋千,回憶著與外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就在這時(shí),一米陽(yáng)光照在我身上,很溫暖,我抬起頭,突然耳邊響起熟悉的話語(yǔ):萬(wàn)琴。e總是那么調(diào)皮,讓大家擔(dān)心。聽(tīng)到這里一股熱流,順勢(shì)而下,我對(duì)著它微笑,我回答道:“蒽,xx知道了,謝謝外婆”。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí),竟發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)淚流滿面。
愛(ài)是一米陽(yáng)光,是我對(duì)外婆的回憶。
優(yōu)秀高中作文 篇8
夜憑闌干,獨(dú)倚江樓,眺望蒼穹。那輪明月依然如此令人神往,月光下的大地好似沉睡了一般。不知是誰(shuí)撫琴?琴聲劃破了夜空的寂寥,帶我們穿梭到那千百年前的月夜。
一壺佳釀,幾分豪邁,三分劍氣。他月下舞劍,一壺冰心時(shí)常在手,笑對(duì)人生百態(tài),劍步蹣跚。皎潔的月光一瀉千里,銀輝熠熠,眼也迷亂了,不禁嘆出“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”朋友被貶時(shí)他又對(duì)月抒情“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西!睉涯罟枢l(xiāng)時(shí)他“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”
月光下,他步履蹣跚,手執(zhí)玉壺冰心,逐漸消失在了皎潔的月光下。
一心為國(guó)家,放逐名與利,懷有“何日遣馮唐”的期望。他仰望月空“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天!痹跄魏卧鲁W兓,勾出詞人百般滋味,又發(fā)出無(wú)限慨嘆“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”懷念家人卻不能想見(jiàn),只能對(duì)月捎情,寄出最真摯的祝愿,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!
月光下,他望月懷鄉(xiāng),發(fā)出深誠(chéng)的祝愿,被明月捎往了遠(yuǎn)方。
他們是江湖游子,飽覽群山,踏遍萬(wàn)水,融情于景。他們抒寫下了最美的畫面“明月松間照,清泉石上流!眱A聽(tīng)最自然的聲音“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。”獨(dú)賞最特別的景色“深林人不知,明月來(lái)相照!
月光下,他們獨(dú)賞一處,收獲最美的,眼神也變得迷離,被月定格在了這一刻。
時(shí)時(shí)念于心間“當(dāng)時(shí)明月在,曾照彩云歸”。 眼前仿佛真的出現(xiàn)了皓皓皎潔的月光,靜靜流淌,是希望,是溫暖,情意也仿佛流進(jìn)人的心里并緩緩?fù)ㄏ蛩闹俸,而?nèi)心的歡喜也讓人眼前仿佛異彩流動(dòng),融融的和月色為一體,情意的流淌竟可造出如此美妙的詩(shī)句,引人入勝。何謂“明月彩云”? 是兩重心字羅衣的小蘋,是小蘋離去時(shí)的皓皓明月當(dāng)空,是詞人的情意就如同皎潔的月色般純粹雋永,伴著小蘋歸去;是常駐心間的溫情,是情意的珍美,是言于詞中,情溢于詞外的最美的月情。
月光皎潔,我在此掬一捧最清的。
月光淡淡,我在此抒一份最真的。
月光朦朧,我在此拾一顆最亮的。
月光消散,我在此賞一篇最美的。
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