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五年級的作文

小學五年級作文

時間:2021-03-07 14:10:15 五年級的作文 我要投稿

【精華】小學五年級作文合集6篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學五年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】小學五年級作文合集6篇

小學五年級作文 篇1

  “快點下來!快點下來!”一定是我的好朋友在叫我去捉蝴蝶。我匆匆的收拾好東西就出發(fā)了。

  我既緊張又有些興奮,不知道是因為害怕自己抓不到還是因為是第一次捉。不知不覺便來到了公園,我東看看,西看看,不放過任何一個細節(jié),生怕蝴蝶從我眼皮子底下溜走了。。∫粋五彩繽紛的身影出現(xiàn)在我的視野中,“是蝴蝶。何也唤谐隽寺。它是黃白相間的,好像一個披著黃色薄紗的仙女,在花叢周圍飛來飛去,尋找適合自己的花朵。終于,它落在了一朵紅色的花上,開始貪婪的吮吸花蜜。

  機會來了!我在心里默默的想著。我躡手躡腳的像小偷一樣慢慢的向它靠近,我屏住呼吸,努力讓自己不發(fā)出一點聲音。越來越近了,我終于看清楚了它的模樣:一堆黃白相間的大翅膀,嵌在小巧玲瓏的身體上,細長的四肢不停的撥弄花蕊,一對小小的觸角立在圓圓的小腦袋上,還時不時的動幾下,好像在傳播信息。過了好一會兒,我才回過神來,我輕輕的把手向蝴蝶靠攏,我十分緊張,大氣不敢喘一下,臉憋得通紅,“吧、撲通撲通”仿佛心臟要跳出來一樣,隨著“啪”一聲,蝴蝶被捉住了,我欣喜若狂。蝴蝶在我的手指間撲騰,用

  四肢不斷地撓我的手心。透過縫隙,我看到一對圓溜溜的眼睛正可憐巴巴的看著我,好像在哀求我放了它。我可犯起了愁,放吧,這可是我的第一個戰(zhàn)利品,不放吧,我又很愧疚。細想一下,還是放了它吧,它本來就是屬于大自然。我緩緩的張開手,蝴蝶廢了出來,它撲閃著翅膀,好像在和我說再見似的。

  今天可真是難忘的一天啊!本次捉蝴蝶使我明白了,大自然的每一種生物都是有生命的,它們是大自然送給我們的禮物,我們應該愛護它們,而不是據(jù)為己有。

小學五年級作文 篇2

  今天放學,我在,回家的路上發(fā)現(xiàn)了一個遙控器,我很好奇,東摸摸,西按按,一不小心,按了一個鍵,我就被黑洞吸進去了然后陷入昏迷狀態(tài)。不久,我被一個“人”搖醒了,我仔細端詳著這位救我的人,這哪是人呀!分明是一個字啊!

  我迷迷糊糊地問他:“這……這里是哪里啊?”那個人滿臉微笑地說:“這里是‘文字王國’。還有,我們王國的國王想見你,請問,你是否愿意前去王宮呢?”“那是當然的!”我高興的回答道。

  在路上,我發(fā)現(xiàn)這里的人是“人”字,房子是“房”字,高山是“山”字……不知不覺,我來到了王宮,“哇,好華麗,好壯觀,好漂亮啊!”來到宮殿的大廳里,我看到一個“王”字坐在寶座上,我立馬對他說道:“您找我來,肯定有什么事要對我說吧!眹跣χ鴮ξ艺f:“的確,明天就要和鄰國——錯別字王國打仗了,希望你能幫我!薄拔沂謽芬!”

  到了第二天,我左手拿著修正液,右手拿著圓珠筆。就這樣,我們文字王國浩浩蕩蕩的出發(fā)了,打仗開始了我一看到錯別字,就翻出字典,查一查,然后拿出修正液,在上面一涂,再用圓珠筆寫上正確的字,這個字就是我們一方的戰(zhàn)士了。不一會兒,我們大獲全勝。

  我?guī)е雀吲d又悲傷的心情離開了文字王國,高興的是我們大獲全勝,悲傷的是我就要離開這里了,有點依依不舍。為了文字國著想,以后一定少寫錯別字,多給文字王國添加幾名新成員!

小學五年級作文 篇3

  最近,我家來了位非常特殊的客人,這位客人是一只小倉鼠,我給它起了個名字,叫“小豆豆”。

  小豆豆的到來可真是給我們家?guī)砹恕皽珥斨疄摹毖!我就先拿睡覺來說吧。每天晚上,我睡覺的時侯,都會聽到一陣“喀,喀,喀,喀”的聲音。我打開燈一看。原來啊,是可惡的小豆豆在用尖尖的細細小爪子抓它的.“塑料房子”呢!它一抓起來就抓到深夜才肯停下來,早上很早的時候又開始抓起來了。小豆豆把我吵得很晚才能夠睡著覺,它又把我吵得很早就會。它一抓就會抓一個沒完沒了——每天晚上,它都要抓,把我害得睡眠出現(xiàn)了嚴重的不足現(xiàn)象。

  還有呢,還有呢。

  每一次,我打開小豆豆的“塑料房子”,給它送好吃的時,它就會抱著我的手指不肯放開。它用它那非常非常鋒利的牙齒咬我的手指頭。雖然咬不出傷口,可是,小豆豆咬得真的好痛哦!我好心給小豆豆送食物吃,它卻表現(xiàn)的如此淘氣,如此可惡,如此令人討厭。真的是氣死我也了。

  小豆豆吃東西的那付相貌實在是太太太搞笑了。小豆豆先抱著食物,抽動著它那長長的,細細的胡須聞一聞,確定這個東西可以吃。然后,小豆豆把尖尖的爪子扎進食物里面,不緊不慢的品嘗起它的“美味佳肴”來。

  這就是我家的小豆豆,一個讓我不知道該喜歡還是該討厭的小豆豆,如果你知道了我到底是該喜歡小豆豆,還是討厭小豆豆,就趕快告訴我吧!

小學五年級作文 篇4

  今天我看到一幅漫畫,這幅漫畫帶給了我很深的感觸。也給我?guī)砹撕艽蟮姆此寂c啟發(fā)。讓我不禁想到這樣的場面。

  一天晚飯過后,小明看爸爸正在看報紙,覺得自己很沒意思。小明說:“爸爸,我要騎木馬,我要騎木馬!”爸爸說:“寶貝,看會動畫片吧,你喜歡看什么爸爸給你播臺!毙∶髡f:“我不要,我不要,動畫片都不好看,我要騎木馬!就要騎木馬”說著,小明躺倒在地上打起滾來。爸爸見狀,緊忙放下手中的報紙,說:“寶貝,寶貝別急,你等著,木馬馬上就到!”爸爸飛快的跑向另一個屋子,趕忙找來搖椅,說:“兒子來,上來,爸爸給你牽著馬。”小明見狀,大哭起來:“我不要,我不要,我要會跑會叫的馬,這一點都不像!笨粗鴥鹤右豢蓿职謬樀檬肿闶Т,立刻說:“寶貝別哭,爸爸馬上給你變出來!卑职洲D(zhuǎn)身找來工具就把搖椅的上邊拆了下來,剩下底座,趴到上邊,笑呵呵地說:“寶貝上來吧,看這馬怎么樣?還是活的呢!”小明看了看,撇撇嘴說:“哼!還是不怎么像!毙∧X袋一轉(zhuǎn),跑向另一個房間,找來一個面具,幾根小繩子,說:“爸爸我給你武裝一下,你才真的像馬。”說著,給爸爸帶上面具,再讓爸爸嘴里咬著繩子騎到爸爸背上,一手拽著爸爸嘴里咬著的韁繩,一手拿著一個小鞭子,高興得不得了,抽打著爸爸,興奮地大喊著:“沖。_!”......

  看了這幅漫畫讓我想到了,現(xiàn)在在許多家庭當中都會出現(xiàn)類似的情況,很多家長過于偏袒溺愛孩子,最后都把愛的意義扭曲了,父母反倒成了害孩子的人!

  這則漫畫給我最大的啟發(fā)就是;父母不會永遠照顧我們,我們一定要好好學習,刻苦鉆研,以此來感謝老師和父母的關(guān)愛,也是對自己負責!

小學五年級作文 篇5

  因為時間早,爸爸叫我把餐廳打掃一下。我拿著掃帚和畚箕走到餐廳準備打掃。

  我看了一下四周,決定從冰柜旁邊的角落開始打掃。我兩只手拿住掃帚柄的中間。快速地向前掃著地面。我掃著掃著覺得空氣有點不對頭。回頭一看,啊,空中全部是灰塵!耙欢ㄊ莿偛盘昧α,所以塵土才會飛起來!蔽乙贿呎f著,一邊跑到廚房里去端來一盆水。我用手把水灑向地面。過了好一會兒,才把空氣中的灰塵給消滅了。然后,我又繼續(xù)掃地。哇,桌子底下全是骨頭!我拿著掃帚用力地將那些骨頭掃了出來。我再把掃出來的骨頭掃到一起,最后,我把這些垃圾全部掃進畚箕里面,倒到垃圾筒里。

  搞好衛(wèi)生,我跑到爸爸面前,對爸爸說:“爸爸,爸爸,我把餐廳掃干凈了。你去看看吧!”爸爸走進餐廳,看了一下四周,滿意地說:“掃得很干凈,應該表揚!”“謝謝爸爸!”我高興地說。

小學五年級作文 篇6

  今天,我們學校舉行升旗儀式,內(nèi)榮分為讀一段作文、頒發(fā)流動紅旗、頒發(fā)投稿紀念獎……

  升旗儀式是開始了,我們有序地走的內(nèi)操場,可走不到一會兒,隊伍就四分五裂的散開。然后又集結(jié)起來,每次升旗儀式都要穿校服,除了沒有其余的全會留下來掃地。我們認認真真地聽別人講。偶爾有兩三個人在說悄悄話……

  雷校長開始叫我們宣誓了,一、不亂扔垃圾。二、公共場合小聲勿鬧……開始頒發(fā)流動紅旗了:一年級三班、五班。二年級四班、五班。三年級三班、五班。四年級四班、五班。五年級一班,就在這激動人心的時刻。因為在二、三、四、五班之中只有一個班級能獲得流動紅旗。豈料是四班。六年級一班、二班。

  念值周學生了,本周值周班級,五年級五班:鄧瑩、羅越、馮琬瑩、姜權(quán)芮、楊杰、卞悅、鐘杰、王宇、楊晨曦……我在想,姜權(quán)芮都能當值周生,我為何不能呢?

  頒發(fā)投稿紀念獎了,我們班一個也沒有?粗鴦e人拿著學校贈送的筆記本,我真是羨慕之極。

  這就是我們學校的朝會儀式。

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